班會活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的班會活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
班會活動總結(jié)1
為了深入貫徹“誠信，感恩”的校主題團日教育宗旨，提高大學生誠信做人做事的意識，喚醒大學生的感恩之心并能付諸實際行動，我班在班長和團支書的.帶領下組織開展了一次誠信感恩主題班會，使大一新生盡快適應大學生活，增強同學誠信意識和感恩之心，促進同學們的社會責任感及使命感，成就我國誠信感恩的傳統(tǒng)美德。
班會進展順利，優(yōu)點總結(jié)為以下：
1、班會前期準備比較充分，ppt的制作精美；
2、班會主持人闡明班會主題清晰，讓同學們認識到誠信感恩的重要性；
3、各個環(huán)節(jié)緊緊相扣，層次分明；
4、同學們積極配合，班會氣氛活躍，達到了預期效果；
5、最后班委總結(jié)十分到位，真情流露，感人至深。使得同學們對誠信與感恩的主題有了更為全面而深刻的認識。
但取得成功的同時我們還存在著一些不足：
1、班會存在個別同學遲到的現(xiàn)象；
2、依然有部分同學沒有積極參與到活動中來；
3、有部分同學不能堅持到最后，班會后期存在聊天、玩手機等問題；
4、班會教室預約方面方面存在問題；
5、在PU平臺上發(fā)起活動不熟練，存在諸多問題。
希望此次班會能夠在調(diào)動同學們參加主題班會的熱情，為同學們不斷增強誠信意識和感恩之心提供幫助。雖然存在著不足，但我相信在以后的班會開展中我們會開展更加豐富的活動，使更多的同學能夠積極參與其中。
班會活動總結(jié)2
6月14日，機械工程系機自5班在第二教學樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。
開展的這個班會是以知識競答的形式來引導同學們正確認識心理方面的知識。這個活動開展之前，我班已經(jīng)寫了非�？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關的獎品。而且為了體現(xiàn)這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經(jīng)過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。
但是，我們沒有貿(mào)然展開這個班會，為了更加的吸引同學們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個同學聽，讓同學們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學都可以提出，如果提的好，就可以修改。
班會非常順利，達到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學積極參與的地步。
所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊人員的座位，之后，他們又準備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學們的到來。
班會開始前十分鐘，同學們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。
等主持人上臺享受完同學們一陣持久的掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學們非常認真的聽，生怕錯過了每一個細節(jié)。等同學們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候，同學們都非常投入的參與其中，相當踴躍。每當某一個同學答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來。答錯之后，同學們都可以認真聽主持人的講解，讓同學們進一步的了解心理方面的.知識。
第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，分數(shù)領先的小組高聲慶祝，分數(shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經(jīng)過仔細的商量才能選出反應比較快的一隊人員。同學們答的也很謹慎，每組隊員的討論都是非常認真仔細，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分數(shù)都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個階段非常關鍵，同學們都是捏了一把汗，當情緒稍微平靜了一點之后，就進入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始，計分員，裁判，主持人，隊員都是沒有絲毫懈怠，專心的準備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權掉了。最后的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊員沒有對這道題做有充分的準備，但是這個隊員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機一動，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準確而又迅速的答對了題目!這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。
班會活動總結(jié)3
有人說,生命是寶藏；有人說,生命是黃金.我說,生命如花.世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了. 很快春去夏來 ,天氣越來越熱,暑期也即將來臨.在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一.然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故.據(jù)調(diào)查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命.意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個是因為溺水身亡的. 夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的'事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟于事. 江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機,如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾.因此,在這里我倡議同學們：
一、從我做起,樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動；
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳.并要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發(fā)生；
四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；
五、當發(fā)現(xiàn)有人落水時,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊. 生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始.失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷. 同學們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學習,不斷提高自身素質(zhì),為自己,為祖國創(chuàng)造有意義的人生.讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水.
