實(shí)用的對(duì)對(duì)聯(lián)的作文匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的對(duì)對(duì)聯(lián)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇1
今天我看見了一副有趣的對(duì)聯(lián)。 宋代呂蒙正對(duì)貧富不均的世道非常痛恨,每逢春節(jié),他就用對(duì)聯(lián)來抒發(fā)自己心中的不平,有一年,他別出心裁地創(chuàng)作了一副由數(shù)字組成的對(duì)聯(lián):?
上聯(lián):二三四五 下聯(lián):六七八九 橫批只有兩個(gè)字:南北 我看了大半天也沒有想出來是什么意思,爸爸提醒我說:“對(duì)聯(lián)由上下聯(lián)和橫批組成,上下聯(lián)的被字?jǐn)?shù)一般是五,七,九,十一等單數(shù),橫批為四個(gè)字,你看它的.上下聯(lián)差了什么?”我說:“上聯(lián)差一個(gè)一字,下聯(lián)差一個(gè)十字!卑职钟终f:“十是不是和食同音,那么一呢?” 我心想,一不是和衣服的衣同音嗎?
缺了一個(gè)“衣”少了一個(gè)“食”,不就是缺衣少食嗎!我高興地叫了起來:是缺衣少食!是缺衣少食! 我又看了看下面的橫批,心想,橫批要四個(gè)字,怎么只有兩個(gè)字?東西南北不是少了東西兩個(gè)字嗎?我心里一下子就明白了:就是說他家里沒有東西! 誰知盤中cuan,粒粒皆辛苦!
農(nóng)民伯伯們辛苦了一年,到頭來還是沒有吃的和穿的!
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇2
每年的大年三十,家家戶戶都在忙著貼對(duì)聯(lián)。
吃過午飯,我們急急忙忙地把舊的對(duì)聯(lián)撕下來,再貼上新的對(duì)聯(lián)。我先把奶奶準(zhǔn)備好的漿糊和對(duì)聯(lián)拿出來。奶奶叫我把漿糊粘在對(duì)聯(lián)的背面,然后,貼在門口的左右兩旁。奶奶說:“對(duì)聯(lián)有兩條,分上聯(lián)和下聯(lián),要看清楚再貼上去!彼說:“因?yàn)閷?duì)聯(lián)是從右向左寫字,所以上聯(lián)要貼在門的右邊,下聯(lián)貼在門的左邊!蓖!原來貼對(duì)聯(lián)都要那么的'細(xì)心啊!我按奶奶的說法去做,先分好上聯(lián)和下聯(lián)。對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是:家和業(yè)旺萬事興。下聯(lián)是:福到財(cái)來千秋富。貼完了上聯(lián)和下聯(lián)。奶奶說:“還有橫批沒有貼呢!”接著,我和奶奶把橫批也貼到了大門的正上方。橫批寫的是:出入平安。意思是說:“我們每個(gè)人平平安安出入,開開心心地回來。”終于貼完了一對(duì)對(duì)聯(lián)了。
原來,貼對(duì)聯(lián)都可以讓我懂得很多學(xué)問。貼對(duì)聯(lián)真是一件快樂的事!
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇3
大年三十下午,爺爺來到我們家,要爸爸回老家一起貼對(duì)聯(lián)。我一聽非要和他們一起去,爸爸和爺爺高興地答應(yīng)了。
我們到了白坡老家,爺爺取出買來的對(duì)聯(lián)。我打開一看,“一帆風(fēng)順年年好 萬事如意步步高”這么精彩的對(duì)聯(lián)讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對(duì)爺爺說:“讓我來給對(duì)聯(lián)抹漿糊吧!”爺爺笑瞇瞇地說:“陽陽真長(zhǎng)大了!”我小心翼翼地把漿糊抹到對(duì)聯(lián)背面,爺爺笑著說:“陽陽干的真像回事,比你爸爸叔叔都行!”我聽了像喝了蜜一樣甜。爸爸從我手里接過對(duì)聯(lián),把它遞給站在高處的爺爺手里,爺爺認(rèn)真地把對(duì)聯(lián)貼好,并拿著一個(gè)小刷子輕輕的壓了一遍,對(duì)聯(lián)貼好了!就這樣,我們?nèi)齻(gè)人有說有笑地貼完了老家所有屋門上的'對(duì)聯(lián),而且我還收集到了九幅非常好的對(duì)聯(lián)!
我們放了一掛鞭,高高興興回家了。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇4
今天,我正在玩電腦。突然,老爸興沖沖地跑了過來,說:“兒子,看看,我?guī)砹耸裁!闭f完,就從懷里掏出一些大紅紙包,我一瞧,腦袋里就出現(xiàn)了兩個(gè)字:紅包!一想到這里,我便伸出手將大紅紙包全部搶了過來,迫不及待地打開來看?墒谴蠹t包里并沒有錢,只有幾張紅紙條。我不死心,把所有的大紅包都打開,可是得到的結(jié)果都一樣,我十分地掃興,對(duì)老爸說:“老爸,這些是什么東西啊?”“哈哈,這些是對(duì)聯(lián),今天我是讓你貼對(duì)聯(lián)的!
