期中家長會教師發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的期中家長會教師發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中家長會教師發(fā)言稿1
各位家長：
你們好！非常感謝大家百忙中來參加這個家長會。相信此刻很多家長和我一樣都覺得如此的陌生。那么我簡單介紹一下自己。我是你們孩子的班主任，我姓陳，這是我第一年教到你們的孩子，也是我第一次做班主任。由于教的是美術(shù)，平時和你們家長交流的也不多。所以批次都還比較陌生。今天能借此家長會的機會和各位家長多多交流我感到很榮興也很難得。第一次做班主任的我，會有很多的不足，但是我會不斷的努力和改善，歡迎各位家長的監(jiān)督和建議。對于很多的管理也希望能得到家長朋友們的配合和理解。時間過得很快，學(xué)期已經(jīng)過半，在這半個學(xué)期里他們相處融洽而開心，這讓我們都感到開心。上個星期我們進行了期中考試，我和語文老師商量了下，根據(jù)孩子們這個期中成績和半個學(xué)期來的表現(xiàn)評了4個優(yōu)秀之星，3個進步之星，1個紀律之星。請獲獎的同學(xué)上來領(lǐng)獎。
得獎的同學(xué)希望你們繼續(xù)努力。沒有得獎的同學(xué)不要灰心，只要你努力肯定也會有所成就。說完了開心的事情，慣例的要說些不足。畢竟還只是二年級，孩子們還是存在的一些習(xí)慣上的問題。所以我把孩子們存在的問題，以及家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些良好的習(xí)慣，和大家交流一下，順便給家長提幾點要求。
一、孩子存在的一些問題
1、活潑不當。有的孩子活潑好動，愛做小動作，上課靜不下心來，聽講不夠?qū)Ｐ�。有的孩子上課太安靜，不愛動腦，不愛舉手發(fā)言。
2、有些孩子書寫太慢，做作業(yè)比較拖拉。
3、自己的東西保管不好。有的孩子動手能力差，自己的東西不會整理，自己的東西保管不好，抽屜里亂七八糟，書包里一塌糊涂，書本破破爛爛。
4、少數(shù)孩子不夠衛(wèi)生，衣服不夠整潔，指甲剪得不夠勤。
5、有些孩子有亂扔垃圾的習(xí)慣，桌子底下經(jīng)常有紙塊。吃的果皮和食品袋也隨處亂扔。
6、大部分男生都比較活潑貪玩。課間拳打腳踢，追逐打鬧，常常有失分寸。
一個好的習(xí)慣，會讓孩子終身受益，同樣一個壞的習(xí)慣也會影響孩子的一生。孩子的這些問題需要家長和老師攜起手來，共同解決。
二、今后家長要做到的幾點
1、準備學(xué)習(xí)用品。家長在孩子做完作業(yè)后，督促孩子把轉(zhuǎn)天要用的學(xué)習(xí)用品放到書包中。
2、提醒孩子佩戴齊全。小黃帽、紅領(lǐng)巾、�；�、紙巾是每個孩子，每天必須佩戴的物品，這些都將納入班級檢查的項目之中。望家長每天提醒孩子佩戴好以上物品，以免給班里扣分。
3、按時接送孩子。上學(xué)不遲到，是作為一個學(xué)生的基本要求，也是一個學(xué)生一天學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個保證。如果上學(xué)總是遲到的話，我們的老師又已經(jīng)開始上課，這樣不是就影響了孩子的學(xué)習(xí)？希望各位家長也能積極配合。另外，在接送孩子時，沒有特殊情況，只要把孩子送到門口或是在門口接就可以了。
4、安排良好的學(xué)習(xí)環(huán)。孩子們做作業(yè)時，大人不可在一旁看電視，或是大聲說話，要給學(xué)生一個清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
前幾天也有家長來找過我，就說到了這個邊做作業(yè)邊看電視的問題。習(xí)慣是真的很不好，也許很多家長都會覺得自己小時候就這樣沒什么關(guān)系。在這里我也跟大家說說自己的小時候。我小時讀書算可以，在老師眼里也是比較聰明的孩子。成績不錯，但是我卻從來沒有滿分。尤其是數(shù)學(xué)，不是我不會做，而是我明明已經(jīng)算了的答案我都會抄錯。很多比較難的應(yīng)用題我都知道怎么做，但是我會在加減這樣的小事上粗心的算錯了。這一切為什么？就因為我小時候爸媽很忙從來不管我。我的作業(yè)都是一遍看電視一遍做的�？措娨暤臅r候做作業(yè)？我現(xiàn)在想起來是多么可笑！作業(yè)和電視哪個更有吸引力？相信不管睡都會說電視。那就對了，面對如此吸引人的電視，孩子的心已經(jīng)完全無法自控了，那么他們花在作業(yè)上還有幾分心呢？恐怕是少的可憐。但是作業(yè)要做啊，那么這樣的結(jié)果就是作業(yè)胡亂寫一下交差有的.甚至不做了。作業(yè)胡亂完成一方便孩子的這次作業(yè)質(zhì)量不高，一方面孩子的字會寫的潦草，長此以往會影響孩子的字。我就是例子，我雖然是美術(shù)老師，但是我的字是真的很難看，實在是慚愧。再說胡亂完成作業(yè)的問題，胡亂的做作業(yè)，心不在焉，這樣會養(yǎng)成孩子粗心的會習(xí)慣。結(jié)果的可怕就是明明會的可能會寫錯。就像我一樣，可能這張試卷對我來說全會做，但是卻得不了滿分，這樣豈不是很可惜？哎喲，我回想起來，自己小時候要是能養(yǎng)成細心的好習(xí)慣，好好完成自己該做的事情，說不準我的大學(xué)就是清華北大了啊。呵呵，開個玩笑。
總的來說孩子是國家的未來，更是家庭的希望。因此希望各位家長，在孩子學(xué)習(xí)的起步階段，多上心，多輔導(dǎo)。希望各位家長能夠和老師協(xié)手努力，共同教育好我們的孩子。我們不要求孩子成為最好的，只要求孩子能夠更好。謝謝大家。
期中家長會教師發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
相信諸位家長通過前不久的期中考試對自己孩子的學(xué)習(xí)有了大致的了解，無論是高興還是煩悶都應(yīng)該在這個時刻將精力花費在孩子的照顧上面，對于六年級的學(xué)習(xí)來說掌握各種題型的解法與認真對待考試是非常重要的，但是在這個過程中家長的陪伴與學(xué)生自身的努力對于考試成績的提升同樣重要。
其實無論是繁忙的工作還是其他的事務(wù)都應(yīng)該在這次其中考試結(jié)束以后放在一邊，畢竟六年級的學(xué)習(xí)對于孩子將來的升學(xué)來說無疑是十分重要的，若是能夠考上一所不錯的中學(xué)自然能夠為孩子的成長提供許多助力，只不過想要實現(xiàn)這點需要在六年級階段督促好孩子的學(xué)習(xí)才能讓他們發(fā)揮出應(yīng)有的水平，至少通過我對這次考試結(jié)果的分析可以看出他們對于知識點的掌握還是很不錯的，無論是基礎(chǔ)的運算還是復(fù)雜的解法都能夠很好地運用到考試之中，然而相對于掌握的知識點來說考試中表現(xiàn)出來的粗心卻難以使他們獲得高分。
在平時的教學(xué)中我也對學(xué)生們強調(diào)過細心對于考試的重要性，無論是在審題方面花費更多的心思還是在寫完以后仔細檢查都有助于分數(shù)的提升，然而從這次期中考試的結(jié)果可以得知學(xué)生身上存在著較為浮躁的心態(tài)，這對于今后的學(xué)習(xí)以及教學(xué)工作的展開無疑存在著不利的影響，因此在接下來的時間內(nèi)除了學(xué)生弱勢科目的教學(xué)以外還要讓他們養(yǎng)成勤檢查的好習(xí)慣，有些時候即便是多查看一遍或許便能夠在做好的試卷中發(fā)現(xiàn)新的.問題，所以在我看來考試過后重點抓這方面的教學(xué)可以對學(xué)生的成長起到很大的幫助。
只不過各位家長需要對孩子的學(xué)習(xí)多關(guān)心些才能夠為他們提供幫助，畢竟剛剛經(jīng)歷過考試的學(xué)生也需要家長的鼓勵才能夠在學(xué)業(yè)上走得更遠一些，而且對于六年級的學(xué)生來說家長的關(guān)心有些時候比老師的教導(dǎo)有用得多，因此在期中考試結(jié)束以后可以在生活中多關(guān)心學(xué)生來讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性，每次孩子在學(xué)習(xí)上有所進步都可以適當鼓勵或者嘉獎的方式來提升他們的動力，當孩子們認識到六年級學(xué)習(xí)的重要性以后便可以在老師和家長的幫助下逐漸獲得成長。
這次家長會的主要目的還是希望大家聚在一起共同探討期中考試以后如何應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)狀況，無論他們在這次期中考試表現(xiàn)如何都付出了相當大的努力，因此還請家長們能夠理解他們的心情并在生活中給予他們更多的幫助。
謝謝大家！
期中家長會教師發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
很高興各位家長都準時的來參加我們的家長會，也是各位家長對自己孩子們的關(guān)心，來一起探討教育的問題，在這里我也是特別的高興，畢竟半個學(xué)期過去了，家長們也是比較關(guān)心孩子們的成績情況如何，孩子們在校的情況如何。
