技工學(xué)校工作計(jì)劃13篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的技工學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
技工學(xué)校工作計(jì)劃1
指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)特色，落實(shí)“四加”“兩增”“三個(gè)基本點(diǎn)”，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵，樹(shù)立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識(shí)，通過(guò)扎實(shí)的德育活動(dòng)，形成良好的“三風(fēng)”，引導(dǎo)學(xué)生努力做好“八種人”，達(dá)到“三美”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
工作要點(diǎn)
1．加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。堅(jiān)持正面教育，采取行之有效的方法，有機(jī)滲透德育。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，營(yíng)造育人環(huán)境。做到每天有教育（班訓(xùn)），每周有重點(diǎn)（國(guó)旗下講話），每月有主題，每期有目標(biāo)（計(jì)劃），每年有變化。
3、發(fā)揮少先隊(duì)的龍頭作用，加強(qiáng)組織建設(shè)，武裝好學(xué)生干部，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
4、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：⑴、抓活動(dòng)、促養(yǎng)成，通過(guò)思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合；⑵、抓典型、樹(shù)榜樣，通過(guò)各類“十佳”的評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上；⑶、抓重點(diǎn)、求實(shí)效，下大力氣抓路隊(duì)和衛(wèi)生管理，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，樹(shù)立二小良好形象；⑷、抓檢查、求深化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，力爭(zhēng)工作保質(zhì)保量，出色圓滿。
5、大力加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。
6、加強(qiáng)德育科研。繼續(xù)深入開(kāi)展《激勵(lì)積累 梯級(jí)表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個(gè)細(xì)節(jié)之中。開(kāi)展留守學(xué)生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領(lǐng)“留守兒童”健康成長(zhǎng)。
7、開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)。
8、號(hào)召學(xué)生主動(dòng)參與家政，樂(lè)于做力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
9、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。
10、重視兒童心理健康教育，繼續(xù)辦好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學(xué)排憂解難，使其健康成長(zhǎng)。
工作舉措
1、進(jìn)一步體現(xiàn)我校的德育特色。繼續(xù)利用 “星級(jí)班級(jí)”創(chuàng)建，加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班主任的管理水平；結(jié)合月主題教育，利用班會(huì)和班訓(xùn)時(shí)間，狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為。繼續(xù)利用“星級(jí)文明學(xué)生”評(píng)比，培養(yǎng)一大批文明學(xué)生。
2、健全三級(jí)值日網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)平面樓層、樓道的監(jiān)管，加大年級(jí)管理力度，將責(zé)任明確化，公開(kāi)化，提高實(shí)效性。各年級(jí)主任要將責(zé)任區(qū)的值日落實(shí)到位。各班負(fù)責(zé)自己教室內(nèi)外的管理，公共部分由年級(jí)主任負(fù)責(zé)劃分，支隊(duì)輔導(dǎo)員督促檢查。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學(xué)生佩戴標(biāo)識(shí)牌進(jìn)行管理。學(xué)校德育處和各年級(jí)主任將利用每周一升旗后的時(shí)間，對(duì)前一周的值日管理進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果填入“評(píng)價(jià)一覽表”里，納入班級(jí)管理。各年級(jí)的標(biāo)識(shí)牌由支隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)傳遞和管理。讓各責(zé)任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中提高，進(jìn)而提高全體學(xué)生的文明程度。
責(zé)任劃分：
一年級(jí) b座教學(xué)樓第一、二層
二年級(jí)東小樓梯 cde座教學(xué)樓第二層
三年級(jí)新教學(xué)樓樓梯 b座教學(xué)樓第三、四、五層四年級(jí)北大樓梯 cde座教學(xué)樓第三層
五年級(jí)東大樓梯 c座教學(xué)樓第二至四層
六年級(jí)東北角小樓梯 cde座教學(xué)樓第四層
少先隊(duì)文明督察員 旗臺(tái)、操場(chǎng)、水池、車棚、廁所、綠化帶等
學(xué)前年級(jí) a座教學(xué)樓第二至五樓
門(mén)衛(wèi) 負(fù)責(zé)東、西大門(mén)口的安全、衛(wèi)生
清潔工 操場(chǎng)平面、廁所衛(wèi)生
3、充分挖掘校園文化資源，發(fā)揮文化育人的功能。本學(xué)期我們將利用好班會(huì)和班訓(xùn)，校內(nèi)的宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地，教育學(xué)生 “熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)二小”“ 孝敬父母、文明禮貌”“珍愛(ài)生命、珍惜今天”“自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報(bào)。美術(shù)老師將挑選學(xué)生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯，形成二小特有的樓梯文化。
4、圍繞“祖國(guó)在我心中”與青少年活動(dòng)中心一起開(kāi)展系列活動(dòng)，如：歌詠比賽、征文比賽和知識(shí)問(wèn)答。學(xué)校要求二、三月份全校學(xué)生讀完《祖國(guó)在我心中》一書(shū)，四月份以班級(jí)為單位進(jìn)行“知識(shí)問(wèn)答”比賽，選拔苗子參加五月份年級(jí)組織的“知識(shí)競(jìng)賽”，年級(jí)主任將比賽中獲前五名的同學(xué)推薦到德育處，三至五年級(jí)學(xué)生參加征文比賽，各項(xiàng)比賽的優(yōu)勝者將獲得由活動(dòng)中心提供的獎(jiǎng)品，并參加市里組織的相關(guān)比賽。
5、加大安全教育力度，強(qiáng)化安全意識(shí)，整頓路隊(duì)秩序，樹(shù)我二小形象。
�、琶堪啾仨毚_定一名安全監(jiān)督員，負(fù)責(zé)下課時(shí)自己教室內(nèi)外的安全管理，每周必須上一節(jié)安全班訓(xùn)課，每月必須進(jìn)行一次安全工作小結(jié)，在班務(wù)日志上要有記載。
⑵學(xué)校無(wú)小事，事事講安全。學(xué)生課間不追逐、不打鬧；上下樓梯慢慢行，靠右走，不推拉；各年級(jí)負(fù)責(zé)學(xué)生中餐管理的老師要清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)餐排好隊(duì)，用餐不浪費(fèi)，沒(méi)有按時(shí)吃飯的要及時(shí)查明原因，作好午間管理；進(jìn)音樂(lè)教室、自然教室、多媒體教室上課、下課，到操場(chǎng)上體育課和活動(dòng)課要有序排隊(duì)，不講話，不奔跑，以免影響教學(xué)班上課；放學(xué)站隊(duì)回家，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不隨便到同學(xué)家玩；上學(xué)路上不闖紅燈，不亂穿馬路，注意交通安全。乘坐接送車的學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，上車有秩序，途中聽(tīng)從駕駛員的教導(dǎo)。
�、菫榱讼踩[患，樹(shù)立二小良好的形象，本期將加大路隊(duì)管理力度。首先學(xué)習(xí)路隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，然后組建路隊(duì)管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行三級(jí)管理。班主任固定好每條路隊(duì)的人員和站隊(duì)的地點(diǎn)。每班挑選四名負(fù)責(zé)任的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng)，每次放學(xué)清點(diǎn)路隊(duì)人數(shù)，體育委員整隊(duì)。放學(xué)時(shí)各路隊(duì)必須高舉路隊(duì)牌，在老師的護(hù)送下以四條直線出校園，一、三、五年級(jí)的老師負(fù)責(zé)送北線路隊(duì)，二、四、六年級(jí)的老師負(fù)責(zé)送南線路隊(duì)，老師們?cè)趤?lái)去途中有責(zé)任管理沿途不守紀(jì)律的學(xué)生，最后一節(jié)課負(fù)責(zé)送路隊(duì)的老師一定要替所在班級(jí)的班主任負(fù)責(zé)，將路隊(duì)送到指定的地點(diǎn)----南到勞動(dòng)局巷口，北達(dá)蛋糕房前，并在指定的地點(diǎn)向值日老師報(bào)班級(jí)。負(fù)責(zé)北線和南線路隊(duì)的值日老師要作好記載，不站路隊(duì)扣1分,中途散隊(duì)或被家長(zhǎng)接走的扣0.2分,行走途中打鬧的扣0.2分,不舉牌子每次扣0.2分，教師沒(méi)有護(hù)送路隊(duì)到指定地點(diǎn)向值日老師報(bào)班級(jí)的每次扣0.2分。南、北線的值日老師分上、下午在黑板上公布兩次路隊(duì)的情況，對(duì)特別好的班級(jí)用“笑臉”表示，對(duì)特別不好的班級(jí)用“哭臉”表示，并填入《校務(wù)值日》記載本，分?jǐn)?shù)一月匯總一次，直接納入班級(jí)考核中。
(4)為了保證放學(xué)路隊(duì)的`順暢，繼續(xù)實(shí)行分段放學(xué)。上午第一遍放學(xué)鈴響一、二、四年級(jí)站隊(duì)放學(xué)，第二遍放學(xué)鈴響三、五、六年級(jí)站隊(duì)放學(xué)。大門(mén)口增加一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充實(shí)發(fā)送崗（原西大門(mén)值日的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)），要求做到路隊(duì)人員沒(méi)有到齊不發(fā)送，路隊(duì)有人講話不發(fā)送，路隊(duì)沒(méi)有站直一律不發(fā)送，達(dá)到要求的按規(guī)定、按順序一個(gè)班接一個(gè)班發(fā)送，保證三條直線出東大門(mén)，不造成路隊(duì)交叉的情況，這樣更節(jié)約時(shí)間。每位校務(wù)值日人員必須按時(shí)到崗，履行好自己的職責(zé)。
6、繼續(xù)開(kāi)展“文明積累 梯級(jí)表彰”活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)懲結(jié)合。各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導(dǎo)學(xué)生積累文明，要重視學(xué)生積累文明的過(guò)程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生知道自己和他人分別是幾星級(jí)文明學(xué)生，起到先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。本期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將繼續(xù)聯(lián)合起來(lái)，通過(guò)“學(xué)生表現(xiàn)信息傳遞”卡，傳遞記錄各個(gè)班級(jí)表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事，對(duì)制止壞人壞事的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，發(fā)放“笑臉”，對(duì)吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛(ài)惜花草樹(shù)木的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，發(fā)放“哭臉”，為班主任獎(jiǎng)懲學(xué)生提供一些參考。每個(gè)月的最后一個(gè)星期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果納入班級(jí)管理和星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)之中。用這種方法及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
