小學(xué)生講話稿
在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到講話稿，講話稿一般是開(kāi)會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的小學(xué)生講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生講話稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
朋友是什么?朋友是一道明晃晃的光芒，幫助你走向更好的明天;朋友是什么?朋友是一把金閃閃的鑰匙，打開(kāi)你緊緊閉鎖的心靈;
朋友是什么?朋友是一條肉嘟嘟的蛔蟲(chóng)，想著你所想，行你所行;
朋友是什么?朋友是一只亮晶晶的畫筆，任你洋洋灑灑盡情揮舞;
朋友是什么?朋友是一串跳動(dòng)的音符，哼唱出不一樣的旋律……
在龐龍的歌曲《兄弟抱一下》中，能聽(tīng)出這首歌寫了兄弟之間的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的情感。有什么想不開(kāi)的重重心事，經(jīng)歷的酸甜苦辣和你的成長(zhǎng)變化等等，最了解你的莫過(guò)于兄弟。比如這首歌里唱到的：
兄弟抱一下，說(shuō)說(shuō)你心里話。
說(shuō)盡這些年你的委屈和滄桑變化;
兄弟抱一下，有淚你就流吧。
流盡這些年深埋的辛酸和苦辣;
兄弟抱一下，為歲月的牽桂。
為那心中曾翻滾的兇涌的浪花。
一個(gè)看似簡(jiǎn)單的擁抱，卻包含了許許多多無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)了情感，這也只有情同手足的兄弟能夠聽(tīng)得懂。
小沈陽(yáng)和高進(jìn)合唱的《我的好兄弟》也完美地詮釋了兄弟之間有福同享，有難同當(dāng)?shù)难獫庥谒�。最后的歌詞寫得讓人記憶深刻，用這首歌來(lái)詮釋兄弟之間的情意更是恰如其分。
“朋友的情誼呀，
比天還高比地還遼闊，
那些歲月我們一定會(huì)記得;
朋友的情誼呀，
我們今生最大的難得，
像一杯酒像一首老歌……
“像一杯酒，像一首老歌”這句雖短，但卻寫出了許多手足兄弟的知心話，相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)，情誼地久天長(zhǎng)�！�
李曉杰的'杰作《朋友的酒》把朋友相聚時(shí)候的暢快淋漓表現(xiàn)得入情入境。歌曲中提到了“人生的旅程有苦有甜也有淚，好漢不提當(dāng)年酒再干一杯，往事決不后悔不必再理會(huì)，此刻朋友這杯酒最珍貴，快把酒滿上干了這杯大聲歌唱，好朋友好朋友今宵多歡暢，理想改變了我們的模樣，也讓我懂得了要珍惜朋友的肩膀。”時(shí)間飛逝，要珍惜眼前，要珍惜朋友。朋友多了，力量無(wú)限大。
周華健唱的《朋友》，基本上是去朋友聚會(huì)必點(diǎn)的金曲，雖然是懷舊老歌，很簡(jiǎn)單的歌詞卻說(shuō)出了朋友的意義：“一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”簡(jiǎn)短的四句話說(shuō)明了朋友的珍貴。言簡(jiǎn)意賅地體現(xiàn)出朋友之間心心相印，無(wú)須贅言就已息息相通，這才算是真正的朋友，他懂得你，你了解他，他可以和你產(chǎn)生心靈共鳴……這才算得上是真正的朋友吧。
時(shí)光匆匆，三年中學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們都走向截然不同的人生。有人說(shuō)：畢業(yè)季就是分別季，畢業(yè)以后各奔東西，結(jié)交一些不同領(lǐng)域的新朋友，也許有一天你會(huì)把我暫時(shí)性忘記。沒(méi)有關(guān)系，等到你需要我的時(shí)候，我依然會(huì)毫無(wú)理由地為你挺身而出。雖然時(shí)隔多年，但我們的那份默契依舊會(huì)在。我們要珍惜在一起的每一個(gè)瞬間，珍惜我們的友誼，山河同在，友誼長(zhǎng)存!