班會活動總結(jié)4
本著學雷鋒活動立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，針對進入初三以來，我班有一部分學生不不但沒有畢業(yè)班的緊張氣氛，反而送散了許多的情形，為了不斷加強班級的建設，讓班級更有凝聚力，讓班里每一位同學能夠在學習上生活上互幫互助，互相進步，抓緊這僅有的三個月的時間，形成比較好的學習氣氛，3月x日周一班會課上，我們12模具1班在班長李智的組織主持下開展了學習雷鋒的'主題班會，使班級同學堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒為弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)我班同學的精神風貌。
主題班會提議：學習雷鋒從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持崗位學雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。
班級代表說：借學習雷鋒精神也有利于加強自身班級的建設、加強整個班級的凝聚力以及加強團結(jié)合作互幫互助的精神。
總之，在這次班會上，我們記住了雷鋒，懂得了取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、的品質(zhì)都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
雖然學雷鋒主題班會結(jié)束了，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動，不斷建設更加團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿愛的奉獻。
班會活動總結(jié)5
我們教育班舉行了一次以關心心理、關系他人的主題班會活動。在整個活動中氣氛十分熱烈，同學們都深有感觸，我也從中學到了許多。
記得有人說過：朋友都是從陌生人開始的，交往多了，便成了朋友。而各種各樣的活動正好為交往供給了一個平臺。人與人在活動中相識、相知。而笑又是架在人與人之間的橋梁，它能緩解氣氛，讓人不自覺的內(nèi)心變得柔軟，警戒消除，取而代之的是一種愉悅，讓人更能從好的方面去欣賞別人，肯定別人。在此次活動中我們班同學自編自導自演的相聲讓我們捧腹大笑，讓我們解除了約束，帶著歡樂地心境進入戴高帽游戲環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是讓別人去發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點，讓自我得到肯定，且這個環(huán)節(jié)銜接在一片笑聲后，確實設計得十分獨到，讓人享受。
我相信每個人都是有價值的存在的。而讓意識到自我價值的正是別人的肯定。想必大家都有在黑夜中行走的經(jīng)歷，你看不見腳下的`路，可那路的的確確是存在的，若此時從后面來一輛車，燈光照亮了你前行的路，你真真切切地看到它了，真真切切。正如燈光照亮了你的路那般，別人的肯定讓你真切地看到了自我的價值，我們在生活中需要別人的肯定，也要去肯定別人。
班會活動總結(jié)6
暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。
那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。
等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領導的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。
這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的'身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務讓消費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。
就是站在我們學生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。
我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從現(xiàn)在起，學會保護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻。
現(xiàn)在夏天到了，許多同學都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領比較安全！因為我也曾發(fā)生過這樣的事。
有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了�？墒�，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地撲騰著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。
溺水的可怕我親身經(jīng)歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導致溺水。