成績方面，我們班的成績在整個年級處于中上的水平，有成績特別優(yōu)秀的，也有成績比較糟糕的，不過整體來說，孩子們都是比較追求上進，努力學(xué)習(xí)的，即使一些成績不太好的孩子，在平時的紀律方面也是認真的遵守，上課也會聽講，課后的作業(yè)也是會完成，每個孩子對待學(xué)習(xí)方面，都是比較積極的去面對，不會說不學(xué)習(xí)，或者不做作業(yè)的情況發(fā)生，成績雖然代表了他們目前的水平，不過也只是局部的反應(yīng)了他們學(xué)習(xí)的一個情況，每個孩子的理解能力，接受能力都是不一樣的，所以才有成績的差別。所以也是希望家長們能接受孩子們目前的成績，同時不要給他們太大的一個壓力，而且只要學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的`，自然成績也是會有進步的。
在這里也想給家長們一些建議，對待我們的孩子需要有耐心一些，就像成績一樣，不是一下子就提高上去的，我想我們大家都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，很多事情，剛開始做的時候都是不熟練的，只有做得多了，做得久了，才會慢慢變好，有些人學(xué)得快，有些人學(xué)得慢，這個都是正常的，我們的孩子同樣如此，只要一直是學(xué)習(xí)的，那么我們家長更是要有耐心，同時要給予他們一定的鼓勵。多給他們贊揚，讓他們學(xué)習(xí)的自信心增加，這樣反而會讓他們更加主動，更加積極的學(xué)習(xí)。
對待孩子我們也要做一個榜樣，給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，像在家里，我們家長如果在看電視，玩手機，而想孩子認真學(xué)習(xí)，其實是比較難的，即使不是在一個房間里面，我們家長其實更建議多看書，多陪孩子做作業(yè)，或者和孩子一起學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子看到你們的關(guān)心，你們的這種狀態(tài)，也是會把心思花在學(xué)習(xí)上面的，而不是覺得你們能玩，他也能玩。那樣的話，學(xué)習(xí)的狀態(tài)沒有，也就會導(dǎo)致對學(xué)習(xí)不主動。
最后，我也希望我們的孩子們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)的發(fā)揚主動的精神，家長們做好榜樣，那么我們的孩子一定會在以后的學(xué)習(xí)中有進步，有更大的發(fā)展空間。
謝謝！
期中家長會教師發(fā)言稿4
各位家長、大家好：
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表學(xué)校及所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天的家長會內(nèi)容我主要就期中考試和孩子前段的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況給大家做個匯報。
家長會流程：
v1、期中考試反饋。
v2、語文學(xué)習(xí)要求配合事項。
v3、孩子的變化與教育分享。
v4、榮譽表彰殿堂。
v5.、總結(jié)：一切回歸孩子。
半個學(xué)期過去了，發(fā)現(xiàn)我班孩子單純，對老師親近，但有些膽小。在這半學(xué)期里，我著重培養(yǎng)孩子讀與說的能力，引導(dǎo)孩子在課堂敢于表達，敢于展示。每節(jié)課我總會給孩子充足的時間在課堂上練說，半學(xué)期下來，我覺得我班孩子在表達、在膽量方面有所進步，進步較大的如某某等同學(xué)。也有少數(shù)同學(xué)上課發(fā)言還不夠積極，請這些同學(xué)的家長平時在家多與自己的孩子交流交流，配合老師盡快幫助孩子改掉不愛思考的習(xí)慣。
二年級的語文課本識字量大，識字量對于二年級孩子來說非常重要，二年級寫話，現(xiàn)在很多孩子寫話的時候錯別字特別多，就是漢字掌握不牢固造成的，到了三年級開始寫作文，孩子就感覺特別吃力了。每課基本都是最少3個，最多達到10個的。生字要理解字義，學(xué)會組詞，知道這個字的部首、結(jié)構(gòu)、筆順及組詞。并且要完全掌握字形，確實對于孩子來說會有些吃力，可能有的家長在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該了解到了。在教學(xué)中，我會盡量以生動活潑的形式幫助孩子記住字形，但是孩子學(xué)得快也忘得快，這就需要您與我們一道幫助孩子在課外再來識記生字。在識字中，您要對孩子有耐心，讓生字的識記不斷再現(xiàn)再認，這種教育就可貫穿在您的生活中。去超市，認認商標，在路邊，認認指示牌等等，這都是很巧妙的滲透在生活中的學(xué)習(xí)方法，這可能孩子在那死記硬背的效果要好得多。我們班的xxx家長非常優(yōu)秀，總能在課余主動幫助孩子學(xué)習(xí)，如背誦課文，復(fù)習(xí)聽寫，重點抓孩子的拼音，配合老師一道鞏固孩子的功課，所以相對來說，這些孩子的學(xué)習(xí)情況會要好一些，有的同學(xué)的家長幾乎在每一次的家庭作業(yè)上都有簽字，所以這些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的思維很開拓，樂于學(xué)習(xí)。以上家長您對孩子學(xué)習(xí)的重視就給孩子做出了榜樣，所以這些孩子也就自然而然認識到了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)積極性是較高的。另外也有少數(shù)幾個家長常常與老師主動聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，家校一道配合，一段時間以來孩子的學(xué)習(xí)看著看著就進步了，說明家長的關(guān)注對孩子的學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要。孩子年紀小,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)開始應(yīng)帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長可能會給孩子要求一大堆,每天只是走形式似的問“作業(yè)做完了嗎？今天有作業(yè)嗎？”卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了。我們班的有些孩子的學(xué)習(xí)也不盡如人意，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認識，我們的家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)不花太多的時間去關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，總是拜托老師，我們也只是心有余而力不足，您教育的一個孩子，我們要教育的是全班40個孩子。我們不可能做到您一對一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)效果。這樣下去，只會讓孩子的學(xué)習(xí)情況更糟糕，往上走也會讓您更傷腦筋。像在這里，也就拜托這些家長能對孩子嚴格要求。在平時，只有您對孩子要求具體,檢查認真,督促落實，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,才會讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性，進而約束自己把要求化為行動。我想,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高 。
期中檢測剛剛過去，一些家長對孩子的成績并不是很滿意。當然，卷面的分數(shù)不能作為檢測孩子學(xué)習(xí)的唯一標準，但是我們能從試卷上看出孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從班級整體情況來看，基礎(chǔ)題，如看拼音寫漢字、漢語拼音字母排序、按課文內(nèi)容填空方面失分較多。那么,家長應(yīng)當從哪里入手來補習(xí)孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢? 我給家長一些這樣的建議：
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率，并要簽字。
預(yù)習(xí)生字的重要性、聽寫（看拼音寫漢字）、背誦課文（按照課文內(nèi)容填空）。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能馬虎了事。
第三、根據(jù)孩子的個性特點，對孩子作出必要的指導(dǎo)與調(diào)整。
