給教師的畢業(yè)感言
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們時常會遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感觸，這時就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記于心。那要怎樣寫好感言呢？下面是小編精心整理的給教師的畢業(yè)感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給教師的畢業(yè)感言1
時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個頭長高了，潛力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還個性的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅僅僅字寫工工整整，還設(shè)計了秀麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢——整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影——有的孩子看呂老師有時不吃早飯，就很有心的給你帶點東西，卻總是帶兩個”你一個，項老師一個……“這是多么珍貴的回憶阿。
但是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步，越來越棒時，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了——我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。
畢業(yè)典禮中臺上主持的我，用力的忍住感動，但是回到熟悉的班級我還是有點哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最秀麗呂老師
親愛的家長，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們務(wù)必要幸福，平安
我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的完美記憶！
坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時間，感嘆時間的流逝。就像她們畢業(yè)詩中所念到的，三年前孩子們可愛的樣貌還歷歷在目，而此刻即將和我們說再見成為一個一年級的小學(xué)生。有的孩子說期望還能在那里和其他小朋友一齊讀小學(xué)、讀中學(xué)，我也真得很期望能夠看著這些孩子慢慢的長大，但是這只是一個完美的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼個性的深厚，因為我們從孩子進來就一向在營造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校園文化，此刻出于安全思考，我們很少組織全園性的大型外出活動，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們在一個車廂里一齊交談，一齊分享，又一齊游覽了西湖，到此刻孩子們還是記憶深刻，很多家長因為這一次出行而彼此熟悉。
有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機會多了很多好朋友，確實幼兒園的三年生活，不僅僅僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長多了很多有著共同語言的朋友。有些已經(jīng)因為各種原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原先的同伴和老師，只要有機會就會回來參加活動，包括這次的.畢業(yè)典禮，對他們來說在聞幼的學(xué)習(xí)生活，是值得他們的回憶的。
去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，此刻依舊持續(xù)著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會組織親子活動，孩子們和家長們聚集在一齊分外親切，孩子們也經(jīng)常會回來幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得十分的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個十分辛苦的崗位上堅持下去的理由！
給教師的畢業(yè)感言2
陽光燦爛的四月，我走在學(xué)校的林蔭大道上，看著這個我學(xué)習(xí)生活了四年的校園，心中感慨萬分。籃球場上，學(xué)弟們在揮灑著熱情的汗水。我們班和其他班打比賽時，我也曾站在場邊大喊加油。圖書館門口，學(xué)生們進進出出，那里我也曾捧起一本書看的忘了時間。教學(xué)樓的教室里，大家正上著課，我也曾在老師上著課的時候在下面偷偷玩著手機。一些模糊的記憶，此刻在我的腦海里又鮮活起來。同學(xué)間相處的點點滴滴，教授課上講的那些有趣的事。我知道，這些已經(jīng)寫進我的生命里了。學(xué)生走了一批又來了一批，校園里活躍著的永遠是年輕的身影，那里也曾有一個我。
四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠見證我們的無悔青春……
青春的花開花謝讓我們疲憊卻不后悔，四季的雨雪紛飛讓我們疲憊卻不堪憔悴。在時光的洪流中，我們都要長大，來到了初三這個該奮斗該拼搏的學(xué)期，行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有十五個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。我們回首望著那些走過的路時，眼睛一下子模糊了……。
關(guān)于這三年，我們擁有太多太多的回憶。這四年我們到底擁有過什么，學(xué)習(xí)到什么，揮霍過什么，承載著什么，遺失了什么，也許我們也理不清頭緒了�？煽旆珠_了，所有人會感到一陣一陣的悲傷。我們的青春歲月就這樣在初三度過了，那點點滴滴的日子猶如開放的梔子花，漫天襲來，在某一個不經(jīng)意的時間，一點一點蔓延開來。心中那些美好的回憶是永遠無法磨滅的。一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬而過，天天在一起的我們也要各奔東西了，那些屬于我們的花兒肆意零落，到了最后誰也逃不過離別。然而這四年將會成為我們共同的回憶，很多年后，當(dāng)我們再次回想起現(xiàn)在，我們一定會重溫一下我們的淚，我們的笑我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會是我們最寶貴的財富，在那里有許許多多的愛和最甜美的微笑。
三年來，在延安精神的指引下，我們逐漸成長。是老師無微不至的關(guān)懷使我們學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會辦事，學(xué)會健身。老師的諄諄教導(dǎo)讓我們懂得了自信自強。正因為有你們，才有了我們的現(xiàn)在和將來。感謝您，老師，感謝您，母校。
此時此刻，我們即將懷著各自的夢想紛飛天涯。青春嘩嘩而來又嘩嘩而去，寂寞的雙眸寥若晨星，萍水相逢卻又從一而終，年輕的路上有人等待我們，只需真真切切的付出過，那么在到達夢想的天堂時，才會因為幸福而淚流滿面。
