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六一親子活動作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六一親子活動作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一親子活動作文 篇1
今天，5月27日星期一，學(xué)校組織了在越秀公園舉行"活力東風(fēng)西共圓中國夢，親子活動"， 學(xué)校這一次活動讓我知道不管在什么地方，不能只依靠大人來幫我們指路，我自己也要學(xué)會為自己找到正確和安全的路線來找到目的地。我一定不能在遇到困難時(shí)就退縮！要看好身邊的指示牌來認(rèn)路。這一次活動讓我自己放開膽子來找到規(guī)定的三個(gè)景點(diǎn)．
首先我和爸爸選擇了走南門進(jìn)入公園，我們先到了地圖路標(biāo)處，查看清楚路線。我們決定先到“五羊石像”這較近的一站。很快高大的“五羊石像”出現(xiàn)在我的眼前。有好多同學(xué)家長已經(jīng)到了，非常熱鬧，我找到學(xué)校的.老師蓋章，并叫爸爸幫我拍照留影。我們抓緊時(shí)間馬上向下一個(gè)目標(biāo)＂北秀歌舞臺＂出發(fā)！路可真遠(yuǎn)，我可累壞了．在路上我看見很多熟悉地方，是爸爸媽媽以前帶我來過的，記起了好多快樂美好的回憶。到達(dá)了＂北秀歌舞臺＂這里的學(xué)生和家長最多，大家都很高興氣氛熱烈，我找到老師蓋了章，拍了照。和爸爸休息了一會繼續(xù)出發(fā)。我一邊走一邊唱歌，忽然在我身邊出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是我的好朋友李芷茵，我們到了“五層樓”拍照留影，非常高興。找到譚老師，領(lǐng)到了獎品。終于在時(shí)間內(nèi)完成了活動的要求到達(dá)了三個(gè)景點(diǎn)，也達(dá)到了活動的目的，同學(xué)們和家長們都很開心愉快。
六一親子活動作文 篇2
六一期間，我們?nèi)灏嗳w同學(xué)和家長們一起舉行了一次親子活動。上午參觀了良渚博物館，下午去去大觀山學(xué)農(nóng)基地挖了馬鈴薯，摘了桃子。
最長知識開眼界的活動是參觀良渚博物館。我們被講解員阿姨帶到了一號館，里面展出了良渚文化時(shí)期各種別具形態(tài)的文物，將那時(shí)先進(jìn)的犁耕稻作農(nóng)業(yè)、制陶業(yè)、絲織業(yè)、制玉業(yè)盡情地展示在大家的眼前。二號館從精美、繁多的玉器中，我感覺到古人也是非常有生活趣味的。三號館是以復(fù)原陳列的方式再現(xiàn)了良渚文化瑤山遺址上的一座大墓，里面按從頭到腳的方式，擺放著一些陪葬品有很多玉璽，據(jù)說是位貴族葬在那兒。
最開心的.是去挖馬鈴薯了。來到大觀山學(xué)農(nóng)基地，叔叔發(fā)給我們一把竹簽子，教我們大家用竹簽的尖頭去挖。我們爬到一個(gè)半山坡上，只見地壟上有些莖蔓和葉，大家興奮地挖了起來。我順著莖蔓挖呀挖，突然，從土里露出了一個(gè)個(gè)黃黃的小臉蛋，哈哈！這就是馬鈴薯了！我繼續(xù)興致勃勃地挖，越挖越多，一只只小臉蛋正朝我笑呢！提著一袋袋馬鈴薯，我們滿載而歸。
快樂的親子活動，快樂的一天，以后我們還要一起去親自體驗(yàn)課本之外的感受。
六一親子活動作文 篇3
今天下午，我們學(xué)校在越秀公園舉辦了“慶六一親子定向活動”，我和爸爸一起參加。
今天的陽光很猛烈，讓人感覺像被火燒一樣。我和爸爸走到越秀公園的正門，那里人山人海，都是我們學(xué)校的學(xué)生。我們進(jìn)了正門后先看了公園的`導(dǎo)游圖，但是我和爸爸粗心大意，把去鎮(zhèn)海樓的路線看成了去五羊石像的路線。走了一會兒，我們才發(fā)現(xiàn)走錯路，連忙往回走，再認(rèn)真地看了一次導(dǎo)游圖，認(rèn)好了方向，向五羊石像前進(jìn)。走過了幾段山路，我們終于到達(dá)了五羊石像，蓋了第一個(gè)印章。在那里我遇到了同班同學(xué)陳思達(dá)，我們結(jié)伴一起向第二站出發(fā)。一路上很順利地到達(dá)了鎮(zhèn)海樓，蓋了第二個(gè)印章。接下來只剩下最后一個(gè)點(diǎn)——越秀歌舞臺。途中我們又遇到了同學(xué)李宛真，我們一路上說說笑笑，很快就到達(dá)了越秀歌舞臺，讓譚老師幫我蓋了最后一個(gè)印章，我還和譚老師合影留念，并且領(lǐng)到了很好的禮物。真高興�。�
