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【實(shí)用】舞蹈作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的舞蹈作文5篇，希望能夠幫助到大家。
舞蹈作文 篇1
正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽璧福且婚T藝術(shù)。要想要把舞蹈藝得出神入化，就要刻苦練習(xí)。
讀幼兒園起，就覺得舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力，老師教什么我都會(huì)。漸漸讀小學(xué)了，周末可能都排滿，就沒有時(shí)間學(xué)舞蹈，期間就停了一兩年。自從上次看到以前最硬的同學(xué)橫、豎叉也都下去了，看看我，卻半途而廢。從那時(shí)起，我就下定決心——一定要堅(jiān)持學(xué)，讓舞蹈成為我的一技之長。
從那之后，我就繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。雖然已經(jīng)換了三個(gè)舞校，但仍然換不走我對(duì)舞蹈的熱愛。相比以前，現(xiàn)在的`我會(huì)硬許多。但，我知道，只要我有恒心、堅(jiān)持不懈，用心血和汗水最終換來的——那就是成功。
每節(jié)舞蹈課，我都要認(rèn)真、一絲不茍地上。當(dāng)別人還沒來上課時(shí)，我就在教室里趴跨了；別人下課出去玩時(shí)，我在教室里壓腿。不到一學(xué)期，果然不出我所料。我從班級(jí)后幾名，變成了班里最軟的一個(gè)。付出的努力，總是會(huì)有回報(bào)的。老師每次布置的作業(yè)我都會(huì)完成，一次不落。就這樣，有些高難的動(dòng)作，別人做不起來的，我都能做。換句話說，就是我比別人領(lǐng)先了一步。
功夫不負(fù)有心人。
一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……隨著考級(jí)難度越來越大，就意味著付出的東西就要越多。但，不管怎樣。只要你肯學(xué)，要學(xué)，付出再多的努力，遇到再大的困難也要克服。這樣，才能學(xué)好一項(xiàng)藝術(shù)才能成功。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。在我的舞臺(tái)上，在我的腦海里，都有生活中學(xué)跳舞給我?guī)淼乃崽鹂嗬薄?/p>
舞蹈作文 篇2
童年中許多的事情都值得我們?nèi)セ貞�，但是其中一件事情就如同一顆最閃亮的星星使我久久不能忘懷。
記得那還是我五歲時(shí)，媽媽帶我去看了一次舞蹈表演，看著大姐姐們那曼妙的舞姿，我不禁陶醉了，沉浸在那優(yōu)美的樂曲和美麗的舞蹈中了。就這樣，一顆想學(xué)習(xí)舞蹈的種子慢慢的在我心中發(fā)芽了。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)舞蹈，誓不罷休。我堅(jiān)信我一定可以做到的。
看完表演回到家后，我就迫不及待的跟媽媽說到：“媽媽，我想學(xué)習(xí)舞蹈，可以嗎？”我心里有些擔(dān)心，因?yàn)槲液ε聥寢寱?huì)不同意，可是我沒有想到，媽媽竟然笑著對(duì)我說：“當(dāng)然可以了，不過，你要答應(yīng)我一個(gè)條件，你學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，不許反悔，也不許退出，你能做到嗎？”“遵命，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望的�！蔽议_心的向媽媽保證道。