我們一起依偎藍天，沐浴朝華，經(jīng)歷雨水的洗禮，那一片片流云，陳釀出天空中最絢麗的回憶。歲月即將流逝，但愿回憶無擦痕。
三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠留在心房。
遷徙的大雁已在長空排隊列行，報信的春花已綻放花蕾，親愛的同窗好友，我們?nèi)绱讼嘞鄲�，分離只會讓我們的心靠得更近。
不要忘記自己的路，那些灑著汗珠、閃著光彩的路，那些驚心動魄、披荊斬棘的路，那些崎嶇不平、備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時時將它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰！
明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。
認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對于重逢的期盼。
你留給我的，是美麗的記憶。你使我懷念少年時的友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。
歲月雖然悠悠而去，告別時你那對眼睛卻永存在我心中：純?nèi)缢�、亮如明月、沉如潭淵、潔如白雪……
生活的大海會有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。
獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！
曲終的時刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當(dāng)我們重新聚首校園時，將那些熟悉的一草一木吻遍。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。
此刻，我凝視你的眼睛，坦然的竟只有對未來的希冀。我怪你不掛念舊日的友情，你說我太多離情別緒———無奈何，分手的季節(jié)竟是如此悵然的秋季。
一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們———一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
跨出學(xué)校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。
我們這一代，是跨世紀的青年。歷史不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進！
高尚的理想是人生的指路明燈。有了志向，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！
社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理會它的深意，再去續(xù)寫它的新篇。
到氣勢磅礴的大海上去吧！踏著濤峰浪谷，跟大海對話，與大海同歌。那樣，粗放豪爽的大海，就會贈予你海一一樣的胸懷，賦予你海一般的氣魄！
太陽從那被露水浸濕的晨夢中醒來，跨過洶涌的海洋和高山地面，使整個天空都麗彩交輝———光明。啊，又一個金色的黎明到來了！這黎明，屬于我，屬于你！
看，這翩然而至的，就是你的明天！明天———充滿了陽光，充滿了色彩，充滿了創(chuàng)造的汗水、進軍的鼓點、奮戰(zhàn)的吼聲、勝利的歡呼……啊，你的明天，多么迷人，多么絢麗！
當(dāng)火一般的熱情在血流中奔騰的時候，啊，朋友，莫要驚慌！這就是生命的召喚、青春的腳步、愛的征兆……
每個人的生命中都有春天，只是有的早來，有的遲至。不必為它早到而欣喜，也不必為它遲來而憂郁。春，有她自己的方向，有她自己的步伐，有她自己的節(jié)奏和聲韻。
世界是森林，你我都是林中的樹，我們都那么普通平凡，不想成為珍奇的樹木，但我們都要：向高遠的天空追求，向深厚的泥土索取。
人生，一個故事的結(jié)束，就是另一個故事的開始。故事有喜悅也有憂愁，喜悅也好，憂愁也好，故事卻總在進行，進行……
這個世界并沒有超人，但聰明人須有超前的意識：一種新的思考代表著一種新的選擇，人類正是通過無數(shù)次的選擇走向未來……
海市蜃樓的景色雖然美，終究是一場虛幻；拼搏奮斗的道路雖然坎坷不平，畢竟使人生充滿希望。
是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，啊，朋友，這就是你給我的友情！
這火紅火紅的，是我們的青春，我們的歲月；然而，是青春染紅了歲月，還是歲月映紅了青春？朋友，你可說得清？……
精美的藝術(shù)使人陶醉，秀美的環(huán)境使人靈俊，曠美的田野使人心胸開闊，壯美的峰巒使人意氣恢弘……讓我們都為這大千世界添上一份美的情意！
增長知識的可能性是無限的。畢業(yè)只標(biāo)志著教育的一個階段，不斷獲得知識將把我們不斷提高到新的臺階。
畢業(yè)是歡慶的時刻，我與你共度幸福的日子。畢業(yè)也是思考的時刻，你將進入社會，為新的`生涯而奮斗。
正值大學(xué)畢業(yè)之際，你一定會聽到來自四面八方的恭賀聲和贊揚聲，請加上我的祝賀！
你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。朋友，我敬佩你的一往無前。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能�。∧�，就讓我們以沉默分手吧！這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你遠遠的天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠遠的前程。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
追求汪洋大海的水流，才是偉大的水流。愿你的生命之河，從告別高山之母的那一天起，就認定大海是它的抱負和歸宿！
美好的事物總是無常，包括成功的機遇和命運的垂青。我們平凡的一生里，能堪幾次錯過？
災(zāi)難的暴風(fēng)雨曾帶給我們太多的失望和苦悶、失落的孤獨，但暴風(fēng)雨過后，難道我們不該擁有蔚藍的天空和絢麗的彩虹嗎？
桃花誘人，用它裸露在外的艷色；梅花惹人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實而不華。
種子發(fā)芽時是不聲不響的，勇士奮力攀登時是不會大叫大嚷的。因為他們把潛力蘊藏在心底，因為他們預(yù)計到路途的艱辛！
即使在干旱的沙漠中，在灼熱的陽光下，也要艱難地吸取深泥中的泉水，借以創(chuàng)造你生命的綠草地。
急于求成的結(jié)果往往是一事無成。當(dāng)你付出了足夠的代價之后，就能得到想要的東西。
不要乞求清冷而遙遠的星光來照耀人生；讓自己心中的太陽升起來，這樣才會一輩子散熱發(fā)光。
過去的已經(jīng)過去，而未來還未到來；不必過多眷戀過去，對它最重要的是正視今天，珍惜今天的一切。
清除掉悲傷的瓦礫，清除掉絕望的斷墻，讓我們用愛，用希望，再建起一幢嶄新的大廈！
希望之光在地平線上已經(jīng)冉冉升起，別再猶豫了，站起來，張開雙臂，快去迎接滿天的朝霞！
朋友，今天要遠走，干了這杯酒。將彼此美好的回憶飲下，長存心底。
青春的腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語留在草坪上……母校的一草一木。每一個角落，都銘刻著我們的友情、我們的夢想。
歲月的列車將駛出青青校園，來不及多想，我們就要奔向遠方。匆匆地揮手作別，讓我們架起友誼的橋梁。
