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工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編幫大家整理的工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須應(yīng)有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，也讓我學(xué)到了在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我所實(shí)習(xí)的單位是徐州市纖維檢驗(yàn)所，這是一個(gè)機(jī)關(guān)單位，我是通過(guò)熟人才進(jìn)來(lái)實(shí)習(xí)的,剛開始工作不是很累，也不算太忙，因?yàn)槭窃跇I(yè)務(wù)室所以每天都要守在電話和傳真機(jī)旁，忙的時(shí)候我也幫忙打打報(bào)告，整理整理文件等等，有時(shí)候也會(huì)無(wú)聊到一坐就是一天，記得剛來(lái)的第一天就坐的我腰酸背痛的。
但是幾天以后就稍稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天都會(huì)去學(xué)習(xí)不一樣的東西，也會(huì)向我們室主任詢問(wèn)一下工作上的事情，偶爾也跟著學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)有很多的事情都不懂，在辦公室閑著的時(shí)候就看些其他方面的書，雖然跟自己所學(xué)的專業(yè)沒(méi)有聯(lián)系，但是感覺(jué)進(jìn)入社會(huì)以后要學(xué)的東西實(shí)在太多了，多學(xué)點(diǎn)還是有好處的。
單位剛剛又建了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，桑蠶干繭公證檢驗(yàn)試驗(yàn)室，領(lǐng)導(dǎo)還安排我到繅絲廠去親身體驗(yàn)繅絲技術(shù)，還有生絲檢驗(yàn)，所以把我安排帶廠里去學(xué)習(xí)，在哪學(xué)習(xí)的幾天里也受了不少罪，大熱天的就要在40多度的車間里學(xué)習(xí)，不過(guò)實(shí)習(xí)的那幾天還是比較開心的，特別感謝在那教我的小師傅，把原來(lái)什么都不懂得我教會(huì)了可以自己獨(dú)自去擋車，雖然不是多么熟練但還是很開心，回到單位就開始忙于我們的實(shí)驗(yàn)室，干了將近三個(gè)月終于結(jié)束了。
之后單位有安排我去濟(jì)南學(xué)習(xí)半個(gè)月的選繭技術(shù)，想想自己還真是幸運(yùn)啊，在我不斷地努力學(xué)習(xí)下終于半個(gè)月的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束了，我考了一個(gè)省級(jí)的選繭證書，那里的老師們都夸我不錯(cuò)，我想只要自己腳踏實(shí)地的去做，努力了，皇天不負(fù)有心人啊！
現(xiàn)在上班近一年了，在這短短的的一年里，自己曾經(jīng)為工作和生活也泄氣過(guò)，哭過(guò)，總覺(jué)得自己做什么都格格不入似地，后來(lái)仔細(xì)想想，剛開始不都是這樣嗎，哪個(gè)人也不是與生俱來(lái)的`，每個(gè)人都是通過(guò)自己的努力才獲得收獲的，我想只要努力了沒(méi)有什么事情是可以難得住人的。
一開始，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟剛剛進(jìn)入社會(huì)又沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，跟著師傅們多學(xué)學(xué)還是有好處的，現(xiàn)在既然有這個(gè)機(jī)會(huì)，就應(yīng)該從各個(gè)方面去鍛煉自己，不然以后自己什么都會(huì)做不好，我想我現(xiàn)在的工作與其他的同學(xué)相比應(yīng)該還是不錯(cuò)的，工作也不是很難，現(xiàn)在慢慢也感受到了工作中的喜悅，偶爾單位也會(huì)安排我去外地學(xué)習(xí)，平時(shí)不忙的時(shí)候大家也會(huì)坐在一起聊聊天，也會(huì)組織一起出去旅游，娛樂(lè)娛樂(lè)也挺開心的。
有時(shí)在工作上遇到困難的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)去找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)勗�，交流交流，從他們的的講話中也是受益匪淺，有時(shí)候真想那個(gè)本子記錄下來(lái)。在工作的時(shí)候，自己也挺認(rèn)真，很容易就進(jìn)入工作狀態(tài)，關(guān)鍵是對(duì)人的態(tài)度以及應(yīng)該怎么對(duì)人講話，還有為人處事，由于自己的經(jīng)驗(yàn)少，在工作方面也有所欠缺，現(xiàn)在才明白作為一名學(xué)生的時(shí)候是多么的好啊，但是想想，這些事情早晚都要學(xué)，早晚都要工作，都要進(jìn)入社會(huì)，早晚都要面對(duì)這些避免不了的事情，所以現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感覺(jué)現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)都是那么的來(lái)之不易。
在工作中互相諒解是我很感激他們，他別是那些領(lǐng)導(dǎo)還有我的室主任，他們都對(duì)我特別的好，畢竟自己年齡小也很尊重他們，把它們當(dāng)做自己的叔叔阿姨，和同事之間也沒(méi)有什么隔閡，所以現(xiàn)在慢慢的喜歡上這份工作了，最重要的是有一個(gè)好的工作環(huán)境，還有那么多對(duì)我好的人，感覺(jué)自己真的挺幸運(yùn)的。
在這實(shí)習(xí)的一年里，讓我體會(huì)到了工作中的喜悅，我很感謝這些領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以后做什么事我都會(huì)腳踏實(shí)地的去做，也為自己的以后打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在明白了，不管做什么事都要有虛心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了一點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了，相信會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色，不管在什么地方任職都會(huì)努力的！
工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在系部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以及工分教研室的全體教師共同努力下，我校承辦的20xx全國(guó)高職高專技能大賽新疆賽區(qū)工業(yè)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)選拔賽圓滿的落下了帷幕，工業(yè)分析專業(yè)以此次技能競(jìng)賽為契機(jī)，在推進(jìn)我專業(yè)教育教學(xué)改革方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在一定程度上提高我校工業(yè)分析專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了學(xué)生實(shí)際操作技能的提高。賽前，通過(guò)前期緊鑼密鼓的籌備工作，對(duì)我156名學(xué)生進(jìn)行了前期的預(yù)賽活動(dòng)，選拔出11名選手進(jìn)入本次技能競(jìng)賽的決賽。經(jīng)過(guò)多輪激烈的角逐，同學(xué)代表我校參加了新疆賽區(qū)的競(jìng)賽，并取得了團(tuán)體第一名的成績(jī)。此次技能競(jìng)賽取得了圓滿的成功，達(dá)到了賽前預(yù)期的效果，成績(jī)是喜人的，但仍然存在一些不足之處需要在日后的工作中需要改進(jìn)并且完善。下面就根據(jù)此次技能競(jìng)賽的成功經(jīng)驗(yàn)以及不足之處做如下總結(jié)：
一、以技能競(jìng)賽為手段，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)改革目的
職業(yè)技能競(jìng)賽有助于推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革職業(yè)技能競(jìng)賽就如一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，競(jìng)賽中所體現(xiàn)的對(duì)選手能力和素質(zhì)的要求，可以引導(dǎo)專業(yè)教育教學(xué)改革。技能競(jìng)賽一般是以項(xiàng)目和任務(wù)為載體進(jìn)行，注重對(duì)學(xué)生根據(jù)實(shí)際工作任務(wù)和工作情境，利用已掌握的技能解決問(wèn)題能力的考察。這就要求在課程實(shí)施過(guò)程中以項(xiàng)目或任務(wù)為載體來(lái)選取所需要的知識(shí)和技能。在教學(xué)中將理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到做中學(xué)，學(xué)中做，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；技能競(jìng)賽重在對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的考察，同時(shí)也需要有一定的'理論基礎(chǔ)知識(shí)，這就要求職業(yè)院校在教學(xué)中要注意理論與實(shí)踐的比例，重視實(shí)踐的同時(shí)也不能忽視理論的教學(xué)；此外職業(yè)技能競(jìng)賽既考查選手的技能水平和應(yīng)用技能解決問(wèn)題的能力，也考查他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，這就要求既要注重對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，也要關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
