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學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題

時(shí)間：2024-09-18 23:24:52 呈面試我要投稿

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題推薦度：
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　　在當(dāng)下社會(huì)，制度使用的情況越來(lái)越多，制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題

　　學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題 1

　　1、你覺(jué)得各部的工作難點(diǎn)在哪里，具有挑戰(zhàn)性的地方在里？

　　2、你怎樣評(píng)價(jià)自己，以及你身邊的人怎樣評(píng)價(jià)你？

　　3、假設(shè)你先報(bào)的是實(shí)踐部此刻讓你進(jìn)組織部的復(fù)試，你會(huì)怎樣想呢？

　　4、你的上司（比如說(shuō)：部長(zhǎng)）在你的工作扮演了什么樣的主角？：你將來(lái)的上司（部長(zhǎng)）認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織安排指導(dǎo)和反饋，才能出色完成工作？（對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系）

　　5、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是明白有不妥的，你會(huì)怎樣做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)潛力和處事藝術(shù)）

　　6、在做學(xué)生工作中會(huì)遇到很多問(wèn)題，如同學(xué)們參加活動(dòng)不夠用心，應(yīng)怎樣解決？

　　7、談?wù)勀阋郧敖M織或活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；（實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)）

　　8、當(dāng)工作多而作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，你會(huì)如何選��？如何協(xié)調(diào)？（工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)潛力）

　　9、如果讓你策劃一次迎新晚會(huì)|舞會(huì)，請(qǐng)問(wèn)你的流程是什么？（實(shí)際的工作潛力）

　　10、你在活動(dòng)中如何用熱情和激情來(lái)號(hào)召大家？

　　11、當(dāng)覺(jué)得部長(zhǎng)的工作不合理或發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)有不足之處的時(shí)候，你將怎樣辦？注意不能越級(jí)辦事（與上級(jí)的協(xié)調(diào)潛力，為人做事的藝術(shù)潛力）

　　12、認(rèn)為自己有說(shuō)明出眾的地方，能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作？

　　13、若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書(shū)，無(wú)論你是否做過(guò)，你將怎樣做？（經(jīng)手陌生工作的適應(yīng)和完成潛力）

　　14、談?wù)剬?duì)所報(bào)部的認(rèn)識(shí)。

　　15、你不喜歡的人是什么樣貌的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)了這樣的人你如何處理？你想要入學(xué)生會(huì)，你父母明白了，但他們不明白什么是學(xué)生會(huì)，不明白你為什么要去，你怎樣解釋給你的他們聽(tīng)？（實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？）

　　16、讓你為自己部策劃一次屬于自己部門(mén)特色的活動(dòng)，你會(huì)策劃什么

　　17、你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

　　18、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）

　　19、當(dāng)工作不多而部?jī)?nèi)同學(xué)都想做的時(shí)候你將怎樣做？具體談?wù)勀阕鳛橐粋€(gè)干事會(huì)怎樣分工協(xié)調(diào)

　　20、你不喜歡的人是什么樣貌的？如果學(xué)生會(huì)里出現(xiàn)了這樣的人，你該如何去和他相處？（對(duì)人際關(guān)系的處理，看人格品性）

　　21、為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)？對(duì)它的認(rèn)識(shí)有多少？

　　22、如果被調(diào)劑到他部門(mén)或沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)你將怎樣做（自我調(diào)節(jié)潛力）

　　23、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話(huà)，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎樣做？（對(duì)外的調(diào)解潛力和排阻潛力）

　　24、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒(méi)有工作，你將怎樣做？（自我展示和表現(xiàn)潛力）

