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一年級年級組工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的一年級年級組工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級年級組工作計劃1
初一年級是學(xué)校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。因此初一年級的管理要根據(jù)自己的實際情況，借鑒往年，結(jié)合今年，有針對性的展開工作，現(xiàn)將本學(xué)期的年級工作整體設(shè)想梳理如下：
一、初一年級工作的總方針：依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。
二、初一年級現(xiàn)狀
1、學(xué)生：本年級共有4個教學(xué)班，總數(shù)166人。尖子生很少，成績不理想。生源差是導(dǎo)致成績低的原因，或許有很多因素，如果要取的優(yōu)異的成績，我們所有的初一老師一開始就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的做起，只有底子扎實了，才能保證有好的教學(xué)質(zhì)量。
2、教師：本年級組教師11人，4位班主任中有的工作經(jīng)驗豐富，治班有方，責(zé)任心強(qiáng)，有的年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學(xué)功底好，工作兢兢業(yè)業(yè)�？梢哉f本年級總的'來說是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的隊伍，相信本期我們能通過以老帶新，以優(yōu)促劣，以獎促教的各種手段來改善加強(qiáng)本年級教育團(tuán)隊精神而提高教學(xué)效果。
三、我們的工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)勤奮、踏實的工作作風(fēng)，全面貫徹學(xué)校各項管理制度，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求讓大部分學(xué)生做到愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛集體、講誠信。
四、工作方法與措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化德育工作
1、抓住有利時機(jī)，爭取在三月份打造年級工作的良好開端，掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮。
初一剛?cè)胄�，學(xué)生們剛進(jìn)入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學(xué)校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機(jī)，真抓實干樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期，保證每一個學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。
2、結(jié)合我校的課改，利用一周時間對初一新生進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)培訓(xùn)，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學(xué)生掌握這種課堂模式。
3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，讓濃厚的班級文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育。
4、嚴(yán)格老師請假制度，杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)班主任與科任老師協(xié)調(diào)工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。
6、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。
（二）教學(xué)工作
1、帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學(xué)信息，及時處理。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，要求語數(shù)英老師必須充分保證學(xué)生作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量。各科目之間做好協(xié)調(diào)，按學(xué)校要求備好課，上優(yōu)質(zhì)課。
3、不斷加強(qiáng)聽課、說課、評課，提倡一課多作，相互對比，可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身不足。
4、在平時的教學(xué)中，我們要堅持不放棄每一位學(xué)生的原則，也保證不拿成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，多元評價，及時激勵，對后進(jìn)生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
5、注重培育尖子生，培育的目標(biāo)主要是針對中考，對于有潛力的學(xué)生，我們要采取個別指導(dǎo)的原則。
（三）、抓好學(xué)生的教育常規(guī)工作
1、抓好‘問題學(xué)生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學(xué)生的思想動態(tài)和成績的變化，及時做好學(xué)生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學(xué)生兩極分化。
2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。
3、本學(xué)期著重狠抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，在初一年級中形成主動學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問、積極向上、勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
（四）、抓好班主任工作
班級管理是學(xué)校管理的基點(diǎn)，學(xué)校管理工作的好壞與班級管理有直接的關(guān)系，而一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將進(jìn)一步完善班主任的管理制度，充分調(diào)動班主任的積極性，把本年級的6個班級管理好，為實現(xiàn)兩年后的中考目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。
（五）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
抓好教師的自主學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，鼓勵組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基石。教育教學(xué)是需要基礎(chǔ)和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準(zhǔn)備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。
五、工作安排
九月
1． 學(xué)生報到注冊
2． 入學(xué)常規(guī)教育，學(xué)習(xí)學(xué)校和班級各項規(guī)章制度
3． 各班成立班委會，推行值日班長制
4． 趣味體育比賽
5． 舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動
6． 召開第一次家長會
7． 出一期國慶專刊
8． 安全教育講座（一）
十月
1． 各班布置國慶放假的有關(guān)事情
2．社會實踐活動
3． 班級趣味體育活動
4． 文明禮儀教育（一）
5． “文明禮儀”�？�
十一月
1． 期中考試及總結(jié)表彰會
2． 期中家長會
3． 班風(fēng)檢查整改
4． 班主任老師經(jīng)驗交流會
5． 安全教育講座（二）
十二月
1． 主題班會評比
2． 文明禮儀教育（二）
3． 班主任工作經(jīng)驗交流會
元月
1． 期末復(fù)習(xí)考試總動員
2． 班主任組織學(xué)生評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部
3． 班主任做好學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作
4． 考前考風(fēng)考紀(jì)教育
一年級年級組工作計劃2
在XX～20xxX學(xué)年度第二學(xué)期，高一年級組全體教職工，將以貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以學(xué)生德育工作為首，以教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力工作，做好本學(xué)期各項工作。本學(xué)期德育工作將主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，健康的人格為目標(biāo);教學(xué)工作主要以培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)的能力為基礎(chǔ)，通過教師的正確引導(dǎo)，學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)。通過加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，營造以人為本，和諧自然，奮發(fā)進(jìn)取，合作競爭的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。全體教師人人把自己當(dāng)新老師，從我做起，不斷提升教學(xué)質(zhì)量意識、責(zé)任意識和團(tuán)隊意識，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識業(yè)務(wù)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生高二、高三的學(xué)習(xí)及其整個人生的發(fā)展提高奠定堅實的基礎(chǔ)。為了上述教育目標(biāo)得到順利實現(xiàn)，特制訂如下年級工作計劃：
一、年級常規(guī)工作：
1、開學(xué)初協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行重新編班。
2、年級組具體工作要求及目標(biāo)：
(1)加強(qiáng)年級組內(nèi)部管理。充分調(diào)動全組教師的積極性和主動性，全體教師要以教書育人為己任，樹立牢固的質(zhì)量意識和責(zé)任意識，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，不斷提高教書育人的能力和服務(wù)學(xué)生的水平。每個教師率先垂范，要求學(xué)生做到的，教師率先做到，以良好的示范去影響學(xué)生，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去感染學(xué)生，以樂業(yè)的精神去感動學(xué)生，以精湛的技能去征服學(xué)生。
(2)團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師，做好教師之間，學(xué)科之間，師生之間的協(xié)調(diào)工作，努力營造和諧寬松嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氛圍，充分調(diào)動教師的工作熱情，全身心地投入教學(xué)工作，以協(xié)作的團(tuán)隊精神保證教育教學(xué)的質(zhì)量的提高。
