國學(xué)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的國學(xué)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
國學(xué)活動(dòng)方案1
根據(jù)福建省教育廳辦公室《關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（閩教辦基〔20xx〕5號(hào)）精神，為深入宣傳貫徹《指南》，現(xiàn)就有關(guān)方案制定如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：張魏娥
副組長(zhǎng)：彭靜
成員：全體教師、保育員
二、宣傳時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣傳主題
給孩子適宜的愛。
四、宣傳重點(diǎn)
深入貫徹落實(shí)《指南》，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”；指導(dǎo)幼教工作者探索家園合作新途徑，建立新機(jī)制，提高家園合作質(zhì)量和水平。
五、宣傳方式
1、展開啟動(dòng)儀式，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開展20xx年安海鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》等文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。結(jié)合真教育調(diào)研活動(dòng)，全面啟動(dòng)和部署學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
2、各園組織老師、保育員，根據(jù)集中學(xué)習(xí)的會(huì)議精神，有計(jì)劃的開展本園學(xué)前教育相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。采取靈活多樣的學(xué)習(xí)宣傳形式，利用宣傳欄、家教園地、橫幅等有效載體，把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。讓黨和國家的學(xué)前教育政策家喻戶曉。
3、選派兩名老師參加鎮(zhèn)舉辦的幼師“一筆一畫”比賽。提高幼兒教師的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
4、開展幼小銜接活動(dòng)。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，以積極的'心態(tài)迎接小學(xué)生活，組織全體大班孩子在老師們的帶領(lǐng)下參觀可慕小學(xué)，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。
5、多種形式開展慶“六·一”活動(dòng)。充分利用“六一”兒童節(jié)，向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀和教育觀，掀起學(xué)前教育宣傳月高潮。開展“五個(gè)一”活動(dòng)：召開一次家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性；舉辦一次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，促進(jìn)家園聯(lián)系；舉辦一場(chǎng)文藝演出，促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)；舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，向社區(qū)居民宣傳適齡兒童入園的重要性；舉辦一場(chǎng)幼小銜接講座，請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座，剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害。
6、積極參加鎮(zhèn)家庭教育講座。組織好家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)、有序、自始至終參與活動(dòng)。
7、根據(jù)學(xué)前教育宣傳月的開展情況，對(duì)活動(dòng)期間的過程性材料進(jìn)行整理，做好宣傳月活動(dòng)工作總結(jié)。
國學(xué)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生在書寫、積累、學(xué)習(xí)中華國學(xué)經(jīng)典的'過程中，用文及圖畫記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫下真情實(shí)感，用筆畫出美好生活。通過舉辦手抄報(bào)大賽，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)國學(xué)的熱情、
二、活動(dòng)安排
1、時(shí)間：XX年1月10日—15日
2、地點(diǎn)：學(xué)生利用課余時(shí)間在家或在校完成
3、參賽人員：七年級(jí)每班選派代表8人，共16人
4、組織人員：七年級(jí)語文教師張禮娜老師
5、評(píng)委：趙巍老師、喬慧老師
三、比賽辦法
1、參賽班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以個(gè)人為單位完成手抄報(bào)（圍繞國學(xué)經(jīng)典，主題自定）。
2、邀請(qǐng)學(xué)校美術(shù)教師做評(píng)委評(píng)定年級(jí)獲獎(jiǎng)等次。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、比賽要求
�。�1）內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容。
（2）形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用紙；每份報(bào)紙上下頁邊距5厘米，左右頁邊距3厘米；版面布局合理，知識(shí)性觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
（3）作品不能為印刷品。
2、版面要求
�。�1）手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文等，報(bào)頭背面須注明學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名。
�。�2）版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
五、評(píng)比規(guī)則
1、只對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）
�。�1）內(nèi)容選擇（30分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。
（2）整體書寫（15分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。
�。�3）版面設(shè)計(jì)（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱貼切。
（4）色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
由專業(yè)評(píng)委打分，按總分成績(jī)的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，紀(jì)念獎(jiǎng)6名。
XX年1月8日
國學(xué)活動(dòng)方案3
發(fā)布時(shí)間：
活動(dòng)意義：
一、“拜祖先為師”
自古以來，中國的各代圣賢達(dá)人，作為中華時(shí)代和歷史的“引路人”，他們德才兼?zhèn)�，是中華民族的脊梁。這些各行各業(yè)的杰出人才理應(yīng)是我們后輩學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是對(duì)孩子們來說，引導(dǎo)學(xué)生拜自己崇拜的祖先為師，拜讀他們的成長(zhǎng)故事，感受他們的人格魅力，無論是立志、修身，還是將來服務(wù)人民、報(bào)效祖國，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)都有著極其深遠(yuǎn)的意義。
二、“我們的節(jié)日”
