有關(guān)書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇1

　　我的書(shū)櫥里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，比如：《紅樓夢(mèng)》《中華上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》甚至還有兒時(shí)的小畫(huà)書(shū)……這些書(shū)一直陪伴我度過(guò)了許多美好時(shí)光。

　　就拿小畫(huà)書(shū)來(lái)說(shuō)吧！那是我出生還不到一歲時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生不久，經(jīng)�？摁[不休。有一天媽媽拿了一本小畫(huà)書(shū)放在我眼前，當(dāng)我看到小畫(huà)書(shū)時(shí)，眼睛一亮，立刻停止了哭鬧，一動(dòng)不動(dòng)地盯著書(shū)看。從那時(shí)開(kāi)始，媽媽就為我買(mǎi)了不少小畫(huà)書(shū)，天天翻給我看。從嬰兒時(shí)期到托兒所，小畫(huà)書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。我在書(shū)中體會(huì)到了不能用言語(yǔ)表達(dá)的樂(lè)趣。

　　等我到了四五歲時(shí)，媽媽幾乎每個(gè)月都會(huì)為我買(mǎi)一到二本《寓言故事》、《故事大全》。我在書(shū)中知道了什么是壞行為，什么是好習(xí)慣。記得我在幼兒園大班的時(shí)候，有一天阿姨帶表姐到我家來(lái)玩，表姐看見(jiàn)媽媽床頭柜上有一面漂亮的鏡子，就拿起來(lái)看，一不小心“哐”的一聲摔碎了。大人們聽(tīng)到響聲，連忙跑了進(jìn)來(lái)。表姐撒謊說(shuō)鏡子是我打碎的。我想起在一本書(shū)上看到一篇《撒謊的.放羊娃》，我馬上說(shuō)：“表姐，你在撒謊，以后就會(huì)像放羊娃那樣，說(shuō)實(shí)話(huà)也沒(méi)人相信了。”大人們昕我一說(shuō)，都夸我說(shuō)得對(duì)，說(shuō)我看書(shū)是活學(xué)活用。表姐聽(tīng)后，也慚愧地低下了頭。

　　六到八歲的時(shí)候，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)《作文選》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童類(lèi)小說(shuō)和幫助我健康成長(zhǎng)的書(shū)。這些書(shū)對(duì)我寫(xiě)作有很大幫助，當(dāng)別人還在絞盡腦汁想該怎樣寫(xiě)的時(shí)候，我很快便一氣呵成了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽為我買(mǎi)的書(shū)也越來(lái)越多，因此，我學(xué)到的知識(shí)，懂得的道理也越來(lái)越多。這些書(shū)里蘊(yùn)含的知識(shí)也為我將來(lái)成長(zhǎng)道路做鋪墊，讓我在學(xué)習(xí)中更上一層樓。

　　書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，如果我是花朵，書(shū)就是陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光照耀，我就不會(huì)開(kāi)花；如果我是小草，書(shū)就是雨露，沒(méi)有雨露滋潤(rùn)，我就不能茁壯成長(zhǎng)；如果我是宇宙中的一顆行星，書(shū)就是宇宙，沒(méi)有宇宙，我就沒(méi)有飛翔的天空。

　　讓我們暢游在書(shū)的海洋里，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇2

　　文字為房，標(biāo)點(diǎn)作窗。一走進(jìn)書(shū)籍這座文字屋，我就感到前所未有的溫暖和輕松。而書(shū)籍也一直伴我成長(zhǎng)。

　　書(shū)籍是悲傷時(shí)的《簡(jiǎn)愛(ài)》。一如既往，數(shù)學(xué)又沒(méi)考好，望著只有104分的卷子，悲傷又一點(diǎn)點(diǎn)爬上心頭，將我的心通通占據(jù)，我整個(gè)人浸沒(méi)在悲傷之中，踏著沉重的步伐回家！我一頭扎在床上，淚水滑過(guò)臉頰！無(wú)意中看到書(shū)架上那本厚厚的，我已讀過(guò)兩遍的《簡(jiǎn)愛(ài)》。我懷著試一試的心情翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。不久我便沉浸于其中。我為簡(jiǎn)愛(ài)兒時(shí)的遭遇而感到同情，為她的'漂泊經(jīng)歷而感到傷感，又為她找到自己幸福的婚姻而感到欣慰。讀完此書(shū)，我被簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)所打動(dòng)。與她相比，一次數(shù)學(xué)沒(méi)考好又算得了什么呢？我在書(shū)籍中得到了安慰。此刻，我只愿生命靜好，只讓書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。

