有關(guān)電影作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的電影作文4篇，希望對大家有所幫助。

電影作文 篇1

　　文章摘要：因為閑的時候，他就會陪我下象棋，玩撲克？.那傻樣兒差點讓我笑出聲來，我也沒在意，繼續(xù)聽課，沒想到他數(shù)到“0”時下課鈴響了，他還跟后面的人打了個“V”字型的手勢，這時我才知道，他在盼者下課鈴的來臨。8月28日，表妹周丹妮生日那天，我們五位小朋友正好遇到一起。

　　影片講的是：兩位大學(xué)生為了保護那個小本子，因為那里面寫滿了日本的罪行，兩位大學(xué)生為了躲避日本人，不讓日本人發(fā)現(xiàn)，他們想盡了辦法來對付日本人，最終消滅了敵人，迫使日本鬼子投降的故事。

　　最精彩的還是為了保護從日軍手里奪回來的國寶——金佛，八路軍、兒童與日本鬼子斗智斗勇，最后終于安全地將國寶運送出日本鬼子侵占的石橋村。片末，看到只有少數(shù)日本兵疲憊地走上山頭，看著天空的日落發(fā)呆。遠處傳來一句有力的話： “舉起手來”。日本兵被嚇的都舉起了手，同學(xué)們都撐起掌來，我也拍起手叫好。

　　影片看完了，可是我的心久久不能平靜，我深深地被這些愛國者的行為所感動，我想：我們現(xiàn)在擁有這美好的'生活，是許多英雄用自己的生命所換回來的，而我呢？只知道吃穿玩樂，認(rèn)為自己生活不如別人，和別人比這比那。現(xiàn)在我明白我們應(yīng)該珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，用我們豐富的知識來回報祖，建設(shè)祖國，使我們的祖國更加美好、更加繁榮昌盛。

　　我一定能做到的，相信我吧！

電影作文 篇2

　　今天中午靜校的時候，戴老師神秘地告訴我們一個好消息！那就是下午第一節(jié)課的時候到四樓階梯教室看電影，還是3D的哦！同學(xué)們馬上歡呼雀躍起來，接著就是七嘴八舌的議論開了！

　　終于聽到了第一節(jié)課的鈴聲響起，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣飛奔到了四樓。在門口便有人在發(fā)放3D眼鏡。拿好后一進去，就覺得眼睛有些不適應(yīng)呢！又等了一會，電影開場了大家停止了說話聲。一開始，我便戴上了3D眼鏡，哇，畫面好像真的有了層次似的。不像以前在電腦上看電影一樣，好像身臨其境的感覺！真的好奇妙啊有木有！我摘下眼睛，發(fā)現(xiàn)在3D下看的'有層次的東西都有著一層重影。哈，這可真是奇妙呢！電影的劇情在我看起來很一般，只是3D而已嘛！讓我大為失望。只是到了最后，有一只猴子拿著蘋果向我們?nèi)觼淼漠嬅嬷鴮嵶屛殷@訝了一番，同學(xué)們大呼：“太可怕了”，生怕被砸得滿頭是包一樣！

　　唉，綜合今天看電影的經(jīng)歷，我認(rèn)為大家不應(yīng)該對3D有過多的幻想。不論是3D、2D，都是電影。再好的3D也只不過是一部分畫面制作出了3D效果而已，只是看的感覺不一樣罷了。還是劇情帶給人們的啟迪及意義最重要�。�

電影作文 篇3

　　我不知道應(yīng)該怎么為這部電影定性。很多朋友說這是部帶有青春氣息的戰(zhàn)爭片，或是帶有戰(zhàn)爭色彩的青春故事電影。這種電影我看的不多，無法過多評價。但看完以后，還是覺得想說點什么。

　　這是我看過極少的印象深刻的電影之一了。

　　在青春題材的電影里，《芳華》應(yīng)該是一種新的表現(xiàn)形式。相較于那些越戰(zhàn)上和戰(zhàn)地醫(yī)院的血肉橫飛，青春，在這里是一種禁錮里的從容不迫。那個年代很遙遠，外面的世界經(jīng)歷了從文革到平反的大變化，朦朧的社會瘡斑逐漸褪去，但開放的思想觀念尚未降臨。一個文工團相對于整個中國社會莫過于是桃花源，這里不受外界約束，沒有斗爭或盲目。雖不是十全十美，但已足夠漂亮。劉峰和何小萍是理想中的好人原型，只是在整個社會的壓力和誤解下人生道路變得曲折。而其他人們雖然在文工團里，可無法克制的接受著社會盲目心態(tài)，或者說這也不能怪他們，是他們被動的接受這種世界觀。

　　其實在那個年代，誰知道誰對誰錯呢。以為當(dāng)了兵就不受欺負(fù)，以為不上戰(zhàn)場又遠離社會就都是好人，以為我們所愛都能理解自己，這些都是無法區(qū)分對錯的問題。因為是社會決定了這種思想，又間接否定其存在的可能性。別說當(dāng)時，就是現(xiàn)在或是很久以后都會存在這種沒有答案的問題，因為社會的存在，我們就不得不跟著去適應(yīng)，但誰又會在適應(yīng)之后或沒有適應(yīng)時想起自己的初心，誰又會在那時候想起身邊不為大眾接受的一群人，一群 也許是遵從初心出發(fā)的人們。

