學院“職業(yè)教育活動周”活動總結（通用10篇）

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的學院“職業(yè)教育活動周”活動總結，歡迎閱讀與收藏。

　　學院“職業(yè)教育活動周”活動總結 1

　　每年5月第二周是全國職業(yè)教育活動周，按照省市文件精神，學校因地制宜，認真安排各項活動，成功舉行了職業(yè)教育活動周相關活動，達到了展成就、擴影響、造聲勢、促發(fā)展的目標。

　　一、成立組織，制定方案

　　學校成立了以校長為組長，副校級領導為副組長，中層領導、專業(yè)部主任為成員的職業(yè)教育活動周領導小組，指導落實職業(yè)教育活動周各項活動有序進行。根據上級文件精神和學校實際情況，詳細制定了活動方案，明確了活動內容及科室責任，確�；顒邮盏筋A期效果。

　　二、扎實開展各項活動，宣傳展示職教教育成果

　　1、5月x日，學校組織人員，在校園醒目位置和校園外周邊社區(qū)、街道張貼省教育廳關于職業(yè)教育形式宣傳片，并向當地群眾發(fā)放宣傳材料，講解國家有關職業(yè)教育資助政策。

　　2、5月x日，學校領導到鄭東新區(qū)如意湖文化廣場，參加20xx年xx省暨xx市職業(yè)教育活動周時間啟動儀式，觀看職業(yè)技能和成果展演。上午，社區(qū)學院院長帶領成人教育教師骨干，來到學校就社區(qū)職業(yè)教育話題向師生傳經送寶，交流經驗。

　　3、5月x日，學校機電、汽修、電子、計算機、旅游、音樂、學前等專業(yè)學生以專業(yè)部為單位，開展專業(yè)技能展示活動，部分初中畢業(yè)生走進校園，參觀各個專業(yè)技能展示，感受職業(yè)教育的`特色魅力。

　　4、5月x日，學校舉行學生讀書心得交流會，展示職校生文化素養(yǎng)。

　　學院“職業(yè)教育活動周”活動總結 2

　　自20xx年起，每年5月第二周是國務院設定的“職業(yè)教育活動周”，今年已是第四年。恰逢井陘職教中心建校25周年，自5月8日以來以“職教改革四十年,產教融合育工匠”為主題的20xx年井陘職教職業(yè)教育活動周相繼舉行多項活動，展示優(yōu)秀辦學成果，宣傳職業(yè)教育優(yōu)勢。

　　一、開放校園活動，邀請各初中學校的校長、中小學生和家長走進校園，參觀美麗的花園式校園，了解學生在校的學習生活情況和學校招生、就讀的相關政策。

　　二、舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生報告會，講述他們在職教的學習經歷和創(chuàng)業(yè)歷程，感嘆道：曾經職教助我成才，今日我祝母校輝煌!為學生樹立標桿，進行勵志成才教育。

　　三、邀請校企合作的企業(yè)走進學校，共同探討聯辦專業(yè)招生政策和發(fā)展之路。召開建校以來老功臣、老領導座談會。了解職教的.發(fā)展歷程、展示職教的豐碩成果、共謀職教的發(fā)展之路。

　　四、舉行校園職業(yè)技能大賽，拓展學生專業(yè)思路，提高專業(yè)技能，達到“以賽促學，以賽促教”的目的。展示學校教學水平、辦學特色和風采，推動普及廣大教師和學生專業(yè)核心能力，打造職業(yè)教育的堅實基礎。

　　學院“職業(yè)教育活動周”活動總結 3

　　xx市圍繞“職教改革四十年產教融合育工匠”的主題，通過走進校園、走進企業(yè)、走進社區(qū)、走進初中學校，展示職業(yè)教育學習環(huán)境、工作環(huán)境、師資力量、技能大賽獲獎成果、學校辦學特色，讓群眾感受職業(yè)教育內涵和魅力，加深對職業(yè)教育和職業(yè)院校的認可度，擴大職業(yè)教育和職學院校宣傳影響力，營造全社會關心支持職業(yè)教育的良好氛圍。

