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【精品】小竅門(mén)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小竅門(mén)作文8篇，歡迎大家分享。
小竅門(mén)作文 篇1
水是人類懶以生存的物質(zhì)。洗衣需要用水，煮飯需要用水，所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)與節(jié)約相伴。節(jié)約并不難，做到節(jié)約也不難，只要我們從小事做起就好。要知道，我的家人們可都是大的節(jié)約模范哦!
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的奶奶。每次我們一家洗完澡后，總會(huì)把水放掉，奶奶覺(jué)得這樣很浪費(fèi)，于是經(jīng)過(guò)奶奶的節(jié)水方法，這些水的用處可就這樣出來(lái)啦!奶奶用這些水拖地、擦桌子，這樣，我的家里既干凈還不浪費(fèi)水，還真是一舉兩得啊!
說(shuō)起媽媽也有很多妙招。比如每次大家洗完頭時(shí)，她總把這些水集中在一個(gè)桶中，用來(lái)洗衣服、襪子和抹布等等，這樣既節(jié)約了水，又節(jié)約了洗衣粉，而且洗出來(lái)的東西特干凈，總留著一股淡淡的清香，讓我每次穿衣都有種與眾不同的感覺(jué)，真是好喜歡這種味道。
爸爸表現(xiàn)起來(lái)也毫不遜色。家里養(yǎng)魚(yú)的水沒(méi)過(guò)幾天就要換一次。于是爸爸把這些水放在澆水壺中，每天清晨時(shí)用來(lái)澆花，而且爸爸說(shuō)過(guò)，這些水里面有很多促進(jìn)花木生長(zhǎng)的肥料呢�？�，我們家吊蘭長(zhǎng)的.長(zhǎng)得多么茂盛啊，這可都是爸爸的功勞啊!
這就是我家的節(jié)水模范成員們，我們大家也要做一位節(jié)水小使者。朋友們，世界上可供我們生存的淡水資源已并不多了，我們必須節(jié)約用水，快加入節(jié)約用水、保護(hù)地球的行列中來(lái)吧，讓我們大家都與節(jié)約相伴，人人都來(lái)做一個(gè)節(jié)約小使者。
小竅門(mén)作文 篇2
星期天，我和姐姐在經(jīng)緯學(xué)校的乒乓球臺(tái)打乒乓球。我們左右開(kāi)弓，聲東擊西，正打得難分難解。呀！乒乓球滾落到姐姐的腳邊，姐姐一退后，啊，不小心就踩在乒乓球上了，乒乓球一下子就癟下去了，姐姐感覺(jué)到踩到乒乓球的時(shí)候已經(jīng)晚了。看著變形的乒乓球，姐姐先用球拍對(duì)著凹下去的地方擠壓，可是這邊上來(lái)了，那邊又陷下去了。
這時(shí)，我對(duì)姐姐說(shuō)：“別著急，我有辦法讓乒乓球恢復(fù)到原來(lái)的樣子�！薄澳阌惺裁崔k法了？”姐姐問(wèn)。我說(shuō)：“我看到科學(xué)書(shū)上說(shuō)，可以把壓癟的乒乓球放到熱水里，過(guò)一會(huì)兒乒乓球就會(huì)鼓起來(lái)�！�
于是，我們回到家里，從開(kāi)水壺里倒出一杯開(kāi)水，然后把乒乓球放到杯子里。果然，不到一分鐘乒乓球就恢復(fù)了原來(lái)的樣子。看著壓癟的乒乓球又可以繼續(xù)打了，我們心里美滋滋的.。
為什么我們用力的擠壓乒乓球，卻不能把凹下去的部分?jǐn)D上來(lái)，而放到熱水里它就會(huì)自動(dòng)的恢復(fù)圓形了？因?yàn)榇蠖鄶?shù)的物體都有“熱脹冷縮”的特征，乒乓球里的氣體遇熱就會(huì)膨脹，然后就把凹下去的部分鼓起來(lái)了。老師還告訴我們，偶爾也有物體會(huì)“熱縮冷脹”，水在4攝氏度的時(shí)候密度是最大的，這時(shí)候溫度降低，體積就會(huì)慢慢的變大。
自然科學(xué)是一門(mén)神奇的學(xué)科，很多都可以應(yīng)用到我們的日常生活中，掌握了科學(xué)，就能掌握更多的生活小竅門(mén)，我要努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