7、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個(gè)重大課題，本期我們將繼續(xù)進(jìn)行研究。二月底學(xué)校將組織交流關(guān)于留守兒童教育與跟蹤管理的經(jīng)驗(yàn)。
8、為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，保證每天鍛煉一小時(shí)。本學(xué)期除了堅(jiān)持做好課間操外，各個(gè)年級(jí)還應(yīng)該組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)，以達(dá)到課間活動(dòng)多快樂(lè)之目的。做操時(shí)間安排：周一——二年級(jí)，周二——三年級(jí)，以此類推，不做操的班級(jí)在室內(nèi)活動(dòng)，等課間操音樂(lè)結(jié)束學(xué)生方可外出活動(dòng)。學(xué)校將操場(chǎng)劃分七大活動(dòng)區(qū)，即：籃球區(qū)、乒乓區(qū)、羽毛球區(qū)、游戲區(qū)、毽球區(qū)、皮筋區(qū)、跳繩區(qū)，課間時(shí)學(xué)生自愿選擇項(xiàng)目，在操場(chǎng)上指定的區(qū)域內(nèi)開(kāi)展文明高雅的各項(xiàng)活動(dòng)。
9、五月份將以年級(jí)為單位評(píng)比各類“十佳”，“在家樂(lè)于學(xué)家政”的特色通過(guò)評(píng)比“勞動(dòng)之星”來(lái)彰顯。
10、通過(guò)“家教論文評(píng)選”“家長(zhǎng)培訓(xùn)”和“家長(zhǎng)開(kāi)放日”提高家長(zhǎng)家教水平，通過(guò)家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家校溝通，達(dá)到共育共進(jìn)。本學(xué)期，學(xué)校將家長(zhǎng)對(duì)老師的反映情況納入到對(duì)老師和班級(jí)的評(píng)價(jià)之中。進(jìn)一步完善網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，定期更新內(nèi)容。使之成為家校溝通的橋梁，家長(zhǎng)喜愛(ài)的樂(lè)園。
11、開(kāi)展心理健康教育，做好特殊學(xué)生的幫扶工作。繼續(xù)重視學(xué)生心理健康教育，各科老師注意在教育教學(xué)過(guò)程中滲透心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。知心姐姐每周五下午與同學(xué)交心，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙，并做好個(gè)案的研究、資料的積累工作。
技工學(xué)校工作計(jì)劃2
一、班級(jí)基本情況
本班共有38名學(xué)生，其中有8位女同學(xué)，30位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來(lái)，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度�，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)，如英語(yǔ)演講、技能大賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8關(guān)心住宿生生活。今年我班同學(xué)住在北門(mén)宿舍，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍
三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
1、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師致敬。出版第一期黑板報(bào)。
2、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
3、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。
4、開(kāi)展一次演講比賽。
5、組織學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取進(jìn)入院前十名。
6、組織迎新年慶�；顒�(dòng)。
7、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
8、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
以上是我擬訂的.本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！
技工學(xué)校工作計(jì)劃3
根據(jù)全年工作目標(biāo)和上個(gè)學(xué)年度的工作進(jìn)程，在新的學(xué)年里為使全校整體工作得以有序推進(jìn)，提高工作效率，更好的完成總校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，特制訂以下工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)
在新的學(xué)年里將完善教學(xué)設(shè)施，建立健全各項(xiàng)新的管理制度，完善考核制度，努力提高教學(xué)水平，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生整體素質(zhì)，保證不發(fā)生安全責(zé)任事故。繼續(xù)做好學(xué)生推薦就業(yè)工作，確保就業(yè)率達(dá)到98%以上。做到服務(wù)態(tài)度熱情周到，辦事效率高，創(chuàng)建有特色、高標(biāo)準(zhǔn)、高效益的和諧校園。
二、主要工作及措施
（一）規(guī)范學(xué)校管理
各科室要根據(jù)各自科室的工作特點(diǎn)，進(jìn)一步完善科室及本科室人員的工作制度和職責(zé)要求。貫徹落實(shí)學(xué)校的質(zhì)量管理方針，圍繞工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，真正做到按制度辦事，向管理要效益，將全校的管理水平提高到一個(gè)新的層次。
（二）完善教學(xué)設(shè)施
新學(xué)年，學(xué)校將加大力度完善教學(xué)硬件建設(shè)，使學(xué)生能夠?qū)?shū)本知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，增加實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更好適應(yīng)用人單位的工作要求，新設(shè)備也能更好提高教師的教學(xué)水平。繼續(xù)完善計(jì)算機(jī)等級(jí)及電子商務(wù)等級(jí)考試平臺(tái)，更好完成教學(xué)任務(wù)。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
吸收先進(jìn)青年教師和資深的老經(jīng)驗(yàn)教師，優(yōu)化教師隊(duì)伍的`結(jié)構(gòu)，更好服務(wù)和完成技工教育事業(yè)。通過(guò)多種形式、多種途徑開(kāi)展自學(xué)、互學(xué)活動(dòng)，廣泛交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)歷和業(yè)務(wù)技能進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心，努力拓寬自己的知識(shí)容量和提高業(yè)務(wù)技能水平，凈化教師的思想情操，努力成為家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心、學(xué)校歡心的合格教師，以適應(yīng)高級(jí)技工學(xué)校對(duì)教師的要求。
教務(wù)科要堅(jiān)持教研工作常態(tài)化，經(jīng)常組織老師聽(tīng)課、評(píng)課，經(jīng)常檢查教學(xué)情況和教案，做好考試質(zhì)量分析，優(yōu)化課程設(shè)置，規(guī)范課堂教學(xué)，提升學(xué)生實(shí)操能力，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)
1、重視對(duì)學(xué)生的德育工作，健全適應(yīng)新時(shí)期的學(xué)生管理工作細(xì)則。繼續(xù)抓好學(xué)生入學(xué)思想教育工作，通過(guò)“感恩教育”讓學(xué)生懂得感恩和責(zé)任，形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主、自立，將學(xué)生“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”真正落到實(shí)處。
2、豐富校園文化生活。以校工會(huì)、學(xué)生科、校團(tuán)委牽頭，教務(wù)科等部門(mén)配合，增加學(xué)生課外活動(dòng)。積極開(kāi)展“校園文化藝術(shù)周”的有關(guān)工作。發(fā)揮團(tuán)組織的作用，拓展豐富多彩的文體外聯(lián)活動(dòng)。
（五）實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理精細(xì)化
1、根據(jù)總校安全教育的有關(guān)要求，學(xué)校制訂了嚴(yán)格的安全措施，成立安全保衛(wèi)指揮部，落實(shí)保衛(wèi)人員的具體崗位職責(zé)和具體落實(shí)地段；進(jìn)行安全應(yīng)急演習(xí)，使安全工作深入人心。每天實(shí)行老師值班巡查制度，檢查各班學(xué)生上課人數(shù)、紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、教學(xué)情況等并登記在冊(cè)。增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作人員的保衛(wèi)意識(shí)，對(duì)門(mén)衛(wèi)人員落實(shí)管理責(zé)任制；對(duì)學(xué)生實(shí)
行憑“請(qǐng)假條”外出的校門(mén)管理措施；對(duì)外來(lái)探訪人員及時(shí)查問(wèn)；對(duì)出入車輛實(shí)行“發(fā)放和回收停車卡”的管理措施。根據(jù)總校有關(guān)規(guī)定，節(jié)假日都安排值班人員，確保校園節(jié)假日安全。
2、做好學(xué)生食堂改制工作，推行后勤社會(huì)化。使學(xué)生伙食質(zhì)量得到明顯提高。對(duì)學(xué)生飲食衛(wèi)生及質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，建立健全各種監(jiān)管制度，制訂出發(fā)生食物中毒及疑似食物中毒應(yīng)急預(yù)案制度，做好師生的衛(wèi)生保健工作，保障師生健康。
3、制定各項(xiàng)規(guī)章制度，如請(qǐng)假制度、課堂紀(jì)律制度、夜自修制度、值勤制度等，并每天開(kāi)展檢查工作。對(duì)內(nèi)宿生實(shí)行全封閉管理制度，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)宿生的夜自修管理、作息時(shí)間的管理，加強(qiáng)防火、防盜，落實(shí)專門(mén)內(nèi)宿管理老師和保衛(wèi)人員的責(zé)任制和值班制度。落實(shí)專門(mén)內(nèi)宿管理老師的生活指導(dǎo)責(zé)任制。每天實(shí)行專人專職清掃公共場(chǎng)地、清洗廁所；實(shí)行垃圾袋裝化；實(shí)行公共場(chǎng)所責(zé)任制，各班分區(qū)清潔；實(shí)行每周一小潔（全校水洗）、每月一中潔（清洗桌椅、通下水道等）、每學(xué)期一大潔（粉刷墻體、噴藥消毒、除蟲(chóng)除蚊除鼠等）。努力創(chuàng)建平安校園。
（六）加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。
加強(qiáng)和企業(yè)的聯(lián)系，及時(shí)反饋用工單位信息，多方開(kāi)拓就業(yè)渠道。召開(kāi)校園招聘會(huì)，讓學(xué)生和企業(yè)面對(duì)面交流，增強(qiáng)雙方合作的意向。同時(shí)做好校企聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)調(diào)工作，開(kāi)辟校外實(shí)習(xí)基地。做好學(xué)生就業(yè)前的筆試、面試及體檢工作，確保年度就業(yè)率達(dá)到98%以上。
在新的學(xué)年里，全校師生要堅(jiān)持“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)方針，齊心協(xié)力，科學(xué)發(fā)展，為進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)更多高級(jí)技工人才而努力奮斗！
技工學(xué)校工作計(jì)劃4
加強(qiáng)我校結(jié)核病健康教育，普及結(jié)核病防治知識(shí)，增強(qiáng)結(jié)核病防治意識(shí)，保障師生健康，從學(xué)校向家庭和社區(qū)輻射，提高結(jié)核病防治意識(shí)。普及SIS防治知識(shí)，降低結(jié)核病發(fā)病率和死亡率，促進(jìn)我市結(jié)核病防治規(guī)劃的更好實(shí)施和完善。建設(shè)健康城市的目標(biāo)是制定這一計(jì)劃：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立結(jié)核病控制領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXXXXXX
二、主要工作：
一、結(jié)核病防控領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)結(jié)核病控制工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開(kāi)或不定期會(huì)議審議結(jié)核病控制計(jì)劃，明確各級(jí)部門(mén)的職責(zé)和任務(wù)，確保結(jié)核病控制的實(shí)施。