小學(xué)生講話稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是:《我有美麗聲音》。
同學(xué)們，《弟子規(guī)》中曾經(jīng)說(shuō)：“奸巧語(yǔ)，穢污詞。市井氣，切戒之�！闭Z(yǔ)言文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠語(yǔ)言文明，不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)半句六月寒。
燕子山腳下的開(kāi)元鳥(niǎo)語(yǔ)花香、書聲瑯瑯，同學(xué)們?cè)谶@美好的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)�？墒窃谖覀儗W(xué)校中，也有一些不文明的音符出現(xiàn)在我們身邊：自習(xí)課時(shí)的竊竊私語(yǔ)，課間時(shí)樓道教室的打鬧嬉戲，整隊(duì)路隊(duì)時(shí)嘈雜無(wú)序，就餐時(shí)在餐廳的.高談闊論，午休時(shí)宿舍的爭(zhēng)執(zhí)喧嘩。更有在與人交往時(shí)：見(jiàn)到老師的低頭不語(yǔ)，與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)的粗話臟話，得到別人的幫助時(shí)的冷漠淡然。
同學(xué)們，如果你想成為一個(gè)高尚的、受歡迎的人，就要學(xué)會(huì)使用優(yōu)美的語(yǔ)言，在公共場(chǎng)所遵守秩序，在學(xué)校整隊(duì)路隊(duì)井然有序，與人交談言語(yǔ)文雅謙遜，不說(shuō)臟話、粗話。與人交往要注意態(tài)度真誠(chéng)，語(yǔ)氣符合禮儀：早上起床后，向舍友問(wèn)一聲：“早上好！”到了學(xué)校，見(jiàn)到老師說(shuō)一聲：“老師，您好！”
講話文明，不僅讓自己塑造了自己的良好形象，還會(huì)溫暖他人。一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解彼此之間的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。
秩序井然、溫馨和諧的文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓我們的校園充滿愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放！
小學(xué)生講話稿3
學(xué)校后面原先有一片巨大的雜草地。
那個(gè)時(shí)候剛剛有了生物課，我們就借著標(biāo)本的名義，闖進(jìn)了這片雜草地。
那里有很多很多的野花，粉紅的、粉紫的、白色的，恣意地綻放。我們對(duì)那些妖俏的顏色已經(jīng)到達(dá)了溺愛(ài)的程度。它們的花瓣總是很薄很薄，帶一點(diǎn)點(diǎn)含蓄的透明。我們會(huì)去追逐一只蝴蝶，就連那種常見(jiàn)的嫩黃色的小蝴蝶都能讓我們興奮不已。悄悄地走近，俯身，手一合，那只蝴蝶就在我們的手心里顫動(dòng)了。把它放到玻璃瓶里�？此崛醯某岚蛏霞�(xì)細(xì)的紋路，細(xì)心地一張一合�？催^(guò)一陣，我們會(huì)把它放了。因?yàn)槲覀兩钪抢锏囊徊菀荒颈饶侵槐涞牟Ａ扛m合它生活。
我們把家里的花籽帶到那里埋下去，澆上水，并在地上隨便抓一個(gè)什么插在土里作為記號(hào)，同時(shí)插進(jìn)去的是我們的又一樁新的牽掛。放學(xué)后總是迫不及待地趕過(guò)去，去看那插著記號(hào)的地方。有的時(shí)候連自我也找不到記號(hào)了，那樣的失落甚至能夠比得上某一次測(cè)驗(yàn)的失利。若是有了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化，那一天的心境就會(huì)出奇的明朗。我們的想象力日益豐富，漸漸地便把各種各樣的果核都埋進(jìn)土里。雜交，嫁接，側(cè)交，育種，一個(gè)個(gè)的以往枯燥的生物概念都讓我們有了親自試一試的念頭。雖然不曾成功過(guò)，可是依然興致盎然，甚至還不知天高地厚地妄想著當(dāng)一個(gè)農(nóng)家也不錯(cuò)啊。
以往一段時(shí)間里，有一個(gè)情景在我腦海中揮之不去：兩個(gè)扎著馬尾辮的女孩子，在一片綠草包圍下，一前一后地追逐，手里拿著一兩朵粉嫩明艷的小花兒。書包被隨意地丟棄在一棵小樹(shù)有限的樹(shù)蔭下。畫面的色彩是明媚的，但卻有些模糊。我沒(méi)有敘說(shuō)童話的嫌疑，但這卻真的能夠構(gòu)成一幅最絢麗的油畫。那時(shí)的學(xué)業(yè)似乎是出奇得好，功課好像也不多，于是我們把更多的時(shí)間留給了這片空曠的土地。我們抱著膝蓋肩并著肩坐在一片綠色中，體味著這小小短暫的接觸所帶來(lái)的通透全身的溫暖。我們看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地落下去，卻從不明白什么是“殘陽(yáng)如血”。
所以，你大概就會(huì)明白，當(dāng)我們看著混凝土的建筑群在雜地上一點(diǎn)點(diǎn)地高起來(lái)，高起來(lái)的'時(shí)候，心里面流動(dòng)著的是怎樣的一種傷感。我的同伴用那種我從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的、心疼的眼神看著我，說(shuō)：“怎樣辦?他們?yōu)槭裁淳筒荒芰粝滤?難道他們就看不到這么一大片漂亮的綠色嗎?怎樣辦?我們的野花，我們的蝴蝶都要沒(méi)有了!”
