“誠(chéng)信考試”教育主題班會(huì)（通用10篇）
在我們上學(xué)期間，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛好和創(chuàng)造性。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？下面是小編幫大家整理的“誠(chéng)信考試”教育主題班會(huì)，希望能夠幫助到大家。
“誠(chéng)信考試”教育主題班會(huì) 篇1
時(shí)間：20xx-11-8
地點(diǎn)：初二（x）班
參加人員：初二4班全體同學(xué)
班會(huì)目的：
通過本節(jié)的主題班會(huì)使學(xué)生對(duì)于誠(chéng)信有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中樹立以誠(chéng)信為本，努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自己，文明考試，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。
班會(huì)過程：
一、導(dǎo)入：
本次班會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試”。學(xué)以載道，誠(chéng)信為本。明天就要期中考試了，這個(gè)話題也是大家月月討論的話題，這次班會(huì)同樣與這個(gè)話題有關(guān)，希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的啟發(fā)。
二、班主任講解如何正確理解誠(chéng)信？
誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人�！耙哉\(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們也提倡“以誠(chéng)信考試為榮，以考試作弊為恥”的考風(fēng)考紀(jì)。
三、與誠(chéng)信相關(guān)的名言故事：
君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)�！�
言必信，行必果�！n非
生來一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負(fù)此心�！櫻孜�
誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他最后的靠山就是真誠(chéng)。（愛默生）
不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠(chéng)與信用才是寶）華而不實(shí)，恥也。（只開花不結(jié)果實(shí)，令人感到羞恥。）
精誠(chéng)所至、金石為開。（人的真誠(chéng)所達(dá)到一定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開裂。）
君子誠(chéng)以為貴。（有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要。）
身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。（行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠(chéng)實(shí)的人，不必與他在一起共事）
受人之托，終人之事。
言必信，行必果
“狼來了”；
如果我�；ㄕ�，人們便不再信任我,我再也享受不到誠(chéng)實(shí)的快樂。
誠(chéng)信，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn)。誠(chéng)信者光明正大，是非分明，無私無畏。誠(chéng)信者信守諾言，一諾千金。誠(chéng)信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。
因此我們當(dāng)代中學(xué)生一定要懂得誠(chéng)信，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事。
四、班主任講考試中有以下方式證明你正直誠(chéng)實(shí)
1.即使沒有老師監(jiān)考，你也知道怎么做才合適；
2.會(huì)多少答多少；
3.不要作弊；
考試作弊的行為：
1.偷看別人的試卷；
2.問別人怎么答題；
3.看事先寫好的`小紙條；
五、班主任總結(jié):
古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人�？鬃诱f:“人而無信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、主持人總結(jié):
通過班會(huì),使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義,懂得“誠(chéng)信”的重要性,并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過這次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。提出問題。行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應(yīng)者眾，不論是做各項(xiàng)事業(yè)，還是從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者，所進(jìn)行的事業(yè)沒有不成功的道理。而誠(chéng)信缺失、見利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會(huì)有大作為和長(zhǎng)久發(fā)展與成功。缺失誠(chéng)信，首先丟掉的是道德、人格和品位。
“誠(chéng)信考試”教育主題班會(huì) 篇2
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
活動(dòng)主題：