“貼對(duì)聯(lián),”我立刻來了興趣。“那好吧,我今天就貼一次!
貼對(duì)聯(lián)首先要選一幅好的`對(duì)聯(lián),我把剛剛掏出的那一幅幅對(duì)聯(lián)全部打開,十分認(rèn)真地挑了起來。挑對(duì)聯(lián)可是一個(gè)十分需要專注的活兒,看來看去,覺得這個(gè)好的時(shí)候,又覺得那個(gè)好,覺得那個(gè)好的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)還是原來的那個(gè)好。最后,我決定選了一幅對(duì)聯(lián),于是,我拿出剪刀和膠布,開始貼對(duì)聯(lián)了!
先把膠布粘到對(duì)聯(lián)上,然后將膠布剪斷,光是這一小小的“工程”,我就忙活兒了大半天。這是因?yàn)槟z布老是剪不斷,還差點(diǎn)剪斷我的一根手指頭,氣得我怒發(fā)沖冠,用力一剪,差一點(diǎn)就剪到對(duì)聯(lián)了。剪好了對(duì)聯(lián),該貼了,我走到門前,貼了起來,對(duì)聯(lián)終于貼好了。我松了一口氣,大聲地念了起來:“中宇清和紫微高照,銀花璀璨金龍飛騰!边@時(shí),老爸走了過來,笑咪咪地說:“好,完成了任務(wù),我?guī)愠鋈ネ妫 薄耙!?/p>
這一天,我很開心。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇5
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,把我從遐想中拉回到現(xiàn)實(shí),我立即坐得端端正正。門被輕輕推開,只見樊老師大搖大擺、“英明神武”地進(jìn)來了。大聲宣布:“今天我們學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)!”該話題并未引起大家的興趣,倒是引來幾位同學(xué)的不屑:“對(duì)聯(lián)天天見,
誰還不知道?”
老師神秘的一笑,并不作答。他打開面前的電腦,介紹說,對(duì)聯(lián)是對(duì)偶句,分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。一般為句式相同,字的意思相對(duì)。貼對(duì)聯(lián)時(shí)要注意,因?yàn)楣艜r(shí)人們讀書都是從右往左,所以上聯(lián)貼右邊,下聯(lián)貼左邊,橫批貼中間。在一副對(duì)聯(lián)中,你們想寫多少字都行,簡(jiǎn)單的甚至只有一個(gè)字。
老師邊說邊在黑板上列出幾個(gè)單字的上聯(lián)讓我們對(duì)下聯(lián)!吧稀!薄跋!”“大!薄靶!”同學(xué)們喊道!啊恕?”老師問,“‘物’!薄安粚(duì),是‘豬’!”幾個(gè)同學(xué)搶答。老師又是狡黠的一笑!拔覀儊戆焉下(lián)連起來,并加上‘我是’兩個(gè)字。”老師瞇起眼睛,準(zhǔn)備釣大魚。
我們可愛的劉同學(xué)“噌”的站了起來,瞪大了眼睛。樊老師慢條斯理的念道:“我是上大人!眲⑼瑢W(xué)喊道:“我是下小……”硬生生地把最后一個(gè)字咽回了肚子。老師揶揄道:“說啊?”小劉乖乖地低下了頭,接受全班同學(xué)排山倒海的笑聲。我禁不住贊嘆:“姜還是老的辣呀!”
老師接著轉(zhuǎn)換了話題講到,明朝時(shí)日本倭寇常常入侵中國,并出了一個(gè)“三光日月星”的上聯(lián)伺機(jī)挑釁。而我們也對(duì)出了“四書風(fēng)雅頌”的'下聯(lián),長(zhǎng)了中國人的志氣。
最后,樊老師說:“大家學(xué)了這么多,給你們一次實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)吧。這兒有一副萬年聯(lián),也就是可以永久使用的對(duì)聯(lián)。銀□辭舊歲,金□迎新年。大家只需要根據(jù)所需,更換方塊中的字就OK了!
我們大家一起開動(dòng)腦筋,“銀龍辭舊歲,金蛇迎新年”這幅對(duì)聯(lián)就脫口而出了。
“新年到,為大家送上一幅春聯(lián),帶來濃濃的年味兒,祝你們新年快樂,萬事如意!”