1。一個(gè)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校和一個(gè)健康教育教師應(yīng)積極參與城市結(jié)核病防治知識(shí)的統(tǒng)一培訓(xùn)；
2。參加市級(jí)培訓(xùn)或負(fù)責(zé)任的健康教育教師，并使用宣傳手冊(cè)使用講座形式對(duì)全校教師進(jìn)行結(jié)核病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)；
3。學(xué)校將結(jié)核病防治知識(shí)納入普通學(xué)校健康教育課程，并為學(xué)生組織結(jié)核病防治知識(shí)培訓(xùn)。4。我們可以通過(guò)主題班會(huì)議、組織學(xué)生觀看XX、專題講座、國(guó)家擁有的演講、知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)紙和窗口進(jìn)行宣傳。
5。學(xué)校通過(guò)舉行家長(zhǎng)會(huì)議或向家長(zhǎng)發(fā)出“致父母的信”（閱讀后收集家長(zhǎng)的反饋），將結(jié)核病預(yù)防和控制知識(shí)從學(xué)校傳播給家庭。
6。加強(qiáng)學(xué)校早晨檢查工作，落實(shí)患者發(fā)現(xiàn)的各項(xiàng)措施，開(kāi)展學(xué)生患者發(fā)現(xiàn)工作。
7。加強(qiáng)全國(guó)結(jié)核病免費(fèi)治療政策的宣傳力度，積極有效地開(kāi)展結(jié)核病防治健康促進(jìn)活動(dòng)。
8。建立健全各類檔案。
三、保障機(jī)制
一、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任查詢制度。肺結(jié)核防治工作應(yīng)納入評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)估，對(duì)在本工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤或造成嚴(yán)重后果的，由相關(guān)人員負(fù)責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)結(jié)核病的防治進(jìn)行定期，不定期的檢查和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)在財(cái)政和物質(zhì)方面給予大力支持。學(xué)校結(jié)核病防治工作計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
1。各學(xué)校要高度重視結(jié)核病防治工作，加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把衛(wèi)生防疫工作納入學(xué)校年度目標(biāo)責(zé)任制評(píng)估中。定期對(duì)學(xué)校傳染病和結(jié)核病控制措施進(jìn)行自查。解決防控工作中存在的問(wèn)題。
2。重點(diǎn)宣傳學(xué)校配備專（兼）職醫(yī)學(xué)院醫(yī)生或衛(wèi)生教師，確定衛(wèi)生信息員；建立學(xué)生健康檢查制度、新生健康檢查制度和衛(wèi)生檢查制度。每年必須對(duì)學(xué)生和工作人員進(jìn)行一次檢測(cè)，將結(jié)核病檢查納入健康檢查的主要內(nèi)容，以便及早發(fā)現(xiàn)結(jié)核病。早期控制；建立健全學(xué)校結(jié)核病防治管理制度、工作制度、責(zé)任制，落實(shí)結(jié)核病防治工作職責(zé)，制定和完善應(yīng)對(duì)結(jié)核病暴發(fā)的應(yīng)急預(yù)案。是學(xué)校疫情的爆發(fā)，積極開(kāi)展對(duì)教室、宿舍、食堂等人群密集的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。定期對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)消毒、清潔、清潔，消除健康死角，有效預(yù)防結(jié)核病等傳染病的發(fā)生；廣泛開(kāi)展預(yù)防呼吸道傳染病的健康教育，掌握衛(wèi)生知識(shí)，掌握衛(wèi)生知識(shí)。舉辦貓頭鷹講座，分發(fā)結(jié)核病等傳染病防治宣傳資料，普及結(jié)核病防治知識(shí)，開(kāi)展結(jié)核病管理。開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)，提高學(xué)校的自我防控能力。
二、加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)報(bào)告的傳播，及時(shí)應(yīng)對(duì)疫情相關(guān)知識(shí)
早期發(fā)現(xiàn)，早期隔離，早期治愈結(jié)核病和呼吸道感染是控制學(xué)校結(jié)核病和呼吸道感染的最有效措施。學(xué)校教師和學(xué)生涉嫌咳嗽，咳嗽2周以上或有咯血或血瘀等疑似肺結(jié)核的`癥狀可通過(guò)自我報(bào)告和相互報(bào)告向?qū)W校傳染病疫情信息官報(bào)告。對(duì)于有青少年可疑癥狀的人，疫情信
息提供者也應(yīng)告知學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)校班主任和輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)早晨檢查和學(xué)生的疾病。缺席登記跟蹤工作，為患病病人追查病因，防止結(jié)核病和不明原因的發(fā)熱病人失去管理。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行結(jié)核病疫情報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)必須在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告結(jié)核病疫情。
同時(shí)，學(xué)校應(yīng)定期使用紫外線消毒（學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的集體環(huán)境）。改善宿舍和教室的過(guò)度密度，以及室內(nèi)通風(fēng)條件。做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校結(jié)核病預(yù)防工作計(jì)劃
為進(jìn)一步落實(shí)《XXX》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《結(jié)核病防治條例》和《關(guān)于做好預(yù)防控制工作的通知》等有關(guān)規(guī)定。衛(wèi)生局與教育局聯(lián)合發(fā)布《進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校結(jié)核病防治工作》，為確保師生身心健康和生命安全，做好預(yù)防工作，特制定本規(guī)劃。以及學(xué)校結(jié)核病的控制。結(jié)核病主要通過(guò)近距離呼吸道傳播。如果在群體環(huán)境中存在結(jié)核病感染的來(lái)源，則特別容易發(fā)生結(jié)核病的傳播。學(xué)校是一個(gè)典型的群體環(huán)境，結(jié)核病聚集病例的風(fēng)險(xiǎn)很高。
建立衛(wèi)生和教育部門(mén)協(xié)調(diào)工作機(jī)制，完善和實(shí)施學(xué)校結(jié)核病防治工作體系，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有效實(shí)現(xiàn)結(jié)核病早期發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、有效預(yù)防和控制學(xué)校結(jié)核病的發(fā)生和流行，保障師生身心健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
學(xué)校將在區(qū)域衛(wèi)生計(jì)劃中納入結(jié)核病預(yù)防和控制工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的結(jié)核病防治工作。及時(shí)聯(lián)系縣疾控中心，做好學(xué)校結(jié)核病防治工作。學(xué)校應(yīng)指定學(xué)校的醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)結(jié)核病的預(yù)防和控制，并承擔(dān)結(jié)核病的監(jiān)測(cè)和疫情。報(bào)告，可疑患者轉(zhuǎn)診，管理，健康教育和日常管理等，并納入年度教育和衛(wèi)生工作檢查內(nèi)容。
相關(guān)部門(mén)職責(zé)德育處監(jiān)督檢查學(xué)校結(jié)核病疫情的防治。協(xié)同衛(wèi)生局，制定學(xué)校結(jié)核病控制制度，組織學(xué)校人員開(kāi)展結(jié)核病控制培訓(xùn)。
1。加強(qiáng)與衛(wèi)生局的溝通，了解本區(qū)學(xué)校結(jié)核病疫情。
2。設(shè)立一個(gè)學(xué)校醫(yī)生辦公室，配備衛(wèi)生專業(yè)人員或兼職人員負(fù)責(zé)該單位的結(jié)核病流行班主任
3。建立健全本班結(jié)核病疫情監(jiān)測(cè)、收集、匯總、報(bào)告管理制度。收集、匯總和報(bào)告健康信息，如因病缺勤。
�。ㄈ┲鲃�(dòng)配合學(xué)校做好傳染病病人隔離、密切接觸篩查、環(huán)境消毒、宣傳教育等疫情處理措施。接受上級(jí)部門(mén)結(jié)核病疫情監(jiān)督檢查。
1。負(fù)責(zé)組織學(xué)生對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳教育。
2。班主任是我們班結(jié)核病防治的第一責(zé)任人。
技工學(xué)校工作計(jì)劃5
為加強(qiáng)全市教師教育培訓(xùn)工作，棲霞市教育體育局將我校確定為棲霞市教師教育培訓(xùn)基地，承擔(dān)一部分教師教育培訓(xùn)任務(wù)，為確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照“貼近實(shí)際，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新思維，講求實(shí)效”的原則，以新課改培訓(xùn)為重點(diǎn)，以和諧高效課堂建設(shè)為抓手，著力提高全市廣大教師的人文素質(zhì)和專業(yè)技能，為新課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供師資保障。
二、培訓(xùn)任務(wù)
根據(jù)[20xx]2號(hào)文《關(guān)于20xx年教師教育工作意見(jiàn)的通知》的安排，我校20xx年主要承擔(dān)以下教師教育培訓(xùn)任務(wù)：
1、中小學(xué)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)
舉辦我市初中、小學(xué)新任校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)，使我市初中、小學(xué)校長(zhǎng)全部具備任職資格。
2、小學(xué)英語(yǔ)教師基本功培訓(xùn)
繼續(xù)對(duì)全市小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)法和課堂用語(yǔ)等方面培訓(xùn)，整體提高我市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功。
3、班主任及教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)
按照省、市要求，推薦、選拔部分骨干教師參加省、市組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn)。然后組織骨干教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)我市中小學(xué)教師進(jìn)行教育技術(shù)能力全員培訓(xùn)。并組織參加國(guó)家統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力水平等級(jí)認(rèn)證。
4、音樂(lè)、美術(shù)教師培訓(xùn)
對(duì)我市中小學(xué)的音樂(lè)、美術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高我市音樂(lè)、美術(shù)教師的'教學(xué)能力，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供可靠的師資保障。
具體安排見(jiàn)20xx年教師教育培訓(xùn)活動(dòng)配檔表
三、保障措施
1、組織保障
學(xué)校成立教師教育培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)教師教育培訓(xùn)工作：
組長(zhǎng)：zz
副組長(zhǎng)：zzz
組員：zzzzz
2、物質(zhì)保障
我校擁有一幢可容納45個(gè)教學(xué)班的教學(xué)樓，一幢實(shí)驗(yàn)樓，一幢圖書(shū)樓，一幢餐廳樓，兩幢宿舍樓，3個(gè)大型實(shí)訓(xùn)車間， 3個(gè)多媒體教室，3個(gè)微機(jī)室，教學(xué)設(shè)施完善，可為教師教育培訓(xùn)提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件。
3、管理保障
學(xué)校具有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次承擔(dān)對(duì)外培訓(xùn)任務(wù)，具有豐富的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校制定切實(shí)可行的教師教育培訓(xùn)計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，可確保各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。