(3)加強(qiáng)備課組工作。備課組是年級內(nèi)各科教學(xué)的實施主體，肩負(fù)著教學(xué)質(zhì)量的.責(zé)任，關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)效果的優(yōu)劣。各科要根據(jù)學(xué)科實際，求新務(wù)實，落實好課程改革工作。年級組將始終高度關(guān)注各備課組工作情況，創(chuàng)造條件，督促各備課組工作。保證教學(xué)任務(wù)順利完成和教學(xué)質(zhì)量上一新臺階。
(4)加強(qiáng)班主任和班級的管理，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。班主任要抓好班級管理和班級建設(shè)工作，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生行為，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成勤奮好學(xué)、積極向上的班級風(fēng)氣。幫助學(xué)生健康成長，促進(jìn)本班教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(5)樹立人人管理，全員育人思想，調(diào)動全組教師，全員參與，齊抓共管，形成合力。
3、實施措施：
⑴實行集體備課。
�、坡鋵崒W(xué)校各處室各項教育教學(xué)任務(wù)。
�、墙�(jīng)常組織教師聽課，了解課堂教學(xué)情況。
⑷組織備課組長研討年級的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。
�、擅恐苷匍_一次班主任例會了解班級情況，并交流班級管理經(jīng)驗，制定班主任量化考評細(xì)則。
⑹組織學(xué)生座談，了解年級整體情況。
�、伺浜辖虅�(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。
�、套ズ媚昙壍募o(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。
�、妥ズ门嗉狻⒀a(bǔ)差工作。
�、握匍_教師例會，研討年級工作。
二、德育工作
1、班主任工作
班主任是班級管理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹立管理就是服務(wù)的意識，要緊緊圍繞班級建設(shè)，勤于思考，勤于管理，把班級看作自己的責(zé)任田，去用智慧和汗水經(jīng)營它。班主任要以“紀(jì)律教育月”為契機(jī)，堅持不懈、鍥而不舍的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好德育工作。
(1)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高一年級班主任尤其要注意幫助學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)向上的行為習(xí)慣、形成良好的班風(fēng)、刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個同學(xué)都能在良好的班風(fēng)學(xué)中健康的成長�？梢酝ㄟ^召開班會，從細(xì)小處著手開展各種活動的形式，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我相信，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，高一年級組的各項工作一定會邁上一個新的臺階。
一年級年級組工作計劃3
一年級組作為基層指揮實體，貫徹學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)部工作思路；落實學(xué)部工作目標(biāo)，逐項分解與細(xì)化；創(chuàng)造性的開展各項活動，精心設(shè)計每個環(huán)節(jié)；抓好教育、教學(xué)和生活三大管理主線，協(xié)調(diào)班主任、科任和學(xué)生三大群體情感，建設(shè)特色鮮明、富有生命力的年級團(tuán)隊，向建校五周年獻(xiàn)禮。
現(xiàn)狀分析：
小學(xué)一年級組現(xiàn)有七個教學(xué)班，其中一年級五個班180名學(xué)生，雙語預(yù)備2個班52名學(xué)生。學(xué)科教師14名，生活教師9名。通過上一學(xué)期的工作，現(xiàn)在的年級現(xiàn)狀概括為兩個群體話和諧。
教師群體通過一個學(xué)期的工作表現(xiàn)，100%達(dá)到學(xué)校工作要求，工作經(jīng)驗豐富，適應(yīng)能力強(qiáng)，對待學(xué)生有親和力，普遍得到學(xué)校和學(xué)部認(rèn)可，受到學(xué)生和家長的歡迎。其中新加盟我校的新教師有兩位提前兩個月轉(zhuǎn)正，兩位提前一個月轉(zhuǎn)正。工作成績突出。
學(xué)生群體通過一個學(xué)期學(xué)校生活的適應(yīng)，各方面取得長足進(jìn)步，她們樂學(xué)好問，積極上進(jìn)，經(jīng)常被喻為生活在天堂的小天使。在參加的各項活動中有上佳表現(xiàn)。
兩個群體交融在一起和諧統(tǒng)一。教師的和諧表現(xiàn)在極強(qiáng)的團(tuán)隊精神。樂于合作，集體意識強(qiáng)，有凝聚力；學(xué)生的和諧在于她們處處充滿著愛，愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)??。師生的和諧是一方面學(xué)而不厭，一方面誨人不倦！
工作目標(biāo)：
年級目標(biāo)：用心經(jīng)營好我們的小天地，在質(zhì)量、特色、服務(wù)、管理、品牌五方面描繪一年級絢麗色彩，為市一級學(xué)校和健康促進(jìn)金牌校迎檢爭光，向建校五周年獻(xiàn)禮。
具體目標(biāo)：
1、以“六小能手”的評選、“特色班級”的申報為契機(jī)，打造“目標(biāo)科學(xué)具體，特色鮮明突出，”長久起教育作用的班級管理模式。推名生，出名師。年級力�！叭裏o”的基礎(chǔ)上，做到學(xué)生、教師100%合格，50%優(yōu)秀;有50%優(yōu)秀學(xué)生成為六小能手;10%名生成為領(lǐng)袖型學(xué)生。
2、以課堂教學(xué)研計討月、藝術(shù)節(jié)、國學(xué)展示活動、課堂開放日為平臺，發(fā)揮年級優(yōu)勢，展示年級風(fēng)采，擴(kuò)大年級影響，形成年級宣傳品牌。
3、以幼小銜接的對外接待來訪工作為動力，從常規(guī)管理入手，在細(xì)節(jié)中打造精品。總結(jié)以往經(jīng)驗，提早準(zhǔn)備，精心策劃各項活動，為學(xué)校招生做好陣地宣傳。
工作重點(diǎn)及措施：
�。昙壷攸c(diǎn)工作：一個中心、兩大抓手、五個方面。即以學(xué)生的健康成長為中心，以教育和教學(xué)、學(xué)生和教師為抓手，在質(zhì)量、特色、服務(wù)、管理、品牌五個方面進(jìn)行突破。）
一、高質(zhì)量保障德育活動與教育教學(xué)的全面順利開展。
1、向德育活動要質(zhì)量。
�。�1）、常規(guī)德育工作遵循“近、小、實”的德育原則。一年級本學(xué)期依然以“一日生活有秩序”為主，對“現(xiàn)代人素質(zhì)工程”進(jìn)行注入和培養(yǎng)。
在一日生活有秩序中，把握時間、地點(diǎn)、人物幾要素，不同時間段、不同地點(diǎn)、有不同老師進(jìn)行監(jiān)管，分工到人、具體到事，重點(diǎn)放在兩休、兩操、路隊、課間、就餐、衛(wèi)生、禮儀等方面，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上不同班級側(cè)重點(diǎn)不同，揚(yáng)長補(bǔ)短，對上學(xué)期好的做法進(jìn)行發(fā)揚(yáng)，及時改進(jìn)不足。班主任老師全面管理，全程監(jiān)控。
“鑄魂工程”繼續(xù)上學(xué)期的主題，以“好習(xí)慣工程”和“愛的教育”為主�！昂昧�(xí)慣工程”著重強(qiáng)化禮儀好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣及衛(wèi)生好習(xí)慣三個方面，禮儀好習(xí)慣分別通過老師講解示范、學(xué)生榜樣引領(lǐng)、少先隊大隊部量化評比等途徑進(jìn)行組織和加強(qiáng)。學(xué)習(xí)好習(xí)慣從抓課堂入手，課內(nèi)外結(jié)合，班主任與學(xué)科教師結(jié)合，學(xué)校與家庭結(jié)合，逐步落實養(yǎng)成教育。衛(wèi)生好習(xí)慣從生活區(qū)的內(nèi)務(wù)自理做起，以學(xué)生個人衛(wèi)生為主，生活教師提要求，具體到哪幾方面哪幾點(diǎn)，學(xué)期末測評抽查�！皭鄣慕逃痹谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生愛自已、愛同學(xué)、愛老師、愛親人到愛班級、愛學(xué)校、學(xué)社會，最后愛國家。
（2）、德育活動以班級“六小能手”的評選，“特色班級”的申報和驗收為主線，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長和班級特色的形成。
六小能手的評選在上學(xué)期設(shè)定的“國學(xué)小博士、英語小百靈、藝術(shù)小天才、學(xué)習(xí)小主人、網(wǎng)絡(luò)小專家、禮儀小天使”的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期開展的藝術(shù)節(jié)、國學(xué)展示日等不同類型的活動，進(jìn)行豐富和充實，在活動中展示與鍛煉。全體學(xué)生全員參與，全面發(fā)展，做到充分展示孩子特長，讓孩子在活動中體驗成功的快樂，找到歸屬感和成就感�；顒有问匠尸F(xiàn)由班級到年級，由年級到學(xué)部，由學(xué)部到學(xué)校的多層面多角度多方式的立體效果，擴(kuò)大參與面和參與的深度。（另外出臺具體方案和思路）特色班級的申報和驗收工作將作為班級文化建設(shè)的一個重要組成部分進(jìn)行落實和細(xì)化，本學(xué)期出臺各班申報立項、考核驗收，力爭年級有班級在期末驗收中達(dá)標(biāo)并發(fā)牌。
�。�3）、班會研究課作為德育研究的陣地在本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)。在上學(xué)期成功推出一（2）班“徜徉在華夏古文化的伊園”后，本學(xué)期依托一年級五位班主任集體力量，繼續(xù)推出一（5）班李梅老師一節(jié)班會課，作為全校班會研究課進(jìn)行展示。
2、向教育教學(xué)要質(zhì)量
小學(xué)一年級整體教學(xué)有目標(biāo)：參加全區(qū)統(tǒng)測進(jìn)入前三名，語、數(shù)、英三科合格率100%、優(yōu)秀率85%以上、優(yōu)生率50%以上、單科平均分95分以上。高目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于高要求，實措施。
（1）、全組老師以認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處各學(xué)科教學(xué)常規(guī)為切入點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量。在備、教、改、考、導(dǎo)、析等各環(huán)節(jié)上，總結(jié)分析自已在過去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，尋找與一年級孩子特點(diǎn)相符合的方式方法，有重點(diǎn)和針對性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救。各環(huán)節(jié)都要考慮不同層次學(xué)生的不同發(fā)展需要，有的放矢開展自已的教學(xué)活動，全面關(guān)注于每一個孩子的發(fā)展。