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化燦爛輝煌，其中的很多傳統(tǒng)節(jié)日就是中華民族文化的特殊元素和基本標(biāo)志；是華夏兒女對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知。讓學(xué)生從小集體過一些傳統(tǒng)節(jié)日，能拓展他們的'知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)中國文化的興趣愛好，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)；能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)；還能培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作、互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的意識(shí)和能力，有利于孩子身心健康、快樂地成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年——xxxx年，陪伴孩子的整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
活動(dòng)內(nèi)容和形式：
一、“拜祖先為師”
主要步驟：
1、每位同學(xué)根據(jù)愛好和興趣，選一位自己最崇拜的先人為師。
2、一節(jié)主題班會(huì)：開拜師會(huì)，行拜師禮，有家長(zhǎng)參與見證。
3、每年舉行一次“拜師學(xué)藝”的階段性成果匯報(bào)會(huì)，全班家長(zhǎng)、老師參與。
4、六年級(jí)畢業(yè)典禮上進(jìn)行拜師學(xué)習(xí)的成果展示。
二、“我們的節(jié)日”以“元宵節(jié)”、“寒食節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等五個(gè)節(jié)日為代表，從一年級(jí)開始，每個(gè)年級(jí)過一個(gè)節(jié)日。
1、一年級(jí)——元宵節(jié)
“元宵”是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱正月半、上元節(jié)、燈節(jié)。元宵習(xí)俗有賞花燈、包餃子、鬧年鼓、迎廁神、猜燈謎等。宋代始有吃元宵的習(xí)俗。元宵即圓子，用糯米粉做成實(shí)心的或帶餡的圓子，可帶湯吃，也可炒吃、蒸吃。
活動(dòng)主題是——親子互動(dòng)、同伴合作，創(chuàng)意鬧元宵。
2、二年級(jí)——寒食節(jié)
“寒食”是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日里嚴(yán)禁煙火，只能吃寒食。在冬至后的一百零五天或一百零六天，在清明前一、二日。相傳，春秋時(shí)晉公子重耳流亡在外，大臣介子推曾割股啖之。重耳做國君后，大封功臣，獨(dú)未賞介子推。子推便隱居山中。重耳聞之甚愧，為逼他出山受賞，放火燒山。子推抱木不出而被燒死。重耳遂令每年此日不得生火做飯，追念子推，表示對(duì)自己過失的譴責(zé)。因寒食與清明時(shí)間相近，后人便將寒食的風(fēng)俗視為清明習(xí)俗之一。
活動(dòng)主題是——親子互動(dòng)、祭拜先烈，制作、放風(fēng)箏比賽。
3、三年級(jí)——端午節(jié)
“端午”是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱端陽、重午、重五。端午原是月初午日的儀式，因“五”與“午”同音，農(nóng)歷五月初五遂成端午節(jié)。一般認(rèn)為，該節(jié)與紀(jì)念屈原有關(guān)。屈原忠而被黜，投水自盡，于是人們以吃粽子、賽龍舟等來悼念他。端午習(xí)俗有喝雄黃酒、掛香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驅(qū)“五毒”等。
活動(dòng)主題是——國學(xué)經(jīng)典系列展示活動(dòng)
4、四年級(jí)——中秋節(jié)
“中秋”是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱團(tuán)圓節(jié)。農(nóng)歷八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故稱中秋。秋高氣爽，明月當(dāng)空，故有賞月與祭月之俗。圓月帶來的團(tuán)圓的聯(lián)想，使中秋節(jié)更加深入人心。唐代將嫦娥奔月與中秋賞月聯(lián)系起來后，更富浪漫色彩。歷代詩人以中秋為題材作詩的很多。中秋節(jié)的主要習(xí)俗有賞月、祭月、觀潮、吃月餅等。
活動(dòng)主題是——以“團(tuán)圓”為主題的詩畫會(huì)
5、五年級(jí)——重陽節(jié)
重陽是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日。《易經(jīng)》將“九”定為陽數(shù)，兩九相重，故農(nóng)歷九月初九為“重陽”。重陽時(shí)節(jié)，秋高氣爽，風(fēng)清月潔，故有登高望遠(yuǎn)、賞菊賦詩、喝菊花酒、插茱萸等習(xí)俗。唐人有“遍插茱萸少一人”的詩句。
活動(dòng)主題是——“敬老感恩”實(shí)踐活動(dòng)
每項(xiàng)活動(dòng)，全體學(xué)生都必須參加，內(nèi)容自選，形式也可以有創(chuàng)新，但是主題必須服從方案的要求。
國學(xué)活動(dòng)方案4
弘揚(yáng)國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。國學(xué)課程開設(shè)三年以來，受到全院師生的大力支持，取得了良好效果，為鞏固教學(xué)成果，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，現(xiàn)決定在6月9日舉行全院性國學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。具體方案如下：
一、競(jìng)賽主題
傳承國學(xué) 提升自我
二、競(jìng)賽宗旨
豐富學(xué)生的國學(xué)知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的.有機(jī)結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價(jià)值觀。
三、組織單位
宣傳部 公共教學(xué)部 學(xué)生處 團(tuán)委 思政教學(xué)部
四、競(jìng)賽規(guī)則
本次競(jìng)賽面向全院學(xué)生，由各班（社團(tuán)）選派代表隊(duì)參加比賽，每組參賽隊(duì)由3人組成。
五、報(bào)名安排
報(bào)名時(shí)間：即日起到5月20日
報(bào)名地點(diǎn)：厚德樓一樓公共教學(xué)部
報(bào)名聯(lián)系人：曾老師（電話：）
六、初賽安排
團(tuán)隊(duì)組成：3人
初賽時(shí)間：5月22日星期五下午16：30
初賽地點(diǎn)：智慧樓4樓 401、 402、 403、 404 課室
七、決賽安排
決賽時(shí)間：6月9日 星期二晚上7:30——9:30
決賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
八、競(jìng)賽內(nèi)容
主要內(nèi)容為《國學(xué)經(jīng)典選讀讀本》課本內(nèi)容及“國學(xué)競(jìng)賽150題”，少量?jī)?nèi)容為臨時(shí)安排。
九、競(jìng)賽具體形式
初賽形式為筆試，具體內(nèi)容為“國學(xué)競(jìng)賽150題”，按照回答正確率高低確定進(jìn)入決賽名單。
決賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問答，每3人一組，有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題幾種形式。（每個(gè)參賽組的基礎(chǔ)分為100分）
1.必答題。
答題方式分為個(gè)人必答題、小組必答題，每題20分。 個(gè)人必答題每隊(duì)每人1題，按選手編號(hào)從1－3號(hào)輪流作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分; 小組必答題每隊(duì)共2題，答題時(shí)由小組選派一名隊(duì)員，主持人念完題目再作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分。
2、搶答題。
主持人念完題目后，由全體參賽隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行搶答。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分也不扣分。
3.風(fēng)險(xiǎn)題。