二、以技能競(jìng)賽為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)提升教師教學(xué)能力的目的
競(jìng)賽成績(jī)要從平時(shí)的教學(xué)抓起，而這與教師的教學(xué)理念、自身的技能水準(zhǔn)和指導(dǎo)方法息息相關(guān)。職業(yè)技能競(jìng)賽體現(xiàn)出的對(duì)職業(yè)教育的先進(jìn)性、實(shí)踐性、綜合性要求有助于教師更新教育理念，不斷提升自身的技能水平和綜合素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，一個(gè)職業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目往往不止涉及到一門課程、一個(gè)專業(yè)，因此需要老師之間的跨專業(yè)合作，形成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，這一過(guò)程對(duì)于增進(jìn)教師之間的專業(yè)理解和認(rèn)同，產(chǎn)生跨專業(yè)的新理念、新思想有積極的推動(dòng)作用。
三、以技能競(jìng)賽為引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生職業(yè)能力的目的
我專業(yè)學(xué)生絕大部分都來(lái)自于此前教育階段中成績(jī)較差，升學(xué)無(wú)望者。在大多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念中，他們是“失敗者”，但實(shí)際上他們絕非是智力和能力不足。因此教師在教學(xué)中注意提升學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是非常重要的。在教學(xué)中有效地利用競(jìng)賽機(jī)制，通過(guò)競(jìng)賽參與能夠更好地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诟?jìng)賽項(xiàng)目中增強(qiáng)自信，同時(shí)鍛煉他們承受競(jìng)賽壓力和挑戰(zhàn)的心理能力。適當(dāng)參與競(jìng)賽項(xiàng)目能夠使學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)任務(wù)，將心理活動(dòng)最大程度地集中在能夠完成競(jìng)賽作業(yè)的學(xué)習(xí)上。當(dāng)學(xué)生意識(shí)到通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)可以更快地完成競(jìng)賽任務(wù)，取得好的競(jìng)賽成績(jī)，從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。當(dāng)競(jìng)賽作業(yè)得到認(rèn)可，就會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生參與到下一次更難的任務(wù)中，這樣達(dá)到不升學(xué)生能力的目的。
四、以技能為本位，提高學(xué)生就業(yè)能力
由小至大，積累競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)此次我專業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目依據(jù)職業(yè)技能考核的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求設(shè)置，貼近職業(yè)技能考核環(huán)境，從而促進(jìn)在專業(yè)教育教學(xué)過(guò)程中開展以職業(yè)技能考核為目標(biāo)的技能培訓(xùn)，進(jìn)而使學(xué)生普遍達(dá)到取得職業(yè)技能等級(jí)證書的能力，提高學(xué)生就業(yè)能力。在競(jìng)賽的組織形式上，以模擬省、市級(jí)技能大賽的競(jìng)賽形式，使參加競(jìng)賽的教師和學(xué)生較為深刻的體會(huì)到技能競(jìng)賽環(huán)境，從而積累技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，為參加省、市級(jí)技能競(jìng)賽做準(zhǔn)備。
工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
為了提高測(cè)繪專業(yè)全體人員的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手能力，理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐理解馬克思主義辯證唯物主義理論。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí)，內(nèi)容包括用dj—6經(jīng)緯儀進(jìn)行測(cè)繪和平面繪制。在實(shí)踐中，我們要掌握儀器的操作，鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決測(cè)量領(lǐng)域問(wèn)題的能力。
一周緊張而難忘的測(cè)量練習(xí)以勝利的歡呼結(jié)束。
通過(guò)這次實(shí)踐，我們鞏固、拓展和深化了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj—6經(jīng)緯儀的基本操作，達(dá)到了一定的熟練程度，也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)地形圖的繪制方法。在培養(yǎng)每個(gè)人繪制草圖和使用cad繪圖能力的同時(shí)，也積累了自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)，提高了繪圖速度。我們不僅從這個(gè)專業(yè)實(shí)踐中獲得了測(cè)量實(shí)踐的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，而且還注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和在測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。而且進(jìn)一步掌握了測(cè)量?jī)x器的使用技巧，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度，對(duì)小區(qū)域大比例尺地形圖測(cè)繪的全過(guò)程有了全面系統(tǒng)的.了解。這些知識(shí)在學(xué)校里往往很少被我接觸和重視，但卻非常重要，因此，這次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兌济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這就是馬克思主義的辯證唯物主義真理！
這次實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作！我們組有七個(gè)人，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的強(qiáng)項(xiàng)都不一樣。只有合作，才能發(fā)揮更高的效率。我的主要任務(wù)是用儀器測(cè)量數(shù)據(jù)。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也擴(kuò)大了我們與老師和同學(xué)的交流與合作能力。因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)測(cè)繪專業(yè)需要團(tuán)隊(duì)精神，我并沒(méi)有完全理解。的確，要完成一次調(diào)查實(shí)踐，光靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不可能把工作做好。只有團(tuán)隊(duì)所有成員的配合和團(tuán)結(jié)，才能讓實(shí)習(xí)快速高效的完成。
俗話說(shuō)“三頭不如一頭”。此外，這一調(diào)查實(shí)踐培養(yǎng)了我們小組的分工合作能力，增進(jìn)了學(xué)生之間的感情，加深了友誼。實(shí)習(xí)期間難免會(huì)遇到一些坎坷的事情讓大家不開心，但可以及時(shí)溝通，忘記昨天的不開心，迎接新的日出！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則是讓每個(gè)組員學(xué)知識(shí)，踏實(shí)，獨(dú)立完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果，然后輪流達(dá)到共同練習(xí)的目的，而不是簡(jiǎn)單的搶時(shí)間，搶進(jìn)度，草草完成工作，從而達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。就算收工了，也要從頭再來(lái)，太浪費(fèi)了，浪費(fèi)時(shí)間和精力，破壞了團(tuán)隊(duì)成員的積極性，得不償失。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，所以規(guī)定了測(cè)繪的精度要求，每個(gè)測(cè)繪人員都必須遵守。