孩子的個性各有不同，在做作業(yè)時也表現(xiàn)出不同的特點，例如：有的孩子做作業(yè)是快而馬虎,草草完事；有的孩子雖然仔細，認真卻過于磨蹭，而且仔細的過份，橡皮不離手，別的孩子做十分鐘的作業(yè)，他要一個多小時；有的孩子邊寫邊玩，每天作業(yè)寫到八、九點鐘還做不完。這些不良的做法，久而久之都會形成習(xí)慣，不但會嚴重影響學(xué)習(xí)，還會給今后的工作生活帶來不良的影響。希望家長能夠及時采取相應(yīng)的方法，如：馬虎的重寫、慢的規(guī)定完成時間等，千萬不能聽之任之、
第四、加強閱讀和寫話訓(xùn)練
閱讀和看圖寫話這方面仍然有待增強。平常這方面的練習(xí)題做的較少，雖然課堂上也在學(xué)習(xí)閱讀方法，可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣。尤其是看圖寫話，這學(xué)期要寫的具體一些，不能只是幾句干巴巴的話了。要能說出、寫出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還要大量的閱讀課外讀物。閱讀需要量的積累，僅靠一本語文書是遠遠不夠的，而且閱讀可以提高記憶力和理解力，對領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題大有益處。語文課程標準指出：到二年級結(jié)束，學(xué)生的閱讀量為5萬字�，F(xiàn)在我布置學(xué)生每天都有讀的和背的作業(yè)，就是要養(yǎng)成他們的閱讀習(xí)慣。這個讀一定要讀出聲音來。讀完之后應(yīng)該問他一點相關(guān)的問題或者讓他提問題，要教會孩子邊讀邊思考�，F(xiàn)在班上中自習(xí)試卷我總會讓孩子看課外書，也是為了培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。現(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對看書還是充滿了興趣。一有時間就看書。剛開始為了培養(yǎng)興趣，我沒有限制他們，現(xiàn)在要逐步引導(dǎo)他們看有益于他們的書。能力強的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。
最后，希望在座的家長能與我們老師一道共同教育好孩子，為您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的后段學(xué)習(xí)中取得更大的進步。謝謝大家。
期中家長會教師發(fā)言稿5
大家好！
好久不見，下面我就咱班孩子這半學(xué)期在語文學(xué)習(xí)方面的情況，和大家做一下交流：
先說一下這次期中考試，這次考試題量大、題目難、既有很多的基礎(chǔ)知識，又注重理解力的考察，基礎(chǔ)不扎實考不好；基礎(chǔ)掌握扎實了，平時閱讀量跟不上也考不好，所以我們發(fā)現(xiàn)這次成績普通比平時測驗低。這次考試，也體現(xiàn)出兩級分化嚴重，很多孩子作文跑題，只是淺顯地理解到圖片上這個小女孩吟詩吟不好是因為學(xué)習(xí)不用功，沒有深入觀察因為污水排放導(dǎo)致河流污染，因而她吟誦不出這首詩。這次期中給我們的警示是：課內(nèi)課外兩手都要抓，鞏固好基礎(chǔ)知識的同時，課外閱讀也一定要堅持不懈。
在這個學(xué)期中，語文成績一直比較穩(wěn)定，基礎(chǔ)相對扎實的孩子有：
結(jié)合孩子們最近的學(xué)習(xí)，我想讓大家多重視以下幾點：
1、基礎(chǔ)知識。要特別重視孩子的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一個單元，我都會強調(diào)詞語盤點、日積月累和相關(guān)課文片段的聽寫、默寫。（收課本）這里有部分同學(xué)的語文課本，都是課前復(fù)習(xí)到位、上課認真記筆記，下課又認真鞏固的，分別是——大家可以相互傳閱一下，回家看看咱自己孩子的，找找差距。
對于基礎(chǔ)較差的孩子，家長也不要覺得無可救藥，其實很簡單，只要您關(guān)注“詞語盤點、日積月累和必背課文”，基礎(chǔ)知識和作文里面也不會出現(xiàn)連篇錯字。還有就是讓孩子在家多讀課文，基礎(chǔ)知識掌握不牢固的孩子基本上對課文基本上都不大熟悉，您在家閑著的時候就讓孩子讀課文給您聽，對基礎(chǔ)知識的掌握和語感的提升也是大有幫助的。
2、重視孩子的書寫。書寫特別認真、卷面相對整潔的孩子有：這次試卷作文就體現(xiàn)得很明顯，有的孩子雖然寫跑題了，但是卷面特別整潔，老師都不舍得扣分；有的孩子內(nèi)容很好，但書寫很差，卷面不整潔，扣分就多。
3、重視作文。到了四年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。如果實在不會寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，上網(wǎng)上或書上抄一篇，也是學(xué)習(xí)，但絕對不能當作業(yè)充數(shù)。作文水平好的孩子有：張藍兮、宋翔、杜奕瑾、楊裔嘉、劉一考、劉洋、張子默、于翔丞等。
要想作文寫得好，說到底還是要求孩子多讀書。給他們選擇好的課外讀本很重要。大家都會給孩子們買各類書，這里我就提醒大家關(guān)注下我們訂購的語文主題叢書，既與課文內(nèi)容相關(guān)，也是很好的習(xí)作例文。孩子在家愁不會寫作文的時候，家長可以提醒下孩子多讀幾遍對應(yīng)的`文章。
二是讓孩子們做好讀書筆記�，F(xiàn)在上四年級了，要求讀書筆記不僅有好詞好句，還要寫讀后的感受。有感覺就多寫，沒感覺就結(jié)合文中的詞、句談一談。或是談一談自己讀完文章后受到了什么啟發(fā)。這樣不僅培養(yǎng)了孩子的閱讀能力，提高了理解力，還能每天訓(xùn)練孩子們的寫作。
這個周一查讀書筆記的時候，有九個孩子沒交讀書筆記。讀書筆記是學(xué)校要求孩子必須寫的，這樣做的目的，一是督促孩子讀書，二是讓孩子增強語言積累�？墒俏野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子出現(xiàn)了兩極分化，越是語文成績好的孩子，越喜歡做筆記，越是成績稍靠后的孩子，越不喜歡寫，而且有時純粹糊弄，抄簡單的詞語、句子，更不會寫讀后的感受。
以前我們把讀書筆記的目的定位為：督促學(xué)生讀書�，F(xiàn)在看來，讀書筆記更是學(xué)生讀寫結(jié)合，提高閱讀與習(xí)作能力的必備。所以，請家長們一定及時關(guān)注孩子們的讀書筆記。
說了這么多，我最想說一定要“堅持”，不管我們?yōu)楹⒆幼鍪裁�，還是要求孩子做什么，都一定要堅持。
對于基礎(chǔ)稍差的孩子，我在學(xué)校里會積極關(guān)注，同時我也在班里建立了互幫互助的機制，在這里，也請各位家長務(wù)必配合，平時多督促孩子學(xué)習(xí)。如果只有我們老師和同學(xué)在為您的孩子使勁，而您和孩子無動于衷，那么我們會力不從心，您都不管您的孩子了，那我們還有什么動力去管呢？在微信和QQ上，前段時間特流行一篇文章，是告訴我們，別誤解了靜待花開的含義。對于教育，是需要對孩子進行有原則的控制，而不是無原則地放手，不要把我們的偷懶當做對孩子的寬容，把我們的放縱當做給孩子的自由，把我們的撒手不管，當做“靜待花開”。
好，我就強調(diào)這幾點，謝謝大家。
期中家長會教師發(fā)言稿6
各位家長：
大家好!時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)兩個多月了!在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了不少問題我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!我知道我們家長都是很忙的，客套話我也不多說了，我就開門見山地說說這次家長會主要議程：一、關(guān)于孩子兩個月以來在校的表現(xiàn);二、期中考試情況分析;三、以后的建議和要求。
一、關(guān)于孩子兩個月來在校表現(xiàn)情況
兩個月以來，整體看，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，從一開始不會做值日生到現(xiàn)在都搶著干，集體榮譽感都很強，都比較講文明，懂禮貌，這些都是非常明顯的變化，當然還有很多很多，就不一一列舉了。這里要特別表揚一些小朋友
1、作業(yè)清楚，字跡工整，正確高的小朋友：沙凱文、王曼玉、段天潤、姜朋、李林翰、趙慧琳、欒鑫蕊、韓孟儒、姜鵬宇
2、上課專心，積極舉手發(fā)言的：沙凱文、姜朋、李林翰、趙慧琳、欒鑫蕊、韓孟儒、于萍、黃曉潔、張帆
二、期中考試情況
相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測�？傮w來說，這次語文檢測，孩子們發(fā)揮得不錯，我們的語文成績目前在年級中處于第二，雖然只有有1個滿分，但25個學(xué)生考到了90分以上，我們沒有一個不及格的，我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的輔導(dǎo)，對我教學(xué)工作的支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝!