風(fēng)險(xiǎn)題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風(fēng)險(xiǎn)題分為兩個(gè)階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊(duì)可選擇由己隊(duì)作答或指定其他隊(duì)回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇己隊(duì)作答時(shí)，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值；當(dāng)選擇其他隊(duì)作答時(shí)，答題方答對(duì)答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯(cuò)對(duì)方加相應(yīng)分值。
第二階段必須由本答題隊(duì)回答，每隊(duì)一題，可自主選擇答題的分值，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。
此階段可選擇棄權(quán)。
4.加賽題
此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時(shí)，分?jǐn)?shù)相同的競(jìng)賽組進(jìn)行加時(shí)比賽，再搶答三題，每題10分。
最終按照總分排出名次。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)各參賽隊(duì)總分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。對(duì)獲得前三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)金及榮譽(yù)證書。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金600元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。一等獎(jiǎng)設(shè)置1個(gè)，二等獎(jiǎng)設(shè)置2個(gè)，三等獎(jiǎng)設(shè)置3個(gè)。
十一、其他
各班（社團(tuán)）要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競(jìng)賽試題。未盡事宜另行通知。
國學(xué)活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品位、審美情趣。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營造校園詩化環(huán)境。展示我校傳統(tǒng)文化活動(dòng)開展以來的成果，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩文的熱情，提高學(xué)生的朗誦、吟唱水平，特舉行國學(xué)經(jīng)典吟唱比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
吟唱經(jīng)典詩詞傳承中華文化
三、活動(dòng)時(shí)間：
三、四、五年級(jí)5月8日上午
一、二年級(jí)5月8日下午
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參賽的`吟唱內(nèi)容由各班音樂老師選材、教學(xué)、排練，班主任就吟唱形式給予一定的建議，可以和音樂教師一起商議、創(chuàng)新。
2、參賽服裝由各班班主任和副班主任統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。
五、活動(dòng)形式：
以班級(jí)為單位，表演形式豐富多樣。
1、自由選擇一首或幾首（篇）古詩文進(jìn)行吟唱、吟誦、展示。
2、表演形式不限，根據(jù)節(jié)目形式確定表演人數(shù)。
表演形式：音樂劇、情景劇、吟唱串燒、表演唱，歌舞吟誦、可加入書法、樂器等多種形式豐富表演內(nèi)容，出新出彩。
3、設(shè)計(jì)一個(gè)全班同學(xué)上臺(tái)的環(huán)節(jié)，給每位學(xué)生上臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)。
如作為背景、上臺(tái)謝幕、集體吟誦等。
4、吟唱時(shí)間：每班不超過6分鐘。
5、比賽地點(diǎn)：
校電視臺(tái)。
六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：
根據(jù)比賽成績(jī)按年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)30%。
七：評(píng)委：
家長(zhǎng)委員會(huì)成員
八：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
服裝整齊美觀：10分
吟唱形式豐富新穎：30分
吟唱感情充沛：30分
節(jié)奏韻律準(zhǔn)確：20分
上下場(chǎng)紀(jì)律：10分
國學(xué)活動(dòng)方案6
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，讓學(xué)生與經(jīng)典為友，與圣賢相伴，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，培養(yǎng)心靈，啟迪心智，為了濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的.一代新人，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，構(gòu)建儒雅校園、精神家園、和諧樂園，自三月底以來，我校開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過晨讀、午誦、暮省的學(xué)習(xí)，“將帥偉人故里行”戶外實(shí)踐活動(dòng)中集體誦讀大展示，“情系玉樹”現(xiàn)場(chǎng)募捐時(shí)的接力誦讀展示，活動(dòng)已初見成效。為了總結(jié)并推進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班與班、年級(jí)與年級(jí)之間的交流與合作，促進(jìn)我校國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)更深入、持久地開展下去，學(xué)校決定，將于五月底開展國學(xué)經(jīng)典誦讀匯報(bào)表演。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
相伴國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明
二、活動(dòng)對(duì)象
初級(jí)、級(jí)全體學(xué)生
三、時(shí)間與地點(diǎn)
五月底，體育館或體育場(chǎng)
四、內(nèi)容與形式
�。ㄒ唬┏跫�(jí)：
1、內(nèi)容以《弟子規(guī)》為主。
2、以班為單位集體現(xiàn)場(chǎng)抽簽誦讀《弟子規(guī)》部分內(nèi)容（四個(gè)部分），每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以內(nèi)。
3、每個(gè)班以《弟子規(guī)》中的某句或幾句話為主題進(jìn)行創(chuàng)作，以短劇、小品為表現(xiàn)形式，內(nèi)容要健康向上。
4、每班選送1個(gè)優(yōu)秀短劇或小品參賽。
5、參賽短劇或小品演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過四分鐘。
�。ǘ┏跫�(jí)：
1、內(nèi)容以《聲律啟蒙》為主。
2、以班為單位現(xiàn)場(chǎng)抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內(nèi)容（六個(gè)部分），每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以內(nèi)。
3、選擇經(jīng)典的古詩文內(nèi)容進(jìn)行表演，表演形式可以是配樂（表演、現(xiàn)場(chǎng)書法、國畫）吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內(nèi)容要健康向上。
4、每班
選送1個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參賽。
5、參賽節(jié)目演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過四分鐘。
�。ㄈ┍硌葸^程將穿插互動(dòng)：