技工學(xué)校工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校德育工作以學(xué)校中心工作為藍(lán)本，以安全、法制教育為主線，發(fā)揮管理特色；以完善人格教育為抓手，內(nèi)化校本特色；以主題活動(dòng)開(kāi)展為載體，拓展學(xué)生個(gè)性特色；以環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌教育為支撐，推廣文化特色；以國(guó)學(xué)、孝道教育為引領(lǐng)，彰顯傳統(tǒng)特色的德育工作思路，重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，塑造健全人格；學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成良好習(xí)慣；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，夯實(shí)主體發(fā)展；學(xué)會(huì)特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我提升。通過(guò)構(gòu)建德育體系、強(qiáng)化德育意識(shí)、完善德育隊(duì)伍、夯實(shí)常規(guī)管理、優(yōu)化育人環(huán)境等手段，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、有效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生知禮有儀、舉止端莊、談吐文雅 、活潑開(kāi)朗、文明感恩；著力打造和諧型、節(jié)約型、感恩型、奉獻(xiàn)型地班主任團(tuán)隊(duì)目標(biāo)奮斗。
二、工作重點(diǎn)：
以一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）、兩個(gè)服務(wù)（為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為建設(shè)特色校園服務(wù)）、三個(gè)重點(diǎn)（完善人格、提升素質(zhì)、加強(qiáng)安全）、四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、早操質(zhì)量、文明禮儀）、五個(gè)場(chǎng)所（教室、辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂、休閑區(qū)）、六個(gè)渠道（課堂教育、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、課余活動(dòng)、宣傳板報(bào)、校園廣播）、七種方法（說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、環(huán)境熏陶、后進(jìn)輔導(dǎo)、心理咨詢、規(guī)范約束、專家講座）、八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、挖掘優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、反饋跟蹤、調(diào)整策略）為工作重點(diǎn)。
三、工作措施：
（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支專業(yè)技術(shù)精湛、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、綜合素質(zhì)優(yōu)良、道德品質(zhì)高尚的班主任隊(duì)伍。 班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，班主任的整體素質(zhì)在很大程度上決定了學(xué)校德育全貌，提高班主任整體素質(zhì)是提高學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。面對(duì)新時(shí)期班主任工作的新要求，班主任要敢于造夢(mèng)，要敢于追夢(mèng)，要大膽圓夢(mèng)；要不斷補(bǔ)充“正能量”，要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，確立適應(yīng)時(shí)代需要、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的全新的教育理念。本學(xué)期將組織班主任系統(tǒng)德育理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展班主任崗位培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育和管理理念，做到“以先進(jìn)的思想教育人，以規(guī)范的行為影響人，以博大的情懷關(guān)心人，以積極的態(tài)度鼓舞人”。
在班級(jí)管理工作中，要求班主任認(rèn)真履行工作職責(zé)，做到如下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持“七到位”，即：升旗、出操、晚自習(xí)、活動(dòng)集會(huì)、校內(nèi)大掃除、班會(huì)、查房到位。
2、進(jìn)一步建立問(wèn)題學(xué)生檔案，關(guān)注發(fā)展勢(shì)頭，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化的過(guò)程研究。加強(qiáng)同問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，共同研究有效的引導(dǎo)方案。對(duì)問(wèn)題學(xué)生關(guān)注“三點(diǎn)”，即：思想上的閃光點(diǎn)，智能上的特殊點(diǎn)，轉(zhuǎn)型上的突破點(diǎn)；
3、做到“三心”生活上關(guān)心、引導(dǎo)上耐心、工作上用心；開(kāi)展“四導(dǎo)”， 即：思想上開(kāi)導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)、行為上引導(dǎo)。
4、多給學(xué)生些溫暖和關(guān)愛(ài)。主動(dòng)接觸學(xué)生、多方觀察學(xué)生，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，從而增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。
5、做好德育工作、班級(jí)管理工作記錄和典型案例的收集，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新成果。
�。ǘ┐罅﹂_(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育。
1、精心組織師生參加每周一的.升國(guó)旗儀式 ，有計(jì)劃、有主題、有目的地安排好國(guó)旗下講話 ，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
2、多形式地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。我們將通過(guò) 組織觀看愛(ài)國(guó)主義影視片、征文、演講、歌詠比賽、讀書(shū)活動(dòng) 、宣傳櫥窗等多種形式，歌頌祖國(guó)建國(guó)以來(lái)的巨大成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志、感恩之心。促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀 ，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)。
3、組織好20xx秋季新生軍訓(xùn)，通過(guò)軍訓(xùn)規(guī)范日常行為、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、錘煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)、塑造健全人格、提升優(yōu)良品質(zhì)、凈化健康心靈、升華思想靈魂。
4、發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的愛(ài)國(guó)主義教育的主渠道作用。要求任課老師深入挖掘教材中蘊(yùn)藏的愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容 ，將愛(ài)國(guó)主義教育滲透在各科教學(xué)之中。
（三）狠抓常規(guī)管理， 注重養(yǎng)成教育。
1 、學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈。提倡“五個(gè)一、四主動(dòng)、三遠(yuǎn)離”的基本規(guī)范養(yǎng)成教育和“三比三不比”的理想追求教育。即：每天自查一次不雅行為，每周向父母（或長(zhǎng)輩）一個(gè)電話說(shuō)一句體貼性的話，每學(xué)期為父母（或長(zhǎng)輩）做一件侍奉性的事，每學(xué)期給父母（長(zhǎng)輩）洗一次腳，每年參加一次公益性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿，見(jiàn)到困難主動(dòng)幫，見(jiàn)到不良現(xiàn)象主動(dòng)管；遠(yuǎn)離不良人群，遠(yuǎn)離不良場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不良嗜好；不比時(shí)尚比高尚，不比天分比勤奮，不比驕氣比志氣。對(duì)違反行為規(guī)范的學(xué)生及時(shí)教育并反饋給班主任，要求班主任加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的批評(píng)教育，有效地規(guī)范學(xué)生的行為，制止違紀(jì)行為的發(fā)生。
2 、加大對(duì)宿舍管理的力度。宿舍是學(xué)校的窗口，舍務(wù)管理的好壞，直接影響學(xué)校的形象。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步建立健全寢室管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理的意識(shí)。定期對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評(píng)比，并將檢查結(jié)果與文明宿舍、先進(jìn)班集體評(píng)比掛鉤；增強(qiáng)寢室管理工作的實(shí)效，堅(jiān)持檢查登記制度，對(duì)未回寢室就寢的學(xué)生進(jìn)行登記，查明原因，并及時(shí)與班主任及家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)違反就寢紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)教育、及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生活指導(dǎo)和紀(jì)律約束，以確保學(xué)生在校住宿期間的人身安全。
3、堅(jiān)持不懈地狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，重點(diǎn)從文明禮儀、知恩感恩抓起。學(xué)生應(yīng)是知禮、重情、文明、有才、感恩的優(yōu)秀學(xué)子。為此本學(xué)期推行即“七三模式”教育：三觀——世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育；三義——社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義；三主——學(xué)校為主陣地、課堂為主渠道、學(xué)生為主力軍；三優(yōu)——優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)美品質(zhì)；三活動(dòng)——傳統(tǒng)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)；三規(guī)范——文明禮儀規(guī)范、行為習(xí)慣規(guī)范、生活習(xí)慣規(guī)范；三評(píng)議——評(píng)議班級(jí)、評(píng)議班主任、評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。ㄋ模� 強(qiáng)化安全教育，營(yíng)造安樂(lè)祥和的育人環(huán)境。
學(xué)生的安全問(wèn)題始終是學(xué)校的頭等大事，全校師生的生命健康永遠(yuǎn)是擺在第一位的。強(qiáng)化以“防范為主，重在規(guī)范”為主要內(nèi)容的安全教育。完善各種安全制度；完善各類突發(fā)事件、大型活動(dòng)預(yù)案和學(xué)生外出活動(dòng)預(yù)案；堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生入學(xué)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》；每日安全檢查制度；行政值日和夜間巡查制度等；每月開(kāi)展一次安全隱患排除；繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生安全教育活動(dòng)，如征文、主題教育、周末節(jié)假日離校教育、觀看安全警示片，開(kāi)展安全逃生系列活動(dòng)，如火災(zāi)逃生、地震逃生演練。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校安全管理與教育；邀請(qǐng)交警、律師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全、法制和禁毒教育，提高師生安全與法制意識(shí)。組織所有師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，重溫《學(xué)校安全工作制度》，各班定期進(jìn)行安全隱患排查，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失，各班主任在交通安全、財(cái)物安全、活動(dòng)安全、人身安全等方面對(duì)學(xué)生加以教育指導(dǎo)，幫助學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，杜絕各類事故的發(fā)生。