對于這次考試，有些家長肯定不太滿意。不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，我想讓大家再次明白一點，一年級是起始階段，俗話說：良好的開端是成功的'一半，作為老師，我是盡了百分百的努力教的，你們聽我這個嗓子應(yīng)該能體諒到教一年級孩子的操勞與辛苦!用他們說的話說：一年級的班主任就是孩子們的全職保姆，什么事都要老師一手操辦。所以我希望各位家長能立刻轉(zhuǎn)變觀念，重視孩子的學(xué)習(xí)，，特別是有些暫時落后的學(xué)生的家長，更應(yīng)該和老師多聯(lián)系。有的家長做的很好，能經(jīng)常打電話問問孩子的學(xué)習(xí)情況。我班30多個孩子，人數(shù)眾多，再加上孩子的智力水平不同、接受能力快慢不一樣，老師不可能一一兼顧到，所以希望家長和老師多交流，溝通，在家多幫助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的孩子，這樣孩子在學(xué)校的壓力會小些，學(xué)習(xí)上也會有一個很大的進步�，F(xiàn)在解決還來得及，到了下學(xué)期的話，困難會愈來愈大，解決會越來越困難。
三、以后的建議和要求。
對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我把自己的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
1、家庭作業(yè)
如果沒有特殊情況，每天晚上語文和數(shù)學(xué)都會有作業(yè)。孩子作業(yè)不清楚時，可以打電話詢問老師。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣：有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做作業(yè)，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移。大多數(shù)學(xué)生都還不錯，問題主要集中在少數(shù)幾個孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手，趴著，或是聽講時手里愛擺弄小東西，自控力差，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間，停下來指正，這些壞習(xí)慣很多時候是寫作業(yè)時養(yǎng)成的。希望家長們能夠回家加強監(jiān)督，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，督促孩子寫好每一個字，做好每一次作業(yè)，多檢查一下孩子的作業(yè)完成情況，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。另外，作為家長，多稱贊孩子、鼓勵孩子，主動學(xué)習(xí)，平時做完作業(yè)，多讀讀或者復(fù)習(xí)一下前面學(xué)過的課文，讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，
2、多讀書。
從前兩周開始，我們就開始正式學(xué)習(xí)課文了，這才是真正的語文學(xué)習(xí)，對孩子聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵期，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，口頭表達能力，寫作能力非常重要。多讀課外書對學(xué)習(xí)語文有很大的幫助，不但能幫助孩子多識字，而且多讀書的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。如果有條件，我建議家長給您的孩子買一些適合他們閱讀的書籍，比如帶拼音的圖畫書和故事書。如果有可能，在家每天抽出一點時間為孩子讀一讀兒童文學(xué)書籍。常此以往，孩子的語文能學(xué)不好嗎?另一方面，。
3、家長和老師多聯(lián)系
咱們的目標完全一致，一切都是為了孩子。有事電話聯(lián)系班主任，無事盡量少請假，讓孩子做個堅強的孩子，不要一點小事就接孩子回家，如果長期這樣的話，班上會引起不好的風(fēng)氣，也會影響、耽誤孩子的學(xué)業(yè)，有病或者受傷，教師會電話通知。多打電話了解你的孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。
4、正確對待孩子身上挫折
小孩子在學(xué)校，總會有一些磕磕絆絆，和小伙伴有一些小紛爭，萬一遇到這種情況時，我建議家長像寬容自己孩子一樣的寬容別的孩子，不要因為小事引發(fā)大的紛爭，說不定長大后他們還是最好的朋友。
5、希望家長能嚴格督促孩子養(yǎng)成按時接回家，少看電視，早睡早起的習(xí)慣。有的孩子上課經(jīng)常打瞌睡或者哈欠，可能與睡覺晚有關(guān)。少帶零食和玩具進校園，以免影響孩子學(xué)習(xí)和身體健康。
6、生活不要包辦，讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)。
7、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度(也可以多向有經(jīng)驗的家長學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，取取經(jīng))，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
為了孩子能健康地成長，一切為了孩子的學(xué)習(xí)。為了孩子的進步，希望咱們大家一起努力。
再次感謝大家對我們工作的支持。如果你還想進一步了解你孩子的表現(xiàn)，等一下可以單獨聊聊。謝謝大家!
期中家長會教師發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家好!
感謝你們在百忙之中擠出時間來到學(xué)校，共謀教育良策，共鑄楚才教育輝煌。希望借此次家長會的召開，讓你們更好了解我們學(xué)校的情況，了解半學(xué)期以來我們學(xué)校教育教學(xué)的具體方法、措施，了解你們孩子們在學(xué)校的成長狀況，為家校合作建起一座溝通的橋梁。我們也更希望得到你們更多的支持、理解、鼓勵。
珍惜時光 不枉少年
在這里我要先講一個故事，有一位年輕的商人，他在一個山谷里走夜路，他迷失了方向，找不到出去的路，這時，有一個聲音在他的耳邊響起，“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹�，這個商人覺得那個聲音很無聊，沒有照做，然而那聲音不停地在喊“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹�，最后那聲音幾乎是在求他，“地上有石子，快撿幾顆吧，天亮后一定會有用的”。最后被逼得受不了了，年輕的商人想，我還是照做吧!于是他彎下腰，隨隨便便撿了幾顆握在手心里。就這樣他握著這幾顆石子，居然奇跡般地走出了大山。年輕的商人很想知道，握在手里的究竟是什么呢?當他借著微微的晨光，伸開了手掌，原來是金燦燦的黃金啦!他頓時明白了，昨天晚上那個聲音是一片好意，他開始后悔，為什么昨天晚上我不多撿幾顆呢。當他回頭望去，茫茫的大山一片連著一片，他已經(jīng)找不到回去的路了。
或許我們這些同齡人中有過這樣的經(jīng)歷，我們既然錯過了機會，我們怎么能讓自己的孩子重復(fù)我們錯過的路呢，“事非經(jīng)過不知難，書到用時方恨少”。當我們知道和明白的時候已經(jīng)晚了，無法再回到學(xué)生、無法回到年輕時代。李白有句詩：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”學(xué)生時代是短暫的，如果我們的孩子上不了重高，上不了普高，那么他們還有多少可以讀書的機會。所以說初中三年是一生中最關(guān)鍵的三年，這三年中又是以7、8年級最關(guān)鍵。
疏于管教 遺恨終身
“種田不鋤一季荒，養(yǎng)子不教一世枉�！蔽覀冎璩依铍p江的兒子，李天一就是一個很痛心的例子，李天一在XX年飚車打傷一對夫婦勞教一年。有知情人曝出，李天一從年少便經(jīng)常犯錯，卻很少受到處罰。據(jù)報道稱，李天一就讀過的`某小學(xué)的多位同學(xué)證實，其在三年級時，曾將一名二年級同學(xué)推下樓，但后來這事“秘密解決，不了了之”。另有同學(xué)稱，在李天一小學(xué)時，很多學(xué)生并不知道李雙江是誰，只是每次李天一犯了錯誤，總能平安無事，同學(xué)們才揣測“他很有背景”
我們現(xiàn)在疏于管教一般有兩種情況
第一種情況
家長太忙，無正常上下班和固定節(jié)假日。疏于管教，使這些孩子缺乏應(yīng)有的家庭教育，在學(xué)校與家庭之間出現(xiàn)了斷層。在長期無人管教下，被校外社會青年，流失學(xué)生盯上，拉下水，摻和在一起打架、擂肥，抽煙，進入網(wǎng)吧、ktv、酒吧等成人場所。最后發(fā)展到搶劫、犯罪等。這種校外社會青年和流失生拉人下水，特別是無人管的孩子特別容易，他們熟知未成年人的心理，因為他們長期就是搞這種事的，往往在你的孩子無人關(guān)心的時候，他們給一碗面，一根煙，一點小小的恩惠，就抵消了你十幾年的養(yǎng)育之恩。因為你的孩子得不到你的關(guān)愛，有點是訓(xùn)斥、打罵;而他們給的是理解、新奇，接觸一次兩次，你的孩子把他們當成知心人，他們就會教你的孩子如何騙老師、如何騙家長;如何逃學(xué)，如何離家出走威脅父母、坑蒙拐騙。然后就像常說的“人在江湖，身不由已”，他們帶著你的孩子到處擂肥、偷、搶、搞錢、花天酒地，直至犯罪。
第二種情況
家庭環(huán)境還不錯，吃喝不愁，但家長經(jīng)常有“應(yīng)籌”，管還是管，但管理上不到位。沒有形成常態(tài)化，想起來就檢查一下孩子的學(xué)習(xí)，想不起來，或者“應(yīng)籌”來了就不管了。這樣就會給孩子造成一個錯誤的信號，他會在你有“應(yīng)籌”的時候不搞學(xué)習(xí)，長期下去，孩子的成績好一點的情況就是停止不前，壞的情況就是倒退。有不少的學(xué)生在我面前反應(yīng)，說“我爸爸就曉得打麻將，他不管我，我憑么事聽他的”。
