有關(guān)校園藝術(shù)節(jié)作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的校園藝術(shù)節(jié)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園藝術(shù)節(jié)作文 篇1
我最喜歡的一件工藝品，是那天在飯店的門(mén)廳看到的一個(gè)碩大的中國(guó)結(jié)。
我不是只喜歡那一個(gè)，而是喜歡中國(guó)結(jié)的本身。大家一定知道中國(guó)結(jié)是什么吧。它最初是一根光滑的紅絲繩，在被民間藝人巧妙的編結(jié)以后，四方的、古錢(qián)、魚(yú)各種各樣的中國(guó)結(jié)就問(wèn)世啦。人們都很喜歡這巧奪天工的工藝品，無(wú)論是在車(chē)?yán)�，在家里還是在機(jī)關(guān)單位的大廳里，都可以見(jiàn)到它的身影。
中國(guó)結(jié)不僅樣子受人喜愛(ài)，更重要的是它帶著許多寓意。它或象征著幸福，或隱喻著愛(ài)情，或呼喚著友誼，或贊美著生命；它有的是喜慶的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂(lè)，燃燒著熱情啊，中國(guó)結(jié)代表的意思太多了，已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，難怪有那么多的人用中國(guó)結(jié)來(lái)當(dāng)做禮物，送給自己和身邊的親人，送給自己和身邊的親人、朋友呢。
在機(jī)場(chǎng)，要出國(guó)學(xué)習(xí)生活的人為什么嗖會(huì)有一個(gè)中國(guó)結(jié)呢？對(duì)于他們，中國(guó)結(jié)又有什么別樣的意義呢？
原來(lái)，他們認(rèn)為，編織中國(guó)結(jié)的那根繩子不管纏得再曲折，不管把它扯得多遠(yuǎn)，它也從不離開(kāi)它的'頭。他們覺(jué)得，自己就是那一根繩子，而頭指的就是自己的祖國(guó)，自己的鄉(xiāng)土，因此，中國(guó)結(jié)有時(shí)炎黃子孫心連心的象征。
這就是中國(guó)結(jié)，富有美感的中國(guó)結(jié)！這就是中國(guó)結(jié)，寓意深刻的中國(guó)結(jié)！就是這樣的一件工藝品。滲透了既古老又現(xiàn)代的文明，像世界傳遞著祥和和喜慶。
校園藝術(shù)節(jié)作文 篇2
今天，爸爸帶我到三中，去看他們學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)表演。
我和爸爸到了學(xué)校后，我就趕緊跑到操場(chǎng)，操場(chǎng)搭起舞臺(tái)，舞臺(tái)上鋪上了紅地毯。不一會(huì)兒，表演開(kāi)始了。大哥哥、大姐姐們的表演非常精彩，所有的觀眾都被深深的吸引住了。其中有我最喜歡的兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是“扎西德勒”，一個(gè)是“小沈陽(yáng)的表演”�！霸鞯吕铡贝┲刈宓姆b，跳著清音的舞蹈，似乎在歡迎全國(guó)各地的人們到西藏去旅游，去開(kāi)發(fā)。舞蹈充分顯示了藏族人民的熱情好客，也顯示了藏族人民的發(fā)展進(jìn)步。觀眾想起了熱烈的.掌聲。“小沈陽(yáng)”是一個(gè)七年級(jí)的男生表演的。他穿著花裙子，背著一個(gè)女包，頭上還帶著發(fā)卡，看到這個(gè)造型，觀眾都鼓起掌來(lái)。他模仿“小沈陽(yáng)”維妙維肖。
還有獨(dú)舞，獨(dú)奏，她們的才藝很高，我非常羨慕，真是一屆成功的藝術(shù)家。
校園藝術(shù)節(jié)作文 篇3
16日下午我們經(jīng)過(guò)金老師扣動(dòng)作，已經(jīng)比上一次演出的時(shí)候好多了，下課的時(shí)候金老師對(duì)我們說(shuō)明天早上六點(diǎn)二十之前到淄博文化藝術(shù)館到原來(lái)化妝的地方集合，說(shuō)完就走了，留下一臉茫然的我們。