　　25、如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們用心準(zhǔn)備。（組織潛力）

　　26、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？

　　27、假如這次失敗了，你會(huì)怎樣做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）

　　28、有些活動(dòng)需要坐場(chǎng)，你覺(jué)得就應(yīng)是強(qiáng)制參加還是自愿參加？

　　1、既然你想入組織部，那你對(duì)組織部的了解有多少呢？

　　（考察大家是否了解組織部，是不是盲目選擇了一個(gè)部門(mén)加入）

　　A：根據(jù)我對(duì)組織部進(jìn)行的初步了解，我發(fā)現(xiàn)組織部并不是一個(gè)組織活動(dòng)的'部門(mén)，組織部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促各團(tuán)支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院分團(tuán)委交辦的其它事務(wù)等。

　　2、你為什么覺(jué)得自己適合加入組織部能夠勝任組織部工作？

　　A：通過(guò)對(duì)組織部的了解，從其工作內(nèi)容中，我發(fā)現(xiàn)組織部的工作是非常瑣碎繁雜的，只有踏實(shí)有能力、注意細(xì)節(jié)有耐心的同學(xué)才能勝任組織部的工作。我的性格比較踏實(shí)穩(wěn)重，做事也比較細(xì)致，中學(xué)時(shí)期擔(dān)任班干部的經(jīng)歷使得我具備了獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)工作的能力，因此我有充分信心勝任組織部工作。

　　在高中階段你有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你有什么影響?

　　這個(gè)問(wèn)題主要是考察你有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果高中階段有擔(dān)任某些職務(wù)當(dāng)然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不還會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，以及對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，那么不但對(duì)你的印象不好，估計(jì)接下來(lái)的面試也困難重重!

　　談?wù)勀銓?duì)自己的認(rèn)識(shí)?(以組織部為例)

　　該問(wèn)題主要考察新生是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，組織部不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門(mén)，它的職責(zé)主要是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。

　　從以上介紹可以看出組織部的工作非�，嵥�，需要塌實(shí)有能力和有一定頭腦的學(xué)生擔(dān)任!所以組織部招人更看重你是否穩(wěn)重、有想法、有文筆，是否自信、能獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力等!回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可有什么說(shuō)什么，要說(shuō)重點(diǎn)

　　既然你想入組織部，那你對(duì)組織部有什么認(rèn)識(shí)?

　　這個(gè)問(wèn)題考察的是新生對(duì)組織部的認(rèn)識(shí)，可以這樣回答：根據(jù)我對(duì)組織部短暫的了解，我發(fā)現(xiàn)組織部主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等。通過(guò)回答可以給面試官感覺(jué)是你是經(jīng)過(guò)對(duì)組織部工作的了解才報(bào)名組織部面試的，說(shuō)明你不是盲目的進(jìn)組織部。

　　你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么?

　　這個(gè)問(wèn)題基本每個(gè)部門(mén)都會(huì)問(wèn)�；卮疬@個(gè)問(wèn)題就要了解學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，然后積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，而不是被同學(xué)服務(wù)的對(duì)象，并且表示希望在為大家服務(wù)的同時(shí)，自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高。你的回答是雙贏的，既說(shuō)明進(jìn)入的原因，又說(shuō)出自己的目的，不一味地表示無(wú)私地奉獻(xiàn)，不會(huì)給人做作的感覺(jué)。

　　你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)?

　　學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己、充實(shí)自己!

　　如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系?

　　這個(gè)是個(gè)很尖銳的問(wèn)題，可以不正面回答。大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。還可以說(shuō)是我的學(xué)長(zhǎng)是學(xué)生會(huì)這個(gè)優(yōu)秀的集體，我很尊敬他，他有很多地方值得我學(xué)習(xí)，我更相信學(xué)生會(huì)有更多值得我學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很努力地完成學(xué)生會(huì)的工作，同時(shí)很虛心的向?qū)W長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。他們不但是我的學(xué)長(zhǎng)，還是我的良師益友!

　　談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!

