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練書法日記
一天的時間即將結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編精心整理的練書法日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
練書法日記1
在剛剛邁入小學時,我的字寫得歪七扭八,慘不忍睹:有的像一列出軌的小火車超越了方格;有的上面像大胖子,下面像瘦子一樣;有的像比薩斜塔一樣搖搖欲墜。于是,爸爸媽媽把我送進了書法學習班。
記得第一次上課時,老師先手把手地教我如何握筆,又耐心地教我書寫筆畫,點、橫、撇、捺……可是毛筆像得了小魔障似的,一點兒也不聽指揮:橫像肉骨頭,點像大頭娃娃,撇和捺像兩把大刀。不僅如此,每次寫完字,我的兩只手沾滿了黑乎乎的墨汁,甚至臉上、衣服上都是。我心里好著急。這時候書法老師輕聲地對我說:學毛筆字就像搭房子,地基要打穩(wěn),否則房子建不高。打地基是最基礎(chǔ)的也是最重要的,哪能這么快學好!聽到這里,我的心才舒緩下來,開始安安靜靜地練起字來。
從那以后,每周三和周六我都會風雨無阻地去書法班練習。兩年的光陰一晃就過去了,我寫的字也愈來愈好,一下子超越了好幾個同學。我與毛筆字的感情也日益深厚,幾天不練心里像少了什么,總覺得空落落的.。每次寫完,我總會仔細端詳、分析自己的作品。如今老師說我的字剛勁有力,瀟灑飄逸,進步不是一點點。老師的鼓勵與肯定讓我更加堅定了學書法的信念。
練書法,不光讓我有了一手漂亮的字,而且培養(yǎng)了我的毅力和審美能力。我必將在書法的道路上繼續(xù)走下去。
練書法日記2
我國古代有不少著名書法家:王羲之、柳公權(quán)、歐陽修、顏真卿。他們都是我國書法界里的璀璨明珠。而現(xiàn)代也涌現(xiàn)出了不少著名書法家:龐中華。他們也為我國書法做出了貢獻。
看著這些著名的書法家,我不禁心頭癢癢。心想:如果我也能像他們一樣,寫得一手好字,不也是一件很好的事情嗎?想著想著,我的`腦海里閃過一個念頭:不如我也來練書法吧!恩,說干就干。
我附近找是買來練書法的用具,一路上高高興興的跑回家。我把東西準備到位后,當我正準備下筆寫時,這時,爸爸走了過來,用疑惑的眼神看著我,問道:“你準備干什么?”我把我的想法告訴了爸爸,爸爸聽后笑道:“你有這個想法很好,但是你一定要堅持下去,不要半途而廢啊!”我笑著點點頭。
但是當我拿起筆寫第一個字時,我卻不知道該如何下筆,我只好把爸爸找來,爸爸很耐心的一步一步教我,因為我還不夠熟練,所以爸爸就從筆畫教我寫起,漸漸地,我覺得得心應手,越寫越順手。我也掌握了一些基本要領(lǐng)。可是,寫字也不是一天兩天就能練出來的。它需要有一顆 堅持不懈、永不放棄的心。于是 ,我就每天堅持練習,不管有多忙。而且我也懂得了其中的奧妙。
練書法不僅可以寫得一手好字 ,還可以提高一個人的品德修養(yǎng),還能陶冶人的情操!俗話說:“見字如見人!”大家也不妨試著來練書法吧!
