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我的拿手好戲書法作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲書法作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲書法作文1
“興來一揮百紙盡，駿馬倏忽踏九州�！泵孔x到蘇軾的這句詩，我就會想起我的拿手好戲——書法。
學(xué)習(xí)書法的過程并不順利，曾經(jīng)，枯燥與灰心是我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。好在我還是堅持下來了。冬去春來，寒暑交替，不知不覺，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年的書法。一分耕耘，一分收獲，在六年的時光里，當(dāng)初筆下的“丑八怪”漸漸變成了“大美人”。
期間，我參加了無數(shù)次書法比賽，收獲頗多。猶記得那次現(xiàn)場比賽，當(dāng)時，有許多知名的書法家親臨評審，要求在規(guī)定時間內(nèi)，寫出自己最拿手的作品。選手們凝神聚氣，只聽一聲哨音“嗶——”的`響起，大屏幕上的時鐘開始倒計時。我握緊筆桿蘸了墨，墨還未流干，就在紙上書寫起來，這偶然的一筆在紙上反倒呈現(xiàn)出一種自由豪放的氣派。我趁熱打鐵，揮灑自如，時而若猛虎下山，時而若高山流水……
正文順利寫完。抬起頭看看時鐘，只有八分鐘了，我急忙去找簽名筆，打開籃子一看，頓時愣住了……簽名筆忘記帶了！只有五分鐘了，在這緊要關(guān)頭，我穩(wěn)住心神，拿起大筆，擎住手臂，繃住手腕，讓筆尖在宣紙上輕輕游走，猶如燕子在水面上喝水，簽下了姓名。我長吁了一口氣，抬頭看看只有一分鐘了，打開印泥盒，拿起印章，一落一按，鮮紅的朱砂，為這幅作品平添了幾分神采。
“寧靜致遠(yuǎn)，靜能生智”，通過練就拿手好戲——書法，不僅讓我的字更加美觀，也提升了我做事情的專注力，更是從臨摹的詩文、碑帖中了解到江南才子唐寅風(fēng)流倜儻的傳奇一生，書圣王羲之墨池洗筆的勵志故事等，擴充了我的課外知識。
我的拿手好戲書法作文2
四周靜悄悄的，我的內(nèi)心也安靜下來。我拿起毛筆，在一個正方形的紅紙上用行楷寫上了一個大大的“�！保蠋煼Q贊不已。提著的心終于像塊大石頭落了下來。這就是我的拿手好戲——書法。
我從四年級開始學(xué)書法，已經(jīng)學(xué)了兩年了。第一次見到書法時，只見老師寫的楷書鏗鏘有力，猶如武功打出的每一拳，每一掌；行楷行云流水，猶如“輕功水上飄”……看見寫出的字體這般好看，便下定決心要學(xué)習(xí)。剛開始學(xué)習(xí)時，是從楷書開始學(xué)起，只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)筆畫和簡單的字，并沒有太大的難度，而且興趣不減。隨著難度的增加，字越來越難，而且很難把握字體的結(jié)構(gòu)，但我還是跟以前一樣，努力寫好每一個筆畫。不僅在課堂上練習(xí)，我在家也照著字帖一筆一畫的寫。通過老師的指導(dǎo)和刻苦的.練習(xí)，我的書法提高了不少。一次上課，老師見我楷書寫的不錯，別讓我學(xué)習(xí)行楷。我欣喜若狂，要知道，我對行楷“垂涎已久”了！我開始想象著年底寫春聯(lián)時瀟灑的行楷，便情不自禁的傻笑。于是，我最期盼的就是年底寫春聯(lián)的時候了！