生命十分寶貴，希望大家珍惜；生命只有一次，希望大家愛護；生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠不會發(fā)生在你身上。
班會活動總結(jié)7
大二新學期開始近半，可同學們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來的問題。為了增強班級凝聚力，使廣電在正確的方向下健康發(fā)展，班委會決定召開了以“做一個有責任感的人”為主題的班會。
班會開始前首先放映了一年多以來廣電同學在一起生活學習的回憶片段，營造了輕松的氛圍。
班會上，廣電的每位同學都對一年來自己在班級中的收獲與感觸進行了闡述。大家通過對自己學習成績、社團活動、與同學相處等方面的分析，明確了自己的位置與努力方向，并對班級存在的共同問題提出了意見和建議。
針對同學們提出的觀點，我大致總結(jié)為以下三個方面：
1、在學習方面，廣電班級的學習氛圍有待提高。學習氛圍不濃厚主要體現(xiàn)在：
（1）班級非專業(yè)課課堂出勤率不高；由于大一下學期的出勤差問題沒有得到及時的遏止，大二上學期以來的非專業(yè)課出勤情況一直不容樂觀。
�。�2）同學們主動閱讀書籍的.積極性不高；在課余時間同學們將經(jīng)歷大部投放在了社團活動或其他的事情上，讀書的時間很少。
�。�3）同學們易受到外界的誘惑而放棄主動學習；由于專業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺電腦供學習和放松。幾乎是所有的同學都在電腦上耗費了大量時間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學們的學習積極性。
2、在人際交往方面，班級出現(xiàn)小團體現(xiàn)象。各個宿舍的內(nèi)部成員關系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級的凝聚力。
3、在班務傳達上，班委工作的有效性有待提高。在及時性達到的基礎上，由于班委未將信息進行重要性的闡述，同學們誤以為信息不重要，從而耽誤了個別重要活動的參與。
以下是針對提出問題的解決對策：
1、不斷提醒同學們多閱讀書籍，多去圖書館，不做作業(yè)的情況下離開電腦走出宿舍。
2、形成以宿舍長為首的課堂出勤帶動，督促宿舍同學不遲到，不曠課。
3、增加班級集體活動的組織，提高同學們的積極性，擴大同學們彼此的交往空間。使大家可以互相了解，增進感情，增強凝聚力。
4、班委每次簽到之后傳達通知要保證其及時性和有效性，重要的活動保證同學們熟知，并作出榜樣。
除此之外，此次班會還得到了新的收獲：
1、蔡書記指出的四用：用手、用肩、用心、用腦。在生活工作中，要有責任感，親力親為，端正自己的態(tài)度，用自己的智慧完成要解決的事情。
2、曹老師提出的“do or die”。達爾文法則從我們一出生就毫不偏袒任何人的對我們適用了，大學里的空余時間一定要把握好，利用好，沒有了do剩下的便是die了。
3、廣電工作室（劇務組）的建立。這是一個很有創(chuàng)造性的一個想法，既貼合了專業(yè)的對口性，又能提高同學們對專業(yè)知識的敏感性與熟悉度，同時還能增強同學們之間的交流。具體建設還在進一步討論中。
這次長達3個小時的班會打通了同學們之間的那堵心墻，同學們敞開心扉的交流不僅增進了大家的了解和感情，同時也為班級的發(fā)展指明了方向。本次主題班會取得了很好的成效，以后的時間廣電定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好新明天！
班會活動總結(jié)8
20xx年xx月xx日,xx二班 感恩·誠信主題班會在本班所有同學的關注支持下開始了，本次班會舉辦的非常成功。下面，我就從幾個方面對本次活動作一些總結(jié)。
進入大學后的第一學期，許多同學不知道自己整天在干什么，沒有目標，沒有方向，更加沒有一顆感恩的心。一個學期之后，大家經(jīng)過一個學期的洗禮，對大學對自己對父母都有了不同的理解。理解大學生活的意義，理解自己前路的漫長，理解父母的不易 結(jié)合上學期焊接三班舉辦感恩主題班會收效頗好的經(jīng)驗，在堅持依照班級活動互相交流機制的基本機制的情況下;在積極調(diào)動班級成員積極性的前提下，為了讓同學們了解父母的不易，了解社會真情的存在，從而讓大家化感恩為動力，投身到本學期明確而緊張的學習中去。在上級領導的關注下本班舉辦了這次活動。
本次班會由班長策劃，副班長主持。班會一反常態(tài)，再結(jié)合簡潔ppT的'情況下，采用直接以同學為主，開始就讓同學們在黑板上寫出屬于感動的事件直接切入主題。此次活動中同學們的積極性非常高。活動中采用積分制，將宿舍與宿舍之間形成對比，大家爭先恐后熱鬧非凡。同學們的支持讓我想到了解放戰(zhàn)爭中的淮海戰(zhàn)役，陳毅司令曾深情地說到：“淮海戰(zhàn)爭的勝利，是農(nóng)民用小車推出來的”同學們的積極和對本次活動的支持與我們班此次班會最后取得圓滿成功這其中也是有類似的關系的。通過本次班會大家似乎都明白了：人，無恩不立，無信不立!無恩德之心，則眾叛親離，乃人之大悲矣!千里之行，始于足下，而人之追求，起于恩德。吾意之“恩德”是誠信，是感恩。同時也是做人的根本!這就是本次班會最好的效果。
下次，我班兩委會還要再接再厲，為實現(xiàn)三好班級而奮斗!
