校園廣播串詞

　　在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，需要使用串詞的情況越來越多，串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。那么串詞一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的校園廣播串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園廣播串詞1

　　生1、生2：房道小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)第一（二）次播音現(xiàn)在開始！

　　生1：尊敬的老師！

　　生2：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家上午（下午）好！今天是幾月幾日，星期幾。

　　生1：在放飛的季節(jié)里，我們放飛青春。

　　生2：在收獲的季節(jié)里，我們收獲希望。

　　合：在這美好的日子里，我們?nèi)缙谝娒媪恕?/p>

　　生1：我是播音員某某

　　生2：我是播音員某某

　　生1：校園小天地，天地大課堂。小記者的來稿將和你、我共同關(guān)注身邊的故事，班級的.變化，學(xué)校的發(fā)展，歡迎收聽小記者的來稿。

　　生1：校園廣播臺(tái)，我們的陽光地帶！如果你有什么建議或意見請及時(shí)與我們聯(lián)系，我們將做得更好。我們期待著你的參與，因?yàn)橛心悖�校園廣播才會(huì)更加精彩！

　　生2：感謝各位老師、同學(xué)的收聽。相同的時(shí)間，不變的相約！讓我們相約在每天的“校園之聲”里！您的喝彩就是我們的精彩！

校園廣播串詞2

親愛的同學(xué)們，大家中午好！

　　侯：我是你們的久違的老朋友侯佳····

　　鄧：我是你們的新老朋友鄧玉霞。

　　侯：等等，為什么說是新老朋友呢，

　　鄧：因?yàn)槲医裉焓呛軜s幸的第一次以一名蘭州理工大學(xué)播音員的身份，與此刻穿行在校園里的你們一同度過美好的午間時(shí)光。大部分朋友們應(yīng)該是第一次在校園廣播里聽到我的聲音，所以說是大家的新朋友，又因?yàn)橛心敲匆徊糠滞瑢W(xué)們或許之前已經(jīng)在學(xué)校的大小的晚會(huì)、各種演出中看到過我的身影，所以應(yīng)該算是這部分人的老朋友了。

　　侯：看來我是你的其中之一的老朋友了。不過我們倆應(yīng)該都是蘭州的老朋友了。我們來蘭州已經(jīng)近3？年了，可是今年的天氣似乎比以往更“任性”，大家經(jīng)常被突如其來的沙塵天氣弄得不知所措，甚至?xí)�心情煩躁起來�?/p>

　　鄧：所以今天中午就讓我們一起來（呼吸久違的小雨帶來的清新空氣）聆聽幾首溫婉清麗的歌曲，除去之前所有壞天氣帶來的不好的情緒吧。

　　侯：首先一起來欣賞一首《甜蜜蜜》。（首先一起來欣賞的這首歌的演唱者以及歌曲名字，不用我介紹，聽了就知道）

　　播放《甜蜜蜜》

　　鄧：沒錯(cuò)兒，剛才的這首《甜蜜蜜》，就是中國有史以來最具影響力的女歌手，被尊為華人第一代歌后的`鄧麗君演唱的。鄧麗君的歌，珠圓玉潤，有著民歌的底蘊(yùn)，清甜卻不生膩，還有著一種若有若無的靡靡之音，有著微微地憂傷。

　　侯：親愛的同學(xué)們，讓我們繼續(xù)欣賞鄧麗君翻唱的一首歌曲《何日君再來》

　　播放《何日君再來》

　　侯：好一首如淅淅瀝瀝得小雨般灑遍干涸大地的甜歌（相信這首《何日君再來》已經(jīng)與今天的雨滴一同侵入了你我的心田）

　　鄧：是啊，她的魅力就蘊(yùn)含在那甜蜜的嗓音和極富感染力的演唱中，她的歌聲真可謂是百聽不厭的天籟之音。

　　播放《月亮代表我的心》

　　鄧：在80年代鄧麗君的歌帶著她清麗可人的形象傳遍整個(gè)世界的華人區(qū)，并在一眨眼間似乎成為了大眾情人。侯佳，假如現(xiàn)在校園里突然出現(xiàn)一位鄧麗君般一個(gè)清純的圓臉美女用鄧麗君一樣甜美清澈的聲音突然跟你打招呼，你會(huì)是什么反應(yīng)？

　　侯：

　　鄧：其實(shí)作為情人，鄧麗君的人如她的歌，溫婉而憂傷。其中還暗含著柔弱與固執(zhí)。鄧麗君最初與臺(tái)灣島內(nèi)一郭姓富商之子相愛，當(dāng)兩人擬修百年之約時(shí)，卻橫遭對方家人的干涉。最后她的愛情如流水般從指縫間悄悄溜走。

　　侯：聽你講這些，我突然想起了她唱的一首歌的歌詞

　　鄧：那干脆給大家伙兒哼幾句

　　侯：“讓它淡淡的來，讓它好好的去，就讓一切走遠(yuǎn)·······”，還是讓我們一起來聆聽一代甜姐唱的《恰似你的溫柔》

　　播放《恰似你的溫柔》

　　鄧：即便有淡淡的憂傷在懷，也是萬般的無奈。

　　侯：余音裊裊，繞梁不去，親愛的同學(xué)們讓我們在接下來的這首 中來結(jié)束今天的播音

　　鄧：朋友們，再見！

校園廣播串詞3

　　生1：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　生2：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　生1：付出一份真誠，打造出溫馨的世界

　　生2：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行

　　合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！房道小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站房道小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)第一（二）次播音現(xiàn)在開始！

　　生1：我是播音員xxx

　　生2：我是播音員xxx

　　生1：校園小天地，天地大課堂。小記者的來稿將和你、我共同關(guān)注身邊的故事，班級的變化，學(xué)校的發(fā)展，歡迎收聽小記者的來稿。

　　生2：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的`回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　生1：為了使紅領(lǐng)巾廣播站辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧！

　　合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！

校園廣播串詞4

　　開播前 播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》 ）

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家早上好！

　　（播放背景音樂—— 《秋日私語》鋼琴曲 ）

　　甲：金秋送爽，丹桂飄香。在放飛的時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢想；在收獲的季節(jié)里，我們收獲金色希望。在這美好的日子，我們雙語學(xué)校開發(fā)區(qū)校區(qū)校園廣播站終于和大家見面了。

　　乙：校園廣播站暫開設(shè)“校園動(dòng)態(tài)”、“國內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識(shí)”、“科技小天地”、“英語棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動(dòng)現(xiàn)已全面開始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個(gè)好聽又有新意的名字。

　　甲：作為雙語的廣播員，我們的成長和進(jìn)步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的.工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。

　　乙：下面請欣賞首播特別節(jié)目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。

　�。úシ疟尘耙魳贰�— 《梁祝》鋼琴曲 甲：在音樂聲中開始……）

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