叮鈴鈴叮鈴鈴隨著鬧鐘的聲響我老媽起來(lái)了，而我還在與我的周公談話(huà)呢。周曉佳快起床都五點(diǎn)半了，再不起來(lái)就晚了。老媽的`話(huà)音剛落我的睡意就全無(wú)了，定的是五點(diǎn)的表，結(jié)果起來(lái)就已經(jīng)是五點(diǎn)半了，我趕緊下床洗漱，再讓媽媽幫我梳好頭發(fā)，也來(lái)不及吃早飯了，穿好演出服就走了，走的時(shí)候已經(jīng)是六點(diǎn)了。
在路上路上的人都用異樣的眼光看著我，仿佛我是一個(gè)怪物，媽媽想在路上買(mǎi)點(diǎn)飯，被我制止了，因?yàn)槲液ε碌⒄`時(shí)間，就空著肚子到了二樓與同學(xué)們會(huì)合。人基本上到齊了，金老師也來(lái)了讓我們排隊(duì)化妝，化妝老師在我臉上涂涂抹抹的好不容易才畫(huà)完，一照鏡子簡(jiǎn)直就是一個(gè)妖怪。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，氣溫也越來(lái)越高了大廳里的人也越來(lái)越多了，同學(xué)的爸爸邀請(qǐng)我和媽媽到他車(chē)上涼快涼快。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了八點(diǎn)，我們從車(chē)?yán)锍鰜?lái)走到二樓，看著我們的舞蹈同學(xué)都畫(huà)上腮紅和眼線(xiàn)了，只有我和趙潤(rùn)娣沒(méi)畫(huà)。我們找到老師畫(huà)上了以后腮紅以后想要畫(huà)眼線(xiàn)，但是我們一想畫(huà)上眼線(xiàn)就更難洗了，所以我們就沒(méi)有畫(huà)眼線(xiàn)。
八點(diǎn)半多的時(shí)候我們進(jìn)去開(kāi)始跳了，這次跳的比上次好多了，謝完幕我們就下去了，金老師跟我們說(shuō)明天不用來(lái)學(xué)舞蹈了。我們聽(tīng)完以后都非常的高興。
跳完以后我換下演出服，就讓媽媽給我買(mǎi)早餐，然后就到同學(xué)家了。
校園藝術(shù)節(jié)作文 篇4
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，校園里處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
演出開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是詩(shī)朗誦，詩(shī)朗誦的順序是從低年級(jí)到高年級(jí)。剛開(kāi)始朗誦的同學(xué)因?yàn)榫o張，朗誦得有些結(jié)巴。媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。該我朗誦了，也許是第一次上臺(tái)的原因，我激動(dòng)地腿有些發(fā)抖，聲音有些發(fā)顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽說(shuō)：“沒(méi)忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里好受多了。
節(jié)目按順序在進(jìn)行，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽(yáng)》。這次，我的膽子好像大了點(diǎn)，不再那么害怕和緊張。我很輕松地就唱完了，臺(tái)下立刻響起了掌聲。我看見(jiàn)媽媽、老師和同學(xué)們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動(dòng)地滿(mǎn)臉通紅。
校園藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因?yàn)槲颐靼琢恕皼](méi)有隨隨便便成功”這句話(huà)的意思。
