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小小雕塑家作文

時(shí)間:2022-04-20 11:23:50 雕塑 我要投稿

關(guān)于小小雕塑家作文集合五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小小雕塑家作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小小雕塑家作文集合五篇

小小雕塑家作文 篇1

  今天,唐老師帶我們進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng),你想知道是什么嗎?那就隨我去看看吧!

  “三位同學(xué)一組,兩位同學(xué)當(dāng)‘雕塑家’,一位同學(xué)做‘大理石’。最后讓我們來(lái)看看誰(shuí)做的‘雕塑作品’最有創(chuàng)意,取的名字最貼合作品。”老師話音剛落,教室里就炸開(kāi)了鍋!肮沂恰袼芗摇!我剛有一個(gè)好點(diǎn)子!”“你說(shuō)我們做什么好呢?”“我絕對(duì)服從組織的安排!”……大家七嘴八舌地議論著。

  第一組是謝亞倫、劉星辰他們組,只見(jiàn)他們自信滿滿地走上臺(tái),好像冠軍已經(jīng)是他們的囊中之物了似的,劉星辰樂(lè)呵呵地站在臺(tái)上,原來(lái)他是“大理石”,只見(jiàn)潘晨瑞搬來(lái)一張桌子,把劉星辰抬上桌子,然后把劉星辰的手放在腦袋下面,再把一條腿放在另一條腿上面,接著讓劉星辰把眼睛閉上,他們的作品名字就是——沉睡百年,同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑!

  到我們組了,我和朱文喆這對(duì)“雕塑兄弟”早就胸有成竹,可是謝威辰明顯有點(diǎn)緊張,別看謝威辰是個(gè)大塊頭,可現(xiàn)在他也只能任我擺布!朱文喆先搬來(lái)了一把椅子,我引導(dǎo)著謝威辰坐下之后,然后把他的右手立在腿上,用來(lái)支撐他的腦袋,左手就自然垂放在腿上,這個(gè)雕塑的名字就是——椅子上的思想家!跋,確實(shí)像!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都贊不絕口。

  這次游戲在大家的`歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們今天做了一回人體“人體雕塑家”,塑造了許多千奇百怪的“雕塑形象”。而我們的人生又何嘗不像一塊沒(méi)有打磨的大理石呢?我們自己就是自己人生的雕塑家,只有我們提前構(gòu)思,不斷打磨才會(huì)將自己的人生雕刻成自己滿意的作品!

小小雕塑家作文 篇2

  今天,老師給我們推薦了一個(gè)游戲——“小小雕塑家”。我們開(kāi)心極了。

  老師說(shuō):“這個(gè)游戲是要三個(gè)人當(dāng)?shù)袼芗,一人?dāng)大理石。雕塑家要想一個(gè)動(dòng)作讓“大理石”擺出這個(gè)動(dòng)作。誰(shuí)的動(dòng)作最好,我就給誰(shuí)加分!

  同學(xué)們聽(tīng)完后,嘰嘰喳喳嚷成一片,有的`在想擺什么動(dòng)作,有的在想誰(shuí)當(dāng)大理石,誰(shuí)當(dāng)?shù)袼芗摇?/p>

  “誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)?”老師發(fā)問(wèn)了。第一組自告奮勇,最后做了一個(gè)詠春拳。其他組也紛紛上來(lái),造型千奇百怪:金雞獨(dú)立、讀書(shū)者、思考者……我們組是觀音菩薩。

  我當(dāng)?shù)氖恰按罄硎保袼芗易屛冶P(pán)腿坐地上,雙手?jǐn)[成蘭花指狀,朝上放在腿上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

  令我印象最深刻的是“金雞獨(dú)立”。大理石立起一只腳,雙手抬起,做成蘭花指,雕塑家緊緊抓住她,生怕她會(huì)掉下去。這一組非常團(tuán)結(jié)。

  我喜歡這種課堂,從中收獲了快樂(lè)。

小小雕塑家作文 篇3

  “你不要過(guò)來(lái),你不要?jiǎng)影 !薄肮 苯裉旖淌依餅槭裁磿?huì)這么熱鬧呢?原來(lái)是老師讓我們過(guò)了一把雕塑家的癮。

  在上課之前,老師簡(jiǎn)單地介紹了游戲的規(guī)則:兩人為雕塑家,一人為大理石,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己的.作品,但是在游戲過(guò)程中,大理石如果動(dòng)了,那就要扣分。話音剛落,全班就炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)嘴角不停的上升,止不住地大笑;有的同學(xué)卻面無(wú)表情,心里早已樂(lè)開(kāi)了花;還有的同學(xué)站了起來(lái),已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了。

  只見(jiàn)我們這一組大搖大擺地走上前去,但是那塊大理石滿臉卻寫(xiě)著不愿意。只見(jiàn)老師說(shuō):“比賽開(kāi)始!”那塊大理石就馬上僵硬了起來(lái)。可他的臉上卻仍然控制不住笑容。我們兩個(gè)雕塑家先一起思考了一會(huì),決定先把大理石的手輕輕抬了起來(lái),又把他的頭往下移,在把他的身體用力地彎曲了下去,我們的自由矮神像就做完了。但是我們兩個(gè)這個(gè)時(shí)候卻對(duì)自己的作品并不是非常滿意,但是看到這個(gè)雕像時(shí)又覺(jué)得他十分有趣,便開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。而那塊雕像滿臉通紅,感覺(jué)快忍不住了。于是我們得到了九分的高分,心滿意足的下臺(tái)了。

  接下來(lái)其他組的表演也非常精彩,讓整節(jié)課都充滿著歡聲笑語(yǔ)。而且他們擺出了很多讓人意想不到的東西,每一個(gè)雕塑都把活動(dòng)推向了高潮。

  這節(jié)活動(dòng)課可真是太有意思了,經(jīng)過(guò)這次游戲我明白了一個(gè)道理:一件事情一個(gè)人可能是不能完成的,但是只要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),那就一定可以成功。

小小雕塑家作文 篇4

  “!救命。鑶琛

  “你現(xiàn)在是‘大理石’,不能亂動(dòng)!”