感情忽然獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我終于明白：歲月縱然將隨風(fēng)遠去，留下的真摯友誼卻將終生長憶。
不要因為升學(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投身到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲交光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守在自己的崗位……
柳蔭下握別百般惆悵———同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
讓我們邁開雙腿，去灑一行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在我的印象中。
我在白浪奔涌的大海邊散步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài)，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的路口可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認真、自信……
給教師的畢業(yè)感言3
時間過得可真快！轉(zhuǎn)眼又是一年過去了，又有一屆學(xué)生即將走入中考的考場了。軍隊上說鐵打的營盤流水的兵。我經(jīng)常套用這句話說成鐵打的校園，流水的學(xué)生。從20xx年調(diào)入本校以來，算來已經(jīng)送走六屆學(xué)生了。面對著活生生的個體，每一屆學(xué)生都會有新的感受。
記得剛接這一屆學(xué)生時，班級狀況是兩極分化相當(dāng)嚴重。好的學(xué)生不用老師管，大部分時間都知道自己該做些什么。差的學(xué)生散漫沒約束，沒有絲毫的紀律觀念和集體意識。中等的學(xué)生和差生站在一起。于是我投入了新一輪更加艱苦的戰(zhàn)斗。每天找家長，每天找學(xué)生，每天都有處理不完的問題。有時急了會在班里沖著違紀的學(xué)生吼叫幾句。于是有一天中午我走入教室時，發(fā)現(xiàn)一個很差的學(xué)生正在翻看一個小筆記本，我怕里邊有不好的內(nèi)容就拿過來查看。真的有不好的.內(nèi)容！但此內(nèi)容卻出乎我的意料。原來這個本子是班中學(xué)習(xí)最好的孫賽男的，是她用來記作業(yè)的�？墒巧线呌幸豁摾飬s赫然寫著幾行字在惡毒地咒罵我，咒罵我的吼叫。我沒動聲色地把本子放了回去。我沒有生氣。我想這是孩子對我的不理解，相信公道自在人心，相信隨著時間的推移孩子們會理解我的。
與違紀的學(xué)生的斗爭繼續(xù)著，我不會放棄的，我不會被困難壓倒的！經(jīng)過半年的奮斗，終于班內(nèi)穩(wěn)定了，我終于可以把大部分時間放在教學(xué)上了。我終于可以多抽出一些時間和優(yōu)秀生談?wù)勑牧�。我告訴他們：他們是我的希望，是我們九（八）班的希望，是學(xué)校的希望，是每個家庭的希望。學(xué)習(xí)的確是一件很苦的事，但是不吃得苦中苦，哪來的甜上甜？人應(yīng)該學(xué)會享受人生當(dāng)中難以回避的痛苦！幾十年的人生道路上關(guān)鍵處只有幾步。而中考是這關(guān)鍵幾步的第一步，是最重要的一步呀！
緊接著就到了白熱化的復(fù)習(xí)階段。孩子們，你們看到每天以張校長、于校長為首的領(lǐng)導(dǎo)提著小椅子進教室聽課，評課了嗎？你們看到每到課間、自習(xí)課時教室里站滿了老師在為你們輔導(dǎo)嗎？你們注意到每天晚上十點半或十一點張校長、于校長和你們一起離開教室嗎？每天，領(lǐng)導(dǎo)老師們都和你們奮斗在一起，你們不孤單！
在中考前兩天我和幾個優(yōu)秀生親切地閑聊，孩子們都很感慨，馬上就畢業(yè)了，真舍不得！這時孫賽男說：“老師我們可真佩服你，原來我們班上課的紀律就甭提了，有的人想聽課根本聽不見，那場面真的叫壯觀！可是現(xiàn)在咱班的紀律多好啊。老師你可真行！你是怎么做到的呀？”聽到這幾句話，我無限的欣慰！真的是公道自在人心！孩子們還是理解我的苦衷的！加油吧，寶貝們！你們是我的希望，是我們九（八）的希望，是我們學(xué)校的希望，是我們國家的希望！
給教師的畢業(yè)感言4
時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，學(xué)前班時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著學(xué)前班生活的結(jié)束，孩子們無可選擇地將進入另一個新的天地，一個更加獨立自主的學(xué)習(xí)天地——小學(xué)。想想：我教的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛進班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的`稚嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還特別
的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢�？墒菨u漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步，越來越棒時，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個媽媽，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子們就要離開了。回到熟悉的班級我還挺想你們，我愿是你們心里最美麗老師，親愛的家長，謝謝你們1年給我的支持和厚愛，你們一定會幸福，平安。
我的孩子們，盼你們的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶。
給教師的畢業(yè)感言5
時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計了美麗花邊，畫畫 也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢。整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影～有的孩子看呂老師有時不吃早飯,就很有心的給你帶點東西,卻總是帶兩個你一個,項老師一個.....這是多么珍貴的回憶啊.
可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步，越來越棒時，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了～我的心一下子空了.忽然之間,沒什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導(dǎo).孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回憶些什么,卻安靜不下來,就任憑自己混亂著.
畢業(yè)典禮中臺上主持的我,用力的忍住感動,但是回到熟悉的班級我還是有點哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最美麗呂老師
親愛的家長,謝謝你們3年給我支持和厚愛,你們一定要幸福,平安
我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶!!
坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時間，感嘆時間的流逝。就像她們畢業(yè)詩中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說再見成為一個一年級的小學(xué)生。有的孩子說希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學(xué)、讀中學(xué)，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長大，不過這只是一個美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚，因為我們從孩子進來就一直在營造一種溫馨和諧親如一家的.班級文化和校園文化，現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們在一個車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，很多家長因為這一次出行而彼此熟悉。有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機會多了很多好朋友，確實幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長多了很多有著共同語言的朋友。有些已經(jīng)因為各種原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來的同伴和老師，只要有機會就會回來參加活動，包括這次的畢業(yè)典禮，對他們來說在聞幼的學(xué)習(xí)生活，是值得他們的回憶的。
去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在依舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會組織親子活動，孩子們和家長們聚集在一起分外親切，孩子們也經(jīng)常會回來幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個非常辛苦的崗位上堅持下去的理由！
給教師的畢業(yè)感言6
大家下午好!
六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個階段學(xué)生成績的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。所以，六年級是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個學(xué)校的工作水平。為深化教育教學(xué)改革，進一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，經(jīng)過精心策劃和仔細研究，決定召開20xx年的畢業(yè)班教學(xué)教師座談會。，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
如何提高畢業(yè)班的教學(xué)成績，我談?wù)剛�人的看法：
一、要堅持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效性。教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學(xué)生，班主任及任課老師要認真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時解決有關(guān)問題。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)間的差異性，以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，從思想、情感、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢學(xué)科，在班級中營造拼搏氛圍和競爭態(tài)勢，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當(dāng)前教育的形勢，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的.設(shè)想，在取得家長的重視和配合之下，實現(xiàn)家校的共同努力，齊抓共管，提高學(xué)生的成績。
二、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。鼓勵教師結(jié)合本班情況，從班級實際出發(fā)，認真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點的練習(xí)，供學(xué)生使用，充分發(fā)揮了教師的主觀能動性。特別提倡各教師認真分析縣教研室的試卷特點，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計?我們要思考三點：為什么練?練什么?怎樣練?在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計同步訓(xùn)練題。要認真組織單元檢測和分析，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況，以便學(xué)校及時了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不要將學(xué)生成績進行排隊，檢測數(shù)據(jù)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，這很重要。
三、要保證向時間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補困針對性。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，每個教師要幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。但評估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認為一要加大課后輔導(dǎo)力度，二要注意方法，學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，首先要激發(fā)他的求知欲和上進心，讓他們想讀書，學(xué)困生往往有知識的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補課，教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。
給教師的畢業(yè)感言7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體教師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意!
六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，是美好的、是難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對學(xué)校的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎?學(xué)校組織的每一次活動，你們積極參加，給母校增光添彩;還記得嗎?運動場上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運動成績……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強�！�。
不久的將來，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價值。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。臨別的時刻，老師的心里有成千上萬個不舍得，有說也說不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的'時刻，你們是大樹總有參天的日子�？v有無數(shù)的舍不得也要舍得!
同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長，相信六小今日因你而精彩，明日六小會因你而驕傲!最后祝同學(xué)們擁有一個充實難忘又精彩的中學(xué)時代!愿同學(xué)們將來能夠頂天立地做人，腳踏實地做事!
給教師的畢業(yè)感言8
感謝孩子們。這六年來，我們一直在一起，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一起談?wù)撝切┻b遠的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！集體活動時我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊嚴的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的`。同學(xué)們，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ�。讓我為你們燦爛的前途祝福！
同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的書。六年時光，二千多頁就這樣匆匆翻過�；厥壮ο嗵幍娜兆�，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里；學(xué)校的一草一木，見證了你們的生長與歡樂；一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索……。同學(xué)們，你們完全有理由為自身這六年而喝彩。
同學(xué)們，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活漸漸成為你們眼中遠去的風(fēng)景。你們在這里度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大孩子。前方的路，無論平坦崎嶇，相信你們都可以勇敢踏過。老師會永遠為你們加油！
最后，希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，鍥而不舍山可移。只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)堅持和發(fā)揚我們提倡的“學(xué)會感恩“的品質(zhì)。活著，是因為很多人協(xié)助；勝利，是因為很多人的支持，所以我們要學(xué)會感激他人。我們要感激家長，是他們把我們撫養(yǎng)長大；我們要感激老師，是他們讓我們知道了世界有多美妙；我們要感激身邊的同學(xué)，無論走到哪里，記住：他們是你曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。我們要感激劍影學(xué)校，是這溫馨的家園讓你快樂成長！我們要感激……
六年前，小學(xué)部成為你們成長的搖籃；六年后，小學(xué)部還會張開雙臂，作你休憩的港灣。中學(xué)部全體老師正以滿腔熱情期待同學(xué)們的加入。章老師會一直在學(xué)校等著大家。祝同學(xué)們揚起理想的風(fēng)帆，披荊斬棘，駛向美好的明天！
給教師的畢業(yè)感言9
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，初中三年，彈指一揮間。自從XX年的那個盛夏，你們從各個小學(xué)匯集到十八里鎮(zhèn)中學(xué)，我們便結(jié)下了相知三年的師生緣分。你們在這三年的成長歷程中，留下了一串串深深淺淺的足櫻同學(xué)們，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但真誠，也許蒼白但樸實，老師所言，希望你們用心聆聽：
一：回首過去，良好的開端是成功的一半!