“誠(chéng)信考試與安全教育”
主持人：
xx
參加人員：
室內(nèi)設(shè)計(jì)121班全體同學(xué)
活動(dòng)目的：
這次班會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試與安全教育”。教育同學(xué)們做誠(chéng)信大學(xué)生，以及加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺樹立安全防范意識(shí)和自覺遵紀(jì)守法意識(shí)。
班委主席流程安排：
（一）主持人劉浪飛
引言：
我們這次班會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試與安全教育”。在期末考試來臨之際，為配合學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)工作，教育同學(xué)們做誠(chéng)信大學(xué)生，以及加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺樹立安全防范意識(shí)和自覺遵紀(jì)守法意識(shí)，我們召開了這次主題班會(huì)。希望大家各抒己見，踴躍發(fā)言。
�。ǘ┩踅ㄍ瑢W(xué)宣讀《考試與誠(chéng)信倡議書》
親愛的同學(xué)們：
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來了20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。在此，管理系學(xué)生會(huì)鄭重向廣大同學(xué)倡議如下：
一、排除外界干擾，積極備考。正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基。我們要積極實(shí)踐“八榮八恥”的`社會(huì)主義榮辱觀，以誠(chéng)信考試為榮，以考試舞弊為恥。希望大家從我做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，抵制不良考風(fēng)，杜絕舞弊行為，還考場(chǎng)一片純凈的天空，為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī)！為了管理系的聲譽(yù)，讓我們大家行動(dòng)起來，互相提醒，互相督促，營(yíng)造一個(gè)健康良好的考場(chǎng)考風(fēng)，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為促進(jìn)管理系學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量！最后，衷心祝愿所有同學(xué)能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
（三）安全教育
�。ㄖ鞒秩藙⒗孙w發(fā)言）
隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案件，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生，這些都是由于我們大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識(shí)，法制觀念意識(shí)淡薄，為此，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺樹立安全防范意識(shí)和自覺遵紀(jì)守法意識(shí)成為當(dāng)今高校在培養(yǎng)社會(huì)主義接班人中的重要一環(huán)。
“誠(chéng)信考試”教育主題班會(huì) 篇3
一、時(shí)間：20xx年1月14日
二、地點(diǎn)：1高一（13）教室
三、參加人員：高一（13）全體師生
四、活動(dòng)目的：
通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解“誠(chéng)信”的內(nèi)涵和意義，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中樹立“誠(chéng)實(shí)守信，文明自律”的價(jià)值觀。
五、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┌嘀魅伟l(fā)言導(dǎo)入
孔子說過：“人而無信不知其可也�！币馑际牵俗钪匾钠焚|(zhì)就是“誠(chéng)信”。還有一句話說，“言必信，行必果”這是教我們?yōu)槿颂幨�，要言出必行。“誠(chéng)信”這個(gè)東西道理很簡(jiǎn)單，但是身體力行起來，有些人就心有不逮。
稍微換位思考下，我們每個(gè)人都不喜歡被人欺騙，“己所不欲勿施于人”所以我們也不應(yīng)該騙人。而不騙人的最基本要求就是“誠(chéng)信”，這其實(shí)也是一個(gè)人的基本道德要求。
“誠(chéng)信”作為一個(gè)道德規(guī)范，已經(jīng)成為人的“第二身份證”，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別之一，只有人具有誠(chéng)信美德，而禽獸則是不講誠(chéng)信的。如果人只求物質(zhì)私欲而不講誠(chéng)信，就是一種喪失人性的禽獸行為。
（二）師生互動(dòng)討論活動(dòng)環(huán)節(jié)（講故事，明事理）
a．主持人：
《季札贈(zèng)劍》
吳國(guó)宗室季札，在出使北方大國(guó)途中，順道訪問了徐國(guó)國(guó)君。徐君非常喜歡季札的寶劍，但知它是吳國(guó)國(guó)寶，所以不好意思索要。
季札心知徐君很喜歡這寶劍，想立即將它送給徐君，但礙于自己仍需前往其他國(guó)家，所以需要帶著這寶劍以代表吳國(guó)出使。于是，季札心中暗暗向徐君許下諾言：「當(dāng)我結(jié)束這次行程后，我會(huì)再到徐國(guó)，屆時(shí)定將這寶劍送給您。」
后來，當(dāng)季札返回徐國(guó)時(shí)，徐君已死。季札來到徐君墓前，便將寶劍掛在徐君墓旁的樹上。隨從連忙問道：「人都死了，還贈(zèng)他寶劍干什么？」季札說：「我早在心中答應(yīng)將這寶劍送給徐君，如今徐君雖已離世，但不可因此改變我的承諾，我仍要履行諾言。
