有關(guān)文化活動方案模板匯編4篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的文化活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文化活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想:加強(qiáng)校園文化建設(shè)、展示校園文化藝術(shù),構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍
二、主題:舞動青春 暢想未來
三、組織機(jī)構(gòu)與各節(jié)目組工作人員、評委
1、組委會:
主任:
副主任:
成員:初一、初二、高一和高二年級全體班主任
2、組委會設(shè)辦公室
主任:
副主任:
3、辦公室設(shè)各工作小組:
。1)節(jié)目聯(lián)絡(luò)組:
。2)宣傳報道組:
。3)安全保衛(wèi)組:
。4)場地器材組:
(5)文明衛(wèi)生組:
。6)詩歌朗誦組:
(7)英語口語競賽組:
。8)書畫作品組:
(9)聲樂、器樂組:
(10)電腦技術(shù)作品組:
四、內(nèi)容與形式:
(一)文化制作類:
電腦作品比賽、打字比賽、技術(shù)作品小制作比賽
。ǘ┱Z言表演類:
1、詩歌散文朗誦:體裁為詩歌或散文,時間不超過5分鐘。
2、英語口語(含情景對話、英語短劇等)比賽,每班限報2個節(jié)目,時間不超過5分鐘。
。ㄈ┧囆g(shù)表演類:
1、校園之星器樂獨奏賽:(包括各種器樂,5分鐘以內(nèi))。
2、校園“十佳”歌手賽:(5分鐘以內(nèi))
。ㄋ模┧囆g(shù)作品類
1、繪畫:漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。
2、書法:(1)毛筆書法,字體不限,紙面大小為40cm*60cm。
(2)鋼筆書法,字體不限,紙面大小為8開。
五、報名時間及辦法:
1、各項比賽報名時間:12月16-20日
2、由各班班長或文娛委員統(tǒng)一到各類節(jié)目聯(lián)絡(luò)組報名。
3、報名分工:
z老師:英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節(jié)目
z老師:電腦作品、打字、電腦技術(shù)作品小制作比賽
z老師:繪畫、書法
六、各項活動具體安排:
。ㄒ唬╅_幕式:
。1)時間:20xx年12月26日(周五)下午第七、八節(jié)課
。2)地點:階梯教室
。3)參加人員:組委會全體成員,初一、初二、高一、高二每班選5名學(xué)生代表。
。4)活動內(nèi)容:A、開幕式儀式
B、節(jié)目表演
(二)各項活動比賽安排(初賽在年級或班級進(jìn)行)
1、12.17—12.23每天中午1:00進(jìn)行“十佳”歌手初賽。
2、12.24(周三)中午1:00進(jìn)行詩歌朗誦初賽。
3、12.25(周四)中午1:00進(jìn)行英語口語初賽。
4、12.26(周五)中午1:00進(jìn)行器樂預(yù)決賽。
5、12.29(周一)中午1:00進(jìn)行主持人預(yù)決賽。
6、繪畫、書法、電腦制作預(yù)決賽一并舉行。
。ㄈ└黜椈顒記Q賽安排
略(注:各項活動決賽期間,由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看)
。ㄋ模╅]幕式演出:
1、時間:12月31日下午第六、七、八節(jié)課
2、彩排:12月30日下午第七、八節(jié)(含閉幕式節(jié)目篩選)
3、地點:校體育館
4、參加人員:全體行政,初一、初二、高一、高二年級全體師生,各科室人員。
5、內(nèi)容:A、閉幕式儀式
B、頒獎儀式
c、大型文藝演出
七、評獎:
1、各類節(jié)目分別評獎。
2、對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀(或榮譽(yù)證書)。
文化活動方案 篇2
為進(jìn)一步弘揚傳承xx悠久的民族文化,充分展示獨特的民俗風(fēng)情及秀美的自然風(fēng)光,進(jìn)一步加強(qiáng)交流,增進(jìn)友誼,促進(jìn)粽業(yè)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展,我鄉(xiāng)將于XX年6月21日舉辦第四屆民族文化節(jié)。
一、時間:XX年6月21日(農(nóng)歷五月初三)
二、活動主題:粽文化節(jié)
三、活動目的:全面展現(xiàn)和宣傳我鄉(xiāng)傳統(tǒng)民族文化,豐富人民群眾的精神文化生活,打造頗具特色的粽文化,進(jìn)一步增強(qiáng)和擴(kuò)大我鄉(xiāng)粽葉產(chǎn)業(yè)的'影響力。
四、具體活動內(nèi)容
1、開幕式。包括領(lǐng)導(dǎo)講話和文藝演出。主要節(jié)目有:粽舞、鉆木取火、粽葉模特表演、茅古斯舞、說唱表演、哭嫁、邦舞、民歌演唱。
2、賽歌活動。組織100人的方陣進(jìn)行賽歌、對歌.
