實(shí)用的舞蹈作文匯編8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的舞蹈作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

舞蹈作文 篇1

　　今天我上舞蹈課時(shí)，老師讓我們做一個(gè)翻“前橋”的動(dòng)作，我因?yàn)槟懶【臀乙粋�(gè)人沒有翻過去，我覺得很丟人，也很傷心，可是老師并沒有責(zé)怪我，而是說沒事，只要你昂頭，腿不軟，頂腰 ，翻慢一點(diǎn)，就一定能翻過去，我相信你。

　　同時(shí)，老師告訴我不要灰心，只要你每天都練30到50個(gè)下腰，你就一定能翻過去。當(dāng)時(shí)，我的眼淚要掉下來了，可是我并沒有掉眼淚，我對(duì)自己非常有信心，只要我按照老師說的`去做，就一 定能翻過去的，

　　我相信我自己。

舞蹈作文 篇2

　　在我小時(shí)候，有許許多多快樂的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數(shù)練舞蹈了！

　　在我幼兒園的時(shí)候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對(duì)我們說：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒 有天分。首先，我們來劈叉�！�

　　說著，老師便走到了第一個(gè)同學(xué)旁邊，讓她先來劈叉。我剛開始還不太明白什么叫做劈叉，心想：看看第一個(gè)同學(xué)怎么做，照著模仿 就好了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)小朋友劈叉的時(shí)候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什么難的�！蔽肄D(zhuǎn)念一想：如果褲子岔了， 老師會(huì)不會(huì)賠錢呀！不一會(huì)兒，輪到我了！我使出渾身解數(shù)，“咔——”一聲，我的褲子裂開了一條小縫，我很滿意地站了起來，在一旁沾沾自喜。

等所有小朋友都做完后，老師做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的劈叉動(dòng)作給我們看，我并沒有看到老師的褲子有裂縫，我便對(duì)老師說：“老師，你做的不標(biāo)準(zhǔn)。你的褲子沒有岔呀！”老師說：“有 嗎？”我以為老師這句話的意思是：褲子開口了，只不過我沒有看見而已。

　　不一會(huì)兒，第一節(jié)舞蹈課就結(jié)束了。爸爸來接我時(shí)，并沒有注意到我褲子上裂開的縫。

　　到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的`學(xué)習(xí)內(nèi)容，我直接開始劈叉，“咔——”褲子原來的小縫變成了一個(gè)大口子，我十分滿意的站起來，等待爸爸媽媽的表揚(yáng)。結(jié)果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)感到很好笑。

　　如今，這件事已經(jīng)有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂心。每當(dāng)我想起這些事時(shí)，還是會(huì)為自己當(dāng)時(shí)幼稚的行為哈哈大笑。

舞蹈作文 篇3

　　冬日是寒冷的，可當(dāng)那一絲明媚透過薄薄的片片雪花落在我的身上，原先的寒冷也被驅(qū)趕得只剩下絲絲寒意了。而冬日里的翩翩起舞[注： 形容輕快地跳起舞來。]則是那一縷明媚，唯美的古典樂在舞蹈房里回蕩著，心情也隨之沉靜……或許只有在這一刻才能使心真正的沉淀。

　　依稀記得前幾年的冬天，我被帶到了一個(gè)陌生的地方，四周的鏡子反射出一個(gè)個(gè)陌生的人影，眼神里帶著同我一樣的茫然，那時(shí)候聽老師說，這叫舞蹈房，那時(shí)還不明白什么叫舞蹈房，只知道我將在這兒度過一個(gè)又一個(gè)的冬天……那時(shí)候還沒有舞蹈的概念，只知道要跟著老師的動(dòng)作做，久而久之[注： 經(jīng)過了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。]，才形成了一種叫緣的東西。至此，我和舞蹈的約會(huì)便開始了。

