【熱門】文化活動方案匯編8篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的文化活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文化活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　一年級書寫以鉛筆為重點。因此，在開學前把主要精力用在鉛筆字的練寫上，并傳授相應(yīng)的書寫知識。本年級所有科任老師每節(jié)課都嚴格要求、勤指導，當堂打分，激勵學生寫好鉛筆字。并通過及時展覽寫字好的學生的作品，在學生中倡導一股自覺練寫的風氣。為此在剛開始練字時就嚴把關(guān)，并在思想上做些教育。

　　在實際寫字過程，老師要做到“三勤”，一是口勤：既多對學生的寫字姿勢要求，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評析指導；二是手勤：多親手示范，多跟蹤指導；三是：批改勤，只有跟上批改，學生才能及時改正不規(guī)范的地方，才能調(diào)動起練字的積極性。

　　二、發(fā)展目標

　　1、培養(yǎng)學生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。使學生養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

　　2、 學生在識字的基礎(chǔ)進一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。

　　3、 通過學習學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法。

　　4、 培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的`情感。

　　5、本冊的寫字教學主要對學生進行字的間架結(jié)構(gòu)的訓練，包括左窄右寬，左右略等的結(jié)構(gòu)。每課都有例字。練習等的訓練，有效的增加了訓練的力度。

　　三、具體實施過程安排（活動開展時間為3月15至5月15）

　　3.15---3.19

　　第四周 教給學生書寫姿勢歌，老師正確示范握筆姿勢、坐姿，講解握筆姿勢和坐姿要領(lǐng)。（附握筆、書寫姿勢歌）通過“校訊通”，向家長宣傳本次活動的目標及意義，爭取家長的配合，共同糾正孩子的坐姿、握筆姿勢。向家長發(fā)放寫字要求。

　　第五周 向家長了解孩子在家寫字姿勢情況，家長填寫《寫字姿勢存在問題表》。(附表)

　　第六周 進一步鞏固正確的握筆姿勢及寫字姿勢。

　　第七周 展示學生的書寫，正確坐姿和握筆姿勢(照片)。

　　第八周 通過講名人學書法的故事，欣賞名人名字，提高學生的審美觀，培養(yǎng)學生持之以恒的精神。

　　第九周 向家長了解孩子在家姿勢情況，家長填寫《寫字情況反饋表》。(附表)

　　第十周 評選坐姿、握筆姿勢正確的學生。

　　第十一周 評估總結(jié)

　　四、評估達標項目內(nèi)容

　　1、本年級50%以上學生能保持正確的坐姿及握筆姿勢；

　　2、本年級50%以上學生能掌握基本筆畫的正確書寫，50%的學生能掌握字體基本的間架結(jié)構(gòu)；

　　3、本年級80%的學生能保持字面整潔。

　　握筆歌

　　食指拇指捏緊它，中指頂在筆底下。小手里面空空的，握筆姿勢最正確。

　　書寫姿勢歌

　　小朋友要牢記，寫字姿勢要注意。

　　書寫時腳放開，頭不歪身坐正。

　　手離筆尖兩指頭，胸離桌沿一拳頭。

　　眼離本子一尺高，寫字姿勢最好看。

文化活動方案 篇2

　　一、 活動目的：

　　為深入貫徹黨的教育方針，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見》，推動我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，促進我校學生德智體美勞全面發(fā)展。

　　二、 主題和內(nèi)容：

　　主題：“陽光下成長”。

　　內(nèi)容：圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神面貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　三、 領(lǐng)導機構(gòu)：