　　一是舉辦“走進職校體驗日”活動。舉辦高密市學前教育“園·校聯盟”理事會研討會，座談聯盟的合作項目、課程建設、人才培養(yǎng)，審議“園·校聯盟”章程，展示園·校合作育人、互利共贏的發(fā)展成果。邀請學生家長來校參觀，了解學校辦學情況和學生在校的學習、生活情況。帶領家長參觀學校實訓室、教室、餐廳、宿舍，觀看學生上操、就餐等。舉行勞模及優(yōu)秀畢業(yè)生報告會并舉行捐贈計算機儀式，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生為在校學生作報告，大力弘揚勞模及優(yōu)秀畢業(yè)生的敬業(yè)品質和工匠精神，致富不忘母校，激勵在校生珍惜學生時代的美好時光，好好讀書，學習技能，掌握一技之長。

　　二是舉辦“走進企業(yè)體驗日”活動。組織職校學生，走進企業(yè)、幼兒園等，知曉產業(yè)發(fā)展前景，了解專業(yè)人才需求規(guī)格，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業(yè)人的'工作境界和工匠精神，觀摩工匠(大師)技藝絕活展示，進行學生跟崗或頂崗專業(yè)技能操作，培養(yǎng)學生職業(yè)認知和職業(yè)意識，感受職業(yè)教育支撐產業(yè)發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，增強職業(yè)認同，拉近學習和就業(yè)距離。

　　三是舉辦“走進社區(qū)體驗日”活動。充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織師生走出校門、進街道、進社區(qū)進行職業(yè)教育政策宣傳、學校招生就業(yè)咨詢、電子電器使用與保養(yǎng)服務、太極拳表演、職業(yè)禮儀、舞蹈健美操、學生書法、剪紙、手工技能作品展示、發(fā)放宣傳材料、宣傳看板展示等多種活動形式，引導學生增強責任感、使命感，樹立成長成才自信，展示學校辦學實力，展示學生嫻熟專業(yè)技能及良好的素質，展示現代職業(yè)教育將會給人們生活帶來的新變化。

　　四是舉辦“走進初中學�！被顒印０l(fā)揮學校師資優(yōu)勢到初中學校，宣傳學校辦學特色，講授職業(yè)生涯規(guī)劃，指導學生規(guī)劃好未來的人生發(fā)展目標;指導應屆初中畢業(yè)生填報“三二連讀”志愿，為夏季學校招生做好宣傳發(fā)動。

　　學院“職業(yè)教育活動周”活動總結 4

　　為落實省市“職業(yè)教育活動周”的工作要求，大力弘揚“勞動光榮、技能珍貴”的時代風尚，通過正面宣揚和引導著力轉變社會上“重普教、輕職教”“重學歷、輕技能”的傳統(tǒng)觀念，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍，結合我縣職業(yè)教育進展實際，我中心從5月11日至17日開展了“職業(yè)教育活動周”系列活動�，F將活動狀況總結如下：

　　一、高度重視，策劃細心，組織得當，活動得以順當開展。

　　收到上級關于開展“職業(yè)教育活動周”的通知后，學校領導高度重視，第一時間召開了校委會及全校教職工會議，特地成立了“職業(yè)教育活動周”工作領導小組，全面負責學�！奥殬I(yè)教育活動周”期間的各項工作，細心制定了活動方案，做到方案落實，活動目標、任務、責任分工明確，后勤保障得力。5月11日上午，全校老師在學校多媒體教室通過“中國現代職業(yè)教育網”在線觀看了全國“職業(yè)教育活動周”啟動儀式的網絡視頻。荊勇副校長組織全校教職工進行了職業(yè)教育政策、理論學習，并對近期省、市職業(yè)教育的文件、政策資料進行深化解讀，使全體老師認清了職業(yè)教育的大好形勢，統(tǒng)一了思想，組成政策解讀和宣揚的主力軍。

　　二、大力開展職教事業(yè)宣揚。

　　活動綻開后，宣揚組老師連夜加班制作了宣揚展板和傳單，5月12日上午，在政府廣場設立了宣揚詢問點，就學校的骨干專業(yè)、骨干老師團隊、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡及校企合作、開發(fā)人力資源的典型事例進行了大力宣揚。同時還利用我校正在進行的食品流通從業(yè)人員培訓，對參訓人員就職教政策、中心基本狀況、中心進展目標等進了行廣泛宣揚。準時更新了學校網站信息，通過網絡平臺、微信等傳播手段對活動開展狀況進行了宣揚報道。

