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蠶和螞蟻讀后感（通用17篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的蠶和螞蟻讀后感，歡迎大家分享。
蠶和螞蟻讀后感 1
我的媽媽整天就是工作，不但白天要上班，晚上還經常要熬夜。我始終不明白，媽媽為什么工作這么賣力，不分白天黑夜拼命地工作？讀了《蠶和螞蟻》這篇童話，我找到了答案。
這篇童話講了：好多蠶都在使勁地吃桑葉，卻有一條蠶呆呆地趴在竹匾邊，它想：在這個世界上活著就為吃桑葉，然后再做成繭，吐出絲來做成綢緞，給那些不相干的人用。它灰心了，決定不再吃干桑葉這個工作。它從匾邊爬到地上，開始過那不要工作的日子。后來，它遇到一只螞蟻，螞蟻問它為什么那么瘦，它回答了自己的想法。螞蟻忍不住笑了：“不要了工作，那不就等于不要生命了嗎？”螞蟻帶著蠶來到了螞蟻國參觀，它看見螞蟻個個都賣力地工作，個個都那么有精神，它終于知道自己錯了。
媽媽賣力地工作，就像那些吐絲結繭的`蠶一樣活得很有意義，還常常能夠享受接近目標、實現目標帶來的快樂。相反，整天什么事也不干的人，看起來很輕松，其實很無聊，就像那條自以為聰明的螞蟻一樣。如果每天無所事事，一輩子就這么碌碌無為，回過頭來看看，自己什么也沒做，什么目標也沒有實現，生命也就失去了價值。
蠶和螞蟻讀后感 2
《蠶和螞蟻》這篇文章就像一面鏡子，映照出兩種截然不同的生活態(tài)度，讓我陷入了深深的思考。
文章中的蠶，一生都在為吐絲做繭而忙碌，它原本渾渾噩噩，不知為何而工作，只是機械地重復著。當它把繭做好后，卻陷入了對過去忙碌生活的困惑和迷茫之中。它問螞蟻：“工作！為什么要工作？沒意思，我是為了什么活著？”這種迷茫其實是很多人在生活中都可能遇到的。我們有時也會像這只蠶一樣，在忙碌的日常中迷失方向，不清楚自己的付出究竟是為了什么，只是盲目地跟著生活的節(jié)奏前行。
而螞蟻則與蠶形成了鮮明的對比。螞蟻們總是快樂地忙碌著，它們清楚地知道自己工作是為了充實生活，為了集體的生存。螞蟻們對工作充滿熱情，它們享受勞動的過程，每一個行動都有著明確的目的。它們這種積極向上的生活態(tài)度給我?guī)砹撕艽蟮?觸動。在我們的生活中，我們也應該像螞蟻一樣，找到自己熱愛的事情，明白自己工作和努力的意義，而不是像蠶前期那樣只是被動地接受生活的安排。這樣我們才能在面對困難和辛苦時，依然保持對生活的熱情，積極地迎接每一個新的挑戰(zhàn)。這篇文章讓我明白，明確的生活目標和積極的生活態(tài)度是我們快樂生活的源泉。
蠶和螞蟻讀后感 3
讀了《蠶和螞蟻》，我仿佛看到了兩個不同的世界，一個是迷茫無助的，一個是充滿活力與希望的，它們在我的腦海中交織碰撞，引發(fā)了我對生命價值的重新審視。
蠶的經歷讓我感到一種深深的悲哀。它在完成吐絲這一使命后，陷入了對生命意義的虛無感中。它曾經的工作是那么單調和辛苦，可它卻從未思考過背后的意義，直到一切結束才開始發(fā)問。這讓我聯想到現實生活中，有很多人在經歷了長期的辛苦勞作或者完成了一個階段的任務后，突然覺得自己的生活空洞無物。他們在忙碌中失去了自我，沒有用心去感受自己所做之事對自己和他人的價值。這種狀態(tài)是可怕的，它會讓我們的心靈如同失去方向的船只，在生活的海洋中漂泊不定。
然而，螞蟻們卻展現出了生命最美好的姿態(tài)。它們的生活也是忙碌的，但這種忙碌是有靈魂的。它們的每一次搬運，每一次為集體的付出，都有著內在的.動力——對生活的熱愛和對集體的責任感。它們清楚自己是這個大家庭中的一員，自己的工作對于整個螞蟻群體的生存和發(fā)展至關重要。它們的這種覺悟，讓它們的生命變得充實而有意義。這使我意識到，生命的價值不在于我們做了多少事，而在于我們是否明白為什么而做。我們要像螞蟻一樣，在生活中尋找自己的價值所在，為自己所熱愛的事業(yè)和身邊的人努力奮斗，這樣我們的生命才能綻放出絢爛的光彩。