另外，平時(shí)這么粗心的話，對(duì)自己沒(méi)有責(zé)任，現(xiàn)在也習(xí)慣了粗心，以后也會(huì)草率對(duì)待自己的工作！另外，我們給你鍛煉的機(jī)會(huì)這么少，意味著浪費(fèi)了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。丟了真可惜！因此，我們小組的每個(gè)成員都進(jìn)行獨(dú)立觀察，記錄每個(gè)站，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算經(jīng)緯儀測(cè)量值，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不檢查上一步，也不進(jìn)行下一步測(cè)量，以便逐步檢查，返回后準(zhǔn)確計(jì)算行業(yè)，因?yàn)檫@樣做不僅可以防止誤差積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差，而且可以提高測(cè)量效率，避免測(cè)量不準(zhǔn)確時(shí)重新測(cè)量。即使我們重復(fù)測(cè)試，如果我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度犯了錯(cuò)誤，我們也會(huì)返工，我們永遠(yuǎn)不會(huì)粗心大意。直到滿足測(cè)量要求。我們很清楚，我們?cè)诠こ躺闲枰氖羌?xì)心、耐心、毅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，以后上班才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。
工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
本次實(shí)習(xí)以生產(chǎn)實(shí)習(xí)為主，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)工業(yè)工程專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，鞏固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請(qǐng)企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容;同學(xué)們下生產(chǎn)車間參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理，技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教相關(guān)知識(shí);由帶隊(duì)老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言，通過(guò)交流實(shí)習(xí)體會(huì)方式，加深和鞏固實(shí)習(xí)和專題講座內(nèi)容。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)生產(chǎn)管理有了更深的認(rèn)識(shí)。
許昌煙機(jī)公司是隸屬中國(guó)煙草機(jī)械集團(tuán)有限責(zé)任公司，是專業(yè)生產(chǎn)卷接設(shè)備的國(guó)家大型二類重點(diǎn)骨干企業(yè)。是由當(dāng)初的一個(gè)僅有資產(chǎn)10萬(wàn)，職工百余人的小廠，發(fā)展為今天占地60000平方米，職工1700多人，固定資產(chǎn)1.5億元，產(chǎn)值近2億元，利稅1000多萬(wàn)元的國(guó)家機(jī)械工業(yè)500強(qiáng)企業(yè)之一。也是國(guó)內(nèi)最有實(shí)力的機(jī)械加工企業(yè)之一。
許昌煙機(jī)公司十分注重企業(yè)的技術(shù)革新，在許昌煙機(jī)公司40年的歷史中，一直致力于各種煙草機(jī)械的研究、開發(fā)和制造，迄今已有近百種優(yōu)質(zhì)煙機(jī)產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)內(nèi)大、中型煙廠，遠(yuǎn)銷越南、柬埔寨、坦桑尼亞、格魯吉亞、拉托維亞等歐亞非國(guó)家和地區(qū)。
為了給產(chǎn)品的精密加工提供了質(zhì)量保證，許昌煙機(jī)公司引進(jìn)德國(guó)、日本、意大利、瑞士等國(guó)家最先進(jìn)的數(shù)控加工中心（MPE-1635(5H)龍門式五面體加工中心，VCP600高速銑削立式加工中心，BTD-200QE臥式加工中心，VCP600五軸五連動(dòng)加工中心，PLANOMAT412高精度數(shù)控平面成型磨床，GEMINI五座標(biāo)數(shù)控工具磨床，AQ550L數(shù)控慢走絲線切割機(jī)，DMC60H臥式加工中心，KELVARIA175/1500數(shù)控內(nèi)外圓磨床，L3030激光切割機(jī)）、數(shù)控?zé)崽幚恚℅N70/120井式氣體氮化爐）、數(shù)控檢測(cè)（Chameleon7107三座標(biāo)測(cè)量機(jī)，PMI-MASTER便攜式光譜儀）等設(shè)備數(shù)十臺(tái)套，其中不少機(jī)加工設(shè)備在國(guó)內(nèi)都處于領(lǐng)先地位。
產(chǎn)品是企業(yè)的靈魂，產(chǎn)品的技術(shù)水平，質(zhì)量都直接關(guān)系著企業(yè)的客戶滿意度，關(guān)系著企業(yè)的生存和發(fā)展。煙草機(jī)械雖然是國(guó)家壟斷行業(yè)，許昌煙機(jī)公司在國(guó)內(nèi)從成立至今一直處于領(lǐng)先地位，但許昌煙機(jī)公司并沒(méi)有固步自封，而是在不斷的尋求突破，向國(guó)內(nèi)外同行業(yè)虛心學(xué)習(xí)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，力求達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。早在1984年，許昌煙機(jī)公司在國(guó)內(nèi)煙機(jī)行業(yè)中率先成立了煙草機(jī)械研究所，專門從事各種煙草機(jī)械的開發(fā)和研制。1984年研發(fā)成功國(guó)內(nèi)第一臺(tái)吸絲成型卷煙機(jī)─YJ13型卷煙機(jī)，同年引進(jìn)英國(guó)莫林斯MARK16（YJ31）裝盤機(jī)技術(shù)。1985年試制成功第一臺(tái)國(guó)產(chǎn)MARK8（YJ14）卷煙機(jī)。1992年引進(jìn)英國(guó)莫林斯MATCH(YF11型)煙支存儲(chǔ)系統(tǒng)技術(shù)，PASSIM7000(ZJ19型)卷接機(jī)組技術(shù)，德國(guó)虹霓公司PROTOS70（普洛托斯）（ZJ17型）卷接機(jī)組技術(shù)，實(shí)驗(yàn)用小型成套卷接機(jī)技術(shù)……，成功消化吸收我國(guó)第一臺(tái)引進(jìn)技術(shù)ZJ14型卷接機(jī)組，成功消化吸收我國(guó)第一臺(tái)高速機(jī)組—ZJ15型和具有二十世紀(jì)九十年代國(guó)際水平的.ZJ19、ZJ17高速卷接機(jī)組，并在ZJ19卷接機(jī)組基礎(chǔ)上進(jìn)行重大技術(shù)改進(jìn)，自主開發(fā)出了生產(chǎn)速度達(dá)每分鐘8000支的高速卷接機(jī)組，使我國(guó)跨入了世界上為數(shù)不多的幾個(gè)能制造高速機(jī)組國(guó)家的行列。
加工技術(shù)的提高，產(chǎn)品科技水平的領(lǐng)先給企業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也給今天許昌煙機(jī)公司新廠區(qū)的現(xiàn)代化奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好了環(huán)境。許昌煙機(jī)公司新廠區(qū)是許煙機(jī)人的驕傲，也是許昌煙機(jī)公司走信息化市場(chǎng)化道路豐碩成果展示。新廠區(qū)占地100畝，有四個(gè)車間組成：機(jī)加車間，熱處理車間，倉(cāng)庫(kù)，機(jī)裝車間。
機(jī)加車間，熱處理車間全部是數(shù)控設(shè)備，機(jī)組機(jī)群式布置，機(jī)群按機(jī)加工工藝流水線布置，在保障機(jī)加工精度水平的的基礎(chǔ)上，力求生產(chǎn)物流的最優(yōu)化，以貫徹企業(yè)的精益生產(chǎn)思想。整個(gè)車間井然有序，干凈整齊，生產(chǎn)效率之高在河南省遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他機(jī)加企業(yè)，在全國(guó)也處于領(lǐng)先地位。
設(shè)備是企業(yè)的硬件，管理是企業(yè)的軟件。硬件優(yōu)越，軟件不足，顯然會(huì)制約企業(yè)的發(fā)展。只有先進(jìn)的管理方法來(lái)優(yōu)化先進(jìn)設(shè)備的資源配置，才能使企業(yè)的資源得到充分的利用。許煙機(jī)人也意識(shí)到了這一點(diǎn)，在改善加工水平引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)也在積極嘗試管理的革新。2000年企業(yè)開始論證實(shí)施信息化管理，同年12月開始試行ERP系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)4年的經(jīng)驗(yàn)積累，系統(tǒng)完善，今天企業(yè)ERP管理已覆蓋了企業(yè)的每一個(gè)部門。在傳統(tǒng)的觀念中，庫(kù)存就是資本，就是利潤(rùn)。而現(xiàn)代管理思想認(rèn)為庫(kù)存是不會(huì)增值的，庫(kù)存量的增加會(huì)占用企業(yè)的流動(dòng)資金，浪費(fèi)企業(yè)的資源，從而制約企業(yè)的發(fā)展。機(jī)械加工企業(yè)生產(chǎn)周期長(zhǎng)，很容易造成庫(kù)存積壓。為了嚴(yán)格控制企業(yè)庫(kù)存，許昌煙草機(jī)械公司從2002年開始論證建立立體倉(cāng)庫(kù)，20XX年8月建成投入使用。
立體倉(cāng)庫(kù)巷深50米，貨架高10米（共20層）；箱寬1.2米（大)．0.75米；貨位單元：1200x1000x1000768個(gè)，600x100x2809600個(gè)，貨位總數(shù)10388個(gè)；單元承載量：600x400x280貨箱50Kg,1200x1080托盤500Kg；有自動(dòng)貨箱和手工操作兩種運(yùn)作方式，采用條碼識(shí)別入庫(kù)過(guò)賬及提貨過(guò)賬。這種規(guī)模在河南省獨(dú)此一家，在全國(guó)也處在領(lǐng)先地位。