日日盼，月月盼，終于盼來了這一天。我事先選好要寫的春聯(lián)，練習(xí)了無數(shù)遍，把每個字的結(jié)構(gòu)、筆畫都爛記于心。老師發(fā)紅紙了，我小心翼翼地把紅紙展開，平鋪在桌子上，然后用毛筆沾了沾墨水，深吸一口氣，開始寫了。剛準(zhǔn)備寫時，我拿著毛筆在空中比劃了許多次，認(rèn)真考慮哪個地方粗，哪個地方細(xì)，哪個地方應(yīng)該連，哪個地方不應(yīng)該連。我的手在空中懸著，還在微微地顫抖，緊張不已，終于開始寫了，我確定好位置后下筆，手腕和胳膊跟著筆劃走，毛筆時快時慢，時頓時飄，最后再寫上一橫，“�！弊謱懲炅�！我站起來細(xì)細(xì)地看著我的作品。這時老師走過來，稱贊道：“不錯！”我信心大增，準(zhǔn)備寫橫幅。誰知剛一落筆便偏了位置，我后悔莫及，還是得意忘形了��！
我也寫了許多其他書法作品，如《騰王閣序》《蘭亭序》《千字文》等，每一篇都是我認(rèn)真練習(xí)的結(jié)果。你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲書法作文3
一點一橫，一撇一捺，書法是中國藝術(shù)的瑰寶，也是我的拿手好戲。
從一年級開始，我就在少年宮學(xué)習(xí)書法。從開始的一橫一豎，到現(xiàn)在的行云流水。在經(jīng)歷了好多個春、夏、秋、冬后，終于，功夫不負(fù)有心人，我的書法水平在家中和朋友間獲得了一致好評。伴隨著年復(fù)一年的練習(xí)，我用來洗筆的池子也被染成了灰色，媽媽戲稱這叫“墨池”。
在去年的春節(jié)，爸爸為了考驗我，讓我寫起了春聯(lián)。剛開始我滿口答應(yīng)，但心里卻打起了鼓。我先在春聯(lián)紙上寫了一遍，發(fā)現(xiàn)寫的太小了。我沒有放棄，接著練了一次又一次。終于，我又在春聯(lián)紙上寫了一次。我先讓筆飽蘸濃墨，筆走龍蛇，一個個漂亮的漢字在筆尖流淌著。看著書上一幅幅洋洋灑灑的春聯(lián)，我閉上了眼睛，仿佛看到王羲之正立在江邊，身著一襲白衣，衣訣翩躚，悠然自得地練習(xí)書法的場景，言語間透著一股正氣，睜開眼，心情舒暢了許多。
就在這時，我的朋友和他的媽媽走了過來，想讓我?guī)退麄兗覍懸桓贝郝?lián)和幾個福字。我當(dāng)然答應(yīng)了下來。于是我又蘸了一下墨，一股古典濃厚的`墨香便在空氣間氤氳開來。我提筆于紙上，開始下筆。由筆尖到筆身，浸著墨的毛筆在紙上盡情地扭動著身軀，彎來轉(zhuǎn)去，終于，一個“�！弊直晃已堇[得完美無瑕。再看看朋友，他似乎也陶醉其中。
春聯(lián)寫好了，朋友連聲道謝：“謝謝你，你寫的太好了！”冬天雖然很冷，但他們的話讓我心里暖洋洋的。
書法是一種藝術(shù)，它能陶冶我的情操，能讓我領(lǐng)略到生活中的美感，我也一定要努力，把這份文化傳承下去！
我的拿手好戲書法作文4
書法是我國的國粹，也是我的拿手好戲。想來連我自己也覺得詫異，在我一年級那年，媽媽帶我去看書畫展，那些字或秀氣，或豪放，或飄逸，像磁鐵般把我深深吸引住了。我在心里暗暗想：要是我也能寫得一手好字該多好呀！
媽媽看出了我的心思，就帶我去陳老師家學(xué)書法。當(dāng)時我年紀(jì)小，常常堅持不了多久。慶幸的是陳老師性格溫和又幽默風(fēng)趣，常常在練字時來一段小笑話，惹得大家哈哈大笑，疲勞感也隨之被拋到九宵云外了。當(dāng)時，我還把書法班里大姐姐們寫得好的書法練習(xí)偷偷拿回家臨摹呢！“功夫不負(fù)有心人”，20xx年，在“全市師生規(guī)范漢字書寫大賽”中，我榮獲小學(xué)高年級組二等獎。我欣喜若狂，更加堅定了學(xué)書法的信心。
