教師崗前培訓的心得體會
我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的教師崗前培訓的心得體會，歡迎大家分享。
教師崗前培訓的心得體會1
今年8月19日，我參加了地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗還是十分缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。在那里感謝教育局帶給了這樣的學習機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓的資料十分豐富，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革狀況、教學常規(guī)、班級學生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時間只有一天，但資料卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下：
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣撸詡鞯�、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的`引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)潛力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師職責的重大艱巨，要做一名好教師務(wù)必要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自我的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘。
新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強的語言表達潛力和感召力．對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話．這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、培訓為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。
在本次培訓中，透過小學教學常規(guī)資料的學習，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，務(wù)必具備最基本的“六認真”要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習八個環(huán)節(jié)。要關(guān)注學生如何學，學到了多少東西。不僅僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自我的業(yè)務(wù)水平。在教學上，就應(yīng)懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。個性是在新課程改革的背景下，必須要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
教師崗前培訓的心得體會2
轉(zhuǎn)眼間，為期三天的新教師崗前培訓結(jié)束了。這次培訓的內(nèi)容主要有市情教育、師德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等，在聽了市領(lǐng)導、華東師大張華博士、進修學校校長和老師的講課后，我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會和大家分享一下。
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在開班第一天，市領(lǐng)導和教育局局長xx就對我們給予美好的寄托，作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。作為新教師：一要學會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人；二要學會謙卑。要保持謙卑之心，學會認識自己，養(yǎng)成謙遜、上進的良好習慣；三要學會立志。志存高遠，腳踏實地，將自己的奮斗目標同國家民族的發(fā)展相連，銘記父母的囑托和老師的期望，在新的'崗位上發(fā)揮你的聰明才智；四要學會創(chuàng)新。要在學習方法上、思維方式上、教學方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好地為教育教學服務(wù)；五要學會健身。注意愛護和鍛煉身體，鍛造強健的體魄，迎接未來的挑戰(zhàn)；六要擁有＂三氣＂，發(fā)揚和樹立＂豪氣＂、＂勇氣＂和＂膽氣＂，扎扎實實地做好本職工作，不斷走向成功。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗，并講述了一些鮮活的案例，對我們有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級。尤其是華東師大張華博士對＂新課改＂的講課，讓我們對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)＂三位目標＂：科學知識和技能、科學過程和方法、科學情感態(tài)度，＂三位目標＂走向＂四個基本＂，包括＂基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗和基本思想，作為幼教工作者，在工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能，還要培養(yǎng)幼兒的思想。
最后，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。每個指導老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告，教育局局長反復(fù)強調(diào)我們要以＂學高為師，身正為范＂嚴格要求自己。華東師大張華博士希望我們不要隨波逐流，要過一種有反思的日子，有求知欲、愛思考、能堅持、有規(guī)劃。校長希望我們以教育為己任，以愛為根本。＂要給學生一碗水，你要有一桶水＂，所以，教師要不忘學習，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度。在諸位老師的指導下，我對自己未來的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。
作為一名即將走上工作崗位的新教師，我?guī)е裤�，帶著夢想，躊躇滿志，以滿腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，希望能夠保持這種積極樂觀的態(tài)度，全身心投入自己喜愛的幼兒教育工作。
教師崗前培訓的心得體會3
20xx年9月，我很榮幸地成為回民區(qū)教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程�；孛駞^(qū)教育局領(lǐng)導為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學校的教育教學工作，專門在回民區(qū)教師進修校安排對我們進行了崗前培訓。這次新教師培訓的所有老師都是教育教學水平一流的好老師。培訓全面而細致，深刻而生動，通過這次培訓，使我受益匪淺。
這次培訓內(nèi)容非常豐富而全面：包括新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)專題、教育教學能力、班主任工作、課堂管理與班級管理、新教師教育教學技能指導、教師禮儀與修養(yǎng)、新教師參加工作應(yīng)注意的問題、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等諸多方面的系統(tǒng)性學習。
通過培訓，我得到了很大的收獲，我從中得到了很多體會和啟發(fā)。首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。
這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：
第一，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
第二，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位教師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教育好學生，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新教師應(yīng)該好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領(lǐng)導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著。作為一名新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。培訓中，我感嘆每一位老師學識淵博、學養(yǎng)高深的同時，他們的每一個真知灼見，每一個獨到的見解和體會，以及他們對自己所鐘愛事業(yè)的執(zhí)著，對自己人生夢想的狂熱都一次次撞擊著我的心靈深處。參加這次培訓，猶如醍醐灌頂，使我豁然開朗，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的`感覺，培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌、凈化和升華，為我下一步的生活和學習指明了方向。
