清明節(jié)掃墓主題活動方案(4篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編精心整理的清明節(jié)掃墓主題活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
清明節(jié)掃墓主題活動方案1
一、指導(dǎo)思想
1.緬懷革命先烈,對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風(fēng)光,感受春的'氣息,陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活,培養(yǎng)社會實(shí)踐能力。
二、活動時間:20xx年4月5日(周日)
三、活動地點(diǎn):XX陵園
四、參加對象:
全體幼兒園師生
五、活動紀(jì)律
1.一切行動聽指揮,不進(jìn)入危險區(qū)域,不單獨(dú)行動.(特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報告)
2.幼兒每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自組織本次以外的活動.
六、活動程序和辦法:
(一)3月30日--3月31日,各班活動前的思想教育,組織落實(shí)活動前的準(zhǔn)備工作。(各班準(zhǔn)備小掃帚5把.)
(二)4月1日活動安排:
1、08:30各班老師進(jìn)行活動前教育。
2、09:00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。
3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。
(1)敬獻(xiàn)花圈;用小掃帚掃墓。
(2)默哀1分鐘;
(3)園外輔導(dǎo)員作主題講話,介紹英雄事跡。
教師帶領(lǐng)幼兒自由活動。
七、11:00集合歸隊(duì).
清明節(jié)掃墓主題活動方案2
一、指導(dǎo)思想
對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,教育學(xué)生不忘革命先烈,珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件,樹立遠(yuǎn)大的理想,磨練頑強(qiáng)的意志,練就過硬的本領(lǐng),成人成才,報效祖國,為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn);在活動中對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助等行為教育,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和組織紀(jì)律觀念。
二、掃墓地點(diǎn):
長城烈士陵園
三、掃墓時間:
4月1日下午12:20
四、參加對象:
四、五、六年級全體學(xué)生(步行)
五、活動安排:
12:10集合(內(nèi)操場),12:20分從學(xué)校準(zhǔn)時步行出發(fā)。
每個班班主任外加一個跟班老師。另外前后各加兩名保安人員,維持秩序。
祭掃烈士墓程序安排:(主持:胡格格)
1、全體師生向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、默哀。
2、少先隊(duì)員代表發(fā)言。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
4、呼號
5、繞墓一周
六、活動要求:
1.學(xué)生必須系紅領(lǐng)巾、帶好中隊(duì)旗。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員也要佩帶紅領(lǐng)。
2.各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動前,需對“清明掃墓”的'有關(guān)知識向同學(xué)們做好介紹。
3.各中隊(duì)輔導(dǎo)員要求對隊(duì)員做好安全教育工作,要求有組織、有紀(jì)律地活動。
4.隊(duì)員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑,(尤其是在默哀時)。
5、學(xué)生自帶飲用水(一瓶),不帶任何食品和飲料。
七、祭掃烈士墓活動程序
1、鳥兒鳴,紅花開,陽光照蒼柏。又是一年清明時,我們藝術(shù)學(xué)校高年級全體師生,滿懷崇敬的心情,來到這里隆重集會,紀(jì)念為我們今天的幸福生活英勇獻(xiàn)身的革命烈士。寄托我們的哀思,激揚(yáng)我們的斗志,F(xiàn)在我宣布藝術(shù)學(xué)校祭掃烈士墓活動現(xiàn)在開始:下面請少先隊(duì)員向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈
2、清明雨洗烈士墓,風(fēng)吹松柏蒼竹勁,緬懷先烈英雄事,熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致默哀。(大約一分多鐘)
3、禮畢
6、烈士精神永不朽,烈士光輝照長空,烈士墓前思英雄,無限悲痛無限情。下請少先隊(duì)員代表講話。
7、下面請朱校長為我們講話。
8、請大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號:——“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”“時刻準(zhǔn)備著!”