�。�2）、年級學(xué)科教師積極參與到學(xué)校的“教學(xué)研討月”活動中來，在提升自我的同時提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各學(xué)科將開展教學(xué)中針對性強(qiáng)的研究點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，一年級全組老師要借學(xué)校教研東風(fēng)，猛吹猛鑄的練基本功的同時提升課堂質(zhì)量，實施有效教學(xué)。
�。�3）、發(fā)揮集體力量，以備課組為平臺，研究學(xué)生現(xiàn)狀、研究教學(xué)規(guī)律，穩(wěn)定質(zhì)量。韓主任提到：憑經(jīng)驗做可能工作會合格，往往事倍功半；在研究狀態(tài)下做可能會優(yōu)秀，往往事半功倍。經(jīng)驗固然重要，但要想實現(xiàn)高目標(biāo)，集體的研究與探討將是成功的關(guān)鍵。一年級語文備課組及小學(xué)低段數(shù)、英備課組聚積了大量有低段教學(xué)經(jīng)驗、有合作精神、有研究能力的優(yōu)秀教師，這是我們穩(wěn)定質(zhì)量不可缺少的力量。備課組在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下教研組指導(dǎo)下抓常規(guī)，抓質(zhì)量，抓學(xué)科活動。
二、有特色提升年級實力展示自我風(fēng)采。
1、年級、班級建設(shè)亮特色
一年級組在上學(xué)期提出的“愛的教育”為主題的教育活動，實質(zhì)是在致力于打造溫馨和諧年級特色。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步強(qiáng)化，并與特色班級的打造進(jìn)行結(jié)合，合力亮特色。開學(xué)伊始，各班已明確提出了特色班級申報項目：
一（1）特色：運(yùn)動健將班級
一（2）特色：書香飄逸班級
一（3）特色：溫馨和諧班級
一（4）特色：勤學(xué)好問班級
一（5）特色：快樂學(xué)習(xí)班級
在本學(xué)期班級特色打造方面，積極按德育處要求操作，強(qiáng)調(diào)過程，注重培養(yǎng)，爭取早日形成長久起教育作用的學(xué)習(xí)化班集體管理模式。
2、國學(xué)啟蒙、民間工藝展示出特色
國學(xué)啟蒙作為學(xué)部特色項目在學(xué)部的統(tǒng)一安排下進(jìn)行了校本課程開發(fā)與實踐，并取得了一定的成績。
一年級以“弟子規(guī)”誦讀、古詩文背誦、紙的藝術(shù)民間工藝制作、中華童銘教育、少兒書法、民間名曲名畫欣賞、中華武術(shù)等為內(nèi)容的國學(xué)教育，堪稱豐富。本學(xué)期將配合家長開放日和招生工作，以國學(xué)周和藝術(shù)節(jié)兩次活動為契機(jī)，提升和展示一年級上學(xué)期的階段成果，突出學(xué)部特色的同時，展示年級特色。
國學(xué)展示周的準(zhǔn)備以語文備課組為主，年級組進(jìn)行協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌安排。三月中旬出臺具體方案，三月下旬進(jìn)行作品和節(jié)目準(zhǔn)備。四月上旬進(jìn)行匯總交流，四月中旬第一次家長開放日上集中展示。
3、選修特長創(chuàng)特色
本學(xué)期一年級組依然開設(shè)有包括北大數(shù)學(xué)少年、少兒英語、兒童畫、象棋、籃球、聲樂表演、舞蹈、武術(shù)等七大類不同項的選修班，上學(xué)期各選修小組都進(jìn)行了成果匯報，在時間較短的情況下，取得了一定的階段成果。本學(xué)期要力爭在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化突出特色和形成成果。出精品，出名生。對選修課固定的專業(yè)教室要進(jìn)行精心布置，具體到選修課老師，積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境氛圍。
4、大型活動顯特色
藝術(shù)節(jié)作為本學(xué)期的大型活動，一年級組在全員參與的前提下，要精心設(shè)計，精彩亮相，精品不斷。學(xué)部倡導(dǎo)以七彩藝園的建設(shè)為主題，班級、年級、學(xué)部多層次，課堂、選修、活動課、期末考查多角度為學(xué)生提供表現(xiàn)、表演的機(jī)會，每學(xué)期人人有一次成功的表演,人人有一幅件滿意的藝術(shù)作品，更多的學(xué)生多一些成功、愉悅的體驗。年級班級以“書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗”為主線，和藝術(shù)節(jié)、國學(xué)展示周結(jié)合，和教學(xué)研討月學(xué)活動結(jié)合，和年級班級特色結(jié)合，開展豐富活動讓更多學(xué)生有參與和展示的機(jī)會；藝術(shù)類課要實現(xiàn)人人會表演人人有優(yōu)秀作品的目標(biāo)。
三、講服務(wù)健全體制走進(jìn)心靈。
1、學(xué)科教師教學(xué)區(qū)服務(wù)學(xué)生，實踐學(xué)校課程服務(wù)體系。
為全面落實學(xué)�！洞龠M(jìn)學(xué)生健康成長的服務(wù)體系實施方案》，在學(xué)校課程服務(wù)體系中學(xué)科教師占主導(dǎo)地位。一年級組全體教師在學(xué)習(xí)“方案”的同時，做到
（1）積極創(chuàng)設(shè)適合一年級孩子發(fā)展的教學(xué)模式，與學(xué)校辦學(xué)理念相一致。
�。�2）在學(xué)校制定的“三類課程”實踐中全面兼顧，各有側(cè)重，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)活動。
�。�3）借學(xué)校教研東風(fēng)，深入開展課堂改革，全面落實育人目標(biāo)，為學(xué)生健康成長服務(wù)。
2、生活教師生活區(qū)服務(wù)學(xué)生，健全生活指導(dǎo)服務(wù)體系。
小學(xué)部在落實學(xué)校生活指導(dǎo)服務(wù)體系，服務(wù)學(xué)生健康成長和服務(wù)家長安心工作方面做了大量工作：定家規(guī)、立家法、樹家風(fēng)。一年級組全體生活教師在落實學(xué)部工作要點(diǎn)的同時，認(rèn)真履行《生活教師一日常規(guī)工作流程》，按生活部制定的《餐廳管理要求》《宿舍內(nèi)務(wù)要求細(xì)則》《學(xué)生用品、公用財物管理制度》《生活指導(dǎo)課的有關(guān)規(guī)定》《一周常規(guī)》《周末留校生管理細(xì)則》《開放日的`準(zhǔn)備要求》《校服管理要求》《考勤制度》等制度要求行事。繼續(xù)把干凈梳洗，整潔著裝，習(xí)慣養(yǎng)成，團(tuán)結(jié)友愛方面作為工作側(cè)重點(diǎn)。同時對家長關(guān)注的問題：如蚊子，校服，混合宿舍管理，飲食，體育鍛煉場地、貴重物品保管等有專門措施。
3、為家長提供服務(wù)，實踐開放辦學(xué)服務(wù)體系。
家庭教育。充分利用一年級現(xiàn)有各方資源，直接引導(dǎo)和參與家長對孩子開展的家庭教育。本學(xué)期，一年級將利用家長信的方式，每個周末開展以“與家長談教育”為題的系列家教活動（全部內(nèi)容已收集完畢，只待每周下發(fā)），引導(dǎo)家長在對待子女教育方面的各類問題交換意見。促成家庭教育的和諧以及與學(xué)校教育的完美結(jié)合。
家校合作。本學(xué)期將在上學(xué)期好的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過班級家長委員會、家長信，電話等方式廣泛與家長取得聯(lián)系。加強(qiáng)班主任、學(xué)科教師及生活教師與家長的溝通和合作。充分發(fā)揮各班骨干家長的作用，努力培養(yǎng)理解型家長、合作型家長，為孩子的健康成長共同努力，協(xié)手共建家校橋。
四、重管理有效引領(lǐng)明方向。
學(xué)校提出“以人為本”的管理模式，“和諧、主體、兼容、創(chuàng)新”的八字管理核心，“目標(biāo)、制度、信息、心理”的四條管理途徑，“以人為本，追求和諧，挖掘潛能，重在激活”十六字管理原則。一年級組全體教師在學(xué)習(xí)領(lǐng)會的同時，漸漸內(nèi)化為一種集體行為！
1、共同營造輕松愉快的的工作環(huán)境，打造和諧、團(tuán)結(jié)的年級團(tuán)隊。辦公室是教師工作的場所，辦公室文化作為一種非主流文化，在小學(xué)一年級辦公室開始滋生，每天的歡聲笑語，親切貼近成為一種激活工作熱情、調(diào)劑工作態(tài)度的滋補(bǔ)良品。本學(xué)期發(fā)揚(yáng)光大！
2、制度的約束現(xiàn)規(guī)矩！無規(guī)矩?zé)o以成方圓，后果只能是自由主義和、個人主義泛亂，適度的制度不僅是工作的必要，也是調(diào)節(jié)工作平衡的杠桿。一年級組在制度建設(shè)上，同樣有著考勤、值日、月檢等制度。它促成我們的工作日日新、月月新。
3、知人善用，潛能激發(fā)。馬斯洛需要層次論學(xué)習(xí)過多年，但依然記得它的終極是每個人自我價值的實現(xiàn)是人的最大需要。我們每個人都渴望成功，而且可能成功。唯獨(dú)缺少的不過是機(jī)會而已�！扒Ю锺R常有而伯樂不常有”可能也說的是這個道理。作為年級組長，用好組內(nèi)每個老師的長處，使其發(fā)揮出最大能量，超越自我、實現(xiàn)自我是我工作的重要職責(zé)。
五、創(chuàng)品牌全面豐收喜悅。
名校、名師、名生是學(xué)校品牌，但依靠品牌與重塑品牌相結(jié)合，以重塑品牌為主。學(xué)部提出“好習(xí)慣、好人生”就是打造名生品牌，“樂學(xué)篤行、秀外慧中”是對小學(xué)部名生的注解。年級組在打造名生方面要下大力氣。
年級組名生的培養(yǎng)從氣質(zhì)開始，從抓禮儀好習(xí)慣入手。在德育處制定的禮儀好習(xí)慣實施細(xì)則的基礎(chǔ)上，本學(xué)期年級組將進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化，做到具體，明確，分時間段落實，分具體條目驗收。名生的培養(yǎng)還要落實在兩大工程的實施上：“秩序工程”以好習(xí)慣工程為抓手，學(xué)生一日常規(guī)有嚴(yán)格的要求，對學(xué)生言行舉止有原則性要求；班主任工作制定清晰標(biāo)準(zhǔn)；以有序，保工作的高效、協(xié)同、優(yōu)質(zhì)；“現(xiàn)代人素質(zhì)工程”以好習(xí)慣工程為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)秀外慧中樂學(xué)篤行的六小能手為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育實施綱要》，結(jié)合一年級孩子特點(diǎn)，將友愛教育，禮儀教育，國魂教育，樂學(xué)教育作為主要內(nèi)容。名生培養(yǎng)為年級創(chuàng)品牌，品牌讓我們?nèi)尕S收喜悅。
一年級年級組工作計劃4
一、教材分析：
全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。
1、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會愛惜學(xué)習(xí)用品。
2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。
3、識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、課文，共安排1課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。1課文中隨課文教學(xué)識字305個，寫字168個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑，插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。⑶課后練習(xí)都是兩次，一次是朗讀，背誦或復(fù)述，一次是有關(guān)漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅。另外，每組課文之后安排了一個練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容包括認(rèn)讀生字，鞏固漢語拼音，復(fù)習(xí)筆畫、筆順，進(jìn)行詞、句訓(xùn)練和說話訓(xùn)練。6個練習(xí)自成系列又具有相對獨(dú)立性。