　　三、舉辦校內開放周活動。

　　將5月12日至5月15日定為我中心校內開放日。5月14日邀請了試驗中學初三同學、同學家長來我中心參觀，舉辦了“職業(yè)進展與職業(yè)規(guī)劃”主題講座。5月15日下午，邀請了上級部門領導、同學家長舉辦了座談會。通過一系列活動使他們加深了對職業(yè)教育的了解，從而增加了對職業(yè)教育、從事職業(yè)教育的正確熟悉，提高了職業(yè)教育的社會影響力。

　　四、開展為民服務活動。

　　1.在政府廣場設立了招生就業(yè)、春夏季飲食衛(wèi)生詢問點。宣揚職教政策的同時，就近期職業(yè)院校招生、專業(yè)設置的有關資訊，以及春夏季健康的飲食衛(wèi)生學問向前來詢問的群眾作解答。

　　2.農業(yè)科技宣揚，送教下鄉(xiāng)。蘋果產業(yè)是我縣的主導產業(yè)。目前，蘋果樹正處于坐果期，是果樹管理，疏花疏果的關鍵階段。以職業(yè)教育宣揚周為契機，果樹組把本周定為“送教下鄉(xiāng)周”，從5月12日下午組織專業(yè)老師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深化田間地頭，進行果樹管理指導，同時還利用農閑時間開設了果樹管理專題講座就農夫近期所需的管理技術進行培訓指導。

　　3.食品流通從業(yè)人員培訓。食品流通是飲食衛(wèi)生的關鍵環(huán)節(jié)，和縣藥監(jiān)局合作，從5月13日起，我中心對全縣的食品流通從業(yè)人員進行了餐飲服務食品安全操作規(guī)范、流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管與食品經營管理操作規(guī)范、食品安全法、小作坊生產標準的培訓，為我縣的食品安全工作作出了樂觀的'貢獻。

　　“職業(yè)教育活動周”的七天時間，是職業(yè)教育“勞動光榮、技能珍貴”新理念與傳統(tǒng)“重文化，輕技能”思想碰撞的七天，也是家長和社會了解職教，重新定位心目中職業(yè)教育的七天�！奥殬I(yè)教育活動周”的開展，擴大了我中心在區(qū)域內的影響力，有力的推動和促進了我縣職業(yè)教育事業(yè)的進展。

　　學院“職業(yè)教育活動周”活動總結 5

　　學校按照《省教育廳等十部門關于做好職業(yè)教育活動周相關工作的通知》要求，根據市教育局的具體部署，緊密圍繞“迎祖國華誕展職教時代風采”主題，結合實際開展了系列活動，進一步展現了我校職業(yè)教育改革發(fā)展成果和職校學生風采，取得了良好的效果�，F總結如下：

　　1、加強組織領導

　　為確保宣傳活動取得實效，學校召開了專題會議部署職教周活動事宜，制定了《農校職業(yè)教育活動周活動方案》，成立了以林木森書記牽頭的工作領導小組，全面承擔起學校職業(yè)教育活動周各項工作職責。學校黨政辦公室、教務處、團委、招生就業(yè)處等職能部門共同參與。

　　2、加大宣傳力度

　　學校除通過利用校內電子顯示屏、展板等媒介宣傳外，同時在學校網站積極報道，宣傳學校專業(yè)優(yōu)勢，宣傳學校辦學情況，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況，優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，宣傳職業(yè)教育政策法規(guī)等。

　　3、開放展示校園

　　面向社會開放校園，展示職業(yè)學校校園文化、育人過程和管理成效，宣傳學校特色和辦學成績，宣傳優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。開放實驗實訓場所，讓學生及家長和社區(qū)居民進行職業(yè)體驗活動，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，使社會了解職業(yè)教育，擴大職業(yè)教育的影響力�；顒又�，我校以五四表彰大會、航空服務、城市軌道交通運輸與管理等專業(yè)招生宣傳和面試，富口中心小學鄉(xiāng)村少年宮學員到校觀摩體驗等活動為契機，接待來校參觀的各界來賓、學生家長、中小學生等近300人次。

　　4、組織服務活動

　　學校各社團發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展為民服務活動。在城東社區(qū)擺攤設點，為群眾維修家電、維護電腦、更新軟件，組織在校學生開展美術作品展、手工作品展、書畫展、藝術插花作品展、冷拼雕刻作品展、影視后期制作作品展、職業(yè)禮儀、服務技能展示、3D打印作品展等活動。向社會展示學校辦學成果和學生的.職業(yè)素養(yǎng)，同時也引導學生踐行社會主義核心價值觀，增強責任感、使命感，樹立成長成才自信，為祖國七十華誕獻禮。