�。ㄎ澹┐罅﹂_(kāi)展法制教育系列活動(dòng)。
本學(xué)期，我們將根據(jù)當(dāng)前社會(huì)和學(xué)生中出現(xiàn)的新問(wèn)題，組織開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育。在學(xué)生中普及法律常識(shí)，并大力宣傳網(wǎng)絡(luò)道德知識(shí)，反對(duì)沉迷網(wǎng)吧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文明、健康、高尚的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。
通過(guò)德育課、主題班會(huì)、圖片展、專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)較為系統(tǒng)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法、知法、守法；定期請(qǐng)司法部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校為學(xué)生作法制教育報(bào)告。組織學(xué)生觀看法律方面有關(guān)影視資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育引導(dǎo)。使每一名學(xué)生都能運(yùn)用法律約束自己和保護(hù)自己。
�。┘訌�(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)和開(kāi)展豐富多彩社團(tuán)活動(dòng)。
1、本學(xué)期加大學(xué)生管理學(xué)生的力度，開(kāi)學(xué)后第三周召開(kāi)團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)，重新組建新班子。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍的教育、培養(yǎng)、使用和管理，發(fā)揮學(xué)生干部的示范和帶頭作用。
2、召開(kāi)全校學(xué)生干部大會(huì)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生干部示范表率，繼續(xù)開(kāi)展“彎腰工程”活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自主管理的作用。
3、組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，將優(yōu)秀干部和優(yōu)秀學(xué)生挑選出來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)、考核，結(jié)業(yè)時(shí)頒發(fā)干部結(jié)業(yè)證及時(shí)進(jìn)行表彰。
4、校團(tuán)委應(yīng)加大組織力度，做好團(tuán)章宣傳、發(fā)展新團(tuán)員，履行團(tuán)員義務(wù)，為校風(fēng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
5、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，擴(kuò)大新的社團(tuán)，如書(shū)法協(xié)會(huì)、演講團(tuán)、乒乓球協(xié)會(huì)等，抓好迎新晚會(huì)、迎新籃、演講大賽、拔河比賽、元旦晚會(huì)等大型校園文藝活動(dòng)。
簡(jiǎn)言之：德育工作是一項(xiàng)繁瑣而復(fù)雜的系統(tǒng)教育工程，大家要有耐心、要注意細(xì)節(jié)、要注重過(guò)程、要注重節(jié)儉，要學(xué)會(huì)整合現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大效益，產(chǎn)生最大價(jià)值，達(dá)到最佳效果。在工作過(guò)程中要微笑多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)；思想新一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)；廢話少一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)；理由少一點(diǎn)，心胸寬一點(diǎn)；點(diǎn)子多一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，齊心合力把德育工作模式推向一個(gè)新高度，把德育管理水平提上一個(gè)新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)我們董事長(zhǎng)高等學(xué)院的辦學(xué)夢(mèng)努力奮斗。
技工學(xué)校工作計(jì)劃7
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，不斷深化改革教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高技工學(xué)校的管理水平，順利完成學(xué)校提出的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)技工教育更好地為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為核心。建立校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，實(shí)行專業(yè)教育與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能和社會(huì)能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
二、工作目標(biāo)
1.繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研究，課程改革，鞏固上學(xué)期的教研成果。
2.繼續(xù)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，鞏固“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)成果。
3.狠抓課堂教學(xué)管理，力爭(zhēng)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有所提高。
4.鞏固已開(kāi)辦的六個(gè)特色專業(yè)，做好在校學(xué)生的穩(wěn)定工作，保證在校學(xué)生鞏固率90%。
5.做好一二年秋季招生的準(zhǔn)備工作，老師分片下到學(xué)校，指標(biāo)落實(shí)到人，力爭(zhēng)招生達(dá)300人。
6.加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，保證不發(fā)生安全責(zé)任事故、學(xué)生違法犯罪人數(shù)控制為零。
三、具體事項(xiàng)
1.制定班主任工作計(jì)劃，教師課堂教學(xué)計(jì)劃，作息時(shí)間表，課程總表，校歷表，行事周歷表。
2.根據(jù)課程計(jì)劃征訂教材和教輔資料。
3.“五四”發(fā)展一批共青團(tuán)員。
4.開(kāi)展一次文體活動(dòng)。
5.開(kāi)展一次計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力比賽活動(dòng)。
6.深入到各中學(xué)做好一二年秋招生工作。
7.教學(xué)檢查。
8.安排學(xué)生實(shí)習(xí)，畢業(yè)生就業(yè)推介會(huì)。
9.資料歸檔。
四、具體措施
1.加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理
○1設(shè)置專業(yè)適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，完善相應(yīng)的.教學(xué)實(shí)習(xí)條件。
○2配備滿足專業(yè)教學(xué)所需的專業(yè)理論教師、實(shí)習(xí)教師或“一體化”教師。
○3制訂符合培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，配備符合培養(yǎng)目標(biāo)的配套教材。
○4授課教師依據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材編制學(xué)期授課計(jì)劃。
2.加強(qiáng)教學(xué)行政管理
建立結(jié)構(gòu)合理、責(zé)權(quán)清晰、分工協(xié)作、精益求精的教學(xué)管理體制。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作，教務(wù)主任具體管理教學(xué)工作。
○1進(jìn)一步健全教學(xué)管理規(guī)章制度。明確班主任、教師以及教輔人員的崗位職責(zé)。
○2制訂校歷、教學(xué)進(jìn)程表、教學(xué)任務(wù)分配表、課程表。
○3制訂教學(xué)日志，檢查學(xué)生的出勤情況，記載平時(shí)考核成績(jī)，任課教師執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
○4定期召開(kāi)教務(wù)例會(huì)，教師及學(xué)生座談會(huì)，布置檢查各項(xiàng)教學(xué)工作，分析、研究和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
○5指定專人負(fù)責(zé)教學(xué)檔案的管理工作，按照檔案管理的有關(guān)規(guī)定對(duì)教學(xué)文書(shū)檔案、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、統(tǒng)計(jì)資料檔案、教學(xué)設(shè)備檔案和其他教學(xué)相關(guān)檔案進(jìn)行整理、歸檔、存留。
3.加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理
教學(xué)必須注重職業(yè)能力培養(yǎng)，突出操作技能訓(xùn)練。緊緊圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，安排相應(yīng)的文化課程，專業(yè)理論課程，教學(xué)實(shí)踐課程和生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
○1教師授課前應(yīng)當(dāng)根據(jù)大綱認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫(xiě)教案。不得無(wú)教案上課，不得使用舊教案。
○2教師授課必須精心設(shè)計(jì)和組織。應(yīng)當(dāng)使用普通話，板書(shū)文字、符號(hào)和圖表要工整、規(guī)范。
○3授課以“實(shí)用、夠用”為原則，采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參考式等靈活多樣的教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性。
○4實(shí)習(xí)教學(xué)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)和要求，加強(qiáng)技能操作的講解、示范、糾編和總結(jié)。
○5教師授課注重因材施教、因人施教，實(shí)行分類指導(dǎo)，進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。對(duì)學(xué)生要有細(xì)心、耐心，提倡分類教學(xué)、分層教學(xué)，對(duì)缺課學(xué)生及時(shí)補(bǔ)課。
○6教師授課后應(yīng)認(rèn)真布置作業(yè)和及時(shí)批改作業(yè)。
○7組織好實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和社會(huì)能力。
○8按照大綱要求組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確使用有關(guān)儀器、儀表，觀察、測(cè)量、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力。
○9建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)價(jià)制度，探索每種形式的考核評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;組織好期中期末考試。
○10堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展原則；加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，用“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
○11加強(qiáng)體育工作，牢固樹(shù)立健康第一的思想，確保學(xué)生體育課程和課余活動(dòng)實(shí)踐，提高體育教學(xué)質(zhì)量。
○12重視校園文化建設(shè)，定期開(kāi)展體育、文藝活動(dòng)，積極創(chuàng)辦第二課堂和興趣小組活動(dòng)。
4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理