二、班級概況：
全班學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。
三、教學(xué)要求：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
⑴掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
⑵掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
2、漢語拼音:
(1)認(rèn)對、讀準(zhǔn)聲母、韻母。
(2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。
(3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。
(4)認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
3、識字寫字：
⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀305個生字。
�、普f出基本筆畫的名稱。
�、悄馨垂P順在四字格里書寫、默寫168個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔。學(xué)會按照田字格里的范字寫字。
4、口語交際：
⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。
⑵能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的.事件。
(3)能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。
5、閱讀：
�、拍苈�(lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意思。
⑵認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。
�、抢首x、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對話。
⑷正確地復(fù)述課文、語句連貫。
(5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
四、教學(xué)措施：
1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，切忌穿鞋走路。
2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練。文
3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。
4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累。
5、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
五、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)：
1、進(jìn)行熱愛大自然的教育。
2、使學(xué)生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。
3、贊美真摯感人的各種親情。
4、給學(xué)生以“勞動光榮，懶惰可恥”的教育。
5、對學(xué)生進(jìn)行益智教育。
6、反映科技發(fā)展和社會文明
一年級年級組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合一年級的實際情況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)合作精神。本著務(wù)實、勤奮、真誠、互助、團(tuán)結(jié)的思想， 扎扎實實做好本職工作，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為市十八小學(xué)再上新臺階做出貢獻(xiàn)。 工作目標(biāo)：認(rèn)真落實做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級組。 教師：模范遵守校紀(jì)校規(guī)，對照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展、健康快樂的十八小學(xué)子。
二、現(xiàn)狀分析：
本組共有教師11人，老師們積極向上，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。整體學(xué)生狀況是大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺、調(diào)皮等。
三、工作措施：
（一）學(xué)生的管理方面：
1、做好安全工作。
安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。
2、各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉），力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。
3、落實每日學(xué)生的'課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
4、配合德育處，加強(qiáng)對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。
5、 加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、落實日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。
7、加強(qiáng)組內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀抓實效；早操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；督促學(xué)生下課時文明休息，不追追打打，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴多余的首飾；衛(wèi)生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
8、開展好各項活動。以興趣活動開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。
（二）、教師隊伍的建設(shè)方面：
1、多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。
2、提醒教師注意身心健康，多運(yùn)動，開心生活，學(xué)會自我減壓。
3、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。
4、扎實開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。
7、緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。
（三）年級組氛圍的營造方面：
1、情為基礎(chǔ)：真誠關(guān)心每一位老師。
2、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛，積極參與學(xué)校組織的各種活動。
3、精誠團(tuán)結(jié)： “人心齊，泰山移�！眻F(tuán)結(jié)的關(guān)鍵在于每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團(tuán)隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團(tuán)隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營造良好的團(tuán)隊精神。
一年級年級組工作計劃6
根據(jù)初一年級學(xué)生的特點(diǎn)，我們的工作將圍繞以下幾個方面展開：
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實新學(xué)期學(xué)校各項工作計劃，積極配合政教處、教導(dǎo)處，抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。
二、本學(xué)期總目標(biāo)：
1、思想品德方面：盡全力保證整個學(xué)年中，師生無違紀(jì)事件發(fā)生。
2、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取在4、5、6、7、8五個班級消滅F檔成績。
3、參加活動方面：積極參加學(xué)校各部門組織的各項活動，在活動中爭創(chuàng)優(yōu)秀。
三、具體措施：
1、配合政教處加強(qiáng)班集體的各項考核，充分發(fā)揮班主任和任課老師的工作主動性和積極性，使全年級各班級在原來良好的發(fā)展基礎(chǔ)上有一個較大的進(jìn)步，促進(jìn)全年級各班均衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)。配合教導(dǎo)處與政教處開展好第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生的身心得到和諧健康的發(fā)展。
2、抓住今年是學(xué)校的基礎(chǔ)管理年這一有利契機(jī)，在原來良好教風(fēng)的基礎(chǔ)上，樹立一流教風(fēng)，爭取使本年級再次成為令校領(lǐng)導(dǎo)放心，家長們信賴，學(xué)生們喜愛的`優(yōu)秀師德師范群體。
3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開展家委會活動，召開家長會，以及家訪等活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級管理，形成教育合力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4、開展一系列以德育為重點(diǎn)，并兼顧智育、體育、美育和勞動教育的、有利于初一學(xué)生個性和諧健康發(fā)展的活動，努力培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)造性、開拓性、合作性的優(yōu)秀中學(xué)生。具體安排如下：
�。�1）9月份：評選每月一星；召開年級組學(xué)生大會；召開家長會。
�。�2）10月份：召開年級組長與部分學(xué)生座談會；舉行“百科知識競賽”。
�。�3）11月份：校運(yùn)動會；部分家委會。
（4）12月份：年級組期中考試質(zhì)量分析；開展以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“文明班級”評比細(xì)則的學(xué)習(xí)為主題的教育活動。
�。�5）1月份：月初開展以“學(xué)習(xí)方法介紹”為主題的系列廣播活動，指導(dǎo)年級學(xué)生正確有效的學(xué)習(xí)方法，迎接期末考試；年級拔河大賽。
（6）學(xué)期結(jié)束工作：召開年級組學(xué)生大會，表彰先進(jìn)學(xué)生，激勵后進(jìn)學(xué)生。
初一學(xué)生有很大的可塑性，我們在布置任務(wù)的同時，將緊抓檢查環(huán)節(jié)，以期對問題早發(fā)現(xiàn)，早處理，不讓其發(fā)展；學(xué)習(xí)上抓中間，促兩頭，盡量防止甚至是縮小E、F檔學(xué)生的人數(shù)。我和全組老師將用心去工作，希望能有所收獲，希望能體現(xiàn)自己的工作價值。
我們也相信，有各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事的關(guān)心支持，加上全組教師的共同努力，我們一定能夠克服困難，改進(jìn)不足，使各項工作順利地開展起來。
一年級年級組工作計劃7
一、 現(xiàn)狀分析：