漫步熟悉的校園，郁郁蔥蔥的樹木，綠茵茵的草坪，，離不開我們真誠的呵護；干凈整潔的校園，是我們良好衛(wèi)生習(xí)慣的寫照；優(yōu)良的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)和良好的社會口碑，有我們九年級同學(xué)的付出和貢獻�；仡櫲甑膶W(xué)校生活，留下了我們奮發(fā)向上、健康成長的足跡。校園內(nèi)，留下了我們來去匆匆的身影，留下了我們跑操和體育課上激昂嘹亮的口號聲，留下了我們朗朗的讀書聲和嬉戲的笑聲，同樣也留下了因暫時徬徨、迷茫或幼稚而釀下錯誤后的淚水和哽咽。我們一路走來，一天天的堅強，一天天的懂事，一天天的成熟，學(xué)會了做人、求知、健身和交往，養(yǎng)成了越來越多的好習(xí)慣。良好的.開端是成功的一半!
二：注重過程，勤學(xué)苦練、自我提高。
三年來，你們見證和參與了學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的不平凡歷程，學(xué)校和老師們也欣喜地看到了同學(xué)們的全面進步。三年來，你們學(xué)會了求知，更加積極向上；你們學(xué)會了做人，變得寬容與善良；你們學(xué)會了共處，懂得謙和禮讓；你們學(xué)會了做事，正在茁壯成長。如今，你們長大了，身上的羽毛日漸豐滿，在你們即將畢業(yè)將離開母校之際，母校給你們最好的禮物就是祝愿你們再接再厲，一帆風(fēng)順。三年來，你們奮發(fā)努力，完善了人格，豐富了知識，鍛煉了體能，增長了才干，度過了人生最美好、最關(guān)鍵、也是最難忘的時期。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將畢業(yè)離校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣的學(xué)生而感到無比驕傲！
三：成熟理智，竭盡全力，沖刺中考，為校爭光！
九年磨一劍，中考越雄關(guān)！同學(xué)們，還有兩天，你們將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，是在重點高中就讀還是普通高中就讀，是讀職業(yè)學(xué)校還是跨入社會謀生，進而決定你將來的人生發(fā)展。面對中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為中考心急如焚，我們的老師正承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的競爭非常激烈。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個同學(xué)要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博；因為只有拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。因此，同學(xué)們，我忠告你們，你們必須自強，因為自信和拼搏是命運的決定者。
四：記住母校，十八里鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展無限!
要愛自己的母校，初中三年對一個人來說是十分重要的三年，這三年過渡了你的青春期，你在這里培養(yǎng)了性格，塑造了人格，學(xué)到了許多知識和做人的道理，為你以后的健康發(fā)展奠定了良好的基矗同學(xué)們學(xué)到了知識，增長了才干，特別是同學(xué)們身上所表現(xiàn)出來的那種勤于思考，勇于鉆研的精神，更是學(xué)校代代相傳的寶貴財富。當(dāng)然，你們也經(jīng)歷了求知的艱辛甚至挫折，這是生活對大家的磨練和考驗。今后，你們還有很長的人生道路要走，我真誠地祝愿大家能把人生的每一步都走穩(wěn)走好，在各自的工作和學(xué)習(xí)崗位上取得進步，獲得成功，成為各行各業(yè)出類拔萃的人才。
從今天起，你們就要邁出這個校門了，我衷心地希望你能走好走遠，但不管你走多遠，你都不要忘記十八里鎮(zhèn)中學(xué)，不要忘記你是十八里鎮(zhèn)中學(xué)的一名學(xué)子，你的所有行為不僅代表你的父母，還代表著你的母校，因為學(xué)校永遠是你的母校，我們相信十八里鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展?jié)摿o限，有旺盛的生命力。
同學(xué)們：詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，敢問路在何方，路在腳下，你們將帶著老師的期望，帶著老師的諄諄教誨走向漫漫的人生征途，我衷心地希望你們能記住十八里鎮(zhèn)中學(xué)，記住給過你教誨的每一位老師，常想想老師的嘮叨和給過你的箴言，老師們將一直守望著、期待著、祝福著你們，等待著你們中考后回報佳音。親愛的同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任你們騁馳，還有更美好的前途任同學(xué)們?nèi)フ雇?/p>
今天，面臨中考，我希望你們調(diào)好生物鐘，養(yǎng)好身體，蓄足精神，十足的信心和實力，放下包袱，輕裝上陣，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，在考場上決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平，在XX年的六月里，成就你們的夢想�。。∈死镦�(zhèn)中學(xué)的全體教師就在這里，期待著你們的捷報傳來！
最后，我代表全體教師，真心祝愿同學(xué)們在中考中金榜題名，祝愿我們的老師工作順心，祝愿我們心愛的母校越辦越好，越來越漂亮。我的發(fā)言完了，謝謝大家！
給教師的畢業(yè)感言10
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲"的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
老師，是照亮人生前路的一盞明燈；老師，是幫你打開人生大門的一把金鑰匙；老師，是幫你渡過成功彼岸的一座獨木橋。感謝老師在失敗時鼓勵我不要灰心，感謝老師在成功時教導(dǎo)我不能驕傲。老師，您是我心頭的春雨，我將永遠感謝您！
老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛；也許我曾讓您擔(dān)憂；也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師，我的.成就背后無一不是您辛勤的工作，您對我說的每一句話，就是最好的證明。老師，今天我要對您說：我愛您！
有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批孩子們的靈魂……老師，我怎能把您忘記！
老師，您的教誨讓我記憶猶新，是您教會我們學(xué)習(xí)、做人的道理，在我們記憶中留下不可抹滅的痕跡。
敬愛的老師，在我小小的心靈里除父母外就是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。您那慈祥的面容，卷卷的頭發(fā)，還有那雙猜不透的眼，我永遠無法忘懷。我會永遠珍藏合影，珍藏您對我慈母般的愛。老師希望您事業(yè)蒸蒸日上，培養(yǎng)出更多更好的人才。
小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，我們健康的成長、快樂的學(xué)習(xí)。
我非常慶幸我有一個好老師，我感謝我的老師。是您教會了我們做人，教會了我們學(xué)習(xí)，還教會了我們生活；是您把我從一個無知的兒童領(lǐng)入知識的海洋，使我成為懂事的少年；是您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說一聲："謝謝您，老師！您辛苦了！"
給教師的畢業(yè)感言11
同學(xué)們：大家好!