教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心。我們實(shí)行教學(xué)全過(guò)程質(zhì)量管理和全員工作質(zhì)量管理。依據(jù)國(guó)家技工院校質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，檢查和評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
○1加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量常規(guī)管理。定期開(kāi)展課堂教學(xué)檢查，教案檢查，學(xué)生作業(yè)檢查，教學(xué)進(jìn)度檢查，教學(xué)日志檢查，課外輔導(dǎo)檢查，班主任工作檢查等活動(dòng)。
○2加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量信息管理。通過(guò)生源質(zhì)量分析、評(píng)教評(píng)學(xué)、考試質(zhì)量分析、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等措施分析教學(xué)情況。
○3建立教學(xué)督導(dǎo)制度。
5.加強(qiáng)教學(xué)人員業(yè)務(wù)管理教師是教育的第一資源。堅(jiān)持師德為魂，提升專業(yè)素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師和管理干部隊(duì)伍。
○1教師必須具備國(guó)家規(guī)定的教師資格或上崗資格，達(dá)到規(guī)定的合格學(xué)歷和基本要求。教師應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從分配，主動(dòng)承擔(dān)班主任工作及其他工作任務(wù)。
○2加強(qiáng)教師和教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
○3實(shí)行教師聘任制，加強(qiáng)崗位管理，按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則聘任、解聘或辭退教職工。
○4建立健全教師考核制度。建立健全保障教職工合法權(quán)益的制度，關(guān)心教師身心健康，落實(shí)教師待遇。
6.加強(qiáng)教研教改管理
○1積極開(kāi)展教研活動(dòng)，定期開(kāi)展教師公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和專業(yè)論文，促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
○2積極開(kāi)展教學(xué)改革工作，進(jìn)一步突出我校職業(yè)化辦學(xué)特色。
○3建立教研教改信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立健全信息的收集、整理、分析和使用制度。
7.加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理
○1保管和使用好實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器。
○2加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所建設(shè)，保證設(shè)備完好率，提高設(shè)備利用率。
○3加強(qiáng)電化教室和計(jì)算機(jī)機(jī)房管理。做好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)暢通與安全。
○4加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，提高圖書(shū)資料利用率，運(yùn)用現(xiàn)代化平臺(tái)做好圖書(shū)的管理與使用。
○5配備體育器材，滿足教學(xué)需要和學(xué)生體育鍛煉需要。
技工學(xué)校工作計(jì)劃8
一、目標(biāo)。德育工作在政教處工作中處于十分重要的地位，是溝通學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生、學(xué)生之間的重要紐帶。因此本學(xué)期德育工作有一下幾個(gè)目標(biāo)：
1.及時(shí)整理上級(jí)下發(fā)的關(guān)于德育的文件或者檔案材料，并做詳細(xì)的歸類。
2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)，使學(xué)生會(huì)成為學(xué)生展示繽紛多彩生活的舞臺(tái)，更使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校不可分割的一部分。
3.分階段，分批次對(duì)學(xué)生會(huì)干部，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、為人處事及道德教育的培訓(xùn)，使他們真正成為有理想、有責(zé)任、健康向上的時(shí)代青年。
4.培養(yǎng)一批下屆學(xué)生會(huì)的接班人，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，使他們成為學(xué)生會(huì)的楷模，也是學(xué)生會(huì)的標(biāo)志，以期望帶動(dòng)學(xué)生會(huì)所有成員的成長(zhǎng)，再通過(guò)學(xué)生會(huì)這一組織帶動(dòng)全校學(xué)生的進(jìn)步。
5.通過(guò)開(kāi)展2—3次有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部責(zé)任感、集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)精神、勇挑重?fù)?dān)等精神。
6.最重要的事德育工作規(guī)章制度要健全，活動(dòng)要豐富。
二、工作方法。
上學(xué)期在帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，不如分配的工作，沒(méi)有堅(jiān)持下去，學(xué)生開(kāi)會(huì)不帶或者不及時(shí)，學(xué)生積極性不高，年級(jí)上不支持或者消極支持。這些問(wèn)題一方面是自己工作沒(méi)有做好，不了解學(xué)情，不了解學(xué)校的實(shí)際情況。另一方面是由于對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，學(xué)生會(huì)還未成熟，需要繼續(xù)培養(yǎng)。
根據(jù)上學(xué)期存在的問(wèn)題以及本學(xué)期所想所感，通過(guò)以下方法完成工作。
1.開(kāi)學(xué)前兩周，理清思路，查詢資料，德育工作具體分成哪幾塊，認(rèn)真建立健全德育各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.了解德育分塊后，找學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行談話，主要談上學(xué)期工作，工作中的收獲、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、建議等。找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交談，在第一次學(xué)生會(huì)會(huì)議以后，本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃和安排制定出來(lái)，并報(bào)給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)予以支持。
3.每月對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行一次主題性的培訓(xùn)，不如第一次會(huì)議以“感恩”為主題進(jìn)行培訓(xùn)。每?jī)芍荛_(kāi)展一次“主席部長(zhǎng)會(huì)議”，培訓(xùn)應(yīng)注意：關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，生活態(tài)度以及工作出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。
4.培養(yǎng)一批下屆學(xué)生會(huì)的接班人，關(guān)注一年級(jí)學(xué)生會(huì)干部的發(fā)展，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，開(kāi)展一些活動(dòng)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)合適的接班人。通過(guò)會(huì)議、活動(dòng)讓二年級(jí)學(xué)生會(huì)干部和一年級(jí)干部進(jìn)行交流互動(dòng)，制定二年級(jí)干部培養(yǎng)一年級(jí)干部制度。合理有序的'完成學(xué)生會(huì)的交接。
5.建立健全學(xué)生會(huì)各個(gè)部分包括組宣部、體育部、文藝部。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)先通過(guò)成員之間招募一批學(xué)生會(huì)愛(ài)好者，在活動(dòng)中展現(xiàn)才能，發(fā)揮特長(zhǎng)予以選拔。
6.開(kāi)展2—3次活動(dòng)。具體活動(dòng)有這幾項(xiàng)候選：1.看望敬老院、孤兒院等。2.清明節(jié)掃墓活動(dòng)。3.滎陽(yáng)市內(nèi)文物調(diào)查和考察活動(dòng)。4.其他文藝活動(dòng)和體育活動(dòng)。在活動(dòng)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、執(zhí)行力以及配合的能力，培養(yǎng)他們?cè)诓粩嗟幕顒?dòng)中展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的才能。
7.德育工作的規(guī)范化，在不斷地積累和工作中不斷完善，讓德育工作有章可循。
三、工作步驟。
1.開(kāi)學(xué)前兩周：3月3日以前籌備第一次學(xué)生會(huì)會(huì)議，主席部長(zhǎng)交談會(huì)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談。
2.3月15以前組織學(xué)生會(huì)成員搜集關(guān)于假冒偽劣產(chǎn)品的文章案例，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，并檢查學(xué)校食堂、小賣部等。
3.4月份以前籌備學(xué)生會(huì)第二次會(huì)議，為清明節(jié)掃墓做準(zhǔn)備。
4.在掃墓過(guò)程中選拔新一屆學(xué)生會(huì)接班人。
5.掃墓活動(dòng)結(jié)束后適當(dāng)在學(xué)生會(huì)小范圍內(nèi)搞一些小活動(dòng)比如利用中午時(shí)間搞一些文體活動(dòng)。
6.5月以前學(xué)生會(huì)順利完成交接。
7.每一天關(guān)注上級(jí)下發(fā)德育文件，每三天規(guī)范一天德育規(guī)章制度。
四、工作時(shí)間。
1.學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì)一般定于晚上。
2.學(xué)生會(huì)活動(dòng)一般定于節(jié)假日或者周六。
3.德育檔案整理和文件下發(fā)一般在上午進(jìn)行。
五、工作建議。
1.工作的開(kāi)展與安排應(yīng)在統(tǒng)籌考慮和實(shí)際情況下來(lái)進(jìn)行。
2.充分發(fā)揮政教處人員的工作積極性，也要指出工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并予以正確的指導(dǎo)。
3.培養(yǎng)規(guī)劃政教處教師的職業(yè)生涯，不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。
4.應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況調(diào)換工作。
5.政教處領(lǐng)導(dǎo)和老師要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，一要勤于學(xué)生交流，二要善于同各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交流。三要勇于做一些開(kāi)拓性工作。
6.師者所以傳道受業(yè)解惑也，不管在哪里一定要牢記自己作為一名教師的責(zé)任，也要注意教師的形象，更要注意教育學(xué)生，其實(shí)也是提高自己。
技工學(xué)校工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想:
打造一個(gè)思想健康,思維活躍,團(tuán)結(jié)互助,拼搏進(jìn)取,擁有良好學(xué)習(xí)氛圍的班集體,為全面發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)潛質(zhì)和優(yōu)良素養(yǎng)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
二、奮斗目標(biāo):
在本學(xué)期中期班級(jí)紀(jì)律和班風(fēng)學(xué)風(fēng)基本好轉(zhuǎn),在本學(xué)期末,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍全面好轉(zhuǎn),班級(jí)學(xué)生全面走上發(fā)展拼搏之路。
三、具體工作安排:
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規(guī),班級(jí)制度,建立崗位責(zé)任制:
全班設(shè)置大約16個(gè)崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),使事情具體
化、詳細(xì)化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的.安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,視覺(jué)上受到?jīng)_擊,受到教育!