“親子誦讀活動(dòng)”，由各年級(jí)分別選派親子結(jié)對(duì)組各五組參加。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┏跫�(jí)節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、劇本創(chuàng)作：主題鮮明，中心突出，內(nèi)容健康（25分）；有創(chuàng)造性（10分）。
2、服裝：符合劇情（15分）。
3、姿態(tài)：落落大方，自然，手勢(shì)與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格（15分）。
4、情感：感情基調(diào)與內(nèi)容相符，感情流露自然得體（20分）。
5、效果：有感染力，觀眾反映好（15分）。
�。ǘ┏跫�(jí)節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
誦讀類
1、思想內(nèi)容：內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)(20分)。
2、朗誦能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯（30分）。
3、藝術(shù)處理：感情充沛，正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（30分）。
4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體（20分）。
舞蹈類
1、服裝整齊、化妝效果佳（20分）。
2、動(dòng)作新穎、整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，表情自然、大方(50分)。
3、現(xiàn)場(chǎng)整體效果好（30分）。
歌曲類
1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿（30分）。
2、歌聲優(yōu)美、音樂感強(qiáng)，觀眾反映好（40分）。
3、表情自然、大方（30分）。
情景劇類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同初級(jí)。
說明：本次比賽采用百分制，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，每個(gè)演出節(jié)目所得分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該節(jié)目的最后得分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽分年級(jí)設(shè)集體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，初級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，初級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
國學(xué)活動(dòng)方案7
活動(dòng)背景：
國學(xué)，興起于上世紀(jì)初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學(xué)”熱再次欣起遂至今，無不是今人對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言，則正是對(duì)傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。
一、 活動(dòng)目的：
繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動(dòng)學(xué)風(fēng)健康發(fā)展，提升大學(xué)生人文素質(zhì)，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學(xué)文化、個(gè)人才藝，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。
二、 活動(dòng)宗旨：
展現(xiàn)文化魅力，弘揚(yáng)國學(xué)風(fēng)采。
三、 活動(dòng)主題：
“品味經(jīng)典，傳承國學(xué)文化”
四、策劃承辦：
女生部
協(xié)辦： 新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部
贊助：
五、活動(dòng)時(shí)間：
待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
七、活動(dòng)對(duì)象：
經(jīng)管學(xué)院學(xué)生
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）提前一周準(zhǔn)備：
參賽方式：經(jīng)管七個(gè)專業(yè)各派一代表隊(duì)，每隊(duì)7人.
向女生部負(fù)責(zé)人報(bào)名：確定參賽隊(duì)人員名單，隊(duì)名，口號(hào)，文學(xué)才藝節(jié)目（限時(shí)5分鐘，，可文學(xué)作品ppt，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創(chuàng)詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式）
�。�2）統(tǒng)計(jì)參賽名單，節(jié)目篩選，
（3）根據(jù)節(jié)目提供主持人串詞，節(jié)目篇目報(bào)幕詞
�。�4）節(jié)目彩排
�。�5）活動(dòng)宣傳： 打印、張貼海報(bào)
�。�6）申請(qǐng)教室， 會(huì)場(chǎng)布置
�。�7）編輯宣傳海報(bào)、國學(xué)短視頻、所用ppt（國學(xué)文化選擇題，判斷題，你比我猜題目、方言所需詩歌）、表情說明、真心話大冒險(xiǎn)題目、《只對(duì)你有感覺》《明月幾時(shí)有》、《月滿西樓—李尤》
�。�8）確定嘉賓、參賽隊(duì)座次安排
資源配置： （1）人力資源：主持人 2名
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)配樂，ppt放映 1名
嘉賓評(píng)委 6名，公證監(jiān)督員 1名統(tǒng)分員 2名
（2）物力資源：評(píng)分物資：評(píng)分表、評(píng)分筆、計(jì)算器、紙杯、水
宣傳載體：海報(bào)50張，展板，彩帶，氣球
道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板
九、活動(dòng)流程：
（以文學(xué)知識(shí)問答為主題，點(diǎn)綴短視頻，文藝表演，懲罰游戲）
�。�1）屏幕展示“品鑒經(jīng)典，弘揚(yáng)國學(xué)文化”，播放《月滿西樓—李尤》
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入場(chǎng)，19:00前參隊(duì)入場(chǎng)，分組坐好。
�。�2）主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)介來場(chǎng)嘉賓，評(píng)委，公證員，參賽隊(duì)（本隊(duì)喊口號(hào)）
（3）主持人報(bào)幕今晚活動(dòng)節(jié)目表，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，先放一段有關(guān)國學(xué)短視頻（待定）
�。�4）比賽開始（共2輪，評(píng)委打分，累計(jì)總分，后兩名接受懲罰）
第一輪:我問你答（共20分）
a選擇題（共5題，每題2分，答錯(cuò)不扣分）各參賽隊(duì)各派1名隊(duì)員代表參賽，可求助隊(duì)伍提醒。根據(jù)比賽題目
b判斷題(共10題，每題1分，答錯(cuò)不扣分)
第二輪：你比我猜
限時(shí)2分鐘，每猜對(duì)一題得5分 各參賽隊(duì)派出2名隊(duì)員參賽，其中一名背對(duì)屏幕，另一名進(jìn)行肢體演繹。其他隊(duì)員不得提示，否則取消該環(huán)節(jié)比賽資格。
（5）分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)
各隊(duì)國學(xué)才藝展示（每隊(duì)限時(shí)5分鐘）
�。�6）主持人公布結(jié)果，開始懲罰游戲 （配樂播放mp3《只對(duì)你有感覺》）
供選游戲（abcde）
a 用方言讀詩，，用純正方言，抑揚(yáng)頓挫地將詩讀出來，可適當(dāng)該詞
b 表情呼叫轉(zhuǎn)移，，擋板抽走后，做出主持人所說的`表情。。。反應(yīng)快點(diǎn)哈，會(huì)暈的
c 背人跑一圈，，嗯，圍著會(huì)場(chǎng)跑啊，最好男女搭檔
d真心話大冒險(xiǎn)，，沒事，問題很簡(jiǎn)單
e講笑話，唱歌，讓全場(chǎng)都笑