小竅門(mén)作文 篇3
在日常生活中，人們經(jīng)常會(huì)被一些雞毛蒜皮的小事而困擾。人們付出了很大的努力，卻收獲不到很好的效果。分析原因，人們對(duì)事情理解不夠深刻，方法不夠得當(dāng)。如果掌握了好的方法，你將會(huì)收到事半功倍的效果下面 我來(lái)給你介紹一下生活中的小竅門(mén)。
生活中，我們總會(huì)不注意地農(nóng)弄臟自己的衣物，洗衣粉用了不少，肥皂用了不少，可是就是洗不掉，其實(shí)，衣物上的不同污漬，應(yīng)該采用不同的除洗方式，下面，我就來(lái)介紹不同的'去污方式。
如果衣物上有藍(lán)墨水的污漬，可先用10%的酒精溶液洗除。也可用少量濃牛奶搓洗后清洗。如果衣服上有紅墨水漬，先在冷水內(nèi)浸泡，在擦肥皂反復(fù)搓揉，然后用高錳酸鉀液洗掉殘跡。
最后，我要對(duì)大家說(shuō)：“做什么都要有科學(xué)的方法，而且還要?jiǎng)幽X筋。肯下功夫很重要，擔(dān)憂科學(xué)的方法更重要�！�
小竅門(mén)作文 篇4
1、整體背誦
把課文作為一個(gè)整體，一遍又一遍地、從頭到尾地進(jìn)行記誦。優(yōu)點(diǎn)是脈絡(luò)連貫、加深理解。缺點(diǎn)是內(nèi)容太多，容易疲勞。
2、分層背誦法
就是先理解背誦部分的總的意思，然后把它分為幾個(gè)層次，歸納概括出每層的意思，了解層與層之間的內(nèi)在聯(lián)系，把思路理清，將各層的意思連貫起來(lái)，在此基礎(chǔ)上，再反復(fù)誦讀幾遍，就能較快地背誦下來(lái)。這種方法適合于背誦段落或篇幅不長(zhǎng)的課文。
3、整分背誦
顧名思義就是整體背誦和分層背誦的有機(jī)結(jié)合。優(yōu)點(diǎn)是取其整體背誦和分層背誦的利而去其弊，揚(yáng)長(zhǎng)而避短，符合整體——部分——整體的認(rèn)識(shí)規(guī)律。背誦較長(zhǎng)的詩(shī)文，常常是最前面的部分容易記住，即心理學(xué)上說(shuō)的“初始效應(yīng)”；中間部分則往往記不住，即心理學(xué)上說(shuō)的“中遠(yuǎn)效應(yīng)”。因此，運(yùn)用此法時(shí)要強(qiáng)化“中遠(yuǎn)效應(yīng)”，增加復(fù)習(xí)率，形成強(qiáng)刺激。
4、快速誦讀法
背誦是在朗讀和默讀的基礎(chǔ)上熟悉書(shū)面材料的結(jié)果。在初步理解文章后，要始而反復(fù)朗讀，繼而反復(fù)默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實(shí)踐證明，持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且會(huì)使記憶信號(hào)中斷；反之，讀熟課文之后，逐步快速閱讀，則可在大腦皮層形成連貫的信號(hào)刺激，從而強(qiáng)化記憶效果，提高背誦速度。
5、圖表背誦法
圖表是一種直觀的簡(jiǎn)化的表達(dá)方式。采用這種方法，首先要把背誦章段的結(jié)構(gòu)，用主要詞語(yǔ)（最好是原文）設(shè)計(jì)成圖表（也可借助教師的板書(shū)設(shè)計(jì)），然后對(duì)照?qǐng)D表誦讀幾遍，再依據(jù)圖表嘗試背誦，就能較快地背誦下來(lái)。
6、嘗試背誦
在深入理解的基礎(chǔ)上，讀幾遍，合上書(shū)本嘗試記誦：看看哪里易背，哪里難背，哪里會(huì)背，哪里不會(huì)背。難背、不會(huì)背的地方要重點(diǎn)朗讀，熟讀直至?xí)�。這種理解、朗讀、背誦三位一體的方法，比一遍又一遍地機(jī)械記誦的效率高得多。
7、三步記憶法
第一步是抓住文章的思想用腦默記，第二步是閉目回憶，實(shí)在回憶不起來(lái)時(shí)，就“偷看”一下，第三步是迅速反復(fù)，多次誦讀。
8、五次反復(fù)法