　　剛開始接觸舞蹈時(shí)，每每課后，媽媽總要跟老師閑聊幾句（至少我當(dāng)時(shí)是這樣認(rèn)為的，但也估計(jì)十句有九句是離不開我的）。聊完之后，媽媽總會(huì)嘆一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，仿佛有數(shù)不盡的無奈，過會(huì)兒又像是看到了曙光似的，堅(jiān)定的看著我，而我也只能無辜的眨著眼睛。從那兒以后，我便開始了每天的魔鬼訓(xùn)練，無奈地每天被媽******去練基本功，日復(fù)一日[注： 復(fù)：再，又。過了一天又一天。比喻日子久，時(shí)間長(zhǎng)。也形容光陰白白地過去。]的“機(jī)械式”的壓腿、下腰，越來越覺得枯燥乏味，越來越感到痛苦難言。或許是因?yàn)樘焐�韌帶緊的緣故，我總要比別人多付出一倍的努力。好幾次，我央求媽媽，能不能不去了，可媽媽堅(jiān)決地?zé)o視了我的央求。直到漸漸長(zhǎng)大……

　　直到漸漸長(zhǎng)大，我才發(fā)覺原來我對(duì)舞蹈原來也是熱愛的，只是小時(shí)候還不懂事，只覺得這是份苦差事，只把它當(dāng)作是任務(wù)，而我必須完成媽媽布置的任務(wù)，所以也不愿用心去做�？扇缃穸嗔朔莞杏X，也就多了份熱愛。突然問起老師那時(shí)候跟媽媽說過些什么，可如今她還是神秘地不肯說，但我也已猜得八九不離十[注： 指與實(shí)際情況很接近。]了。

　　舞蹈不僅是門修身養(yǎng)性的藝術(shù)，也是種表現(xiàn)自我的方式。它可以讓一個(gè)人性格變得開朗樂觀，同時(shí)又可以讓一個(gè)人漸漸安靜。它，不再是一個(gè)興趣，而已漸漸融入到我的生活中。十年磨礪，破繭成蝶，我已從曾經(jīng)的那個(gè)對(duì)舞蹈一無所知[注： 什么也不知道。]的小女孩長(zhǎng)成為一個(gè)酷愛著舞蹈的少女。

　　我喜愛舞蹈是因?yàn)橄矏畚枳伺c音樂的交融，喜愛那種在音樂中忘我的感覺，喜愛那種與眾不同[注： 跟大家不一樣。]的意境的'美。它不需要任何華麗的語言，只需要一方舞臺(tái)，一縷陽光，便能給人以心靈的沉淀。

　　我和舞蹈“邂逅”的那個(gè)冬天是寒冷的，透過窗戶上的絲絲霧氣，看到的是媽媽離開的背影，而如今再次看向那扇窗戶，看到的是一個(gè)女孩對(duì)舞蹈的執(zhí)著……相信我和舞蹈的約會(huì)將永遠(yuǎn)繼續(xù)。

舞蹈作文 篇4

　　我的愛好很多很多。比如畫畫、唱歌、看動(dòng)畫片、打乒乓球等。但最讓我著迷的還是舞蹈。

　　記得有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳高比賽，可沒有躍過橫桿。就聽見了同學(xué)們的哄笑聲。他們都說：“你太胖了！”從此得了過外號(hào)“柳胖子”。這多難聽�。』丶液�，我對(duì)著鏡子照了照，自言自語地說：“我不胖啊，為什么要叫我胖子呢？”就因?yàn)檫@難聽的外號(hào)，我決定減肥。在媽媽的建議下，我開始學(xué)跳舞，后來漸漸地喜歡上了舞蹈。

　　三年級(jí)上學(xué)期，我報(bào)名參加了暑期舞蹈班。開始練舞步時(shí)，走得跟機(jī)器人似的`。后來，經(jīng)過刻苦練習(xí)，舞步走得越來越好，吸引了老師的雙眼。她讓我到表演班去訓(xùn)練。我懷著“初生牛犢不怕虎”的心情，大膽的跟著大姐姐們練習(xí)。老師常說：“舞蹈是藝術(shù)之母”，要全身充滿“活力”和“動(dòng)感”。聽了這些話以后，我就反復(fù)的琢磨，思考，刻苦地練習(xí)。終于有一天，我的靈感似乎來了，跳的比以前任何一次都好。老師夸獎(jiǎng)我說：“你們都應(yīng)該向這個(gè)小妹妹學(xué)習(xí)，她進(jìn)步多快��！”我的心里比吃了蜜還甜呢。跑到老師身邊，踮著腳尖悄悄的對(duì)老師說：“我?guī)Я藘蓚�(gè)好朋友來�！薄罢l呀？”我特別開心地說：“‘活力’和‘動(dòng)感’唄！”引得在場(chǎng)所有人都哈哈大笑起來。