(7)現(xiàn)場(chǎng)書法展示（“光大國學(xué)”） （配樂播放mp3《明月幾時(shí)有》
（8）主持人謝幕
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
氣球彩帶待定
宣傳海報(bào)張數(shù)，費(fèi)用待定
宣紙、筆、墨汁。待定
十一、聯(lián)系人：某某
xx年11月21號(hào)
國學(xué)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：“尋紅樓之夢(mèng)，品傳統(tǒng)文化”。
二、活動(dòng)背景：在滁州學(xué)院即將迎來六十華誕，以滁州學(xué)院中文系為主體，《紅樓夢(mèng)》讀友會(huì)承辦首屆國學(xué)文化節(jié)，展現(xiàn)中華古典文化魅力，力求打造成中文系品牌活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：豐富校園文化生活，傳承中華古典文化精粹。
四、活動(dòng)宗旨：通過本次活動(dòng)，創(chuàng)造良好的文化環(huán)境和藝術(shù)氛圍，弘揚(yáng)國學(xué)文化，為廣大紅迷和國學(xué)愛好者提供一個(gè)交流展示的平臺(tái)
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月—11月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：滁州學(xué)院南北校區(qū)
七、活動(dòng)對(duì)象：滁州學(xué)院全體師生
八、活動(dòng)流程：
（1）舉辦國學(xué)講座（以播放名家視頻講座和邀請(qǐng)國學(xué)名家講座為主）
講座可以請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)術(shù)研究專業(yè)教授教師等，利用本�！叭宋闹v堂”的平臺(tái)，向廣大師生傳播國學(xué)文化；也可以播放百家講壇等一類國學(xué)名家經(jīng)典新穎的`視頻節(jié)目。
選擇的視頻講座：周嶺，“《紅樓夢(mèng)》中的昆曲”主題講座，等等。
�。�2）播放新版電視劇《紅樓夢(mèng)》。
讓紅樓文化真正的在學(xué)生之間流傳開來，并以紅樓夢(mèng)讀友會(huì)為主體組織討論交流，發(fā)掘?qū)W生原創(chuàng)創(chuàng)新思維。
組織討論的選題（備選）：新版紅樓夢(mèng)與八七版哪個(gè)更忠于原著？是否贊成新版選秀性質(zhì)的演員選拔？新版拍攝歷時(shí)一年又三個(gè)月，八七版歷時(shí)三年，究竟有多大的區(qū)別？
預(yù)計(jì)效果：讓廣大師生基本了解《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容，背景，影響，意義；提升學(xué)生的審美層次，豐富校園精神文化生活，給六十周年校慶增添一抹靚麗別致的顏色。
注意事項(xiàng)：
（1）在國學(xué)講座中，要真正做到以人為本，從學(xué)生思維角度出發(fā)，選擇一些具有代表性新穎的紅樓視頻 。
�。�2）播放新版《紅樓夢(mèng)》電視劇應(yīng)加大宣傳力度，力求吸引更多的觀看率，電視劇遠(yuǎn)比原著小說更易在普通師生中推廣開來，從而讓大家去喜歡《紅樓夢(mèng)》，去觀看《紅樓夢(mèng)》原著。
國學(xué)活動(dòng)方案9
弘揚(yáng)國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、增強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學(xué)六年級(jí)班主任經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定在12月22日舉行國學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
具體方案如下：
一、競(jìng)賽主題
閱讀經(jīng)典，樂享人生
二、競(jìng)賽宗旨
豐富學(xué)生的國學(xué)知識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛，使傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價(jià)值觀。
三、競(jìng)賽規(guī)則
本次競(jìng)賽面向全班學(xué)生，由各組選派1—2人參加比賽，選拔出國學(xué)小博士。
四、競(jìng)賽時(shí)間20xx年12月22日
五、競(jìng)賽內(nèi)容
國學(xué)知識(shí)競(jìng)賽題。
六、競(jìng)賽具體形式
競(jìng)賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問答，有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、飛花令幾種形式。（每個(gè)參賽班的基礎(chǔ)分為100分）
1。必答題
答題方式分為個(gè)人必答題、班級(jí)必答題，每題10分。個(gè)人必答題每班每人1題，按選手編號(hào)從1號(hào)輪流作答，主持人念完題目再作
答，答對(duì)加10分。
2。搶答題
主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進(jìn)行搶答。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分也不扣分。
3。風(fēng)險(xiǎn)題
風(fēng)險(xiǎn)題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風(fēng)險(xiǎn)題分為兩個(gè)階段，每階段可選3題。
第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇本班作答時(shí)，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值；當(dāng)選擇其他班作答時(shí)，答題方答對(duì)答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯(cuò)對(duì)方加相應(yīng)分值。
第二階段必須由本班回答，每班一題，可自主選擇答題的分值，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)對(duì)方加相應(yīng)分值。
此階段可選擇棄權(quán)。
4。加賽題
此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時(shí)，分?jǐn)?shù)相同的競(jìng)賽班進(jìn)行加時(shí)比賽，再搶答三題，每題10分。
最終按照總分排出名次。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)各參賽班總分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
各組要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競(jìng)賽試題。未盡事宜另行通知。
“樂承國學(xué)快樂讀書”讀書演講活動(dòng)總結(jié)
通過開展“樂承國學(xué)快樂讀書”讀書演講活動(dòng)，讓我們收獲很大，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、豐富了班級(jí)的德育內(nèi)涵。
誦讀活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我班學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。
2、全面提升了學(xué)生的`綜合素質(zhì)。
學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
3、提高了教師的文化底蘊(yùn)。
開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。
經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我們班全體師生帶來了一片生機(jī)。
國學(xué)活動(dòng)方案10
序言"
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"---屈原冬去春來，春去夏至，又是一年一度的端午節(jié)。此時(shí)，我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不愿與世俗同流合污，不愿與小人茍且。他用自己的方式表達(dá)了對(duì)君主的忠心，對(duì)世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水保持自己的清白，洗凈世俗的.渾濁。 雖然他不在了，但是他的精神、他的忠貞留在了人們的心中，每年的端午節(jié)，人們都會(huì)以吃粽子，賽龍舟等傳統(tǒng)形式紀(jì)念。今年，在端午節(jié)到來之際，我們提出了此次活動(dòng)，旨在以我們的所學(xué)和自己的方式來慶祝端午,懷念屈原，讓今年的端午節(jié)過的更有趣、更有意義、更回味無窮。