真正讓我的書法有突飛猛進(jìn)發(fā)展的是今年暑假參加的完顏美術(shù)書法班。在這里我又認(rèn)識了一位集帥氣、才氣于一身的書法老師。他也姓陳，但性格與之前的陳老師截然相反，他是那么的嚴(yán)肅、不茍言笑，但是他對書法的.執(zhí)著、精益求精深深感染了我。每次培訓(xùn)，其他班都下課了，陳老師還在孜孜不倦地教我們寫字。他總是說：“書法不能按部就班，一味臨摹。只有加入了自己的創(chuàng)作，才是有靈魂的書法�！痹谒麧撘颇挠绊懴�，現(xiàn)在我的字已經(jīng)又大氣又靈動了！
開學(xué)初，為了美化班級，老師把我的書法作品掛在了教室的墻上。每每看到自己的作品，我總會感到一點小小的喜悅，因為我為班級做了力所能及的事。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂W(xué)書法雖然辛苦，但卻讓我收獲了許多快樂。
我的拿手好戲書法作文5
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲非書法莫屬了。
很小的時候，媽媽就手把手教我寫字。小小的我便用自己的感受去理解什么叫頓筆，怎么去收筆。我的字得到了大家的夸贊，對寫字的興趣也漸漸變濃。
一年級的暑假，媽媽帶我報名了軟筆書法班。媽媽說：“毛筆字是中國的國粹，書法能靜心，能怡情�！蔽遗d奮不已，因為我終于可以把我向往已久的毛筆握在手中�？墒菍W(xué)習(xí)的道路不是一帆風(fēng)順的，想要把字寫好也不是只停留在心中的期望。用不好墨，起筆時紙上呈現(xiàn)出大墨團(tuán)。軟軟的毛就想一頭小犟驢不聽我的`使喚，我常常耐心不足，一邊寫一邊著急，一邊擦著眼淚一邊繼續(xù)寫下去。我努力堅持臨摹著，爭取把每一個筆畫的長度、方向、間距布局，力度強弱都寫得像范例一樣。
印象最深的一次是我第一次寫春聯(lián)。家里人可期待我的“作品”了。奶奶、姑姑、大姨她們都說：“好好寫啊，今年我們家的春聯(lián)不用花錢買啦！”我特別期待我的“作品”能夠讓他們心滿意足。我寫了整整一天，毛筆字不允許有出錯的地方，我又特別期待每一個字都寫得完美�？粗匕迳弦粡垙埍晃宜籂�、揉壞的宣紙，我既心疼又憤怒。手指頭上浸入紅色顏料，皮膚被刺激得很痛。新的春聯(lián)紙散發(fā)出來的那種化學(xué)味道熏得我的眼睛疼�？墒窍氲酱蠹移诖哪�，我不能放棄！在我一遍遍地重寫和總結(jié)經(jīng)驗后，我的字開始行云流水，越來越耐看。地板上鋪滿了我的“作品”，內(nèi)心的滿足與成就愈之強烈。當(dāng)我把“作品”送給了家人們，得到了他們的鼓勵和表揚，內(nèi)心更是能量滿滿。
堅持學(xué)習(xí)書法的五年，我的字進(jìn)步很大，在去年的安徽省電視書法大賽中，我的作品獲得了省級二等獎。
書法，磨練我的意志，讓我學(xué)會了堅持。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我會繼續(xù)努力的。
我的拿手好戲書法作文6
每個星期天，不管嚴(yán)寒酷暑，你都會看到一個端坐在書桌前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著宣紙上一個個的描紅字，表情認(rèn)真，手上的毛筆或提起或頓下，筆鋒行云流水般地在紙上寫下一個個優(yōu)美舒暢的字的人，你們一定會好奇他是誰呢，那這個人就是我。這就是讓我自豪的拿手好戲——書法。