練書法日記3
自打我踏入了麗水市書法示范!判W時,我便與書法結(jié)上了深厚感情。每每見到高學段哥哥姐姐的書法著作的展現(xiàn),我就造成一種念頭:她們盡管非常好,我毫無疑問也可以行。從那以后,我就暗下定決心,勤學苦練書法。
還記得那一次,我練完后好多個字的筆畫后,老師提示我能書法練字了,我開心十分。結(jié)果那一段時間,老師比較忙,沒時間教我,就要自己沖著練字字帖練。結(jié)果,我一連好多個都寫不太好,一下構(gòu)造無所謂了好,一下字的筆畫又有錯,但我為了更好地讓老師一件事另眼相看,就又調(diào)用,可還是寫不太好,還被別的同學嘲笑。我難過無比,也氣餒無比,就停了出來,坐著桌椅上生氣。這時候,老師來啦,見我那樣,一下子就看得出了我的心事,便乘坐到我身旁,平心靜氣地對我說:“人呀!要有耐心,沒耐心,就做不了大事兒。想當初我為了更好地練好一個字就用了一年呢!”我聽后,下決心,一定要給老師增光添彩,為自己有志氣,不許他人再取笑自身。我便請老師指點,想不到這一指點,竟使我寫成了一個佳字。老師看過,說:“是吧!要有耐心才可以寫成那樣的`字!蔽衣牶,開心極了。之后,我發(fā)憤圖強,一下子便根據(jù)了撰寫“姓名、春聯(lián)”等磨練,最后總算寫到古詩詞。這下從此沒有人看不起我了。
對啊!聽了老師得話后,我就感覺資金投入書法中來是一件多么的開心的事呀!因此 我得更為勤奮習字。我明白,軟筆書法會隨著我發(fā)展的。
練書法日記4
爸爸去班里開了家長會,回家后給我說了很多關(guān)于安全的事情,讓我一定不要去摸電線,不要去做危險的事情。他還講了一下我的上學期總結(jié),沒有我一直擔心的大聲批評,也沒有跟我同學爸爸那樣罵和揍,他還說,宋老師又重點表揚了我,希望我假期里繼續(xù)為班里澆花,我高興的答應了。
不過,爸爸的臉色慢慢地變得嚴肅了起來。他說,兒子啊,你的書寫問題,宋老師散會后給我談了好長時間,她問你有沒有信心在暑假里提高一下自己的書寫。我的心一下子又忐忑不安起來,這是我最擔心的!我苦惱的.對爸爸說,我也想寫好字啊,我也在努力啊,我越急越?jīng)]用效果。
爸爸這個時候把媽媽也請了過來,然后語重心長的給我們兩個說:“咱們一定要耐心,細心,這個暑假的兩個月里,媽媽負責給王巖列一個書寫訓練計劃,兒子一定要靜下心來,好好地按照要求,把書寫作業(yè)完成,只要你安靜下心來,踏踏實實的書寫,一定可以寫好字的!這次,你有沒有信心和決心?”
我聽了爸爸的話,沒有急著回答他。我想了想自己的書寫成績,又看了看爸爸的希望的目光,沒有點頭也沒有搖頭。我在心里想,爸爸,你以前給我說,常立志不如立長志!今天,我要默默地為自己立個志,我一定要練好書寫,一定要堅持!
爸爸媽媽,宋老師,我要加油了!
練書法日記5
苦練了三年的書法,今天我終于可以在賽場上一展風姿了,因為我光榮地參加了湘鄉(xiāng)市第十四屆中小學生“藝術(shù)百佳”軟筆書法比賽。
比賽前一個星期,付老師對我們進行了“魔鬼式訓練”。每天一放學,我們就直奔付老師書畫室!搬旑^鼠尾是敗筆,橫輕豎重,撇輕捺重”,付老師反復叮囑著寫字要領(lǐng)。
4月20日清晨,7點多我們就來到了湘鄉(xiāng)市第二中學。校園里熱鬧非凡,川流不息的人群,他們有的背著樂器奔向四樓;有的打扮得漂漂亮亮,邁著輕盈的步伐飛向三樓;還有的提著美術(shù)的參賽用品向二樓走去……我們最爽,到一樓就行了,不需要跳上跳下的.!