真是一堂有趣的課,原來對(duì)聯(lián)也有這么多是我所不知道的呀!樊老師帶領(lǐng)著我們穿越了幾千年,了解了中國博大精深的文化精髓。我自豪、我驕傲,因?yàn)槲沂侵袊耍?/p>
五年級(jí):xxx
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇6
春節(jié)到了,家家戶戶都貼上了紅通通的對(duì)聯(lián),有的人是買的.,可是爺爺說我學(xué)了書法,要我寫。
我為了寫好對(duì)聯(lián),一星期之前就開始練寫,我寫啊寫啊,這幾個(gè)字外公說我寫得很好,我便開始拿紅紙寫,開始寫時(shí),我的手嗦嗦發(fā)抖,還是沒有練寫的字好,在外公的鼓勵(lì)下,我鎮(zhèn)定下來,終于把對(duì)聯(lián)寫好了。功夫不負(fù)有心人,成功的后面要付出多少汗水。
當(dāng)爺爺把對(duì)聯(lián)貼在門前時(shí),大家都夸我字寫得很好,看不出是七歲兒童寫的,我聽了心里樂滋滋的高興,但是我會(huì)更加努力寫好書法,他們的鼓勵(lì)就是我前進(jìn)的方向,明年我會(huì)把對(duì)聯(lián)寫得更好。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇7
時(shí)光荏苒,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,知不覺中便稍縱即逝,猶如白駒過隙。歲月匆匆,不知不覺寒假已經(jīng)過去半月了,在這半月中發(fā)生了許多事情,其中唯一件還記憶猶新,仿佛剛剛發(fā)生一樣。
春節(jié)的氣氛越來越濃了,商場(chǎng)掛滿了紅色的衣服,超市擺上了喜慶的糖果,大街上到處都是對(duì)聯(lián),于是我便耐不住骨子里的興奮,嚷著要和爸爸媽媽一起去買糖果、挑對(duì)聯(lián)。爸爸媽媽拗不過我便帶我出來了,大街上人山人海,到處都是車都是人,好不熱鬧。我們穿梭在人群中去找對(duì)聯(lián),在擁擠中我們看見了一抹紅色,一看正是我們要找的'對(duì)聯(lián),我拉著媽媽,看得眼花繚亂“媽媽,我們趕快買吧,要不就被別人買光了,說著我手上隨便拿起了幾副對(duì)聯(lián)。”媽媽笑著說:“寶貝,不要著急,這么多對(duì)聯(lián)攤不會(huì)被人買光的,再說買對(duì)聯(lián)也要仔細(xì)挑挑,這叫門當(dāng)戶對(duì)!薄伴T當(dāng)戶對(duì)?”我對(duì)媽媽的話有點(diǎn)兒丈二和尚——摸不著頭腦,我沒有說話,打算“一看究竟”。
我靜靜地跟著媽媽來到一個(gè)小攤,媽媽指著一副對(duì)聯(lián):上聯(lián):美味招來云外客,下聯(lián):清香引出洞中仙“。這副對(duì)聯(lián)是賣給餐館的,老板買去,希望能生意紅火!薄巴郏械览!”我開始理解這門當(dāng)戶對(duì)的含義了,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),我看到有一個(gè)人買了一副對(duì)聯(lián),只見上面寫的是“歡天喜地度佳節(jié)張燈結(jié)彩迎新春”。我猜想,這是買來貼在自己家里面的吧,主人希望自己的家庭幸福,生活美滿。啊,我真的明白了,我知道我們需要買什么對(duì)聯(lián)了。我興奮地來到小攤前挑了起來。
我不僅明白了“門當(dāng)戶對(duì)”的意思,更明白了:做事情要認(rèn)真,弄明白緣由,不能只圖一時(shí)的興趣。新的一年新的希望,希望在對(duì)聯(lián)的“門當(dāng)戶對(duì)”下家庭幸福,祖國昌盛。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇8
今天,我們?cè)卩嚴(yán)蠋熆鞓纷魑陌嗬锱e行了對(duì)對(duì)聯(lián)活動(dòng),十分有趣。首先,老師讓我們對(duì)出“好好學(xué)習(xí),天天向上”的下聯(lián),我們苦想半天還是毫無頭緒,這時(shí)一個(gè)同學(xué)想出了一點(diǎn)——“什么工作,年年加薪”此時(shí),教室時(shí)熱鬧非凡大家都熱烈地討論著;有的`說“勤勤工作,年年加薪。”有的說“天天工作,年年加新!边有的竟然說了一句驚人的話:“爸爸工作,年年加薪!痹捯粑绰,我們就已經(jīng)哄堂大笑起來了,老師也順?biāo)浦壅f:“那還不如叫‘爸爸工作,媽媽加薪‘呢!”這下我們笑得更加大聲了。最后,我們把“苦苦工作,年年加薪”這句作為下聯(lián)。
接著,下一句是“靠山吃山,靠水吃水!币彩亲屛覀儗(duì)出下聯(lián),一位同學(xué)出了一句仿照上聯(lián)的句子:靠豬吃豬,靠鴨吃鴨。又一次把我們逗得哈哈大笑。這時(shí)一個(gè)同學(xué)講出了一個(gè)比較好的下聯(lián):依花賞花,依草看草。這時(shí),老師發(fā)話了:“這位同學(xué)說的這句下聯(lián)格式還行,但意思不太好!弊罱K,經(jīng)過老師提示,我們終于想出了一句“種瓜得瓜,種豆得豆!边@句作為下聯(lián)。
然后,老師又出了一聯(lián)上聯(lián)!白魑亩嘤^察”這句比較簡(jiǎn)單,不一會(huì)兒答案出來了。
最后一句是“父望子,母望子,望子成龍”,我們對(duì)出了一句“子望父,女望父,望父不老!
快樂的時(shí)光總是容易過的,這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了
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