4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:
除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)更是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng):
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題,提高能力:
如“高效學(xué)習(xí)周”,“團(tuán)隊(duì)協(xié)作周”,等等,借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習(xí)方面:
在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)!具體做法如:
1、每天規(guī)定學(xué)生7:25到校,做好今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。
3、對(duì)老師布置的作業(yè)要求班級(jí)同學(xué)認(rèn)真完成,課代表和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“平面設(shè)計(jì)大賽”,借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
技工學(xué)校工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)特色，落實(shí)“四加”“兩增”“三個(gè)基本點(diǎn)”，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵，樹(shù)立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識(shí)，通過(guò)扎實(shí)的德育活動(dòng)，形成良好的“三風(fēng)”，引導(dǎo)學(xué)生努力做好“八種人”，達(dá)到“三美”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。堅(jiān)持正面教育，采取行之有效的方法，有機(jī)滲透德育。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，營(yíng)造育人環(huán)境。做到每天有教育（班訓(xùn)），每周有重點(diǎn)（國(guó)旗下講話），每月有主題，每期有目標(biāo)（計(jì)劃），每年有變化。
3、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)三狠抓：
�。�1）抓活動(dòng)、促養(yǎng)成，通過(guò)思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合；
�。�2）抓典型、樹(shù)榜樣，通過(guò)各類“十佳”的評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上；
�。�3）抓重點(diǎn)、求實(shí)效，下大力氣抓路隊(duì)和衛(wèi)生管理，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)校良好形象；⑷、抓檢查、求深化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，力爭(zhēng)工作保質(zhì)保量，出色圓滿。
4、大力加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。
5、加強(qiáng)德育科研。繼續(xù)深入開(kāi)展《激勵(lì)積累梯級(jí)表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個(gè)細(xì)節(jié)之中。開(kāi)展留守學(xué)生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領(lǐng)“留守兒童”健康成長(zhǎng)。
6、開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)。
7、號(hào)召學(xué)生主動(dòng)參與家政，樂(lè)于做力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
三、工作舉措
1、進(jìn)一步體現(xiàn)我校的德育特色。
培養(yǎng)一大批文明學(xué)生。
2、健全三級(jí)值日網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)平面樓層、樓道的監(jiān)管，加大年級(jí)管理力度，將責(zé)任明確化，公開(kāi)化，提高實(shí)效性。
各年級(jí)主任要將責(zé)任區(qū)的值日落實(shí)到位。各班負(fù)責(zé)自己教室內(nèi)外的管理，公共部分由年級(jí)主任負(fù)責(zé)劃分，支隊(duì)輔導(dǎo)員督促檢查。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學(xué)生佩戴標(biāo)識(shí)牌進(jìn)行管理。學(xué)校德育處和各年級(jí)主任將利用每周一升旗后的時(shí)間，對(duì)前一周的值日管理進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果填入“評(píng)價(jià)一覽表”里，納入班級(jí)管理。各年級(jí)的標(biāo)識(shí)牌由支隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)傳遞和管理。讓各責(zé)任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中提高，進(jìn)而提高全體學(xué)生的文明程度。
3、充分挖掘校園文化資源，發(fā)揮文化育人的功能。
本學(xué)期我們將利用好班會(huì)和班訓(xùn)，校內(nèi)的宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地，教育學(xué)生“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校”“孝敬父母、文明禮貌”“珍愛(ài)生命、珍惜今天”“自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報(bào)。美術(shù)老師將挑選學(xué)生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯，形成學(xué)校特有的樓梯文化。
4、圍繞“祖國(guó)在我心中”與青少年活動(dòng)中心一起開(kāi)展系列活動(dòng)，如：歌詠比賽、征文比賽和知識(shí)問(wèn)答。
學(xué)校要求二、三月份全校學(xué)生讀完《祖國(guó)在我心中》一書(shū)，四月份以班級(jí)為單位進(jìn)行“知識(shí)問(wèn)答”比賽，選拔苗子參加五月份年級(jí)組織的“知識(shí)競(jìng)賽”，年級(jí)主任將比賽中獲前五名的同學(xué)推薦到德育處，學(xué)生參加征文比賽，各項(xiàng)比賽的優(yōu)勝者將獲得由活動(dòng)中心提供的獎(jiǎng)品，并參加市里組織的相關(guān)比賽。
5、加大安全教育力度，強(qiáng)化安全意識(shí)，整頓路隊(duì)秩序，樹(shù)我學(xué)校形象。
6、繼續(xù)開(kāi)展“文明積累梯級(jí)表彰”活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)懲結(jié)合。
各班要結(jié)合每月的`教育主題正確引導(dǎo)學(xué)生積累文明，要重視學(xué)生積累文明的過(guò)程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生知道自己和他人分別是幾星級(jí)文明學(xué)生，起到先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。本期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將繼續(xù)聯(lián)合起來(lái)，通過(guò)“學(xué)生表現(xiàn)信息傳遞”卡，傳遞記錄各個(gè)班級(jí)表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事，對(duì)制止壞人壞事的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，發(fā)放“笑臉”，對(duì)吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛(ài)惜花草樹(shù)木的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，發(fā)放“哭臉”，為班主任獎(jiǎng)懲學(xué)生提供一些參考。每個(gè)月的最后一個(gè)星期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果納入班級(jí)管理和星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)之中。用這種方法及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
技工學(xué)校工作計(jì)劃11
我校已進(jìn)入快速發(fā)展階段，學(xué)校規(guī)模急速擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，新的辦學(xué)形勢(shì)對(duì)教學(xué)工作提出了新的要求。能否進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展是否有足夠后勁的根本。20xx年，學(xué)校的工作重點(diǎn)將由硬件建設(shè)轉(zhuǎn)到加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，20xx年學(xué)校將以提高教師業(yè)務(wù)水平和提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量為教學(xué)工作重點(diǎn)，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校辦學(xué)檔次的提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展，使我校真正成為人才輩出的名校，具體安排如下：
一、師資隊(duì)伍建設(shè)方面。
1、師德建設(shè)
將繼續(xù)加強(qiáng)教師師德教育，提高教師敬業(yè)愛(ài)崗、勇挑重?fù)?dān)、甘于奉獻(xiàn)的精神，使教師全心全意的搞好教學(xué)工作。要按照《教師職業(yè)道德考核方案》，科學(xué)、規(guī)范的對(duì)教師進(jìn)行師德考核，提高我校教師的師德水平，為開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
2、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)�！蛾P(guān)于加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，做好以下工作：
（1）繼續(xù)開(kāi)展好文化課教師選學(xué)專業(yè)課程、專業(yè)課教師選學(xué)同專業(yè)多門(mén)課程工作。
學(xué)校將繼續(xù)按公布的每位教師選學(xué)的課程，組織教師自學(xué)。學(xué)校盡可能的為教師自學(xué)提供便利條件。統(tǒng)一給教師發(fā)放學(xué)習(xí)教材。能在校內(nèi)統(tǒng)一培訓(xùn)的課程，將組織一定時(shí)間的統(tǒng)一培訓(xùn)。根據(jù)具體情況，安排部分教師外出培訓(xùn)，到工廠實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí)。
根據(jù)機(jī)電類專業(yè)招生數(shù)量急劇增加的新形勢(shì)，將要?jiǎng)訂T一部分教師改學(xué)機(jī)電類課程，解決機(jī)電類專業(yè)教師短缺的問(wèn)題。
（2）做好專業(yè)課教師操作技能提高工作
專業(yè)課教師操作技能的提高，是本年度工作的重中之重。專業(yè)課教師在做好理論知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，一定要加強(qiáng)操作技能的培訓(xùn)提高。
要多學(xué)最新的技術(shù)和操作技能，與時(shí)代保持同步。
要充分利用學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備，多練習(xí)，多操作，教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)設(shè)備的使用。
要多到生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí)，學(xué)�？梢园才�，自己也要多聯(lián)系。
要多參加各種技能競(jìng)賽，鍛煉自己，找出差距。
要根據(jù)具體情況，安排部分教師外出培訓(xùn)。
要組織教師參加職業(yè)資格考試，盡快提高教師職業(yè)資格證書(shū)持有率。
加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)是頭等大事，希望全體教師盡快動(dòng)起來(lái)，該學(xué)理論的學(xué)理論，該練技能的練技能。專業(yè)課教師一定要既會(huì)動(dòng)口，又會(huì)動(dòng)手，既上的課堂，又下的車間，爭(zhēng)取人人成為“師傅型”教師。
3、教研室主任和班主任隊(duì)伍建設(shè)。
充分發(fā)揮教研室主任和班主任在教學(xué)管理工作中的作用，要完善《教研室主任考核方案》和《班主任學(xué)習(xí)管理考核規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)他們的考核，充分調(diào)動(dòng)教研室主任的帶頭作用和班主任管理學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂教學(xué)、教研方面
1、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)常規(guī)管理工作
將繼續(xù)按照《教師業(yè)務(wù)考核方案》、《教師上課點(diǎn)名制度》、《教研室主任考核方案》、《任課教師課時(shí)補(bǔ)貼方案》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)工作管理的意見(jiàn)》等規(guī)章制度，加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的常規(guī)管理，切實(shí)使教師備好課、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生，從細(xì)處入手，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)做起，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)教學(xué)方法的改革
廣大教師要加強(qiáng)教法改革，積極探索適合職校學(xué)生的教學(xué)方法。要樹(shù)立“以人為本”的教育理念，大力開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，提倡實(shí)施情感教育、鼓勵(lì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，做到因材施教，確實(shí)使學(xué)生日有所學(xué)，學(xué)有所得。
3、加緊課程設(shè)置改革，逐步推行學(xué)分制。
本著“文化夠用、技能過(guò)硬”的原則，繼續(xù)實(shí)施課程設(shè)置改革，特別是要在文化課和專業(yè)選修課的設(shè)置上加大改革力度，要適當(dāng)增加專業(yè)課的課時(shí)比例，文化課要結(jié)合不同專業(yè)的需求，靈活的安排課程和教學(xué)進(jìn)度。課程設(shè)置改革要與推行學(xué)分制和分層次教學(xué)相結(jié)合，要逐步實(shí)行選課制，讓學(xué)生對(duì)課程有一定的自主選擇權(quán)，充分尊重學(xué)生個(gè)體差異，從而從根本上解決學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)管理
將繼續(xù)按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)工作管理的意見(jiàn)》的規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)管理，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。充分調(diào)動(dòng)任課教師、班主任、學(xué)習(xí)部的工作積極性，齊抓共管。完善《獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放方案》，切實(shí)發(fā)揮獎(jiǎng)學(xué)金的作用。嚴(yán)格學(xué)籍管理，保證向社會(huì)輸送合格畢業(yè)生。
5、教研活動(dòng)
要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。
�。�1）每周三課外活動(dòng)，定為學(xué)校統(tǒng)一的教研活動(dòng)時(shí)間。
�。�2）開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)期給教師統(tǒng)一買一本書(shū)，每星期讀規(guī)定的章節(jié)，教師必須寫(xiě)出篇心得體會(huì)，然后利用一定時(shí)間，以科組為單位交流讀書(shū)體會(huì)．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，使全體教師能用最新的教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
�。�3）加強(qiáng)集體備課，編寫(xiě)電子教案。
以教研室為單位，開(kāi)展集體備課．要集體研究每節(jié)課的'講法，寫(xiě)出集體備課筆記，統(tǒng)一打印，作為教師上課的依據(jù)．課后每位教師必須寫(xiě)出教學(xué)反思，逐步充實(shí)集體備課教案．
�。�4）開(kāi)展好優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)
學(xué)校將重新制定《課堂教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)》和《實(shí)訓(xùn)課教學(xué)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)搞好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
組織參加市職教室開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的授課水平。