工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
此次實(shí)習(xí)我們先后共在貴陽(yáng)普天物流技術(shù)中心、貴陽(yáng)建新南�？萍脊煞萦邢薰竞唾F陽(yáng)科技館三個(gè)單位進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)，通過(guò)此次學(xué)習(xí)并在參觀過(guò)程中，我親眼看到了一些生產(chǎn)線的操作，對(duì)其生產(chǎn)線的操作規(guī)程，相關(guān)工藝工序都有了一定的感性認(rèn)識(shí)。也發(fā)掘了其隱含的我們工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)與機(jī)械技術(shù)在不同領(lǐng)域的結(jié)合和較為廣泛的應(yīng)用。
一、認(rèn)知實(shí)習(xí)---貴陽(yáng)普天物流技術(shù)中心
該公司是由中國(guó)普天信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司、深圳萬(wàn)向投資有限公司、中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資有限公司等投資實(shí)體共同發(fā)起設(shè)立。公司總部位于貴陽(yáng)市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的金陽(yáng)產(chǎn)業(yè)園內(nèi)。由于前些天還一直參與普天在做的分揀系統(tǒng)的`建模，而且今后的日子我還要負(fù)責(zé)這方面的項(xiàng)目，所以這家企業(yè)應(yīng)該是我最感興趣的一家了。這里的人員也向我們介紹了普天物流一直致力于為中國(guó)郵政和物流業(yè)提供規(guī)劃設(shè)計(jì)、系統(tǒng)解決方案、產(chǎn)品和服務(wù)，30多年來(lái)，為中國(guó)郵政、圖書、煙草、民航、海關(guān)、食品、醫(yī)藥、物流倉(cāng)儲(chǔ)配送中心等中心處理系統(tǒng)提供了300多套系統(tǒng)解決方案，在提供系統(tǒng)解決方案及物流自動(dòng)化成套設(shè)備上具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
進(jìn)到企業(yè)的瞬間，我就感受到了這個(gè)單位的與眾不同。是它的企業(yè)文化：“溝通、執(zhí)行、業(yè)績(jī)”、“potevio中國(guó)普天---掌握核心技術(shù)，擁有核心產(chǎn)品，提升集成能力，努力成為中國(guó)一流的物流技術(shù)與裝配系統(tǒng)集成商”震撼了我，在粗加工滾足車間、成套設(shè)備制造部、精密機(jī)器加工中心同樣不乏類似的標(biāo)語(yǔ)。這就是一家成功企業(yè)首先應(yīng)該具備的，企業(yè)文化！另外，我看到了工業(yè)設(shè)計(jì)與生產(chǎn)設(shè)備在外形、人機(jī)方面的有機(jī)結(jié)合，不管是“afm-tabtek”、“a5-25fb”、 “vtc-20c”、“l(fā)gmazak”、 “sqf-200m”，還是數(shù)控機(jī)床、數(shù)控轉(zhuǎn)塔中心、數(shù)控加工中心、和師傅給我介紹給我的折彎?rùn)C(jī)，其機(jī)構(gòu)外形和操作、運(yùn)行過(guò)程，甚至于每一處透漏著這樣的信息。當(dāng)我對(duì)物流設(shè)備試驗(yàn)廳里面的容器傳輸系統(tǒng)、航空底面設(shè)備——行李處理系統(tǒng)、適用于機(jī)場(chǎng)行李輸送系統(tǒng)和郵件處理中心大包、高包和郵袋輸送分揀系統(tǒng)、stbo推塊式分揀系統(tǒng)模型進(jìn)行了深一步的觀察和了解后，更深層次的了解到了這些機(jī)械設(shè)備在色彩、人機(jī)操作等方面與工業(yè)設(shè)計(jì)的密切結(jié)合。
二、認(rèn)知實(shí)習(xí)---貴陽(yáng)建新南�？萍脊煞萦邢薰�
這個(gè)企業(yè)位于〇八三機(jī)械加工基地，是一家國(guó)企，目前，該公司擁有鑄造、鉚焊、熱處理、機(jī)加、數(shù)控加工、電鍍、電氣、裝配等完善的生產(chǎn)工藝設(shè)備以及先進(jìn)的樹脂砂鑄造、噴塑和烤漆生產(chǎn)線及各類通用機(jī)床、數(shù)控機(jī)床等主要生產(chǎn)設(shè)備，可以說(shuō)是貴州少有的幾家生產(chǎn)設(shè)備齊全的生產(chǎn)廠家。
相比普天，在這里由于在師兄的陪同下，我放開了手腳，對(duì)機(jī)械零件的認(rèn)識(shí)較為深刻，從半成品到成品，再到對(duì)成品的精密加工，例如淬火等程序都有了很深刻的認(rèn)識(shí)。進(jìn)去首先看到的是帶著國(guó)營(yíng)色彩的標(biāo)語(yǔ)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勤奮、開拓、創(chuàng)新”，
工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
一、踏上實(shí)習(xí)之路
20XX年9月2號(hào)清晨，我們踏上了山西平遙的寫生的旅程.這是我們工業(yè)設(shè)計(jì)第一次外出實(shí)習(xí)，無(wú)比喜悅激動(dòng)的我一路上都在用網(wǎng)絡(luò)搜尋著有關(guān)平遙的一切。平遙古城位于山西省晉中市平遙縣境內(nèi)，是一座具有2700多年歷史的文化名城，與同為第二批國(guó)家歷史文化名城的四川閬中、云南麗江、安徽歙縣并稱為 “保存最為完好的四大古城”，也是目前我國(guó)僅有的以整座古城申報(bào)世界文化遺產(chǎn)獲得成功的兩座古縣城之一。
中午的時(shí)候我們下車，陣陣歷史沉淀出的古氣撲面而來(lái)，走在去客棧的路上，我在想，這么宏偉這么質(zhì)樸的建筑，古時(shí)候人們的智慧，是需要我們這些后代人取其精華，然后站在他們的肩膀上，運(yùn)用到當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。
二、寫生之行點(diǎn)滴
2號(hào)下午我們?cè)诳蜅０差D下來(lái)。3號(hào)早上寫生之旅就正式開始了，我和同組的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的尋找要畫的建筑，苦苦尋覓，我們來(lái)到鸚鵝巷28號(hào)的一處住宅門口坐下。這是我第一次沿街作畫,我有點(diǎn)難為情,因?yàn)樗綄?shí)在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對(duì)過(guò)往行人偶爾飄來(lái)的眼光.真的好羞澀，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)古城的人們很友善，不想我們這些所謂的藝術(shù)范扼殺在搖籃里，即便他們覺(jué)得畫的不好,也會(huì)鼓勵(lì)地對(duì)我笑笑或簡(jiǎn)單指點(diǎn)一下.我也明白過(guò)來(lái),正是水平不行才需要多加實(shí)習(xí)勤加練習(xí)嘛,管別人怎么看啊.一上午的時(shí)間我只畫了一個(gè)大門，而且感覺(jué)自己畫的`很不好，感覺(jué)很不好，我安慰自己才第一次不要灰心。
萬(wàn)事開頭難，有了第一次的體驗(yàn)，感覺(jué)沿街作畫也沒(méi)什么的，雖然往來(lái)的車水馬龍，游客來(lái)來(lái)往往時(shí)而駐足，觀摩下我的畫，那刻我真正的覺(jué)得學(xué)東西的時(shí)就是要心理素質(zhì)強(qiáng)硬，就是要臉皮厚起來(lái)。由于第一副畫畫面構(gòu)圖太飽滿，所以第二幅的時(shí)候就很注意整體的構(gòu)圖。平遙的晝夜溫差很大，中午炎熱的日頭無(wú)情的戲謔我，我咬咬牙，心想，要完成今天完成老師布置的任務(wù)猜可以回去，就和我的隊(duì)友頂著日頭，走到城外去找地點(diǎn)。
晚上老師開始評(píng)點(diǎn)我們的畫，老師說(shuō)，‘畫畫的時(shí)候需要先把物體看的簡(jiǎn)單，比如說(shuō)正方形、三角形、圓。然后把握好形式、材料和透視，不懂的不會(huì)的想不通的地方要趕快記到紙上。畫畫的時(shí)候要領(lǐng)悟透視中心和骨架，要有目的，參透后再畫!’老師說(shuō)我的線總是重復(fù)，然后叫我可一先打點(diǎn)在連線，畫的線都是有用的，要心中有數(shù)，不要盲目畫，那樣會(huì)讓畫面臟亂。
工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在工業(yè)設(shè)計(jì)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合工業(yè)設(shè)計(jì)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的工業(yè)設(shè)計(jì)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在工業(yè)設(shè)計(jì)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在工業(yè)設(shè)計(jì)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的`目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)工業(yè)設(shè)計(jì)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成工業(yè)設(shè)計(jì)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到工業(yè)設(shè)計(jì)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)
來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9