　　5、開展校企合作

　　校招生就業(yè)處主動聯合相關行業(yè)企業(yè)，開展招生就業(yè)咨詢服務，組織師生代表赴企業(yè)參觀調研，重點了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工趨勢等信息；參加閩西南協(xié)同發(fā)展區(qū)——軌道交通職業(yè)教育聯盟活動，與漳州職業(yè)技術學院開展結對共建活動。

　　我們將以此次活動為契機，繼續(xù)大力宣傳學校辦學理念，向社會充分展示師生的技能才藝和精神面貌，進一步推動我校職業(yè)教育工作，為現代職業(yè)教育體系的建設增光添彩。

　　學院“職業(yè)教育活動周”活動總結 6

　　為進一步展示濟南六職專教育改革發(fā)展成果和學生風采，根據省教廳、市教育局關于職業(yè)教育活動周的工作安排，濟南六職專結合本校實際，于5月8日在奧體中心北廣場主會場及本校分會場組織開展了第二屆職業(yè)教育活動周系列活動啟動儀式。

　　對于本次活動，學校高度重視，在奧體中心北廣場主會場學校制作了主題展板展示學校專業(yè)介紹、社團活動、創(chuàng)客活動及各類獲獎情況�，F場展示活動分為手機維修咨詢臺、機器人大賽獲獎作品展示、創(chuàng)客—3D技術展示和航空服務專業(yè)學生進行禮儀引導服務四個版塊，現場分發(fā)學校宣傳彩頁。

　　活動周期間，濟南六職專將面向社會各界開放，展示職教發(fā)展成果，展示特色校園文化，進一步讓更多的學生和家長了解該校辦學優(yōu)勢，擴大職業(yè)教育的影響力。活動期間學校課堂、實訓室、食堂、學生公寓面向社會開放，歡迎廣大市民、學生家長到學校參觀，體驗職業(yè)教育。同時學校會設置咨詢臺，安排專人對來訪人員就職業(yè)教育政策、學校招生、就業(yè)、教學、管理等情況進行全方位咨詢講解。

　　“職業(yè)教育活動周”是國家關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育、健全現代職業(yè)教育體系的決策部署，濟南六職專將把握好這個契機，充分展示職業(yè)教育的'魅力和風采，做好職業(yè)教育和學歷教育的溝通交流，為我國打造技能強國貢獻自己的綿薄之力。

　　學院“職業(yè)教育活動周”活動總結 7

　　教育局圍繞“職教改革四十年產教融合育工匠”的主題，通過走進校園、走進企業(yè)、走進社區(qū)、走進初中學校，展示職業(yè)教育學習環(huán)境、工作環(huán)境、師資力量、技能大賽獲獎成果、學校辦學特色，讓群眾感受職業(yè)教育的內涵和魅力，加深社會對職業(yè)教育和職業(yè)院校的認可度，擴大職業(yè)教育和職學院校宣傳影響力，營造全社會關心、支持職業(yè)教育的良好氛圍。

　　黑龍江應用技術學校在職教周期間主要做了以下幾項工作：

　　壹

　　舉辦了“走進職校體驗日”活動。5月8日黑龍江應用技術學校參加了由XX職業(yè)學院承辦的“職教周啟動儀式暨教育教學成功展示”大會，會上聽取了省、市有關領導的講話，展示了學校的教育教學成果，廣泛宣傳了職業(yè)教育對社會和家庭的重要性，使職業(yè)教育更加深入人心。

　　貳

　　邀請學生家長來校參觀暨家長開放日活動。讓家長了解學校辦學情況和學生在校的學習、生活情況。帶領家長參觀學校實訓室、教室、餐廳、宿舍，觀看學生上操，就餐等。通過參觀和聽課家長了解了學校的辦學條件，辦學理念、辦學思想等，學校還舉行了家長聯誼會，會上孫兵校長對家長表示歡迎和感謝，并提出殷切希望，希望家長今后更加關注和和支持學校工作，配合學校搞好德育教育，教育學生珍惜學生時代的美好時光，好好讀書，學習技能，掌握一技之長。