一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們思考著，我們也在收獲著。我們收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就。我們將幸福地帶著這些滿載而歸。培訓已經(jīng)劃上圓滿的句號，成績只屬于過去，在我們前面將是一個更大的挑戰(zhàn)。作為教師，我們一定要繼續(xù)努力學習，不斷提升、完善自己；以更加飽滿的熱情，將所學到的知識運用到實際工作中去；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學過程中真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用；力爭做一名讓社會認可、家長滿意、讓學生喜歡的教師，做一名讓領(lǐng)導放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、敬仰的教師；以自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命！
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為回民區(qū)的教育事業(yè)做自己的貢獻，實現(xiàn)自己作為教師的價值。
教師崗前培訓的心得體會4
時間如梭，轉(zhuǎn)眼間學生的學習生涯結(jié)束了，在這個炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，要從學生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列，開始了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學生的心理，以及如何處理好與同學之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過為期九天的崗前培訓，使我對如何才能成為一名好教師有了一個更清晰的認識。
這次培訓，內(nèi)容十分豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，說課、聽課、評課，課件制作和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！
此次培訓我有幾點心得體會：
1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。
如果想教育出的學生，那么我們首先要做一名的教師。只有的教師才能培育出的人才，如何才能成為一名好老師？我知道了國家的愿景是：“倡導教育家辦學，創(chuàng)造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家”。做為一名教師，我們首先應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學態(tài)度。
做為教師，我們應(yīng)該以愛學生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學生。正如培訓老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。
3、培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色這一問題，這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣撸詡鞯�、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強調(diào)教師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4、培訓為我解決實際工作種的問題提供了許多方法和策略。
在培訓中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在談到教學教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的`背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。
在這次培訓中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。培訓雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學習的地方還有很多！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)！
走出大學校門，通過參加考試，我很幸運地成為寧夏回族自治區(qū)彭陽縣特崗教師教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。三年的大學校園生活的磨練和學習，我學習并掌握了一定的教學理論知識，通過為期三個月的實習，也積攢了一些工作經(jīng)驗，可這些是遠遠不夠的�？h教育體制局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學工作，特地對我們進行了一天的崗前培訓。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括對教育法規(guī)、教師職業(yè)素質(zhì)、怎樣做好教師、教學工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過這次培訓，使我獲益良多。
首先，在這次培訓之前，張局長告誡我們一定要“熱愛教育，志存高遠;敢于吃苦，實事求是;為人師表，精誠學習;心存感恩，勇于奉獻”讓我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們應(yīng)該對教育事業(yè)抱有一顆熱誠的心，敢于到貧困地方任教，吃得苦中苦，方為人上人。在教學過程中必須增強使命感，樹立好榜樣。要在以后的工作中一定要加倍學習，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學習，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學工作任務(wù)。對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自己從事的教育工作責任重大。
其次，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年，教學經(jīng)驗豐富的老師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，老師們根據(jù)新課程改革，要求我們適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何處理好師生關(guān)系，平等對待每一個學生，在我們的心里不能形成差生和優(yōu)生的概念。增強教師之間團結(jié)合體。在教學教法經(jīng)驗方面，杜老師在報告中談到了基本的一些具體做法，他給我們傳授了如何及時發(fā)現(xiàn)學生和贊賞學生哪怕是微小的進步;理解學生的本能、潛能和學習方式，不要打罵學生等。使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外培訓中心一位老師還談到了新課程改革。要求我們要能發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，教師如何引導，啟發(fā)，點拔，能否真正地把學生引到這一領(lǐng)域。教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，又要善于把握學生的心里，使學生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情況提出問題，激勵學生共詞參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。不是一味地講授課本知識，而是包括知識與技能、思考、解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求 “教出了幾個能考高分的學生”為目的的教學已經(jīng)不符合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學工作，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條伯就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領(lǐng)導和教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了啟蒙的作用。
再次，培訓使我了解了如何做一個好教師。
1、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習其它的，要做到多而廣。此時我們也要學會對處理事情的學習。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會方便些。