為了使背誦的課文長(zhǎng)期不忘，有的教師就采用此法，即早讀時(shí)重背昨天課堂上背過(guò)的內(nèi)容，這是第一次反復(fù)。第二次批復(fù)是每個(gè)單元結(jié)束后，同時(shí)進(jìn)行第三次反復(fù)，這就是把上單元已過(guò)關(guān)的課文再重復(fù)背誦一次。第四次和第五次反復(fù)，主要是結(jié)合期中、期末的`復(fù)習(xí)進(jìn)行。
9、聽(tīng)錄音背誦法
生理學(xué)家認(rèn)為，讓視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)共同參與記憶，要比單用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，提高記憶效果30％―40％，這種記憶方法，人們稱為“協(xié)同記憶法”。根據(jù)這一理論，在練習(xí)背誦時(shí)，可適當(dāng)播放課文錄音，通過(guò)邊讀課文，邊聽(tīng)錄音形成記憶信息的雙向刺激，以達(dá)到強(qiáng)化記憶效果的目的。
10、輔助背誦法
指利用某些起指示作用的語(yǔ)文標(biāo)志幫助記誦。比如，《詩(shī)經(jīng)》二首的《伐檀》、《碩鼠》，都運(yùn)用了重章迭句、反復(fù)詠唱的形式，每章只在韻腳處換了幾個(gè)字，其余字句不變，所以，只要背過(guò)一章和換韻的那幾個(gè)字，文章就都會(huì)背誦了�！垛叶〗馀！芬晃�，可利用詞組熟誦課文：目皆全�！繜o(wú)全�！裼鋈！稳杏杏唷冀�(jīng)肯綮——批郄導(dǎo)款——目不轉(zhuǎn)睛——躊躇滿志。屈原的《涉江》詩(shī)，可利用“涉”的路線，理清脈絡(luò)：抒理想——渡瀟湘——上沅水——入溆蒲——憶歷史——寫(xiě)“亂”章。諸如課文線索、情節(jié)發(fā)展、人物順序、邏輯軌跡、時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換、空間方位、領(lǐng)頭字句等等，都可作為背誦的標(biāo)志和助手。這就好比旅游，有了向?qū)Щ驅(qū)в螆D，游覽得既快又好，心曠神怡。
小竅門(mén)作文 篇5
做事情，肯下工夫當(dāng)然重要，但是，有科學(xué)巧妙的方法更重要。在我們的生活中，有許多事情做起來(lái)十分麻煩，然而，我們也有許多的小竅門(mén)讓這些麻煩離我們遠(yuǎn)去。下面，我就與大家分享一下我的小竅門(mén)吧。
每天早上，我們起床之后，第一件事情就是刷牙，當(dāng)你用久了你刷牙的那個(gè)杯子后，里面總有一些污漬，無(wú)論你怎么擦都擦不干凈，好象是鑲上去似的，連用洗結(jié)晶也洗不干凈。這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久，也洗過(guò)很多次了，可一點(diǎn)效果也沒(méi)有，每天，我刷牙的時(shí)候都要與這些 黑色的東西打交道，有時(shí)我還要閉上眼睛刷牙，有時(shí)我甚至不刷了。這真是給我?guī)?lái)了許多麻煩。
有一天，我刷牙的時(shí)候，因?yàn)檫�沒(méi)有十分清醒，一不小心，把牙刷給弄掉了，另一只手失手一捏，把牙膏擠在了我的衣服上，我驚慌失措，不知怎么辦了。于是，在緊急之下，我接來(lái)一點(diǎn)水，在有牙膏的`地方搓一搓，把牙膏擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，有牙膏的地方明顯的比沒(méi)有牙膏的地方白了許多。我皺著眉頭想：牙膏能去黑嗎?想著，我又看了看我刷牙的那個(gè)杯子，靈機(jī)一動(dòng)，便找到了洗杯子的小竅門(mén)——