  “哈哈哈……”

  咦!四年級(jí)課室怎么這么熱鬧?原來(lái)是我們正在玩小小“雕塑家”的游戲呢!老師這回可是讓我們過(guò)足了一把“雕塑家”的癮。

  “我們以抽簽的方式來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)‘大理石’,誰(shuí)當(dāng)‘雕塑家’。”老師話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌地討論了起來(lái),就像菜市場(chǎng)里大媽們討價(jià)還價(jià)般喧鬧。

  首先是A組抽中的三位同學(xué)來(lái)到臺(tái)上抽簽。向均抽到的是“大理石”,思彤和詩(shī)彤扮演的是“雕塑家”,她們的主要任務(wù)就是對(duì)眼前的.“大理石”進(jìn)行“雕刻”,并取名。

  只見(jiàn)向均來(lái)到臺(tái)上,又突然蹲下身去,弱弱地發(fā)出委屈的聲音:“我不要被‘?dāng)[布’!惫!真有意思!但是最后,他還是乖乖妥協(xié)了,任由“雕塑家”們天馬行空般地設(shè)計(jì)。

  兩位雕塑家手腳麻利地在道具臺(tái)上挑選工具。詩(shī)彤把一個(gè)兔子帽戴在向均頭上,再給他的脖子上、手腕上都戴上了花環(huán)。這下向均忍不住“哈”地一聲笑了出來(lái)。有同學(xué)立馬喊道:“扣分,扣分,他動(dòng)了!”聽(tīng)到“扣分”兩個(gè)字,向均立馬站直,為了組的榮譽(yù),看來(lái)也是豁出去了。“雕塑家”太厲害了,把向均一個(gè)堂堂男子漢“雕刻”成了女孩子的模樣,并給他們的“雕塑作品”取名“沙雕王”,臺(tái)下頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。

  輪到我們B組了,宏昊和潔琪負(fù)責(zé)對(duì)“大理石”孟煒進(jìn)行“雕塑”。“大理石”上去后便一動(dòng)不動(dòng),任由他們擺布。宏昊將“大理石”的右手高高抬起,并往他手里裝了一把玩具電鋸,接著攤開(kāi)“大理石”的左手,在手心放上一個(gè)西瓜球,潔琪把一條粉色絲巾披在了孟煒頭上,還為他戴上金幣眼鏡。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下早已笑得上氣不接下氣,有的直接笑趴在了桌上。我們組的“雕塑作品”——電鋸男神誕生了。

  很快地,伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),這場(chǎng)有趣的活動(dòng)課拉下了帷幕。在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中創(chuàng)作,真是意義非凡!我不由得愛(ài)上了這樣的活動(dòng)寫(xiě)作課。

小小雕塑家作文 篇5

  今天我上了一節(jié)別開(kāi)生面的活動(dòng)課,活動(dòng)課的主題就叫做小小雕塑家。

  作文課快要開(kāi)始了。這時(shí)老師一臉笑容的說(shuō)到:“今天是活動(dòng)課!游戲規(guī)則就是三人一組石頭剪刀布,決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)?shù)袼芗,誰(shuí)來(lái)當(dāng)大理石。并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽作品。

  一聽(tīng)是活動(dòng)課,全班都像炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)一蹦三尺高,直接當(dāng)場(chǎng)歡呼起來(lái);有的'同學(xué)已經(jīng)在默默地想著自己的雕塑作品了;還有的同學(xué)一臉愁容,生怕自己遭殃。

  比賽開(kāi)始了,第一組邁著自信滿滿的步伐走上了講臺(tái)。當(dāng)他們站到講臺(tái)上時(shí),臺(tái)下的觀眾早已笑得不可開(kāi)交。但是當(dāng)大理石的那位同學(xué)卻一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。比賽開(kāi)始了,雕塑家先把大理石的手舉了起來(lái),在背著我們擺弄了一下他的手心,就在這個(gè)時(shí)候,大理石的臉早已憋得通紅,滿臉的笑意都要繃不住了。他們緩存了一會(huì)又開(kāi)始了自己的創(chuàng)作過(guò)程。可看到臺(tái)下的觀眾卻是一頭霧水,說(shuō)到:”這到底是什么呀?什么也看不出來(lái)!暗鹊奖荣惤Y(jié)束后,雕塑家們一臉神秘地看著臺(tái)下的觀眾說(shuō):”天我們給大家?guī)?lái)的作品是壓力巨大!奥(tīng)到這個(gè)解釋后,全場(chǎng)又引起了一陣爆笑。

  在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中,我們的游戲結(jié)束了。這真是太好玩了,而且我還在這游戲中明白了團(tuán)結(jié)就是力量,心急也吃不到熱豆腐。

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