　　書(shū)籍是驕傲?xí)r的《龜兔賽跑》。去年夏天，升學(xué)考試考了第一名的我，異常興奮，連蹦帶跳跑回家后，只往床上一躺，享受第一名的喜悅與成就，驕傲的情緒不斷襲來(lái)，我的尾巴也慢慢地翹了起來(lái)。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，翻開(kāi)了弟弟的童話(huà)書(shū)《龜兔賽跑》，我的目光自然的落到了上面。兔子的領(lǐng)先讓我熱血沸騰，而他被反超也令我婉惜不已。此時(shí)，我又聯(lián)想到了自己，如果我也像兔子那樣驕傲，不也會(huì)被反超嗎？想到此處的我，驕傲的情緒迅速收起，翹起的尾巴立刻放下，取而代之的是嚴(yán)陣以待是斗志昂揚(yáng)。這樣一本童話(huà)書(shū)也能給我啟示伴我成長(zhǎng)。

　　此后，書(shū)籍也一直伴我成長(zhǎng)：有沖動(dòng)時(shí)的《殺死一只知更鳥(niǎo)》；憤怒時(shí)的《百年孤獨(dú)》；寂寞時(shí)的《哈利·波特》；絕望時(shí)的《呼嘯山莊》……

　　無(wú)論時(shí)間怎么變，我與書(shū)籍不散。因?yàn)樗�給我力量，伴我成長(zhǎng)。此刻只覺(jué)生命靜好，只因書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇3

　　書(shū)籍，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶；書(shū)籍，是成功之門(mén)的鑰匙；書(shū)籍，是劈開(kāi)困難的利劍。書(shū)籍，伴我成長(zhǎng)！

　　書(shū)籍是我的快樂(lè)。起初，我接觸書(shū)是因?yàn)槟切┪宀世_紛的圖畫(huà)，那時(shí)的我識(shí)字不多，看的是一些簡(jiǎn)單的繪本，但光看圖就是一種享受，我深深地著迷了。這些圖畫(huà)書(shū)，激發(fā)了我對(duì)書(shū)的興趣，為我的童年生活增添了一道美麗的'風(fēng)景線(xiàn)。

　　書(shū)籍是我的寶物。漸漸地，我長(zhǎng)大了。圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求，我的目光轉(zhuǎn)向了故事書(shū)，無(wú)論是名人故事，寓言故事，還是童話(huà)故事，我都愛(ài)不釋手。為此，我常常纏著父母買(mǎi)書(shū)，要么就和同學(xué)借。對(duì)每一本書(shū)，我都很愛(ài)護(hù)，珍重，因?yàn)闀?shū)籍里面有一扇窗，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解外面新奇的世界。

　　書(shū)籍是我的追求。再后來(lái)，我卻很少常�？磿�(shū)，倒不是因?yàn)榕d趣淡了，而是學(xué)業(yè)繁重，看書(shū)的時(shí)間都是靠擠出來(lái)的。但我不會(huì)就此妥協(xié)，吃飯時(shí)，睡覺(jué)前，所有細(xì)碎的時(shí)間全都被我利用起來(lái)。此時(shí)我所閱讀的書(shū)，已經(jīng)深刻多了，我對(duì)它們的喜愛(ài)有增無(wú)減，也不會(huì)像之前一般囫圇吞棗，而是細(xì)細(xì)品味。每讀一遍，我就好像已經(jīng)和書(shū)中的人物，情節(jié)融為一體。我能感覺(jué)到，我的思想在每個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)句子中升華，我的心靈在每一本書(shū)中得到洗滌，凈化，拂去一切不如意。書(shū)籍，的的確確成為了我一生的追求��！

　　如果說(shuō)，要把我的成長(zhǎng)過(guò)程比作一條大道的話(huà)，那么書(shū)籍，就是照耀在這條大道上的燦爛陽(yáng)光，時(shí)刻給予我溫暖的鼓勵(lì)，讓我獲得了往前進(jìn)發(fā)的勇氣和力量！

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇4

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是我的座右銘。從小到大，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶情操。中國(guó)著名作家冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’，好書(shū)讀多了，熟能生巧，寫(xiě)出的文章就會(huì)思路開(kāi)闊，文筆流暢�！倍韲�(guó)著名文學(xué)家高爾基也曾評(píng)價(jià)：“書(shū)是知識(shí)的源泉，只有書(shū)才能使我們成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)、有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)，尊重人類(lèi)勞動(dòng)的人。”還有偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生，以及俄國(guó)的列夫托爾斯泰都曾給書(shū)以很高的評(píng)價(jià)。

