【精華】舞蹈作文匯總五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的舞蹈作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舞蹈作文 篇1

　　在鎂光燈的照耀下，二十個(gè)小姑娘穿著東北民族服飾大花襖整齊的來到了舞臺中央，音樂響起，伴隨著快樂的笑容、愉悅的步伐和整齊的動作，六年多的辛勤練習(xí)終于到了匯報(bào)演出的時(shí)候——華北舞大賽。

　　回想起六年前第一次來到這個(gè)大集體，我和小朋友一起練習(xí)著基本動作，別看動作簡單，這里面還真有很多的門道：比如：跳的時(shí)候腿必須同起同落，比如動作要跟著音樂走。

　　每天需要練習(xí)下腰、劈叉，舞的時(shí)候要生動露笑……練功是辛苦的，我無時(shí)無刻都在反復(fù)練習(xí)著這些動作：在家時(shí)、在課間休息時(shí)，有時(shí)同學(xué)們會投來好奇的目光，但我已經(jīng)投入到了舞蹈動作中。

　　晚上訓(xùn)練時(shí)有時(shí)是吃不了晚飯的，時(shí)不時(shí)還會耽誤一些文化課學(xué)習(xí)，每周八個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，每次都是汗流浹背、腰酸背痛，同學(xué)們沒有一個(gè)喊苦喊累的，我們互相鼓勵(lì)，為了小目標(biāo)堅(jiān)持著。

　　動作看似機(jī)械、枯燥，但連在一起就能展現(xiàn)出美麗的舞蹈姿態(tài)。在認(rèn)真練習(xí)的時(shí)候，我深切的感受到動作入腦、舞蹈入心才能熟練掌握動作要領(lǐng)，最終呈現(xiàn)出舞蹈的美。我經(jīng)常在腦子里反復(fù)回憶動作，回想老師所說的動作要領(lǐng)，腦子里像是有一個(gè)模擬人在反復(fù)地重復(fù)著舞蹈各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　我們的比賽舞蹈體現(xiàn)的是東北農(nóng)家慶豐收的場面，由于沒有類似的生活體驗(yàn)，我們經(jīng)常被老師批評面部表情不夠豐富，不能體現(xiàn)出豐收的歡樂場面。確實(shí)，我們在城市里長大的孩子沒有體會過辛勤勞動付出后獲得豐收的喜悅。但是，我想我們幾年的.努力不也是辛勤的勞動付出嗎？

　　馬上就要參加最終的會演了，也是快到了收獲的季節(jié)了，我們都有按捺不住的喜悅和激動啊……帶著相似的感受，我將我的喜悅代入到了舞蹈中農(nóng)民姑娘的“我”，我自然地笑起來、舞起來。

　　由于賽前充分的準(zhǔn)備和扎實(shí)的訓(xùn)練，在候場時(shí)的小緊張過后每個(gè)伙伴用眼神確認(rèn)了彼此的信心，我們發(fā)揮得格外出色，伴隨著生動的笑容和美麗的舞姿，二十個(gè)天使在舞臺上仿佛真是看到了大豐收的農(nóng)家姑娘，別提多帶勁兒了。下臺后，我們興奮著、激動著，互相傾訴著臺上的感受。

　　兩周后，我們的比賽成績出來了，當(dāng)媽媽告訴我結(jié)果的時(shí)候，我一下子蹦了起來，又唱又跳——我們獲得了表演一等獎(jiǎng)和創(chuàng)作二等獎(jiǎng)的好成績，厲害吧！

　　我愛舞蹈、更愛這個(gè)集體，我感受到了努力并有收獲的喜悅，同時(shí)明白了心腦并用事半功倍的道理——這就是練習(xí)舞蹈給我的啟示。

舞蹈作文 篇2

　　“我不要下腰！我不要去學(xué)舞蹈！我再也不去上舞蹈課了！”我大聲對媽媽嚷嚷。

　　“不行，你必須去學(xué)！”媽媽生氣地說，“你都學(xué)了那么多年了，怎么可以輕易放棄呢？”媽媽不由分說把我推進(jìn)了車?yán)铮�送我去少年宮學(xué)舞蹈。

　　我極不情愿地?fù)Q上舞蹈衣，慢吞吞地走進(jìn)練習(xí)場地，同學(xué)們正排著隊(duì)練習(xí)下腰，我排在了最后一個(gè)。很快就輪到我了，這時(shí)，一滴眼淚從我眼睛里流了下來，順著我的臉頰滑落到地上。