班會活動總結(jié)9
大二新學期開始近半，可同學們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來的問題。為了增強班級凝聚力，使xx在正確的方向下健康發(fā)展，班委會決定召開了以“做一個有職責感的人”為主題的班會。
班會開始前首先放映了一年多以來xx同學在一齊生活學習的回憶片段，營造了簡便的氛圍。
班會上，xx的每位同學都對一年來自我在班級中的收獲與感觸進行了闡述。大家經(jīng)過對自我學習成績、社團活動、與同學相處等方面的分析，明確了自我的位置與努力方向，并對班級存在的共同問題提出了意見和提議。
針對同學們提出的觀點，我大致總結(jié)為以下三個方面：
1.在學習方面，xx班級的學習氛圍有待提高。學習氛圍不濃厚主要體此刻：
�。�1）班級非專業(yè)課課堂出勤率不高；由于大一下學期的出勤差問題沒有得到及時的遏止，大二上學期以來的非專業(yè)課出勤情景一向不容樂觀。
�。�2）同學們主動閱讀書籍的進取性不高；在課余時間同學們將經(jīng)歷大部投放在了社團活動或其他的事情上，讀書的時間很少。
（3）同學們易受到外界的誘惑而放棄主動學習；由于專業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺電腦供學習和放松。幾乎是所有的同學都在電腦上耗費了很多時間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學還將精力花在其他的'事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學們的學習進取性。
2.在人際交往方面，班級出現(xiàn)小團體現(xiàn)象。各個宿舍的內(nèi)部成員關系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級的凝聚力。
3.在班務傳達上，班委工作的有效性有待提高。在及時性到達的基礎上，由于班委未將信息進行重要性的闡述，同學們誤以為信息不重要，從而耽誤了個別重要活動的參與。
以下是針對提出問題的解決對策：
1.不斷提醒同學們多閱讀書籍，多去圖書館，不做作業(yè)的情景下離開電腦走出宿舍。
2.構(gòu)成以宿舍長為首的課堂出勤帶動，督促宿舍同學不遲到，不曠課。
3.增加班級團體活動的組織，提高同學們的進取性，擴大同學們彼此的交往空間。使大家能夠互相了解，增進感情，增強凝聚力。
4.班委每次簽到之后傳達通知要保證其及時性和有效性，重要的活動保證同學們熟知，并作出榜樣。
除此之外，此次班會還得到了新的收獲：
工作室（劇務組）的建立。這是一個很有創(chuàng)造性的一個想法，既貼合了專業(yè)的對口性，又能提高同學們對專業(yè)知識的敏感性與熟悉度，同時還能增強同學們之間的交流。具體建設還在進一步討論中。
這次長達3個小時的班會打通了同學們之間的那堵心墻，同學們敞開心扉的交流不僅僅增進了大家的了解和感情，同時也為班級的發(fā)展指明了方向。本次主題班會取得了很好的成效，以后的時間xx定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)完美新明天！
班會活動總結(jié)10
讀書會使生活更豐富、更充實、更幸福；讀書會使思想更成熟、更健康、更睿智。法國思想家孟德斯鳩也說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時刻�！边@個月期間，我班響應學院號召，開展了一次讀書活動，以進一步推動和提高我班學生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每位學生“好讀書、愛讀書的好習慣”。
一、基本情況
班會時間：20xx年5月9日
班會地點：田樓116
參與人數(shù)：60人
會議主持：
發(fā)言人
班會形式：以宿舍為單位，派出一名代表推薦讀過一本好書并演講讀后感，最后班主任總結(jié)
二、主要收獲
本次活動較成功，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、提高了學生的讀書興趣，促進校園文化建設和校風、學風的進一步轉(zhuǎn)變，并對我校高素質(zhì)、應用型人才的培養(yǎng)工作具有積極的`影響。
