【精華】手工的作文集合六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的手工的作文6篇，歡迎大家分享。

手工的作文 篇1

　　這一次我的手工制作是用木頭做的模樣可愛(ài)的木頭人。

　　當(dāng)手工制作開始之后，我首先拿來(lái)一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個(gè)洞，再放兩顆釘子進(jìn)去，然后，在下面的一段木頭中間鉆一個(gè)洞，再把木頭鋸成兩段推進(jìn)去，最后，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。這時(shí)，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來(lái)后，仔細(xì)一瞧，還好，并沒(méi)有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來(lái)，繼續(xù)把它做好。

　　當(dāng)媽媽下班回家之后，看到我做的這一個(gè)木頭人，就對(duì)我說(shuō)：“你做的'真好��！”這時(shí)的我受到媽媽的表?yè)P(yáng)，我就開始高興得手舞足蹈。

手工的作文 篇2

　　今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的巧手比賽。

　　比賽開始了，一個(gè)個(gè)“創(chuàng)造師”正準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨般的比賽!我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我緊緊地拿著橡皮泥，頭上滿頭大汗。激烈的比賽開始了，第一局，是比誰(shuí)做的`精巧、美麗，同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來(lái)，做什么東西呢?一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)胸有成竹，開始使出自己的雙手，做出惟妙惟肖的東西，有的用紙做，有的用橡皮泥做。徐松子同學(xué)做的是烏龜，那只烏龜正在慢吞吞地爬行程著那!你說(shuō)逼真不逼真?她被評(píng)為第二名。第一名是劉力林帶同學(xué)做的花，那三朵花競(jìng)相開放，美麗極了……第二局是說(shuō)出你的做法，有些人簡(jiǎn)單明了，有些人非常復(fù)雜，但還是說(shuō)的有條有理。第三局是說(shuō)出通過(guò)這次比賽你懂得了什么，沒(méi)想到徐松子不但心靈手巧，嘴巴也能說(shuō)會(huì)道，所以徐松子勝了，她抱著成功的喜悅高興手舞足蹈。

　　通過(guò)這次比賽，我知道只要處處留心，一張紙也會(huì)成為五花八門的東西。

手工的作文 篇3

　　我的愛(ài)好很多如：手工、畫畫、唱歌等。其中，我最喜歡的是手工。

　　有一次，媽媽的單位發(fā)了一箱可樂(lè)，爸爸的單位也發(fā)了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，沒(méi)過(guò)幾天，我就把他們喝完了，媽媽拿著罐子準(zhǔn)備扔掉，我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，你千萬(wàn)不可以拿出去扔了，我現(xiàn)在非常需要它們，有用這哪�！保⒂惺裁从�？＂媽媽好奇地問(wèn)，我說(shuō)“天機(jī)不可泄露”媽媽沒(méi)有辦法，就把手中的罐子遞給了我，我心想：如果拿這些罐子串起來(lái)，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗干凈，然后拿針把每一個(gè)罐子的'角鉆一個(gè)小洞，接著拿線把罐子串起來(lái)，先串可樂(lè)、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。

　　我連續(xù)串三串，每一串都發(fā)出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來(lái)，最后把幾條彩帶串上去，給它們戴上了“頭發(fā)”，是多么美麗！我叫它“喇叭”裙。

　　我把這條裙穿上去，剛剛合適，再加上舞蹈，還真的有點(diǎn)像非洲人。

　　媽媽一看，笑哈哈地說(shuō)：“原來(lái)你用那些罐子做這條裙。”我說(shuō)：

　　“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說(shuō)：“很漂亮�！�

　　我從中知道了一個(gè)道理，只要我們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，就會(huì)把原本沒(méi)用的東西反過(guò)來(lái)變成一個(gè)有用的東西。

手工的作文 篇4

　　今天下午上手工課，要做的是“我長(zhǎng)大的故事”，我們都帶了很多材料。

　　同學(xué)們拿出了自己的照片，有滿月時(shí)照的，有兩歲時(shí)照的，有四歲時(shí)照的;有在照相館照的'，有出往旅游照的;有藝術(shù)照，有生活照……