蠶和螞蟻讀后感 4
《蠶和螞蟻》這篇富有哲理的故事，如同一盞明燈，照亮了我對生命意義和生活方式的理解之路，給我?guī)砹藷o盡的啟示。
從蠶的角度來看，它代表了一種在慣性中生活的典型。它一直遵循著本能，不知疲倦地吐絲，卻在最后對這種本能驅動的行為產生了質疑。這種質疑雖然來得有些遲，但也反映出一種覺醒。在我們的生活中，很多時候我們也在按部就班地做著一些事情，可能是學習、工作或者其他日常事務。我們習慣了這種模式，卻很少去探究其深層的意義。就像蠶，在吐絲的時候沒有想過這對自己的生命意味著什么。直到有一天，我們可能會像蠶一樣，突然發(fā)現自己的生活好像缺少了什么，變得空洞乏味。這提醒我們，不能僅僅滿足于生活的表面，要時不時地停下腳步，思考一下我們正在做的事情對于我們自己和周圍世界的.價值。
螞蟻的形象則是對理想生活方式的一種詮釋。它們有著高度的組織性和目的性，每一只螞蟻都為了集體的利益而努力工作。它們的快樂來源于對工作的投入和對集體的貢獻。這種積極的生活方式讓我明白，生命的意義是可以通過為他人、為集體服務來體現的。我們生活在社會這個大集體中，每個人都有自己的角色和責任。當我們積極地履行這些責任，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，我們就能找到屬于自己的價值和快樂。而且，螞蟻們的積極態(tài)度還告訴我們，面對生活的艱辛，我們應該保持樂觀，因為我們知道自己是在為有意義的目標而努力。《蠶和螞蟻》讓我懂得了在生活中尋找意義和以積極態(tài)度面對生活的重要性。
蠶和螞蟻讀后感 5
《蠶和螞蟻》這篇文章宛如一面鏡子，映照出兩種截然不同的生活態(tài)度，給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽?/p>
文中的蠶最初渾渾噩噩，每天只知道吃桑葉，盲目地工作，從沒有思考過自己勞作的意義。它被傳統(tǒng)的生活模式所束縛，就像現實生活中那些隨波逐流的人，機械地重復著每一天，沒有目標，沒有理想。直到它吐盡了絲，才開始對自己過去的生活產生疑問，這是一種覺醒的前奏。而螞蟻則完全不同，它們的生活充滿了目標感。每一只螞蟻都清楚自己的工作對于群體的'意義，它們?yōu)榱斯餐哪繕恕伋驳姆睒s和生存而忙碌，這種忙碌是積極向上的，是帶著使命感的。
這讓我聯想到我們的生活。在我們周圍，有許多人像蠶一樣，在忙碌的學習或工作中迷失了自己，不知道自己所做之事究竟為何。我們應該像螞蟻一樣，樹立明確的目標。學習不只是為了應付考試，工作也不只是為了賺取薪水，而是要找到其中更深層次的價值。我們要明白自己的努力是為了個人成長、為了家庭幸福、為了社會進步，這樣的生活才是充實而有意義的。《蠶和螞蟻》如同一盞明燈，照亮了我們在迷茫中尋找生活真諦的道路。
蠶和螞蟻讀后感 6
讀完《蠶和螞蟻》，我沉浸在對生命意義的思考中。這篇短小精悍的文章，用生動的筆觸勾勒出了兩種生命形態(tài)的碰撞。
蠶的一生看似平凡又單調，它的生活圍繞著桑葉展開，在吃和吐絲之間循環(huán)。然而，當它完成吐絲后，它對自己此前的存在產生了迷茫。這種迷茫是深刻的，它反映出很多生命在經歷了漫長的既定過程后，突然面對“我為何而活”這一問題時的無助。蠶的經歷讓我感到悲哀，同時也讓我反思，我們在自己的人生旅途中是否也有過類似的懵懂時刻？我們是否真正思考過自己的每一個行為、每一次選擇背后的意義？