這次活動不但讓我們玩得非常開心，而且還讓我學(xué)會了看方向和導(dǎo)游圖，并且增進(jìn)了我和爸爸的感情，真讓人難忘��！
六一親子活動作文 篇4
5月27日你，我和媽媽參加了慶�！傲弧钡挠H子定向活動。
第一個(gè)定向地點(diǎn)在北秀歌舞臺。我們一到那里，只見人頭涌涌，還有好多熟悉的面孔。大家顧不上欣賞公園美麗的景色，都興高采烈等待節(jié)目的開始。我們在那里，聽老師介紹嘉賓，聽同學(xué)們唱兒歌，還看了幾個(gè)表演。我們又在臺上照了一張相，演出就這樣結(jié)束了。
第二個(gè)定向地點(diǎn)在鎮(zhèn)海樓。我們氣喘吁吁地爬上山坡，來到蓋章處，得到了一個(gè)鎮(zhèn)海樓樣的印章。最后一個(gè)定向地點(diǎn)是五羊雕像。我們又氣喘吁吁地爬上樓梯，蓋了章，交給了家委會委員。這時(shí)，我們已經(jīng)是汗流浹背。
今天雖然天氣很熱，爬山讓我感到很疲憊，但我心情很愉快。親子活動的'成功給我?guī)砹藷o限的快樂，有了媽媽的陪伴，感覺自己是個(gè)擁有無限愛與幸福的孩子！
六一親子活動作文 篇5
5月27日，學(xué)校組織了一次大型親子集體定向活動，活動流程主要為：參加儀式→參觀老師和同學(xué)的書法作品展覽→找到“鎮(zhèn)海樓”和“五羊石像”這兩個(gè)定向地點(diǎn)來蓋印章→把蓋完所有印章的集印卡交給鄧文稻爸爸或者綦詩雋媽媽→本次活動結(jié)束。
這一次大型親子定向活動主要是為了讓我們學(xué)會怎樣利用在公共場合里的指示牌與導(dǎo)游圖來確認(rèn)方向，從而到達(dá)指定的地點(diǎn)。我們因?yàn)閷υ叫愎珗@里的路線十分熟悉，加上我們看懂了地圖，我們沒用多久就先后到達(dá)了兩個(gè)定向地點(diǎn)，成功地蓋完了所有的'印章，完成了了任務(wù)。我通過這一次大型親子定向活動明白了：在外面旅游，不熟悉路線和不懂得查看導(dǎo)游圖和指示牌是不行的。假如在別的地方探險(xiǎn)，一定要就地取材，懂得利用一切。
六一親子活動作文 篇6
5月27日，學(xué)校在美麗的越秀公園舉辦了“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”親子定向活動。
上午九點(diǎn)半，我就興致勃勃地前往北秀歌舞臺，一路上，穿著漂亮，胸前飄著紅領(lǐng)巾的兒童和笑容可掬的家長隨處可見。 剛踏入北秀歌舞臺的前區(qū)，一排排的'書畫展覽立刻躍入眼簾，那清秀工整的筆跡，那生動逼真的畫卷，令人嘆為觀止。
十點(diǎn)半活動開始，看臺上人聲鼎沸，座無虛席。兩首膾炙人口的粵語童謠和一段充滿童趣的舞蹈首先拉開了活動的序幕。然后，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，接著嘉賓代表發(fā)言。會上還舉行了有關(guān)項(xiàng)目的領(lǐng)獎和剪彩。
會議一結(jié)束，我馬上沖向山路，往鎮(zhèn)海樓進(jìn)發(fā)。在鎮(zhèn)海樓，我參觀了種類繁多、玲瑯滿目的文物，心中充滿了對廣州歷史文化深厚底蘊(yùn)的崇敬。
告別鎮(zhèn)海樓后，我經(jīng)過了一段下坡路，再沿著石階拾級而上，看見了久違的五羊石像，我凝望著口含谷穗、傲然屹立的大羊和依偎在它腳邊的四頭小羊，我不由得想起了有關(guān)五羊仙人的傳說…
這次活動我收獲良多，不但增進(jìn)了親子感情，而且加深了對歷史文物、古跡的了解和認(rèn)識。
這是一次快樂、開心的活動，也是一次難忘的活動。