在媽媽的鼓勵下，我堅持練習(xí)書法已經(jīng)整整六年了。媽媽說，字代表一個人的形象，體現(xiàn)了人的修養(yǎng)和情操，字練好了，將終身受益。我聽了她的話，堅持練習(xí)了下來。每到周末，我就早早準(zhǔn)備好，不管刮風(fēng)下雨，趕到書法班學(xué)習(xí)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師寫的字，聽著講解，他握著筆的手是那么靈活自如，松馳有度，每一筆都寫得那么流暢、好看。接著，我按照老師的要求開始寫毛筆字了。我先把毛筆給沾飽墨汁，然后把老師寫的字認(rèn)真看上幾遍，心里默默想著注意點，接著我提起筆，在宣紙上慢慢寫了起來。剛開始練習(xí)書法的時候，寫不了幾個字，手就會變得特別累，心里就開始打退堂鼓了。但一想到媽媽的話，我就提醒自己要堅持下去，我就把每一個筆畫都盡力給寫好。經(jīng)過日復(fù)一日地練習(xí)，看著一個個東倒西歪的字變得優(yōu)美挺立，好像丑小鴨變成了白天鵝，老師給寫得好字畫的紅圈圈也越來越多，我的心里美滋滋的，也體會到了付出終有回報的樂趣。
現(xiàn)在我已經(jīng)考過了書法九級，每到春節(jié)，家里和鄰居的.春聯(lián)都是我寫的呢！通過書法練習(xí)，我知道了“堅持就是勝利”的道理。那就讓我們做一個有恒心的人，堅持下去，那還有什么難做的事呢？快來和我說說你們有什么拿手好戲吧！
我的拿手好戲書法作文7
屋內(nèi)，淡淡的墨香沁人心脾，紙張的“古香”讓人沉醉，優(yōu)雅的古典音樂傳入耳畔，使人的身心感到無比的放松。這就是書法，我的拿手好戲。
墨與紙張的碰撞，古典音樂在我耳畔響起，我坐在椅子上，伴著音樂揮舞著手中的毛筆，我的內(nèi)心無比歡暢�；叵肫饋�，我這一路，走的.是那么的艱辛。
書法要從最基本的學(xué)起——握筆與線條。握筆：拇指、食指和中指握住筆桿，手腕放在桌上。線條：掌握了握筆后，開始練習(xí)線條。橫，豎，撇，捺，一條條線條在我面前浮現(xiàn)�！皺M豎要直，撇捺要滿。”老師的要求在我耳邊響起。我擺弄了許久，才畫出一條，可是這條橫線一點兒也不直，一段上一段下，彎曲得不成樣，哪里還有點橫線的樣子？沒辦法，我只能每天在家里一遍一遍地練習(xí)。每天，每張紙上都拉滿了各式各樣枯燥乏味的線條。漸漸的，我拉的線條再也不一段往上一段往下，而是一天天越來越變得飽滿、圓潤。后來我在老師的指導(dǎo)下可以臨摹那些名人的字體了。終于，在不懈的努力下，我迎來了自己的第一次書法比賽。
比賽準(zhǔn)備開始了，我心亂如麻，如坐針氈，手心兒里不斷地冒出冷汗。但當(dāng)我看見臺下的老師時，我發(fā)現(xiàn)他的眼里充滿了對我的期待，我緊張的心平靜了下來。我沾墨，刮筆，寫字，一套動作下來行云流水。不久，一幅《雪梅》出現(xiàn)在了我的眼前，我自豪無比，把作品遞給了評委。
開始公布成績了，我只覺得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的。我多么希望分?jǐn)?shù)能公布得快一些，分?jǐn)?shù)能高一些。終于，我聽到了評委喊我的名字：“王梓君，第一名。”我興奮地大喊，緊緊地?fù)肀Я死蠋熀蛬寢�。站在領(lǐng)獎臺上，我的內(nèi)心別提有多高興了。
屋內(nèi)，再次傳來淡淡的墨香、紙張的古香、再次響起優(yōu)雅的古典音樂，我依然坐在桌前，揮舞著手上的毛筆，寫著令我自豪的書法……
我的拿手好戲書法作文8
每個人都有自己的拿手好戲，唱歌，跳舞，玩魔方，抖空竹……而我的拿手好戲是書法。
古人云：“字如其人。”字，是人內(nèi)心、情感的外化。和語言一樣，反應(yīng)了一個人的性格和涵養(yǎng)。
初次接觸到書法是在9歲時的春天，那是一個美妙的傍晚，我來到仰慕已久的劉老師家。推開門，滿屋墨香隨風(fēng)入鼻。只見老師俯身案前，輕輕在硯臺上撇去余墨，筆尖在紙面上行云流水地舞過，一個“虎”字躍然紙上。霎那間，我被書法深深吸引了。
跟隨老師學(xué)習(xí)一段時間，我的字慢慢比較成型了，但是一個“魚”字困住了我。我怎么寫都沒有神采，加上媽媽的挑剔，我心里煩躁不已，甚至想摔下筆放棄。劉老師看出了我的浮躁，拉著我到魚缸邊，說：“來，休息一下，看看魚�！�
