讀西游記作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀西游記作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀西游記作文 篇1

　　最近，我讀了西游記，我發(fā)現(xiàn)了之前未發(fā)現(xiàn)的幾點(diǎn)：以前，我總以為孫悟空在西游記中無所不能，舉世無雙，無人能擋；八戒好吃懶做，愛睡覺，呆；沙和尚無所事事，只是拉馬挑擔(dān)；而唐僧更沒用，一天到晚坐在馬上吹風(fēng)休息，還經(jīng)常被妖怪抓走；以前我認(rèn)為去西天取經(jīng)只需悟空一人即可，但最近讀了一次西游記，讓我對4人的看法有所改變。

　　在以前，我覺得孫悟空就是孫悟空，西游記想表達(dá)的就是取經(jīng)路的艱難，現(xiàn)在我才知道，孫悟空代表的是自由，人們渴望自由。

　　孫悟空還有一點(diǎn)打動了我，他不計(jì)前嫌，每當(dāng)它打死一個(gè)“人”（妖怪扮的），唐僧都會念“緊箍咒”，孫悟空明知道自己被誤會了，還不計(jì)前嫌，繼續(xù)保護(hù)唐僧。比如說：孫悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，不知道是妖怪，以為悟空殺人了，就念緊箍咒，悟空有苦說不出，但它一如既往的'保護(hù)唐僧，好像沒被冤枉似得。

　　以上是我對西游記的看法，不知各位怎么看。

讀西游記作文 篇2

　　最近，我把家里陳放多年的四大名著之一——《西游記》拿出來又看了一遍，上次看這本書是4年前了，很多的東西都記不清楚了，而且當(dāng)時(shí)也是囫圇吞棗，只知道個(gè)大概，這次一讀，書中的不少事情也就知道了。

　　剛剛看了一點(diǎn)，便知道了些東西，以前，只知道孫悟空在唐僧之前有個(gè)師傅，卻不知道究竟是誰，在又看了一遍之后，才知道原來孫悟空的師傅是圣人菩提老租，他教了孫悟空騰云駕霧之法，七十二般地煞變化和九品天仙絕。還有那唐僧，看上去好像是個(gè)凡人，其實(shí)，他的前世是十世修行而且是如來最喜歡的徒弟——金禪子，不知道他犯了什么錯(cuò)誤，被打入了輪回，轉(zhuǎn)世成了今世取經(jīng)的唐僧，我還曾經(jīng)在私下猜測唐僧前幾世的法力到了這一世無處施展，便凝結(jié)在了唐僧的血肉之中，所以，吃了唐僧肉就可以長生不老。

　　又看了一遍《西游記》，對唐僧不禁佩服不已，十世修行，應(yīng)該就是現(xiàn)在的`十輩子，十輩子，唐僧都信仰佛教，在佛門下修行，雖然第十一世的時(shí)候成了個(gè)肉體凡胎，卻依然一心向佛，以凡人的血肉之軀，走上了那危險(xiǎn)無比的通天之路，雖然一路上都是孫悟空在保護(hù)他卻依然能感受得到，唐僧十分尊敬佛教，熱愛佛教。還有一個(gè)人，在書中和電視劇中，臺詞不多，鏡頭也少，甚至，如果不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了他，他就是——沙僧，沙僧一路上就是挑擔(dān)，也真可謂是默默無聞，任勞任怨了。

讀西游記作文 篇3

　　“白龍馬，腿朝西，馱著唐三藏，笑跑三兄弟……”我想這首歌大家應(yīng)該都會唱吧？動畫片的《西游記》是我最喜歡看的。我國明代偉大小說家吳承恩先生寫的長篇小說《西游記》，那是我最喜愛看的一本小說。

　　暑假里我曾經(jīng)讀過這本書，被孫悟空給深深地吸引住了，覺得孫悟空可以上天入地、降妖除魔、上刀山、下火海，他簡直是無所不能，我對他佩服得五體投地，他成了我心中的英雄。

　　這幾天，我又津津有味地看了一遍《西游記》，這一次我讀出了全新的的`感受—和諧是成功的基礎(chǔ)。唐僧師徒四人組成的團(tuán)隊(duì)，四人各有各的長處，也有短處，但是他們和諧共處，團(tuán)結(jié)一致，終于取得真經(jīng)。團(tuán)隊(duì)中的師父唐僧是那樣的仁慈、善良、有同情心，取經(jīng)的決心大得不得了。如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)中缺少了核心人物唐僧肯定是不行的。再來看大師兄孫悟空，他同邪惡、困難作斗爭，機(jī)靈、活潑，可以說在取經(jīng)中立下了汗馬功勞。再來看看二師兄豬八戒，你別認(rèn)為他只知道吃，也別以為他自私。其實(shí)他心腸不壞，而且非常幽默，取經(jīng)的路上少了他會感到無聊、乏味,。因?yàn)槿ト〗?jīng)路途遙遠(yuǎn)，困難重重。豬八戒不時(shí)說些笑話，來點(diǎn)小插曲，給大家解解悶。每次悟空打妖怪，他就保護(hù)師父，從來不會爭頭功。最后我們來看看沙和尚，他老實(shí)、忠厚、默默地做著自己應(yīng)該做的事。當(dāng)悟空和八戒鬧矛盾時(shí)，他就會來勸架，充當(dāng)和事佬。

　　讀著這本書，我不由地想到了，我們國家現(xiàn)在正紅紅火火地建設(shè)和諧社會，那么從《西游記》中師徒四人的和諧就給了我很大的啟發(fā)。我又想到了我們班，有的同學(xué)在運(yùn)動會上得金牌，有的同學(xué)在奧數(shù)競賽上得第一名，有的同學(xué)寫的作文發(fā)表了，但是這些同學(xué)他們始終是那么謙虛，從來不會瞧不起別的同學(xué)。就拿運(yùn)動會來說吧，我們運(yùn)動員在賽前練習(xí)，而沒有運(yùn)動項(xiàng)目的同學(xué)主動搞衛(wèi)生。當(dāng)比賽時(shí)，啦啦隊(duì)員用加油聲給運(yùn)動員支持。當(dāng)運(yùn)動員參加完比賽回班級時(shí)，一杯杯水已倒好，飯也已幫他們打好，還會遞上一塊塊毛巾。特別是運(yùn)動會第一天當(dāng)我們的比賽成績落后別的班級時(shí)，我們沒有相互埋怨指責(zé)而是相互鼓勵，相互加油。

　　《西游記》，謝謝你！你使我獲得了很多知識，使我知道了做人的道理，更使我看到了世界上一朵最美的花—和諧。和諧，你是成功的基礎(chǔ)，你是勝利的基礎(chǔ)。讓我們這個(gè)社會成為一個(gè)充滿希望和綠色的和諧大家庭吧！

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