　　組委會主任：劉顯明

　　組委會副主任：區(qū)詠梅、李佩霞、陳彩紅

　　組委會委員：各中隊輔導員

　　四、 項目內(nèi)容與形式：

　　（一） 學生藝術(shù)表演類：

　　1、 聲樂：合唱（人數(shù)不超過20人，時間不超過5分鐘，指揮可設(shè)可不設(shè)。）

　　2、 器樂：任何器樂都可以。（人數(shù)不超過8人，時間不超過5分鐘，指揮可設(shè)可不設(shè)。）

　　3、 舞蹈：人數(shù)不少于8人不超過20人，時間不超過6分鐘。

　　4、 課本�。喝藬�(shù)不少于4人不超過8人，時間不超過6分鐘。

　　（二） 學生作品類：

　　1、 繪畫：國畫、水粉畫、水彩畫、卡通畫（紙張要求跟鎮(zhèn)要求一樣）

　　2、 書法：（紙張要求跟鎮(zhèn)要求一樣）

　　3、 攝影：尺寸不不超過60x60cm。

　　五、 節(jié)目和作品比賽要求：

　　1、 各中隊表演類的上報一個節(jié)目參加比賽，類別自定。

　　2、 作品類：各中隊每項上送2份。

文化活動方案 篇3

　　在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風貌。現(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際，特制定西隅小學校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案。

　　一、活動時間：20xx年5月——6月。

　　二、活動組織：

　　1、組 長：張xx

　　2、副組長：黃xx

　　3、執(zhí)行策劃：黃xx

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、趣味運動會

　　2、書畫展示周

　　3、科技周

　　4、校本課程展示

　　具體活動方案如下：

　　本次活動本著內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的'精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。由學生自由選題、動手操作，并于5月在架空層將作品展出。

　　一、活動主題：參與展示創(chuàng)新

　　二、參賽對象：一至六年級學生

　　三、活動時間：20xx年5月。

　　準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領(lǐng)下，自由想象、自由發(fā)揮、構(gòu)思作品、動手繪畫和調(diào)整完善作品。

　　四、作品要求：

　　1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

　　2、項目：

　�。�1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

　�。�2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

　　3、凡上交的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

　　五、獎項設(shè)置

　　本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書。

　　六、其它事項：

　　1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

文化活動方案 篇4

　　為進一步增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色;營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，使讀書真正成為學生生活的一種方式，生命的重要組成部分;積極引導學生多讀書、讀好書，特舉辦本次讀書筆記評展活動。

　　一、承辦單位

　　資源與環(huán)境學院團總支、學生會

　　二、活動時間、地點

　　作品收集時間： x月xx日前

　　作品評展時間: x月2x日——6月1日

　　三、活動流程

　　1、通知下達：x月xx日前，向各學院下達關(guān)于開展“讀書益智，文化養(yǎng)心”讀書筆記評展活動的通知并推薦閱讀書目，要求各學院學生認真對待本次活動，利用一個月的時間認真閱讀推薦書目并撰寫讀書筆記，可以是書籍閱讀摘錄筆記，也可以是心得記錄等。

　　2、讀書筆記收取初評：x月xx日前，各學院收取讀書筆記，并以學院為單位進行初評，選出最優(yōu)秀的'20份讀書筆記交資源與環(huán)境學院團總支參加學校評展活動。

　　3、讀書筆記評選展出：x月2x日前，資環(huán)學院團總支將邀請相關(guān)專家評委對各學院上交筆記進行評選，最終選出100份優(yōu)秀作品進行展出。

　　四、有關(guān)要求

　　讀書筆記可以是正規(guī)論文的形式，在簡述書籍內(nèi)容與總體思路之后，準對書中的基本觀點或材料，在贊同或質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，或進行拓展，或進行評議，將自己的感受與反思表述出來;也可以是思想片段的形式，將自己在閱讀所選書籍過程中深受啟發(fā)或激起的思想火花，以言之成理的通達形式記錄下來。

　　具體要求：

　　1、字數(shù)在3000字左右;

　　2、不能大段摘抄原文，尤其是不要以摘抄原文的形式冒充讀書筆記字數(shù);

