環(huán)保知識競賽活動總結(jié)(3篇)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保知識競賽活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
環(huán)保知識競賽活動總結(jié) 篇1
為了加強(qiáng)我校廣大同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識，江華小學(xué)六年級組于2月23日下午在階梯教室舉辦了“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)文明新風(fēng)”環(huán)保知識競賽。
按照原定計(jì)劃，我們已經(jīng)圓滿地完成了這次活動。在此，我們非常感謝在活動中辛勤付出的各位老師及環(huán)保協(xié)會會員，因?yàn)橛辛舜蠹业母冻觯庞辛宋覀兓顒硬艜䦂A滿成功。
本次活動共分為四個競賽環(huán)節(jié)，即必答題、限時題、展示題和演講題。經(jīng)過初賽和復(fù)賽的層層選拔共有12名同學(xué)進(jìn)入了決賽，將12名同學(xué)分為4組。
他們分別是第一組：王霞、蔡佳俊、許立偉；
第二組：劉鵬濤、王楚君、邵穎；
第三組：高蕊、王范銀、李倩慧；
第四組：喬丹丹、李靜、侯正潔。
在決賽中，各代表隊(duì)表現(xiàn)非常積極，通過答題情況可以看出選手們是具備一定的環(huán)保知識基礎(chǔ)的，到場的觀眾也比較多，現(xiàn)場氣氛活躍。
活動中，參賽選手們積極參與，答題過程中準(zhǔn)確率較高。更令我們欣喜的是，四組參賽選手，在第三和第四環(huán)節(jié)的展示題和演講題中，充分體現(xiàn)了環(huán)保理念，而我們的。各位老師也認(rèn)真的做了評判。
在參賽試題的'選擇方面，都是經(jīng)過精心篩選，考慮了難易程度、分配是否合理、是否全面、是否有好的宣傳作用等方面的因素。同時，我們大膽創(chuàng)新，讓參賽選手們用身邊的廢舊物品做出了許多工藝品。我們還在其中設(shè)計(jì)了觀眾參與題，這些題目，不僅加強(qiáng)了觀眾的互動，還調(diào)動了現(xiàn)場氣氛，效果很好，觀眾對此是很滿意的。
通過此次環(huán)保知識競賽，增強(qiáng)了同學(xué)們對環(huán)保知識的關(guān)注，激發(fā)同學(xué)們廣泛涉獵環(huán)保知識學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而形成良好的環(huán)保意識，對構(gòu)建綠色校園、綠色社會都有重要意義比賽意義積極，此次活動受到了師生的廣泛好評。
環(huán)保知識競賽活動總結(jié) 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見精神，培養(yǎng)和促進(jìn)大學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，我們綠源環(huán)保協(xié)會積極響應(yīng)院團(tuán)委與社團(tuán)聯(lián)的號召，堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合，以實(shí)際行動踐行兩會精神，認(rèn)真貫徹以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，于3月14日3月21日之間展開了以知識環(huán)保為主題的一次有組織和廣泛影響的競賽活動。
這次活動以展現(xiàn)環(huán)保知識主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體，引導(dǎo)同學(xué)們積極參加。現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)匯報(bào)如下：
活動過程：
一、筆試部分：于3月14日晚上進(jìn)行，參賽選手在2410教室進(jìn)行筆試。活動中，同學(xué)們認(rèn)真答題，最終取得了良好的成績。我們最后從中選出十位選手進(jìn)行決賽。
二、決賽部分：決賽于3月21日在南校大活動中心舉辦。決賽分為現(xiàn)場論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評委提問，最后論述；才藝展示是精彩環(huán)節(jié)之一，美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評委的好評和贊嘆。決賽設(shè)立了一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。
三、總結(jié)活動活動總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并有信息員將活動寫成文字總結(jié)以便社團(tuán)存檔和上報(bào)社團(tuán)聯(lián)�；顒幼晕以u估
總體來說，我們這次以知識環(huán)保為主題的社團(tuán)活動，各個階層的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備計(jì)較充分