怎樣辦?我一句話也說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了好多時(shí)間以后，每當(dāng)我看到靜靜地?cái)[在實(shí)驗(yàn)室里的蝴蝶標(biāo)本的時(shí)候;當(dāng)教師在生物課上問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)羊齒植物，而底下一片茫然的時(shí)候;當(dāng)清新古樸的古典園林被層層疊疊的高樓圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的時(shí)候，我常常會(huì)想起這個(gè)很多次困擾過(guò)我的問(wèn)題：怎樣辦?我也常常會(huì)不由自主地想起那片雜草地，那個(gè)永遠(yuǎn)藏在心里的“百草園”。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有資格擁有一個(gè)“百草園”的呀。
小學(xué)生講話稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
從小到大，我過(guò)了許多個(gè)生日，這些生日帶給我許多完美的回憶，可是隨著我逐漸的成長(zhǎng)，生日的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)也逐漸變得不一樣。
以往，在我很小的時(shí)候，每次過(guò)生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等大一家子人總是圍坐在餐桌旁，為我慶祝。他們把我如同眾星捧月般圍在桌子中央，對(duì)我送出很多的祝福，而我，應(yīng)對(duì)著滿桌豐盛的飯菜，閃動(dòng)的燭光，心中充滿了無(wú)比的歡樂(lè)和幸福。那時(shí)的我覺(jué)得，生日就意味著禮物和蛋糕。
時(shí)光飛逝，告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，轉(zhuǎn)眼我已是一名_年級(jí)的小學(xué)生了。這一天，當(dāng)我看到臺(tái)歷上被媽媽特意用紅筆圈起來(lái)的.“18”時(shí)，我明白我14歲的生日快到了。可是今年的我卻既沒(méi)向父母索要禮物，也沒(méi)和小伙伴相約慶祝。而這都源于一堂特殊的班會(huì)課。
母親節(jié)前，班主任讓我們上了一堂以“感恩母親”為主題的班會(huì)課，這堂課讓我和同學(xué)們受到了極大的震撼。經(jīng)過(guò)那一張張的圖片和視頻，我看到了一個(gè)生命誕生的過(guò)程，那是媽媽在自我的生命之藤上開(kāi)出的一朵最燦爛的生命之花。我這才明白，生命最初的喜悅，原先是混雜著鮮血和淚水的，這深深地讓我懂得了孩子的生日就是母親的受難日。也就是從那時(shí)起，我對(duì)過(guò)生日的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
這些年來(lái)，我在一天天地長(zhǎng)大，媽媽卻在一天天老去，當(dāng)我在為一個(gè)個(gè)生日歡呼雀躍的時(shí)候，從未想過(guò)這一切都是母親賦予的，是她給了我生命，是她如老鷹一般用自我的羽翼呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。
懷著感恩的心，生日那天，我用自我的零用錢買了一大束紅色的康乃馨，當(dāng)我把花送給媽媽，并對(duì)她說(shuō)出“媽媽，多謝你給了我生命”時(shí)，我看到媽媽的眼里有晶瑩的淚光在閃動(dòng)。她摸著我的頭，含淚笑著說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了�！�
媽媽的話也讓我內(nèi)心充滿了喜悅和感恩之情。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事，我們只看到了可口的飯菜，卻看不見(jiàn)忙碌在廚房的身影，只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸，只盼望著自我的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的身影。
站在_歲的路口，回望走過(guò)的足跡，我發(fā)現(xiàn)，每一步都能找到父母的愛(ài)。
小學(xué)生講話稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是：《彰顯外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，展示自我風(fēng)采》。
無(wú)論是一年級(jí)的小同學(xué)，還是中高年級(jí)的大同學(xué)，你們是否記得我們美麗學(xué)校的全稱呢？對(duì)，濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)元國(guó)際分校！在這所高知名度的學(xué)校，外語(yǔ)已經(jīng)成為我們的'優(yōu)勢(shì)之一。
從一年級(jí)開(kāi)始就由來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)家富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師執(zhí)教英語(yǔ)課，四到六年級(jí)我們還實(shí)行微班化教學(xué)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我們的聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)基本技能已經(jīng)形成。為了提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，學(xué)校推行了英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試，我們每個(gè)學(xué)年都擁有不同樣式的等級(jí)證書。為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，有更大的舞臺(tái)展示英語(yǔ)才華，學(xué)校還開(kāi)展了一年一度的“開(kāi)元之星”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，至今已經(jīng)成功舉辦了八屆。