2、要學會公平，對待學生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。
3、要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。
4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平，就要不斷的反思、改進。就像海師的陳老師講的——認真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認真寫一年的教學反思可能會成為名師。
除此之外，教師還應(yīng)該有開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責任感。
最后，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓中心的老師們從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往學生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一個終身學習型老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，為我們縣的教育事業(yè)注入新的血液。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服因難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
教師崗前培訓的心得體會5
能夠參加20xx年大xx區(qū)幼兒園教師專業(yè)培訓活動，使我感到很榮幸，興奮之余，也感覺時間過得很快，為期四天的培訓活動，聆聽五位不同風格的講師精彩的專題講座，讓我受益匪淺，耳濡目染的東西也很多。都說，“學有所思，思有所得，得有所獲”，我也來談?wù)勎覍@幾天培訓的收獲。
這次教師專業(yè)培訓，首先聆聽的是大xx區(qū)婦幼保健院院長關(guān)于《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的講座，幼兒園工作的重中之重就是孩子的安全工作，院長結(jié)合我們的工作實際，理論與實踐結(jié)合，從幼兒園衛(wèi)生保健管理、兒童膳食、體格鍛煉、健康檢查、衛(wèi)生消毒、傳染病的預(yù)防和管理、常見病預(yù)防和管理，以及兒童傷害事故的預(yù)防等方面，全面詳細的為我們進行講解，使我們更深刻的了解了幼兒園安全工作的重要性。孩子是祖國的花朵，他們的成長必須有成人無微不至的關(guān)懷，而我們作為幼兒教師，更有推卸不掉的培養(yǎng)責任，不僅要關(guān)心愛護幼兒，更要從生活中的點滴入手，嚴把衛(wèi)生消毒關(guān)，給孩子營造出干凈整潔的環(huán)境；堅持做好每天的晨午檢工作，謹遵一問、二看、三摸、四查的要求，讓孩子高高興興入園，平平安安回家；保證幼兒一人一杯一巾，一床一被的同時，還要教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要用流動水洗手，活動后要用肥皂洗手等，并經(jīng)常對室內(nèi)外環(huán)境進行檢查檢修，杜絕隱患發(fā)生，保證幼兒的安全。
xx大學民族教育預(yù)科學院xx院長為我們進行了《幼兒園教學活動設(shè)計與組織》的專題講座，她的講座精彩有趣，提倡“走出去，拿進來”的教學理念。游戲活動是幼兒園的基本活動，幼兒是活動的主體，教學活動的設(shè)計要充分考慮到幼兒的身心發(fā)展特點，而教師的教學必須要走到幼兒發(fā)展的前面。教師要想給孩子一杯水，首先自己就得有一桶水，因此教師要不斷的學習成長，在吸收別人的經(jīng)驗的同時，結(jié)合自己的實際工作，設(shè)計適合幼兒年齡特點，貼近幼兒生活實際的教學活動，讓活動過程成為兒童主動發(fā)展的過程。加涅認為，學習是一種“內(nèi)部過程”，教學是一種“外部事件”，教學的目的是要影響學習的內(nèi)部過程。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念是實現(xiàn)幼兒主體發(fā)展的前提，教師的教不再是單一形式的知識傳授，而是教師要利用肢體、表情、動作、眼神和生動語言，以及充分適宜的材料準備，激發(fā)幼兒參與的主動性，采用多樣化的教學手段，使幼兒自主探索，促進幼兒真實發(fā)展。
xx大學教育學院xx教授進行了《幼兒園自選游戲指導》和《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》專題講座，從游戲的'概念，游戲的基本特征和分類，以及幼兒園自選游戲的指導及評價，讓我更進一步的了解到游戲?qū)τ诤⒆觼碚f的重要性。孩子之所以游戲是因為精力過剩，而會玩的孩子才是聰明的孩子，我們要做的就是為孩子創(chuàng)造可以游戲的環(huán)境，結(jié)合孩子的年齡特點和身心發(fā)展的需要，創(chuàng)造寬松，充滿童趣的環(huán)境，讓幼兒想怎么玩就怎么玩，發(fā)展幼兒動手能力、親社會行為的發(fā)展和精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。杜威說：“要想改變一個人，必須先改變環(huán)境，環(huán)境變了，人也就改變了。”因此，我們不僅要為幼兒創(chuàng)造適宜的物質(zhì)環(huán)境，更要營造良好的精神環(huán)境，使幼兒在潛移默化中受到影響，得到發(fā)展。
接下來是xx教授《幼兒教師專業(yè)發(fā)展問題研究》的專題講座，xx授理論與實踐結(jié)合，不僅深刻地講解了幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，而且結(jié)合國內(nèi)外幼兒教師專業(yè)水平發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題進行研究，得出幼兒教師只有樹立正確的兒童觀，具有了解幼兒的能力，有效與幼兒互動的能力，并不斷更新，不斷演進豐富，接受新知識，才能夠提高專業(yè)能力，更好地培養(yǎng)教育幼兒。
最后一天是xx大學學前教育博士xx講師《幼兒園保育方法》的專題講座，幼兒園教育是保教結(jié)合的教育，x教授從幼兒園保育工作的內(nèi)涵、保育工作的重要性及幼兒園保育方法，結(jié)合國外的一些建議，深刻地闡述了保育工作是幼兒園必不可少的。我們不僅要創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展所需的優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自我服務(wù)能力，還要保教并重，促進幼兒身心健康發(fā)展。在幼兒一日生活中，要認真做好衛(wèi)生消毒工作，如開窗通風，保持活動室、臥室和盥洗室的清潔和消毒等，并創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，組織幼兒睡眠，多巡視觀察，為幼兒蓋好被子等。在日�；顒又袑τ變哼M行安全常識的教育和演練，增強幼兒的安全意識，還要注重幼兒的心理健康，要尊重幼兒的想法，適當滿足他們的愿望，寬容理解幼兒，建立平等、自由的人際關(guān)系，也要讓家長明白，我們教給孩子的是適應(yīng)社會的能力，而不是知識的傳授，與家長共同促進孩子身心健康發(fā)展。
通過這次的教師專業(yè)培訓，我收獲了很多，在今后的工作中，我會結(jié)合這次的培訓內(nèi)容，改正自己的不足，努力鉆研，踏踏實實的做好幼教這份工作，也希望領(lǐng)導能夠繼續(xù)為我們創(chuàng)造這樣的學習機會，使我們不斷的更新和豐富我們的專業(yè)知識，提高專業(yè)技能水平，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教師崗前培訓的心得體會6
在上崗前，為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，縣人事局特地對我們進行了崗前培訓。這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括計算機應(yīng)用的各項內(nèi)容，心理適應(yīng)溝通協(xié)調(diào)公共禮儀等諸多方面的系統(tǒng)學習。
通過培訓學習，我覺得自己收獲很多，主要表現(xiàn)在政治理論水平，思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進一步提高，有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識和技能，增強了做好本職工作的信心和責任感。
這次培訓的內(nèi)容都是我們今后開展工作所必需具備的基本知識和技能，通過學習，我對所學內(nèi)容的總體感受是：擺正心態(tài)，事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學習，提高自身技能、素質(zhì)才不會被社會淘汰;在工作中端正態(tài)度，提升政治修養(yǎng)，增強服務(wù)意識。
一、政治鑒別能力是前提
作為一名事業(yè)單位新進的工作人員，要想在事業(yè)上取得一定成績，思想上明辨是非，業(yè)務(wù)上有所進步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。在在工作中我們應(yīng)該養(yǎng)成關(guān)注時事習慣，堅定理想信念，面對生活中的是是非非，錯綜復(fù)雜的事物和各種疑難問題，才能頭腦清晰，分清是非，抓住事物本質(zhì)和規(guī)律，為自己的言行作出正確的判斷，不走彎路，不違背規(guī)律，不至于在生活和工作中迷失方向。