有的家長盡管送孩子到培優(yōu)機構(gòu)學(xué)習(xí)，但沒有什么效果，因為你不在他身邊，他學(xué)成什么樣你不知道。他是不是用心聽了你不知道，他的作業(yè)是不是自己做的，你不知道，因為你在忙你的事情，因為你忙得沒有時間和他說話，沒有時間管他的學(xué)習(xí)，你只有一樣能給他的就是“錢”。但是你的錢買不來他的心里話，買不來他的真才實學(xué)。只有你的真心和關(guān)愛，盡心和盡力才是他學(xué)習(xí)的動力。
家校合一 共促成長
父母是子女的首任老師，也是終身老師。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期。家長的責(zé)任不是減輕，而是更重了，對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且應(yīng)該加強。其次要情況掌握到位，孩子面對新的環(huán)境，希望給新老師和新同學(xué)留下一個良好的印象。家長要及時鼓勵孩子，讓孩子努力改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點培養(yǎng)他們的上進心。如孩子做題速度跟不上，這本是很嚴重的問題，但我們不能以此為缺點來批評他，而是表揚他做題細心，勤于思考，雖然慢但理解透，只是提醒他若能速度快就更好了，并與老師及時取得溝通交流。這樣孩子慢慢就注意起來は衷謐鎏饉俁瓤於嗔�。孩自伻氤踔泻笤黾恿嗽S多學(xué)科學(xué)習(xí)負擔明顯加重，使孩子覺得難以應(yīng)付。學(xué)科增多，知識量增大，孩子課堂學(xué)習(xí)的知識慢慢出現(xiàn)脫節(jié)，作業(yè)完成的不夠好，出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象，時間長了成績就受到影響。另外家庭的作息時間要有規(guī)律Ｒ做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應(yīng)該在作息時間上照顧孩子，根據(jù)孩子上學(xué)的時間，適當調(diào)整自己的作息時間。如孩子在家學(xué)習(xí)時間盡量不要約朋友來家玩，看電視要控制音量。這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響。
現(xiàn)在早上基本是7：20很多學(xué)生都來校了，除了極少數(shù)遠一點的孩子，每天我都在班上教英語單詞，先帶讀，然后要求默記，最后點人回答，我說漢語，孩子說英語，回答不上來的就站著，下次回答站著的優(yōu)先舉手，回答正確可以坐下。隔幾天都有一些學(xué)英語，記單詞的方法寫在黑板上，你們可以看下你孩子的筆記本上有沒有。
每天上午我都是重點巡查，基本上每節(jié)課都到窗戶外或者教室里看一下是否有人沒有注意聽講。
中午加強管理，保證紀律，讓孩子們都安安靜靜的睡覺
加強溝通聯(lián)系，教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的。家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系。家長要積極主動地與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，配合學(xué)校的教育，這樣才會使家庭教育更加有的放矢。要做老師的幫手，孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學(xué)們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。這時我們不能盲目順從，而應(yīng)講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信。做到家庭和學(xué)校形成合力，才能做到齊抓共管，共創(chuàng)未來。
期中家長會教師發(fā)言稿8
各位家長，大家好!
今天召開升入九年級之后的第一次家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，再此，我代表所有任課教師對在座的家長表示感謝。
九年級面臨巨大的畢業(yè)升學(xué)壓力，這一時期是優(yōu)秀生潛心努力學(xué)習(xí)的時期，是中等生產(chǎn)生劇烈變化的時期，是問題生一個危險的時期，是困難生爬坡的時期，是每一個學(xué)生人生的第一個分水嶺。意義十分重大，但是，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量、老師的力量遠遠不夠，家長的積極配合就顯得尤其重要，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。在座的家長都是比較負責(zé)任的家長，是能夠把孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)掛在心上的家長，這里我要特別感謝一些家長，他們的孩子不管在校學(xué)習(xí)程度如何，一旦發(fā)現(xiàn)問題總能積極主動的配合班級工作，能夠抽出時間，一次次來學(xué)校或電話和老師溝通，在教育學(xué)生方面可以說盡到了一個父母應(yīng)該盡的職責(zé)。學(xué)生能否成材與多種因素有關(guān)，不管學(xué)習(xí)如何，但一定保證孩子先做一個完整的人。即成材先成人。這里我希望我們的家長朋友多關(guān)注你的孩子的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，拿出你的切實行動陪伴孩子初中階段的最后一年，使孩子邁入自己的理想的學(xué)校，為人生起步奠好基。
召開本次家長會的主要目的：
1、讓家長進一步了解和認識自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標。
2、家校攜手并肩，促進孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績的提高。
3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考，讓孩子順利進入理想的高中。本次家長會共有四項議程：
一、介紹任課教師
我們的任課老師都很認真負責(zé)，教學(xué)和管理經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬。我們精心設(shè)計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心解答學(xué)生的'每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔心學(xué)生不問一次。每天中午，各位任課教師都犧牲自己的休息時間到班級給學(xué)生講課，希望能把自己的每一分每一秒都奉獻給學(xué)生。他們很辛苦，同時也很高興，為能讓學(xué)生取得更好的成績而多盡一份力而高興。我代表(XX)班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好。我們深知責(zé)任重大，會千方百計把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點請家長們放心。
二、任課教師發(fā)言(下面請任課教師分析這次月考情況)
三、班主任發(fā)言(下面由我介紹學(xué)生的近期表現(xiàn)，月考成績，及存在的問題)
1、學(xué)生近期表現(xiàn)
開學(xué)初學(xué)生表現(xiàn)較好，有緊張感和緊迫感，第一次月考取得了較好的成績，但第一次月考之后部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，上課不注意聽課，極個別學(xué)生上課愛說話，傳紙條并與社會無業(yè)青年接觸密切，課后練習(xí)不能保質(zhì)保量完成，抄襲現(xiàn)象嚴重，取得一點點成績就沾沾自喜。
2、月考成績分析
這次月考總的情況不錯，數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、政治平均成績學(xué)年排名第一。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生，尤其是XXX,XXX,XXX三名同學(xué)進入全校統(tǒng)考前十名，還有部分同學(xué)成績在學(xué)年上升20——80名，如：XXX,XXX，同時也有一部分同學(xué)成績下滑比較嚴重，如：XXX,XXX。所以情況不容樂觀，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴重，家長應(yīng)該高度重視，以往并不是家長不重視，而是方法不得當，顧此失彼，家長總覺得孩子精力有限，注重差科的培訓(xùn)而忽略了優(yōu)秀學(xué)科的鞏固，所以導(dǎo)致差科成績有所提高而優(yōu)秀學(xué)科成績大幅下滑，所以在這里提醒各位家長，在不改變原來優(yōu)秀學(xué)科學(xué)習(xí)方式方法的基礎(chǔ)上，在差科上多下工夫。
下面具體分析開學(xué)以來的兩次月考情況。
XXXXXX(成績對比)
從以上成績可以看出，我班尖子生少，中等生多，各位家長也清楚，這些學(xué)生在小學(xué)時成績并不優(yōu)秀，所以他們的學(xué)習(xí)要吃力些，希望家長勤鼓勵，多溝通，勤監(jiān)督。
3、存在的問題
學(xué)習(xí)方面
(1)、學(xué)習(xí)較為被動，懶惰，怕吃苦;流于形式，怕動腦，不自主，學(xué)習(xí)效率低。
(2)、學(xué)習(xí)方法不當，學(xué)習(xí)氛圍不濃，競爭意識不強
(3)、部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個主要原因.