萬(wàn)圣節(jié)慶�；顒�(dòng)、慶圣誕多國(guó)文化展、慶圣誕外語(yǔ)藝術(shù)節(jié)、與國(guó)外友好學(xué)校的互訪及海外游學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)到外國(guó)文化的魅力�！伴_(kāi)元之星”口語(yǔ)大賽作為我校英語(yǔ)品牌活動(dòng)，極大激發(fā)了我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。還記得，大賽上，低年級(jí)的小選手們，“人小鬼大”，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，他們純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、滑稽可愛(ài)的表演贏得在場(chǎng)觀眾陣陣喝彩；中高年級(jí)的選手們，個(gè)個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)純正，參賽形式與內(nèi)容豐富多樣，盡情展示自己流暢的口語(yǔ)水平和從容大氣的臺(tái)風(fēng)。
我們?cè)陂_(kāi)元的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像沙灘上一顆顆美麗的貝殼，值得珍藏，我們?cè)陂_(kāi)元的廣闊天地里，就像一只只白鴿，展翅飛翔。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們期盼已久的“開(kāi)元之星”已拉開(kāi)了序幕，這個(gè)展示英語(yǔ)語(yǔ)言功底和個(gè)人才華的舞臺(tái)，正等待著大家施展風(fēng)采！同學(xué)們，就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中使用英語(yǔ)，在使用英語(yǔ)中享受英語(yǔ)吧。
小學(xué)生講話稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是五年級(jí)三班的劉奕東，我演講的題目是《做合格的小學(xué)生》。
金秋送爽，碩果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我向老師致以親切的問(wèn)候，祝老師們身體健康，工作愉快。
在過(guò)去的學(xué)期里，在老師們的辛勤培育下，我們每一位同學(xué)都十分努力，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。但是，這只能代表過(guò)去。今天的進(jìn)步，是昨天努力的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，我們又有新的目標(biāo)，我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。我們要用辛勤的`汗水，來(lái)描繪明天。在新的學(xué)期，愿全校同學(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)：
1.從熱愛(ài)學(xué)校、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，做一個(gè)無(wú)害他人，有益社會(huì)發(fā)展的人。
2.嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3.做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。
4.講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。
5.熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生講話稿7
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的心靈。記得一次，我與同學(xué)一齊在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，教師說(shuō)要去醫(yī)院縫針母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，飛快的奔向醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，那針發(fā)出瘆人的銀光。頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的'眼神化解我傷口的痛。是她—我最敬愛(ài)的母親。
窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不愿打破這份寂靜。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時(shí)幫忙你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!
小學(xué)生講話稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
當(dāng)我們品味佳肴的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？當(dāng)我們享受陽(yáng)光的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？當(dāng)我們默默索取的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”朋友，感恩，我們不該忽略。
感恩父母，我們不該忽略。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有父母的含辛茹苦，就沒(méi)有我們的茁壯成長(zhǎng)。感恩父母吧！因?yàn)�，在我們傷病時(shí)，是父母給了我們無(wú)微不至的照顧；在我們回家后，是父母給我們遞上美味的菜肴，在我們失意和徘徊時(shí)，是父母始終堅(jiān)定的支持著我們，給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈。感恩父母，我會(huì)給工作后的父母遞上一杯熱茶，幫勞累的父母做家務(wù)，我還會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓父母的臉上永遠(yuǎn)是微笑！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备卸鞲改�，我們?cè)鯓幽芎雎裕?/p>
感恩自然，我們不該忽略。春天，我感激鳥(niǎo)兒為我高歌，感激花兒為我綻放；夏天，我感激烈日給我以磨練，感激暴雨給我以洗禮；秋天，我感激颯颯的秋風(fēng)，感激無(wú)邊的金色的稻田，感激勤勞的農(nóng)民伯伯；冬天，我感激雪花為我飛舞，感激狂風(fēng)為我呼嘯。然而，總有一些貪得無(wú)厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐，污染藍(lán)天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時(shí)的橫財(cái)助長(zhǎng)了貪念，于是，天空不再蔚藍(lán)，溪水不再清澈，沙漠代替了森林……
感激朋友，我們不該忽略。朋友是箭頭，是岔路口中指引方向的箭頭；朋友是扶持，是困難面前硬挺我們的扶持；朋友是朵花，是只會(huì)付出而不求回報(bào)的鮮花；朋友是太陽(yáng)，給我們以溫暖，以光明……