　　“怎么了？”一個(gè)輕柔的聲音傳入我耳中。

　　我抬起頭，看到雷老師親切的目光，我的眼淚“嘩啦”一下傾瀉而出。我支支吾吾地說：“我······我怕下腰，我不想學(xué)了�！�

　　“哦，原來是這樣，沒事，老師會保護(hù)你的，別怕！”聽著老師溫柔的話語，我鼓起了勇氣。

　　“來，把腰靠在我手上。”雷老師伸出手臂，放在我的背后。我小心翼翼地伸開雙手，頭往后仰，漸漸地，我的.腰碰到了雷老師的柔軟的手臂。“好樣的，再來！”望著雷老師鼓勵(lì)的目光，我開始試著用手碰地，然后用雙腳和雙手撐起整個(gè)身子�！芭叮�我成功了！”我暗暗高興。

　　“對，好樣的，加油！我們再多練習(xí)幾遍。相信自己，你一定行的！”雷老師面帶微笑鼓勵(lì)我。

　　就這樣，雷老師不厭其煩地陪著我練了一遍又一遍。我越來越熟練，越來越自信，終于可以自己獨(dú)立下腰了。

　　“同學(xué)們，你們累了，休息一下，我來跳一段舞給你們看！”雷老師笑著說。我托著下巴坐在地板上靜靜欣賞著：在優(yōu)美的音樂聲中，雷老師翩翩起舞，她一會兒熱情歡快地拍著手掌，一會兒抒情地?fù)]舞手臂，一會兒有力地踢腿······仿佛是一只白天鵝在水面上舞蹈，我看得入神了。

　　我再次審視雷老師——白凈的皮膚，中等個(gè)兒，看上去很有氣質(zhì)。忽然間，我腦海閃過一個(gè)念頭——我也要好好練習(xí)舞蹈，像雷老師一樣做一個(gè)最美的舞者。

　　接下來的幾年里，我越來越熱愛舞蹈，和同學(xué)們參加過多次演出，獲得過許多榮譽(yù)。記得有一次，我們要去北京錄制少兒春晚，雷老師耐心地帶著我們一遍遍練習(xí)，手把手地糾正，直到每個(gè)動作做到位。

　　“相信自己，你一定行的！”雷老師熱情的話語時(shí)刻回蕩在我的耳邊激勵(lì)著我。

舞蹈作文 篇3

　　有一天，小白兔紅紅在森林里散步。她走著走著，遇到了大名鼎鼎的小貓莉莉。紅紅走到莉莉面前，羞澀地說：“莉莉，我早就聽說過你了，我能不能和你做好朋友啊?”

　　“就你也想和我做好朋友?你有這個(gè)實(shí)力嗎?想和我做朋友，就和我比賽吧!”莉莉高傲地對紅紅說。

　　“那你想比什么?”紅紅好奇地問莉莉，“只要我和你做了好朋友，我就很開心啦!”

　　“那就要看看你有沒有這個(gè)實(shí)力了。”小貓莉莉冷冷地說，“我們就比賽舞蹈吧!看看你到底能不能贏了我。如果你贏了，我們就是好朋友。但是，如果你輸了，你以后見到我也不要和我打招呼，更不要說做好朋友了!你同意嗎?”

　　小白兔爽快地回答道：“沒問題!”

　　紅紅回到家后，拿出了一雙舞蹈鞋，這是她以前去動物少年宮跳舞時(shí)買的。紅紅穿上了舞蹈鞋，打開了電視機(jī)，有模有樣跳起來。直到媽媽來叫她吃飯時(shí)，她才停下來。 小紅除了幫媽媽干活，每天都認(rèn)真練習(xí)。

　　莉莉想紅紅已有好長時(shí)間沒學(xué)舞蹈，我一直都在學(xué)，我和她進(jìn)行舞蹈比賽，我羸定了。好像忘了要和紅紅比賽的事了，每天都和爸爸媽媽一起出去玩。直到比賽的前一天，莉莉才想起來，才對她爸爸說幫她準(zhǔn)備一下場地。