　　從那以后，我就特別的喜歡舞蹈。就連平常最喜歡的“動(dòng)畫片”也吸引不了我。有時(shí)吃飯，睡覺都在想著舞蹈中的姿勢(shì)和步伐。我還是鄰居家的小弟弟，小妹妹的“教練”呢。

　　暑期結(jié)束后，回到學(xué)校，同學(xué)們看到我，都大吃一驚，異口同聲地說“哇，怎么這么瘦呀！”“柳胖子”這個(gè)外號(hào)終于離我而去，我真開心�，F(xiàn)在，我還是學(xué)校舞蹈隊(duì)的得力成員，并多次獲得過舞蹈比賽的榮譽(yù)。

　　朋友，你也來跳舞吧！讓我們一起來“舞動(dòng)快樂，舞動(dòng)健康，舞動(dòng)青春，舞動(dòng)美麗！”

舞蹈作文 篇5

　　坐在咖啡廳的角落里，我手捧著一杯咖啡，享受著這份屬于自己的寧靜。

　　這是個(gè)沒有情人的情人節(jié)，我如一株滴血的玫瑰，寂寞與蒼涼揮之不去，掙扎著痛苦的綻放，鮮艷欲滴的背后凄美的讓人顫栗。

　　看到你的眼神，我無法抗拒，真的，無法抗拒。

　　第一次見到你的時(shí)候，正值我生命中的低谷，縱然每天強(qiáng)顏歡笑也依然掩飾不了滿心的疲憊。就在那個(gè)明媚的下午，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來，欣秀的身影映入眼簾，仿佛湖邊掠過的那一縷微風(fēng)，清新的氣息迎面而來，令人心曠神怡，傷感與困惑也隨之明亮。

　　與你相識(shí)，與舞蹈結(jié)緣。感受你優(yōu)雅的舞姿，大氣磅礴，是一種無以言表的愉悅。癡迷于你的舞蹈，癡迷于你對(duì)生命無言的詮釋，是靈魂的凈化，能夠觸動(dòng)心底的柔軟，心動(dòng)，情牽，夢(mèng)繞……至此，追隨著你的喜怒哀樂，不能自拔。你的一個(gè)回眸，一個(gè)微笑，都仿佛是山澗溪流，孱孱溫婉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲一絲的滲透到我的心靈深處，折射出你的光彩，你的勁美。

　　懂了你，懂了舞蹈。舞蹈的靈魂是情和韻，心中有情有愛的人才有舞的內(nèi)動(dòng)，有韻才能外溢舞者的思想，可謂情之所動(dòng)，韻之所出。你說，舞蹈是需要思想的，當(dāng)音樂響起的瞬間，也締造了盡情釋放心靈的空間，你只要將自己完全遺忘，用生命舞蹈，演繹孤獨(dú)，演繹欲望。你的舞蹈中充滿了對(duì)生活的熱愛，對(duì)時(shí)光的留戀，對(duì)激情的'追隨，散發(fā)著獨(dú)特的光芒。在我心中，你不僅僅是一個(gè)舞者。

　　月涼如水的夜里，我在黑暗中祈禱，在沒有觀眾的舞臺(tái)，我們只為自己跳一支舞，好嗎？我不會(huì)顧及自己的笨拙，你不會(huì)壓抑內(nèi)心的渴望，忘情忘痛忘我，微笑，舒展，旋轉(zhuǎn)，舞蹈……每每總是在這樣臆想的甜美中沉沉睡去。清晨醒來，嘴角還呢喃著你的名字，空氣中彌漫著你的氣息，美不勝收。然而，我深深的知道，這僅僅是我的奢望。

　　心中的感覺，純純的。真心的希望你快樂，與你的目光不經(jīng)意的對(duì)視，我會(huì)小心的游離別處，可我的慌亂又怎能逃過你的銳利？只要聽到你的聲音，心就被融化的一塌糊涂，幸福的想流淚，我不知道自己竟然如此愛你，為什么？

　　愛上了你的舞蹈，愛上了你，你是一輪新月，皎潔靈動(dòng)，勾起人的無限相思，在夜深人靜的時(shí)候，想輕輕的對(duì)你訴說，訴說我的思慕，我的困惑，可我卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望著你，收拾起一地的哀怨。