作為一名只做了一年的語文老師被同學(xué)們熱情的邀請、盛情的接待我倍受感動。一年時間，是多么地短暫啊，恍若昨日，就連第一次走進教室的情形我都清楚的記得。但是在這一年里，我在同學(xué)們身上發(fā)現(xiàn)了你們的惰性和自以為是，但是看到了更多的是你們對知識的渴求和對未來的希冀，看到了陽光、看到了向上的熱情、看到了青春。
值此即將分別之際讓人有無限的留戀和感慨，留戀的'是時間竟然如此的短暫，因為我對同學(xué)們還不是很熟悉啊;感慨的是我的又一批學(xué)生即將要走出了校園，即將走上工作崗位，而我們這些堅守著自己的工作崗位上的老師們又該去迎接新的一批向同學(xué)們一樣的學(xué)生了，因此說下如是，以作紀念。
也就是幾點希望：
1、希望能記住你們的母校,你們的老師,記住你們親同手足的同學(xué)。因為母校熔鑄了你們的性格，老師教會了你們做人和知識，同學(xué)讓你們感受到了純潔的友情。
2、學(xué)會感恩。在這個世界上有太多的人值得我們?nèi)プ鹁础８改附o了我們生命、老師給了我們做人及知識、朋友給了我們友情、兄弟姊妹給了我們親情......當(dāng)我們帶著感恩去生活那我們的周圍會充滿陽光充滿溫暖。
3、踏踏實實做人、不沾小便宜。我們這個社會太需要認真的人了，因為浮躁和空虛一直充斥著這個社會，當(dāng)我們?yōu)榱艘稽c點小小便宜往往會落入萬丈深淵。
4、無論何時何地都要讀書。因為讀書可以給人以氣質(zhì)，那是任何色相的誘惑，金錢的誘惑以及權(quán)力都不能改變的。
5、高考不是唯一出路，但是出路之一。希望同學(xué)們在這幾天里利用時間將自己的所學(xué)知識再做一次梳理，但要求要注意休息注意身體，不暴飲暴食，不走親訪友。因為你們要參加一次非常的幾近殘酷的考試。
6、當(dāng)你們走出校門的哪一刻，我們不再是師生我們應(yīng)該是朋友，讓我們以朋友的目光關(guān)注對方。
同學(xué)們，今天下著小雨，綿綿的。但是雨無論在春季還是夏季總是帶給農(nóng)人們希望，當(dāng)我們筆耕了十幾年后，在今天我們就像農(nóng)人也滿懷希望。
給教師的畢業(yè)感言12
各位老師、家長、小朋友們：
大家好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末了，這天，幼兒園有很多畢業(yè)感悟大家一同分享，一齊聽聽看——
在6月的季節(jié)里，我們的孩子將從經(jīng)五路幼兒園畢業(yè)了！此刻，每位小朋友和家長都會像我一樣，心中有不舍、有憧憬，更多的是感謝。
不舍——不舍三年朝夕相處的幼兒園、老師和小朋友；
憧憬——憧憬背上書包帶上紅領(lǐng)巾的'驕傲和自豪；
感謝——感謝為孩子辛勤付出的老師，無論何時何地，孩子們都不會忘記快樂的幼兒園時光，都不會忘記像媽媽一樣的老師。
三年前，孩子們唱著“那里是五彩童話般的樂園，那里是幼苗成長的沃土，那里是我成長的搖籃，那里是經(jīng)五路幼兒園”來到那里，這天，孩子們又唱著“等我?guī)霞t領(lǐng)巾再向老師來匯報”離開那里，這是孩子的心聲，也是我們家長的心聲。咱們的幼兒園是一個健康、快樂、溫馨、團結(jié)的大家庭，是開啟孩子人生夢想的地方。在老師的精心呵護下，一朵朵小花競相開放，一株株幼苗茁壯成長。感謝老師，感謝幼兒園，給孩子了一個精彩無限的世界，一個幸福快樂的童年。
給教師的畢業(yè)感言13
我是幼兒園的一名教師，現(xiàn)在是即將就要畢業(yè)的大班老師，看著這群小朋友幼兒園畢業(yè)，我的心中那真是有些不舍，但又是欣慰的，因為這也是意味著大班孩子幼兒園畢業(yè)就要進入小學(xué)了，他們就變成大孩子了。
這個班級我從他們進入幼兒園開始就一直教著，看著他們一天天的成長，我真的很開心，在教他們的過程，我已經(jīng)吧把他們當(dāng)成了我的孩子，從小班開始陪伴到現(xiàn)在，我與他們的感情也很深了，最喜歡每天早上聽見他們親切的喊“xx老師，早上好！”。每天只要聽見他們這樣的聲音，一天的工作都有力量了。雖然我是一個成年人，但是只要跟他們在一起，我就感覺我也變成了一個小朋友，能夠跟孩子玩到一起，我覺得很興奮，因為這樣我便能融入進他們的世界，跟他們做朋友，能夠更加的去了解他們。