(4)、不懂得珍惜時間，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，太過于自信，缺乏正確的自我定位
(5)、部分同學(xué)因成績不理想缺乏自信心，不愛發(fā)言
(6)、抄襲現(xiàn)象嚴重。
(7)、上課有個別同學(xué)用手機、發(fā)短信、玩微信及看漫畫書。交往方面有個別同學(xué)與校外無業(yè)人員接觸密切，尤其是女同學(xué)。
4、對家長的幾點建議：
(1).嚴格監(jiān)督孩子的課余時間，時刻留心孩子和哪些人接觸。
(2).監(jiān)督和檢查孩子的練習(xí)情況，尤其是周六、周日。
(3).嚴格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游藝廳等娛樂場所。
(4).反對同學(xué)聚會，反對在同學(xué)家留宿。
(5).不允許帶手機、P3、P4、學(xué)習(xí)機及漫畫書等。
(6).注意孩子的儀容儀表。
(7).不要聽信孩子的片面之詞。
(8).只要有交錢的情況就應(yīng)及時和老師溝通，確定數(shù)額。
(9).不要放棄孩子學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)就是放棄孩子的未來。
5、學(xué)校的要求：
XXXXXX
四、互動交流
漫漫人生路，孩子的每一步都需要腳踏實地，更離不開你我的指導(dǎo)、幫助和鼓勵，讓我們攜手，不離不棄，為孩子的成功而努力!感謝您的到來，感謝您對班級的支持!
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望，也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有四項議程，第一項是介紹我班的任課教師的基本情況，第二項是將學(xué)校對九年級的教學(xué)要求以及明年中考的目標做一下介紹，第三項是介紹第二次月考的的考試成績以及學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況，第四項是班級今后對學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求，第五項是針對學(xué)生心理，生理上出現(xiàn)的各種問題希望家長們給予配合的幾個方面，第六項是班級今后的打算，第七項是三方相互溝通。
記得有一位全國著名的教育學(xué)教授，他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請在做所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉，結(jié)束今天的我的講話，以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。
教育孩子是一個循序漸進的過程，他需要極大的愛心與耐心，還需要一些技巧，說到這，我想拜托大家一件事，每個孩子都有說不完的優(yōu)點，老師不能一一表揚，希望咱們家長今晚回家，告訴孩子‘今天，老師當著全班家長的面表揚你了，老師說’我想這可能成為改變部分孩子的契機。每個孩子都好像一把鎖，讓我們做個有心人，找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長會成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始!
期中家長會教師發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，我要對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的積極參與是對我們學(xué)校和班級工作的支持。
轉(zhuǎn)眼間，高二期中考試過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
一、介紹會議議程安排：
1、班長主持，介紹班級開學(xué)至今的相關(guān)情況;
2、學(xué)生代表講話(一名進步很大的，一名成績中等但刻苦努力的)
3、家長代表講話(一名成績優(yōu)秀但這次考試成績下滑的學(xué)生家長)
4、教師代表講話，介紹本階段學(xué)習(xí)情況;
5、班主任講話(一、表彰學(xué)生，二、考試簡析，三、主要問題，四、注意事項)
6、團支書小結(jié)，宣布家長會結(jié)束。
7、家長與班主任、課任老師交流。
二、班主任宣布受表彰學(xué)生名單：
本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。同時，我們開展了一系列富有特色、卓有成效的活動。
(一)認真負責(zé)、樂于奉獻的'干部：李昌萍、陳峰、李梓、魏煜文、盧明、盧天雄、梁競一、吳潔、周堯;李超、鄭孜、鄭丹娜;李夢、吳良沛、龍航宇。
(二)學(xué)習(xí)自覺、勤奮刻苦的學(xué)生：熊河、李東凱、李宗燎、李昌萍、張杰、王徐敏、雷成、嚴旭、鄒媛媛、鄭丹娜、楊萬楷、張明東、鄭雪晨、鄭俊愛、洪蒙、吳潔、鐘奇、盧天雄、盛靈婕、向玉菡……
(三)進步顯著的學(xué)生代表：
劉念+167、王徐敏+136、羅漢祥+128、張雷+111、
楊銳+111、李宗燎+107、黃翔+86、李昌萍+70、
盧琦+66、魏煜文+49、許愛華+49……
(四)熱愛勞動的學(xué)生：曹健、宋洪、劉念、蔡磊、劉銳、李梓、陳峰、黃翔……
(五)在重大活動中勇于爭先，為班級爭光的學(xué)生：鄭丹娜、吳潔、黃翔、梁競一、向玉菡、詹瑤、盧明、趙宇、李東凱、李宗燎、李昌萍、劉銳…
(六)優(yōu)秀寢室長：徐猛、盧明、李東凱、鄭俊愛
(七)許多同學(xué)的家長經(jīng)常與老師聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生成長過程：
黃翔、李昌萍、羅漢祥、姚奧、盛靈婕、李超、張明東、梁競一……
三、期中考試分析：
1、期中聯(lián)考，時間緊，跨度大，有一定難度
2、正確看待成績與排名，理性分析學(xué)習(xí)得失
3、幫助學(xué)生分析各門學(xué)科知識、學(xué)習(xí)態(tài)度等
4、“勝不驕，敗不餒”，重整旗鼓，繼續(xù)努力
5、通過交流，幫助學(xué)生樹立信心，確定目標
四、當前班級存在的主要問題：
1、一部分同學(xué)積極性、主動性不夠;上課聽講不專注，不善于做筆記;自習(xí)不獨立思考，討論、核對、甚至抄襲他人作業(yè)。思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習(xí)。
2、學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
3、男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認真，但往往信心不足。平時學(xué)習(xí)松散，應(yīng)考心理素質(zhì)差。
4、少數(shù)學(xué)生早自習(xí)遲到現(xiàn)象較嚴重。
五、今后努力的方向和家長應(yīng)注意的問題：
1、抽空和學(xué)生談心，分析考試成績，找出問題所在，加強薄弱學(xué)科，注重全面發(fā)展。
2、關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更重要的是要關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程;重視孩子的心理健康，促進學(xué)生健全人格的形成。
3、平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，及時了解學(xué)生的成長、變化。教育孩子嚴格遵守學(xué)校管理規(guī)定，遵守班級紀律，尊重老師，正確對待批評，不頂撞，多從自身找原因，虛心接受教育。
期中家長會教師發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
大家下午好，首先請允許我代表初一（4）班的所有任課老師和全體學(xué)生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這不是我們
我的教學(xué)理念是“讓師愛溢滿課堂”，老師需要愛學(xué)生，老師的愛更需要公平。在平日的工作中，我時刻提醒自己不偏愛任何一個學(xué)生。說老師不喜歡成績好的學(xué)生是不可能的。但我從不以成績論英雄，而是注重于學(xué)生的努力程度，只要學(xué)生盡力了，學(xué)生認真了，學(xué)生進步了，老師就會為他高興，為他喝彩！激勵同學(xué)們相互勉勵，共同進步。
3、向課堂45分鐘要成績。
應(yīng)該說“課堂一刻值千金”，上課認真聽講是學(xué)習(xí)進步的根本保障。而不少學(xué)生上課走神、插嘴，嚴重影響聽課效率。我堅持每周聽3—4節(jié)課，關(guān)注學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)情況；并安排周圍的學(xué)生提醒經(jīng)常走神或者打瞌睡的學(xué)生注意聽講：每天放學(xué)之前，值日班長會帶著班級日志向我匯報班級情況，這也是我了解學(xué)生在其他課堂表現(xiàn)的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)班規(guī)進行相應(yīng)的懲罰，主要是常規(guī)加減分，這也將作為期末學(xué)生操行等
鼓勵他們用實際行動證明自己并不比別人差，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度投入到新的學(xué)習(xí)生活，從而從失