感恩教師，我們不該忽略�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們敬愛(ài)的教師，又怎樣不是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶和蠟炬呢？教師用粉筆在黑板上耕耘，教師用汗水將我們澆灌。是的，教師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，教師也有不盡人意的`時(shí)候�？墒�，教師給我們更多的又何嘗不是愛(ài)和關(guān)懷呢？我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生，也沒(méi)少讓教師生氣�？纱丝滔肫�，我又是多么的后悔呀！想想教師吧，熬夜工作的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們；想想我們自我吧，教師所期待的回報(bào)僅僅是我們要好好學(xué)習(xí)呀！感激您，我敬愛(ài)的教師。
享受陽(yáng)光時(shí)，我會(huì)感恩；品味佳肴時(shí)，我會(huì)感恩；默默索取時(shí)，我會(huì)感恩。朋友，你呢？
小學(xué)生講話稿9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，我想和我們所有的同學(xué)談一下團(tuán)結(jié)，通過(guò)我的講話，希望我們所有的人都可以意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要，只有當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心的時(shí)候，很多的事情都會(huì)迎刃而解，我們的力量也將會(huì)變得更加的強(qiáng)大，所以希望我們?cè)谝院蟮男@生活當(dāng)中，在學(xué)習(xí)上面都可以團(tuán)結(jié)一心，建立屬于我們自己的強(qiáng)大的團(tuán)體。
我現(xiàn)在對(duì)自己第一次感受到團(tuán)結(jié)的重要和強(qiáng)大還記憶猶新，那是我們上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班的團(tuán)體活動(dòng)拔河的過(guò)程當(dāng)中，讓我第一次感覺(jué)到我們班是一個(gè)團(tuán)體，是一個(gè)集體，是一個(gè)大家庭，在拔河的過(guò)程當(dāng)中，我們班的選手都在盡力的為了獲取勝利去努力，團(tuán)結(jié)一心的往我們共同的方向加油努力，就算是沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也會(huì)站在旁邊一股腦的為選手們加油打氣，那一刻我真的被感動(dòng)了，最后也因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)和努力取得了拔河的勝利，為我們班級(jí)爭(zhēng)取了屬于我們的`，屬于我們這個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，也正是因?yàn)檫@一次，我感受到了我們班團(tuán)結(jié)一心所創(chuàng)造出來(lái)的力量，相信我們所有的人都清楚，一個(gè)人的力量本身就是非常的薄弱，但是我們每個(gè)人都愿意去貢獻(xiàn)出自己的一份力量，所有人的力量匯聚在一起，
力量就會(huì)變成我們無(wú)法想象的大，不管是在平時(shí)的生活當(dāng)中，還是在學(xué)習(xí)上，我們也要知道我們是一個(gè)班級(jí)，是一個(gè)團(tuán)體，我們應(yīng)該要去攜手同行，團(tuán)結(jié)在一起，為了我們班級(jí)的榮譽(yù)去努力，在同學(xué)們有困難的時(shí)候，我們及時(shí)的伸出自己援助之手，盡自己所能去幫助到他，當(dāng)我們自己遇到難題的時(shí)候，我們也會(huì)得到更多人的幫助，有時(shí)候一些困難在一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體面前是很難的，但是在很多人面前，在擁有很大的力量的我們身上就能夠輕易的得到解決，所以我們也要懂得團(tuán)結(jié)的重要。
在學(xué)習(xí)上，我們所有人的目標(biāo)都是希望自己有一個(gè)好的成績(jī)，擁有一個(gè)美好的人生，所以我們也可以互幫互助，在課堂上都積極的融入進(jìn)去，這樣也會(huì)更加的促進(jìn)我們對(duì)于知識(shí)的吸收，所以我也希望我們所有人都可以有這樣的意識(shí)，懂得我們是一個(gè)團(tuán)體，當(dāng)我們班級(jí)得到一定的榮譽(yù)的時(shí)候，榮譽(yù)也是屬于我們每一個(gè)人的，班級(jí)的優(yōu)秀是離不開(kāi)我們所有同學(xué)的努力的，團(tuán)結(jié)真的非常的重要，同學(xué)們，有時(shí)候舍棄小我是可以成就更大的自己的，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)的力量比我們想象中的更大。
讓我們一起為了我們共同的未來(lái)去奮斗吧，團(tuán)結(jié)一心。謝謝大家!
小學(xué)生講話稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《從舉手之勞做起》。
風(fēng)和日麗，愜意舒適的五月即將來(lái)臨，我們也將迎來(lái)又一個(gè)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！《勞動(dòng)最光榮》這首歌唱到：“幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造�！笔莿趧�(dòng)讓平地起高樓，是勞動(dòng)讓荒山變良田，是勞動(dòng)創(chuàng)造了我們幸福的生活。
那么，作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該做些什么，來(lái)繼承和發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品德呢？
海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粽f(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡�！庇袀�(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說(shuō)：“工錢已經(jīng)給過(guò)了”。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢”。漆工說(shuō)：“那是順便補(bǔ)的”。船主說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。因?yàn)榇嫌新┒�，現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”可見(jiàn)，舉手之勞，只是順手就可以辦到的事情，卻發(fā)揮了無(wú)窮的力量。