b.學(xué)生甲：
《一諾千金》
秦朝末年，楚國(guó)有一個(gè)叫季布的人，他這個(gè)人個(gè)性耿直，而且非常講信用，只要他答應(yīng)的事，就一定會(huì)努力做到，也因此他受到許多人的稱贊，大家都很尊敬他。
他曾經(jīng)在項(xiàng)羽的軍中當(dāng)過將領(lǐng)，而且率兵多次打敗劉邦，所以當(dāng)劉邦建立漢朝，當(dāng)上皇帝的時(shí)候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，賜黃金千兩，藏匿他的人則遭到滅門三族的懲罰�？墒牵静紴槿苏倍視r(shí)常行俠仗義，所以大家都想保護(hù)他。起初季布躲在好友的家中，過了一段時(shí)間，捉拿他的風(fēng)聲更緊了，他的朋友就把他的頭發(fā)剃光，化裝成奴隸和幾十個(gè)家僮一起賣給了魯國(guó)的.朱家當(dāng)勞工。
朱家主人很欣賞季布，于是專程去洛陽請(qǐng)劉邦的好朋友汝陰侯滕公向劉邦說情，希望能撤銷追殺季布的通緝令，后來劉邦果真赦免了季布，而且還給了他一個(gè)官職。有一個(gè)和季布同鄉(xiāng)、名叫曹邱生的人，他一向喜歡和有權(quán)有勢(shì)的朋友來往，于是就托人寫介紹信給季布，希望能和季布認(rèn)識(shí)、交朋友�？墒羌静家灰姷剿秃芊锤校静幌朐倮頃�(huì)曹邱生，但是他面對(duì)季布討厭的神色，像是沒發(fā)生什么事的繼續(xù)說：?您也知道我們都是楚國(guó)人，人們常說‘得黃金百，不如得季布一諾’這句話是我到處替您宣揚(yáng)的結(jié)果，可是您為什么總是拒絕見我呢？?季布聽完曹邱生的話，非常高興，頓時(shí)改變了態(tài)度，而將他當(dāng)作上賓來招待。
教師小結(jié)：誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)守信作為基本的公民道德規(guī)范，已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一道底線，成為國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的一塊基石。誠(chéng)信可以引來企業(yè)，誠(chéng)信可以招來項(xiàng)目，誠(chéng)信可以發(fā)家致富。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的“人而無信，不知其可也”，詩人的“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，民間的“一言既出，駟馬難追”，“言而無信，行之不遠(yuǎn)”，都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。
目前我們面臨著期末考試，這是一次檢驗(yàn)我們誠(chéng)信與否的機(jī)會(huì)。盜竊財(cái)物可恥，盜竊知識(shí)更是不屑之事！
學(xué)生倡議：全體班委對(duì)自己和同學(xué)們提出建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考試前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試。
其次，科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！弊鍪鲁浞值臏�(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。
再次，一味蠻干只會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)要講究技巧。
第四，我們希望全班同學(xué)“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”，在考試中自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕各種作弊行為，展現(xiàn)我們班同學(xué)真實(shí)的學(xué)習(xí)水平和積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
名言展示，師生互勉：
“真誠(chéng)是偽善的天敵，它能贏得所有人的心�！薄勘葋�
“大還是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂�！薄旯�
“內(nèi)不欺己，外不欺人�！薄胍淮髱�
“虛偽的真誠(chéng)，比惡魔更可怕�！薄└�?duì)?/p>
�。ㄈ⿴熒Y(jié)語：
我們是一個(gè)優(yōu)秀的集體。我們班以“勤學(xué)好問”彰顯個(gè)性。學(xué)習(xí)是我們的品質(zhì)，知識(shí)是我們的追求。大家最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成果，都即將在期中考試中得到檢驗(yàn)。每位同學(xué)都要明白自己肩上的責(zé)任，怎樣成為一名有思想、有目標(biāo)的青年？希望大家在考前好好復(fù)習(xí)，“誠(chéng)信”考試！
誠(chéng)信是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}，做人需要誠(chéng)信，做事需要誠(chéng)信，我們不能想象
失去誠(chéng)信的后果，要求尤其是想在學(xué)習(xí)上有所建樹的同學(xué)，想要好上加好的同學(xué)，要通過正當(dāng)途徑去獲取，要有自信心，認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)提出要組成互幫不住小組，班委等同學(xué)要通力合作，幫助基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，共同進(jìn)步。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)成果：
學(xué)生代表宣誓：