　　3、為便于展覽，各學院學生讀書筆記統(tǒng)一使用xxx農(nóng)業(yè)大學16開方格稿紙書寫;

　　x、各學院上交讀書筆記時請在封面注明姓名、學院、專業(yè)班級及聯(lián)系方式等信息，便于及時進行交流。

　　五、獎項設(shè)計

　　設(shè)立一等獎10人，二等獎20人，三等獎30人，優(yōu)勝獎x0人，屆時將由團委統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。

文化活動方案 篇5

　　一、指導思想：

　　為了進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學素質(zhì)的空間與平臺。現(xiàn)舉行第五屆校園科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)將根據(jù)江蘇省、常州市青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，結(jié)合我校的辦學理念和校園文化，培養(yǎng)“大氣向上、自立堅韌”的西新學子,遵循“面向全體，突出重點，注重實效”的原則開展好各項活動。

　　二、活動主題、重點、口號：

　　活動主題：競速人生，夢想成就未來(第二季)

　　活動重點：動手做 做中學 學中思

　　活動口號：我參與 我創(chuàng)新 我快樂

　　三、活動原則：

　　立足普及，鼓勵學生全面參與，注重實效，貼近生活，與學校特色相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

　　四、活動總指揮：金松武

　　五、活動協(xié)調(diào)： 趙 燕

　　班主任根據(jù)活動方案，事先了解活動內(nèi)容和要求，并向本班學生作好宣傳工作，精心組織好學生參加各項活動。

　　六、活動進程：

　　1.第一階段：前期準備階段

　　主要內(nèi)容：活動宣傳、發(fā)動參與、制作條幅(主題、口號)

　　2.第二階段：正式活動階段

　　主要內(nèi)容：開展科普活動 現(xiàn)場項目選拔參賽 現(xiàn)場比賽

　　3.第三階段：成果展示階段 (閉幕式)

　　主要內(nèi)容：組織布展 總結(jié)表彰 閉幕式(邀請領(lǐng)導)

　　七、具體活動安排

　　(一) 宣傳發(fā)動( 科技節(jié)文化建設(shè) )

　　1. 出一期圍繞“科技節(jié)我們來了”為主題的班級黑板報(負責部門：各班級) 評價部門：學生發(fā)展部 檢查時間：3月25日

　　2. 活動方案上網(wǎng) 負責部門：科學組(劉茹)

　　3.橫幅:西新橋小學“ 競速人生，夢想成就未來(第二季)”第五屆科技節(jié)

　　責任人：資源保障部(符國娣)

　　4、科技節(jié)開幕式：聯(lián)合早會 時間：3月17日 五(2)班承辦

　　(二)科普宣傳

　　講座內(nèi)容：介紹車輛講座 主講人：外聘

　　時間：待定

　　(三)競賽項目

　　科 普 類：1.創(chuàng)新幻想畫比賽(1-6年級)

　　2.創(chuàng)新七巧板比賽(5-6年級)

　　3、巧手小制作(1-6年級)

　　4、“金點子”小發(fā)明方案設(shè)計(3-6年級)

　　科技現(xiàn)場類：5、遙控電動車接力賽(1-3年級)

　　6、遙控電動車障礙過關(guān)賽 (3-6年級)

　　7、四驅(qū)車拼裝競速賽(4-6年級)

　　8、“中天滑萊士”電動氣墊車競速賽(4-6年級)

　　9、F1電動空氣漿車直線競速賽(1-6年級)

　　(四)比賽獎項設(shè)置：

　　～單項、團體獎

　　凡所有科技現(xiàn)場類比賽，都設(shè)有單項團體獎，參加單項團體獎的班級必須有三男或三女，單項團體計分方法，以該班的三位同學名次相加，數(shù)小者成績列前。

　　～優(yōu)秀組織獎

　　各年級根據(jù)科技節(jié)各項目活動積分(包括：學生科技項目競賽獎得分+文化布置獎得分+特色項目獎得分)設(shè)立優(yōu)秀組織獎1名，組織獎2名