　　那是第一次近距離的站在你面前，你伸出纖長(zhǎng)的手握住我的，指間傳來的溫暖是那個(gè)冬季里唯一的春天，我們默默無言。我輕輕的清捋你額前的碎發(fā)，看著你嬴弱的肩膀，好想緊緊的將你擁入懷中，用我的無盡溫柔融化你的剛毅，任我的眼淚恣意流淌，愛憐你憂郁的眼神，卻是一種無能為力的痛，千言萬語，都無法釋懷，我不堪這種近似折磨的重負(fù)，轉(zhuǎn)身而逃。

　　我自卑自己的平凡，我自愧自己的懦弱，我不夠真實(shí)，也不想表達(dá)，只有躲在角落里覆蓋心靈的晦暗。我很想為你做些什么，可是你的苦惱我無權(quán)分擔(dān)，你的歡樂我無緣分享，因?yàn)槟愕娜兆右延腥讼喟�。我不可以打擾你平靜的生活軌跡，苦笑著告誡自己。錯(cuò)過，竟是一種美麗。

　　看窗外車水馬龍，陌生的人群，鮮艷奪目的玫瑰競(jìng)相開放，朦朧中我的目光流露出一絲不易察覺的幸福，因?yàn)榭諝庵屑で轱w揚(yáng)，思緒里我正與你翩翩起舞。

　　也許，注定我今生只能在思想中與你舞蹈。

舞蹈作文 篇6

　　你學(xué)過書法嗎？呵呵，沒學(xué)過？我跟你們說，我可是書法特長(zhǎng)生哦！信不信由你！今天我首先跟大家介紹介紹我的書法學(xué)習(xí)之路吧。

　　小時(shí)候還不知道書法是什么東西的時(shí)候，我在文具店里看到了毛筆，就好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么？”媽媽回答我說：“這是毛筆，也能寫字�！蹦菚r(shí)，那奇怪的筆在我小小的腦海里留下了印象。我一直好奇它寫出的字會(huì)是什么樣子的呢？

　　在一個(gè)春節(jié)，我看到門外貼的對(duì)聯(lián)，問媽媽對(duì)聯(lián)是怎么寫出來的'。媽媽笑了笑說：“這就是用毛筆寫出來的��！”

　　“啥？”我問，“是用上次我們?cè)谖木叩昀锟匆姷拿�筆寫的嗎？”

　　就這樣，我愛上書法了。剛學(xué)的時(shí)候覺得很難，曾經(jīng)想過半途而廢，因?yàn)槲覜]有耐心，總感覺枯燥乏味。就在我想放棄書法的那天晚上，我夢(mèng)見了一個(gè)人在寫書法，筆尖在紙上流淌，如同舞蹈一般炫目，那么優(yōu)美……最后那個(gè)人對(duì)我說：“你就要這樣放棄嗎？為什么要選擇逃避呢？只要你再堅(jiān)持一下，你就可以……”最后的幾個(gè)字沒有聽清楚，我就醒了，但不知為什么，我就是想要找到答案。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)書法是一門藝術(shù)、一種樂趣，書法讓我感受到一種文化的熏陶，讓我變得寧靜，也因?yàn)槲业膱?jiān)持，從書法中獲得很多快樂。

　　雖然我不知道能否像書法大師那樣登上成功的巔峰，可這已經(jīng)不重要了。我會(huì)選擇繼續(xù)走下去，不論遇到什么困難，我都會(huì)選擇義無反顧地走下去。

舞蹈作文 篇7

　　一、事因。 星期一下午上舞蹈課的鈴聲一響，就聽到班上璐璐在低聲哭泣，還很傷心呢。我走過去輕聲一問，才知道原來是她的舞蹈鞋不見了，她邊哭邊說上午奶奶把洗干凈的被子和這雙舞蹈鞋放在了她寐室的床上，可現(xiàn)在就沒了，肯定是晨晨把鞋子藏起來了。旁邊幾個(gè)小朋友這時(shí)也異口同聲地說是晨晨拿的。我把目光移向晨晨，未等我開口，晨晨微低著頭，滿臉委屈地說：“老師，我沒拿”。一貫以調(diào)皮出名的晨晨這時(shí)的表情，使我也頗感意外。我再問璐璐，你看到晨晨拿了你的鞋子嗎，璐璐搖了搖頭，我又問其他小朋友，你們看到誰拿了璐璐的鞋子？小朋友們也都搖頭說沒有，但還是有幾個(gè)小朋友說，肯定又是晨晨干的。帶著一肚疑問，我領(lǐng)著璐璐來到她寐室，仔細(xì)察看了一番，最后竟然在她隔壁的床下找到了這雙舞蹈鞋。我讓璐璐回想是怎么回事，最后璐璐回想了很久，才說自己午睡時(shí)踢到過鞋子，可能是自己把鞋子踢到了床下。真相大白了，這不是晨晨做的！