　　誠然，劉峰是個好人，他的設(shè)定就是個所謂“社會主義社會乃至共產(chǎn)主義社會所需要的社會普通公民”。但他也有私心，這點他自己沒有說錯。他也有自己喜歡的人，他甚至為此放棄高升的機會。這其實與英雄主義相輔相成。但時代是殘酷的，一些辦法是沒有辦法的辦法，就像監(jiān)察部紀(jì)委說的那句“犯了錯承認(rèn)就行”，即使這個錯誤是人之常情。

　　相對而言，女主何小萍則是一位二十世紀(jì)六七十年代的普通百姓代表。有苦說不出，有不公平對待就像逃，卻發(fā)現(xiàn)逃到哪里都有白眼。對于整個屬于干部子弟的文工團來說，這樣一位農(nóng)村出身生活坎坷的窮姑娘，的確惹人嫌棄。但我還是認(rèn)為這是一個縫隙，由此看見整個社會。最后小萍因為之前的忍耐與戰(zhàn)場上的刺激而成了精神病的一幕簡直就是歐亨利劇情，這個彎轉(zhuǎn)的是有點快，但轉(zhuǎn)得很好看。

　　印象較深的.是那句燒傷的石林峰對小萍說的話。

　　“你一定很漂亮吧？”

　　“一定有對象了吧？”

　　小萍說：“算是有吧。但我配不上他，他是最好最好的人�！�

　　其實并不是，小萍也并沒有和劉峰真正的處過對象，但她還是說出口了。我不知道這是馮導(dǎo)的隨性之詞還是刻意為之，這句話很真實，真的見骨頭。一位重度燒傷即將死亡的戰(zhàn)士和一位飽經(jīng)排擠的戰(zhàn)地醫(yī)生在即將遭受轟炸的營房里的聊天，顯得很自然，也很雋永。

　　另外一句是劉峰進草地的那個長鏡頭。幾位戰(zhàn)士跟著他，他喊：“跟我來！”他們走進草地，交戰(zhàn)后兩位戰(zhàn)士仆地，他又喊：“來人！”又有幾個戰(zhàn)士跟上來，幾秒后又是一陣掃射，兩個仆地。最后劉峰右手中彈，救不了在沼澤里的伙伴，大喊：“再來人！”不得不說這讓人心痛，配著整段的血腥，這段話帶來絕望。也訴說著一段被人埋藏的歷史，一段曾被隱瞞的傷痛。

　　最后來談?wù)勥@電影本身。其實這部電影的上映很有意思，原來的預(yù)告片里顯示的上映日期是9月30日，國慶上映。但時至今日《芳華》才被搬上銀幕，所以它應(yīng)該一開始并沒過審，想都不用想就能知道理由：血腥畫面過多，題材涉及政治敏感。但其實這部電影已經(jīng)把歷史背景方面處理的很精妙了。電影里并沒有直接描寫文革的動亂或者社會的愚昧，這方面已經(jīng)最大限度的淡化了。且越戰(zhàn)方面也并未明確指出，只交代了一個“西南邊境”。但這電影本身的定位還是問題，另外順帶一提的是里面出現(xiàn)了國罵。由此可見，這部電影能搬上熒幕，還是或多或少靠的是馮導(dǎo)，靠的是一種“實力”，這種東西不用我直說了吧。

　　然而說回來這還是得回歸“芳華”這個主題，電影里展示了不同種類的芳華，跨度也許是有點大，有文藝的也有殘酷的。但對于一部國產(chǎn)電影來說，已經(jīng)相當(dāng)深刻了。這莫過于是國產(chǎn)電影的芳華。

電影作文 篇4

　　其實我看過很多遍《阿甘正傳》這部影片了，每一次看總能或多或少有點收獲。但是，在3月30日晚上在教學(xué)樓1310再一次觀看這部電影后，我感覺收獲的東西更多了。

　　人生這是一個多么大的概念，我們對人生的看法也不一樣。每個人的人生經(jīng)歷都不一樣，人生就是苦難和悲傷所描繪出來的。

　　人生是一個漫長的過程，在這個過程中有歡樂與悲傷，也有成功與失敗�！栋⒏收齻鳌愤@部電影告訴我們在未知的未來我們要不斷進取，我們不知道我們未來的榮譽，但我們要盡力去獲得，這才是我所應(yīng)該做的，這才不會導(dǎo)致我們后悔。人的一生是要經(jīng)歷無數(shù)的困難才會登上榮譽的高峰，就像阿甘那樣在無數(shù)困難做沒有放棄，而是勇往直前，最后取得了無數(shù)的成功。

　　阿甘從小的時候就經(jīng)歷了挫折，在他腿腳不方便的時候在學(xué)�？偸鞘艿酵瑢W(xué)的欺負(fù)和取笑，但在那時他被小珍妮接納了。就這樣他在珍妮的鼓勵下勇敢的向前，上帝是公平的給了他無限奔跑的權(quán)利，就因為這樣他或去了無數(shù)的`榮譽和掌聲。他經(jīng)過自己的努力當(dāng)上了高官。

　　慢慢人生路我們拼搏過、失落過、笑過、哭過、怦然心動過、黯然神傷過。我們體驗自己的生活，記下我們一直追尋什么，我們的人生得到了什么?有正在失去什么?生活在這個紛繁的世界、面對緊張的工作、面對微妙的人際關(guān)系。我們除了覺得太累之外更多的感慨就是這社會、這生活、這人與人之間過于復(fù)雜。有時感覺生活在這個這個世界就像走在沙漠中迷失方向一樣，孤單無助。

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