　　～文化布置獎

　　各年級根據(jù)活動要求進行班級環(huán)境布置(主要檢查內(nèi)容：黑板報、特色欄目等)，營造科技節(jié)活動氛圍。設(shè)立一、二、三等獎

　　～特色項目獎

　　(1) 優(yōu)秀科技輔導員 ：各年級根據(jù)項目負責老師及所交班級學生參與率和獲

　　獎率評選出優(yōu)秀科技輔導員稱號若干

　　(2) 西新賽車手

　　評選要求：參加年級科技項目至少兩項且獲獎，可自主申報西新賽車手稱號并填寫申報表，經(jīng)學生發(fā)展部審核評選。

　　(五)活動要求：

　　1.堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量.

　　2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班、各課外活動小組在組織活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃�方面的特色和各活動小組特色，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技藝體節(jié)圓滿、成功的進行和完成。

　　4.整個科技藝體節(jié)的`系列活動要有序的開展和進行，各個活動的負責人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。

　　5.為了比賽的公平、公正，要求評委會成員在評比過程中嚴肅認真、公正負責、客觀公平。

　　6.請密切關(guān)注活動通知，活動安排如有變動，以校園網(wǎng)通知為準�；顒訄蟮烙筛髫撠熑俗珜懀瑘D文并茂，最遲到活動后第二天共時發(fā)布于校園網(wǎng)

文化活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　儀容儀表教育是學校德育的基礎(chǔ)工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本年級組特色，使學生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結(jié)合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。

　　二、發(fā)展目標

　　學生的儀容儀表規(guī)范是學生日常行為規(guī)范的`一項重要內(nèi)容，體現(xiàn)學生的精神風貌。儀容儀表應(yīng)符合學生的身份和特點，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

　　三、具體實施過程安排

　　第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動啟動儀式

　　將學校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內(nèi)容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與配合。

　　第五周：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調(diào)查活動。

　　第六周：學生儀容儀表規(guī)范學習

　　各班主任組織學生學習“儀容儀表規(guī)范”，內(nèi)容包括頭發(fā)、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。

　　第七、八周：學習《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》

　　學生學習、討論如何執(zhí)行，并成立檢查、整潔小組

　　第九周：1、“個人禮儀“教育活動主題班會

　　各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個方面的要求，學生討論如何執(zhí)行。

　　2、家長第一次填寫活動反饋表。

　　第十周：制作儀容儀表手抄報或畫報并展示；

　　第十一周：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；

　　第十二周：小結(jié)“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋

　　（家長第二次填寫活動反饋表）

　　第十三周：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。

　　四、表彰階段

　　根據(jù)活動的開展及成果情況，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀同學進行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）

　　五、活動時間：3月15日至5月15日

　　六、組織成員：二年級組全體教師。

　　七、活動預期達標效果

　　通過宣傳、學習和競賽等方式，讓學生積極參與活動，使他們在活動當中應(yīng)該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

文化活動方案 篇7

　　一、主題

　　理想放飛明天

　　二、組織機構(gòu)

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　三、活動時間

　　10月中旬到11月中旬

　　四、活動內(nèi)容

　　院學生社團聯(lián)合會承辦的活動：

　　1、開幕式（時間初定為10-8）

　　主題：舞動社團文化，SHOW出活力風采

　　曾幾何時，大運會上的風馳電掣、颯爽英姿在您腦海中仍揮之不去，讓我們重覓賽場上新時代大學生的精神風貌，用青春舞動生命，用活力再現(xiàn)風采，展現(xiàn)社團文化，豐富校園生活！