　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不要亂吹，有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就談?wù)勀阋?jiàn)到或聽(tīng)到過(guò)的一些失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己的啟發(fā)，切不可直接說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，會(huì)讓人懷疑他的能力和觀察力。

　　對(duì)你影響最深的一句話(huà)。

　　我的格言是：方正最人，圓滑處世。如果實(shí)在沒(méi)有對(duì)你影響最深的一句話(huà)，就想一句比較經(jīng)典的，什么老子、孔子、孫子等等的話(huà)都可以，但前提要是正面的，而且自己要理解著句話(huà)，要能講出道理來(lái)!

　　對(duì)你影響最深的一個(gè)人。

　　我面試的時(shí)候回答的是我的母親，我不是做作，而是確實(shí)我很感激我的母親。當(dāng)然你回答的人一定要給你有很深的影響，而且在回答的時(shí)候要表現(xiàn)出對(duì)此人的感情!

　　一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中,當(dāng)最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名，那么你是第幾名?

　　這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有固定答案問(wèn)題，主要是看自己的思維反應(yīng)能力�？梢赃@樣回答：我盡全力的完成了比賽，無(wú)論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，我就是第一名!這樣回答可以給人一種很樂(lè)觀、很自信的感覺(jué)!

　　學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題 2

　　1、簡(jiǎn)單地談一下你是怎樣過(guò)完過(guò)去的這個(gè)暑假的，做了一些有好處的想做的事嗎（考察學(xué)生的.語(yǔ)言組織潛力，能夠看出學(xué)生的活潑程度）

　　2、潛力和熱情，請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)為什么

　　3、如何處理部長(zhǎng)和你的意見(jiàn)有分歧

　　4、現(xiàn)實(shí)中，學(xué)習(xí)和工作往往會(huì)發(fā)生沖突。如果成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)，你將如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

　　5、工作中難免會(huì)有些抉擇，你講如何處理干部和學(xué)生之間的關(guān)系

　　6、你明白你爸爸的生日嗎，你外公外婆的生日嗎

　　7、談?wù)勀阋郧敖M織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

　　8、談?wù)勀愦髮W(xué)有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃

　　9、組織部的職能需要什么潛力

　　10、如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

　　11、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系

　　12、你覺(jué)得目前你的哪些經(jīng)歷性格優(yōu)勢(shì)人際交往等能夠使你勝任此工作

　　13、你期望和什么樣的部長(zhǎng)共處

　　學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題 3

　　1、你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎？透過(guò)筆試或者面試了嗎？

　　2、對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

　　3、你喜歡看書(shū)嗎？喜歡看什么書(shū)？喜歡音樂(lè)嗎？什么樣的音樂(lè)？（性格取向

　　4、你有何優(yōu)缺點(diǎn)——考察：應(yīng)試者對(duì)自己的決定是否中肯，自信自卑和自傲傾向如何

　　5、你認(rèn)為該工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方？——考察：只有熟悉該工作才能準(zhǔn)確回答此問(wèn)題，并以此決定對(duì)方潛力處于什么層級(jí)

　　6、你進(jìn)來(lái)之后準(zhǔn)備辦點(diǎn)什么活動(dòng)，是否有想法或者創(chuàng)意？

　　7、你認(rèn)為你在工作中的成就是什么？——考察：了解對(duì)方對(duì)“成就”的理解，了解對(duì)方潛力的`突出點(diǎn)，是否能客觀的總結(jié)回顧自我

　　8、介紹一下你的家鄉(xiāng)，是否有什么好玩的以及好吃的？

　　9、上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的`印象。（——考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)潛力，和對(duì)事情的總結(jié)潛力。）

　　10、請(qǐng)講述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)歷——考察：——考察應(yīng)試者是否有感性

　　11、你有女|男朋友嗎你對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的看法。

　　12、認(rèn)識(shí)我嗎？明白我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)�。ā疾鞂W(xué)生的應(yīng)變潛力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，是否細(xì)心）

　　13、請(qǐng)你告訴我你的一次失敗經(jīng)歷——考察：如果能迅速作答，則應(yīng)試者反應(yīng)靈敏，或可能是應(yīng)試者善于總結(jié)教訓(xùn)