我把杯子里黑的地方擠上牙膏，又拿來(lái)一塊小抹布，擦那黑黑的地方，過(guò)了大約三分鐘，杯子白了一些。我又倒了一點(diǎn)水在杯子里，繼續(xù)擦，不一會(huì)兒，杯子里的黑污漬不見(jiàn)了，我又用了同樣的方法，把整個(gè)杯子的里里外外擦了個(gè)遍，接著再?zèng)_水。哈，這個(gè)杯子洗了個(gè)澡，變得一干二凈了，杯子上的小女孩頓時(shí)也眉開(kāi)眼笑，好象在對(duì)我說(shuō)：“你終于找到洗杯子的小竅門(mén)了，不然我臟兮兮的，沒(méi)人理我了。不過(guò)，你瞧我現(xiàn)在多美啊!真謝謝你。”
把這個(gè)杯子洗干凈了，我也很高興，以后的每一天，我刷完牙后，都會(huì)把它洗干凈，放好。
在我們的日常生活中，還有著許多能把事情做得既快又好的辦法，它還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
小竅門(mén)作文 篇6
近年來(lái)高考作文的命題發(fā)生了重大變化，由以前的“供料作文”改為“話題作文”。所謂“話題作文”，就是命題者為考生提供一個(gè)開(kāi)放性話題，要求考生圍繞“話題”作文。“話題作文”較之“供料作文”更加開(kāi)放，更加靈活。這種話題往往文體不限，要求題目自擬。
人們常說(shuō) “標(biāo)題是文章的眼睛”、“題好一半文”，這說(shuō)的是標(biāo)題對(duì)于文章的重要性。所以，對(duì)擬題一定要引起高度的重視。的確，給自己的文章擬個(gè)好標(biāo)題，如同為自己的“面容”巧施“脂粉”，使自己秀美的面容更加靚麗。題目如果生動(dòng)形象，文情并茂，會(huì)收到先聲奪人，引人入勝的.效果。精彩富有個(gè)性的題目會(huì)令閱卷老師眼睛一亮，無(wú)形中便獲得了印象分。但是，我們的學(xué)生往往不重視擬題，也不知如何擬題，更不知如何擬好題。他們往往只能擬出一般的文題，所以文題要么缺乏新意，不醒目，不出彩，要么大而空，落于俗套。有的學(xué)生甚至不會(huì)擬題或忘了擬題，寫(xiě)出“無(wú)標(biāo)題作文”。所以我們要指導(dǎo)學(xué)生重視擬題，會(huì)擬題，擬好題。這是我們作文教學(xué)中一項(xiàng)重要內(nèi)容。那么，怎樣提高學(xué)生擬題的質(zhì)量呢？我在教學(xué)中摸索總結(jié)出以下幾點(diǎn)體會(huì)。
第一、 跳出擬題的誤區(qū)
學(xué)生在擬題時(shí)常會(huì)陷入以下幾個(gè)誤區(qū)：
1、照搬話題。之所以不能照搬話題，一是因?yàn)樵掝}本身范圍大，不具體；二是不合題目“自擬”的要求。
2、因襲舊題。不顧話題內(nèi)容實(shí)際，照搬找套自己見(jiàn)過(guò)或用過(guò)的舊題，缺乏新意。
3、空大玄虛。言之無(wú)物，無(wú)從著筆，未能體現(xiàn)話題主旨。
4、題不對(duì)“文”。不在話題范圍之內(nèi)，與話題內(nèi)涵風(fēng)馬牛不相及。
5、沒(méi)有標(biāo)題�！爱�(huà)龍”而不“點(diǎn)睛”，使自己的文章成了“盲文”。
第二、擬題必須遵循的幾條原則
1、標(biāo)題應(yīng)鮮明體現(xiàn)“話題”主旨。即體現(xiàn)話題的最重要的涵義。（主旨不鮮明，標(biāo)題就會(huì)玄而空）
2、標(biāo)題應(yīng)完全符合“話題”范圍。即在話題范圍之內(nèi)，而不能在話題范圍之外。
3、切題要簡(jiǎn)潔。標(biāo)題應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，文字要少而精。
4、要顯示文體特點(diǎn)。命題雖要求“文體不限”，但你一旦確定所寫(xiě)文體，標(biāo)題就一定要體現(xiàn)文體特點(diǎn)。
5、形式要新穎傳神。在符合上述原則的基礎(chǔ)上，標(biāo)題應(yīng)盡量做到新穎傳神。當(dāng)然，這要在有相當(dāng)把握的 情況下實(shí)施，否則，會(huì)弄巧成拙。
第三、幾種擬題的方法與技巧
1、用修辭手法擬題：