歷時(shí)一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)，終于在今天(12月30日)要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了。（閉幕式分三批舉行）今天下午，我們?nèi)迥昙?jí)師生將在學(xué)校報(bào)告大廳舉行文化節(jié)閉幕式。
下午1點(diǎn)，我們伴著優(yōu)美的音樂(lè)步入報(bào)告大廳，只見(jiàn)大廳里亮堂堂的，舞臺(tái)上也是彩燈輝映，整個(gè)大廳洋溢著熱情濃郁的藝術(shù)氣息！
閉幕式上，每個(gè)班都表演了精彩的節(jié)目，有大合唱，有相聲，有兒童時(shí)裝秀，有健美操表演，有我班的徐可成表演的二胡獨(dú)奏……真是八仙過(guò)海，各顯神通。其中我最賞識(shí)的節(jié)目有兩個(gè)：三（4）班的.兒童時(shí)裝秀和我們五(7)班的二胡獨(dú)奏。
快輪到三（4）班表演了，只見(jiàn)一隊(duì)三（4）班小模特兒拎著大包小包鉆進(jìn)了后臺(tái)換妝室。不一會(huì)兒，小模特兒們穿著漂亮的時(shí)裝陸陸續(xù)續(xù)地從后臺(tái)蹦了出來(lái)。
咦！第一個(gè)出場(chǎng)的不就是歸子焉嗎？她身穿一件點(diǎn)綴得熠熠閃光的粉紅色毛皮馬甲扭著屁股蹦出來(lái)了，臺(tái)步還走得有板有眼的，走到臺(tái)前時(shí)，只見(jiàn)她把左手插進(jìn)衣袋，右手托著下巴，裝出一副認(rèn)真思考的樣兒。緊隨其后上臺(tái)的是金偉，只見(jiàn)他右手插在褲袋里，從容地走上舞臺(tái)，來(lái)到臺(tái)前面對(duì)觀眾扭了扭腰肢，向下一蹲，擺了個(gè)躬身施禮的姿態(tài)，全場(chǎng)同學(xué)都笑得前俯后仰，送去一陣熱烈的掌聲。
跟在金偉后面的是常依婷，她戴著一副很酷的太陽(yáng)眼鏡，穿著高貴典雅的冬棉裙，她的后面是徐靜悅，穿著一條雪白的小棉裙，像一個(gè)活潑可愛(ài)的白雪公主……大約有十來(lái)個(gè)男女小模特兒都一一閃亮登場(chǎng)，他們都穿著色彩鮮艷、款式活潑的童裝，隨著樂(lè)曲，邁著活潑輕快的步子，擺出各種優(yōu)美的充滿(mǎn)童趣的造型，贏得了全場(chǎng)師生的陣陣喝彩。
“波斯貓咪著它的雙眼，波斯貓踮著它的腳尖……”伴著熟悉的歌聲表演達(dá)到了高潮，全場(chǎng)師生都打著節(jié)拍，情不自禁地唱了起來(lái)，臺(tái)上臺(tái)下一片歡騰，只見(jiàn)左邊走出一個(gè)女生，右邊走來(lái)一位男生，走到臺(tái)中，一個(gè)轉(zhuǎn)身向前，走到臺(tái)前，蹦到左右臺(tái)角，扭動(dòng)著腰肢擺出“OK”的姿勢(shì)，又蹦到臺(tái)前中間互相打個(gè)招呼竟玩起了拍手的游戲�？�，又有一對(duì)小模特出場(chǎng)了，小女孩手里拿著一本書(shū)，來(lái)到臺(tái)前作出認(rèn)真讀書(shū)的樣兒，同時(shí)穿著蒙古式外套的小男孩，跳到臺(tái)前，兩手撩起衣角，轉(zhuǎn)了一圈，擺了兩下，臺(tái)下一陣大笑……
總之，時(shí)裝表演引人入勝高潮迭起，孩子們那充滿(mǎn)活力的精彩表演，博得了全場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩，我也著實(shí)開(kāi)了一下眼界。
不一會(huì)兒，就輪到我們五（7）班的二胡手徐可成上場(chǎng)了。只見(jiàn)他擺好曲譜架子，端坐在椅子上，直了直腰，像模像樣地?fù)芰艘幌孪�，很有演奏家的氣派，我的羨慕之情油然而生。哦，奇怪！怎么這時(shí)候還在調(diào)弦，難道他沒(méi)準(zhǔn)備好嗎？哦，我剛才看到我班的拆卸專(zhuān)家顧馳陽(yáng)撥弄過(guò)他的二胡，莫非被他弄壞了?