　　14、簡(jiǎn)單地談一下你是怎樣過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有好處的想做的事嗎？（——考察學(xué)生的語(yǔ)言組織潛力，能夠看出學(xué)生的活潑程度）

　　學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題 4

　　1、你初中階段是否有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測(cè)定其工作潛力）

　　2、你不喜歡的人是什么樣貌的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？

　　3、怎樣對(duì)待潛力和你差不多，但是獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？

　　4、假如你頂頭上司讓你完成某項(xiàng)任務(wù)，但此時(shí)你頂頭上司的頂頭上司卻分派你做另一項(xiàng)任務(wù)，這時(shí)你該怎樣做？

　　5、你想要入系學(xué)生會(huì)，你奶奶明白了，但她不明白什么是學(xué)生會(huì)，不明白你為什么要去，你怎樣解釋給你的奶奶聽(tīng)（實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的潛力和認(rèn)識(shí)�？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的'潛力，應(yīng)對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有潛力、自信、有必須頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的潛力，說(shuō)話(huà)表述是否有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系校園和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。能夠更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己�。�

　　6、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎樣處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

　　7、談?wù)勀阋郧敖M織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

　　8、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系

　　9、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，能夠負(fù)責(zé)哪方面的工作？

　　10、在系學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？

　　學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題 5

　　1、如何看待學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？

　　參考回答：工作與學(xué)習(xí)之間確切說(shuō)沒(méi)有太大界限，能夠用學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用在工作上，在工作中同樣能夠?qū)W會(huì)很多書(shū)本上學(xué)不到得東西，兩者是相互輔助的。

　　2、當(dāng)學(xué)生會(huì)干部會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？

　　參考回答：這個(gè)看個(gè)人，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)本身就是鍛煉自己綜合潛力，如果連工作與學(xué)習(xí)都無(wú)法調(diào)和的話(huà)也不用去參加了。只要自己好好調(diào)節(jié)，是不會(huì)影響的，同時(shí)還會(huì)學(xué)到很多東西。

　　3、對(duì)同學(xué)上學(xué)帶手機(jī)的用途和利弊分析

　　參考回答：手機(jī)方便大家聯(lián)系，有什么事能夠打電話(huà)。但是有些事情用電話(huà)說(shuō)清楚了之后，反而容易拉開(kāi)人與人之間得距離。畢竟電話(huà)是不能傳達(dá)表情，態(tài)度這些內(nèi)在得東西。

　　4、學(xué)生會(huì)干部需要在同學(xué)之間建立威信，關(guān)于建立威信，要注意哪些問(wèn)題？

　　參考回答：多和別人交流，不要認(rèn)為自己高人一等什么的，要團(tuán)結(jié)別人，尊重他人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，說(shuō)話(huà)做事穩(wěn)重，贏得他人尊重自然有了威信。

　　5、對(duì)你理想中師生關(guān)系的設(shè)想

　　參考回答：師生關(guān)系要亦師亦友，老師不光只是明白我們得學(xué)習(xí)，還有生活，人生道理。而平時(shí)能夠像朋友一樣交流溝通，指出我們工作上得不足。

　　6、當(dāng)你某一科成績(jī)退步時(shí)，你會(huì)采取什么樣的措施？

　　參考回答：學(xué)習(xí)退步要找出退步原因，認(rèn)真改正自身不足，只有不斷改善自我，才能更好的學(xué)習(xí)工作。

　　7、談?wù)剬?duì)自己優(yōu)缺點(diǎn)的`認(rèn)識(shí)

　　參考回答：我的缺點(diǎn)是凡事太過(guò)于認(rèn)真，一旦工作學(xué)習(xí)就投入進(jìn)去，喜歡追求完美，盡力做到最好。但是，這同樣也是我的優(yōu)點(diǎn)，負(fù)職責(zé)。