　　比賽的日子來了，紅紅穿著舞蹈鞋，自信滿滿地來到了比賽場。而莉莉呢，她穿著漂亮的舞蹈裙，穿著輕盈的.舞蹈鞋，坐著爸爸的車來到了賽場�？兹该缑缡遣门�。當(dāng)苗苗說開始比賽時(shí)，紅紅自告奮勇地說她先來，可是莉莉卻說：“不行不行，我先來!這是我舉辦的!”紅紅只好讓莉莉先來。

　　音樂響起來了，莉莉開始跳舞了。可是，她這幾天都沒練過，一跳起舞來，就亂了。比如說踢腿吧，本來是可以踢得很高的;但是現(xiàn)在，卻只能踢到胸前了。莉莉心想：加油啊!可別亂了陣子!好好跳自己的……這時(shí)候，莉莉竟然摔了一跤!苗苗趕緊跑過來，說：“不要緊吧?要不你先休息一下，先讓紅紅跳，等她跳完你再跳吧!”莉莉聽了，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　紅紅跳舞前，先對大家做了自我介紹，然后就開始了優(yōu)美的舞蹈。只見紅紅隨著音樂有節(jié)奏地跳著，絲毫不受議論聲所打擾。當(dāng)紅紅跳完舞后就響起了雷聲一樣的掌聲。紅紅連忙謝禮。

　　莉莉不服氣地說：“切，我能比她跳地更好!”

　　莉莉開始跳舞了，她隨著音樂跳起舞來。但是，當(dāng)小貓莉莉聽到議論聲時(shí)，就開始分心了，幸好她爸爸用嚴(yán)厲的眼神提醒了她。

　　莉莉三心二意地把舞跳完了。但是，掌聲卻沒有紅紅那么熱烈。

　　苗苗宣布成績了!她拿著一個(gè)獎(jiǎng)杯，對著麥克風(fēng)說：“今天的舞蹈比賽，是……是小白兔紅紅贏了!讓我們掌聲有請紅紅來領(lǐng)取她的獎(jiǎng)杯，和說說她的獲獎(jiǎng)感言!”

　　紅紅害羞地來到了頒獎(jiǎng)臺，孔雀苗苗遞給了她一個(gè)麥克風(fēng)，讓她說說她的獲獎(jiǎng)感言。紅紅結(jié)果麥克風(fēng)，說：“其實(shí)我并不厲害，只是我在家里刻苦訓(xùn)練擺了。并不是每個(gè)人生下來就是天才，天才都是通過無數(shù)次的苦練而來的!這次比賽讓我學(xué)到了很多。以前，我因?yàn)楦械轿璧笁和群芡纯嗨�以不再去動物少年宮學(xué)舞蹈了。通過這次比賽，我明白了，做一件事情，就要好好去做，不要半途而廢!我現(xiàn)在也要繼續(xù)回少年宮學(xué)習(xí)。我要請我的好朋友莉莉來說幾句�！�

　　莉莉接過麥克風(fēng)，斷斷續(xù)續(xù)地說：“謝謝小白兔紅紅請我發(fā)言。其實(shí)，這次比賽，我并沒有練習(xí)，所以就跳地不好。通過這次比賽我也明白了，要想取得好的成績，就必須刻苦練習(xí)。我以后一定要天天練習(xí)，不能驕傲了。人家想我做個(gè)朋友我也在那說著說那的。以后，我會好好改正我的缺點(diǎn)，成為一個(gè)既優(yōu)秀也不驕傲的好孩子!”

舞蹈作文 篇4

　　在每一步優(yōu)雅的舞步中，都蘊(yùn)含著我的艱辛，蘊(yùn)含著我的淚水，蘊(yùn)含著我的執(zhí)著，蘊(yùn)含著我的成功。

　　初遇舞蹈

　　在一場大型舞蹈音樂會上，悠揚(yáng)的音樂聲在不知不覺中，悄然流淌，我懷著一顆好奇又興奮的心，看著那位舞者，隨著音樂的流淌，邁著優(yōu)美的舞步，朝著舞臺中央而去。

　　踢腿、下腰、大跳、平轉(zhuǎn)……這些動作在音樂的流淌中，緩緩地呈現(xiàn)在眾人面前，這優(yōu)美的舞姿像是有一種神奇的魔力，把我深深地吸引住了，在我看來，那位舞者，像是一朵綻放盛開又嬌羞的花朵，在微風(fēng)中，搖擺著。