二、樹立終身學習目標。
學無止境，人生在世需要不斷學習，人的一生就是一個學習和發(fā)展的過程，學習在先，發(fā)展在后。授課老師、學者們扎實的理論知識、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象，他們在授課過程中都從不同角度和視野強調(diào)了學習的`重要性，要求學員們要樹立終身學習理念，不斷用知識武裝自己，在學習中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入新鮮血液，更新知識和思想觀念，做到與時俱進，才不會被社會所淘汰。
我們必須樹立終身學習理念，培養(yǎng)學習意識和習慣，抽出時間進行學習和充電是必須的和必要的，要通過學習來充實自己，提高認識、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野，從而提高個人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進一步激發(fā)做好各項工作的熱情，做一個工作和生活的強者。
三、溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。
人總是生活在一個群體里的，社會是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出：“人是一切社會關(guān)系的總和，”有關(guān)專家也曾說：“一個人的成功，85%取決于人際關(guān)系的狀況�！币虼�，溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個人成功的必要條件之一。
作為一名教育工作者，接觸面廣，面對的人和事多，人際關(guān)系也相對較為廣泛，這就對個人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強與領(lǐng)導、同事、朋友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到對方信任，才會有好的工作成績，也只有這樣，才能擁有一個愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境，如果離開與他人的交往，我們將很難在這個社會上做成任何事情。
四、禮儀應(yīng)該從點滴做起，使之融入生活。
禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是，僅僅認識到其好處是不夠的，必須在這個認識的前提下，時刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習慣從點滴做起，把禮儀融入生活。
教師職業(yè)態(tài)度，是指教師對自身職業(yè)勞動的看法和采取的行為，簡而言之，就是指教育勞動態(tài)度或教師勞動態(tài)度。在社會主義社會，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立積極主動的勞動態(tài)度，努力培養(yǎng)社會主義新人。教師怎樣才能做到樹立積極主動的勞動態(tài)度，努力培養(yǎng)社會主義新人。
總的來說，通過這次培訓，我們將以一種嶄新的姿態(tài)投入工作，在今后不斷完善自己，在實踐中鍛煉自己，把培訓學到的知識和為人處事的道理融入到工作中去，不辜負組織培養(yǎng)和父母親的希望，爭取做一名新時期合格的事業(yè)單位工作者。
教師崗前培訓的心得體會7
通過對幾門崗前培訓課程的學習，我們收獲了很多。在過去，我們明確了一些模糊的問題。現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了一些理論支持以前的情感體驗。更重要的是，我深刻地認識到教育是一門藝術(shù)，是一門偉大的學問，值得我用一生的努力去學習。通過培訓，我收獲了很多。以下是我對教師崗前培訓的體會：首先，這次崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有一個全面的了解。教師是文化的載體�！敖處熞虼硕鴤鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”，這從知識傳遞的角度體現(xiàn)了教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特征。我所從事的飛行教官的主要任務(wù)是教授學生飛行實踐技術(shù)，使他們成為合格的民航飛行員。這也被稱為講道。
教師是榜樣。作為一名教師學習高中和作為一個積極的榜樣正是這個意義。它主要涉及到作為一個人的'問題。學生具有教師的本質(zhì)，這實際上是一種人的身份認同。同時，學生的教育過程也是人格完善的過程。教師人格的力量是無形的、不可估量的。老師應(yīng)該真正成為學生的向?qū)�。教師是父母。作為老師，我們�?yīng)該充滿愛。教師對學生的愛應(yīng)該是無私的、平等的，就像父母對待孩子一樣，所以我們說教師是父母。此外，教師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點和發(fā)展需求。
教師是學生的心理導師。教師必須了解教育學、心理學、健康心理學等，了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力，以便及時幫助和解決，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。這是解。作為飛行教官，由于行業(yè)的特殊性和管理的軍事化，可以說我們與學生日夜相處，在飛行中，是一對一的教學模式。所以要隨時與學生家長保持聯(lián)系。只要學生有事可做，他就應(yīng)該及時趕到他們身邊。從學生終身發(fā)展的角度理解學生，關(guān)心學生，引導學生，對學生負責。這是一個成功的飛行教練應(yīng)該具備的。
其次，這次對教師的崗前培訓讓我明白，在未來的教學中，除了技能之外，還要注意方法和策略。在教師崗前培訓中，幾位老師根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗，介紹了一些成為一名優(yōu)秀高校教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在教師發(fā)展方面，都強調(diào)及時調(diào)整和更新知識結(jié)構(gòu)、終身學習的實踐；在如何克服困難的問題上，他們也提出了如何加強教師之間的團結(jié)與合作；談到教學方法的經(jīng)驗，培訓老師給我們上了豐富多彩的一課。通過這節(jié)課，我們知道在教學過程中，教師應(yīng)該多思考，及時改進教學方法和策略，用藝術(shù)的眼光看待教學，追求卓越。而高校教師應(yīng)該與時俱進，他們應(yīng)該走在學術(shù)的前沿，把最前沿的知識帶到課堂上，教給學生，讓他們在畢業(yè)后能夠快速適應(yīng)社會的發(fā)展。
最后，這次教師崗前培訓讓我對未來的工作充滿信心。對于剛走出校門的我們來說，對于新的生活、新的責任、新的角色，我們都有點膽怯。在這次培訓中，培訓老師也非常關(guān)注我們的心理變化。他們的演講自始至終貫穿一個中心，對新教師充滿了鼓勵。我們被鼓勵去適應(yīng)學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際環(huán)境。我們被鼓勵更理性地理解社會，理解我們自己的角色，改變以前對生活的態(tài)度，往往是感性的或浪漫的學生時期。鼓勵我們成為一個能不斷適應(yīng)新知識、新問題和新環(huán)境的教師。
教師崗前培訓的心得體會8
走出大學校門，我很幸運地成為陵水黎族自治縣特崗教師教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。四年的大學校園生活的磨練和學習，使我儲備了一定的教學理論知識，為期一年在私立學校的教師實習工作也為了積攢了一些工作經(jīng)驗，可這些是遠遠不夠的。在省教育廳組織的培訓后，縣教克局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學工作，特地又對我們進行了為期兩天（8月26日—8月27日）的崗前培訓。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括對教育法規(guī)、師德師風、教學工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過這次培訓，使我獲益良多。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，在自我定位方面：通過這次的培訓，讓我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學習，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學習，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學工作任務(wù)。對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自己從事的基礎(chǔ)教育的責任重大。通過老師們深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果很好，很多學員都積極和老師交流意見。