也許我們現(xiàn)在還做不了特別偉大的事情，但我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。生活中，我們不隨地亂扔垃圾而是投入就近的垃圾箱；食堂吃完飯后，我們將碗盤收起，放在回收處；教室里，我們主動(dòng)承擔(dān)值日，把教室打掃得窗明幾凈。課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，課下獨(dú)立完成作業(yè)，字跡工整。這些都是舉手之勞，卻能表達(dá)對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，給他人減少麻煩，帶去溫暖，傳播正能量。
在我們開(kāi)元，“護(hù)綠小義工”每周四上午大課間去教室、辦公室回收廢紙，送到綠色驛站整理，保護(hù)花草樹(shù)木，值日生每天打掃衛(wèi)生區(qū)，維護(hù)校園的美麗和整潔；“書報(bào)小義工”定期整理圖書角；有的班級(jí)利用空余時(shí)間組織植樹(shù)活動(dòng)，為世界增添一片綠色；教師節(jié)，我們舉行“當(dāng)一天小老師”活動(dòng)，體會(huì)老師的辛勤與勞苦。
同學(xué)們，仔細(xì)想想，回到家里，沒(méi)有了老師和同學(xué)們的監(jiān)督，你是否還能繼續(xù)踐行“舉手之勞“呢？早晨起床，你是能夠主動(dòng)疊好被子，整理好床鋪，還是扔給爸爸媽媽？用餐之后，你是能夠承擔(dān)洗碗和擦桌子的任務(wù)，還是連句感謝也不說(shuō)，大搖大擺地跑去看電視？你是否不需要家長(zhǎng)的催促，及時(shí)完成學(xué)校布置的作業(yè)，然后自覺(jué)檢查、改錯(cuò)、整理書包？
其實(shí)，“舉手之勞”表面看來(lái)微不足道，但它可以由微見(jiàn)著，由小見(jiàn)大。細(xì)小的.行為舉止往往是一個(gè)人素質(zhì)高低的外在反映。窺斑能見(jiàn)豹、小處見(jiàn)真章，一個(gè)人的素質(zhì)乃至一個(gè)民族的素質(zhì)，也往往能在一件小事上得以彰顯。
同學(xué)們，中國(guó)有句古話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆呐e手之勞做起，是一種良好的習(xí)慣，它督促我們不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，懂得一寸光陰一寸金；從舉手之勞做起，是一種正確的心態(tài)，它要求我們不好高騖遠(yuǎn)，懂得千里之行，始于足下；從舉手之勞做起，是一種優(yōu)秀的品格，它激勵(lì)我們不斷完善細(xì)節(jié)，成就偉業(yè)。正如漠視細(xì)節(jié)的努力，縱是豪氣沖天，壯志凌云，也難以成就豐功偉績(jī)。
小學(xué)生講話稿11
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
黑夜，給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明，尋找生活中的美，尋找知識(shí)的奧秘。任勞任怨的它卻因?yàn)槲覀兊摹柏澙贰迸c不負(fù)責(zé)任，受傷了。
護(hù)眼，多熟悉啊，為何要護(hù)眼?怕戴著眼鏡以后工作學(xué)習(xí)生活不方便，怕視力不好眼鏡換來(lái)?yè)Q去……你們的回答都是對(duì)的，但為什么就是很難做到呢?
從五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始我的視力下降得極快，這可嚇壞了我媽媽。媽媽特意從上海買回來(lái)眼藥水，買回來(lái)以后覺(jué)得有救了，指望著眼藥水拯救我的視力，天天滴呀滴，感覺(jué)視力越來(lái)越好了，幾周后，檢查發(fā)現(xiàn)，度數(shù)不但沒(méi)降，反而升高了。
媽媽又增加了終極一招，冷熱交替敷眼。把我刺激得鬼哭狼嚎，第二天起來(lái)眼睛腫得像桃子，一度覺(jué)得自己可能會(huì)瞎掉。同時(shí)我自己也是很拼，采取了很多措施：盯著綠色植物看，盯得我眼冒綠光;閉目養(yǎng)神，閉眼閉到昏昏沉睡……
媽媽最終放棄了各種偏方帶我來(lái)到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)眼科醫(yī)生的一系列的檢查，醫(yī)生給我配了醫(yī)院的眼藥水，并且告訴我平常護(hù)眼的正確方式方法。
為了防止近視，緩解近視，我們護(hù)眼的正確方法是什么呢?又該如何行動(dòng)呢?
首先第一點(diǎn)就是要控制用眼的時(shí)間，看電視、看電腦、看書用眼超過(guò)一定時(shí)間就要讓眼睛適當(dāng)休息，眼睛累了就多眨眨眼。第二點(diǎn)就是要認(rèn)真做課間眼保健操，因?yàn)檠郾＝〔倌芎芸茖W(xué)地放松我眼睛周圍的神經(jīng)。
第三點(diǎn)不能厭食挑食，多吃含有維生素A的`食物，胡蘿卜、藍(lán)莓這些食物。第四點(diǎn)要多參加體育運(yùn)動(dòng)。第五點(diǎn)也是很重要的，要保持正確的姿勢(shì)，用眼的距離一定不能太近，不然你不近視才怪。如果你眼睛覺(jué)得酸累，也可以用我用過(guò)的冷熱敷眼睛方法，但是要控制合適的溫度，可以加速血液循環(huán)，放松眼部肌肉緩解疲勞。如果你覺(jué)得陽(yáng)光太刺眼，那你出戶門的時(shí)候就戴上墨鏡和帽子，不讓強(qiáng)光造成對(duì)眼睛的傷害。
此外就是不要相信偏方，要去正規(guī)的醫(yī)院檢查治療。這是我曲折的經(jīng)歷總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
健康簡(jiǎn)單又科學(xué)的護(hù)眼方法都教你了，還在疲勞用眼嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧，“護(hù)眼路漫漫，需要好習(xí)慣”。
小學(xué)生講話稿12
言談舉止，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。
從一個(gè)人的言談舉止中，馬上可以憑直覺(jué)判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)，以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側(cè)面。語(yǔ)調(diào)深沉，條理分明，言語(yǔ)準(zhǔn)確、有分寸，不難看出這是個(gè)精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語(yǔ)破的，足以察覺(jué)此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅(jiān)定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……