　　叁

　　舉辦“走進社區(qū)體驗日”活動。充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織師生走出校門、進街道、進社區(qū)進行職業(yè)教育政策宣傳、學校派副校長朱淑彥攜行政班主任李雪蘭、招生就業(yè)辦主任尹麗華、二十幾名老師和學生走進母親廣場向居民們展示職業(yè)禮儀等教學成果、發(fā)放宣傳材料、用宣傳看板展示等多種活動形式，引導學生增強責任感、使命感，樹立成長成才自信的'信心，展示學校辦學實力，展示學生嫻熟專業(yè)技能及良好的素質，展示現代職業(yè)教育將會給人們生活帶來的新變化。

　　肆

　　舉辦“走進初中學�！被顒印０l(fā)揮學校師資優(yōu)勢到初中學校，宣傳學校辦學特色，講授職業(yè)生涯規(guī)劃，指導學生規(guī)劃好未來的人生發(fā)展目標;指導應屆初中畢業(yè)生填報志愿，為學校招生做好宣傳活動。

　　學院“職業(yè)教育活動周”活動總結 8

　　該市以“發(fā)展職業(yè)教育，弘揚工匠精神”為主題舉辦20xx年“職業(yè)教育活動周”活動，各相關職業(yè)(技工)院校開展了形式多樣的“職業(yè)教育開放日(周)”活動，向社會展示職業(yè)教育特色成果。

　　一是展示技術技能。市區(qū)3所高職院校、10所中職學校、1所技工學院和6家校企合作企業(yè)在福州文教職專展出烹飪、美容美發(fā)、服裝、3D打印、辨別真假鈔、插花、茶道等33個項目專業(yè)技能(產品)，吸引不少市民觀看，其中有部分初三畢業(yè)生觀摩咨詢。福清三華職業(yè)技術學校舉辦舞蹈表演、歌曲演唱、服裝走秀、服務禮儀等多項活動。

　　二是研討職教發(fā)展。福州文教職專舉辦3場專題報告會，邀請福州外語外貿學院教授、福建上潤精密儀器有限公司高級技師、福州中庚喜來登大酒店中廚廚師長等，就職業(yè)院校辦學、技術技能人才成長等主題做專題報告，與師生交流互動，提升職業(yè)教育吸引力。

　　三是推進校企合作。舉辦“校企融合——組織福州市企業(yè)家代表走進職業(yè)學�！被顒樱�70多位企業(yè)家實地考察福州旅游職專茶藝、烹飪等多個實訓室，與學生一道制作面點。召開主題座談會，福州市人社部門向企業(yè)家介紹了職業(yè)教育有關的政策舉措，企業(yè)家現場向學校反饋企業(yè)用工需求。福清三華職業(yè)技術學校開辟“校園招聘”活動區(qū)，邀請近30家大中型企業(yè)進校，開展就業(yè)咨詢、企業(yè)招聘、企業(yè)發(fā)展介紹、職業(yè)素養(yǎng)講解。

　　學院“職業(yè)教育活動周”活動總結 9

　　在全國第x屆職業(yè)教育活動周開展之際，我校積極響應上級部門號召，以此次“活動周”為契機，進一步全面落實各部門內容、形式、任務及人員分工。把日常教育教學工作與本次活動緊密結合，活動內容豐富，活動形式靈活多樣，力求通過本次“活動周”，把我校各項工作推向一個新臺階。開展的活動內容及形式有：

　　1、組織學生開展了“走進企業(yè)，感受職場”活動

　　5月x日，學校組織xx余名學生前往xx股份有限公司xx物流中心，體驗現代企業(yè)管理模式，了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工需求等信息。在工程師的講解下，參觀學生了解產品的運送、流通過程，親身體驗企業(yè)的`運作模式。通過組織學生走進企業(yè)現場體驗，搭建學生與企業(yè)、理論與實際溝通的平臺，讓學生在親身的體驗中感悟職業(yè)和行業(yè)，在與企業(yè)人士的對話中解惑思辨，使其畢業(yè)后迅速適應企業(yè)的要求。

　　2、優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)事跡宣傳

　　5月x日，學校邀請20xx級x名優(yōu)秀畢業(yè)生返校，與在校生進行交流互動，分享她們畢業(yè)后的經驗所得，讓在校生對就業(yè)不再惶恐茫然，對學業(yè)更加充滿信心。