其次，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年，教學經(jīng)驗豐富的老師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，老師們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何強教師之間團結(jié)合體的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，林濤副局長在報告中談到了基本的一些具體做法，他給我們傳授了圖和組織高效的教學，如及時發(fā)現(xiàn)學生和贊賞學生哪怕是微笑的進步；理解學生的本能、潛能和學習方式等。使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外教育局幾位老師都談到了新課程改革。
要能發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于教師；教師如何引導，啟發(fā)，點拔？能否真正地把學生引到這一領(lǐng)域？教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，又要善于把握學生的心里，使學生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情況提出問題，激勵學生共詞參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。面對新課程，教師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能、思考、解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求“教出了幾個能考高分的學生”為目的的教學已經(jīng)不符合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的'能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學工作，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條伯就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領(lǐng)導和教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了“物帆導航”的作用。
再次，培訓使我了解了如何做一個好教師。
1、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習其它的，要做到多而廣。詞時我們也要學會對事的學習。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、詞事之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會方便些。
2、要學會公平，對待學生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。
3、要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是受他們的。
4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。就像海師的陳老師講的——認真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認真寫一年的教學反思可能會成為名師。
除此之外，教師還應(yīng)該有開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責任感。
最后，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，教育局的老師們從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往學生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一各終身學習型老師，做名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服因難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
經(jīng)過這次崗前培訓，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的心不再迷茫，我找到了我的方向！
培訓之前，我雖然隱隱約約看到了前方的路，卻不知道該去如何走，怎樣做才能踏出一條鋪滿鮮花的康莊大道。我的眼前猶如蒙了一層紗，讓我的心也茫然�？忌狭颂貚徑處�，我是欣喜的，也下定決心在農(nóng)村學校好好干出一番事業(yè)。但具體該怎么做，我摸不出一點頭緒。
但是聽了幾位老師的報告，我覺得，我知道我應(yīng)該做些什么了。作為一名教師，要為人師表，遵守合乎標準的教師禮儀；在教學中，要學會記敘教學案例，進行案例分析，用生活中的點點滴滴去充實，武裝自己的內(nèi)心，學會如何去做一名稱職的教師；作為一名新老師，應(yīng)該注意哪些課堂細節(jié)，才能盡快成長為一名成熟，能夠輕松駕馭課堂的真正的老師；更重要的，要學會去熱愛自己的教學事業(yè)，這樣才能從教學工作中獲得快樂，提高自己的幸福指數(shù)。
我想，我要這樣規(guī)劃自己之后的人生：
我要多閱讀。只有擁有了淵博的知識，才能為我的學生解疑答惑；擁有了足夠的學識，才能讓我不論面對任何人任何事不卑不亢，侃侃而談；擁有了豐富的精神食糧，才能讓我的心靈不至于干枯致死，而是一片欣欣向榮的勃勃生機！
我要多記憶。我要記住孩子們那一張張可愛的笑臉，時刻提醒自己他們還只是一個孩子，要用心去關(guān)心、愛護他們；我要記住生活中發(fā)生的每一件值得記憶的小事，閑暇時從記憶的海洋中撿拾，細細體味；我要記住我出現(xiàn)在我生命中的，給我以鼓勵、啟發(fā)的人們，正是他們，讓我有了向前進的力量，正是他們，讓我懂得該怎樣有意義地活著，為這個世界貢獻出自己的一份力量。
我要多思考。我要思考怎樣才能夠更好地上好一節(jié)課，我要思考孩子們真正想要的是什么，我要思考怎樣才能提高課堂效率，我要思考怎樣把孩子們培養(yǎng)成一名德智體美勞全面發(fā)展的學生……
每個人的人生之路都不會是一帆風順，而是充滿了磕磕絆絆。但我知道，只要我選好了眼前的路，我就會堅定地邁步向前，不懼任何挑戰(zhàn)！
教師崗前培訓的心得體會9
在這短短五天的學習時間里,在教育局和進修學校的領(lǐng)導們精心組織和安排下，選聘了縣內(nèi)知名的專家為我們講課。各位專家以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位新教師的心靈;他們風趣的言語，詳實的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
“一個人的思想有多遠，就能走多遠�！痹谂嘤柶陂g，專家?guī)Ыo我們的是思想的洗滌，是心靈的震撼。
劉承貴校長從教師專業(yè)發(fā)展專題出發(fā)，給我們進行了一次思想上的洗禮，猶如一星之火，點亮我們心中的向往;尹文娟老師有關(guān)心理健康教育專題，講述了教師心理健康與調(diào)適，猶如一盞燈塔，照亮我們?nèi)松酱姆较?劉紅梅老師就班主任工作經(jīng)驗的交流，懂得了怎樣用藝術(shù)去愛學生，猶如一座知識寶庫，讓我們流連忘返;李真清老師從師德先進事跡報告當中，闡述了教師生涯的回顧以及希望與囑托，猶如一道亮光，沖破我們暗淡的心房;李美華老師對課堂的駕馭能力，給我們在教育教學工作開展中遇到的難題指明了方向，讓我們明白語文其實并不難，只要掌握用心去做，互助合作的技巧，猶如一絹細流，沁人心田;劉祥局長的'教師教育理念專題講座，秉持先進理念，爭做優(yōu)秀教師，提出了做一個好老師的四有標準和八大教育理念，“親其師才能信其道，信其道才愿受其教”猶如一面大鐘，敲醒我們沉睡的心靈;陳良虎老師的講座教育科研工作開展，讓我們知道如何進行教學研究，猶如一幅珍貴的世界名畫，讓人嘆為觀止;簡銀蓮老師給我們分析了樹立終身學習理念，提高教師自身素質(zhì)以及如何上好一節(jié)數(shù)學課，由淺到深，引導我們思考，分享智慧，讓人回味無窮，猶如一杯春茶，清香久遠。
這次的培訓是一種永遠的添加劑，相信它將久久不散，永駐心間。他們的智慧啟迪，讓我們明白：教育具有生命，是一種信仰，它是一種快樂的事業(yè)，更是一種抒寫愛的事業(yè)!五天的培訓只是開始，今天的結(jié)業(yè)也不是結(jié)束。明天，我們回歸學校，會站在教育一線的最前列，做一顆教育創(chuàng)新的種子。把教育做成自己幸福也幸福他人的事業(yè)!這一切的一切將成為我們?nèi)松械拿篮没貞�，并將激勵我們在今后的工作中，更加努力地學習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學理論素養(yǎng)。我們將帶著微笑和欣賞走進課堂，為了祖國花朵的未來生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領(lǐng)他們，用我們的辛勤勞動來幫助學生們做一個有人性的人，一個熱愛生活、喜歡學習、懂得生活的人。
面對恩師，我想說：一日為師，終生不忘。面對學友，我想說：一朝同窗，一世朋友。最后，再次感謝教育局和教師進修學校的所有工作人員，感謝您給我們提供了這么好的一個學習，感謝班主任和老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在教育教學天地中走得更寬，更遠!