�。�5）開(kāi)展好教研課題研究活動(dòng)
各教研室要確定教研課題，統(tǒng)一開(kāi)展教學(xué)研究，最后寫(xiě)出論文．
�。�6）建立教學(xué)資料庫(kù)
各教研室要著手開(kāi)展建立教學(xué)資料庫(kù)的工作，包括試題庫(kù)、優(yōu)質(zhì)課錄象庫(kù)、課件庫(kù)等教學(xué)資料。
�。�7）加強(qiáng)校際教學(xué)交流，組織教師外出參觀，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
三、實(shí)習(xí)教學(xué)工作方面
1、實(shí)習(xí)車間的建設(shè)
�。�1）全面完成風(fēng)電實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。
（2）完善鉗工、車工實(shí)訓(xùn)車間的配套設(shè)備。
（3）擴(kuò)充汽修車間實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
�。�4）購(gòu)置兩臺(tái)電焊機(jī)。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)工作管理
�。�1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)和校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)工作
實(shí)驗(yàn)課和校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)要保證課時(shí)，開(kāi)足開(kāi)夠。學(xué)期初任課教師要做出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)課和校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)過(guò)程中，任課教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，充分利用好我�，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備，提高學(xué)生的動(dòng)手操作技能。制定《實(shí)訓(xùn)課管理規(guī)定》，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課的管理，確保實(shí)訓(xùn)課教學(xué)效果。
�。�2）加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)工作的管理
嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生校外實(shí)習(xí)管理制度》，做到有計(jì)劃，有總結(jié)。安排專人負(fù)責(zé)管理，確保校外實(shí)習(xí)的質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)生技能考核
舉辦各專業(yè)的技能競(jìng)賽，全面檢驗(yàn)學(xué)生的操作技能水平。任課教師要在學(xué)期初做出本學(xué)期的技能競(jìng)賽計(jì)劃。
4、要做好職業(yè)技能考試工作，力爭(zhēng)使學(xué)生在獲得畢業(yè)證的同時(shí)，還能獲得1-2個(gè)職業(yè)資格證書(shū)。
四、高考班教學(xué)方面
今年我校有兩個(gè)班、66名學(xué)生參加高考，要組織好第二、三輪復(fù)習(xí)和兩次摸底考試。完善《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，確保今年高考取得優(yōu)異成績(jī)。
五、其他工作
做好師訓(xùn)工作，加強(qiáng)圖書(shū)閱覽、文印、電教，實(shí)驗(yàn)樓等管理工作，認(rèn)真開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。
教務(wù)處
技工學(xué)校工作計(jì)劃12
在這一學(xué)期我接任20xx機(jī)械（1）班的班主任；這對(duì)于我來(lái)說(shuō)即是鍛煉自己的一次絕佳機(jī)會(huì)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。根據(jù)對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的實(shí)際條件，為把班級(jí)管理好，有效開(kāi)展班主任工作，我特制定如下計(jì)劃：
一．思想原則：
懷著愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、寬容心、自信心來(lái)開(kāi)展班主任工作。用愛(ài)的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的溫暖；充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅(jiān)持以勸說(shuō)、開(kāi)導(dǎo)為主，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。針對(duì)技校學(xué)生的特點(diǎn)，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，利用其閃光點(diǎn)對(duì)其鼓勵(lì)，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實(shí)力，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人。不冷落任何一位學(xué)生，以真誠(chéng)換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的朋友。
二．努力方向：
要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么？他會(huì)回答：因?yàn)闆](méi)有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍！4、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試還可以，但是實(shí)際操作不行，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書(shū)法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力；5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的`學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃；一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)及能力很一般；7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出進(jìn)步，原因就在于沒(méi)有提高“效率”。
三．具體措施：
�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫�
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì)，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
4、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
5、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
（二）學(xué)習(xí)方面 ：
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)等。
5、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
6、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。
7、組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到活動(dòng)中來(lái)；讓學(xué)生明白知識(shí)的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
8、擴(kuò)寬學(xué)生知識(shí)面，力爭(zhēng)搞一次綜合性知識(shí)競(jìng)賽；啟發(fā)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的需求心理，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的良好習(xí)貫。
技工學(xué)校工作計(jì)劃13
生活好像萬(wàn)花筒，班主任的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日面對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命�？偨Y(jié)這些年的班主任工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，一直不斷前進(jìn)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生
作為一名班主任，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班主任信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。相反，如果班主任不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的班主任，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為班主任，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時(shí)候，埋怨、牢騷都無(wú)濟(jì)于事。班主任與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問(wèn)題角度不一致，解決問(wèn)題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解，經(jīng)常想想自己是他們那個(gè)年齡時(shí)，面對(duì)班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂(lè)意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會(huì)埋怨了。班主任應(yīng)該用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。沒(méi)有歧視，沒(méi)有偏愛(ài)，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰(shuí)都知道“理解萬(wàn)歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，班主任要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要給予真誠(chéng)、熱情、嚴(yán)肅的批評(píng)、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面，班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間的距離。如果一切都由班主任一手包辦，不尊重學(xué)生的'意見(jiàn)，不給學(xué)生各抒己見(jiàn)和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)，更希望有人去理解他，這時(shí)班主任若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)班主任的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì)更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理?yè)Q位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)考慮問(wèn)題，而不能想當(dāng)然，不能用自己當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感，而堵塞了班主任進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。班主任只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向班主任吐露心底秘密，班主任才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī)。
二、民主地處理問(wèn)題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利
一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，班主任不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如班主任了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且班主任也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅容易贏得學(xué)生，使他們樂(lè)于與你交流，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)。而武斷的做法卻民心大失，表面看來(lái)，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)的呢?學(xué)生首先是人，也有自己的自尊�！稗q護(hù)”不僅能讓班主任多方面了解事情真相，有助于解決問(wèn)題，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段。做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，班主任應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識(shí)并不正確，總是掩蓋自己錯(cuò)誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)?班主任反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識(shí)其錯(cuò)誤思想根源，以便對(duì)癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤無(wú)益，還會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。例如我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型的例子。這個(gè)學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。來(lái)校一年，多次出現(xiàn)各種問(wèn)題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強(qiáng)。對(duì)此，我多次耐心地做工作，并且與家長(zhǎng)一同找他談話，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有，從小學(xué)到初中，只要班主任一教育他，他的逆反心理馬上就出來(lái)�？梢哉f(shuō)，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒(méi)放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認(rèn)真聽(tīng)完，再?gòu)亩喾矫娣磸?fù)教育他，與他分析問(wèn)題的所在，探討他之所以沒(méi)能取得應(yīng)有的成績(jī)的原因，幫助他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，在馬路上遇到他，我第一次看見(jiàn)他滿臉真誠(chéng)地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡(jiǎn)單地批評(píng)他的不是，而不去考慮他實(shí)際存在多年的心理因素，那又會(huì)怎樣呢?實(shí)際上，正是他的狡辯反映了問(wèn)題的本質(zhì)。為我對(duì)他的教育提供了方向。而每次都耐心地聽(tīng)他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問(wèn)題，讓他有機(jī)會(huì)把自己的所思所想說(shuō)出來(lái)，再努力尋找解決問(wèn)題的辦法，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作，這是一個(gè)班主任最基本的責(zé)任心。
三、多賞識(shí)學(xué)生，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路
每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢?要知道，學(xué)生是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺(jué)醒。當(dāng)然，對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)也許不難，而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心。一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對(duì)他的一種無(wú)形的鞭策，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓勵(lì)，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，可以經(jīng)常鼓勵(lì)他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要浪費(fèi)了自己這塊好材料。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們，而是鼓勵(lì)他們盡量爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，使他們不至于覺(jué)得自己一無(wú)是處。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，對(duì)未來(lái)充滿信心，這是一個(gè)班主任的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿失敗感。
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