樹道德之風(fēng)，立誠(chéng)信之本，當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，更是做人的道德底線。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，勿讓寶貴的誠(chéng)信遺失在考場(chǎng)上。作為新時(shí)代的學(xué)生，那一紙成績(jī)只是我們學(xué)習(xí)狀況的檢驗(yàn)，但我們更需要一個(gè)健康的人格，一個(gè)端正的人生態(tài)度。
全體學(xué)生簽署“考試誠(chéng)信”倡議書。
“誠(chéng)信考試”教育主題班會(huì) 篇4
一、活動(dòng)開展形式：
主題自班會(huì)
二、活動(dòng)主題：
誠(chéng)信面對(duì)考試，杜絕考試作弊，建立和諧校園
三、活動(dòng)目的：
誠(chéng)信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的基本道德素質(zhì)。我們當(dāng)代大學(xué)生只有具備誠(chéng)信的品德，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。然而面對(duì)考試這一嚴(yán)肅的'問題，我們更應(yīng)該端正態(tài)度，以自信的心態(tài)迎接考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)持誠(chéng)信考試，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕一切的作弊行為。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年1月8日C103
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1）、班長(zhǎng)、團(tuán)支書首先向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校有關(guān)考試的規(guī)章制度，詳細(xì)闡明考試過程中誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真仔細(xì)、沉著冷靜等品質(zhì)的重要性；
2）、要求同學(xué)們結(jié)合自身實(shí)際，闡述自己所理解的考試的內(nèi)涵；
3）、組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，建立和諧校園”橫幅簽名，以便提醒同學(xué)們要誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊行為。
4）、由班長(zhǎng)、團(tuán)支書作總結(jié)性發(fā)言，強(qiáng)調(diào)迎接考試復(fù)習(xí)的相關(guān)注意事項(xiàng)，并預(yù)祝每位考生在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
注：活動(dòng)負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書
“誠(chéng)信考試”教育主題班會(huì) 篇5
一、主題：誠(chéng)信考試，從我做起
二、考場(chǎng)規(guī)則知多少：
1）考生應(yīng)提前五分鐘進(jìn)考場(chǎng)，按監(jiān)考人員指定位置就坐�？忌t到二十分鐘取消本次考試資格，做曠考處理�？荚囘M(jìn)行三十分鐘后，考生方可離開考場(chǎng)。
2）考生參加考試，必須攜帶“學(xué)生證”或其他規(guī)定的有效證件進(jìn)入考場(chǎng)，否則不得參加考試。
3）考生不得自帶草稿紙，閉卷考試只準(zhǔn)攜帶規(guī)定的文具入座，開卷考試除文具用品外只準(zhǔn)攜帶教師規(guī)定的書籍、手冊(cè)，其他任何書籍、筆記等均需按監(jiān)考人員指定的地方集中放置。
4）考生必須服從監(jiān)考人員的管理和指揮，否則監(jiān)考人員有權(quán)取消其考試資格，該門課程作零分處理。
5）考生應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立答題，若試卷字跡不清楚或有錯(cuò)漏等其他情況，可舉手詢問，但不得要求監(jiān)考人員對(duì)題意作任何解釋。
6）在考試過程中，考生不得任意起立或離開座位，有特殊情況必須離開考場(chǎng)的，必須獲得監(jiān)考人員允許。
7）考生答卷完畢，須將整份試卷同時(shí)交出，交卷后立即離開考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)附近逗留或高聲交談。
8）考試結(jié)束時(shí)間一到，考生應(yīng)立即停止答卷，不得拖延交卷，將卷面向下放置在桌面上，并離開考場(chǎng)。凡經(jīng)監(jiān)考人員催促任不交卷者，監(jiān)考人員可聲明改卷無效，成績(jī)以零分計(jì)。
9）考生因病或其他原因不能參加考試時(shí)，必須在考前向教務(wù)處提出書面申請(qǐng)，經(jīng)系部簽署意見，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，方可緩考。
10）無故曠考者，取消一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
三、作弊的處理
1、取消獎(jiǎng)助貸優(yōu)評(píng)選資格。
2、作弊進(jìn)入電子檔案。
四、心得體會(huì)：
請(qǐng)同學(xué)們就以下內(nèi)容展開討論：
1、對(duì)考風(fēng)的.認(rèn)識(shí)；
2、怎樣迎接即將到來的英語等級(jí)考試和期末考試；
3、了解考試違紀(jì)相關(guān)內(nèi)容后的感悟。
五、集體宣誓并簽署誠(chéng)信考試承諾書。
“誠(chéng)信考試”教育主題班會(huì) 篇6
一、活動(dòng)主題：
誠(chéng)信做人、感恩助人、自強(qiáng)不息。
二、活動(dòng)目的：