現(xiàn)在這群跟我待了三年的孩子要畢業(yè)了，我感覺自己就像個老母親一樣，特別的驕傲，這是我一直呵護并保護著的孩子，看著他們馬上就要步入小學(xué)的門檻，心中除了不舍，更多的是對他們的祝福，希望他們會更加健康的成長。這群大班孩子，我剛帶他們的時候，里面還有個別的孩子性格比較害羞，不怎么合群，在這三年時間里，他們也都在發(fā)生改變，一點點的變得樂觀、自信，也都能合群，并交到了朋友，這是多么令人覺得開心的結(jié)果。我很驕傲自己作為老師，我做到了一個幼師的基本職責(zé)，變得更加優(yōu)秀了。
大班的'小朋友畢業(yè)了，我又要去接手新的班級，這于我其實是機會，也是挑戰(zhàn)，面對新的班級，我又要去重新去了解他們。雖然覺得緊張，但是我對自己的能力還是有自信的，因為我已經(jīng)有了足夠的經(jīng)驗去帶新的，在歷經(jīng)現(xiàn)在這個畢業(yè)吧，我知道自己可以做好，有一個基礎(chǔ)在，就不會輕易被打倒。
不管以后會遇到什么，我都會記得這一個班級，因為他們是我進入幼兒園后帶的第一個班，一直帶到現(xiàn)在，對我的意義很重大，而且我在他們身上傾入的心思也是比較多的，我一直把他們看做是自己的孩子，因此努力的教育好，精心的呵護著。他們畢業(yè)了，我作為他們的老師，只希望他們進入小學(xué)還能夠像在幼兒園里一樣過得開心無憂。
給教師的畢業(yè)感言14
尊敬的培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、周主任，親愛的各位學(xué)員：
害怕這一時刻的到來，這一時刻還是來了。能代表68位學(xué)員站在這里發(fā)言，我很榮幸，也很忐忑。忐忑的是我如何用三分鐘的時間去總結(jié)68位學(xué)員的收獲，如何表達68位學(xué)員此時此刻的心情。20多天，我們真的很有幸，我們在周主任的帶領(lǐng)下，又重新過了一次的簡單快樂的學(xué)生生活，宿舍——課堂——食堂，還有社會大課堂。大家在這里有學(xué)習(xí)、有思考、有激情、有夢想、有愛心、有奉獻、有低語、也有笑聲。我就想，找?guī)讉�關(guān)鍵詞，來折射出我們68位學(xué)員的心聲。
第一個關(guān)鍵詞：活雷鋒。
從第一天的破冰，大家都選擇了放下，放下了自己的工作，放下了自己的架子，放下了自己的心態(tài)。曾幾何時，一句活雷鋒，給大家?guī)砹硕嗌俚目鞓泛托β暎舜蠹业木嚯x，填平了的心靈鴻溝，真正營造了一種大家民主、平等、尊重、和諧、進步的氛圍。于是“一米多”去“劫色”、“腎結(jié)石”當(dāng)“姥爺”...大家敞開心扉去交流、心懷謙卑地地學(xué)去習(xí)，大家互相幫助、互相鼓勵，互相娛樂，人人爭做活雷鋒，讓我們感受了團隊的溫暖和快樂。因為有了活雷鋒，我們的學(xué)習(xí)是快樂的，可以說我們48期學(xué)員，人人都是活雷鋒。
第二個關(guān)鍵詞：感動。
這份感動，來自學(xué)院培訓(xùn)中心為我們精心設(shè)計的課程，來自講課專家的教育情懷，來自周老師對大家無微不至的關(guān)懷，來自班委的默默付出，來自于大家對生病校長們的關(guān)懷和擁抱，來自大家的真誠參與，來自樂校長們的熱心奉獻，來自馬剛丹們、馬團們掀起了陣陣浪潮，來自高校長們的“汪、汪”(去石花洞的車上，二馬掀起了表演潮，高校長說：“唱不好，可以學(xué)狗叫貓叫，貴在參與，我屬狗的，就學(xué)個狗叫”)，來自“十位壽星的幸福許愿”，的來自大家圍繞著周主任，真誠地唱起了“我愛你、愛著你，就像老鼠愛大米，回到家鄉(xiāng)會想你”，來自丹丹校長們、潘校長們眼含的淚水，那種依依，那種不舍...這些天我拍了好多照片，真的，從我的眼中看到了太多的.感動和幸福，也幸福著這份幸福，感動著這份感動，我只是想盡可能地把大家的感動凝固，變成永恒。太多太多感動，我該以什么樣的方式來表達?我只能說：謝謝!謝謝!謝謝!謝謝!