二.活動(dòng)形式：
"書楚辭，送粽子"三.活動(dòng)時(shí)間:5月27日上午11:00點(diǎn)至下午13:30四.活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂廣場(chǎng)五.活動(dòng)目的：慶祝端午，緬懷屈原;豐富同學(xué)們的文化生活;傳播國學(xué)文化六.活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)之前準(zhǔn)備：
筆，墨，紙，粽子，還有當(dāng)天要用的桌椅(向國畫班借用)(5月25日前完成)準(zhǔn)備好各種書法形式樣品(斗方、條幅~~等)宣傳部制作科在5月15日前將海報(bào)做好。
2、宣傳：
5月21日至5月23日三天在各宿舍樓下貼小海報(bào)。5月21日開始至活動(dòng)當(dāng)日在綜合樓前擺放大海報(bào).
3、活動(dòng)當(dāng)天：
組織部早上十點(diǎn)20分，在一食堂廣場(chǎng)集合，布置場(chǎng)地，需寫字桌子兩張，發(fā)粽子桌子一張，整理作品與裁紙桌子一張，共四張。
4、活動(dòng)當(dāng)時(shí)：
a:每個(gè)桌子兩人，兩張寫字桌，一張發(fā)粽子桌，一張物品整理。需8人至10人。
B:新聞科的同學(xué)必須到場(chǎng)，攝影。
5、具體形式：
即參與者任選一段與端午有關(guān)的詩詞歌賦，將其用毛筆寫出，即可獲贈(zèng)粽子一個(gè)。(注：參與者可用不同的字體書寫，一種字體一個(gè)粽子。)
6、活動(dòng)后期：活動(dòng)結(jié)束后新聞組在當(dāng)晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動(dòng)照片整理好后發(fā)給攝聯(lián)辦公室。
財(cái)務(wù)科在5月28日前整理好發(fā)票與財(cái)務(wù)清單，5月29日上報(bào)社聯(lián)。
綜合科將資料備份，網(wǎng)絡(luò)科將活動(dòng)信息發(fā)布在國學(xué)會(huì)博客里。
7.活動(dòng)預(yù)算：
1、粽子：由醫(yī)療普及協(xié)會(huì)承辦，國學(xué)會(huì)不出費(fèi)用
2、毛筆，墨盤,筆洗,毛氈等從國畫班借用，不需費(fèi)用(5月25日前借好)
3、宣紙(大小四尺)：40張*2.5=100元(一張2.5元)
4、墨水(一得閣牌)：2瓶*8=16元(一瓶8元)
5、小海報(bào)：25張*2=50元(一張2元)
6、大海報(bào)(90cm*120cm)：一張20元總計(jì)：186元結(jié)束語：
雖然此次活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但活動(dòng)的意義是顯著的。此次活動(dòng)會(huì)給同學(xué)們留下深刻印象，使之對(duì)國學(xué)有更多的了解。"書楚辭，送粽子"讓同學(xué)們多一些見聞，多一些收獲，也將為同學(xué)們提供一次展示自己書法造詣的機(jī)會(huì)。希望這次活動(dòng)能給同學(xué)們帶來更多的樂趣--展示才華，喜獲粽子
國學(xué)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景：
為貫徹落實(shí)東明縣教育局《關(guān)于印發(fā)東明縣小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，學(xué)校將開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將活動(dòng)的知識(shí)性、科學(xué)性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓小學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想；形成“人人誦讀國學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍，讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，與小學(xué)作文教學(xué)個(gè)結(jié)合，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)意義：
1、引導(dǎo)學(xué)生誦讀具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值的經(jīng)典詩文，吸取終生受益的知識(shí)精華，塑造健全的人格和優(yōu)雅的氣質(zhì)，樹立民族自尊心和自豪感，獲得創(chuàng)造的智慧。
2、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，在誦讀中使低年級(jí)學(xué)生擴(kuò)大識(shí)字量，在吟誦表演中使高年級(jí)學(xué)生感受經(jīng)典詩文的博大精深。學(xué)生養(yǎng)成天天誦讀的習(xí)慣，逐步使學(xué)生能夠出口成章、引經(jīng)據(jù)典，形成良好的文化素養(yǎng)。
3、通過教師與學(xué)生共同誦讀，全面提高師生的人文素養(yǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《小學(xué)生古詩文誦讀》以及語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀經(jīng)典故事等。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：
副 組 長(zhǎng)：
組 員：語文教研組全體教師 2、職責(zé)： 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校經(jīng)典誦讀的全面工作；副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)誦讀活動(dòng)的開展與日常管理、檢查；組員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)典誦讀工作的開展和本班學(xué)生的誦讀活動(dòng)，以及活動(dòng)安排與實(shí)落。
2、活動(dòng)時(shí)間及方式
（1）每周安排一節(jié)語文活動(dòng)課，每天利用十分鐘的時(shí)間讓學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日，社區(qū)互助組活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、誦讀國學(xué)經(jīng)典三十分鐘。
�。�2）充分發(fā)揮其他學(xué)科的課堂滲透作用。“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！敝灰獙W(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會(huì)理解，對(duì)于一些典故和字的讀音，教師要做適當(dāng)指導(dǎo)。
（3）與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校已經(jīng)申報(bào)了《國學(xué)經(jīng)典誦讀與小學(xué)作文教學(xué)的`研究》子課題。因此，經(jīng)典活動(dòng)的開展要與課題的研究相結(jié)合，為課題的研究提供理論依據(jù)和實(shí)踐材料。此外，充分利用兒童節(jié)、校園讀書節(jié)、經(jīng)典誦讀比賽以及德育系列活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會(huì)。
（4）開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，抽出一定時(shí)間，與孩子一起學(xué)習(xí)，“親子誦讀”，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。
3、活動(dòng)展示
（1）大型集體誦讀：以年級(jí)為單位整體展示，并輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。
�。�2）小型集體誦讀展演：以班級(jí)為單位整體展示，并輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。