從5月中接到培訓(xùn)通知到現(xiàn)在，回憶起來(lái)就像是一場(chǎng)集訓(xùn)，僅僅三個(gè)月，我們通過(guò)各種方式吸取知識(shí)，接受鍛煉，從什么都不懂到現(xiàn)在可以獨(dú)立上線處理大部分的問(wèn)題，有時(shí)候仍感覺(jué)不可思議�，F(xiàn)做一總結(jié)，也好梳理一下這段歷程。
最初，接到培訓(xùn)的通知，滿懷好奇的走進(jìn)這個(gè)大集體，上課培訓(xùn)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)一點(diǎn)都不敢怠慢，每天回家都把一天的知識(shí)梳理一遍作總結(jié)，由于工行業(yè)務(wù)種類很多，以致每天的課程都很緊，知識(shí)量也很大，所以必須以最快的速度把基礎(chǔ)打牢，這樣也能輕松地應(yīng)對(duì)每周的階段性考試。
兩周的高強(qiáng)度培訓(xùn)課程結(jié)束后，考試也順利通過(guò)了，也稍稍松了口氣，但也不知接下來(lái)一周的電子銀行實(shí)踐又會(huì)有什么樣的考驗(yàn)。
第三周，終于來(lái)到日后工作的地方--工行電子銀行中心，第一感覺(jué)就是有氣魄。第一天，感覺(jué)什么都新鮮，看著這里的老坐席接電話，很多都不知道他們說(shuō)的是什么意思，大多都是電腦設(shè)置，而且讓我佩服的是他們都是脫口而出的，頓時(shí)讓我覺(jué)得要達(dá)到這樣的水平得訓(xùn)練多久才行呢�？墒遣艁�(lái)沒(méi)兩天，突然說(shuō)要上線練習(xí)，頓時(shí)佩服工行的魄力，難道不怕我們應(yīng)付不了么。在這兒的培訓(xùn)內(nèi)容也更有針對(duì)性了，是把網(wǎng)銀里面的模塊拆開來(lái)講的，技術(shù)性也更強(qiáng)了，有時(shí)候說(shuō)到一些從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的領(lǐng)域也真是一頭霧水，只能都記下來(lái)回去慢慢研究。來(lái)電子銀行的這幾周，光筆記就做了兩大本，從頭整理了兩遍才都規(guī)整好，并且一邊了解網(wǎng)銀，一邊熟悉知識(shí)庫(kù)的.構(gòu)架，實(shí)在有太多東西要學(xué)了。
后來(lái)，慢慢變成了半天學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，半天上線練習(xí)，上線從一對(duì)一到一對(duì)十，再到全班一起上，不會(huì)的就跑去問(wèn)老師，或是老師跑過(guò)來(lái)解決，那時(shí)候大廳里真是熱鬧得很……
那時(shí)候，每接一個(gè)電話我都把內(nèi)容記下來(lái)，然后把不會(huì)的總結(jié)出來(lái)，現(xiàn)在看來(lái)，其實(shí)很多問(wèn)題都是相關(guān)聯(lián)的，就像一棵樹，從核心可以延伸出各方面的問(wèn)題，接的多了慢慢就知道哪些問(wèn)題比較頻繁，在總結(jié)的時(shí)候按樹型模塊整理，以登陸密碼為例：
還有U盾密碼、口令卡密碼、匯款問(wèn)題、U盾排查和控件排查等等，我都按問(wèn)題模塊做了整理，做出了一個(gè)強(qiáng)大的筆記本，每一天都有完善，到現(xiàn)在幾乎95%的問(wèn)題都能在里面找到解決方法，并且隨時(shí)與知識(shí)庫(kù)同步更新，很好很強(qiáng)大！
除了業(yè)務(wù)方面，溝通技巧也同樣重要。有時(shí)候能感覺(jué)到同樣的意思，不同的說(shuō)法會(huì)引起對(duì)方不同的反應(yīng)。就比如不要說(shuō)對(duì)方"操作錯(cuò)了"，但可以說(shuō)"可能您不小心操作失誤了"；還有不要說(shuō)對(duì)方網(wǎng)速慢，可以說(shuō)"現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可能不太穩(wěn)定"等等；總之，要婉轉(zhuǎn)、要官方、要專業(yè)！
算算到現(xiàn)在接的電話也有6000個(gè)左右了，也有那么幾個(gè)讓我印象很深。其中一個(gè)剛接起來(lái)，客戶就很大的脾氣，是一個(gè)錯(cuò)誤代碼，查到后就是要到網(wǎng)銀里改一下登陸密碼就好了的問(wèn)題，可是這位先生一直弄不成功，說(shuō)在家請(qǐng)假弄了兩天，打過(guò)很多次電話，所以很激動(dòng)，我一直在安撫他，很耐心的帶著他操作，后來(lái)這位先生慢慢的不生氣了，還跟我道歉說(shuō)剛才脾氣不好，我真誠(chéng)的說(shuō)非常能理解您的心情沒(méi)關(guān)系的，后來(lái)先生也不著急了一步一步跟著我操作，最后解決了他的問(wèn)題，這位先生后來(lái)一直表?yè)P(yáng)我，我心里也很欣慰。其實(shí)一開始真是很緊張，但是后來(lái)的那種成就感讓我至今難忘。
三個(gè)月過(guò)去了，現(xiàn)在的我接起電話來(lái)胸有成竹多了，有很多客戶說(shuō)之前打過(guò)電話都弄不好，說(shuō)還是我比較專業(yè)，每每這時(shí)我心里總在竊喜。從成績(jī)上面來(lái)看，7月的監(jiān)聽成績(jī)才82.5，那時(shí)感覺(jué)給班里拖后腿心情特別不好，8月抽聽了12通，平均是96.6，排名在全體的36位，感覺(jué)好多了，說(shuō)明我是有很大進(jìn)步的，但也還要向著100分努力�，F(xiàn)在我的業(yè)務(wù)解答和溝通已經(jīng)能應(yīng)付大部分問(wèn)題了，也能脫口而出了，回想起那時(shí)聽老坐席接電話的心里，感覺(jué)這三個(gè)月真是個(gè)奇跡。當(dāng)然現(xiàn)在我這水平還不能和老坐席相比，所以現(xiàn)在我趁著還沒(méi)入組，把接電話當(dāng)中還存在的細(xì)小問(wèn)題都記下來(lái)，然后去問(wèn)老師，盡快補(bǔ)漏洞。
不久之后就要入組了，這三個(gè)月我們這個(gè)小團(tuán)體一起努力一起玩笑的時(shí)候真是很開心，和老師、同事們都有感情了，還真有些不舍，也希望大家以后的工作都順利吧。
工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10
我于20xx年9月4日至10月16日在湛江市東海區(qū)覺(jué)民小學(xué)進(jìn)行了六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：
（1）班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽。
�。�2）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。
�。�3）信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。
（4）教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告。
�。�5）研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一（5）班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁(yè)的制作。
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
一、班主任工作
（1）在工作準(zhǔn)備方面
首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛開始見(jiàn)習(xí)時(shí)，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解�？赡墚�(dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯(cuò)。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
�。�2）在班級(jí)日常管理方面
我能在班主任潭老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。通過(guò)自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特別是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了后來(lái)都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
�。�3）在班級(jí)活動(dòng)方面
開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問(wèn)他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結(jié)合知識(shí)方面的活動(dòng)。但在我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠(chéng)信班會(huì)。為此，我就跟麗萍商量在她擔(dān)任班主任期間進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)猜主題班會(huì)。那次班會(huì)下來(lái)，同學(xué)們的思維異�；钴S，而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。
時(shí)間過(guò)的非�？�，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任潭老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課�，F(xiàn)在的聽課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺(tái)。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫教案）——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線。看起來(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課，游戲及其它等的因素對(duì)學(xué)生的引誘力比較大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的聽課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來(lái)看，前者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。