魚缸里的`魚悠閑的游來游去，甩著它們美麗的尾巴，老師輕聲說：“你看，這魚的尾巴不就是你那個‘魚’字下面的四個點，你看看，這些魚兒游動的時候，尾巴多么飄逸，說明咱們手不能太僵，要靈動�！蔽铱粗蝸碛稳サ聂~，慢慢揣摩著老師的話。
轉(zhuǎn)身走到案前，我靜下心來，又一次抬起筆，心中默念：一撇一橫折要寫正，“田”字不能太大，四點分別向上起，向下走，中鋒行，側(cè)鋒過。
寫罷，我長吁一口氣，老師一看，滿意地說：“這樣才對！”
不知不覺，我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)三年了�，F(xiàn)在，我只要細(xì)細(xì)讀帖，便能讓這些字躍然紙上，在書法大賽上，也屢屢斬獲金獎。
在眾多的字體中，我鐘愛隸書，《張遷碑》是我的啟蒙字帖。隸書，講究神采，一個“行”字，充滿門道，一個雙人旁，靈動無比。每一筆，都是傾注作者的不同感情；每一筆，都需要我們反復(fù)琢磨。
現(xiàn)在，書法是我的拿手好戲�；叵肫鹨郧耙还P一筆練習(xí)筆畫的我，到現(xiàn)在的一手好字，我收獲了成長！它磨練了我的意志，開闊了我的眼界，讓我不驕不躁，用平常心去對待，這才是書法的最高境界。
我的拿手好戲書法作文9
屋里飄來陣陣墨香，一張張一片片紙，堆滿了書桌，清風(fēng)姐姐悄悄走過，楊樹沙沙的喧鬧。水滴石穿，非一日之功，我終于寫好一幅作品。而書法，正是我的拿手好戲。
到三年級，我還不知道書法是什么，可是自從我看見電視機里書法家揮動手中的筆，在潔白無瑕的紙上筆走龍蛇，不一會兒就成了一幅作品，我羨慕極了。于是成天追著爸爸讓他教我練字，他終于同意了。開始學(xué)我坐姿端正認(rèn)真的學(xué)，不久，我的字便大有長進(jìn)，就這樣，年復(fù)一年，書法成了我的拿手好戲，我學(xué)以致用，寫春聯(lián)，參加比賽……
那一次，學(xué)校舉行書法比賽，我出意料的選上參加獅山鎮(zhèn)的比賽。
一路上，我緊張極了：怎么辦怎么辦，馬上要比賽了，許多天的努力與等待，只為一天做準(zhǔn)備，只等待破蛹成蝶的那一刻。
開始比賽了，我臉色蒼白，嘴唇微微發(fā)紫，手掌不停地冒汗。六神無主的我心里像有一只調(diào)皮的兔子在砰砰直跳，要掙脫我胸膛的囚禁。紙上那幾個字像幾犀利的`眼睛盯著我，使我喘不過氣來，我更緊張了。原本就不安的我不知怎的，做過無數(shù)次的動作，一下被抹的一干二凈，我身上直冒冷汗，傻傻的呆在座位上，遲遲不敢下筆。我在心中不斷地鼓勵自己，拿出墨水和草稿紙，彎成90度角的腰，一手按著紙，一手握著筆，在潔白的紙上風(fēng)馳電摯，像成熟的稻穗低著頭，排成一條條彎曲的稻田。功夫不負(fù)有心人，我成功了，獲得了“銅筆獎”。老師欣慰的笑了，同學(xué)們投來羨慕的目光，紛紛說要向我學(xué)習(xí)。
書法成了我的拿手好戲，所謂：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。成功是沒有捷徑的，要通過不懈努力，才能取得成功。
我的拿手好戲書法作文10
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個個……不厭其煩的書寫著。
這就是書法，也是我的拿手好戲，寫著寫著，我就會想起小時候練就本領(lǐng)的那幾年，不禁感慨萬分。