�。�3）小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會(huì)、親子誦讀活動(dòng)、朗誦擂臺(tái)賽等形式，展示教師、家長(zhǎng)、學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績(jī)。
�。�4）讀書筆記展示：主要以學(xué)生習(xí)作為載體，展示讀書心得，彰顯人文教育。
國學(xué)活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在小學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。
二、活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)：
通過開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，確立“經(jīng)典伴我快樂成長(zhǎng)”為主題，形成濃烈的國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀氛圍。引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書，立君子品，做有德人，走成功路。提升學(xué)生熟練駕馭語文學(xué)習(xí)的能力，開發(fā)學(xué)生智力。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)：
1、傳承文化：通過國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，加深下一代人對(duì)祖國五千年文化的認(rèn)識(shí)、了解和吸收。
2、陶冶情操：通過國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的開展，學(xué)生與圣賢為友，與經(jīng)典同行，潛移默化地養(yǎng)成開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的`品質(zhì)。
3、提高素養(yǎng)：通過國學(xué)經(jīng)典誦詩文讀活動(dòng)的開展，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，增強(qiáng)語感，感受文言精華，奠定語文基礎(chǔ)。
4、開發(fā)潛能：在兒童記憶力發(fā)展最迅速的階段，通過經(jīng)典詩文誦讀，提高兒童的注意力，開發(fā)兒童的記憶力和思維能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正、求知熱情的激發(fā)。
5.推進(jìn)素質(zhì)教育：通過國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的開展，美化學(xué)生
心靈，汲取知識(shí)營養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。
6、提升家庭文化品位：通過國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的開展，引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。
三、活動(dòng)對(duì)象:
二—六年級(jí)全體學(xué)生
四、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《論語》、語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文等。
五、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施
1、每天利用早讀課和課外活動(dòng)進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。
2、每天利用語文課預(yù)備鈴后2分鐘、每周三節(jié)閱讀課的時(shí)間，組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與。
3、學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊(cè)子，抄寫自己喜歡的古詩文；或建立撲克牌式的經(jīng)典誦讀卡，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶。
4、粘貼關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的圖文或出有關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào) 。
5、回家后，由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀(親子誦讀)10分鐘
六、教學(xué)原則
1、模糊性原則：以激發(fā)興趣、陶冶情操為目標(biāo)。只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性，不要求程度整齊劃一。
3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
4.、鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。
七、檢查評(píng)比
學(xué)校將不定期對(duì)各班國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。對(duì)在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中形成特色和成效顯著的個(gè)人進(jìn)行表彰，以此推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)向更高層次邁進(jìn)。
八、組織機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)指導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施。
指導(dǎo)小組制定相應(yīng)的工作職責(zé)，保證措施（物質(zhì)保證、時(shí)間保證、組織保證、方法保證），把活動(dòng)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。
總之，國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)是對(duì)少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我們要按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的激情開展此項(xiàng)活動(dòng)，通過努力，讓每一位學(xué)生讀經(jīng)古今，明世理，謀大志，做賢人。
國學(xué)活動(dòng)方案13
5月20日至6月20日是第六個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基廳函〔20xx〕5號(hào))的統(tǒng)一部署和要求，我廳定于20xx年5月20日至6月20日在全省范圍內(nèi)開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)�，F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
游戲——點(diǎn)亮快樂童年
二、活動(dòng)時(shí)間
集中宣傳時(shí)間：20xx年5月20日—6月20日。各市縣可根據(jù)工作需要延長(zhǎng)集中宣傳時(shí)間。
三、活動(dòng)安排及形式
(一)準(zhǔn)備階段(4月19日—5月19日)
省教育廳制定宣傳月活動(dòng)方案，下發(fā)宣傳月活動(dòng)通知;各市縣教育(教科)局按照省教育廳宣傳活動(dòng)月活動(dòng)方案制定本地具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料;海南師范大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院、瓊臺(tái)師范學(xué)院等三所高校也要結(jié)合區(qū)域幫扶工作制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料，宣傳月期間要到幫扶市縣舉辦報(bào)告會(huì)并開展巡回指導(dǎo);10所省示范幼兒園結(jié)合學(xué)前教育對(duì)口幫扶工作制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料，宣傳月期間要到對(duì)口幫扶幼兒園所在市縣舉辦報(bào)告會(huì)并開展巡回指導(dǎo)。