巧妙靈活地運(yùn)用修辭格給標(biāo)題潤(rùn)色，可以使標(biāo)題新穎含蓄、生動(dòng)雋永效。常用的修辭格有比喻、引用、比擬、借代、設(shè)問(wèn)、仿詞等，下面我們舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。
1）用比喻的方法擬制標(biāo)題，能起到通俗易懂、形象傳神、耐人尋味的作用。例如以“幸�！睘樵掝}可擬為：《幸福大本營(yíng)》、《幸福不是毛毛雨》、《幸福的源泉》、《幸福就是癢的時(shí)候撓一下》、《幸福的小屋》、《幸福閣樓》等；
2）用比擬的手法來(lái)擬制標(biāo)題，化靜為動(dòng)，真切別致，生動(dòng)形象。例如以“幸福”為話題可擬為：《幸福鳥(niǎo)》、《幸福小站》、《幸福的棲居》等；
3）引用或化用詩(shī)句、警句、成語(yǔ)、歌詞等做標(biāo)題，既精練醒目，又給人以深刻的啟示，不失為明智之舉。例如以“幸福”為話題可擬為：《幸�？燔�(chē)》、《幸福的心情要你猜》、《幸福在于奉獻(xiàn)》、《快樂(lè)老家》、《幸福在哪里》等，以“苦難”為話題可擬為《走過(guò)去是個(gè)晴朗的天》，以“感情親疏與認(rèn)知”為話題可擬為：《真誠(chéng)誠(chéng)可貴，理智價(jià)更高》、《怎一個(gè)“情”字了得》等。
2、用數(shù)學(xué)式擬題：
采用數(shù)學(xué)式擬題，具有直觀、醒目、寓意深、吸引人等特點(diǎn)，往往能出奇制勝。例如可以采用以下形式：
求解式 1+1=？
不等式 7+（-3）>0+0（七分優(yōu)點(diǎn)三分缺點(diǎn)的人優(yōu)于既無(wú)特長(zhǎng)又無(wú)顯著缺點(diǎn)的人）
成績(jī)≠素質(zhì)
等式 天賦+努力=成功
3、標(biāo)點(diǎn)入題法：
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)具有表情達(dá)意的功能，用之?dāng)M題，清新活潑，往往能給人留下廣闊的思考空間。例如《答案怎能拒絕豐富！》的作者以感嘆句入題，鏗鏘有力。又如《人生……》以省略號(hào)入題，給讀者營(yíng)造了想象的空間�？傊�，引進(jìn)標(biāo)點(diǎn)這一源頭活水，可擬出許多別致新穎的巧題。
4、用流行語(yǔ)擬題：
恰倒好處地把流行歌曲的歌詞、極富時(shí)代氣息的流行語(yǔ)化為文題，能使文題顯得新鮮、活潑，富有時(shí)代氣息，充滿詩(shī)情畫(huà)意。例如：《爸爸，請(qǐng)你再給我一點(diǎn)愛(ài)》、《都是答案惹的禍》等。
當(dāng)然，擬題求新，遠(yuǎn)不只以上幾種技法。但目標(biāo)只有一個(gè)，就是讓文章的“眼睛”亮起來(lái)。作文題目既能體現(xiàn)作文的中心，更能體現(xiàn)習(xí)作者的寫(xiě)作水平，同學(xué)們一定要多加努力，擬出好題目，攻下作文的第一關(guān)。
小竅門(mén)作文 篇7
同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)了生活中的一個(gè)小竅門(mén)，叫做“肥皂再利用”。大家一定不知道怎么做吧?下面就讓我來(lái)告訴大家吧!
上個(gè)星期六，媽媽在洗衣服，突然抱怨道：“哎!這個(gè)肥皂頭，這么小，用起來(lái)很不方便，可是扔了又太可惜了。哎，算了，還是扔了吧。”正在書(shū)房看書(shū)的我，聽(tīng)到了這話，心想：這么多肥皂頭，要是可以再利用該多好呀!于是，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“少安毋躁，少安毋躁，還是讓我上網(wǎng)查一查想個(gè)辦法吧�！蔽胰挛宄蜷_(kāi)電腦，功夫不負(fù)有心人，終于搜到了。原來(lái)，可以把肥皂頭包進(jìn)絲襪里，之后不停地揉、捏，干了可以澆上點(diǎn)水，直到揉成型了為止。哈哈，肥皂頭可以再利用了!不過(guò)大家可不要為此專門(mén)買(mǎi)絲襪，用穿破的絲襪就可以了。真是一舉兩得啊!