在教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì)。
在所上的四節(jié)課中，有兩節(jié)課我都創(chuàng)設(shè)了情景，而且情景設(shè)計(jì)的都比較貼切，一個(gè)是大話西游的后傳，一個(gè)是夢(mèng)幻西游人物榜，學(xué)生都很感興趣。特別是在導(dǎo)入時(shí)引用情景能使學(xué)生在一開始就保持高的興趣。
其次注重對(duì)任務(wù)的設(shè)計(jì)。
在設(shè)計(jì)情景的同時(shí)，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
最后注重對(duì)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)。
在教學(xué)媒體上，有兩節(jié)課我選擇了網(wǎng)站的形式。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)，融入了學(xué)生感興趣的游戲人物圖片及一些Flash動(dòng)畫，既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué)。
在教學(xué)過(guò)程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境方面，我采用了學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的形式，學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的'一個(gè)主要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)在于資源的整合，學(xué)生可以利用網(wǎng)站查找所需要的信息，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。從上過(guò)的幾節(jié)課中，應(yīng)該說(shuō)起到了一定的效果。當(dāng)然我這個(gè)學(xué)習(xí)型網(wǎng)站還是存在一定的缺陷，還需要不斷完善。但我認(rèn)為最最重要的還是要引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
�。�1）、個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索。
（2）、課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。
三、其他方面
除了教學(xué)和班主任工作，我還完成了學(xué)科整合語(yǔ)文資料的查找、自然科學(xué)圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站的制作、教育調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)以及研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。其中學(xué)科整合和研究性學(xué)習(xí)是我們專業(yè)獨(dú)有的實(shí)習(xí)任務(wù)。
在這些任務(wù)中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現(xiàn)團(tuán)體合作精神，我認(rèn)為自己在這方面做得還是比較到位的。
1、在學(xué)科整合方面
本來(lái)規(guī)定是做一個(gè)學(xué)科整合的教案，后來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)校只讓我們完成資料的查找和站的建設(shè)。雖然聽起來(lái)找資料是件很簡(jiǎn)單的事，但是還是需要一定的技巧和耐心的。特別是學(xué)校給我們的要求比較高，既要包括文字材料還要圖片、音頻及視頻等，這就給我們帶來(lái)一定的難度。最終我們還是通過(guò)學(xué)習(xí)搜索技巧及任務(wù)分工基本上找全了所需的資料。在站制作上，我們小組負(fù)責(zé)的是自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站的制作，由于那個(gè)老師是第一次嘗試在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)，因此對(duì)網(wǎng)站具體要實(shí)現(xiàn)哪些功能以及網(wǎng)站可以實(shí)現(xiàn)什么功能都不是非常清楚，這時(shí)我們將自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)將信息技術(shù)很好的融入到網(wǎng)站之中，很好的輔助了教學(xué)。但是遺憾的是我們沒(méi)學(xué)過(guò)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作，很多動(dòng)態(tài)上的技術(shù)自己沒(méi)掌握，幸虧有其濃在我們這組，于是我們就進(jìn)行了分工，我負(fù)責(zé)了界面設(shè)計(jì)以及一些圖片的處理。
2、在研究性學(xué)習(xí)方面
由于那邊的老師已經(jīng)給布置了任務(wù)，我們自己設(shè)計(jì)的就不能實(shí)施了，因此我們只能是指導(dǎo)學(xué)生開展。由于研究性學(xué)習(xí)是小組合作開展的，對(duì)于初一的學(xué)生，他們很難將分工進(jìn)行合理的搭配，而是各管各的，有時(shí)候能力強(qiáng)的全攬所有的任務(wù)，此時(shí)候就需要我們進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。而且我們需要密切關(guān)注學(xué)生研究過(guò)程，適時(shí)的給予點(diǎn)撥。我們對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)只能適度的介入，而不能樣樣都管。只有這樣才能讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體會(huì)到研究的整個(gè)過(guò)程。同時(shí)也確保學(xué)生的中心地位。
由于研究性學(xué)習(xí)是一個(gè)新的課程，是涵蓋多個(gè)學(xué)科的綜合性科目，因此它要求教師具有全面的知識(shí)，這樣才能給學(xué)生提供更廣的意見(jiàn)和建議。在指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，深刻體會(huì)到自身知識(shí)的缺陷，因此自己需博覽群書，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
3、教育調(diào)查方面
這次調(diào)查由于時(shí)間緊缺以及人力資源的有限，因此調(diào)查范圍比較狹窄，集中在溫州十二中和十三中兩所學(xué)校中，有一定的局限性，不能完全反映整個(gè)溫州市區(qū)中學(xué)教師的信息素養(yǎng)。溫州十二中和十三中都是應(yīng)用教育技術(shù)比較好的學(xué)校，學(xué)校都非常重視對(duì)教育信息化的發(fā)展。有了學(xué)校的重視，以及硬件方面的投入，教師基本都具備比較好的信息素養(yǎng)。因此從這次調(diào)查來(lái)看，教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件條件是具備的，基本操作也都掌握的比較好，特別是年輕教師，而且對(duì)應(yīng)用教育技術(shù)的態(tài)度也是非常積極的，對(duì)應(yīng)用信息技術(shù)的目的也是明確的。但由于個(gè)人(如年齡、時(shí)間、費(fèi)用)、技術(shù)、理論等方面的因素，教師在實(shí)際中應(yīng)用教育技術(shù)的效果與我們?cè)O(shè)想的有差距，特別是信息技術(shù)與學(xué)科整合方面。
在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我想更應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價(jià)值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。
從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。
四、建議
我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳�？傊嘟o我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11
20XX年7月21日到8月19日，在秦榮歡和劉衛(wèi)兵兩位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們應(yīng)化04班36位同學(xué)來(lái)到柳州化工股份有限公司進(jìn)行將近一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)�，F(xiàn)在工業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿地結(jié)束了，收獲不少，感受頗深。作為這次工業(yè)實(shí)習(xí)的主要負(fù)責(zé)人，我們?nèi)齻�(gè)不僅要關(guān)心同學(xué)們的衣食住行，還要積極配合指導(dǎo)老師做好學(xué)生的思想政治工作和安全工作，安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力提高學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)悟能力，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往能力，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好與實(shí)習(xí)單位、與指導(dǎo)教師以及學(xué)生的關(guān)系；要求學(xué)生以積極的工作態(tài)度，優(yōu)良的工作作風(fēng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，維護(hù)玉林師院在實(shí)習(xí)單位的良好形象，充分展示我院新一代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和專業(yè)技能�？傊畬�(shí)習(xí)工作任務(wù)艱辛，責(zé)任重大�，F(xiàn)將這次工業(yè)實(shí)習(xí)的情況匯報(bào)于下：