此次以誠(chéng)信感恩教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日20：30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
五、活動(dòng)對(duì)象：
七八年級(jí)全體同學(xué)。
六、主要負(fù)責(zé)人：
xx。
七、總結(jié)。
我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義理想社會(huì)的使命，我們繼承著誠(chéng)信立身、感恩助人、自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，要努力樹立良好的道德風(fēng)尚，不虛假、不違規(guī)、不忘義，講誠(chéng)信、知感恩、樹自強(qiáng)。我們八年級(jí)全體同學(xué)一同觀看了有關(guān)“誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)”專題教育片并在活動(dòng)結(jié)束之際合唱了“感恩與誠(chéng)信”歌曲——《感恩的心》。
古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智，誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面，由此可見誠(chéng)信是每個(gè)人必不可少的。我立志做一個(gè)誠(chéng)信的人，做到言出必行！
生活如一場(chǎng)場(chǎng)無形的考試，一次次考察你是否懂得應(yīng)該怎樣去做人，每個(gè)人的言行都在為自己的人生答卷打分。我不敢義正嚴(yán)辭說自己已得了滿分，但我可以確切地告訴你們：“偉大的精神是求實(shí)，科學(xué)的目的也求實(shí)”。已經(jīng)不記得這話是出自哪位科學(xué)家之口，但相信他準(zhǔn)備了“誠(chéng)信”，我希望不僅僅是科學(xué)家做到了誠(chéng)實(shí)，要知道只有把誠(chéng)實(shí)與信用結(jié)合在一起，才有可能成為一個(gè)成功之人。
誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志，也是當(dāng)代大學(xué)生塑造健康人格，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道德基石。全國(guó)各高校積極開展誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)教育活動(dòng)，將此教育工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)。我校、院更是高度重視和加強(qiáng)對(duì)
廣大同學(xué)的誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)教育與引導(dǎo)。使廣大同學(xué)誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)意識(shí)得到明顯提高，自覺養(yǎng)成誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)品質(zhì)，做到“言有理、行有規(guī)”，使我院學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)明顯改善。喚醒學(xué)生自己教育和自己完善意識(shí)，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有講誠(chéng)信、知感恩、樹自強(qiáng)的高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。
通過這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的.人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
“誠(chéng)信考試”教育主題班會(huì) 篇7
為了深入貫徹“誠(chéng)信，感恩”的校主題團(tuán)日教育宗旨，提高大學(xué)生誠(chéng)信做人做事的意識(shí)，喚醒大學(xué)生的感恩之心并能付諸實(shí)際行動(dòng)，我班在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下組織開展了一次誠(chéng)信感恩主題班會(huì)，使大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)同學(xué)誠(chéng)信意識(shí)和感恩之心，促進(jìn)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感及使命感，成就我國(guó)誠(chéng)信感恩的傳統(tǒng)美德。
班會(huì)進(jìn)展順利，優(yōu)點(diǎn)總結(jié)為以下：
1、班會(huì)前期準(zhǔn)備比較充分，ppt的.制作精美；
2、班會(huì)主持人闡明班會(huì)主題清晰，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信感恩的重要性；
3、各個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，層次分明；
4、同學(xué)們積極配合，班會(huì)氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期效果；
5、最后班委總結(jié)十分到位，真情流露，感人至深。使得同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信與感恩的主題有了更為全面而深刻的認(rèn)識(shí)。
但取得成功的同時(shí)我們還存在著一些不足：
1、班會(huì)存在個(gè)別同學(xué)遲到的現(xiàn)象；
2、依然有部分同學(xué)沒有積極參與到活動(dòng)中來；