相比之下，螞蟻的世界充滿了秩序和活力。它們的忙碌是有組織的，每一個行動都指向群體的'生存和發(fā)展。螞蟻們沒有時間去迷茫，因為它們清楚自己的使命。它們那種為了集體利益而無私奉獻的精神令人動容。從螞蟻身上，我看到了責任的力量。我們生活在社會這個大集體中，每個人都有自己的責任。無論是對家庭、對朋友還是對整個社會，我們都應該像螞蟻一樣，勇于承擔責任，積極地為周圍的環(huán)境和人們貢獻自己的力量，這樣我們的生命才會綻放出耀眼的光芒，就像螞蟻在蟻巢中成為不可或缺的一部分。
蠶和螞蟻讀后感 7
《蠶和螞蟻》給我?guī)砹岁P于生活價值的別樣感悟，文中簡單的對話蘊含著深刻的哲理。
蠶在經歷了吐絲后的空虛和迷茫，是一種生命中巨大的落差。它之前的生活看似充實，卻在完成使命后陷入了對自身價值的懷疑。這像極了我們在完成一項重大任務或達到一個階段性目標后，常常會出現的一種心理狀態(tài)。我們可能會突然覺得失去了方向，不知道接下來該往何處去。而螞蟻的出現，為蠶，也為我們打開了一扇重新審視生活的窗戶。螞蟻們的生活雖然辛苦，但它們樂在其中。因為它們心中有信念，有對集體的熱愛和對未來的憧憬。它們用自己的行動詮釋了生命的價值不在于個體的安逸，而在于為更大的目標而付出。
這篇文章讓我明白，生活中我們不能只關注眼前的利益和滿足，要把眼光放長遠。我們應該積極地尋找自己的人生價值，這種價值不應該僅僅局限于個人的物質收獲，更應該體現在對他人、對社會的積極影響上。就像螞蟻雖然渺小，但它們的'力量匯聚起來能成就偉大的事業(yè)一樣，我們每個人的點滴努力，只要朝著有意義的方向，都能為這個世界增添光彩。我們要像螞蟻那樣，帶著對生活的熱情和對價值的追求，在人生的道路上堅定地前行，書寫屬于自己的精彩篇章。
蠶和螞蟻讀后感 8
《蠶和螞蟻》這篇童話給我?guī)砹松羁痰乃伎�。它通過蠶和螞蟻兩種截然不同的生活態(tài)度，展現出兩種不同的生命意義。
故事中的蠶，一生都在為吐絲作繭而忙碌，可它卻并不明白自己這樣辛苦勞作是為了什么。它只是機械地工作，甚至在勞作中充滿了抱怨，覺得生活枯燥乏味。當它把絲吐盡，化為蛹時，依然對自己的命運感到迷茫。這種狀態(tài)就像現實生活中那些渾渾噩噩、不知自己目標為何的人，他們每天重復著同樣的事情，卻從未思考過這些行為背后的價值。
而螞蟻則完全不同。螞蟻們總是充滿活力，它們明白自己工作的意義，每一粒糧食的搬運都是為了整個群體的生存和繁榮。它們快樂地勞動著，因為它們知道自己是在為一個偉大的目標而努力。螞蟻的生活態(tài)度讓我敬佩，它們雖然渺小，但那種對生活的熱愛和對目標的清晰認知，使它們的`生命變得無比充實。
這篇文章讓我意識到，我們不能像蠶那樣盲目地生活，而應該像螞蟻一樣，明確自己的目標和價值，以積極向上的態(tài)度對待生活和工作。只有這樣，我們在回首往事時，才不會因虛度年華而悔恨，才能自豪地說我們的生命是有意義的。
蠶和螞蟻讀后感 9
讀完《蠶和螞蟻》，我的內心久久不能平靜，它像是一面鏡子，映照出我們對待生活的不同方式。
蠶的一生，從生到死都在履行著吐絲的使命，但它卻沒有真正理解這份使命的內涵。蠶在自己的小世界里，只看到了眼前的辛苦和勞累，卻忽視了自己所創(chuàng)造的價值。它在吐絲時發(fā)出的抱怨，就如同那些總是在困難面前唉聲嘆氣、看不到希望的`人。我們在生活中也常常會遇到這樣的時刻，被繁重的任務壓得喘不過氣來，從而產生消極的情緒，忘記了自己所做之事的長遠意義。
相比之下，螞蟻的形象是那么光輝。它們的生活忙碌而有序，每一個行動都有著明確的目的。螞蟻們沒有對辛苦勞作的抱怨，而是充滿了熱情和干勁。它們的集體意識和對生活積極的態(tài)度給了我很大的觸動。在螞蟻的群體中，每個個體都知道自己的力量對于整個集體的重要性，這種責任感是我們很多人所欠缺的。