萬事開頭難，我七歲時，和爸爸在一張十分老舊的桌子上練書法，一開始時，爸爸只讓我寫“永”字，別的字不讓我寫。爸爸說：“達(dá)芬奇小時候就是整天畫雞蛋，后來才成為了畫家，你如果整天只寫一個字，也許以后能成為小書法家呢！更何況，這個“永”字包含了很多筆畫�！蹦呛冒�，我將筆吸得了墨，開始寫這個“永”字，握筆姿勢我是知道的，只不過不太習(xí)慣。我小心翼翼的寫了個“永”字，可寫的不像樣�。∫粡垙�，一堆堆……記不清寫了多少遍，多少張紙，才寫了一個像樣的字來！正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的！終于，“功夫不負(fù)有心人”，如今，我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)讀帖才能臨摹好一個字來，現(xiàn)在我一幅作品很快就能完成，還參加了全旗的書法比賽，獲得了“小書法家”的稱號，身邊的親戚朋友都夸我，給我加油，這也讓我在同學(xué)們面前受到了眾星捧月般的.待遇！尤其在書法課上，我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。
“看，何長帥同學(xué)的字寫的真漂亮！”語文老師課上經(jīng)常贊嘆道。
“再寫一個！”“對，再寫一個！”同學(xué)們你一言，我一語，爭先恐后的嚷嚷著讓我給他們演示一下！這下，我不得不給他們寫一個。說來也怪，平時寫的好好的，可一興奮，居然把這個字寫走了樣，同學(xué)們都悻悻離去。唉！拿手好戲也有演砸的時候，真是“人有失足，馬有失蹄”�。�
我的拿手好戲不僅讓我的字練得好，還磨練了我的意志，開闊了我的眼界，凡事不驕不躁，用一顆平常心去認(rèn)真對待，這才是書法的最高境界�。�
我的拿手好戲書法作文11
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，任何事物都要經(jīng)歷磨難才能獲得成功。而我的拿手好戲一書法，也正是這樣練成的。
書法是我國的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。它看似容易，卻蘊含著奧秘。學(xué)習(xí)樂器需“百日笛子千日簫”，學(xué)習(xí)戲曲需要“臺上三分鐘，臺下十年功”是要經(jīng)過長久的練習(xí)的。而學(xué)習(xí)書法也是一樣，要刻苦勤勉，不能半途而廢，輕易放棄，這樣才能寫出一手好字。
我學(xué)習(xí)書法時，也曾被那繁多復(fù)雜的筆畫所困擾�！斑@樣難寫的東西我肯定學(xué)不好，還不如早早的放棄”，在起初練習(xí)的時候，我經(jīng)常會有這種想法，于是便向父母提出了放棄，但是媽媽語重心長的一番話讓我一直堅持了下來。媽媽說：“書法不僅僅是一種文字，它更是一種文化，一種傳承，需要耐心的練習(xí)，那些名師大家也是如此，他們用一生去學(xué)習(xí)書法，而書法也成就了他們的一生。練習(xí)書法既能使得國粹得以傳承，又能鍛煉意志，陶冶情操，何樂而不為呢？”媽媽的這番話令我嚼然醒悟，從此潛心練習(xí)。歲九寒冬練，三伏夏日練，冬去春來練，金秋送爽練，日日練，年年練，終于老天不負(fù)有心人，我練就了一手雄健灑脫的書法。從中我也體會到了文字的魅力，如小篆的別具一格，隸書的端莊典雅，顏體的精益求精。
轉(zhuǎn)眼到了考級的時候，在考場上我手握筆桿，靜下心來書寫，一橫，一豎，一撇，一捺，每個字的大小，結(jié)構(gòu)在我腦海里一一閃現(xiàn)。不一會兒，一幅力透紙背，飄若游云，矯若驚龍的`書法便躍然紙上。我的書法當(dāng)場受到了老師和其他考生稱贊，聽著大家的贊美，我的心情簡直就像一朵盛開的鮮花，美極了。
通過多年潛心練習(xí)書法，在豐富課余時光的同時，也培養(yǎng)了我堅韌的性格，并最終明白“世上無難事，只怕有心人”，任何事情只要堅持不謝的努力就一定能夠取得成功。
我的拿手好戲書法作文12