我趕緊找出一只絲襪，笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“這破了一個(gè)洞的絲襪可以幫你解決后顧之憂哦!”媽媽疑惑不解地望著我�！澳悴皇窃跒槟切┓试眍^發(fā)愁嗎?告訴你，把那些肥皂頭都裝進(jìn)絲襪里，一邊灑水一邊揉，可以揉成肥皂再使用的!”媽媽半信半疑，說(shuō)：“真的'?”我肯定地說(shuō)：“當(dāng)然是真的了!不信你試試看吧�！闭f(shuō)干就干，不一會(huì)兒，再生肥皂就做好了!
這個(gè)方法既簡(jiǎn)單，又不浪費(fèi)資源，我們家以后再也不會(huì)為此事發(fā)愁了。同學(xué)們，你們回家也試一試吧，很環(huán)保呢!
點(diǎn)評(píng)：小作者選擇了生活中的一個(gè)小竅門(mén)為題材，倡導(dǎo)低碳生活，給人以啟發(fā)。在敘述的過(guò)程中，抓住了與媽媽之間的對(duì)話進(jìn)行描寫(xiě)，生動(dòng)有趣。
小竅門(mén)作文 篇8
“閨女，你又躲在屋里干嘛呢？”爸爸的聲音從客廳里傳來(lái)，我扯著嗓子告訴爸爸：“我又在撕標(biāo)簽啦！”爸爸只要聽(tīng)見(jiàn)我在撕標(biāo)簽，他也就不會(huì)再詢問(wèn)我在干嘛了，因?yàn)樗溃矣值脤?duì)著那些瓶瓶罐罐上的標(biāo)簽折騰好一會(huì)兒了。
我是一個(gè)喜歡收集瓶瓶罐罐的小女孩，每次喝完的飲料瓶或者吃完的糖果盒，我總是舍不得扔掉，我還會(huì)把這些瓶子盒子洗干凈，再想盡辦法把那些標(biāo)簽給撕掉，放在那里裝一些自己的小玩意兒。每次一開(kāi)始撕標(biāo)簽，我就躲在自己的屋里出不來(lái)了，爸爸媽媽這時(shí)候也就會(huì)問(wèn)一句我到底在干嗎了。
然而，我撕了那么多次標(biāo)簽，我的爸爸媽媽問(wèn)了我那么多次在干嗎，最后我還是使用最笨的方法——一點(diǎn)一點(diǎn)扣那些標(biāo)簽，有時(shí)候膠水沾得不是很?chē)?yán)實(shí)，我還能干干凈凈的全部撕下來(lái)，但更多的時(shí)候，我會(huì)將那些標(biāo)簽撕成丑丑的模樣，上面的膠水也還禿一塊留一塊的殘留在上面，沒(méi)有掌握一丁點(diǎn)兒生活中的小竅門(mén)。
直到今天，我在屋里撕標(biāo)簽撕了快一個(gè)小時(shí)后，我的媽媽走進(jìn)了我的`房間。她背著手站在我的旁邊，認(rèn)真地看著我在那里與一個(gè)糖果盒上的標(biāo)簽做斗爭(zhēng)。當(dāng)我撕得慘不忍睹，也還是撕到僅剩最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我親愛(ài)的媽媽說(shuō)話了，她說(shuō)：“你要不要用吹風(fēng)機(jī)吹，然后再來(lái)撕一下試試？”我不知道媽媽說(shuō)的方法會(huì)不會(huì)有用，但就目前的情況來(lái)看，我也只能用媽媽的方法試一試了，不然這最后一丁點(diǎn)兒也能要了我的小命了。
就在我拿吹風(fēng)機(jī)對(duì)著標(biāo)簽吹了幾分鐘后，我輕輕撕下了最后那一丁點(diǎn)兒標(biāo)簽，就連之前殘留在上面的膠水痕跡，也連帶著撕了下來(lái)。那一刻，我望著我的媽媽，眼中充滿了星光。早知道，我就去請(qǐng)教一下媽媽這些生活中的小竅門(mén)啊！
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