　　回想起來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)還真不少，不僅有中國(guó)的四大名著，還有外國(guó)的名著：《愛(ài)的教育》、《童年》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《茶花女》、《綠野仙蹤》、《飄》……

　　我最喜歡的書(shū)是《上下五千年》。中華民族上下五千年，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這本書(shū)記載了從遠(yuǎn)古先秦到兩漢三國(guó)，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到清朝大興文字獄的五千年光輝燦爛的歷史。

　　讀完《上下五千年》，我知道了中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。體會(huì)了中華博大精深的傳統(tǒng)文化。更明白了許多著名的歷史典故：大禹過(guò)門(mén)而不入、楚莊王一鳴驚人、越勾踐臥薪嘗膽、鴻門(mén)宴項(xiàng)莊舞劍、劉玄德三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲、司馬昭野心路人皆知……真是受益匪淺呀！而且，我還知道了那神奇的西夏文字和甲骨文的來(lái)歷，讓我為自己是炎黃子孫而感到無(wú)比自豪。

　　《上下五千年》這本書(shū)既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又豐富了我的寫(xiě)作素材。當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，我可以應(yīng)用上一些歷史典故，這樣也會(huì)使文章錦上添花。

　　書(shū)不僅可以讓我開(kāi)拓視野，而且也能在我的`生活中扮演良師益友的角色。當(dāng)我遇到難題時(shí)，這位“小老師”會(huì)認(rèn)真地教我解題，直到我明白為止。當(dāng)我煩惱時(shí)，這位“小老師”又變成了一位知心朋友，和我聊天，講道理，逗我開(kāi)心，所有煩惱傾刻間煙消云散了。

　　書(shū)似一只風(fēng)帆，引導(dǎo)我在浩瀚的學(xué)海中探幽尋勝。她給了我知識(shí)，給了我啟示，更讓我學(xué)會(huì)做人的道理，使我深深體會(huì)到快樂(lè)。讀書(shū)還可以豐富我的語(yǔ)言，增強(qiáng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力。中國(guó)文字多姿多彩，中國(guó)語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要使這些語(yǔ)言文字的乳汁滋潤(rùn)我的心靈，我就應(yīng)該多讀書(shū)。

　　朋友們，讓我們一起多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧！

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇5

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)很好，我也很喜歡讀書(shū)。不過(guò)讀書(shū)要有選擇，要讀好書(shū)。暑假中，我又看了一本好書(shū)，書(shū)名是《走向清華的足跡》。

　　這本書(shū)的作者是曹書(shū)樂(lè)，都是她中小學(xué)時(shí)代的日記。她以日記之磚，鋪成作文之路，通向清華之門(mén)。這是我第一次感受到寫(xiě)日記的樂(lè)趣和重要性，自己也要堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，爭(zhēng)取也能走向清華之門(mén)。

　　在這本書(shū)中，有一篇名叫《母愛(ài)》的日記，寫(xiě)得很好，讓我深深地感受到母愛(ài)的'溫暖和偉大。它敘述了小書(shū)樂(lè)因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，衣服穿的很少，凍得感冒了，但是沒(méi)有想到，媽媽居然拎著大衣和熱騰騰的饅頭來(lái)到了學(xué)校，小書(shū)樂(lè)當(dāng)時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。作者描寫(xiě)得非常生動(dòng)，讓我也聯(lián)想到我的媽媽。平時(shí)，在我學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候，媽媽也是不辭辛苦，天天堅(jiān)持送我、陪我，母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，給我?guī)��?lái)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣，謝謝好書(shū)！

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇6

　　小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)故事，常常伴隨著各種各樣的童話(huà)故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；幼兒園大班，我學(xué)習(xí)了拼音，特別喜歡閱讀注音版故事書(shū)；現(xiàn)在我上二年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了許多字，能夠自己獨(dú)立閱讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我也會(huì)借助字典查詢(xún)。

　　我正在讀的書(shū)是《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》，介紹了豆蔻鎮(zhèn)是個(gè)美麗的童話(huà)世界，鎮(zhèn)上的人們善良，過(guò)著愉快而幸福的生活。美中不足的是，在豆蔻鎮(zhèn)里居住著三個(gè)強(qiáng)盜。后來(lái)居民用“愛(ài)”和“溫暖”感化了三個(gè)強(qiáng)盜，使他們變成了遵紀(jì)守法對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的'人。這本書(shū)內(nèi)容寫(xiě)的跌宕起伏，當(dāng)我讀到悲傷的地方，淚水會(huì)情不自禁地流下來(lái)；當(dāng)我讀到歡樂(lè)的地方，也會(huì)忍不住哈哈大笑。讀了這本書(shū)我明白做人一定要善良、樂(lè)于助人，給別人帶來(lái)歡樂(lè)。