　　8、當(dāng)于被檢查人發(fā)生矛盾時(shí)，會(huì)如何處理？

　　參考回答：盡量不能與人發(fā)生沖突，說(shuō)明原因，請(qǐng)被檢查人能理解自己職責(zé)所在。

　　9、對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)有哪些推薦？

　　參考回答：多學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，吸取前人經(jīng)驗(yàn)，糾正自身缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)互助，多溝通交流，完善自身。

　　10、對(duì)于組織學(xué)生活動(dòng)，會(huì)如何處理？

　　參考回答：組織活動(dòng)首先要好好策劃，思考活動(dòng)資料，時(shí)間，地點(diǎn)等。同時(shí)還要注重安全，不可造成他人困擾。經(jīng)過(guò)詳細(xì)策劃再實(shí)施。

　　學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題 6

　　1、為什么選取組織部？假如你順利進(jìn)入組織部，并且工作努力盡責(zé)，但卻沒(méi)有得到提撥賞識(shí)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你工作的否定嗎？此時(shí)你會(huì)怎樣做？

　　2、當(dāng)你的日程安排與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何處理？比如說(shuō)周末，你父母千里迢迢來(lái)看望你（只有很短的時(shí)間陪你），或者說(shuō)是你有一節(jié)很重要的'專(zhuān)業(yè)

　　3、如何在最短時(shí)間的內(nèi)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，并把他（她）的聯(lián)系方式弄到手？假設(shè)你在火車(chē)上，自習(xí)室，或者就在此刻，你會(huì)如何辦到？

　　4、假如你和你的好朋友同時(shí)想竟選某職位，但他（她）主動(dòng)告訴你他（她）想競(jìng)選，并很期望得到你的支持，這時(shí)你會(huì)怎樣處理？

　　5、課要上，但是你卻臨時(shí)被分派工作，這時(shí)你會(huì)如何處理？

　　學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題 7

　　1、請(qǐng)用三分鐘簡(jiǎn)單介紹一下你自己。

　　2、你期望與什么樣的部長(zhǎng)共事

　　3、怎樣應(yīng)對(duì)部長(zhǎng)對(duì)你的無(wú)端指責(zé)

　　4、你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么

　　5、談?wù)勀氵^(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，最令你挫折的事情。

　　6、選取部門(mén)時(shí)，你主要思考的因素是什么

　　7、當(dāng)你不能按意愿進(jìn)入組織部而調(diào)配到其他部門(mén)時(shí)你愿意去嗎有什么感想

　　8、你為什么選取我們組織部

　　9、如果我們錄用你，你覺(jué)得你帶給組織部的東西和組織部帶給你的東西哪個(gè)多

　　10、我們?yōu)槭裁匆浻媚?/p>

　　11、如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作

　　12、在工作中，你與部長(zhǎng)意見(jiàn)不一致，你將怎樣辦

　　13、如果因?yàn)榻M織部工作造成了你第一學(xué)期掛科，你下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)留在組織部做事嗎

　　14、你能為組織部帶來(lái)什么呢

　　15、當(dāng)學(xué)習(xí)與工作時(shí)間沖突時(shí)你如何安排自己的時(shí)間會(huì)不會(huì)排斥加班

　　16、為什么你是這份工作的最佳人選

　　17、你了解組織部嗎你了解你應(yīng)聘的這個(gè)職位嗎

　　18、請(qǐng)用三個(gè)詞來(lái)形容一下自己。

　　19、你期望在組織部得到什么樣的鍛煉

　　20、如果一年后，與你一齊加入組織部的同學(xué)得到了提升，而你仍然是委員，你會(huì)有什么感想

　　21、如果你的部長(zhǎng)是一個(gè)脾氣十分暴躁的人，你該怎樣與他共事

　　22、對(duì)于組織部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難

　　23、你理想中的.組織部的工作是什么樣的

　　24、在什么條件下你的工作效率最高

　　25、對(duì)工作的期望與目標(biāo)何在

　　2、既然你想入組織部，那你對(duì)組織部的了解有多少呢？

　�。ǹ疾齑蠹沂欠窳私饨M織部，是不是盲目選取了一個(gè)部門(mén)加入）

　　參考回答：根據(jù)我對(duì)組織部進(jìn)行的初步了解，我發(fā)現(xiàn)組織部并不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門(mén)，組織部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促各團(tuán)支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院分團(tuán)委交辦的其它事務(wù)等。