從這個故事中，我懂得了生活的意義不在于輕松與否，而在于我們是否能在其中找到自己的價值，并且為實現這個價值而快樂地付出。我們應該學習螞蟻的精神，將自己融入到更大的目標中，讓生命綻放出更絢爛的光彩。
蠶和螞蟻讀后感 10
《蠶和螞蟻》向我們講述了一個看似簡單卻富含哲理的故事，讓我對生命的價值和生活的態(tài)度有了新的認識。
蠶的存在仿佛是一種無奈的宿命，它從出生就被設定好了程序——吃桑葉、吐絲、作繭自縛。它在這個過程中感受到的.是痛苦和迷茫，它不明白自己為什么要這樣度過一生。這種狀態(tài)讓我聯想到那些在生活中隨波逐流的人，他們被外界的因素所左右，沒有自己的主見，在日復一日的單調生活中失去了對生活的熱情。
然而，螞蟻卻為我們展示了另一種生命的姿態(tài)。螞蟻們的世界里充滿了生機和活力，它們?yōu)榱松婧桶l(fā)展積極地行動著。每一只螞蟻都在為蟻群的繁榮貢獻自己的力量，無論是尋找食物還是建設巢穴，它們都做得盡心盡力。螞蟻們懂得自己的勞動成果是為了整個群體的幸福，這種對集體的奉獻精神是值得我們學習的。
從這篇童話中，我深刻地體會到，我們需要審視自己的生活，找到自己存在的意義。我們不能像蠶一樣，只是被動地接受命運的安排，而應該像螞蟻那樣，主動地去擁抱生活，用積極樂觀的態(tài)度去面對困難和挑戰(zhàn)。同時，我們也要明白，個體的價值往往是在集體中得以體現的，我們應當為了更美好的集體而努力，這樣才能讓我們的生命變得更加有意義。
蠶和螞蟻讀后感 11
在寒假里我讀了《語文主題叢書》中葉圣陶先生寫的《蠶和螞蟻》的故事。
在故事里有一只蠶，它認為蠶生到世上來為做繭就得吃桑葉，維一的大事就是做繭，吃桑葉不是繭，它覺得沒有意思，那只蠶就不吃桑葉也不工作了，在它快餓死的時候發(fā)現一只螞蟻不贊同它的觀點，螞蟻覺得工作是很有意思的。
然后蠶去了螞蟻王國，它看見每一只螞蟻都有精神、賣力氣、很忙碌，可是很愉快，整個工作就是它們的生命。
讀了這個故事，我覺得工作是有意義的，我覺得蠶不是不熱愛勞動，只是它所在的'惡劣環(huán)境使它們沒有工作力，螞蟻的勤快讓蠶自愧不如。
工作是很重要的。每一個人都要努力工作，只有工作才能讓人生活有意義，才能獲得報酬，去享受更好生活。
等長大以后要努力工作，現在我要好好學習，長大才能找一個更好的工作。
蠶和螞蟻讀后感 12
在寒假里，我讀了一本很有道理的書，這本書的名字是《稻草人》，書里的故事豐富多彩，我最喜歡《蠶和螞蟻》這個故事，它告訴我一個道理：凡事不要看黑暗，要多看有光的地方。
《蠶和螞蟻》的故事引人入勝。故事里講述了蠶和螞蟻的生活完全不同，“蠶國”里的世界是人剝削人、人壓迫人的環(huán)境。那個不愿意吃桑葉的`蠶是蠶中之王，一個不一樣的蠶，它不喜歡這樣的生活。而“螞蟻國”呢？卻是人們平等勞動，它們一起用勞動換來美好生活。
這個故事最打動我的是蠶和螞蟻在陽臺比唱歌的情節(jié)。因為蠶唱的沒有感情、沒有新奇、沒有活躍；而螞蟻那邊唱的有感情、有新奇、有活躍。螞蟻動聽的歌聲，瞬間讓蠶中之王明白了它自己原本的使命，它不再害怕人們用熱水澆它，用它抽絲、紡織，把它做成暖暖的棉衣。
看完這個故事，我也知道了自己的使命，我的使命是勤奮學習，努力成為有才華的人，將來為祖國做貢獻。
蠶和螞蟻讀后感 13
爸爸整天就是工作，不但白天要工作晚上還熬夜。我始終不明白，爸爸為什么工作起來這么賣力，不不分晝夜地庰拼命掙錢？讀了蠶和螞蟻這篇文章，我找到了答案。