9、烈士業(yè)績照千秋,星星火炬指向前,千言萬語表決心,革命遺志我繼承。烈士們,我們?nèi)w少先隊(duì)員將牢記你們的豐功偉績,繼承你們的遺志,從小樹立遠(yuǎn)大理想,好好學(xué)習(xí),天天向上,為了祖國更加強(qiáng)盛,家鄉(xiāng)更加繁榮,而奮發(fā)努力,以自身的實(shí)際行動來告慰你們的英靈。今天的祭掃活動到此結(jié)束。下面請全體師生繞墓一周。
清明節(jié)掃墓主題活動方案3
一、指導(dǎo)思想:
為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化建設(shè)的實(shí)施,利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日xx清明節(jié),這樣一個意義深遠(yuǎn)的日子,開展清明節(jié)日主題活動,旨在緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛國主義精神,加強(qiáng)愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的'熏陶,并從中受到深刻的思想教育。通過活動,教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,從小樹立服務(wù)意識。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
總指揮:
副總指揮:
成員:隨同活動的各位老師
三、具體辦法:
1、時間:20xx年4月3日(星期五)上午8∶00xx11∶00
。▽W(xué)生8∶00集合);
2、地點(diǎn):xx解放村烈士陵園;
3、參加對象:xx中學(xué)七年級全體師生;
4、活動要求:
、賦x負(fù)責(zé)整個隊(duì)列行進(jìn),班級的協(xié)調(diào)。
、谧袷毓仓刃,沿途不許學(xué)生追逐打鬧、買零食、吃零食,嚴(yán)禁亂扔垃圾。
、圩袷亟煌ㄒ(guī)則,過馬路時、路段較窄處各班老師要特別注意學(xué)生安全。
④一切行動聽從指揮,不單獨(dú)行動(特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報告)
、萑w師生步行,不準(zhǔn)騎自行車;
、藿y(tǒng)一安排時間、要準(zhǔn)時;
⑦學(xué)生統(tǒng)一穿校服,打校旗、團(tuán)旗。
5、清明節(jié)掃墓活動日程
(一)向革命烈士敬獻(xiàn)花圈
。ǘ┳唷秶H歌》
(三)向革命烈士英靈默哀三分鐘
。ㄋ模┙處煷戆l(fā)言
。ㄎ澹﹛x中心學(xué)生代表發(fā)言
xx中學(xué)學(xué)生代表發(fā)言
。﹛x鎮(zhèn)教委主任中學(xué)校長xx講話
。ㄆ撸﹛x老師帶領(lǐng)學(xué)生宣誓
6、活動分組:
級部負(fù)責(zé)人:xx;
一班:xx二班:xx三班:xx四班:xx
五班:xx六班:xx七班:xx八班:xx
九班:xx十班:xx十一班:xx十二班:xx
十三班:xx十四班:xx
。ǜ铰(lián)系電話)
7、活動延伸
掃墓活動結(jié)束后,各班級召開主題班會,進(jìn)一步引導(dǎo)教育學(xué)生,同時要求學(xué)生每人寫一篇關(guān)于清明掃墓的心得體會。
清明節(jié)掃墓主題活動方案4
一、活動目的及意義
清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中人文歷史的節(jié)日,人們在清明懷念逝者,祭祀祖先,緬懷烈士。為緬懷革命英烈,繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng),深化“感恩”教育和革命傳統(tǒng)教育,激發(fā)同學(xué)們的愛國主義情感,努力學(xué)習(xí)和踐行會議精神,積極響應(yīng)校團(tuán)委號召,引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高我校學(xué)生的主人翁意識,借掃墓之際回顧歷史,重溫歷史,了解革命烈士的英雄事跡,以此增進(jìn)愛國主義情感。
二、活動時間
20xx年x月x日。
三、活動地點(diǎn)
x
四、活動對象
全體學(xué)生
五、活動主題:
弘揚(yáng)先烈遺志,增強(qiáng)愛國情感
六、活動前期準(zhǔn)備
1、活動宣傳:張貼有吸引力及引導(dǎo)意義的`海報宣傳本次活動;
2、物品選購:鮮花,花圈;另外準(zhǔn)備掃把等清潔工具;準(zhǔn)備一份發(fā)言稿,以便活動過程中使用。
3、活動當(dāng)天中午8:30在生活區(qū)門口集合,辦公室負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。隨行跟派記者,拍照和做校報新聞報道。
七、活動流程
1、清掃烈士陵園;
2、向革命烈士默哀;
3、向革命烈士敬獻(xiàn)花圈;
4、稍息;
5、代表發(fā)言、學(xué)生做演講;
6、重溫入團(tuán)誓詞、全體幕哀三分鐘;
7、活動結(jié)束后,在行政樓舉辦一次簡單的總結(jié)與交流會
八、注意事項(xiàng)
1、參加此次活動的人員均為學(xué)生會干部,人數(shù)控制在40人以內(nèi)。
2、活動期間保持紀(jì)律,切勿在陵園內(nèi)嬉笑玩鬧。
3、參加此次活動的成員務(wù)必要服從組織安排,不得擅自行動,否則后果自負(fù)。
4、有任何建議無論何時均可提出。
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