　　我喜歡讀書(shū)，書(shū)的內(nèi)容是豐富多彩的，書(shū)的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)中不但給予我知識(shí)，還教會(huì)我很多做人的道理。書(shū)籍是我的朋友，會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇7

　　我，成長(zhǎng)要靠自己，而成長(zhǎng)有一位很好的老師，那就是書(shū)籍。每當(dāng)我拿到一本新書(shū)，打開(kāi)它的扉頁(yè)，我仿佛又遇到了一位可愛(ài)可親的老師。

　　我還記得我的第一位“老師”是一本圖畫(huà)書(shū)，專(zhuān)門(mén)叫我認(rèn)識(shí)生活用具和蔬菜的。那時(shí)，媽媽拉著我的小手，一個(gè)一個(gè)的告訴我這是什么，我的“小老師”也不厭其煩地一遍一遍地展示給我看，紅紅的辣椒、青青的柿子椒、白白的棉花、黑黑的煤······直到那本書(shū)被我連翻帶咬成了一團(tuán)，我才有了對(duì)我的世界的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，開(kāi)始了我的人生之旅。

　　我還有一位“老師”叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，拿到它時(shí)，我才只有五歲，認(rèn)識(shí)的字還不多，但我一眼就在書(shū)店的書(shū)架上盯住了它，當(dāng)我拿到新書(shū)，聞著它的墨香，我覺(jué)得沒(méi)有什么比這更幸福。我一開(kāi)頭只會(huì)看里面的圖畫(huà)，而且還執(zhí)拗地不讓家長(zhǎng)給我講解，只愿意自己在書(shū)里面看呀看呀，沒(méi)人知道我看懂了什么，只知道，我在書(shū)里找到了一個(gè)又一個(gè)的生活中的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的事物，還會(huì)賣(mài)弄地給爸爸媽媽講一些似是而非的故事，直到現(xiàn)在，我的這套書(shū)有了還幾個(gè)版本，我還是百看不厭。

　　我最喜歡的.“老師”是科學(xué)探索類(lèi)的書(shū)籍，在那些書(shū)籍中，有科學(xué)家的百折不撓，有新發(fā)明的歷經(jīng)坎坷，有自然生物的千姿百態(tài)，有浩瀚宇宙的神奇變幻······我在閱讀中學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、耐心、細(xì)致、創(chuàng)新，這些好的精神使我在學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么樣的苦難和挫折，都不會(huì)放棄，帶著一種無(wú)畏的意志一往無(wú)前。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇8

　　小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要多看書(shū)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。那時(shí)候我根本弄不明白，以為真的有黃金和白玉，于是就一本本的翻看，沒(méi)想到卻被書(shū)中的文字給吸引住了。這時(shí)我才明白媽媽說(shuō)的‘黃金和白玉’是和黃金、白玉價(jià)值相等的知識(shí)呀！

　　那時(shí)候，每天睡覺(jué)前我都讓媽媽給我講一到兩個(gè)《安徒生童話(huà)》里的故事，慢慢的長(zhǎng)大了一點(diǎn)我可以根據(jù)書(shū)上的拼音來(lái)讀小故事。有一次媽媽不在家而爸爸又在電腦上做文件，于是我用最大的努力把一篇文章閱讀完了，我躺在床上，心里像吃了一罐蜜一樣甜。

　　大了一點(diǎn)，自己慢慢喜歡上了看電視，有一天媽媽拿了一本像磚頭一樣的書(shū)，我好奇地看了看——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我翻了一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……越看越覺(jué)得有意思，我覺(jué)得這本書(shū)讓我增加了許多課外知識(shí)。

　　去年“六一”學(xué)校組織慶�；顒�(dòng)，在有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，老師問(wèn)我：“中國(guó)古代有哪些朝代（最少說(shuō)出五個(gè)）”？我想了一下，炮打連珠般的說(shuō)出了十個(gè)朝代的.名字，說(shuō)完以后老師和同學(xué)們給我報(bào)以熱烈的掌聲，弄得我都不好意思了。

　　我愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，它讓我明辨是非，還讓我在知識(shí)的海洋中不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，武裝自己的頭腦，陪伴著我一天天快樂(lè)健康的長(zhǎng)大。