教師崗前培訓的心得體會10
非常開心此次無比幸運的通過了一次次的考核，進入了我們中學。新的一個學期，我也有了一個全新的身份，那就是我們初一兩個班的語文教師。雖然自己是一名新教師，但是在這個身份上，我也有了一些小小的經(jīng)驗了，因為在大學的時候，我經(jīng)常會做一些兼職，比如說去培訓機構(gòu)做助教工作，以及做家教等等。因此這次在進入學校之后，我依舊是自信的，也保持著一個低調(diào)的心態(tài)進行學習和工作。
在這次崗前培訓里，我也收獲了不少的東西，比如說在態(tài)度上，一名教師應(yīng)該有一個怎樣的心態(tài)，對學生們應(yīng)該保持一個怎樣的態(tài)度，這都是我們每一名教師應(yīng)該去思考的問題。在這次培訓當中，有一名老師講了一個小小的案例，案例中一名學生因為生理期突然來了，肚子很痛，當時在班里哭起來了。當時大家都不知道發(fā)生了什么，老師走上去問也問不出什么來，學生一直哭，老師一直問她，她也一聲不吭。這時候作為教師，你應(yīng)該怎么做？
當時我想象了一下，我在不知道具體原因的情況下，可能會被嚇壞了，認為她是哪里極度不舒服。我會把她帶到辦公室或者是醫(yī)務(wù)室，如果學生因為一些羞恥感的問題比較犟不聽話，我可能在態(tài)度上會真的變得急躁。后來那名老師給我們講解了一個非常讓人佩服的做法，也就是她本人的做法，這個案例是出現(xiàn)在她課堂上的一個案例。
她在得知學生哭了之后，先是仔細的觀察了一下，這個學生坐姿蜷縮了一些，手捂著肚子，肯定是肚子痛。她沒有停下課堂，而是讓學生自由朗讀，然后她走到學生身邊，悄悄問她怎么了，給予了學生最大的保護措施，學生即使一開始不說，之后也會最終交代出來。后面她就讓這名學生先休息一會，下課去辦公室喝一點紅糖水，學生被安慰之后，果真好了很多了。
聽了這名老師的案例，我真的很佩服，她的做法很周到，先是觀察學生，后是處理好周圍的環(huán)境，給這個年紀羞恥感比較重的學生一份安全感，最后是給學生安慰，將事情的影響降到最小。我想這樣的處事方法的`確是我們每一名新教師都應(yīng)該學習的。在這次培訓之后，我也逐漸明白自己在一些經(jīng)驗方面還是比較缺乏的，所以我只能在今后的學習的那個中，多去向有經(jīng)驗的老師學習，鞏固自己的能力，做好這一份教學工作！
教師崗前培訓的心得體會11
接到參加湘潭大學20xx年6月24日---6月29日高校輔導員培訓的通知，真的很高興。同時，也默默告訴自己要好好培訓、好好學習。在這里，首先衷心地感謝學院能夠給予我這樣一次難得的培訓機會，感謝領(lǐng)導們給我這個機會去參加培訓，我和其他五個可愛的同事和其他院校的同仁們一起度過了充實而緊張的培訓日子。
這次培訓課程科學合理、實用性強、內(nèi)容豐富、新穎。每位專家，老師的講課都是精彩有趣。在21世紀這個歷史大背景下，新時代的大學生是輔導員工作服務(wù)對象，他們的思想和價值觀已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、個性彰顯，有較強的獨立意識和自我意識;另一方面團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導員工作帶來了挑戰(zhàn)。通過這次培訓，讓我們每一輔導員在最短的時間內(nèi)吸取最大程度的養(yǎng)分，受益匪淺。培訓課堂專家和老師們幽默的語言，生動有趣的工作案例，使我感到受益良多。為了使培訓輕松有效，學院還給我們安排了一些有意義的活動，勞逸結(jié)合，理論聯(lián)系實際。團隊輔導訓練讓我們樂在其中。
通過培訓，讓我深切體會作為一名輔導員，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。
1.必須具有過硬的思想政治素質(zhì)。首先，過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。其次，加強自身綜合知識的儲備，充實理論知識，通過向書本、經(jīng)驗豐富的輔導員老師請教，強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學生問題的綜合能力。
2.具有豐富的學科專業(yè)知識和一定的教育科研能力。首先，隨著知識、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，要有較強的說服力。其次，輔導員工作應(yīng)當是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，對教育活動規(guī)律的認識，理論與實踐相結(jié)合，獲取較高層次的教育科研成果，形成具有自己獨特的工作風格。
3.具有健康積極的工作心態(tài)。首先，要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的'輔導員形象;充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學校各項決議的工作效率。其次，輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名健康積極向上的輔導員，經(jīng)常要保持一顆年輕、良好的心理狀態(tài)，做到胸懷寬廣，善于做好自我調(diào)節(jié)緩解工作壓力，面對學生發(fā)生的各種情況能以緩和、心平氣和、平靜的心態(tài)去對待，用一顆寬容豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能心平氣和，正常的心態(tài)做好學生管理工作。
