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中班音樂歌表演——分清左右教案
作為一名老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的中班音樂歌表演——分清左右教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班音樂歌表演——分清左右教案1
活動目標(biāo)
1.學(xué)唱歌曲《樹葉》。
2.嘗試按歌曲節(jié)拍的特點、速度、力度和情感，富有表現(xiàn)力地演唱。
3.嘗試用動作表演的方式表達(dá)對音樂的感受。
活動準(zhǔn)備
1.幼兒在日常生活中觀察葉子從樹上飄落的情景。
2.紅、黃、綠三種樹葉和相應(yīng)的筐子，樹葉頭飾。
活動過程
一、欣賞歌曲，模仿樹葉飄動
1.幼兒戴上樹葉頭飾，在《樹葉》的樂曲聲中，模仿隨風(fēng)飄散的`葉子“飄”進(jìn)教室。
2.教師引導(dǎo)幼兒在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出樹葉飄來飄去的感覺。
重點：教師注意鼓勵幼兒做出與其他小朋友不一樣的動作。
二、學(xué)習(xí)歌詞，體會歌詞中樹葉飄落的優(yōu)美情景
1.在歌曲的背景音樂中，欣賞散文詩《我是一片樹葉》，熟悉歌詞。
2.請幼兒與教師一起朗誦歌詞。
三、學(xué)習(xí)歌曲《樹葉》
1.教師帶領(lǐng)幼兒分段學(xué)習(xí)歌曲。
重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在句與句之間提氣、換氣。
2.教師請幼兒分組進(jìn)行歌表演，鞏固所學(xué)歌曲。提問：“你唱這首歌時有什么感覺?”
重點：啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音演唱“秋風(fēng)吹落我呀，飄呀飄呀飄”。
四、游戲：送小樹葉回家
請幼兒一人選一片樹葉，邊唱邊模仿樹葉飄落的姿態(tài)飛來飛去，當(dāng)歌曲結(jié)束時，將手中的樹葉按顏色送到對應(yīng)的筐中。
活動建議
利用學(xué)習(xí)的歌曲在表演區(qū)進(jìn)行歌表演或玩律動游戲。
附歌曲：《樹葉》
1=C 2/4
1 2 3 4︱3 2 1︱5 6 5 6︱5 —︱5 6 5 4︱
我是一片樹葉，一片樹葉。秋風(fēng)吹落
3 1︱2 3 2 3︱2 —︱1 2 3 4︱3 2 1︱
我呀，飄呀飄呀飄。一片一片樹葉，
5 6 6︱6 —︱5 6 5 4︱3 1︱2 4 3 2︱1 — ‖
吹在一起，變成許多樹葉，許多樹葉。
中班音樂歌表演——分清左右教案2
目標(biāo):
1、新教歌表演《分清左右》,初步學(xué)會唱這首歌。
2、能大膽、合拍的做動作,在活動中分清左右。
準(zhǔn)備:
腕花4個(2紅2黃)紅花、黃花若干(數(shù)量各是幼兒人數(shù)的2倍)歌譜圖一張錄音機(jī)磁帶
過程:
一、幼兒聽歡快的音樂拍手進(jìn)活動室今天洪老師帶小朋友一起去做游戲好嗎?
二、分清左右
1、請小朋友看看你的手上有什么?
2、貼紅花的那只手是左手。
3、請幼兒舉起貼紅花的那只手,是什么手?
4、貼黃花的那只手是右手。
5、請幼兒舉起貼黃花的那只手,是什么手?
6、請小朋友們看看你的腳上有什么?
7、在認(rèn)識了左手與右手后,請小朋友們看看貼紅花的那只腳,是什么腳?貼黃花的`那只腳,是什么腳?
8、教師出示歌譜圖玩魔術(shù)棒的游戲,隨意指貼紅花的那只手、貼黃花的那只手、貼紅花的那只腳、貼黃花的那只腳,請幼兒舉起手或踮起腳。
三、教歌曲《分清左右》
1、教師邊指歌譜圖,邊演唱一遍(跟錄音唱)2、解釋歌譜圖。請小朋友看看,前面的二只手與后面的二只手有什么區(qū)別?有~~記號的就是小手跳舞,沒有~~記號的就是舉起小手。同樣解釋小腳。
3、請幼兒看歌譜圖,念歌詞二遍,重點唱好附點音符。
4、幼兒跟唱二遍。
四、學(xué)習(xí)歌表演
1、學(xué)會了歌曲,我們一起來表演吧!
2、教師帶領(lǐng)幼兒表演一遍。
3、講解要點后再表演兩遍。
五、游戲《找朋友》
今天,小朋友又學(xué)會了一個新本領(lǐng),真能干,現(xiàn)在每個小朋友去找一個你的好朋友,把你學(xué)會的這個本領(lǐng)表演給你的好朋友看,表演兩遍,與好朋友手拉手邊唱邊跳出活動室。
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