孫悟空擅長打怪，白骨精精通幻化，刷子李的刷墻技術(shù)一絕，那我最擅長什么呢？答案是書法！
我那一絕的書法字，可是有歷程的。想當(dāng)年，我一邊在書法班上上課，一邊沒日沒夜地練毛筆字，可叫那個辛苦啊！漸漸的，我掌握了書法的竅門，寫字速度越來越快，字體也越來越好看。
一天，我來到毛筆興趣班上上課，老師讓我們都以“詩”為練筆，一首詩一張紙，我不屑一顧，我會背的詩可多了，肯定能寫很多張，而且一定能寫得很好！我對我的毛筆功底十分有信心，走到位置上，鋪好紙，拿起毛筆，蘸了蘸墨水，行云流水般的在紙上揮舞著，我感覺仿佛全身的細(xì)胞都在躍動。我一會緩慢地在紙上輕點，一會又猶如一道風(fēng)快速地在紙上揮舞著，每一個字都在我的筆尖跳躍，手中的筆猶如一條青龍，在寬闊的海上游走，一個個字猶如火花般散開來，一片片火花在天空上炸開來我就像一個畫師，在紙上快速的作畫，手中的毛筆，就像一把刷子刷刷地在紙上作著文章。我一勾，一彎，一點，一個強勁有力的毛筆字便完成了，我越寫越快，全神貫注地盯著字，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了紙中世界。
一副副毛筆字很快就完成了。同學(xué)們看到我的“功績”，不由得睜大了眼睛：“這么快！”我暗喜的勾了一下嘴角。
我自信滿滿地把毛筆字拿給老師，老師也驚訝了，不過還是接過了我的毛筆字，他翻看一頁，看了看說：“不錯，寫得很好！”我聽了更加得意了，但老師看第二頁的時候，卻皺起了眉頭：“這頁的字不夠有力，橫要回折，捺也不夠舒展�！闭f罷，便在紙上圈圈點點，我心里“咯噔”一下，完了，打臉了，拿手好戲演砸了！這時，老師卻拍了拍我的背說：“不過你的`毛筆字總體來說是十分好的很不錯！”聽了這話，我心里早已樂開了花。
不少同學(xué)都過來拍拍我的肩膀，都夸我寫字快，書法好，讓我都不好意思了！但是通過這件事我明白了沒有最好只有更好，萬事都有進(jìn)步的空間。就像今天一樣，自詡書法好，但還是有不足，只有不斷努力，才能有一門出色的手藝！
我的拿手好戲書法作文13
每一個人都有拿手好戲，有的是唱歌，有的是跳舞，還有的就是書法…�！业哪檬趾脩蚓褪菚�。
小時候，經(jīng)�？粗职謱憰�，于是，就有了一個大膽的想法。我長大了后要練書法。隨著年齡的增長，我就開始練書法了剛開始寫時，我無論怎么寫都寫不好“撇“和“捺”，爸爸于是就教了我一句口決“左撇輕，右捺重，一橫一豎要頓點。”果然，我按照這個口決寫時，比以前寫的有了很大的進(jìn)步，我每天都在寫，廢寢忘食般貪婪，最終，軟筆書確成為了我的拿手好戲。
正因為，爸爸將我送進(jìn)了書法班，所以我的書法又“更上一層樓了”。一天，我得到消息，我的初選過了，可以參加市里的書法比賽了。我欣喜若狂，這證明了我那么久的努力練習(xí)是值得的，沒有白費。
那天，我在座位上靜靜地練習(xí)著書法。這時，一個小朋友拿著毛氈，筆墨走過來，執(zhí)意要我給他寫一個字，我看著他虔誠的目光，于是就給他寫了一個漂漂亮亮的字。他看著字，高高興興
地走了。不一會兒，一陣贊嘆聲傳來：“哇!寫的好好啊，要是我也會寫這樣的字，豈不是美滋滋啊!”扭頭一看，原來是剛剛的`小朋友正在給別人炫耀呢!
下午，那幾個人走過來也拿著毛氈、筆和墨，讓我給他們寫字。不一會兒，就又有很多人走過來觀看。于是我就一興奮，拿著筆墨開始寫。但是因為心情有些緊張、激動。我的手不由自主地抖了一下這個字寫壞了，我的拿手好戲被我搞砸了。那些人看到后，就一哄而散，跑到了九宵云外。
由于這次的拿手好戲演砸，我覺得做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，不能驕傲，要時刻謹(jǐn)慎對待自己的拿手好戲，繼續(xù)努力練習(xí)我的書法，爭取讓它更加拿手!
