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小小書(shū)法家活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小小書(shū)法家活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小小書(shū)法家活動(dòng)總結(jié)1
一、主辦單位：
楓景小學(xué)
二、承辦單位：
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)愛(ài)心社支教隊(duì)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月10日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
楓景小學(xué)
五、活動(dòng)目的：
1、為了營(yíng)造書(shū)香校園，傳承民族文化，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生書(shū)法藝術(shù)水平，豐富學(xué)生校園文化生活，豐厚學(xué)生人文素養(yǎng)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)天地，為孩子的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)
2、激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)的熱情，展現(xiàn)他們的才藝，增強(qiáng)自信心3、豐富小學(xué)生的課余生活，發(fā)展他們的業(yè)余愛(ài)好
4、加強(qiáng)學(xué)生與老師與支教隊(duì)員之間的互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)三方的積極性，為以后的合作奠定良好的基礎(chǔ)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)不同年級(jí)進(jìn)行古詩(shī)詞、文章段落的書(shū)法練習(xí)七、活動(dòng)效果及感悟：
4。10是“我是小小家”的第一個(gè)活動(dòng)，話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛開(kāi)始接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候的確有一些壓力，感覺(jué)這系列活動(dòng)的舉辦代表著支教隊(duì)的`榮譽(yù)，也代表著愛(ài)心社的榮譽(yù)，同時(shí)更牽絆著一大批孩子們，可謂關(guān)系重大��！但通過(guò)我們支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)鳳姐和各成員間積極全力的準(zhǔn)備、溝通交流，我感覺(jué)沒(méi)壓力了，因?yàn)閴毫σ呀?jīng)成為了動(dòng)力，很有信心去做好我的職責(zé)第一個(gè)書(shū)法活動(dòng)。
前期的宣傳活動(dòng)做得很好，孩子們對(duì)書(shū)法比賽的積極性很高，幾乎是全員參與，并且可以看出來(lái)他們有認(rèn)真的準(zhǔn)備，而小學(xué)的老師們也極力地配合我們的工作，幫助我們完成活動(dòng)的一些內(nèi)容，也使得活動(dòng)能更好地進(jìn)行。
書(shū)法藝術(shù)是中國(guó)的國(guó)粹。我們應(yīng)該了解它、學(xué)習(xí)它、運(yùn)用它、弘揚(yáng)它這是我們的責(zé)任。這次比賽讓孩子們重拾對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣，對(duì)祖國(guó)文化瑰寶的熱愛(ài)。宣傳書(shū)法的重要性，讓每個(gè)孩子知道中華文化的博大精深，這也是我們本次活動(dòng)的重點(diǎn)之一。當(dāng)然我們?cè)诒荣愔杏龅搅艘恍├щy，但在大家的共同努力下，困難被一一擊破。這也為我們以后的活動(dòng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次比賽，孩子們和支教隊(duì)員們都提高了對(duì)正確、美觀書(shū)寫(xiě)的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，寫(xiě)字雖不是短時(shí)間就能練好的，但相信經(jīng)過(guò)我們的堅(jiān)持和共同努力，我們的字會(huì)越來(lái)越漂亮，更可貴的是孩子們?cè)跁?shū)寫(xiě)過(guò)程中更加熱愛(ài)祖國(guó)的漢字，對(duì)寫(xiě)好漢字充滿了信心。這也無(wú)疑增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)書(shū)法的激情和熱情，為孩子們?cè)鎏砹瞬簧賱?dòng)力，對(duì)練習(xí)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。同學(xué)們都拿出了自己最高的寫(xiě)字水平。在比賽過(guò)程中同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得筆直，手中握著筆，一筆一畫(huà)、認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)端正美觀的字，還真有些書(shū)法家的風(fēng)范呢！現(xiàn)在，有很多人都因?yàn)橛辛穗娔X代替了筆，便放棄了練習(xí)自己的字，這無(wú)疑是錯(cuò)誤的。當(dāng)我們?cè)诰氉謺r(shí)，情趣和品行也會(huì)在潛移默化中得到提高和升華。
當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，也遇到了一些問(wèn)題，有些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題沒(méi)有事先考慮到。雖然通過(guò)我們支教隊(duì)員的一起協(xié)作做好了，但還是值得去思考的。一個(gè)活動(dòng)，不僅僅只是“活動(dòng)”那么簡(jiǎn)單，這需要我們事前周密充分的準(zhǔn)備、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道還有許許多多自己需要學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)不僅要做好自己的職責(zé)，還要做好與成員之間的交流，配合成員做好各項(xiàng)任務(wù)。
附（比賽結(jié)果）：一等獎(jiǎng)：熊思怡（六年級(jí)）
二等獎(jiǎng)：龔子超（三年級(jí)）、孫（四年級(jí)）
三等獎(jiǎng)：熊翠怡（三年級(jí)）、孫強(qiáng)（四年級(jí)）、陳麗（五年級(jí)）熊裕峰（三年級(jí)）
優(yōu)勝獎(jiǎng)：一年級(jí)：劉越、熊美娟、熊裕超、孫靜蕓、熊雨欣二年級(jí)：陳倩、熊雨辰、孫夢(mèng)怡、蔡慧三年級(jí)：李智祥、梁春草、江美勤
四年級(jí)：熊明杰、熊方凱五年級(jí)：孫雅潔、王嬌、周支雅六年級(jí)：熊欣怡、熊文靜、熊文娟
小小書(shū)法家活動(dòng)總結(jié)2
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步規(guī)范和提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平，今天下午，我們班
了舉行了“小小書(shū)法家”的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都拿出自己最喜歡的書(shū)。瞧，同學(xué)們都全神貫注、認(rèn)真仔細(xì)地閱讀文章準(zhǔn)備進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)前，有的同學(xué)先在自己的書(shū)法紙上規(guī)劃設(shè)計(jì)，怎么排版才會(huì)更加美觀、大方。大家一展身手的時(shí)刻到了。講臺(tái)上，有幾位同學(xué)也在展示自己那雙靈巧的手。只看見(jiàn)他們一邊思考一邊嘴里還默默念著自己最喜歡的那首古詩(shī)詞�？�！李璽哲同學(xué)扎起馬步，穩(wěn)如泰山，使出渾身的`力氣在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字，這架勢(shì)真像一個(gè)小書(shū)法家。臺(tái)下的同學(xué)們也不甘示弱，大家正在準(zhǔn)備好的田字格紙上用鋼筆認(rèn)真書(shū)寫(xiě)呢，一個(gè)個(gè)的神情那么認(rèn)真，那么忘我�；顒�(dòng)中涌現(xiàn)了一大批佳作，大家評(píng)選出了優(yōu)秀書(shū)法作品進(jìn)行展示和學(xué)習(xí)。
本次活動(dòng)同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有了較大的提高，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。相信孩子們會(huì)寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人。
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