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當(dāng)?shù)臅r間和地點(diǎn)進(jìn)行比賽等，并且在活動開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們廣大學(xué)生前去觀察，維持賽場秩序，認(rèn)真觀看等社干認(rèn)真工作，如攝像和統(tǒng)計(jì)各選手得分。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，我們就做好出題、招生和選定活動時間及地點(diǎn)的工作，同時也注意到與宣傳組織工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、活動影響范圍大
我們倡導(dǎo)綠色校園思想，在校內(nèi)都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：
1、思考了我們的不足：場面有點(diǎn)混亂�；顒与m然經(jīng)過具體安排，但在實(shí)際過程中場面有點(diǎn)混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、決賽場面不是特別的精彩，只有幾個小小的高潮，不是特別的.盡人意。
活動結(jié)果及意義：
1、活動雖然小，卻意義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生積極參加活動，鍛煉自身能力的和構(gòu)建美好校園的心愿。在校內(nèi)開展的這一有實(shí)效性的活動，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
2、這次活動緊扣著提高大學(xué)生環(huán)保意識的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會實(shí)踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成支持大學(xué)生踴躍實(shí)踐的良好局面，且使我們大學(xué)生通過參加校園活動，了解環(huán)保認(rèn)清環(huán)保，增長才干，鍛煉能力，培養(yǎng)品格，使社團(tuán)活動這一實(shí)踐成為大學(xué)生環(huán)保知識教育的有效途徑。
3、這次活動也充分鍛煉和教育了我社團(tuán)成員，在校園全面貫徹學(xué)分建設(shè)大背景、大氛圍下使我社團(tuán)的理論水平又提升了一個新的層次。
環(huán)保知識競賽活動總結(jié) 篇3
地球是一個復(fù)雜而龐大的家園:這里有各種敏感的生態(tài)系統(tǒng);這里有數(shù)百萬迷人的物種;這里有美麗如畫的地理景觀;這里還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的迥異氣候.人類是影響地球健康的主要因素,因此我們必須把握好自己的活動,以便保護(hù)我們的自然環(huán)境.正值6月x日地球環(huán)境日來臨,又恰逢日本福島核輻射。我們應(yīng)勢而生舉辦環(huán)保知識競賽.希望提高同學(xué)們的環(huán)保意識，齊齊參與環(huán)保行列來，我環(huán)保，我健康。
按照原定計(jì)劃，我們已經(jīng)圓滿地完成了這次活動。在此，我們非常感謝在活動中辛勤付出的各位老師及環(huán)保協(xié)會會員，因?yàn)橛辛舜蠹业母冻�，才有了我們活動才會圓滿成功。
本次環(huán)保知識競賽在大家的共同努力下，終于落下了帷幕。在持續(xù)了大半個學(xué)期的籌備過程中，經(jīng)過前期的策劃，中期的初賽，后期的決賽。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段時間里開會也不斷。雖然個別會有些煩躁，但我們都堅(jiān)持下來。在這個過程中，經(jīng)歷了很多很多，大家也成長了不少，不斷的改進(jìn)，才能夠做到最好的一步，因?yàn)榇蠹矣譀]有經(jīng)驗(yàn)，都是新手，所以搞得很累，有時甚至想放棄，但很多人還是堅(jiān)持了，就像我們的口號：天天環(huán)保，共同成長。
通過此次環(huán)保知識競賽，增強(qiáng)了同學(xué)們對環(huán)保知識的關(guān)注，激發(fā)同學(xué)們廣泛涉獵環(huán)保知識學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而形成良好的環(huán)保意識，對構(gòu)建綠色校園、綠色社會都有重要意義比賽意義積極，此次活動受到了師生的廣泛好評。我們每個人都有能力改善環(huán)境,當(dāng)我們?nèi)f眾一心之時,我們能讓地球的環(huán)境更美麗.舉辦環(huán)保知識競賽能夠幫助同學(xué)們更深入地了解環(huán)境問題,讓同學(xué)們掌握一些保護(hù)生活環(huán)境的.好方法.在競賽的同時,提高同學(xué)的環(huán)保意識,增強(qiáng)環(huán)保觀念. 意識到健康美好的生活系于我們每個人在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美化我們的環(huán)境，作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該滲入滲出到保護(hù)環(huán)境的行列中，貢獻(xiàn)我們的微薄力量.
化路小學(xué)
20xx年x月
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