　　學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題 8

　　1、你為什么要加入學(xué)習(xí)部（用來(lái)觀察新生的溝通潛力和口才）你對(duì)學(xué)科部了解有多少？你認(rèn)為學(xué)科部在整個(gè)學(xué)生會(huì)中扮演怎樣的主角？

　　2、你想請(qǐng)假，但是學(xué)科部有重要的活動(dòng)，你如何讓自處？

　　3、你憑什么認(rèn)為我們就應(yīng)理解你成為學(xué)生會(huì)一員？

　　4、如果在工作中與上級(jí)意見(jiàn)不一，你將怎樣辦？比如你有一個(gè)很好的`工作設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同伴們很固執(zhí)，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作

　　5、你對(duì)大學(xué)里的學(xué)習(xí)怎樣看如果你重心在學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己能平衡好學(xué)習(xí)與工作嗎？如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎樣處理（應(yīng)變潛力）

　　6、對(duì)學(xué)科部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困

　　7、你不喜歡的人是什么樣貌的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

　　8、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)加入學(xué)科部的目的？你期望得到什么？你能給與學(xué)科部什么？

　　學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題 9

　　1、自我介紹

　　第一個(gè)問(wèn)題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中了解他的過(guò)去，他的經(jīng)歷，他的性格愛(ài)好，他的家庭背景，是否有特長(zhǎng)，談吐，自信心等等

　　請(qǐng)先做一分鐘的自我介紹（一般根據(jù)面試者的自我介紹能夠有針對(duì)性的提問(wèn)）

　　2、談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活？

　　你設(shè)想的如何度過(guò)你的大學(xué)生涯？這個(gè)問(wèn)題的目的是要看看這個(gè)學(xué)生是否認(rèn)真想過(guò)自己的未來(lái)，是不是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，有思想的人，團(tuán)組織要的.人一般要思想性，職責(zé)心，從這個(gè)問(wèn)題中能夠分析出來(lái)！

　　3、談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話(huà)，一個(gè)人？

　　這個(gè)問(wèn)題是個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題，當(dāng)然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請(qǐng)他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話(huà)，是否真的有深刻的認(rèn)識(shí)！如果是圖表面華麗的，一眼就能夠看穿，影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有理想有抱負(fù)，有感恩的心，這類(lèi)問(wèn)題要深入問(wèn)，不是答、就能夠了，要多問(wèn)他為什么？那么真假自辯了！

　　4、你是否有過(guò)失�。�

　　你是怎樣看待這些問(wèn)題？這個(gè)問(wèn)題是看他是否有深刻剖析自己，對(duì)事物是否有獨(dú)特和正確的認(rèn)識(shí)

　　5、談?wù)勀阕约旱男愿瘢瑑?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

　　考察他是否對(duì)自己有真實(shí)而客觀的認(rèn)識(shí)，是否敢于剖析自己，透過(guò)前面幾個(gè)問(wèn)題能夠大致了解他，透過(guò)這個(gè)問(wèn)題就是看看他對(duì)自己和你對(duì)他的認(rèn)識(shí)有什么出入，能夠看出他是否敢于應(yīng)對(duì)自己！也是考察職責(zé)心的

　　6、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后會(huì)怎樣做？這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確！正確的回答就應(yīng)是：先了解我的部門(mén)，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己！