哇!同學們早已擺好姿勢,我馬上找到編號為c14046的桌子。太好了!我旁邊是陳嘉瑋和歐陽宜,他們早到了,我迅速鋪好毯子,擺好墨汁和水,開始等待。
監(jiān)考老師來了,他們把一張張宣紙發(fā)給同學們,這次的題目是“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏!惫谷皇俏覀冞@個星期集訓時寫的,我緊張的心情一下子就輕松了下來。
開始寫了,唉,第一個“金”字捺實在太重了,像一個人挺著啤酒肚搖搖晃晃地走著。第二個“沙”字太難寫了,豎要長,撇要沖出那點,往西南方直斜。其它字都還好,到最后幾個字了,看著其他同學陸續(xù)寫完了,我開始浮躁起來,“開”字突然變大,“顏”字又寫斜了,唉!看來還真不能性躁。
交卷了,老師說我寫得還不錯,我希望能得一等獎,圓我“小小書法家”的夢想!
練書法日記6
三年級的暑假,我和爸爸走在路上,看到了“山海齋”這幾個字,我非常好奇,拉著爸爸走了上去,我推開門一看,原來是學書法的,看到老師寫的字,既大方又端莊,我拉著爸爸的.手說:“給我報個名嘛?”爸爸說:“也好,你的鉛筆字寫得不好,我就讓你練練。”爸爸和老師簡單地談了幾句就拉著我走了。
第二天,我來到那個地方,上去,老師見到我,給我了一個本子,上面寫著我的名字,那個字體中的每一個橫、豎、撇、點、折,是那么的端莊。我拿著那本子,拿起鉛筆寫了起來,可是,我的手用力過度,筆斷了,我用力過輕,字又太淡了,這樣反復了幾次,我想:原來,書法這么難,我后悔當初報書法了。
由于輕重掌握不大好,有些字濃,有些字淡,我交給老師看時,老師搖搖頭,嘆了一口氣,給了我一本新的本子,說:“這是你的回家作業(yè)!蔽夷闷疬@本子跑回了家。
在這以后,每當要練書法時,我就裝作肚子疼,老爸無奈,只好向老師請假。有一次,爸爸看出我是裝的,就對我說:“別裝了。練字,第一姿勢要好,第二心要靜下來,第三想好了在下筆。”聽了老爸的話,我鼓起了勇氣,來到了那個地方,我按照爸爸說的做,果然,好寫了許多。
到了后來,練字結(jié)束了,我的鉛筆字好看了許多,爸爸對我說:“你無論寫什么字,都要做到坐好、靜心、想好!笔前!這三點如此重要。
練書法日記7
大班畢業(yè)的那一年暑假,我開始學寫毛筆字了。
我為什么要學毛筆字呢?媽媽說:“為了讓你靜心,為了讓你提高專注力,為了可以過年的時候?qū)懘郝?lián),也為了讓你的字和人一樣漂亮。”
寫毛筆字可沒有想象中的那么簡單。首先拿筆就是個大問題,老師說拿筆要用三個手指,大拇指、食指和中指,手心要空,手腕要靈活,能轉(zhuǎn)圈,手臂還要抬起來。
老師先教我寫士兵的“士”,不要覺得這個字很簡單,要把它寫漂亮也是要花點功夫的,橫要細,豎要粗,頓筆回筆都要寫好才能漂亮。
暑假的兩個月,我每天都按老師的要求認認真真的練習兩個小時,學會了寫很多字。大家瞧,我現(xiàn)在已經(jīng)能把自己的名字寫得像模像樣了。
經(jīng)過一年多的.刻苦練習,我參加了校園現(xiàn)場書法大賽,真是又激動又緊張,心怦怦地跳個不停。這一緊張可引來了大麻煩,本來是要寫“吉星高照”的,結(jié)果寫成了“吉星照高”。哈哈哈!
春節(jié)快到了,書法老師讓我們寫了很多春聯(lián),我就帶了一些到學校,陳老師把它們貼在了我們教室門口。一天中午,我們吃飯的時候,校長走了進來,校長問陳老師:“門口的對聯(lián)是誰寫的?”陳老師說:“是那個叫季映羽的小女孩寫的!毙iL笑著對我說:”寫得好!”要知道我們校長可是個書法家,能得到他的夸獎,我心里別提多開心了!
俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睂W習書法的過程更讓我明白了這句話的含義。我心里暗暗下決心,一定要更努力,寫出更好的作品。
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