我的拿手好戲書法作文14
每個人都有自己的拿手好戲，都把自己的拿手好戲練得爐火純青、出神入化，而我，也有自己的拿手好戲，那就是---書法。
從小，父親就想讓我去學(xué)書法，因為父親寫字不好看，他不想讓我成為下一個他，便把我送入學(xué)堂，早早開始練習(xí)書法。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我每個周末都會去寫書法，我曾為它哭過、笑過，終于把這門手藝學(xué)得得心應(yīng)手了。但我總是悶悶不樂，覺得自己沒有大顯身手的機會。
終于，我等到了一個大好的機會。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”新年到了，家中又忙碌起來，開始迎接新一年的到來。我心中一喜，主動提出寫“�！弊郑夷贸瞿�，再從媽媽手中接過紅紙，平鋪在桌面上，準(zhǔn)備開始動筆。
我提起毛筆，微微傾斜，沾了一些墨水，讓筆鋒變尖，緩緩?fù)鲁鲆豢跉猓坎晦D(zhuǎn)睛地盯著筆與紙之間的縫隙。落筆，回鋒，我的雙眼緊緊盯住筆，十分專注。接下來是橫撇，我緊緊捏住深色的筆桿，沾了沾墨，讓毛筆喝足墨水，我輕輕點了下去，橫撇一氣唱成，我抬起頭，端詳了一下，“嗯，不錯。”我不由地低聲說出來。然后是一橫和一個口字，我放下毛筆，用手在紙上筆劃了幾下，接著飛快地提起筆，模仿電視中的大師，落筆，回鋒，提筆。我心中十分高興，我的福字就快寫好了，最后就剩那個滄海桑田的“田”字了，我一邊自言自語一邊寫：“豎要直，橫要平，微微提筆豎要粗，很好，接下來是收尾工作…終于，我的“�！弊謱懞昧恕�
媽媽走過來，微笑地對我說：“不錯啊，小小書法家�！奥牭侥赣H的夸贊，心里暖洋洋的，像吃了蜜一般甜。
夕陽西下，“�！白直毁N在門上，在夕陽的`映襯下，紅紙更加鮮艷，福也更加工整，讓我第一次感受到寫書法是一件多么美好的事。我一定要更加努力，更上一層樓，在最美的年華，留下最美的足跡！
我的拿手好戲書法作文15
十八般武藝，樣樣好戲，而我的拿手好戲則是第十九般“武藝”——書法
萌芽
我練成這般武藝，我還是付出了很多心血以及努力的，小的時候，我時�？匆姞敔斒帜妹P，一下子連筆成篇，不一會兒一副《蘭亭序》就出現(xiàn)在我面前，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，心里想我也像我爺爺一樣寫出一手好字，該多神氣呀！6歲時，就要求媽媽送我去學(xué)習(xí)書法，之后我開始了漫長的書法之旅。遇到過很多困難和迷茫，也遇到很多的挑戰(zhàn)，我也想過放棄，可我還是堅持下來，最后，學(xué)會了隸書和楷書。
春天的綠芽是見證我努力的眼睛，夏天的陽光是我揮灑的汗水，秋天的落日陪伴著我，冬天的大雪記錄我的努力。
好戲上演
有一次，我來到書法班練習(xí)，當(dāng)時我在練李白的《蜀道難》只見我毛筆沾上墨水，一個個墨珠像斷了線的珍珠進(jìn)墨盤里，我刮好筆便開始書寫，我下筆有力，字字在白色的宣紙上挺立的'像個戰(zhàn)士剛強有力，把顏體的特點發(fā)揮淋漓盡致，我認(rèn)為這是我寫得最好的一副作品，同學(xué)見狀，都跑過來，圍著，把我的作品傳來傳去，有的人還說比范字還好。老師走過來，看了看說“寫得不錯，蓋上章子收起來，會是一副好作品”。我的心像灌了蜜一樣甜。
好戲連臺
當(dāng)然，更大的挑戰(zhàn)來了，書法專業(yè)考級大賽。剛開始聽到這個消息，很激動，隨之有一絲緊張。還是最終樹立信心，因為我知道這是我的拿手好戲！
考場上，有一絲緊張，突然，一陣春風(fēng)帶著花香飄來，頓時，我神清氣爽，再看下題目是大圣人朱熹的《春日》我心里一陣竊喜，在春風(fēng)下寫這首再好不過了，于是我寫了起來。老師走過來看了看，微笑的點了點頭說“寫得不錯”離我近的同學(xué)瞟了一眼，不禁連連鼓掌，我知道，我成功了！
這就是我的拿手好戲，雖有不足，但我會堅持下去，我相信，我一定會成功！
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