本次實(shí)習(xí)有實(shí)習(xí)生36人，其中男生20人，女生16人，其中自已聯(lián)系實(shí)習(xí)的6人。分為四個(gè)小組，每組9人，時(shí)間為四個(gè)星期。第一周第一實(shí)習(xí)組下到凈化分廠，第二實(shí)習(xí)組下到合成分廠，第三實(shí)習(xí)組下到硝酸分廠，第四實(shí)習(xí)組下到硝銨分廠，實(shí)習(xí)1周以后各實(shí)習(xí)組崗位輪換對(duì)調(diào)。系領(lǐng)導(dǎo)非常重視實(shí)習(xí)工作，在出發(fā)前系里召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，要求學(xué)生做好此次實(shí)習(xí)相應(yīng)準(zhǔn)備工作（如火車票聯(lián)系、住宿地點(diǎn)的確定、生活用品的準(zhǔn)備、應(yīng)急藥品的攜帶等），布置專業(yè)實(shí)習(xí)工作要求，可謂用心良苦。還選擇經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)過(guò)程中工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格要求學(xué)生，精心指導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)習(xí)工作，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生一起吃一起進(jìn)工廠，考核學(xué)生成績(jī)，做好指導(dǎo)老師工作等方方面面都給了我們學(xué)生的全面指導(dǎo)，我們的學(xué)生在實(shí)習(xí)單位認(rèn)真實(shí)習(xí)，虛心向車間生產(chǎn)第一線的師傅請(qǐng)教，認(rèn)真仔細(xì)做好筆記，很好地得到了鍛煉，極大地提高了專業(yè)技能，得到了實(shí)習(xí)單位和老師喜愛(ài)和好評(píng)。
柳州化工股份有限公司共有17個(gè)分廠，其中12個(gè)參與生產(chǎn)，3個(gè)是補(bǔ)助分廠。主要是通過(guò)煤的燃燒來(lái)獲得原料，生產(chǎn)特點(diǎn)為高溫、高壓、易燃、易暴、易中毒、強(qiáng)腐蝕性和化學(xué)反應(yīng)強(qiáng)烈等，大多為強(qiáng)酸強(qiáng)堿，容易造成灼燒和機(jī)械傷害，公司對(duì)安全問(wèn)題抓得很嚴(yán)，制定了一整套的規(guī)章制度，我們?cè)谶M(jìn)廠實(shí)習(xí)的第一天就進(jìn)行了安全教育，系領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào)的事我們一定要做好，而且一定要確保在實(shí)習(xí)期間的每個(gè)同學(xué)的安全。內(nèi)容概括起來(lái)主要為三不傷害（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害）和六嚴(yán)格（嚴(yán)格遵守交接班、嚴(yán)格遵守工藝指標(biāo)、嚴(yán)格遵守巡回檢查、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程）。
在實(shí)習(xí)期間，各個(gè)小組的組長(zhǎng)也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天組織組員按時(shí)上下班，能上下班路上保護(hù)同學(xué)們的安全，可以說(shuō)他們的作用是舉足輕重的。
車間的師傅對(duì)我們很熱情，很耐心地為我們講解各個(gè)流程、儀器的構(gòu)造和作用，讓我們深受啟發(fā)，受益匪淺，學(xué)生的專業(yè)知識(shí)有了較大的提高；我們還組織小組之間進(jìn)行了實(shí)習(xí)總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)交流，得失評(píng)說(shuō)，使我們的實(shí)習(xí)變得得心應(yīng)手，學(xué)生的實(shí)際操作能力快速提高。
此次實(shí)習(xí)的同學(xué)，實(shí)習(xí)熱情高，態(tài)度積極，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守工廠紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，時(shí)間觀念強(qiáng)，指導(dǎo)老師工作深入扎實(shí)，用自己的行動(dòng)關(guān)心學(xué)生的一切事務(wù)，和學(xué)生建立起良好的友誼橋梁，受到學(xué)生的普遍歡迎。我們?nèi)齻�(gè)主要負(fù)責(zé)人與指導(dǎo)教師配合較默契，積極主動(dòng)幫助指導(dǎo)教師批改學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)，慮心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，在各方面認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法，領(lǐng)導(dǎo)水平得到迅速提高，受到指導(dǎo)教師的.普遍稱贊。
但辨證地看待這次工業(yè)實(shí)習(xí)，我們應(yīng)該不能回避一些不足之處，從學(xué)生實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：
1、理論知識(shí)不夠牢固，很多淺顯的知識(shí)有時(shí)也要問(wèn)車間師傅，這樣給師傅很不好的印象，從此可以看出我們同學(xué)在學(xué)校時(shí)不太注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，今后要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
2、較普遍存在學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力較差的問(wèn)題，就是缺乏實(shí)踐能力，一是不肯動(dòng)手；二是膽量不夠，處處害怕，不敢進(jìn)入到生產(chǎn)車間。
3、缺乏獨(dú)立思考能力，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題還沒(méi)經(jīng)過(guò)思考就急著盤問(wèn)師傅，這是很愚蠢的事。不能前聯(lián)后引，旁敲側(cè)擊，溫故知新。對(duì)一些儀器即使在課本上學(xué)過(guò)還是很陌生，師傅講解時(shí)反應(yīng)速度慢，常常遇難，半天不得其解。
4、有些同學(xué)膽量不夠，遇到不懂的地方又不敢問(wèn)，從而錯(cuò)失很多可以提高知識(shí)面的機(jī)會(huì)。
5、我們?cè)跈z查同學(xué)們的實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生寫作總結(jié)能力差，一是對(duì)自已所做大量工作不能如實(shí)寫出，二是不能提煉，三是寫出的內(nèi)容較空洞。
6、缺乏理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，不能把課本的知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中。
綜合以上不足我們提出如下意見(jiàn)：
1、建議我系進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力達(dá)到比較熟練的程度。
2、建議我系進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的教學(xué)與訓(xùn)練，提高實(shí)習(xí)生對(duì)工業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容的理解深度，增強(qiáng)實(shí)習(xí)生自信心。
3、建議我系進(jìn)一步加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的多方面合作，幫助解決一些科研方面的難題，實(shí)現(xiàn)雙蠃。
4、希望我系開展對(duì)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)工作，特別是新儀器的引進(jìn)，新方法的應(yīng)用培訓(xùn)。
總之，整個(gè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在艱苦的生活環(huán)境中得到了鍛煉，艱苦樸素的作風(fēng)得到了發(fā)揚(yáng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)了集體主義精神。表現(xiàn)出我系新一代大學(xué)生的人際交往能力和團(tuán)結(jié)合作精神。學(xué)生專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐的能力大大增強(qiáng)，尊師愛(ài)生的優(yōu)良品質(zhì)內(nèi)化為人文素質(zhì)，向社會(huì)充分展示了我系當(dāng)代大學(xué)生的文明風(fēng)貌和人文素質(zhì)。 應(yīng)化04班：覃波