3、包粽子擂臺賽。參賽人數(shù)70人左右,具體分為個人、家庭、團(tuán)體賽。
4、吃粽子擂臺賽。參賽人數(shù)為100人,分為個人及團(tuán)體。
5、選粽葉擂臺賽。參賽人數(shù)為50人。
6、參觀粽葉人工種植基地。
7、篝火晚會。
五、組織機(jī)構(gòu)和責(zé)任分工
1、籌備委員會
主 任: xx
副 主 任: xx
成 員:xx
xx
2、綜合辦公室
主 任:xx
成 員:xx
(1)負(fù)責(zé)活動整體策劃,制定活動總體方案,完成文化節(jié)主要活動文件、材料的起草、審核工作;
(2)督促檢查各項活動準(zhǔn)備進(jìn)度;
(3)綜合協(xié)調(diào)各工作機(jī)構(gòu)、各承辦單位的有關(guān)工作;
(4)承擔(dān)組委會日常工作,提出組委會需要研究決定的事項;
(5)民族文化節(jié)開幕式舞臺搭建和現(xiàn)場布置工作;
(6)民族文化節(jié)宣傳畫、宣傳帽、條幅等所有宣傳品的制作和分發(fā)工作;
(7)民族文化節(jié)紀(jì)念品的購置和發(fā)放工作;
(8)擬定開幕式日程和主席臺領(lǐng)導(dǎo)名單,撰寫相關(guān)材料;
(9)對民族文化節(jié)籌辦情況進(jìn)行報道,撰寫民族文化節(jié)宣傳通稿。
(10)負(fù)責(zé)請柬、宣傳袋的制作、發(fā)放工作。
2、后勤保障組:
組 長:xx
成 員:xx
(1)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)文化節(jié)期間的食宿事項;
(2)負(fù)責(zé)活動期間的交通用車;
(3)負(fù)責(zé)做好文化節(jié)期間集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的整治工作;
(4)負(fù)責(zé)活動期間集鎮(zhèn)彩旗的布置。(粽葉)
3、安全保衛(wèi)組
組 長:xx
成 員:xx
派出所 聯(lián)防隊
(1)民族文化節(jié)各項活動的安全保衛(wèi)和秩序維護(hù);
(2)民族文化節(jié)各項活動現(xiàn)場交通秩序維護(hù)和疏導(dǎo);
(3)防止民族文化節(jié)期間發(fā)生大規(guī)模上訪事件;
(4)預(yù)防xx邪教活動;
(5)主會場、參觀點安全檢查;
(6)旅游接待場所食品衛(wèi)生檢查;
(7)旅游接待場所消防安全檢查;
(8)貴賓住處、主會場、參觀點救護(hù)車、醫(yī)護(hù)人員配備;
(9)道路安全、水上安全防控。
4、活動組
(1)開幕式:
組 長:xx
副組長:xx
成 員:xx
主要負(fù)責(zé)落實文化節(jié)文藝活動的策劃、籌備和演出,保證演出成功,做好外請演出團(tuán)體的聯(lián)系、接待工作。
(2)包粽子比賽
組 長:xx
成 員:xx
(3)吃粽子比賽
組 長:xx
成 員:xx
(4)選粽葉比賽
組 長:xx
成 員:xx
(5)篝火晚會
組 長:xx
成 員:xx
六、時間步驟
1、動員準(zhǔn)備階段(5月2日-5月10日)。成立組織機(jī)構(gòu),制定各職能組子方案,落實責(zé)任部門和責(zé)任人;啟動對上宣傳造勢工作。
2、全面推進(jìn)階段(5月11日-6月15日)。民族文化節(jié)各項活動安排基本就緒,外聯(lián)及接待、安全保衛(wèi)工作基本到位,初步實現(xiàn)總體方案提出的工作目標(biāo)。
3、驗收階段(6月16日-6月19日)。由籌委會對軟硬件各項籌備工作進(jìn)行總體驗收,著手實地演練;對籌備工作中存在的問題查遺補(bǔ)缺,力求實效。
4、活動實施階段(6月21)。民族文化節(jié)開幕式和各項活動舉辦完成。
七、活動要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。民族文化節(jié)是我鄉(xiāng)重要的節(jié)慶活動,是黨委、政府建設(shè)“生態(tài)旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)”,打造民歌之鄉(xiāng)的重要舉措,各有關(guān)單位要充分認(rèn)識舉辦民族文化節(jié)的重要意義,統(tǒng)一思想,高度重視,精心組織,確保第四屆民族文化節(jié)的成功舉辦。
2、明確分工。各單位要按照第四屆民族文化節(jié)活動方案的分工和職責(zé),組建相應(yīng)的工作班子,主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),落實責(zé)任。要排出工作日程表,樹立以我為主、勇于擔(dān)責(zé)的觀念,加強(qiáng)與相關(guān)單位的協(xié)調(diào)配合,扎實推進(jìn)各項籌備工作。
文化活動方案 篇3