本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。
二、 指導(dǎo)思想：
以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。
2、 加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
三、 工作重點(diǎn)：
充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機(jī)制的管理辦法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、 本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的.備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。
3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。
3、 配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、加強(qiáng)對新教師 “學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、
尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、 工作措施：
利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進(jìn)行獎勵；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法，來提高教師的工作熱情。
一年級年級組工作計劃8
一、班級學(xué)生狀況分析
本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講禮貌，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)校園環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作目標(biāo)和要求
1、培養(yǎng)、構(gòu)成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
4、使學(xué)生講禮貌、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
三、工作重點(diǎn)
1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，構(gòu)成必須的班規(guī)、校規(guī)。
2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必須的學(xué)習(xí)方法。
4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
四、采取的主要措施
1、常規(guī)教育方面
剛踏一年級的小學(xué)生，對于校園的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)校園的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
(一)、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，透過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
(二)、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
(三)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有群眾。比如:能夠利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
(一)、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
(二)、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生簡單休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)、路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊狀況，及時監(jiān)督，及時管理。
一年級年級組工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期一年級組的工作將全面貫徹學(xué)校的教育方針，更新觀念，深化課程改革，全面深化素質(zhì)教育。以提高組內(nèi)師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，結(jié)合各班實際，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用，增強(qiáng)每一位教師自身素質(zhì)和責(zé)任心，依靠全組教師，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為始終，讓學(xué)生成為守規(guī)范、講文明、明事理、有修養(yǎng)、身心健康的優(yōu)秀少先隊員。
二、 工作目標(biāo)：
1．營造學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)有效性。
2．結(jié)合德育活動，用心育人。
3．重視師德修養(yǎng)，加強(qiáng)溝通。
4．美化工作環(huán)境，創(chuàng)建“安全校園”。
三、具體措施：
（一）營造學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)有效性。
1．每月組織一次班主任老師學(xué)習(xí)和交流活動，使每位班主任在活動中取長補(bǔ)短，采取更行之有效的辦法開展班級管理，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2．平時注意積累對老師工作情況的觀察與督查。從課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作態(tài)度以及協(xié)作精神等方面來公平、公正地評價老師的工作。
3．做好各學(xué)科備課工作。教師要在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計教案、撰寫個人教學(xué)計劃書。提倡組內(nèi)磨課、二次備課、寫深刻反思等組內(nèi)學(xué)習(xí)方式。
�。ǘ┙Y(jié)合德育活動，用心育人。
1．引導(dǎo)家長與學(xué)校達(dá)成一致，培養(yǎng)學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的好習(xí)慣，為學(xué)生營造好的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2．引導(dǎo)家長樹立多學(xué)習(xí)、教育觀念更新的`意識，重視孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)。
3．善于與家長溝通，堅決立足學(xué)生發(fā)展的角度，為家長的教育行為出謀劃策，始終讓家庭教育與學(xué)校教育保持一致。
4．借助學(xué)校平臺，開設(shè)家長學(xué)校專題講座，提升家長的教育能力，對照自身的不足，學(xué)習(xí)有效的管理，豐富家長的教育經(jīng)驗。
�。ㄈ┲匾晭煹滦摒B(yǎng)，加強(qiáng)溝通。
1．提倡同事之間熱情禮貌。要主動、熱情、大方，講禮儀、講禮貌，謙虛恭敬，語言文明，舉止得體，儀表大方。
2．組內(nèi)各辦公室成員和諧、團(tuán)結(jié)相處，善于交流、善于學(xué)習(xí)。
3．辦公室內(nèi)保持安靜的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，不大聲說話和喧嘩，不排擠他人，不議論他人。 家校之間的和諧溝通
1．老師與家長之間多交“心”、交“理”、交“情”，關(guān)系和諧，達(dá)成教育共識。
2．重視語言技巧，態(tài)度真誠友善。
�。ㄋ模┟阑ぷ鳝h(huán)境，創(chuàng)建“安全校園”。
1．“凈化”教室，教室內(nèi)的門窗櫥無積灰、地面無垃圾、課桌擺整齊、物品擺放規(guī)范。
2．“美化”教室，充分發(fā)揮黑板報的宣傳作用，努力營造積極向上的氛圍。每一期黑板報主題鮮明，內(nèi)容豐富，字跡端正。
3．“教育化”教室，精心布置教室中的藝術(shù)角、學(xué)習(xí)園地等版面。
一年級年級組工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校少先隊計劃，德育工作計劃，教學(xué)計劃為指導(dǎo)，結(jié)合各班實際，開展教育活動，努力把年級組各班建設(shè)成團(tuán)結(jié)向上，文明守紀(jì)的先進(jìn)班級。
二、 現(xiàn)狀分析：
本年級組有10位教師。開學(xué)初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位班主任以及其他老師的耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了由幼兒園孩子到小學(xué)生的過渡期，一周多的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉。本學(xué)期我們將根據(jù)一年級孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動，使年級組各項工作上一個新臺階。
三、主要工作
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，安全工作緊抓不放。
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)“陽光小少年”。
一年級的小學(xué)生剛從幼兒園升上來，對學(xué)校的環(huán)境很陌生，對老師、同學(xué)都很陌生，很多的行為習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成，這就要求本年組的各位教師對他們進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要經(jīng)常抓、長期抓、持之以恒。根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期我們年級組經(jīng)過商議重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育，特別是進(jìn)校門后的文明習(xí)慣教育、五分鐘預(yù)備鈴的準(zhǔn)備、上課紀(jì)律以及課間文明等行為習(xí)慣的訓(xùn)練與教育，采取表揚(yáng)、鼓勵、引導(dǎo)等形式，督促每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做個文明可愛的小學(xué)生。
2、重視抓好安全教育。
由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護(hù)意識。我們認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。要求班主任教師利用晨檢、班隊會等時間加強(qiáng)安全宣傳教育，也可通過看錄像等形式，讓學(xué)生逐步認(rèn)識到安全教育的重要性。在對他們“說”的同時，更注重教他們怎樣“做”。通過升國旗、聽紅領(lǐng)巾廣播站播音、黑板報、主題隊會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生上下樓梯不要擁擠；課間不要在樓道、教室追逐打鬧等等。
（二）做好班級衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、針對目前全球甲流暴發(fā)情況，除做好每天的晨檢、午檢以外，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、室內(nèi)外衛(wèi)生等。