就這樣，我如愿以償?shù)牟饺肓藢W(xué)習(xí)舞蹈的生涯中。起初，教我們的是一位美麗漂亮的老師，但是她對(duì)我們非常嚴(yán)厲，總是嚴(yán)格的要求我們。有一次，老師教我們練壓腿，我用盡全身的力氣才壓了下去，我連聲叫疼，準(zhǔn)備放松一下，可老師那嚴(yán)厲的目光向我射來，我連忙堅(jiān)持住。老師用溫柔的語氣鼓勵(lì)我們，讓我們有了堅(jiān)持下去的勇氣，我也強(qiáng)忍著疼痛，咬住嘴唇，努力想讓自己做到最好，讓老師不會(huì)失望。
終于，兩個(gè)星期的時(shí)間，我掌握住了壓腿這項(xiàng)動(dòng)作。壓腿只要練好了，一字馬更是不在話下，接著，老師又教給了我們高難度的'動(dòng)作：下腰、后抬腿、高抬腿、躺著立腿。練下腰時(shí)，我心里總有些不安，害怕自己沒穩(wěn)住會(huì)摔下來，老師扶著我，我慢慢的自己下腰，手挨著地時(shí)，我心中的石頭才落了下來。慢慢的我嘗試著自己下腰，一次又一次的失敗使我更加刻苦的練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我成功了！心中的喜悅頓時(shí)涌上了心頭。其他的基本功，我也刻苦的練習(xí)，疼了，我咬咬牙根忍一忍，我堅(jiān)信世上無難事，只要有心人。久而久之，各項(xiàng)的基本功也都漸漸掌握住了。
通過學(xué)習(xí)舞蹈，我懂得了：做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，不退縮也不放棄，成功一定會(huì)伴隨你左右。
舞蹈作文 篇3
你學(xué)過書法嗎？呵呵，沒學(xué)過？我跟你們說，我可是書法特長生哦！信不信由你！今天我首先跟大家介紹介紹我的書法學(xué)習(xí)之路吧。
小時(shí)候還不知道書法是什么東西的時(shí)候，我在文具店里看到了毛筆，就好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么？”媽媽回答我說：“這是毛筆，也能寫字。”那時(shí)，那奇怪的筆在我小小的腦海里留下了印象。我一直好奇它寫出的字會(huì)是什么樣子的呢？
在一個(gè)春節(jié)，我看到門外貼的對(duì)聯(lián)，問媽媽對(duì)聯(lián)是怎么寫出來的。媽媽笑了笑說：“這就是用毛筆寫出來的�。 �
“啥？”我問，“是用上次我們?cè)谖木叩昀锟匆姷拿P寫的.嗎？”
就這樣，我愛上書法了。剛學(xué)的時(shí)候覺得很難，曾經(jīng)想過半途而廢，因?yàn)槲覜]有耐心，總感覺枯燥乏味。就在我想放棄書法的那天晚上，我夢(mèng)見了一個(gè)人在寫書法，筆尖在紙上流淌，如同舞蹈一般炫目，那么優(yōu)美……最后那個(gè)人對(duì)我說：“你就要這樣放棄嗎？為什么要選擇逃避呢？只要你再堅(jiān)持一下，你就可以……”最后的幾個(gè)字沒有聽清楚，我就醒了，但不知為什么，我就是想要找到答案。
后來，我發(fā)現(xiàn)書法是一門藝術(shù)、一種樂趣，書法讓我感受到一種文化的熏陶，讓我變得寧靜，也因?yàn)槲业膱?jiān)持，從書法中獲得很多快樂。
雖然我不知道能否像書法大師那樣登上成功的巔峰，可這已經(jīng)不重要了。我會(huì)選擇繼續(xù)走下去，不論遇到什么困難，我都會(huì)選擇義無反顧地走下去。
舞蹈作文 篇4
高三，一個(gè)多么冰冷的詞組，多少豪情壯志在它面前折了腰。隨著一句句奮斗、自勵(lì)、拼搏消失在人們的耳邊時(shí)，掀起的卻是一張張黑色的人心網(wǎng)，在所謂青春最寶貴的時(shí)期，我們不斷地?fù)]霍著汗水與淚水，都在想拼命地想擠進(jìn)高考的門檻，也許很可笑，卻一切都很現(xiàn)實(shí)。