時(shí)間不等人，徐可成還算沉著，隨便調(diào)了幾下就裝出一副從容鎮(zhèn)定的樣兒拉了起來(lái)。對(duì)音樂(lè)我是外行，我不便說(shuō)三道四，他拉的曲子《真的好想你》、《同一首歌》我還是可以唱上幾句的。徐可成那澀澀的，抒情的音樂(lè)一起，臺(tái)下就一片寂靜，我只能默默地在心里跟著曲子唱著，盡管徐可成在演奏時(shí)曾有一剎那的走調(diào)，但小觀眾們似乎毫不介意，演奏結(jié)束時(shí)，送以一陣熱烈的掌聲。
精彩的節(jié)目一個(gè)連著一個(gè)，為期一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)終于在一片歡騰之中落下了帷幕。
校園藝術(shù)節(jié)作文 篇5
星期五的那一天，學(xué)校里可熱鬧了！我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)隆重的拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們高興的參加了各種各樣的活動(dòng)，有的參加了體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有的參加了書(shū)法繪畫(huà)項(xiàng)目，有的演講、朗誦，有的.唱歌跳舞，各個(gè)場(chǎng)地上的項(xiàng)目異彩紛呈！
最讓我難以忘懷的是二年級(jí)的一位小同學(xué)的童聲獨(dú)唱《自由的飛翔》，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，在我們每個(gè)人的耳畔回蕩。“自由的飛翔，燦爛的星光，一路的方向，照耀我心上……”
一個(gè)個(gè)的節(jié)目在進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)的選手下了場(chǎng)。終于輪到我們班的節(jié)目上場(chǎng)了，我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在給我自己加油助威。心里想，我們訓(xùn)練了這么多遍，放心吧，我們一定是最棒的！
“請(qǐng)欣賞有三年級(jí)三班為我們獻(xiàn)上的大合唱《捉泥鰍》�！扁�，怦，怦，我的心激烈的跳動(dòng)著。
“池塘的水滿(mǎn)了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”
“啪！啪！啪！……臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，我們深深的向臺(tái)下觀眾鞠了一弓。
我們多么希望我們的節(jié)目能得到一等獎(jiǎng)��！
校園藝術(shù)節(jié)作文 篇6
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)閉幕式拉開(kāi)了帷幕，學(xué)校里處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。首先上場(chǎng)的是初一（6）班的大合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。歌聲整齊而又嘹亮，讓人不由得豎起耳朵欣賞著優(yōu)美的歌聲。
一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目讓我們的雙眼睜得像銅鈴一般大小，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)上，最讓我佩服的是古箏演奏《滿(mǎn)江紅》。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，這似乎是岳飛被囚禁之后，仰天長(zhǎng)望星空時(shí)的內(nèi)心感受。演奏者跟隨著樂(lè)曲的'旋律晃動(dòng)著身子，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之慨了。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)。有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤(pán)，有時(shí)如紅珊白瑚沉海里，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，有時(shí)如兔落鶻起隨著旋律的升騰跌宕，步步高升，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，它以勢(shì)不可擋的力量，表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，表現(xiàn)了岳飛時(shí)刻想著精忠報(bào)國(guó)的精神。痛斥了那些兇橫殘暴的匈奴和金兵。一曲終止，臺(tái)下所有的觀眾都想起了熱烈的掌聲，那掌聲錯(cuò)落有致，經(jīng)久不息。那旋律依然在我耳畔回響，更在我們的心中回響。
校園藝術(shù)節(jié)作文 篇7
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又來(lái)到了。這一天，我們興奮不已，早早就穿上老師事先為我們訂制的新衣，就像過(guò)新年一樣，歡天喜地，盼望時(shí)間過(guò)得快一些，再快一些。
今年的校園藝術(shù)節(jié)是在初中部足球場(chǎng)舉行。晚飯后，我們像一群自由自在的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地越過(guò)了連接小學(xué)部和中學(xué)部的天橋，急切地趕到了會(huì)場(chǎng)。
哇，初中部的操場(chǎng)比起我們小學(xué)部的操場(chǎng)來(lái)竟是如此寬大，操場(chǎng)上人流如潮，人聲鼎沸，歡笑聲此起彼伏若大的舞臺(tái)，在各種燈光的陪襯下顯得格外壯觀，強(qiáng)光束的射燈，和校園內(nèi)各種燈光交相輝映，剎那間，高大的教學(xué)樓被各色的燈光映襯得金碧輝煌。
深秋的夜晚，雖說(shuō)有幾分涼意，但我們的心中升騰起的'是快樂(lè)和溫暖。整個(gè)操場(chǎng)上就像一片歡樂(lè)的海洋，流光溢彩，充滿(mǎn)了濃烈的節(jié)日氣氛，我們的心也隨著快樂(lè)飛翔同學(xué)們手里舞動(dòng)著五彩繽紛的瑩光棒，動(dòng)作時(shí)而整齊，時(shí)而散亂，那舞動(dòng)的光影，宛如夜空中閃動(dòng)的瑩火蟲(chóng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓人眼花繚亂。
優(yōu)美的旋律響起來(lái)了，主持人款款登臺(tái)，清脆悅耳的聲音拂過(guò)，操場(chǎng)沸騰了，今夜的快樂(lè)之旅開(kāi)始了
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