　　學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題 10

　　一、領(lǐng)導(dǎo)潛力

　　1、請(qǐng)描述一下這樣一個(gè)經(jīng)歷：你使別人參與支持你的工作，并最終到達(dá)了預(yù)期目的。

　　2、假設(shè)你發(fā)現(xiàn)你的一位干事做了不道德的事情，你會(huì)采取什么樣的方法來(lái)使這位干事改正他的不道德行為？

　　3、描述一下這樣一種經(jīng)歷：你手下有一位表現(xiàn)平平的成員。你采用了什么辦法來(lái)提高他的工作效率？

　　4、請(qǐng)你舉一例說(shuō)明你以前使某人做他并不喜歡做的事情。

　　二、服務(wù)類(lèi)工作

　　干事需要有個(gè)性的態(tài)度和心理素質(zhì)，這種特殊的心態(tài)體此刻：不要把所有事情的是非都聯(lián)系在一起。他們明白如何處理好部門(mén)與系部關(guān)系。下面一些問(wèn)題能夠問(wèn)出應(yīng)聘者對(duì)服務(wù)他人的理解以及他們的服務(wù)潛力。

　　1、講一次你以前為了取得與工作有關(guān)的目標(biāo)而做出個(gè)人犧牲的經(jīng)歷。

　　2、你認(rèn)為院組織部和系部的關(guān)系是什么？

　　三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)

　　1、請(qǐng)告訴我你在什么狀況下工作最有效率？

　　2、你認(rèn)為怎樣才算一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)者？

　　3、請(qǐng)說(shuō)出你作為團(tuán)隊(duì)者所遇到的最困難的事情。是怎樣解決這個(gè)困難的？你在解決這個(gè)困難中起了什么作用？

　　4、你認(rèn)為做一個(gè)好的干事和當(dāng)一位好的團(tuán)隊(duì)者有什么區(qū)別？

　　5、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，若某位干事經(jīng)常遲到早退曠工，或不愿意干活的話(huà)，會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么樣的問(wèn)題？這些問(wèn)題該怎樣解決？作為團(tuán)隊(duì)的一員，你是怎樣改善這種狀況的？

　　四、有效的溝通技能

　　對(duì)這個(gè)職位上員工的溝通潛力的要求就越高。力的很好的辦法。面試中，否能吸引聽(tīng)者的注意力，等等。下面一些問(wèn)題主要用來(lái)測(cè)試應(yīng)聘者的溝通技能。

　　1、你認(rèn)為最困難的溝通的問(wèn)題是什么？為什么？

　　2、假如你的兩個(gè)同事的沖突已經(jīng)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓你去調(diào)節(jié)沖突，并使沖突雙方能夠自己解決問(wèn)題，你會(huì)怎樣做？

　　3、你認(rèn)為良好溝通的'關(guān)鍵是什么？

　　五、決策和分析問(wèn)題的潛力

　　簡(jiǎn)言之，做決定就是從某一問(wèn)題眾多的答案中選取一個(gè)。決定潛力是衡量應(yīng)聘者綜合潛力的十分重要的指標(biāo)之一。當(dāng)今，你如果不明白

　　某位應(yīng)聘者是否具有材料收集、數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)推理潛力的話(huà)，你是不能聘用這個(gè)人的。有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者明白，決定是不能在真空中做出，務(wù)必思考到某個(gè)決定對(duì)部門(mén)其他方面的影響。下面的問(wèn)題能夠幫你考察應(yīng)聘者在這方面的潛力。

　　1、請(qǐng)你自己描述一下自己。

　　2、你認(rèn)為你的工作效率怎樣樣？

　　3、什么個(gè)性的素質(zhì)使你和他人有所區(qū)別？

　　4、如果你被聘用的話(huà)，你會(huì)帶來(lái)什么其他人不能帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和處？

　　5、你為什么認(rèn)為你很勝任這個(gè)工作？

　　6、你認(rèn)為你對(duì)工作的最重要的貢獻(xiàn)是什么？

　　7、到目前為止，你認(rèn)為你哪方面的技能或個(gè)人素質(zhì)是你成功的主要原因？

　　8、什么東西促使你努力工作？