為構(gòu)建和諧的“幸福校園”,創(chuàng)造團(tuán)結(jié)的“幸福班級”,培養(yǎng)同學(xué)們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,能在參加活動的同時進(jìn)一步理解自己班級文化,也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術(shù)審美觀,在國慶來臨之際特舉行“東方學(xué)子頌祖國---班級文化展示”活動。
一、活動主題
第三屆“東方學(xué)子頌祖國------班級文化展示”比賽
二、比賽時間:第一場一、六年級(9月29上午),第二場二、三年級(9月29下午),第三場四、五年級(9月30上午)
三、比賽地點:四樓報告廳
四、比賽形式:全班集體參加,除病假外。鼓勵形式多樣,例:教職工參加、家長參加、器樂伴奏、制作PPT、設(shè)計領(lǐng)誦等等。
五、展示內(nèi)容:2-6年級班級文化和特色的展示,其中班歌、班徽、班名、班級公約等一定要有,另外可以增加班級特色的內(nèi)容讓展示變得豐富。一年級以迎國慶詩歌朗誦為主。
六、表演時間:每個班級包括上下場不超過十分鐘,各年級進(jìn)行比賽,每年級第一名將制作成視頻放到班會課進(jìn)行全校分享。
七、前期準(zhǔn)備
1、排練時間:9月10日——9月27日,各班利用音樂課或其他時間進(jìn)行排練。班主任組織、科任老師協(xié)助。
2、抽簽:各年級組抽簽,年級組長負(fù)責(zé),9月22日下班前將比賽順序傳高瓊
3、上交材料:班歌的`音樂、背景PPT等需要學(xué)校統(tǒng)一播放的東西于9月20日下班前傳高瓊
4、學(xué)生裁判評選:各班推薦一名,負(fù)責(zé)別的年紀(jì)的評判工作(9月22日中午以前將名單發(fā)杜莎并組織培訓(xùn))
八、比賽流程:
齊唱國歌
評分標(biāo)準(zhǔn)以及評委介紹
各班比賽
頒獎
齊唱校歌結(jié)束
十一、評分要求
A組織情況
1、合唱人員著裝統(tǒng)一、整齊。(10分)
2、精神飽滿,積極向上,有朝氣。(10分)
3、上下場行動整齊、有序,做到快靜齊。(5分)
B展示情況
4、班歌的展示。(50分)
5、班名(5分)、班徽介紹(5分)、班級公約介紹(5分)(合計15分)
6、班級特色的展示(10分)
文化活動方案 篇4
一、主題:“惡搞”文化
二、組織單位:
主辦:共青團(tuán)東莞理工學(xué)院委員會
承辦:東莞理工學(xué)院時事評論協(xié)會
三、背景:草根(grassroots)一說,始于19世紀(jì)美國,彼時美國正浸于淘金狂潮,當(dāng)時盛傳,山脈表層草根生長茂盛的地方,下面就蘊(yùn)藏著黃金。后來“草根”一說引入社會學(xué)領(lǐng)域,“草根”就被賦予了“基層民眾”的內(nèi)涵。草根文化也就是大眾文化或通俗文化的意思。
自胡戈的搞作《一個饅頭引發(fā)的血案》問世以來,人們的`字典里有多了個名詞“惡搞”。打開瀏覽器,扎堆的“惡搞”圖片充溢眼球,不是哪個影星照片被涂鴉就是某個體育明星被塑造為無厘頭的故事主角,甚至連國際政壇首腦有不能幸免。
四、目的和意義:我們本次策劃的“草根文化節(jié)”通過舉辦優(yōu)秀“草根創(chuàng)作作品”展和論壇等引導(dǎo)同學(xué)區(qū)分“惡搞”和“創(chuàng)作”,營造文明的娛樂風(fēng)氣,進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育。
五、操作:
。ㄒ唬、“惡搞”作品展(圖文形式)
協(xié)會將自己收集的“惡搞”素材,通編輯整理,以海報形式展出(內(nèi)容先交由團(tuán)委審核)。并在現(xiàn)場設(shè)置互動版面,收集觀眾的評論及意見。
時間:11月1—7日地點:學(xué)生公寓廣場
。ǘ、“惡搞”電影公映
活動期間播放相關(guān)題材的電影或協(xié)會自拍DV(內(nèi)容事先由團(tuán)委審核)。
時間:11月1—7日(晚上)地點:多媒體課室
。ㄈ⒉莞幕搲
主題:如何看待“惡搞”文化
總結(jié)“草根文化節(jié)”活動情況,邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、課題研究老師參與,面向全院就時下流行的“惡搞“文化展開討論。
時間:11月10日地點:多媒體課室
六、可行性分析:
草根文化是一種精神理念的表達(dá),是一種創(chuàng)作,通過瀏覽圖文展,觀賞相關(guān)題材的電影,參與論壇等,感受他人的創(chuàng)作理念,獲取新知,對于秉承“我型我show”的年輕潮族來說極具吸引力。
我們協(xié)會早有準(zhǔn)備,目前已經(jīng)收集整理好大量的草根文化題材。此外,協(xié)會指導(dǎo)老師姜輝和閻江,近期正致力城市文化評論研究,老師的參與保障了本次活動的質(zhì)量;顒拥念A(yù)算不算多但卻能在傳達(dá)文明娛樂理念的同時使同學(xué)們感受一次文化之旅。
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