　　在那一霎時(shí)，心中不由得敬佩她，之所以她能在舞臺上有這么好的表現(xiàn)，定是付出了許多努力吧？

　　親近舞蹈

　　從好奇到好感，又從好感至喜愛，于是，舞蹈便成為了我的特長。

　　在學(xué)習(xí)舞蹈的第一堂課中，老師為我們準(zhǔn)備了一份豐厚的“見面禮”，推開門的剎那間，我的目光從驚喜到敬佩：老師正隨著音樂的蕩漾，邁著輕快的舞步……

　　此時(shí)，陽光正好，窗外的幾縷暖陽，也一束束地閃在老師身上、在她那優(yōu)美的舞姿上，她好似一只蝴蝶，在美不勝收的花海中，隨夢飛舞著；它又好似一片楓葉，緩緩地落下，慢慢地飄在小溪上，隨著流淌；她又似一只小魚，在平靜的`湖面上，撲通地跳起又落下，湖中泛起微微漣漪，為之增添一道色彩……

　　在每一節(jié)課的訓(xùn)練下，我的水平逐漸提升，在每一場的表演和比賽中，我的舞姿也隨著優(yōu)美。

　　舞出自我

　　在每節(jié)課前都揣著一顆興奮、好奇的心，因?yàn)槲医K于可以再學(xué)到新知識了！在每次課后，我又積極地去練習(xí)，回顧，因?yàn)榭鬃诱f過一句話“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”是的，我體會到了。

　　經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，我在舞蹈中找到快樂，又在電視臺、表演和比賽的磨練中，舞出自我。

　　我付出了許多，卻在我感到累的時(shí)候，獲得快樂。在成功的背后，不知有多少次疼痛、多少次肌肉拉傷、多少次失敗、多少次的淚水……直到最后的成功。

　　那位舞者，仿佛就在我身邊……

舞蹈作文 篇5

　　每個(gè)認(rèn)識我的人都叫我“小胖子”。爸爸媽媽對我說：“是該讓你去練練形體了�！�

　　在媽媽的全程陪同下，我們來到了“舞+舞”舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)中心。在媽媽和老師的一番交談后，我換好衣服和鞋進(jìn)入了三級培訓(xùn)班的舞蹈房。

　　老師讓我們先熱身跳一段動作簡單的舞蹈，這個(gè)我可有興趣了啦！別看我有一點(diǎn)小胖，可舞姿還是不賴的。在優(yōu)美的`音樂聲中，我仿佛感覺自己就像一只翩翩起舞的花蝴蝶，跳的可開心啦！一段音樂過后，老師把我們分成兩組，讓我們練習(xí)舞蹈的基本動作“劈叉”。我心里直害怕，老師讓第一組的幾個(gè)同學(xué)先去一個(gè)個(gè)過關(guān)，有個(gè)學(xué)劈的不直，老師就用膝蓋壓在她的屁股那兒，那個(gè)同學(xué)疼得直哭，看著被老師用過“酷刑”的幾個(gè)同學(xué)，我更加害怕了，可是我也多不過這一關(guān)呀，唉，忍著吧，反正就疼一小會兒，輪到我了，我只能下小叉，前腿和后腿都不直，而且還用手撐著，老師看我這么笨拙，走過來“伺候”我了，老師用她的屁股坐在我的屁股上，讓我的雙腿不得不伸直，那鉆心的疼讓我的眼淚瞬間直流，可老師一點(diǎn)也不心疼我還是坐在我的屁股上，數(shù)著1、2、3… 30。終于完成了這個(gè)要命的動作，我躺在地上，因?yàn)橥忍鄱颊静黄饋砹�，休息了一會兒，又繼續(xù)練功。老師對我們說：“今天練的劈叉，明天練習(xí)下腰�！甭犂蠋熯@么一說我心里就想掉著好多水桶，七上八下的害怕，這苦日子啥時(shí)候是個(gè)頭呀。

　　下課了，我哭著把這堂課的經(jīng)歷告訴媽媽。媽媽對我說：“你不是學(xué)過《青蛙看�！穯�？從他的故事了沒學(xué)到點(diǎn)什么嗎？我擦干眼淚看看媽媽，想了一會兒說：“媽媽，我知道了，世上無難事，只怕有心人�！庇惺裁戳瞬黄鸬�，不就是疼一會嗎，你放心吧，我會認(rèn)真練習(xí)的。

　　這真是一趟辛苦的舞蹈課。

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