　　以大型游戲游園活動招新的形式開展。

　　2、社團成果展

　　以噴畫形式展示各社團的風采。

　　3、會長培訓周

　�、艜�長培訓周的時間：10月14日-21日；

　�、茣�長培訓周的宣傳工作：

　　宣傳時間：10月13日-22日；

　　宣傳的途徑：1)在學校一期飯?zhí)们暗男麄靼迳铣鐾ㄖ��?/p>

　　2)在校園廣播時間，通過廣播宣傳。

　　3)在校園里插上注明“會長培訓周”標語的彩旗。

　　4)在團委在線的網(wǎng)站上，上傳關(guān)于會長培訓的新聞稿。

　　5)如果刊物出版，會在刊物上登載會長培訓流程細節(jié)。

　　具體流程：

　　1)拓展培訓：為讓各會長深刻體會社聯(lián)所代表的團結(jié)、合作精神，使會長更好地對該協(xié)會內(nèi)部進行管理，從而豐富同學們的校園生活，社聯(lián)將組織各會長參加以團體合作為主題的相關(guān)培訓。

　　培訓時間：10月14日

　　培訓單位：(暫定)

　　培訓內(nèi)容：勵進計劃。

　　2)“如何處理好工作和學習”講座：會長不是一個輕松的職位，為了避免新會長在工作和學習之間找不到平衡點，因此我們將邀請學生處輔導中心的老師為新會長舉行一個“如何處理好工作與學習”的講座。

　　舉行時間：10月15日

　　舉行地點(待定)

　　講座的內(nèi)容：如何處理好工作和學習的關(guān)系。

　　送紀念品

　　3)新舊會長交流會：新上任的會長對一個協(xié)會的運作規(guī)程、舉辦帶有該協(xié)會品牌活動等內(nèi)容不太熟悉，所以我們將從體育組、專業(yè)組、藝術(shù)組中邀請對協(xié)會管理有豐富經(jīng)驗的前任會長，為他們解疑答惑。

　　4)理論學習型協(xié)會、學術(shù)科技型協(xié)會、文學藝術(shù)型協(xié)會、體育建身型協(xié)會、社會實踐型協(xié)會五類協(xié)會的小組交流會。

　　舉行時間：10月17日晚

　　舉行地點（待定）

　　參加交流會的人：受邀請的舊會長和該類型協(xié)會的新會長。

　　交流會的內(nèi)容：首先是舊會長的心得分享，然后由新會長提問。

　　送紀念品

　　5)“如何舉辦社團活動”講座：由于新會長剛上任，對社團聯(lián)合會的運作和學校舉辦活動的流程不太熟悉，為了確保，他們能順利舉行活動，為此特意舉行一場“如何舉辦社團活動”的講座。

　　舉行時間：10月18日

　　舉行地點（待定）

　　參加人員：各協(xié)會的'新會長

　　講座內(nèi)容：A．如何寫策劃書。

　　B．拉贊助要經(jīng)過什么流程。

　　C．申請場地、教室、桌椅、水電要經(jīng)過什么流程。

　　D．如何寫通知。

　　E．如何宣傳。

　　6)流程考試：由于新會長剛上任，對社團聯(lián)合會的運作和學校舉辦活動的流程不太熟悉，為了確保，他們能順利接任，經(jīng)過幾輪的培訓后，我們會發(fā)相關(guān)資料給他們，然后舉行一場考試。

　　考試性質(zhì)：開卷。

　　考試資料的發(fā)放時間：10月14日

　　考試時間：10月20日

　　考試內(nèi)容：培訓的內(nèi)容

　　本次考試的成績將納入會長考核的評分。

　　4、社團招新（時間為11月9日星期四下午至當晚9：00）

　　1)各協(xié)會將所計劃招新的人數(shù)、對新干事的要求及其它具體事項，以計劃書形式上交社聯(lián)。

　　2)招新形式：以分五組為標準，分布好各個協(xié)會的招新位置。

　　3)地點：學生宿舍廣場。

　　5、閉幕式

　　1)表彰十佳社團

　　2)總結(jié)社團文化節(jié)的活動

　　3)邀請各部分高校的社聯(lián)主席或社團主要干部到來，以研討會的形式開展活動，議題待定。

文化活動方案 篇8

　　一、活動思路

　　孝文化在中國源遠流長，是中華民族的文化珍寶。通過活動引導當代青少年兒童在新時代的背景下正確認識、理解和實踐孝文化，幫助他們實現(xiàn)“孝親、勵志、修身” 的發(fā)展目標，從而深化感恩勵志教育，提高青少年兒童的綜合素質(zhì)�；顒訄猿忠陨倌陜和癁楸�，體現(xiàn)少年兒童自主參與，表達少年兒童在成長過程中對“孝道”的真切體驗、獨特見解和美好追求，展現(xiàn)當代少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的時代風采，引導少年兒童健康成長。