六一親子活動作文 篇7
上午十點(diǎn)。東風(fēng)西路小學(xué)四年級的老師同學(xué)們在越秀公園里的北秀歌舞臺舉行了一次“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的`親子活動。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞫己苊�，不能請假，所以今天我沒有參加這項(xiàng)活動，十分遺憾。不過我在網(wǎng)上看了同學(xué)們寫的心得，了解了活動的情況，也有一些收獲。首先，同學(xué)們?nèi)ケ毙愀栉枧_觀看書法作品展。展覽的作品數(shù)量很多，而且不同的同學(xué)有不同的書法風(fēng)格，有的寫得剛勁，有的寫得娟秀，居然還有的畫了京劇人物，十分生動可愛。真希望自己能親眼看一看！然后，舉行六一“活動的儀式，并觀看同學(xué)們精彩的表演，我真羨慕在場的同學(xué)啊。最后，完成尋找鎮(zhèn)海樓和五羊石像的任務(wù)。那兩個(gè)地點(diǎn)我以前曾經(jīng)去過，如果今天參加活動我一定能快速找到它們。
六一親子活動作文 篇8
今天是5月27號，下午我和爸爸媽媽去參加學(xué)校給六一兒童節(jié)舉行的活動，活動地點(diǎn)是越秀公園，內(nèi)容是只要在越秀公園里找出五羊石像、北秀歌舞臺、鎮(zhèn)海樓這三個(gè)景點(diǎn)就算完成任務(wù)。
我和爸爸先找的是五羊石像，因?yàn)槲沂菑哪祥T進(jìn)去的，所以我們先去找五羊石像，我和爸爸來到了越秀公園的南門，第一眼看到的就是那長長的.樓梯，我和爸爸走著那長長的樓梯繞了一個(gè)很大的圈，流了一身的汗，終于到了五羊石像，那里的老師正等著給我們蓋印章呢。
然后我和爸爸就往北秀歌舞臺的方向走，一路上爸爸說了好幾次我走錯了，但我一句都沒聽進(jìn)去，我和爸爸走著那彎彎曲曲的路，都不知道哪邊是去北秀歌舞臺的方向。我按地圖的方向走，很快就找到了北秀歌舞臺，我高興得把卡片拿給了那里的老師蓋了印章。
最后一個(gè)目標(biāo)就是鎮(zhèn)海樓了，我又按著地圖的方向走，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)海樓離五羊石像很近，我和爸爸馬上朝著五羊石像的方向出發(fā)，照著這條路線一直往左邊樓梯走，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，終于到了目的地。那里真是人山人海��！我碰到了好多同學(xué)，他們和我一樣完成了最后一個(gè)任務(wù)。我們把卡片交給老師，還得到了一個(gè)小禮品，我喜歡的筆袋。
我覺得此次活動不但鍛煉了我們的身體，還長了心智。真是個(gè)很有趣的親子活動哦！
六一親子活動作文 篇9
5月27日，我和媽媽來到越秀公園參加學(xué)校組織的“六一”親子定向活動。
剛進(jìn)入公園，我們立刻就去看地圖，看完之后，確定了北秀歌舞臺的位置，就向我們的第一站走去。很快我們就找到了北秀歌舞臺。我們在那觀看了同學(xué)的表演和硬筆書法的展覽。第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束了，我和媽媽往鎮(zhèn)海樓的方向走去，因?yàn)橐宦飞嫌性S多路標(biāo)，才讓我們沒有迷路。可是一路都是上坡，我累的`大汗淋漓，好不容易找到鎮(zhèn)海樓，然后蓋了章。我們又去找五羊石像。這次好多了， 通過路標(biāo)，不一會，我們就結(jié)束了這次活動。回到家，我已經(jīng)很累了。
通過這次活動，我知道了：無論這件事有多難，我們都要做好。如果要做好，就要認(rèn)真，無論你多累。在任何時(shí)候，都要學(xué)會看路標(biāo)。要有做好一件事，就像找一個(gè)地方一樣，我們需要有的是——目標(biāo)！
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