工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇12
今年我院共有20xx級(jí)機(jī)設(shè)本科3個(gè)班134人和材料成型本科專業(yè)2個(gè)班76人，以及20xx級(jí)機(jī)設(shè)專科班55人，一共265名學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)階段。現(xiàn)將首次的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
因?yàn)榻衲甑膶W(xué)生就業(yè)基本和自己所學(xué)的專業(yè)方向一致，所以，我們?cè)诋厴I(yè)實(shí)習(xí)安排上重點(diǎn)是參觀比較典型的單位，使學(xué)生對(duì)各種機(jī)電一體化產(chǎn)品以及沖壓和塑料成型模具從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理、易出現(xiàn)的問(wèn)題等方面進(jìn)行全面了解，同時(shí)實(shí)習(xí)單位還有人進(jìn)行講解和答疑。當(dāng)然，有些同學(xué)因?yàn)榫蜆I(yè)單位要求必須到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，我們也對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了要求，根據(jù)他們畢業(yè)設(shè)計(jì)選擇的課題，必須重點(diǎn)了解的內(nèi)容。最終，除少數(shù)學(xué)生在就業(yè)單位實(shí)習(xí)，其它全部到學(xué)校聯(lián)系的單位實(shí)習(xí)。
當(dāng)然，現(xiàn)在的畢業(yè)實(shí)習(xí)因?yàn)榻?jīng)費(fèi)、交通等諸多問(wèn)題，在時(shí)間上很難得到保證，一兩次的參觀解決不了所有問(wèn)題。同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)數(shù)月的過(guò)程，在具體是設(shè)計(jì)過(guò)程中如果學(xué)生遇到了問(wèn)題，我們除了老師的講解外，還實(shí)際了解機(jī)電一體化產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)，并實(shí)地進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)；需要了解實(shí)際的模具結(jié)構(gòu)時(shí)，我們就安排學(xué)生到學(xué)院剛組建的模具拆裝實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)物的拆裝了解，基本可以解決在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的'問(wèn)題。為了滿足我們的學(xué)生人數(shù)的增加，也為了提高學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知能力，我們?cè)诓鹧b實(shí)驗(yàn)室還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
在滿足學(xué)生參觀實(shí)習(xí)的前提下，為了加深學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容的理解，我們極力要求學(xué)生采用現(xiàn)成的3D設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，如PDX、EMX、MOLDWIZARD等，通過(guò)這些軟件，學(xué)生既可以通過(guò)三維實(shí)體的造型和裝配加深對(duì)模具結(jié)構(gòu)的理解，同時(shí)還可以進(jìn)行相關(guān)的成型工藝分析，達(dá)到優(yōu)化工藝設(shè)計(jì)的目的。
可以說(shuō)，通過(guò)參觀實(shí)習(xí)、實(shí)際拆裝、3D設(shè)計(jì)等這些措施的綜合運(yùn)用，學(xué)生普遍感覺(jué)收益不小，通過(guò)這樣的手段，使學(xué)生得到真正的鍛煉。本次畢業(yè)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目的。隨著時(shí)間的推移，以后在畢業(yè)實(shí)習(xí)安排、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容上，我們一定會(huì)做得更好。
工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇13
這為期一個(gè)多月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，主要是在金德（湖南）工業(yè)園內(nèi)，生產(chǎn)的是建材，包括管材以及配件；實(shí)習(xí)的最后幾天便是到株洲時(shí)代新材料科技股份有限公司參觀實(shí)習(xí)。
金德管業(yè)集團(tuán)是一家經(jīng)國(guó)家工商行政管理總局批準(zhǔn)注冊(cè)的大型企業(yè)集團(tuán)，組建于1999年。在集團(tuán)成長(zhǎng)的過(guò)程中，先進(jìn)的理念引導(dǎo)著金德集團(tuán)飛速發(fā)展，并在業(yè)內(nèi)樹立了良好的信譽(yù)。金德集團(tuán)引進(jìn)德國(guó)尤尼克塑料設(shè)備制造公司鋁塑復(fù)合管生產(chǎn)線、德國(guó)克勞斯·瑪菲公司PVC-U給水管生產(chǎn)線、德國(guó)巴頓菲爾德公司全塑生產(chǎn)線及香港震雄注塑機(jī)等先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，主營(yíng)：市政排污HDPE.PPR系列、PVC系列、PE系列、PAP系列等給排水管道。金德人秉承“精誠(chéng)所致，金石為開，品質(zhì)至尊，德行天下”的企業(yè)理念，憑借雄厚的技術(shù)實(shí)力，不斷創(chuàng)新，生產(chǎn)卓越的產(chǎn)品，通過(guò)優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，銳意開拓，已經(jīng)成為我國(guó)化學(xué)管道主導(dǎo)企業(yè)，亞洲最大的化學(xué)管道系統(tǒng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，世界重要的化學(xué)建材企業(yè)。
就業(yè)前的實(shí)訓(xùn)，在很多工作都是有的，我們的實(shí)習(xí)也不例外。但我們稱之為感受金德企業(yè)文化，出發(fā)點(diǎn)和任務(wù)是對(duì)此次實(shí)習(xí)端正心態(tài)。感受金德企業(yè)文化首先是了解金德，通過(guò)觀看產(chǎn)品展示廳和宣傳片，接著是通過(guò)在金德里面的生活慢慢體會(huì)。端正心態(tài)呢，則是通過(guò)勞動(dòng)。因而實(shí)訓(xùn)的四天都是勞動(dòng)，具體點(diǎn)便是拔草。由于開始知道下車間前的實(shí)訓(xùn)是四天，所以大家對(duì)拔草還是沒(méi)什么大的排斥情緒。我們一共是80多號(hào)人，加之這個(gè)階段是淡季，機(jī)器開得少，沒(méi)法一次性安排所有人下車間，分批則成解決的方案。問(wèn)題就在這里了，不下車間的人怎么安排。顯然，經(jīng)歷告訴我們，還是除草，充當(dāng)園藝工的職業(yè)。埋怨聲便開始流傳于空間上的留言、大家的交談中，最后還是有人跟金德提出了抗議，雖然當(dāng)時(shí)我并不看好這樣的`行為，但心中也沒(méi)什么排斥，只是對(duì)大家的埋怨有點(diǎn)不解，反感其懶散的表現(xiàn)。為了讓大家接受不下車間便是干活這樣的現(xiàn)實(shí)，一共有好幾個(gè)思想教育課程，顯然，便面上似乎是有效果，其實(shí)私下還是怨聲載道。其實(shí)，個(gè)人對(duì)不下車間便去干活，且是拔草之類的活，也是不錯(cuò)的。因?yàn)榻邮苓@樣的現(xiàn)實(shí)，不僅理解金德的難處，而且能在干活中體會(huì)人生的各種哲理，感受小時(shí)看到的各種勞動(dòng)的畫面，想象他人當(dāng)時(shí)是怎么想的，這對(duì)人的心智上是有很大的好處的。從另一個(gè)角度看待，明顯我們是無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，為何還要去挑戰(zhàn)別人的權(quán)威，讓自己難受，讓大家相處有溝。改變不了，接受便是結(jié)果。不過(guò)，有些人從表明上是接受了，但其實(shí)心里還是相當(dāng)?shù)呐懦�，表現(xiàn)的地方便是干活偷懶，能不做盡量不做。這種行為是很不好的，這種想法更是讓他人所貶斥。久而久之，我也慢慢麻木了，不再為這種行為憤慨了，從整體的社會(huì)現(xiàn)實(shí)看，這是主題的思想，那么我還有什么好說(shuō)的呢!
早上從學(xué)校坐車到金德，到下午才回來(lái)，因此我們是在金德吃午飯的。有一次，由于一個(gè)同學(xué)將白飯倒進(jìn)桶里，被金德的人看到了，進(jìn)而引起了吃飯事件。從我們的教官的表現(xiàn)還有人力資源的張經(jīng)理的言辭，事情是蠻嚴(yán)重的。作為整體中的一員，我是有點(diǎn)責(zé)任，但是此時(shí)我更是期待他們對(duì)這件事的處理。在這個(gè)過(guò)程中，我先是自己進(jìn)行了思考，自己會(huì)怎樣去處理，然后期待和他們的處理方式進(jìn)行比較。這結(jié)果是很讓我震撼的，因?yàn)樗麄冊(cè)诔p簧。張經(jīng)理對(duì)我們的教育是平和的，但卻是那么強(qiáng)勢(shì)，讓容易接受這個(gè)錯(cuò)誤而不致排斥。這種方法，自問(wèn)自己是沒(méi)想到的，也沒(méi)那樣的能耐做到。不過(guò)，比較的過(guò)程卻是讓獲益匪淺的！
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