敗走向成功；如果孩子很盡力了，成績還是不夠理想，我們也不要悲觀失望，而應(yīng)和孩子心平氣和地一起分析存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，只要孩子有進步就行，哪怕一次考試進步一名，一年就可進步4名，一定要對孩子抱有希望，好孩子是夸出來的`，家長和老師的贊賞與肯定是孩子前進的動力！但愿家長們能創(chuàng)設(shè)一種良好的家庭育人環(huán)境，盡量抽出時間和孩子一起，經(jīng)常與孩子溝通、交流，平等地與孩子一起看待他們成長中所遇到的問題，做孩子的知心朋友。
四、家庭教育有著學(xué)校教育不可替代的特殊的優(yōu)勢和作用。
孩子是每個家庭的精神支柱，也是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在每一位家長對知識的重視程度都有了空前的提高，都能認識到要在激烈甚至是殘酷的競爭中維持自己，必需具備一定的知識和能力。而學(xué)校教育的形式是群體性的，任何一個任課老師都不可能把教育的對象集中在一個學(xué)生身上，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，一對一的家庭教育始終比一對多的學(xué)校教育占有特殊的優(yōu)勢地位，學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，一個學(xué)生走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對學(xué)生的愛的體現(xiàn)，如果沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師，再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。失敗，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。作為家長，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，從家庭、幼兒園、小學(xué)，再到初中，這已經(jīng)是
2、控制學(xué)生看電視的時間，禁止學(xué)[七年級上學(xué)期期中考試家長會家長發(fā)言稿（共2篇）]生進網(wǎng)吧，玩游戲。在校學(xué)習(xí)已經(jīng)使眼很疲勞了，回家不提倡學(xué)生看電視，有的學(xué)生是擠時間來學(xué)，而有的同學(xué)是擠出時間來玩，來看電視�？刂茖W(xué)生進網(wǎng)吧，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)是一個工具，而不是一個玩具。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師緊密配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況，召開這樣的一次家長會解決不了什么根本性的問題。有特別情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
4、不要讓家中的事情影響到孩子的學(xué)習(xí)，大人之間的應(yīng)酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去，有些家族內(nèi)部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學(xué)生知道，因為有時可能一件看起來不起眼的事情，會給孩子帶來一個長時期的情緒變化，從而影響孩子的學(xué)習(xí)生活。家長在平時生活中盡量給孩子起到表率作用，家長對孩子的影響是潛移默化的，從孩子身上能看出家長的教育，不可等閑視之。
5、不要給孩子配備手機等通訊工具和mp3等音樂播放器，甚至什么文曲星學(xué)習(xí)機等也不行。你可能不在乎這點錢，這不是錢的問題，絕大多數(shù)的學(xué)生有通訊工具是與同學(xué)聯(lián)系，而且是在上課和晚上休息的時候聯(lián)系，影響學(xué)習(xí)影響休息。
6、最后，希望家長能夠幫助孩子合理的安排課余時間，既要休息好，又要督促孩子按時完成各科作業(yè)，利用課余時間查漏補缺，為自己的成長打下更堅實的基礎(chǔ)。
“十年樹木，百年樹人”，孩子是我們生活的全部，是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，“溺愛是誤
期中家長會教師發(fā)言稿11
各位家長，同學(xué)們：
大家好！
感謝各位家長能準時的來到學(xué)校，參加這次的期中考試總結(jié)家長會。我是xx班的班主任x老師。今天我們之所以相聚于此，大家都是為了孩子，我相信大家能在百忙之中來到學(xué)校，一定都是非常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的父母！而現(xiàn)在，同學(xué)們又到了決定人生關(guān)鍵的高三，作為家長們一定都非常的擔心孩子們的學(xué)習(xí)成績，希望孩子們能給自己一個好的回復(fù)。但是！正是因為現(xiàn)在是關(guān)鍵的時刻，我們才更應(yīng)該冷靜下來，作為家長，作為老師，作為學(xué)生，好好的在這個教室里互相的了解，互相的信任，共同努力來突破這最后的關(guān)卡！
三年的高中生活，如今已經(jīng)過去了兩年半，我們只剩下這最后的半年時間了。在過去的兩年半里，我們班級在老師們的帶領(lǐng)下，努力的學(xué)習(xí)，分析，再次挑戰(zhàn)并強化自己！至今為止，我們已經(jīng)有了一個不錯的進展！尤其是在這次的期中考試中，我們班級同學(xué)們的潛力都超常的發(fā)揮了出來！就是這樣的情況下，我們才能獲得這樣的好成績！
今年期中考試，我們班級的平均分是xxx分！在全校的排名是前x名！作為一個班主任，我是非常自豪這個成績的！畢竟這是我們班同學(xué)所努力爭取來的成績，是我們班級的榮耀！但是，同樣也是身為班主任，這個分數(shù)也是讓我憂慮的。雖然在其中考試的平均分上，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，但是還是存在不少問題！班級上，成績兩級分化的情況還是比較嚴重，盡管不少的同學(xué)成績還算可以，但是要是放在高考的賽場上，也只能算是水平一般。作為班主任，這一點問題上我也是非常的自責(zé)。但是更多的情況，還是需要同學(xué)們自己去反思！老師們教導(dǎo)了千遍百變，也不如同學(xué)們主動的`學(xué)習(xí)一遍！
現(xiàn)在是一個非常的時機，我們的時間剩下的不多，但是還是有不少同學(xué)沒有緊張感，沒有認真起來！相信在放假期間部分家長們也有所體會。作為老師，我必須向大家呼吁，我們現(xiàn)在的成績，在高考上還遠遠說不上十拿九穩(wěn)��！雖然有些成績優(yōu)異的同學(xué)，但那也只是小部分，從班主任的角度上來看，我們的班級還需要更加的努力！
這次的考試盡管成績看上去不錯，但是我還是希望同學(xué)們不要有所放松！我們要明白，現(xiàn)在所取得的，不過是一張勉強及格的門票而已，甚至有些同學(xué)都還才只是摸到了門檻！我希望各位家長也能重視起來，在這最后的半年中，監(jiān)督好孩子們，共同努力，共同做好最后的沖刺！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
期中家長會教師發(fā)言稿12
各位家長：
大家好！
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年了，在座各位呢，有些家長我們接觸比較多，所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些，相對來說對孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機會相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題。
首先，我把這次考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長：從考試卷子來說，這次由于我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽講了，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很難。有些題型平時很少見到，但課堂上也有講到，可見學(xué)生的聽課的效果不是很理想，
其主要原因有以下幾個方面的原因：
1，這幾單元的內(nèi)容剛學(xué)完，還沒復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習(xí)，所以導(dǎo)致考試，一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵。
2， 態(tài)度不端正——卷面不整潔，書寫差；沒有靜下心來做題，敷衍潦草。
其次，從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說：同學(xué)們好動，好表現(xiàn)，喜歡講話，靜不下來，不理會別人發(fā)言，書寫潦草等，是相當一部分同學(xué)的缺點。
另外，就是從這幾單元的考試試卷來說。每位家長都已經(jīng)看見了。學(xué)習(xí)上有進步，能主動自覺學(xué)習(xí)的孩子有：
學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有：
不完成作業(yè)的孩子有：
我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的`也提出了新的要求。針對孩子出現(xiàn)的問題，我提出以下幾個建議，大家看可否？也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛�。�
1。專心致志。孩子入學(xué)之后，對于自學(xué)能力較差的孩子，注意力不集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。