這篇童話講的是：許多蠶都在一個勁兒吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在一邊它在想：活在這個世界上，難道就是為了吃桑葉這工作。它從竹片爬下來，開始過起那“不是工作”的日子。后來它遇到了一只螞蟻螞蟻問它：“你為什么這么瘦？”它說：“我恨透了吃桑葉這個工作。”螞蟻忍不住笑了，說：“不要工作，這個等于不要生命了嗎？”螞蟻帶著蠶到螞蟻王國參觀。蠶看到螞蟻們個個那么賣力地工作，個個精神，終于知道自己錯了。
爸爸那么賣力的工作，就像那小螞蟻一樣，活著很有意義，很幸福。相反，整天什么事也不干的人，看起來很輕松，實際上很無聊。這樣的生命毫無意義，就像那無精打采的蠶一樣。爸爸在一篇文章里說過：“生命既然只有一次，又是那樣的.短暫，我們何不在生命的質量上多下功夫呢？這意味著必須抓住每一個今天，全力以赴地學習、去工作�！睂恚乙惨氚职帜菢�，抓住每一個今天，精神抖擻地去工作，努力提高生命的質量。
蠶和螞蟻讀后感 14
《蠶和螞蟻》這篇童話講的是：許多蠶都在一個勁兒地吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在竹匾邊，它在想：活在這個世界上，難道就是為了吃桑葉，然后再做成繭，抽出絲來織成綢緞，給那些不相干的“人”用?于是，他灰心了，決定不再干吃桑葉這工作了。
爸爸整天就是工作，不但白天要上班，晚上還經常熬夜。我始終不明白，爸爸為什么工作起來這么賣力，不分白天黑夜地拼命寫文章?讀了《蠶和螞蟻》這篇童話，我找到了答案。
這篇童話講的是：許多蠶都在一個勁兒地吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在竹匾邊，它在想：活在這個世界上，難道就是為了吃桑葉，然后再做成繭，抽出絲來織成綢緞，給那些不相干的“人”用?于是，他灰心了，決定不再干吃桑葉這工作了。它從竹匾爬到地上，開始過起那“不要工作”的日子。后來它遇到了一只螞蟻。螞蟻問它：“你為什么這么瘦?”它說：“我恨透了吃桑葉這個工作。”螞蟻忍不住笑了，說：“不要工作，這不等于不要生命了嗎?”螞蟻帶著蠶到螞蟻國參觀。蠶看到螞蟻們個個那么賣力地工作，個個那么有精神，終于知道自己錯了。
爸爸那么賣力地工作，就像那小螞蟻一樣，活得很有意義，很幸福。相反，整天什么事也不干的人，看起來輕松，實際上很無聊。這樣的.生命毫無意義，就像那條無精打采的蠶一樣。
爸爸在一篇文章里說過：“生命既然只有一次，又是那樣的短暫，我們何不在生命的質量上多下功夫呢?這意味著必須抓住每一個今天，全力以赴地去學習、去工作。”將來，我也要像爸爸那樣，抓住每一個今天，精神抖擻地去工作，努力提高生命的質量。
蠶和螞蟻讀后感 15
葉圣陶的文章，我已經看了許多篇了，如：《爬山虎的腳》、《稻草人》……其中讓我印象最深的是《蠶和螞蟻》。
這篇童話主要講了一只蠶認為它們這樣工作著只是為人類服務，根本得不到任何報酬，于是從家里爬出，開始了“不用工作”的.日子，后來，訪問了螞蟻王國，才知道：工作著是有意義的。
以前，我認為：讀書，是為了自己將來能考上名牌大學，讀大學，是為了將來能找到好的工作，找到好的工作，是為了能讓生活變得安逸。現在，讀了《蠶和螞蟻》后，我才知道：讀書不僅是為了自己能夠生存，也是為了更好的服務于周圍的人們。正如周恩來說的：“為中華之崛起而讀書……”
蠶和螞蟻讀后感 16
看多了國外通俗小說，自然要讀一些國內著名的文學作品，如果有人問我最喜歡誰的作品，我肯定告訴他，我最喜歡葉圣陶寫的童話。他所寫的每一篇文章，都使我回味，例如我最喜歡的一篇名叫《蠶和螞蟻》，讓我感覺——做一個勤奮的人。