2、合理安排好各班的值日生，督促每位學(xué)生要保持好班級的室內(nèi)外衛(wèi)生，做好每天的五掃三拖，教育學(xué)生不把零食帶進(jìn)校園，不亂扔垃圾等。
�。ㄈ﹪�(yán)格要求學(xué)生紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、要求學(xué)生按時到校，不遲到、不早退，有事有病要及時請假。
2、班主任利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、“陽光少年評價體系”中的'條款，把學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)生的安全結(jié)合起來以達(dá)到文明學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)、確保學(xué)生的在校安全。
3、班主任要認(rèn)真協(xié)同體育教師把集隊、操練做得規(guī)范、整齊，體現(xiàn)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，以及學(xué)生的精神風(fēng)貌。
3、班主任要對放學(xué)路隊進(jìn)行細(xì)致的、有針對性的安排，及時糾正部分學(xué)生在路隊出現(xiàn)的壞習(xí)慣，做好每日路隊的護(hù)送工作，防止不安全事故的發(fā)生。
（四）、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效果。
1、一年級的學(xué)生剛從幼兒園升到小學(xué)，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無論是他們的坐姿、聽課、發(fā)言、握筆、寫作業(yè)等等的習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，這就要求所有任課教師從點(diǎn)滴的工作做起，從各個方面耐心細(xì)致訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 做好各學(xué)科備課工作。教師要在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計教案。提倡寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。凸顯個性，做好集體備課、研討，“求實效，求發(fā)展”。
3、扎實開展課堂教學(xué)研究，提升教師素養(yǎng)。
�。ㄎ澹┳龊每谡Z訓(xùn)練工作，培養(yǎng)學(xué)生誦讀的興趣。
為了讓學(xué)生積極參與口語訓(xùn)練活動，班主任應(yīng)充分利用口語訓(xùn)練時間對學(xué)生進(jìn)行朗讀的指導(dǎo)，在營造誦讀氣氛上下功夫，在活動形式上動腦筋，互相交流，互相借鑒，保證口語訓(xùn)練認(rèn)真細(xì)致、有目的、有計劃的開展。
�。╅_展形式多樣的活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
根據(jù)學(xué)校的安排，開學(xué)初，要求全校師生觀看中央2套的安全教育“開學(xué)第一課”電視直播節(jié)目，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。每天教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感。全面育人，深入開展陽光體育和小社團(tuán)活動。
�。ㄆ撸┏闪⒓椅瘯�，利用學(xué)校這個廣闊的空間發(fā)動家委會的力量開展小社團(tuán)活動，學(xué)生們受益，家長受益。
三、具體工作安排：
九月份：
1、布置教室，讓孩子喜歡班級，為自己是個小學(xué)生而感到自豪。
2、一日常規(guī)教育（進(jìn)校門、師生問好、上課、課間、用餐等）
3、家長會會議。
4、小社團(tuán)活動全面啟動：各學(xué)年調(diào)動家委會的力量，招募家長義工做小社團(tuán)顧問。
5、開展青年教師結(jié)對活動，師徒共長。
7、“數(shù)學(xué)節(jié)”“英語節(jié)”系列活動。
十月份：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、各備課組舉行深化“高效課堂”教學(xué)匯報課：每個教研組集體備課，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的智慧課。
3、籌備11月份陽光杯教學(xué)大賽。
十一月份：
1、高效課堂系列活動：徒弟精彩課。
2、備課、作業(yè)檢查與展覽。
3、核心學(xué)科競賽、分析、總結(jié)等。
十二月份：
1、各學(xué)科做好期末收尾工作。
2、期末考試閱卷。
3、各類資料歸檔
4、學(xué)生寒假安全教育及作業(yè)布置。
一年級年級組工作計劃11
一、現(xiàn)狀分析：
我們年級組有12名教師，語文教師六名，數(shù)學(xué)教師三名，英語教師三名。
一年級有學(xué)生320人，學(xué)生年齡較小，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都還較差，但大部分學(xué)生都有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，有進(jìn)取心。
二、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計劃為中心，以課堂教學(xué)改革為中心，課程改革和教改科研實驗為先導(dǎo)，以教師隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)特色教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，走特色發(fā)展的道路。
三、工作目標(biāo)：
1、全年級學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
2、語數(shù)及格率力爭都達(dá)到100％，優(yōu)生率達(dá)到90％，語數(shù)均及格率要達(dá)100％，語數(shù)均優(yōu)生率達(dá)到90％，中
差生率控制在規(guī)定5％之內(nèi)。
3、教師教學(xué)技能大幅提高：工作三年以上教師隨堂課合格率100％，
四、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，完成角色的轉(zhuǎn)變。
2、充分體現(xiàn)年級組的管理作用，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
3、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，在各個班級實行班級自治，加強(qiáng)對集體放學(xué)，課堂紀(jì)律，課間安全的教育，根據(jù)德育教育要求每月確立行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練目標(biāo)，加大力度進(jìn)行教育與訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注重學(xué)生良好習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成，全面展開自我教育的育人氛圍。
4、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。力爭做到德育效果明顯。
5、注重學(xué)生安全意識教育，加強(qiáng)安全值日，防止不安全事故的發(fā)生。
6、開展解讀教材，提高教學(xué)質(zhì)量的校本教研活動，全面提高每一位老師的教研能力。
7、開展讀書活動，營造書香校園。
五、具體措施。
1、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察。
2、認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的'關(guān)系。
3、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
4、每月召開一次年級組會議，協(xié)調(diào)老師的工作，研究學(xué)生存在的問題。
六、具體活動：
九月：
教師：
制定出年級組計劃和本年級學(xué)生自治的具體目標(biāo)和措施。
進(jìn)行教案檢查。
家長會。
學(xué)生：
培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。
學(xué)生認(rèn)真傾聽安全講座。
十月：
教師：
為學(xué)生推薦好書。
檢查全冊教案。
學(xué)生：
營造書香班級，動員學(xué)生開展捐書活動，建立班級圖書館，每周三下午為學(xué)生的集體閱讀時間。
十一月：
教師：
積極開展“解讀教材，構(gòu)建有效課堂”的校本教研。
每位教師上好一節(jié)薦書課。
開展綜合學(xué)科的賽課活動。
制定各學(xué)科發(fā)展性評價方案。
年級組半其質(zhì)量分析會。
學(xué)生：
開展兒歌朗誦比賽。
主題班隊會。
十二月：
教師：
制定期末復(fù)習(xí)計劃。
各學(xué)科學(xué)生發(fā)展性評價
學(xué)生：
開展口算比賽。
評選故事大王。
學(xué)生聽寫比賽。
學(xué)生作業(yè)展評。
一月：
年級組質(zhì)量分析會。
教學(xué)質(zhì)量分析。
二零xx年九月
一年級年級組工作計劃12
以“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為工作目標(biāo)，圍繞學(xué)校的工作思路，落實學(xué)校及各處室關(guān)于年級組的工作計劃內(nèi)容。順應(yīng)新課程改革的時代要求，堅持以人為本的教育教學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)腳踏實地重在落實的工作傳統(tǒng)，健全制度，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)格常規(guī)管理，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動。打造一流的管理機(jī)制、一流的教育教學(xué)團(tuán)隊，創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。
1.認(rèn)真落實貫徹新課程改革的教育教學(xué)思想和學(xué)校各項工作部署。
2.建章立制，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅持不懈地狠抓常規(guī)管理，努力創(chuàng)設(shè)一個科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍，著力打造“和諧年級”、“學(xué)習(xí)年級”、 “平安年級”。
3. 樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)” 的素質(zhì)教育觀念，著重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。
4.加強(qiáng)備課組的管理體制建設(shè)，貫徹學(xué)�？蒲信d校的戰(zhàn)略方針。建立健全備課組教研制度，通過不斷的教研、探索和新課程培訓(xùn)，讓所有高一任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神達(dá)到更高的水平。
5、建立并強(qiáng)化班級教育教學(xué)團(tuán)隊功能，發(fā)揮其最大工作實效。
6、加強(qiáng)教師的管理和教育，打造先進(jìn)性、學(xué)習(xí)型、敬業(yè)型、工作講落實型老師團(tuán)隊。
7.通過年級組卓有成效的工作，使各次月考、段考、市級統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進(jìn)，期末統(tǒng)考成績要在全市要有更加卓越的表現(xiàn)。
�、砰_展和諧年級組、平安年級組建設(shè)