2。獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3。認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，不能有潦草馬虎，要求內(nèi)容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
4。培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。
5，每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
6，每天與學(xué)生進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
7，定期與教師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。
期中家長會教師發(fā)言稿13
各位家長們：
大家好！
感謝家長們是能在繁忙的工作之余來到我們學(xué)校，參加這次的高三家長會，剛剛是過去的期中考試，各位家長們也是拿到了孩子們的成績，可能有些家長高興，有些家長懊喪，的確每個孩子的成績都不一樣，有好的，也有不好的。但是我想說，孩子們都真的很努力了。
高三，是一個很重要的階段，明年就是高考了，所以家長們對孩子們的期望也是很高，也是希望他們能考個好的成績，這都是沒有錯的，不過我還是希望我們的家長們能理性的看待這個成績，我想我們在座的很多家長也是考過試，明白有時候我們的努力和我們的成績不一定是理想的，但是只要我們的孩子們努力了，我想我們還是要接受這個結(jié)果的，而且高三的日子還有很多，我們的孩子只要繼續(xù)的努力，我想到時候?qū)W生們的高考還是會考到理想的分數(shù)的。
我也說說我們班級的一些基本情況，我們班是比較優(yōu)秀的一個班級，整體的成績在年級來說，是名列前茅的，按照目前的復(fù)習(xí)進度和孩子們目前的成績來說，考上大學(xué)并不是特別難的事情，當然最主要的是要考上一個好的大學(xué)，這也是所有家長們的一個期盼。我們的學(xué)生學(xué)習(xí)都非常的認真，很辛苦，每天從起床到晚上睡覺，可以說一整天都是投入到學(xué)習(xí)當中，作為他們的老師，我看到學(xué)生們認真的樣子，有時候都覺得不忍心，想讓他們休息下，但我更知道為了他們的未來，現(xiàn)在他們的辛苦是值得的。同時我們的學(xué)生面對挫折也是決不放棄的，有些學(xué)生的成績在班級來說，不是特別的好，但是在日常里，依然是認真的學(xué)習(xí)，每次月考成績下來，如果不好，總是會在之后更加的努力。這種精神我覺得是特別值得去稱贊，表揚的`。
我也希望我們的家長們對于我們的孩子，必須了解孩子們的實際能力，不要給他們太多的壓力，給予他們一些人生的指導(dǎo)，而不是盲目的攀比成績，同時對于他們?nèi)〉玫某煽兌嘟o予一些肯定，不要打擊他們的自信心，多關(guān)心他們的心理狀態(tài)，只要孩子是積極的，認真的，我覺得就足夠了，高考的壓力學(xué)生們都感受到了，如果心理承受不住，或者消極了，那么可能家長們的期望更是達不到，可能還會出現(xiàn)退步的現(xiàn)象，這也是我們大家不希望看到的情況發(fā)生。
同時有什么問題，我也希望家長們和我們老師多交流，和我們的孩子們多去交流，了解他們，鼓勵他們，讓他們在下次的考試中有所進步，在日常的學(xué)習(xí)中能積極向上。最后也感謝家長們來，也希望我們的學(xué)生們繼續(xù)的努力，為了自己的未來而拼搏。
謝謝！
期中家長會教師發(fā)言稿14
各位尊敬的家長：
大家下午好!我是本班的英語老師張老師。今天在家長會上能與家長們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討，我覺得機會非常寶貴!
今天家長會我說的一共有2各方面。
第一是：英語中期考試考試成績匯報。第二是對家長提出幾點建議。
下面我先說第一方面：英語中期考試成績。我?guī)У氖?,6兩個班英語。這一次全年級英語最高分在6班，是劉鑫同學(xué)，滿分150分，考了146分。這兩個班中期考試英語并列全年級第一。在次，我想我們應(yīng)該用掌聲來表示祝賀!當然，這次好成績的取得與家長的密切配合和學(xué)生的努力是密不可分的。在此，我謝謝大家。希望各位家長能繼續(xù)堅持下去。
初三的英語相比初一初二，難度加大，知識面廣，綜合性強�？梢哉f，九年級這一年講基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)和升學(xué)方面的命運。因此，我對家長提出以下建議：
1.做好孩子的思想教育工作，幫助孩子制定科學(xué)有效的英語學(xué)習(xí)計劃。有目標就會有行動。如果家長不介意，可以使用我傳到群里面的作業(yè)家督表。
2.一定要做好孩子的課后作業(yè)檢查工作。每天英語家庭作業(yè)主要包括預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)知識點，背誦課文和上課做的筆記。
3.要和孩子多溝通。及時了解他在學(xué)校的.學(xué)習(xí)情況和遇到的困難。
4.英語是一門語言學(xué)科，學(xué)習(xí)語言貴在堅持!所以要保證每個孩子每天在家學(xué)英語最少40分鐘。
通過我20xx年的英語教學(xué)，我總結(jié)出：英語要學(xué)好和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。
最后，也希望家長與老師的教育能保持一致，我更希望我們的每一分努力都能讓每個孩子開出美麗的花朵!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
期中家長會教師發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
下午好!今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，不當之處，敬請批評指正。
一、首先說說這次期中考試的情況，我?guī)У娜昙壢齻�班、四年級一個班的英語。這次考試，沒有復(fù)習(xí)，三年級的考題不算太難，應(yīng)考人數(shù)151人，實考151人，優(yōu)秀率70.86%，及格率為100%，平均分為91.52。四年級的優(yōu)秀率為46%，均分87.86，有一個學(xué)生沒有及格。從這次測試中，會發(fā)現(xiàn)，哪些學(xué)生平時學(xué)的比較扎實，而哪些學(xué)生不夠扎實。
接下來通過考試談?wù)動⒄Z的學(xué)習(xí)，英語教材是相互銜接的，如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。因為現(xiàn)在小學(xué)英語，如果有心的家長仔細看的話，會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差。
這次三年級成績低的學(xué)生重點就是單詞不過關(guān)，雖然卷面中沒有考到書寫單詞，但是一些單詞需要認讀，不僅要會認還有會讀，如聽力的聽音選圖，筆試的選詞填空，大部分學(xué)生做的不錯，三年級的單詞量大，對于比較懶的一些學(xué)生記單詞就是一個難點。這學(xué)期，我總是在課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)單詞，有些學(xué)生課前就把單詞的拼寫記得差不多了。在課堂上教單詞時，重在教給學(xué)生記單詞的方法，課后再次布置讓家長負責(zé)聽寫，鞏固單詞。在新授課前，會抽時間統(tǒng)一聽寫已學(xué)單詞。就這樣反反復(fù)復(fù)鞏固練習(xí)，有的學(xué)生還是不能掌握。對于這樣的學(xué)生，孩子不夠自覺，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，這就需要我們做家長的在平時多督促孩子、檢查孩子，幫助孩子將每天學(xué)習(xí)的單詞記會。(單詞不過關(guān)的孩子，不點名提出，下來后和家長個別談)
學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過半年多學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰(如：各班舉出好學(xué)生進行表揚)。可也有一些學(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，而一些學(xué)生聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。(作業(yè)完不成的下來個別談)
其實，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的'效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長，那么重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是幫助孩子進步的一個好的方法。
給家長的一些建議：
一、讓孩子多聽錄音
在少兒英語教學(xué)中，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。聽力分占了有三十分，有學(xué)生一道題錯，十分就扣了。
二、讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。
三、請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做�！笔前�，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!謝謝大家!
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