一只蠶，認為自己拼命的吃桑葉到最后是為了不相干的“人”而工作的，做了等于百干，于是它離開了，準備過“不工作的`好日子”，它來到了屋外，遇到了一只螞蟻，螞蟻見到了一只干瘦的蠶就很奇怪的問了它，蠶跟螞蟻說了自己的“工作論”。于是螞蟻讓蠶參觀了自己的國度，讓它指導了它的想法是錯誤的，世上沒有白做的工作，不工作就是在虛度生命，放棄生活。勤奮工作不是只為了別人，而是為了自己美好的生活。
媽媽是在銀行工作的人，她每天除了上班，晚上回來還要輔導我的功課，還要操心妹妹，除此之外，媽媽還經常拿書看要參加公司里的考試，媽媽是大人了，卻還要這么刻苦的學習，她不就是一只“螞蟻”嗎？我是一個小學生，卻沒媽媽用功，豈不是應該慚愧？我應該向媽媽學習，這樣才能做一個有用的人。
我要以螞蟻為榜樣，在現在這種全國疫情在家學習的情況下，早睡早起，自覺安排學習時間，完成老師在群上布置的作業(yè)，不用媽媽天天提醒，我不要做看看天、望望的，為不相干的人工作思想的蠶；我要做勤奮的小螞蟻。工作就有幸福，所以我要認真學習，天天向上。
蠶和螞蟻讀后感 17
今天我讀了《蠶和螞蟻》這篇后使我受益匪淺，也讓我知道了世上沒有掉餡餅的好事，原來每一次收獲都要付出很大努力。這篇文章主要講了一只不愿意工作的蠶和一群勤勞的螞蟻。那只好吃懶做的蠶說，它們工作都是為了人，所以它們不愿意工作，它異想天開的想著過望望天，看看地的幸福生活，可是螞蟻就不同了，它們熱愛工作，它們把工作比做生命，比作歌聲，在它們的生活中，工作是多么美好��！蠶最終也被螞蟻們的所作所為感動了。
其實這樣的事也曾發(fā)生在我身上。記得那是我剛要上一年級的時候，一個天高云淡的秋天，金色的落葉像一位金公主，穿著閃閃發(fā)光的衣裳，來裝扮大地。我正在家里和小伙伴玩“擺擺”家，媽媽走過來對我說：“桂花過幾天，讓你爸爸帶你去報名上學去�！眿寢尩囊幌捯幌伦幼屛毅蹲×恕Ｄ鞘悄挲g幼小的我只想著天天跟小朋友一塊兒玩，那才是最快樂幸福的事。我對媽媽說：“上學多沒意思��！天天還要寫作業(yè)。多累啊！我現在不是很快樂嗎？這樣自由自在、無拘無束的多好呀！”媽媽一聽我的話兩眼看著我，左手撫摸著我的頭，微笑著說：“你知道嗎？我們那時候想上學都上不起，可是你現在這么好的條件，還不好好珍惜這美好的時光，不上學，你長大怎么辦？向我們這樣每天面朝黃土，背朝天的干一輩子活嗎？”我似懂非懂地聽著媽媽的話，只是點點頭。
記得那是四年級盛夏的午后，火辣辣的太陽毫不留情的炙烤著大地上的一切，青翠挺拔的樹苗沒精打采的垂著枝條，碧綠的葉子卷曲著，仿佛像一個挨了批評的`孩子，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風也不知道躲到哪兒去了，到處都是熱的，老柳樹上的知了也拉長了嗓音拼命地叫：“受不了，受不了……”媽媽帶我去地里扒草，剛開始我跟媽媽興高采烈地扒草，起初，我干勁十足，兩手緊拽靠近根部的草，用力向上一提，有時用勁過猛，我抱著草摔個仰面朝天。不經意間，汗水悄然從額頭上沁出，從臉頰上滾落下來，以至于渾身汗流浹背了�？墒沁^了一會兒，我的手上就磨出小水泡來了，我跑到媽媽跟前，哭哭啼啼的伸著右手對媽媽說：“媽媽，你看，我的手磨破了。”媽媽邊用嘴吹吹我的手，邊安撫我說：“沒事，休息一會兒就好了。”說完媽媽又俯身埋頭苦干起來。我坐在一邊，看見那豆大的汗珠從媽媽臉頰上一滴一滴滾落下來，望著烈日下媽媽的背影，我似乎明白了媽媽先前對我的良苦用心。
現在我感覺那時的我就像童話中那只好吃懶做的蠶，而媽媽則是一只偉大、踏實而勤勞的螞蟻，時刻鞭策著我改正自己犯下的錯。我很感激這篇童話，是它讓我懂得了“一份耕耘，一分收獲”的道理。只要我的心向著生活，并時常熱愛著它，就能在這生活中感到真正的快樂！
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