要打造具有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的年級組，就必須建立良性的年級組運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動一切資源，形成教師與教師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家長和學(xué)校之間的合力，當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時，一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會噴薄而出。我們追求教師之間、師生之間、學(xué)生之間、學(xué)生與校園環(huán)境、家校之間和諧，首先應(yīng)該以人為本，采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細(xì)實的學(xué)習(xí)中得到充實提高、鍛煉和增強(qiáng)。
學(xué)生安全工作責(zé)任重于泰山，年級組將加強(qiáng)與政教處的協(xié)同配合，制訂計劃和方案，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意，創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級組。
�、浦贫ㄓ媱潯⒔ㄕ铝⒅啤⒓訌�(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)
為了使廣大教師在本學(xué)期明確奮斗目標(biāo)、工作有章可循，開學(xué)伊始要制定出教學(xué)團(tuán)隊考核方案、班主任考核方案、優(yōu)秀生的培養(yǎng)方案、備課組長制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等。通過上上下下討論定稿，公布于眾，形成公開透明的考核方案。使廣大教師明白自己的工作職責(zé)和奮斗目標(biāo)及獎懲方案，最大限度調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性。
(1)抓好入學(xué)教育第一關(guān)，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。開學(xué)初，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習(xí)。要堅持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項常規(guī)紀(jì)律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，教育他們該做什么，不該做什么。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制，使學(xué)生在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié)，實行人人參與班級管理與自我管理制度。以增強(qiáng)全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把使學(xué)生“學(xué)會做人”放在前位，以愛施教，以嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)，都要按時到崗不早退并堅守崗位，都有管理學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會管學(xué)生，堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機(jī)、聽隨身聽、提前下課等不良行為。
(2)抓好日常管理工作，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會等方面嚴(yán)格管理。積極配合政教處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)規(guī)定，關(guān)注德育評分情況的反饋，減少違紀(jì)扣分情況，增強(qiáng)學(xué)生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。面對21世紀(jì)的青年，采取新方法，多與學(xué)生交流，多換位思考，工作切忌簡單粗暴，動不動就懲罰停課開除，多做細(xì)致入微的思想工作，每個班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚待學(xué)生、愛生如子”，要“愛、嚴(yán)、細(xì)、實”，注意心理健康教育，面對新世紀(jì)的多獨(dú)生子女的、多自費(fèi)生的、家長望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術(shù)和方法，爭取事半功倍之效。爭取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。另外，注意加強(qiáng)對周末留校生的管理。
一年級年級組工作計劃13
一、習(xí)慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點(diǎn)和核心。
行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是對孩子一生成長有著重要關(guān)系的，所以我們要堅持既定的目標(biāo)不動搖，沿著我們上學(xué)期確定的目標(biāo)走下去，不管在這個過程中遇到什么樣的困難，我們都堅守著我們自己的目標(biāo)。
從上學(xué)期的一些情況看來，每一個班級都有自己的分目標(biāo)和細(xì)節(jié)以及相對應(yīng)的措施，同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導(dǎo)和幫助，在習(xí)慣培養(yǎng)方面取得了很大的進(jìn)步，并且也感覺到了自己因為重視習(xí)慣培養(yǎng)而帶來的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等；二班的趙睿琪，陳軒，李詩蕾等；三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英；四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個班級的精神，是我們年段的楷模和大家學(xué)習(xí)的榜樣，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴(yán)格要求，所以他們進(jìn)步了，他們脫穎而出了，同時，也是我們老師在上學(xué)期里花費(fèi)很多心血培養(yǎng)出來的果實。
但是同時，各班還是有一部分學(xué)生在這個過程中沒有認(rèn)識到習(xí)慣培養(yǎng)對他們成長的影響，所以他們在學(xué)習(xí)和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉；二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯；三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書堃；四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關(guān)心不夠時有或多或少的關(guān)系的，因此，本學(xué)期我們先確定各個班級這樣需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生名單，然后有針對性的對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細(xì)化到每一天，每一周，每一個月要如何做，我們?nèi)绾螜z查。
同時還可以思考，這樣的學(xué)生我們加強(qiáng)家訪，力爭取得家長的配合與支持，在習(xí)慣培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面，如果家長能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。
二、安全工作永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重。
除了上課的時候各個科任老師要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，班主任應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)在是室外活動的每一個細(xì)節(jié)，比如廣播操的時候，體鍛的時候，還有各班組織集體活動的時候，年段集體活動，以及體育課的時候，我們均要注意提高安全意識。平時，特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解，同時還要不定時的，抓住合適的時機(jī)進(jìn)行安全教育，除了強(qiáng)調(diào)之外，我們應(yīng)該更多的教會他們一些自我保護(hù)的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時候進(jìn)行安全常識講座。
我們還有一個重點(diǎn)的工作要注意，英才的孩子大都有一個家庭離學(xué)校很遠(yuǎn)的特點(diǎn)，這個問題是我們這個學(xué)期要特別重視的一個新課題，在學(xué)校的時間方面，特別是我們下午放學(xué)的時間控制方面，我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和落實，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘左右，也就是五點(diǎn)盡量放學(xué)。這個作為我們工作的一個規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來落實，希望我們把更多的`精力花在中午和平時的課堂上，從學(xué)生的實際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時間，他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車，這樣在路上的時間需要花一個多小時。
三、以“主題班會課”為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)育人教育。
年段初一上學(xué)期開學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會課課題計劃，我們要根據(jù)實際情況，結(jié)合班級學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，開學(xué)初要確定這個學(xué)期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題，我們一個周的工作核心，或者是每一個周要打造的東西是什么。
附：初一下學(xué)期主要是學(xué)習(xí)處理各種人際關(guān)系，在班級凝聚力增強(qiáng)的情況下，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力；掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，前期班主任查詢相關(guān)資料，結(jié)合班級實際情況給出適當(dāng)?shù)姆椒�，也可以邀請班級，年段成績�?yōu)異的同學(xué)進(jìn)行方法介紹，學(xué)長回來介紹經(jīng)驗；還有幾個不錯的專題：時間管理，計劃目標(biāo)，總結(jié)反思也可以從初一上學(xué)期開始培養(yǎng)，主要是然他們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
四、繼續(xù)加強(qiáng)“年段德育活動”的落實。