3、有部分同學(xué)不能堅(jiān)持到最后，班會(huì)后期存在聊天、玩手機(jī)等問題；
4、班會(huì)教室預(yù)約方面方面存在問題；
5、在PU平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)不熟練，存在諸多問題。
希望此次班會(huì)能夠在調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加主題班會(huì)的熱情，為同學(xué)們不斷增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)和感恩之心提供幫助。雖然存在著不足，但我相信在以后的班會(huì)開展中我們會(huì)開展更加豐富的活動(dòng)，使更多的同學(xué)能夠積極參與其中。
“誠(chéng)信考試”教育主題班會(huì) 篇8
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。
3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
教育對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生
教育形式：主題班會(huì)
課前準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。
2、收集“誠(chéng)信”的名言。
教育過程：
(主持人甲、乙)
甲：同學(xué)們，今天我給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨�，想不想聽�?
全體學(xué)生齊答：想。
甲：我們一起來聽一聽吧
全體師生齊拍掌跟著唱。
《好孩子要誠(chéng)實(shí)》
小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了?爸爸沒看見，媽媽不知道，小花貓對(duì)我叫，喵!喵!喵!小花貓你別叫，你別叫，是我把花瓶打碎了?好孩子要誠(chéng)實(shí)，有錯(cuò)要改掉，小花貓對(duì)我叫，喵!喵!喵!
乙：我聽到剛剛好多同學(xué)都唱了，是不是以前聽過了?
生齊答：是!
甲：這首歌的名字是什么?
生：《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。
乙：那這首歌曲講了一件什么事情呢?
生：講了一件一個(gè)小朋友不小心把臺(tái)上的花瓶打碎了，就把小貓吵醒了。小貓看見地上摔爛的花瓶就喵喵叫，那個(gè)小男孩就說，小貓小貓不要叫。后來他就看了一下爸爸，爸爸不知道，媽媽也不知道。但是他還是決定要誠(chéng)實(shí)的跟爸爸媽媽說。
甲：同學(xué)們聽得很仔細(xì)。是呀，我們都應(yīng)該說誠(chéng)實(shí)的話，做誠(chéng)實(shí)的事，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
乙：說得真好，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。是一雙不冒牌的球鞋。
甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
三年級(jí)一班"誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的.人生便會(huì)閃光。
乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來相互了解，彼此真誠(chéng)。
甲：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。
誠(chéng)信演講稿關(guān)于誠(chéng)信的名言警句有關(guān)誠(chéng)信的詩句
請(qǐng)聽故事：《狼來了》
講誠(chéng)信故事：
乙：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請(qǐng)聽同學(xué)們帶來的誠(chéng)信小故事：《曾子殺豬取信》。
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了?”曾子說：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。”
甲：我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。
接著我們欣賞第二個(gè)小故事《手捧空花盆的故事》
乙：我們?cè)鴮W(xué)過課文《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡�？烧娈�(dāng)全家要出門時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。
宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
甲：聽了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。
生結(jié)合自身實(shí)際談啟發(fā)
乙：請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧!
生發(fā)言
如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞
失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林
失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己
——莎士比亞
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕
生活是需要誠(chéng)信的，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸�？裳浴�
甲：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來說說誠(chéng)信還是什么?
