走進(jìn)亞林所作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的走進(jìn)亞林所作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　迎著燦爛的陽(yáng)光，爸爸把我送進(jìn)了亞林所，亞林所里種著好多樹(shù)，各種各樣的！這里的環(huán)境挺好的嘛，我開(kāi)始還不知道呢！原來(lái)這些樹(shù)大多數(shù)都是從熱帶雨林運(yùn)過(guò)來(lái)的，非常特別、稀少！

　　老師叫我們排好隊(duì)，跟在老師后面，老師說(shuō)：“你們不要小看了這些樹(shù)，他們可不是普通的樹(shù)呦！很多都是來(lái)自熱帶雨林的朋友�！蔽覀儊�(lái)到亞林所的大門(mén)前，一，二，三，茄子！來(lái)了一張大合影。博士說(shuō)：“小朋友們好，我們要先去四樓聽(tīng)課，再去八樓做實(shí)驗(yàn)。好不好？”大家七嘴八舌的說(shuō)：“好，太好了！”

　　我們來(lái)到四樓聽(tīng)課。我知道了原來(lái)玉米是轉(zhuǎn)基因的，大豆也是轉(zhuǎn)基因的，很少找到?jīng)]有轉(zhuǎn)基因的大豆，和沒(méi)有轉(zhuǎn)基因的玉米。大家還把從土豆里取出的東西，和從番茄里取出的東西混合在一起種下去，因?yàn)榇蠹蚁胍�一棵可以長(zhǎng)番茄又可以長(zhǎng)土豆的樹(shù)。

　　最后，我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室里的一臺(tái)機(jī)器前面。將一張卡片放進(jìn)去， 旁邊的一臺(tái)電腦上就顯示出一個(gè)圖片，可是我看來(lái)看去也看不出那是什么？

　　我們又到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)植物的，我戴上手套，勺子往碗里加入一種不知道名子的液體，然后再放上一個(gè)小植物，把植物搗成粉，然后倒進(jìn)一個(gè)小罐子里，把小罐子放進(jìn)一個(gè)零下100度的盒子里。我原本想接著做實(shí)驗(yàn)，可是時(shí)間到了。我垂頭喪氣走出門(mén)，這時(shí)剛才那位博士從一個(gè)零下100度的紙盒里拿出來(lái)一個(gè)培養(yǎng)植物來(lái)到我面前說(shuō)：“有沒(méi)有看到一個(gè)白色的東西？我要把它夾出來(lái)。”確實(shí)看見(jiàn)了一個(gè)白色的東西，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　最后大家走出門(mén)，大門(mén)口集合了。臨走前我又摘了幾片熱帶雨林的樹(shù)葉的作為紀(jì)念，多么有意思的一天呀！

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