步入高三，在師兄師姐灌輸?shù)母呷呛诎档母拍钕�，我卻以為我可以平靜地接受眼前的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲也⒉毁澩麄兯^的經(jīng)驗(yàn)之談，我反而感到興奮，激情四溢，我為我接下來的拼搏充滿了一種憧憬。每個(gè)人都開始意識(shí)到該學(xué)習(xí)，哪怕是那些平時(shí)混混日子的，也知道該去揀揀分?jǐn)?shù)了。剛開始，早早地起了床，踏入食堂匆匆地吃了早餐，悄悄地拿起本英語書跑到校園的某個(gè)角落里，朗朗地背起那根本抓不到邊的英語范文……在這一切的生活中，我有了種前所未有的充實(shí)感，由于我是在學(xué)校寄宿的，所以我體味到學(xué)習(xí)氛圍的濃厚，同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)性的強(qiáng)化，漸漸地我在意識(shí)著成熟，探索著成熟，逐漸地走向成熟。而當(dāng)我以為我可以大聲地說出我長大了時(shí)，卻換不來的認(rèn)可，還一味地說我只不過是個(gè)幼稚的大男孩罷了。的確，這在以后的我眼里，才知道當(dāng)時(shí)真的是很幼稚，很脆弱，脆弱到整個(gè)軀殼都只是糖糊的，又甜卻很快就化了。
時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去，一點(diǎn)痕跡也不為我們留下，曾經(jīng)稚嫩的傷悄然地浮現(xiàn)了。記得我曾跟一位甚好的網(wǎng)友說過，“也許我的EQ只能為零�！碑�(dāng)時(shí)本以為只是句簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià)罷了�？删褪撬诟呷跗诤翢o保留地給了我致命的一擊。我遐想過，如果我的EQ很高的話，當(dāng)時(shí)我就可以將感情網(wǎng)理得很有條理，也不至于我在里面的關(guān)系糾纏不清;如果我的EQ很高的話，也不至于我現(xiàn)在背負(fù)的感情債那么多。我提的感情網(wǎng)并非指男女間的情情愛愛，而是當(dāng)代社會(huì)人與人之間的關(guān)系網(wǎng)，我無須躲避那些對(duì)90后的偏見，寧愿沉溺在虛擬世界也不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)給予的困難，但我們并非無情冷血?jiǎng)游�，我竭力地去維持著我自己簡(jiǎn)單的友情網(wǎng)。我害怕一旦被戳穿，那些與我一樣的90后都會(huì)輕易地受傷。
然而，正當(dāng)我小心地維護(hù)它時(shí)，越害怕的問題越快地到來�！安焕斫�，不負(fù)責(zé)，不為他人著想……”一些不堪的詞句從他人的低聲細(xì)語中傳到我捂不住的耳中。我無法憤怒，因?yàn)槲覠o法說得清;我也不想去憎恨，因?yàn)槿魏稳硕际菦]有資格去憎恨一個(gè)人，這是我生活的原則。最后，我仍舊無法用我的努力去挽留某些人，以致于他們悄悄地消失在我的眼前，而我內(nèi)疚的眼光始終彌補(bǔ)不了他們離開的軌跡。
無意中在我們的同學(xué)里聽到這么一句話，“高三的學(xué)生是自私的�！痹谟H手埋葬了我手中的感情后，我也在平靜去體會(huì)這句話的真正內(nèi)涵了，也許我也該自私點(diǎn)了。以前總想站在他人的立場(chǎng)去看待自己所付出的，可每一次都因多慮而逾越了他人心靈限制的那道檻，所以每次都有賣力不討好的感覺，最終還親手葬送了我心中的渴望。所以我也該自私了，收斂一下自己的期望值，用線性規(guī)劃去限制一下自己該干什么，不該干什么。很多時(shí)候，我們常迷茫地違背了自己當(dāng)初的決定，特別是在高三這段時(shí)期，倜儻地將那些所謂的信誓旦旦給化為烏有，然后大聲地感慨道，“特別的時(shí)期總有特別的情況哦!”我也曾不只一次地將遠(yuǎn)離籃球場(chǎng)的喧囂掛在嘴邊，多少徘徊與掙扎卻一次次將我再度送進(jìn)那猶如火坑般灼熱的場(chǎng)地。而當(dāng)我們將其中一部分的責(zé)任歸咎于我們的朋友與同學(xué)時(shí)，卻不知自己已經(jīng)有太多無謂的借口了。