總之，經(jīng)過了為期六天的培訓，使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任，因為我們是靈魂的工程師，我們所從事的是太陽底下最光榮的職業(yè)�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！痹谝院蟮墓ぷ髦屑訌娎碚搶W習，提高實踐能力，不斷地用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦。加強自己的綜合修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的工作能力，勤奮工作，我想只有踏踏實實的工作，認認真真的做人，才能做出良好的成績�！疤依畈谎�，下自成蹊�！毕嘈琶恳粋�學生都是好孩子，每一個學生都是可以塑造的。雖然短短的六天培訓已經(jīng)結(jié)束，我們的工作即將開始，這次的培訓給我以后的工作有了前瞻性的指導。
教師崗前培訓的心得體會12
十分高興此次無比走運的通過了一次次的查核，進入了咱們中學。新的一個學期，我也有了一個全新的身份，那便是咱們初一兩個班的語文教師。盡管自己是一名新教師，但是在這個身份上，我也有了一些小小的經(jīng)歷了，由于在大學的時分，我常常會做一些兼職，比如說去訓練組織做助教作業(yè)，以及做家教等等。因而這次在進入校園之后，我依舊是自傲的，也堅持著一個低沉的心態(tài)進行學習和作業(yè)。
在這次崗前訓練里，我也收成了不少的東西，比如說在情緒上，一名教師應(yīng)該有一個怎樣的心態(tài)，對學生們應(yīng)該堅持一個怎樣的情緒，這都是咱們每一名教師應(yīng)該去考慮的問題。在這次訓練傍邊，有一名教師講了一個小小的事例，事例中一名學生由于生理期忽然來了，肚子很痛，其時在班里哭起來了。其時咱們都不知道發(fā)生了什么，教師走上去問也問不出什么來，學生一向哭，教師一向問她，她也一聲不吭。這時分作為教師，你應(yīng)該怎么做？
其時我幻想了一下，我在不知道詳細原因的情況下，或許會被嚇壞了，以為她是哪里極度不舒服。我會把她帶到辦公室或者是醫(yī)務(wù)室，假如學生由于一些羞恥感的問題比較犟不聽話，我或許在情緒上會真的變得煩躁。后來那名教師給咱們講解了一個十分讓人敬服的做法，也便是她自己的做法，這個事例是呈現(xiàn)在她講堂上的一個事例。
她在得知學生哭了之后，先是細心的調(diào)查了一下，這個學生坐姿蜷縮了一些，手捂著肚子，肯定是肚子痛。她沒有停下講堂，而是讓學生自在朗誦，然后她走到學生身邊，悄然問她怎么了，給予了學生最大的保護措施，學生即便一開始不說，之后也會終究告知出來。后邊她就讓這名學生先歇息一會，下課去辦公室喝一點紅糖水，學生被安慰之后，果然好了很多了。
聽了這名教師的`事例，我真的很敬服，她的做法很周到，先是調(diào)查學生，后是處理好周圍的環(huán)境，給這個年歲羞恥感比較重的學生一份安全感，最終是給學生安慰，將工作的影響降到最小。我想這樣的處事辦法的確是咱們每一名新教師都應(yīng)該學習的。在這次訓練之后，我也逐步理解自己在一些經(jīng)歷方面仍是比較缺少的，所以我只能在往后的學習的那個中，多去向有經(jīng)歷的教師學習，穩(wěn)固自己的才能，做好這一份教學作業(yè)！
教師崗前培訓的心得體會13
本學期很高興參加了Xx中專20xx秋季教師崗前培訓，通過本次培訓我感觸頗多。
9月1日上午李校長對我們學校本學期的工作計劃向各位老師進行了匯報。從李校語重心長的講話中，我深深體會到了學習的重要性，在以后的工作中，我一定要抓住一切機會進行學習，充實自己的頭腦，提高自己的專業(yè)技術(shù)。在教學工作中，要以學生為中心，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以技能為重點，打造學校升級版，提高學校辦學吸引力。
接下來王校和霍校就招生就業(yè)和教育教學工作做了相應(yīng)的匯報，同時各位主任也做了講話。
9月3日，孟憲和老師和黃老師就幸福教育和團隊精神做了相應(yīng)的講座。孟老師的幸福教育講座深入具體，讓我體會到了我們應(yīng)該減輕學生的負擔，讓他們在學習中體會到快樂，讓老師在教學中感受到幸福。黃老師的團隊建設(shè)講座激情高昂，讓我明白了一個集體凝聚力的重要性，我們要尊重別人，學會成全別人，并且忠誠自己的本職工作。
通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。
為期五天的崗前培訓緊張而又精彩，各位校領(lǐng)導從各個方面全面的介紹了學校的教學宗旨、辦學理念、以及本學期的工作目標等方面，讓我深刻的理解學習領(lǐng)悟到會議精神。各位專家給我們講解了關(guān)于幸福教育以及團隊精神，使我對教師的職業(yè)有了更加明確的認識。以下是本人對這幾天培訓的'心得：
Xx中專的辦學理念是讓每一個人都享受成功，這也是每一位教師的目標和心愿，職業(yè)學校的學生是從各個初中校分流出來的不愛學習的學生，要想讓每一位學生都能學會學懂，就要求教師在教學過程中不斷研究探索，能激發(fā)學生學習興趣的方法。正所謂學無止境，作為一名專業(yè)教師，在業(yè)余時間，要不斷充電學習，多方參考資料，精益求精，認真研究教材，把握重點，積極的備課，講課，輔導并認真研究課堂，如何能夠成功的激發(fā)學生的學習興趣，打造一個民主高效的課堂，比如我這門課程，就可以要求學生們自己制作教材相關(guān)的道具，讓學生自己發(fā)現(xiàn)原理，解析原理，理解原理，除此之外，還要修師德，最重要的一點是要學會幸福教育，關(guān)注學生，調(diào)整心態(tài)，從學生厭學，老師厭教的怪圈中跳出來，打造一個，學生樂學，教師樂教的良性循環(huán)。