利用好每周一的體鍛活動時間，每一個月年段統(tǒng)一確定一個活動的主題，并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容，使之形成一個相輔相成的模式，這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績相結(jié)合，達(dá)到更好的效果，在每一個月的體鍛活動中間，我們每一個班級，每周都要有自己獨(dú)立和有特色的主題活動，這個活動可以是自己班級確定的，班級內(nèi)部活動，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動，也可以是結(jié)合這個月年段的活動來進(jìn)行班級的訓(xùn)練和選拔的活動。也可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好來確定活動的主題。
�。ㄟ@里，大家根據(jù)實際情況補(bǔ)充。）
五、年段每月一個主題講座的活動繼續(xù)進(jìn)行并且不斷深化。
上學(xué)期我們堅持了每月一個專題講座，全體學(xué)生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個月來年段存在的問題，或者是事先擬定的專題進(jìn)行講座。上學(xué)期我們進(jìn)行了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》，第二次講座《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法》，第三次講座《半期考總結(jié)大會》、第四次講座《教育讓愛隨行》，第五次講座《如何過一個有意義的寒假》”。
這個學(xué)期，我們根據(jù)既定的計劃，繼續(xù)從習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法介紹，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，個人才藝的展示，珍愛生命的專題，常見的安全措施和方法介紹等專題。
另外就是上學(xué)期是我一個人堅持在講，這個學(xué)期開始，幾個班主任要爭取選擇一個自己熟悉的課題，然后嘗試著去講座，主題我們根據(jù)年段實際情況，大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個細(xì)節(jié)。等時機(jī)成熟以后推廣到每一個班主任輪流進(jìn)行講座。
一年級年級組工作計劃14
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。以下是小編給大家整理的第一學(xué)期一年級年級組工作計劃范文，喜歡的過來一起分享吧。
第一學(xué)期一年級年級組工作計劃1
一、現(xiàn)狀分析：
本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。
二、指導(dǎo)思想：
1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。
2、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
三、工作重點(diǎn)：
1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機(jī)制的管理辦法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。
3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。
4、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、加強(qiáng)對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。
四、工作目標(biāo)：
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、工作措施：
1、利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進(jìn)行獎勵；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法，來提高教師的工作熱情。
2、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。
4、真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的'重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
六、本學(xué)期兩次活動簡介：
1、“捏出手中的童話”�；顒幽康模簩嵺`是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。
2、“在外校，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學(xué)生進(jìn)行簡單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
一年級年級組工作計劃15
一、指導(dǎo)思想：
一個學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，六年級各項教育教學(xué)工作有序、有效開展，圓滿地完成了學(xué)校及年級制定的各項教育教學(xué)工作計劃和任務(wù)，業(yè)務(wù)精良、實干巧干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊和遵規(guī)守紀(jì)、積極向上的學(xué)生團(tuán)隊正逐漸形成。因此本學(xué)期，年級將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合教導(dǎo)處的工作，抓好年級師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益。
二、工作目標(biāo)：
1、學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個理念（促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展），突出一個主題（和諧教育），加強(qiáng)兩個規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》），融洽兩種關(guān)系（生生、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律、體魄上自強(qiáng)）。
2、教師隊伍建設(shè)目標(biāo)：全體教師提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊伍。
三、工作重點(diǎn)：
1、牢固樹立安全意識，安全教育常抓不懈。
2、配合教務(wù)處，深化年級考試學(xué)科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革，打造高效課堂。
3、嚴(yán)格、規(guī)范地做好年級管理與服務(wù)工作，在年級教育教學(xué)管理的精細(xì)化上要效益。
4、積極創(chuàng)設(shè)與開展學(xué)生文體活動，豐富學(xué)生校園文化生活。
四、具體措施：
（一）教師隊伍建設(shè)：
加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使六年級組成為一個和諧的團(tuán)隊。
主要措施：
自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實效”服務(wù)，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升；堅持走進(jìn)課堂，了解教師的教學(xué)情況，互相交流借鑒。
教師方面：倡導(dǎo)同伴互助（校內(nèi)學(xué)習(xí)）與專家引領(lǐng)（觀摩課例、教育教學(xué)論著）相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學(xué)校的各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
（二）德育工作：
1、切實加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育。重點(diǎn)是對后進(jìn)生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學(xué)生安全急救方法，保證事故率為零。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當(dāng)“文明班級”。要善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
3、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。定期召開家長座談會，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪，及時與家長反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學(xué)成效。
5、搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會課的質(zhì)量，班會課課必須用以做學(xué)生的.思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，結(jié)合班級特點(diǎn)，深入開展教育，讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性，學(xué)習(xí)的目的是什么，我的目標(biāo)將怎樣去實現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
7、配合學(xué)校積極有效地開展豐富多彩地特色活動。給學(xué)生一個展示自己舞臺，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展，組織開展放學(xué)后學(xué)生的興趣活動。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂，成長的樂趣。
（三）教學(xué)工作：
工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。協(xié)助教務(wù)處開展教學(xué)教研活動，強(qiáng)化質(zhì)量意識，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)過程管理，各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居區(qū)領(lǐng)先地位。
主要措施：抓實課程改革，推動主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建。落實“小組合作學(xué)習(xí)”，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性：
（1）把握教師定位，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
�。�2）分工明確，讓學(xué)生成為小組學(xué)習(xí)的主人。合作學(xué)習(xí)是小組成員為了完成共同任務(wù)，有著明確分工的互助性學(xué)習(xí)活動。發(fā)材料、做實驗、記錄、發(fā)言、總結(jié)、匯報等等都由不同的學(xué)生承擔(dān)，使每人在小組學(xué)習(xí)中都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。
（3）建立機(jī)制，促進(jìn)合作習(xí)慣的養(yǎng)成。我們要有意識地強(qiáng)化"學(xué)習(xí)小組"的集體榮譽(yù)感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽別人的述說，尊重別人的意見，積極參與，學(xué)會思考。
六年級的工作重在對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時到崗，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。在新的學(xué)期，六年級的各項工作一定會更上一層樓！