隨著《越長大越孤單》一歌在中國內(nèi)地風(fēng)靡時(shí)，我們不僅被它簡(jiǎn)單的旋律與耐人尋味的歌詞所折服。不知大家是否有同樣的感覺，太多的現(xiàn)實(shí)不斷地撞擊著我們心中那道未成熟的門，是我們反而覺得越長大越孤單，越長大越不安。風(fēng)蕭瑟只會(huì)想到飄零的落葉，花瓣飄落只會(huì)憐惜它隕落的容顏，凄清的校道只知道自己一人就不愿行走……也許吧，在現(xiàn)在高考模式的磨練下，又有幾個(gè)人能真正地長大成熟呢!大家都只有一個(gè)共同的目標(biāo)，一個(gè)哪怕要我們粉身碎骨也愿意的目標(biāo)。失意，痛苦，掙扎，悔恨……當(dāng)我們百感交集于一身時(shí)，又有多少人會(huì)理解與體諒我們呢?我們也只有自己飲自己眼篩中打滾的淚珠，多少個(gè)黑夜也只有自己一人承擔(dān)那灰色的孤單，寂寞與孤獨(dú)在歲月的流逝中積累，任那風(fēng)吹雨打也絕不喊一聲痛。當(dāng)我漸漸習(xí)慣于一個(gè)人游蕩時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)以前真不是我們想象中那么可怕，清閑，自在，不必拘束旁邊的人那無謂的眼光。我可以聆聽生活，欣賞生活，甚至可以用一個(gè)真正的我去體驗(yàn)生活。與最初的我相比，我發(fā)現(xiàn)我在真正地長大，我也在真正地成熟。我并非拋開那張千瘡百孔的感情網(wǎng)，反而我更懂得去珍惜它，更有技巧地去編織它，何時(shí)掏心相訴，何時(shí)打鬧玩笑，何時(shí)沉默寡言…….這一切都值得我們好好地去領(lǐng)悟與熟悉。
高考倒計(jì)時(shí)板上那快看穿的.數(shù)字一天天地更換著，我們心中的那把枷鎖也重了，亦輕了。在經(jīng)過這漫長的歲月洗禮，我們那尖銳的棱角被一點(diǎn)點(diǎn)地磨平了，起先那顆不屈的心也漸漸地彎下了腰。只有那張標(biāo)著掌握著著命運(yùn)的數(shù)字才是我們的終極目標(biāo)，哪怕我們心中有多少的不滿，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，誰能最先欣然地接受它，就能比別人多上一份準(zhǔn)備。來吧!朋友們，早點(diǎn)醒悟吧!你們那信誓旦旦的反抗只會(huì)是你們犧牲多一點(diǎn)寶貴的時(shí)間罷了。早已習(xí)慣了從宿舍到食堂，到教室再從教室到食堂，最后又回到宿舍的路了。如過細(xì)心的話，也許早有人數(shù)出這要用多少腳步了。正如小沈陽那句“人眼一閉，一睜，一天就過去了。”每當(dāng)我拖著疲憊的軀體回到宿舍時(shí)，總難免感慨道一天就這么沒了，深深地把眼不一閉，似乎一切的美好都只在夢(mèng)中才會(huì)心想事成。一直以來，我都不愿用我的淚水去洗涮我高三艱辛的步伐，說不上是鄙視脆弱，而是覺得人就這樣活著，哪有不經(jīng)大風(fēng)大浪的，哭又有什么用呢?何不把頭往被窩里一捂，大睡上一場(chǎng)，什么煩惱都拋到一邊去吧!等醒了，再以一個(gè)新的姿態(tài)去面對(duì)不就行了嘛!所以，我覺得高三在這方面的確能讓人在短時(shí)間內(nèi)成熟長大。
考試，考試，再考試，一張張薄薄的試卷快成了我們的家常便飯，老師口中那句句嘮叨都快使我們的耳朵磨出了繭子。分?jǐn)?shù)成了我們同學(xué)之間談?wù)摰闹髟掝}了，不過我發(fā)覺高三的人挺虛偽的，每當(dāng)發(fā)試卷時(shí)，哪怕自己分?jǐn)?shù)是最高的，也不免抱怨一下自己怎樣怎樣，這試卷又怎樣怎樣，搞得旁邊的人一個(gè)個(gè)都無語地直冒煙呀!所以每次我拿到試卷時(shí)，不管是喜還是憂，我反而會(huì)遠(yuǎn)離那喧囂的人群，既可避免聽別人那傷人的抱怨也可使別人避免我的抱怨。