然而，有很多不恰當(dāng)?shù)难哉勁e止存在于我們的校園內(nèi)外。比如同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)，有人口吐臟話；在課下給老師、同學(xué)們起綽號(hào)；甚至有的同學(xué)只在校園里見(jiàn)了老師問(wèn)好，而到了校外見(jiàn)了老師則視若不見(jiàn)等等。尤其是高年級(jí)個(gè)別同學(xué)，對(duì)于校規(guī)校紀(jì)熟視無(wú)睹，對(duì)老師極不尊重，還有的在與同學(xué)發(fā)生矛盾、想發(fā)泄憤怒的情況下滿嘴臟話，甚至在正常說(shuō)話的情況下也經(jīng)常口吐臟字。這些都是沒(méi)有文明修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是自我意識(shí)淡薄，自我約束力太差的表現(xiàn)。也許這部分同學(xué)還沒(méi)有意識(shí)到，在很多情況下，說(shuō)臟話將成為打架斗毆的導(dǎo)火線，由此引發(fā)更嚴(yán)重的錯(cuò)誤行為，后果不堪設(shè)想。可見(jiàn)，說(shuō)臟話是非常惡劣的語(yǔ)言習(xí)慣，不僅損害了自己的形象，而且影響了校風(fēng)，尤其是在我們開(kāi)元這所有著良好社會(huì)聲譽(yù)和優(yōu)良傳統(tǒng)的國(guó)際化學(xué)校里，這種現(xiàn)象必須禁止，我們也要堅(jiān)決抵制這種不良行為。對(duì)于那些口吐臟字，滿嘴臟話的同學(xué)我們要鄙視他，遠(yuǎn)離他；學(xué)校也會(huì)在近期對(duì)說(shuō)臟話的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行大排查。請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)于律己，并做到相互監(jiān)督，互相提醒，敢于舉報(bào)，讓這股歪風(fēng)邪氣徹底在我們開(kāi)元分校消失，讓我們重新找回純凈的校園。
親愛(ài)的`同學(xué)們，其實(shí)，文明就在我們的身邊。一句句真誠(chéng)的問(wèn)候，一次次謙讓的動(dòng)作，都可以展現(xiàn)出我們開(kāi)元學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采。讓我們從細(xì)節(jié)做起，從言談舉止做起，把文明留在我們的校園，把文明留在我們的身邊。
小學(xué)生講話稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛，桃花流水?魚肥；
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；
多么美妙的文學(xué)意境��！可是，在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧！其實(shí)，這也是一種必然的結(jié)果，大家自己想一想，不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)知的人類——我們自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在破壞著這個(gè)我們賴以生存的大自然！
郁郁蔥蔥的森林里，常常傳來(lái)伐木的聲音，因而森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大，許多鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家；碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑，連魚兒也難逃厄運(yùn)。因?yàn)槿祟愲S意毀壞大自然，所以地球媽媽病了。
到目前為止，威脅人類生存并已被人類認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問(wèn)題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)*污染等眾多方面，這些問(wèn)題都會(huì)給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)難以預(yù)料的影響，所以我們現(xiàn)在要做的就是保護(hù)好我們賴以生存的大自然。
講到保護(hù)環(huán)境，方法有很多，總的來(lái)說(shuō)有：治理工業(yè)污染、重點(diǎn)區(qū)域水土流失的治理、擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)建設(shè)規(guī)模等。小的`方面來(lái)說(shuō)可以是節(jié)約用水，節(jié)約用電等等。其實(shí)，這些都是生活中零碎的小事，也是我們必須做到的。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移�！北娙藞F(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是十分強(qiáng)大，每人節(jié)約一滴水，這些水足以填滿200個(gè)西湖；每人節(jié)約一張紙，可能就能挽救整片森林；每人少摘一朵，就能多一大片綠地……
一片綠地荒了，人們可以搬到另外一片綠地上，可是世界荒了，人們可以搬到哪兒去呢？所以讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們唯一而又偉大的地球母親吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生講話稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《快樂(lè)復(fù)習(xí)再創(chuàng)佳績(jī)》。
時(shí)光悄無(wú)聲息的滑過(guò)了20xx年，站在時(shí)間的這端我們回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，無(wú)疑感受到了努力的充實(shí)，成功的喜悅。本周即將進(jìn)行的期末考試，是本學(xué)期最后一次考試，面對(duì)這檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)情況的重要時(shí)刻，大家都準(zhǔn)備好了嗎？