　　我拿出三歲時(shí)往千佛山游玩拍的照片，早早地就做完了相冊(cè)，拿給老師看。老師卻說(shuō)：“這封面和字倒是不錯(cuò)，可就是照片太少了!”我想：可是我就這么兩張照片啊!剛想到這里，老師又開口了：“要是你沒(méi)有帶很多照片的話，也可以回家再做�！甭牭竭@句話，我心里的大石頭總算落了地。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我往看了看同桌徐宗軒的作品�！巴�!”我驚奇地叫起來(lái)，徐宗軒小時(shí)候比現(xiàn)在可愛(ài)多了呀!

　　我喜歡這節(jié)手工課，由于它使我重溫了童年的歡樂(lè)。這節(jié)手工課，我會(huì)銘記一生!

手工的作文 篇5

　　有的人愛(ài)好看電視，因?yàn)榭措娨曅蓍e又有趣；有的人愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體；有的人……

　　你一定很想知道我的.愛(ài)好是什么吧？告訴你吧！

　　我的愛(ài)好就是做手工，我經(jīng)常做一些有趣的小玩意兒，例如小不倒翁，小兔子，小熊等等。

　　要說(shuō)我為什么愛(ài)做手工，還有這樣一個(gè)故事呢：“記得有一個(gè)暑假，媽媽帶我去超市，我看見(jiàn)了一個(gè)很好看的小鳳車，媽媽不給我買，回家后我便自己做了一個(gè)小風(fēng)車，比我看見(jiàn)那個(gè)要好看好幾倍呢！”從此我便愛(ài)上了做手工，我經(jīng)常把我做的小玩具帶學(xué)校一些，送給我的同學(xué)們。

　　有一次放學(xué)我看見(jiàn)一位同學(xué)想買一個(gè)路邊賣的小兔子，可被另一個(gè)小朋友搶先一步買走了那只小兔子，那位同學(xué)沮喪的回家了。

　　我回家寫完作業(yè)后便做了一只可愛(ài)的小兔子，明天上學(xué)的時(shí)候我把那只小兔子送給了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)高興的收下了，而且那個(gè)同學(xué)還和我成了好朋友。

　　自從我有了這個(gè)愛(ài)好，便交了許多朋友，我可真要好好感謝我的“愛(ài)好”啊！

手工的作文 篇6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一間不起眼的小屋子里，發(fā)生了一件讓這個(gè)作文班里的老師和同學(xué)們都非常開心的事。

　　這節(jié)作文課我們上的是活動(dòng)課，今天的手工題目是七彩跳跳球，我們用的工具有：模型板，熒光沙，夜光沙。模型板分為兩種，是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕，起到的作用是鮮艷奪目。夜光沙在陽(yáng)光的照耀下會(huì)吸收光線，之后在黑暗的'地方照出隱隱的光芒，然后它會(huì)隨著使用時(shí)間的長(zhǎng)度光線慢慢變?nèi)酢?/p>

　　制作時(shí)，第一步：從盒子中拿出模板，兩半相扣。第二步：拿出自己喜歡的沙子，倒入模板中，倒入的時(shí)候注意只倒到模板的頸部就可以了，如果倒多了，做好的跳跳球就不好看了。第三步：將做好的模板放入量杯中，使它站立在杯中，浸泡五分鐘，就可以拿出來(lái)了。第四步：打開一半模板，之后用手指肚慢慢取出來(lái)。晾干的時(shí)候只需一個(gè)小時(shí)，切記，千萬(wàn)不要在成型期間內(nèi)用手捏，這樣會(huì)使小球球變形。最后，這個(gè)跳跳球就完成了。你用力一彈，她就像一只小鳥，飛的很高。

　　這節(jié)手工課讓我知道了做什么事都要有耐心，不要半途而廢。這件事就是要考驗(yàn)我們的耐心。