學(xué)生說誠(chéng)信的名言�；蛘呤亲约簩�(duì)誠(chéng)信的理解。
乙：“同學(xué)們說得多好呀!誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。”
甲：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)�！�
讓我們齊誦《拍手歌》，把誠(chéng)信牢記在心中。
拍手歌
你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要?dú)w還。
你拍四，我拍四，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護(hù)公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國(guó)旗時(shí)要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠(chéng)信。
合：伙伴們，行動(dòng)起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!
三、主題班會(huì)結(jié)束。
甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
乙：誠(chéng)信，生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了，下面，請(qǐng)班主任講話。
同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好;擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長(zhǎng)路上的好伙伴。
“誠(chéng)信考試”教育主題班會(huì) 篇9
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)
了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。
2、能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)
增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；
（2）理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；
�。�3）在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)
�。�1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道；
�。�2）了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。
三、教學(xué)方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準(zhǔn)備
1、教師
�。�1）課件準(zhǔn)備。
�。�2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。
2、學(xué)生：
收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入：
狼來了的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。古往今來，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信？
小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。
�。ǘ┡c誠(chéng)信有關(guān)的小故事：
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說：你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。妻子從市場(chǎng)回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：那不過是跟小孩子說著玩的。曾子說：決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。
2.小珊迪的故事
18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的`路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。先生，請(qǐng)您買一包火柴吧，小男孩兒說道。我不買。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，先生，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：可是我沒有零錢呀，先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。先生，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了你的哥哥呢？紳士道。我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。走！我們?nèi)タ茨愕母绺�！去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：對(duì)不起，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了！紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。
（四）體驗(yàn)誠(chéng)信，誠(chéng)信是金
1、誠(chéng)信是立身之本
活動(dòng)：銀行招聘啟示錄
有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了健康、美貌、誠(chéng)信、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)七個(gè)背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來。艄公說：船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì)兒，把誠(chéng)信丟進(jìn)了水里�，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包，來到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？（學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對(duì)話表演）
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？
小結(jié)：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)富。
2、誠(chéng)信是交往之道
�。�1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設(shè)問：
A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。
（2）誠(chéng)信銀行大贏家：誠(chéng)信的榜樣
誠(chéng)信超人——李嘉誠(chéng)的故事
李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠(chéng)作擔(dān)保。李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠(chéng)信所深深感動(dòng)，對(duì)他十分信賴，說：從閣下言談之中看出，你是一位誠(chéng)實(shí)的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說：先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限。外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠(chéng)也悟出了坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設(shè)問：
（1）為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會(huì)和李嘉誠(chéng)簽訂合同并預(yù)付貨款呢？
（2）李嘉誠(chéng)為什么會(huì)在以后獲得巨大成功呢？