現(xiàn)在已進(jìn)入緊張的期末復(fù)習(xí)階段。我們每一位同學(xué)都想取得優(yōu)異的成績(jī)，以證明自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，向老師，向家長(zhǎng)，向?qū)W校交一份滿意的答卷�？荚囌谄冉�，我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，安排一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。抓緊時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)淇迹岣邚?fù)習(xí)質(zhì)量。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們首先應(yīng)該做到保持一個(gè)良好的心態(tài)，對(duì)自己充滿自信，相信這長(zhǎng)期以來(lái)的努力不會(huì)化為流水，只要認(rèn)真?zhèn)淇即痤}一定會(huì)交上一份滿意的答卷。以輕松的心態(tài)來(lái)面對(duì)考試，快樂(lè)復(fù)習(xí)，在不斷地進(jìn)步中體會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的充實(shí)。雖然寒假近在眼前，如果為此忽略了對(duì)考試的復(fù)習(xí)，這是不可取的。此時(shí)耐心踏實(shí)一定會(huì)取得事半功倍的效果。
有了良好的`心態(tài)是第一步，除此之外，我們還要掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
1. 制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，參考老師給我們編寫的《期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，理清各科復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，按計(jì)劃有重點(diǎn)的復(fù)習(xí),做到短時(shí)高效。對(duì)于弱勢(shì)科目,應(yīng)該以復(fù)習(xí)錯(cuò)題為主，只有扎實(shí)地掌握已學(xué)知識(shí)，便可以取得較理想的成績(jī)。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考。在復(fù)習(xí)階段，老師會(huì)帶領(lǐng)我們將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧和梳理，會(huì)將我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難和錯(cuò)誤進(jìn)行提醒和指導(dǎo)，老師講授的內(nèi)容是整本書濃縮的精華。老師還會(huì)教給我們審題、答題的方法和技巧，所以我們?cè)诼?tīng)復(fù)習(xí)課時(shí)要格外認(rèn)真聽(tīng)講，提高復(fù)習(xí)的聽(tīng)課效率。同學(xué)們還可以把重點(diǎn)的知識(shí)和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。
3.為自己樹(shù)立一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力，目標(biāo)會(huì)激發(fā)我們的斗志，每天早晚都問(wèn)問(wèn)自己，今天我的學(xué)習(xí)有沒(méi)有接近我的目標(biāo)。如果覺(jué)得還沒(méi)有，就要為自己鼓鼓勁，加加油！
4.嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試。考試既是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，又是對(duì)意志的磨練，還是對(duì)我們品行的檢測(cè)。我們需要重視考試，更需要正確對(duì)待考試�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，因?yàn)槟菢又粫?huì)害了自己�！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，無(wú)論做什么事情，都要經(jīng)過(guò)艱苦的磨練才可能成功，世上不存在天上掉餡餅的事。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果�？荚囎鞅走@種自欺欺人的做法，不但不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反，還會(huì)讓自己失去“誠(chéng)實(shí)”這一寶貴品質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、充分的準(zhǔn)備吹響期末考試的號(hào)角，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)和老師送上一份答謝與回報(bào)！祝愿大家快樂(lè)復(fù)習(xí)，再創(chuàng)佳績(jī)！
小學(xué)生講話稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每一個(gè)都是這舞臺(tái)上的比賽者。想要站到最終，就必須去迎接挑戰(zhàn)。
人生的舞臺(tái)，有風(fēng)雨陽(yáng)光，有冰川大海，有鮮花掌聲……挑戰(zhàn)便是舞臺(tái)上的主題曲。當(dāng)風(fēng)雨與雷電降臨到你身邊，你在懼怕嗎？不，挺起你的胸，昂起你的頭，去戰(zhàn)勝它吧！風(fēng)帶著刺骨的寒冷，雨打得人生病，雷震天的響著，電飛快的攛出白光……邁著艱難的步伐向前走，再慢也不停止，再累也不放棄！
“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”你呼喊，為勝利的曙光的`來(lái)臨而呼喊！
停了，暴風(fēng)雨停了，烏云散去，陽(yáng)光照亮大地�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后�！眲倮麑儆趫�(jiān)持挑戰(zhàn)的你。
路條條，水遙遙，還有很多等你去應(yīng)對(duì)。冰川，大海，高山……忽然出此刻你面前，你想逃避嗎？不，邁開(kāi)你的步伐，握緊你的拳頭，去跨越它吧！手被荊棘劃出了口子，露出了血；腳也磨出了繭，嘴唇早已干裂……拳還緊握著，對(duì)，堅(jiān)持就是勝利！
冰川遇到熾熱的太陽(yáng)就會(huì)融化，高山遇到愚公就會(huì)被搬移！
站在山頂，將你的拳伸過(guò)頭頂，高喊：“我看見(jiàn)你了——太陽(yáng)！”
未來(lái)的日子里還有什么？你疑問(wèn)。
我來(lái)回答你：挑戰(zhàn)的主題曲沒(méi)有結(jié)束，它的聲音越來(lái)越嘹亮！挑戰(zhàn)的終極目標(biāo)就是你自我！
無(wú)論何時(shí)都不要退縮，勇敢的去挑戰(zhàn)，你會(huì)聞到荊棘中開(kāi)出的淡淡花香；你會(huì)聽(tīng)到無(wú)比悅耳的掌聲！
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