第三個關(guān)鍵詞：碰撞。
聽講座，大家在碰撞，課間休息，大家在碰撞，回到宿舍，大家在碰撞。即使是娛樂，大家也在表達、碰撞。從第一天的破冰，到今天的典禮，我們一直處在碰撞之中，有心靈的碰撞、思想的碰撞、經(jīng)驗的碰撞、情感的碰撞也有身體的碰撞。矛盾是事物發(fā)展的動力，相信在這種碰撞中，給每位學(xué)員的觀念上帶來了沖擊和洗禮，我們的思路已見清晰，問題已然找到，方法已趨明確，前景必定光明。學(xué)員們，來時我們周圍嫩芽初露，走時已是郁郁蔥蔥啊!
我們第48期學(xué)員的未來在哪里?(其實這也算一個關(guān)鍵詞，我問謝曉富校長，我們班的關(guān)鍵詞是什么?他說：“是未來!”)我們的未來在哪里?在周主任穿針引線的電話里，在我們郭班長永遠點亮的qq群里，記住，每月6日，這是底線)，在我們偶然邂逅的小鎮(zhèn)里，在我們一起相約的桃花島...明天去桃花島，你有時間嗎?我們的未來，更在我們個人、學(xué)校、教育大發(fā)展的洪流中，在我們?nèi)A夏兒女健康快樂成長的明天中。我們48期學(xué)員必不辱使命!
謝謝周老師，謝謝大家!
給教師的畢業(yè)感言15
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
忠心的感謝大家來到這里，參加x幼兒園第二屆大班畢業(yè)典禮。此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們大班的小朋友就要畢業(yè)了。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，你們就要畢業(yè)了。在這臨別之際，過去的點點滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。在x幼兒園度過的日子是那樣的美好、那樣的歡樂、是那樣的另人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。如果時光可以倒轉(zhuǎn)，我希望讓我們再回到相識的那一天。讓我們記住今天這一特殊的日子，讓這美好的時刻永遠留在我們心中。
x幼兒園畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。進行第一項，升旗。今天擔(dān)任小旗手的是海象班的全體小朋友，這是他們在幼兒園里的最后一次升旗。
小朋友們你們即將要畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關(guān)心愛護你們的園長爺爺更為你們高興，今天我們的園長爺爺有一些話要對你們說，我們掌聲歡迎！……
季園長講的話，也是每個老師想對你們說的，我相信小朋友一定不負眾望。
在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學(xué)習(xí)的`是誰呀？對，就是那位一直愛著你們，關(guān)心著你們，舍不得你們的辛老師，今天我們的辛艷萍老師眼里含著激動的淚水也要囑咐大家?guī)拙洌坡暁g迎�！�
在眾多的關(guān)心你們，愛護你們的人當(dāng)中，最了解你們、疼愛你們的是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，下面有請家長代表趙方銘的爸爸講話，小朋友歡迎！……
我們就要畢業(yè)的小朋友也有很多話要說，我們請小代表李翹楚小朋友講話。歡迎！……
今天，看到我們海象班的哥哥姐姐們就要畢業(yè)了，我們其他班級的小朋友也很激動，他們也有很多話想對哥哥姐姐們說，讓我們掌聲歡迎海鷗班的李潤澤小朋友發(fā)表她的感言�！�
為了今天的活動，我們還準備了幾個小節(jié)目。
1、首先請欣賞由畢業(yè)班海象班的小朋友為大家獻上的第一個節(jié)目舞蹈——《健身娃娃》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。
2、下面請欣賞古詩聯(lián)誦，表演者海象班。
3、海鷗班是明年的畢業(yè)班，他們看到哥哥姐姐們是這樣的出色，他們也決心要好好學(xué)習(xí)，到明年的時候一定要比哥哥姐姐們還要棒！他們決心要成為x幼兒園的一大亮點，請欣賞海鷗和海象班合作的舞蹈——《亮點》，掌聲有請。
4、在幼兒園里我們學(xué)會了跳舞，學(xué)會了畫畫，學(xué)會了唱歌學(xué)會了彈琴，并且我們還學(xué)會唱很多的英文歌曲呢，今天我們海象班的小朋友就要為大家演唱一首英文歌曲《TENLITTLEINDIANBOYS》
5、雖然現(xiàn)在小班的孩子還小，但是他們也不甘示弱，將來他們也會從幼兒園光榮畢業(yè)，他們也能象哥哥姐姐這樣出色優(yōu)秀，請欣賞小松樹幼兒園舞蹈班的小朋友表演的精彩節(jié)目——《采雨》
6、今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進學(xué)校的殿堂記得你們曾是老師心中害羞的小花瓣，燦爛的陽光，調(diào)皮的小魚，神氣的船長……而現(xiàn)在卻安靜地唱著《畢業(yè)歌》眼睛里泛著點點淚光。請欣賞最后一個節(jié)目《畢業(yè)歌》
優(yōu)美的旋律，動聽的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師們之間的依依離別之情。小朋友，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過你們、帶過你們、關(guān)心過你們的老師、阿姨、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個躬，以表對她們的謝意。
當(dāng)聽到你們激情洋溢的《畢業(yè)詩》，我最后一次抹去了眼角的淚花，和你們在一起曾經(jīng)擁有過的每一個甜蜜的瞬間，在我眼前一一浮現(xiàn)，認真的你，害羞的你，調(diào)皮的你，天真的你，可愛的你，情感豐富的你……多少個舍不得濃濃的含在眼底。我深深的相信你，相信明天你一定會創(chuàng)造奇跡。我最親愛的孩子們讓我最后一次擁抱你！
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