　　二、剖析。

　　為什么孩子們會(huì)異口同聲地冤枉晨晨呢？我作為他的教師，心中不免一陣陣內(nèi)疚。是呀，一個(gè)孩子遭到不冤之白，會(huì)有多大的痛苦，幼小的心靈會(huì)有多大的創(chuàng)傷，老師也負(fù)有很大的.責(zé)任呀。想起自己對(duì)晨晨過去的各種評(píng)價(jià)，頓時(shí)感到對(duì)晨晨的教育存在失誤。一是沒有針對(duì)晨晨的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)他和小朋友相處。晨晨的確是一個(gè)調(diào)皮的孩子，常常有一些破壞性行為，在與其他小朋友交往的過程中，不是拉人家的辮子，就是搶小朋友的玩具，孩子們都看在眼里，記在心里，久而久之就形成了晨晨是個(gè)壞孩子的看法。二是沒有在教育行為上引導(dǎo)孩子們?nèi)フ�確評(píng)價(jià)晨晨。對(duì)晨晨，總是批評(píng)得多，表揚(yáng)得少，這樣就無形加強(qiáng)了全班小朋友對(duì)他那種固有的認(rèn)識(shí)，有時(shí)批評(píng)晨晨時(shí)還會(huì)對(duì)其他小朋友起到暗示、誘導(dǎo)作用。

舞蹈作文 篇8

　　跳舞是一種有益身心健康的活動(dòng)，能增強(qiáng)體質(zhì)，性格變的開朗，身體變的柔軟。在舞蹈當(dāng)中連貫的節(jié)奏很快，一整套動(dòng)作連貫而流暢，整齊而有韻律感。對(duì)樂感，靈巧度，專注度，集中力很有幫助。

　　記得在上中班的時(shí)候，媽媽帶著我去接正在練舞的姐姐�？粗�姐姐優(yōu)美的舞姿，讓我羨慕不已。于是，媽媽就給我報(bào)了個(gè)舞蹈班。在我剛?cè)ゾ毼钑r(shí)，受了不少挫折。那時(shí)的我跳舞方位不明，左右不分，動(dòng)作搖搖擺擺像一只小笨熊。老師叫我們自己壓腿，我用盡全身的力氣把上身往腿上貼，當(dāng)時(shí)我好像停下來放松一會(huì)兒，可看見其他小朋友都那么用心努力，我也就放棄了這個(gè)念頭，堅(jiān)持了下來。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我熟練的掌握了壓腿這個(gè)動(dòng)作。在我堅(jiān)持不懈的`努力下，下腰，踢腿，劈叉，前后側(cè)空翻……我是樣樣不在話下。每當(dāng)我在舞蹈的道路上遇到困難時(shí)，我都會(huì)告訴自己堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。

　　記得第一次匯演，在臨安劇院。我緊張極了，舞臺(tái)上的燈光照的我睜不開眼。我的小手拽的緊緊，手板心中全是汗。我無法平息內(nèi)心的不安，好像心中有一群小兔子在蹦來蹦去。我不斷的念叨著不要出錯(cuò)，不要出錯(cuò)……突然，熟悉的音樂傳入耳畔。媽媽親切的安慰我說：“別怕，你就像在舞蹈室中練習(xí)一樣，跟著音樂做好自己的動(dòng)作就可以了�！庇谑�，我松了一口氣便登上了舞臺(tái)，和小伙伴們一起聽著美妙的音樂旋律與鏗鏘有力的節(jié)拍開始翩翩起舞。

　　雖然練舞蹈很辛苦，但是我一定會(huì)堅(jiān)持練下去。魯迅先生說過這樣一句話：“人的才華就如海綿里的水，沒有外力的擠壓，是絕對(duì)流不出來的，流出來后，海綿才能吸收新的源泉�！彼�以我還要不斷的努力和不斷的堅(jiān)持，做一個(gè)更好的自己。

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