教師：具有誠(chéng)信品德，堅(jiān)持誠(chéng)信做事，才會(huì)獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽(yù)和成功。誠(chéng)信是交往之道。實(shí)事求是、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的又一基本要求。
3、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得天下第一中藥店的殊榮。
案例二：2001年中秋節(jié)前，著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光�！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。
設(shè)問：同是百年老店，為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢？
教師：誠(chéng)信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4、誠(chéng)信大考驗(yàn)：
如果你遇到了如下的情況，你會(huì)怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景一：一天，小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣2000元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎(jiǎng)金。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會(huì)怎么做？
情景二：在生物課上，你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時(shí)，你會(huì)怎么說
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對(duì)小剛說：
情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情，你會(huì)怎么做？
教師：在誠(chéng)信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾，因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。
5、評(píng)選誠(chéng)信之星
�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。不信于一時(shí)，則不信于一世，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)（誠(chéng)信考試不作弊）、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
“誠(chéng)信考試”教育主題班會(huì) 篇10
所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。
正所謂“人無信不成，民無信不立，國(guó)無信不興”。當(dāng)今大學(xué)生普遍存在一種誠(chéng)信危機(jī)，形如考試作弊、不按時(shí)交納學(xué)費(fèi)，甚至惡意拖欠;通過假證明獲取助學(xué)貸款、編造虛假榮譽(yù)獲取就業(yè)機(jī)會(huì)等等。這種種都讓大學(xué)生的誠(chéng)信教育提出了質(zhì)疑。誠(chéng)信是立國(guó)之本，是寶貴的社會(huì)民族財(cái)富，也是個(gè)人完備人格的必備品質(zhì)，是一個(gè)人做學(xué)問、成才干、謀事業(yè)的根本。時(shí)代呼喚誠(chéng)信，個(gè)人修養(yǎng)需要誠(chéng)信，在經(jīng)濟(jì)全球化及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大背景下，如何做好當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育、如何培養(yǎng)出既具有誠(chéng)信美德又能為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀大學(xué)已成為一項(xiàng)迫切的要求和嚴(yán)峻的課題。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，樹立誠(chéng)信意識(shí)，是大學(xué)生必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)大學(xué)生思想道德教育不斷提出新的要求，在學(xué)校呼吁大學(xué)生“誠(chéng)信與感恩同行”的同時(shí)，我班也積極開展以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)，和同學(xué)們一起“立誠(chéng)信，修美德”。
一、“誠(chéng)信教育”主題班會(huì)。
開場(chǎng)白：通過一個(gè)互動(dòng)來引發(fā)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的`思考。找兩個(gè)思想活躍、平時(shí)問題較多的同學(xué)，評(píng)價(jià)自己在日常學(xué)習(xí)、生活中是如何講誠(chéng)信的，飾演一反一正兩個(gè)角色，反角通過有代表性的真實(shí)訴說，出乎同學(xué)們意料之外，讓大家在大笑之余，隱隱感覺到自己的誠(chéng)信危機(jī)。正角則竭力訴說自己是如何誠(chéng)信，但由通過他日常隱瞞老師的一個(gè)搞笑的故事來揭穿，再次讓同學(xué)們重新評(píng)價(jià)自己并感受到其實(shí)誠(chéng)信問題離我們并不遠(yuǎn)，常常體現(xiàn)在我們生活的一舉一動(dòng)之中。
主題：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
二、“誠(chéng)信教育”深思考。
討論：到底什么是誠(chéng)信?如何做人?怎么做人?
首先，同學(xué)們從“誠(chéng)”、“信”這兩個(gè)漢字的形成淵源入手，明白何為“誠(chéng)”，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇，全心全意;何謂“信”即，講信義、守信用、重承諾，一諾千金;“誠(chéng)信”的含義，就是講忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任，從而獲得社會(huì)的普遍信任。通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。其次，大家各抒己見,暢所欲言。述說身邊的文明誠(chéng)信故事。第三，學(xué)委播放視頻，一段有關(guān)誠(chéng)信的視頻--“大學(xué)生誠(chéng)信問題”，目的是進(jìn)一步提高大家的誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，激發(fā)大家堅(jiān)守誠(chéng)信的信念。
總結(jié)：班委做總結(jié)講話。并結(jié)合學(xué)校宣傳的“誠(chéng)信與感恩同行”，由此在全班發(fā)起“立誠(chéng)信，修美德”的倡議，增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來講誠(chéng)信，堅(jiān)定誠(chéng)信的信心。
三、班委對(duì)主題班談到的各方面內(nèi)容進(jìn)行匯總
無論在過去或是現(xiàn)在，誠(chéng)信對(duì)于建設(shè)人類社會(huì)文明都是極為重要的，它是一個(gè)道德范疇，是我們的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處世真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更是新一代青年的代表，我們的一言一行都可以反映我們的人格，尤其是誠(chéng)信。誠(chéng)信于我們就如同根于大樹，它是我們?yōu)槿酥�，立人之本。古語有云：“言必出，行必果�！比说囊簧衅叽笞非竽繕�(biāo)，那就是：美麗、金錢、誠(chéng)信、榮譽(yù)、權(quán)力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽(yù)、權(quán)力和地位而平凡，卻千萬不能失去誠(chéng)信而欺詐。
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