隨著社會的發(fā)展，學校也不斷與時俱進，同樣，身為學校的一名員工，一塊基石，我們也要積極進取，不斷加強自己的業(yè)務(wù)學習，增強自己的業(yè)務(wù)能力，加強自身修養(yǎng)，努力擴展技能知識面，讓自己的專業(yè)知識更加扎實，基礎(chǔ)，并且不斷擴展知識面，努力讓自己能夠成為雙師型教師，并且積極配合教研組教研，思想上位，積極響應(yīng)學校策略，遵守學校規(guī)定，提高自己的執(zhí)行力，除此之外，還要做好最重要的一點，就是要學會團隊合作，發(fā)揮團隊精神，只有這樣，才能發(fā)揮出我們最大的潛力，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量，不會被大浪淘沙。
教師是神圣的職業(yè)，我們要注意自己的師言、師行，努力做一個合格的、進步的教師，相信通過這次培訓，我能夠在本學期的工作中做的更好，邁上一個新的臺階。
教師崗前培訓的心得體會14
x月xx日的新教師崗——xx作為即將上崗的新教師，我參加了前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了今后工作的發(fā)展方向和目標。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c滴體會：
這次培訓的內(nèi)容總共分為兩大部分：
一是教育教學的培訓；
二是法律法規(guī)的培訓。
教育教學培訓中盧宏為我們講解師德師風，如何在教育中遵紀守法。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進，了解了如何對學生進行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗與我們分享，讓我們體會到教師自身需要不斷充實和提高。給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理。
其次，xx談到教師是人類靈魂的`工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響，我們是明天花朵的培育者，張局長用四十多年的教肓經(jīng)驗感悟大家。如今，我實現(xiàn)了我的夢，成為幼兒教師，我覺得很幸福，我終于有？了施展抱負的舞臺。
再次，xx向我們再次陳述師德師風及師愛，盡自己的能力做到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼＂的教育大愛，并且要用一顆寬大的心對待孩子的錯誤。想教好學生，新教師首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點一滴的做好教育工作，根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導他們，使他幻不但健康的成長，還能健康成人。第二，要不斷學習。學習對于我們這些年輕人來說，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學習專業(yè)知識，還要學習每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗。
對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛學生，嚴謹治學。
最后，xx向我們講教師應(yīng)遵循的法律法規(guī)。幼兒園這片凈土是教師和小朋友們的圣地。因此就需要教師做到依法執(zhí)教。
這次培訓就像一場急時雨，讓我們幼教工作者及時的了解了相關(guān)的法律法規(guī)。通過一些實際案例，讓我知道怎么樣去面對發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，消除幼兒園內(nèi)存在的不安全因素，保證幼兒是在一個和諧、安全的環(huán)境下生活和學習，對幼兒進行安全教育是非常重要的，提高幼兒自我保護能力也十分必要。
總之，通過這幾位專家用他們淵博的文化給學員們講述深奧的知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)，他們給我留下了許多思考和啟發(fā)。 我愿做孩子的導航員！我也會努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教師崗前培訓的心得體會15
培訓不知不覺就到了第五天。在今天我有看到優(yōu)秀的青年教師在三年里的快速成長，也看到了名師們對任教學科的熱忱對教育的不懈追求，感慨良多，收益無窮。
今天上午，四位優(yōu)秀的青年教師給新教師分享了自己在三年教學工作里的收獲。張老師的輕松幽默、王老師的文采斐然、韓老師的踏實嚴謹、鄭老師的細致認真，都給我留下了深刻的印象。他們都認為，在專業(yè)教學里要認真嚴謹，要想在課堂上征服學生就要多次備課，認真學習前輩的經(jīng)驗。在課堂上揚長避短，勇于創(chuàng)新，不要在課堂上用那些中看不中用的花架子，踏踏實實才能成為一名好老師。對于很多新老師關(guān)心的班主任的.問題，四位優(yōu)秀青年教師也給出了自己的回答。要給學生立好規(guī)矩，嚴格執(zhí)行;同時也要學會放手，讓學生自己管理自己。在學習之余，適時舉辦活動發(fā)展學生能力，釋放壓力。在最后，年級管委會領(lǐng)導龐老師也簡單表達了自己的看法，老師的立身之本在課堂，要好好打磨自己，多聽取前輩的意見。要當好一名班主任，要尊重學生，愛自己的學生。還要勤勞，腳勤、眼勤、嘴勤、腦勤。
下午，一同觀看了教師職業(yè)生涯規(guī)劃的視頻�？偟膩碚f，今天的培訓帶給我很多收獲，重新認識到新教師身上的責任，是充實的一天。
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