　　3、加強師生心理健康教育

　　重視心理健康教育，邀請xx大學心理健康學著名教授來我校進行心理健康專題講座，通過講座，全體師生受益匪淺，更加認識了心理健康的重要性。特別是結合此次講座，活動周期間，學校舉辦了創(chuàng)意作品大賽，同學們盡展其能，發(fā)揮豐富的想象力，達到了預期的效果。

　　4、青春、校園主題演講

　　5月x日——5月x日，組織在校學生舉辦了“夢起校園”演講比賽，充分展示學生活力與風采。

　　5、利用各種媒體對我校職業(yè)教育活動周開展情況進行宣傳

　　在活動周開展期間，xx電視臺來我校進行了宣傳視頻的錄制，對我�；顒娱_展情況進行了報道。學校也開通了公眾號，利用新媒體進行宣傳。

　　通過本次活動周，進一步宣傳了我校辦學特色，辦學優(yōu)勢，擴大了職業(yè)學校在社會中的影響力。通過聯合辦學，校企合作，拓寬了我校辦學渠道，畢業(yè)生找到了就業(yè)窗口。

　　學院“職業(yè)教育活動周”活動總結 10

　　依據教育部《關于做好全國職業(yè)教育活動周組織工作的預通知》要求，我校領導高度重視，認真領會國家關于職業(yè)教育工作的會議精神，結合我校實際制定方案并開展相關活動，現將活動總體情況總結如下：

　　一、提高對職業(yè)教育認識，重視職業(yè)教育活動周

　　我校結合職業(yè)教育活動周要求，落實活動領導機構，做到活動周計劃落實，活動目標明確，活動任務明確，活動責任分工明確。學校確定“全國職業(yè)教育活動周”活動內容：將開展“三個一”活動，即：

　　1、學校將組織師生設立活動周宣傳臺，宣傳職業(yè)教育制度，政策。

　　2、學校將制作招生專題視頻片，力爭在區(qū)級電視臺播放，宣傳全國職業(yè)教育形勢。

　　3、學校將設立電器維修服務臺。

　　二、大力宣傳職業(yè)教育，營造總體氛圍

　　1、加強現代職業(yè)教育的宣傳

　　根據職業(yè)教育的發(fā)展形勢和國家對職業(yè)教育的政策調整的`相關措施，對師生員工進行必要的形勢教育。一要明確我校職業(yè)教育在縣域經濟的發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用。二要明確教師在學校發(fā)展中的地位和作用。三要明確職業(yè)教育制度調整和改革對我們工作的影響，從而使全體師生認清形勢，把握方向，統(tǒng)一思想，踏實工作。

　　2、提高學生素質，做好職業(yè)道德教育的宣傳

　　學校職業(yè)教育要始終堅持把德育放在各項工作的首位。面向全體學生，從增強愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起，從提高職業(yè)素質和職業(yè)技能做起，全面落實未成年人思想道德建設的任務。充分發(fā)揮德育處、共青團、學生會各部門的作用，精心策劃，組織實施針對青少年特點的宣傳教育活動。使學生在豐富多彩的活動中受到鍛煉，得到教育，提高綜合素質，達到教育目的。

　　三、組織活動，擴大校外宣傳力度

　　1、5月x日上午，組織師生在xx市xx新區(qū)街內設立“全國職業(yè)教育活動周”宣傳活動臺，以招生宣傳發(fā)放簡章的形勢向社會展示我校職業(yè)教育成果。此次活動校長書記親自指揮，學生處、團委、招生就業(yè)辦共同完成，共組織師生參與活動xx人。

　　2、5月x日，我校在xx新區(qū)地方電視臺制作并播放結合職業(yè)教育活動周的紀錄片。內容結合我校招生內容及國家的總體職業(yè)教育的政策和方向。

　　3、5月x日，我校電子信息專業(yè)設立家電維修點配合職業(yè)教育活動周活動，在活動中學校挑選專業(yè)水平高技術好的教師和學生組成了x人的維修隊伍，為周邊社區(qū)居民服務。

　　我校通過開展職業(yè)教育活動周的一系列活動，全校師生進一步對明確了職業(yè)教育的重要性和意義，將在今后教學與實踐中不斷完善自己的知識水平和能力，為職業(yè)教育的發(fā)展添姿添彩!

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