　　二、活動主題

　　孝親 勵志 修身

　　三、活動過程與措施

　　（一）動員準備階段

　　1、健全機構(gòu)

　　成立以學校校長室、黨支部、工會、政教處、團委和班主任三級階梯式“孝文化教育”活動領(lǐng)導小組，保證活動的.順利實施。

　　組 長：秦煒明

　　副組長：羅久林、陳 平、季建國

　　成 員：張海軍、陸漢竣李仲奇、張恩嫻、王公志、各班班主任

　　2、宣傳發(fā)動

　�。�1）利用升旗儀式、集體晨會及廣播電視臺等陣地，通過講故事形式，對全體師生進行活動動員。

　�。�2）充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報等進行宣傳教育，為活動的開展營造濃厚的輿論氛圍。

　　3、制定計劃，保證活動有序進行

　　學校根據(jù)《xx區(qū)文教局關(guān)于組織開展未成年人孝文化教育的實施意見》擬訂了本方案，各部門、各班應(yīng)依據(jù)學校的方案，針對本班的實際制定相應(yīng)的實施細則（細則包括活動的目標、措施、內(nèi)容等）。

　　（二）活動實施階段（XX、10、21—XX、11、20）

　　1、開展以“孝道”為主題的論文評比活動。（黨支部）

　　2、開展以“孝心教育”為主題的黑板報評比活動。（政教處）

　　3、結(jié)合“弘揚民族精神”教育活動，開展“我為父母盡孝心”的征文比賽。（初中語文組）

　　4、開展“感恩行動七件事”主題道德實踐活動。（政教處）

　　要求每位學生做到：

　　（1）每天向他人問好，向幫助你的人說“謝謝”。

　�。�2）每天為師長做一件力所能及的事。

　　（3）每周寫一篇感恩日記。

　�。�4）每月在社區(qū)進行一次公益勞動。

　　（5）每學期參加一次感恩主題活動。

　�。�6）每年為師長送上一次生日（節(jié)日）祝福。

　　（7）每年參加一次革命烈士祭掃活動。

　　5、向全校學生發(fā)出“人人爭當小孝星”的活動倡議，開展“六個心”活動評選出數(shù)名“優(yōu)秀小孝星”。（團委）

　　“六個心”：

　　常問好，講禮貌，讓父母舒心；

　　少空談，多幫忙，讓父母省心；

　　求上進，走正道，讓父母放心；

　　勤學習，苦鉆研，讓父母開心；

　　遇困難，勤商量，善溝通，讓父母稱心；

　　遇矛盾，能寬容，讓父母順心。

　　6、學校將十月定為“孝心教育月”，同時將每個星期日定為“感恩日”。

　　7、開展“孝敬父母、從小做起”的演講比賽活動（高中語文組）

　　8、向全體師生征集孝道短信，評選出若干優(yōu)秀短信。（工會）

　　9、到西峰社區(qū)進行“尊老敬老愛老”社會實踐活動。

　　（三）總結(jié)推廣階段

　　1、活動結(jié)束后，各班主任要認真撰寫一份書面總結(jié)材料，交學�！靶⑽幕�教育”活動領(lǐng)導小組。

　　2、學�！靶⑽幕�教育”活動領(lǐng)導小組，依據(jù)各班的總結(jié)，認真撰寫出一份結(jié)論性的總結(jié)評估報告。

　　3、總結(jié)評比、表彰先進、推廣經(jīng)驗、展示成果。

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