(二)實(shí)施階段(5月20日—6月20日)
1.教育部已組織制作主題公益宣傳片，拍攝系列專家電視訪談節(jié)目，將在宣傳月期間在有關(guān)電視頻道和“微言教育”平臺(tái)(微信公眾號(hào)：jybxwb)循環(huán)推送，請(qǐng)各市縣(單位)教育行政部門、有關(guān)高校、各幼兒園隨時(shí)關(guān)注。省教育廳將組織海南師范大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院、瓊臺(tái)師范學(xué)院等三所高校和10所省示范幼兒園學(xué)前教育專家分赴對(duì)口幫扶市縣舉辦報(bào)告會(huì)并開展巡回指導(dǎo)，時(shí)間安排將結(jié)合所在市縣宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。
2.各市縣(單位)教育行政部門至少要組織開展1次大型室外宣傳活動(dòng)，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語。指導(dǎo)幼兒園園長(zhǎng)和教師，面向家長(zhǎng)，精心組織形式新穎的宣傳活動(dòng)、主題開放日、家長(zhǎng)講座、親子游戲等多種活動(dòng)，充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，確保宣傳深入持久高效。各市縣、各有關(guān)單位要充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)及手機(jī)等各種媒體，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，支持幼兒園開展游戲活動(dòng)。
3.各市縣(單位)教育行政部門、各幼兒園還可以通過組織專家學(xué)者、有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)，通過發(fā)放宣傳信息、資料，開展講座、咨詢、訪談等活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的條件和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代游戲等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”、“成人化”傾向。
(三)總結(jié)階段(6月21日—6月29日)
各市縣(單位)教育行政部門在活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)對(duì)宣傳月活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效進(jìn)行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料。
四、有關(guān)要求
(一)高度重視、精心部署。
各市縣(單位)教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的.學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。充分發(fā)揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內(nèi)容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實(shí)施。同時(shí)要高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。
(二)整合資源、突出重點(diǎn)。
各市縣(單位)教育行政部門要圍繞主題，整合教研部門、高校、幼兒園的專業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)、教師，充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
(三)加強(qiáng)指導(dǎo)、規(guī)范實(shí)施。
各市縣(單位)教育行政部門對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容要嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針。嚴(yán)防任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產(chǎn)品，確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性。
各市縣(單位)教育行政部門將本地(本單位)學(xué)前教育宣傳月方實(shí)施方案和總結(jié)(含相關(guān)活動(dòng)圖片資料電子版)分別于20xx年5月19日和6月29日之前報(bào)送省教育廳基礎(chǔ)教育處。
國學(xué)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的
為了傳承國學(xué)經(jīng)典文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)風(fēng)華中學(xué)八年級(jí)的'孩子們積累中華國學(xué)經(jīng)典，用表演或朗誦來展現(xiàn)自己對(duì)國學(xué)經(jīng)典的的思考、感悟。特舉辦本次國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)，以進(jìn)一步激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的熱情。
二、活動(dòng)安排
1、時(shí)間： 20xx年4月20日
2、地點(diǎn)：不限（學(xué)生利用課余時(shí)間完成）
3、參賽方式：每班選派一個(gè)節(jié)目（朗誦或短劇）
4、組織人員及評(píng)委：八年級(jí)語文教師
三、比賽辦法
1、參賽班級(jí)在規(guī)定時(shí)間排好節(jié)目。
2、評(píng)委觀賞并評(píng)定獲獎(jiǎng)等次。
四、活動(dòng)內(nèi)容
比賽要求
�。�1）內(nèi)容要求：選材要圍繞國學(xué)經(jīng)典。
（2）形式要求：朗誦或表演
五、評(píng)比規(guī)則
（1）內(nèi)容選擇（50分）：內(nèi)容健康，積極向上，圍繞國學(xué)經(jīng)典的主題。
（2）表演（50分）：吐字清晰,聲音宏亮，聲情并茂,富有表現(xiàn)力。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
由評(píng)委打分，按總分成績(jī)的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)若干名。
20xx年3月27日
國學(xué)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
為了讓孩子們閱讀名家名篇，誦讀千古美文，這已經(jīng)成為大家公認(rèn)的豐富學(xué)生人文素養(yǎng)，拓寬語文學(xué)習(xí)天地、打下孩子終身發(fā)展基礎(chǔ)的最佳途徑，也成為新一輪課程改革的熱點(diǎn)。通過背誦經(jīng)典，讓語言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟，激起學(xué)生對(duì)中國文化的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)以及學(xué)生的愛國主義思想。在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展，努力營造書香校園，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)良好的個(gè)性和品質(zhì)的形成。
3、培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力，讓學(xué)生以便捷的'方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展。
4、通過誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任分工
組長(zhǎng)：陳仁武（負(fù)責(zé)國學(xué)經(jīng)典誦讀的全面工作）
副組長(zhǎng)：吳坤理（負(fù)責(zé)國學(xué)經(jīng)典誦讀的場(chǎng)地布置）
朱道文、張慕盈（負(fù)責(zé)國學(xué)經(jīng)典誦讀的實(shí)施與指導(dǎo)、攝影）
成員：三、四年級(jí)各班班主任、語文老師
四、誦讀內(nèi)容
三年級(jí)：從科組規(guī)定的內(nèi)容中選五首詩。
四年級(jí)：《中華頌》
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