不知怎么回事，高三的人挺奇怪的，每當(dāng)要考試時(shí)，個(gè)個(gè)都精神抖擻，興奮得似乎無需去學(xué)習(xí)了，這說會(huì)話，那走動(dòng)走動(dòng)，弄得夜自修的秩序要值班的老師前來維持才能平靜下來。一模前，有一位同學(xué)拉著我去消費(fèi)了一頓比我們平時(shí)要多上十倍的午餐，他還說，“這會(huì)不吃更待何時(shí)，考后吃的就不是美食了，而是能把人淹死的唾沫了�！本瓦@樣先甜后苦的滋味使我們?cè)诳己蟛坏貌唤锌噙B天，然后個(gè)個(gè)都發(fā)了瘋似的反省，補(bǔ)課，每天頻繁式的往老師的辦公室里跑，平時(shí)那些不耐煩的在這種情況下哪怕是在辦公室從早上排到下午放學(xué)也不得不彎腰屈膝地在那等著，只盼望老師能多給他點(diǎn)金言�！拔也环敚薄拔乙�，”“我要比某某強(qiáng)”……這些典型的格言就又一次被掀起了。不過我們似乎已經(jīng)不用這么低俗的詞句太久了，取代的是我們物理老師的經(jīng)典語錄，“你算個(gè)屁”，因?yàn)槲覀兝蠋熓呛先�，所以我們也學(xué)他那湖南腔去說這句話。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這句話真的挺讓人有沖勁的，心里一點(diǎn)點(diǎn)地積累著那些不爽，不甘心，就等著某一天的爆發(fā)了。高三最溫馨的是老師的關(guān)懷，哪怕你是成績(jī)不佳的，老師的諄諄教導(dǎo)也許會(huì)令你添上一絲的溫暖。說老師是辛勤的園丁一點(diǎn)也不為過，他們?cè)谠敿?xì)地講解著每一步時(shí)也在精心地剖析著每一步應(yīng)該掌握的技巧;他們?cè)诿髁恋霓k公室里埋頭備課時(shí)也在深深地思考著應(yīng)該怎樣才會(huì)令學(xué)生更容易理解，他們理解我們學(xué)生的不容易，怕我們不經(jīng)意就迷失了方向，所以他們?cè)谧鲋潜K通明的燈塔，指引著我們慢慢地前行。所以，去感謝你們的老師吧!
就這樣一步一步慢慢地往高考的殿堂邁進(jìn)，不管身上有多少道深刻的傷疤，還是身后留下的血紅色的腳印，我們還是充滿著期待去迎接命運(yùn)的考核，哪怕結(jié)果是喜也好，悲也好，我們也充實(shí)地過完了一個(gè)完整的高三，即使有瑕疵但并不缺陷，悲與喜交織的贊歌會(huì)是我們一輩子也抹不掉的記憶。一起結(jié)伴的朋友們，我們彼此之間的承諾會(huì)隨葉落而結(jié)果的，甜與苦就讓我們以后好好地再去品嘗吧!讓拼搏，努力與奮斗一直延續(xù)在我們?nèi)松穆贸讨邪?
讓我們將一張張精美的照片貼在心墻上，為它們?nèi)∶小扒啻骸薄?/p>
舞蹈作文 篇5
“趙孟涵，今天賀賀老師要檢查抱后腿，你練沒？”我剛一進(jìn)舞蹈室，宮婉婷就跑過來問我。
“啥？我根本沒練！”聽了宮婉婷的話，我的心都提到了嗓子眼，我知道如果抱不住后腿，就要下50個(gè)腰！
我甩開了腰，試著抱了幾下，可總是不行，看來媽媽的.話應(yīng)驗(yàn)了——不吃苦，怎么行！
“練好了嗎？我開始抽查了。”賀賀老師進(jìn)來了。“李嘉怡！”
��！李嘉怡真厲害，只見她雙臂使勁往后一展，同時(shí)右腿向上抬，很輕松地就抱住了。接下來，一連好幾個(gè)人都過關(guān)了。輪到我了，我熱了熱身，雙臂使勁向后一展，右腿向上一抬，哎呀，差點(diǎn)就抓住了。老師看著我，嚴(yán)厲地說：“再試一次�！�
這一次，我深呼一口氣，雙臂再次向上使勁延展，同時(shí)右腿使勁向后一抬，啊，終于抓住了！我心中一陣高興，可不敢大意，又使勁把腳往上提，盡量讓后背貼住腿。
抱完了腿，我感覺胳膊就像斷了一樣疼。這一次雖然過關(guān)了，但成績(jī)卻不如人意。
唉，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，不行！做任何事都得要腳踏實(shí)地！