2、活動意義明確。讀書活動開展的意義在于引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞能力，吸取
人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學生的綜合素質(zhì)。在很多的大學生中普遍存在的一個問題就是同學們對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學們可以學會思考，學會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡文學，這無疑更有意義。
3、拓展了學生的視野，同時，大量的閱讀也促進了學生對語言文字的領悟和運用能力，提升了學生的文學素養(yǎng)。
三、存在問題
1、盡管大家閱讀書籍的范圍廣度包羅萬相，但是卻沒有一位同學就本專業(yè)的一些經(jīng)典著作進行推薦，可見，就同學們的專業(yè)知識面來講還是比較膚淺的，大家應該多讀一些經(jīng)典名著。
讀書有益身心健康，在學習的路上，唯有多讀書，才會有源頭活水滾滾而來。所以我們不僅要多讀書，而且要多讀好書。
班會活動總結(jié)11
為了進一步研究和探索主題班會的模式，提高班會的教育效果，拓展和創(chuàng)新學校德育的方法和途徑，我校于20xx年5月26日開展了主題班會的觀察和討論活動。
負責德育的副校長、班主任、學科教師、家長代表等20余人參加了觀摩討論活動。本次活動恰逢“心理健康周”。李老師以《直面挫折，珍惜生命》為主題，讓學生自己寫作，自己指導。通過情節(jié)劇表演、游戲、講述名人遭受的挫折、評論身邊的`故事和新聞、談自己的心理感受、總結(jié)班主任、全班宣誓等。他們可以一層一層地進步，充分發(fā)揮學生的主體性，注重感受、體驗和分享，教會學生如何應對挫折，體驗生活的堅韌和頑強
課后討論，老師和家長一致認為，這門課內(nèi)容豐富，形式多樣，主題鮮明，手段新穎，方法獨特，非常符合初三學生的年齡特點和思想水平。他也從不同角度提出了自己的看法和建議。黃副校長在總結(jié)講話中充分肯定了本次班會的觀摩活動，要求教師加強探索實踐，標新立異，大膽創(chuàng)新，共同開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
這次觀摩討論活動為全校班主任搭建了一個相互交流學習的平臺。通過聽課、討論、交流、互相學習，達到了取長補短、共同進步的目的。進一步提高班主任的德育和學生管理水平，規(guī)范學校班級德育活動的精細化管理。
班會活動總結(jié)12
學校組織的感恩節(jié)課結(jié)束了。首先感謝學校領導組織這次活動，給了我們年輕班主任一個很好的學習和交流的機會。在活動中，我課后有一些不足，但通過聽課，我收獲了很多，不僅開闊了眼界，也增長了見識。了解以后班會應該怎么開，什么樣的班會教育有利于學生的發(fā)展。
學校教育中“孝順感恩”的主題是準確無誤的�，F(xiàn)在的學生大多是獨生子女。在家里，他們周圍都是爺爺奶奶爸爸媽媽。他們是家庭的中心。父母想給什么給什么，想買什么買什么。吃飯的時候連嘴都不張開。衣服要伸手，還要看他們喜不喜歡穿。在家里買好吃的，爺爺奶奶和父母也是先想到孩子。
現(xiàn)在很多家庭缺少這方面的教育，學校的“感恩”教育變得有價值，洗禮了學生自私的心，滋養(yǎng)了老師的空虛�！案卸鳌苯逃菐熒≈槐M的財富。開好班會，班主任的作用尤為重要。班主任的思想意識是教育好學生的前提。教師要提高自身意識，提高自身素質(zhì)和責任感，對自己的'教育負責，對自己的未來負責，對祖國的未來負責。
感恩是每個人都應該具備的基本道德原則，是做人的最低素養(yǎng)。烏鴉有反哺之意，羊有跪求哺乳之恩。沒有感恩，他們就失去了愛的情感基礎。只要你胸中始終有一顆感恩的心，它必然會不斷涌動著溫暖、自信、堅定、善良等美好的人生品格。
生成為對社會有益的人，受歡迎的人，成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責任。
班會活動總結(jié)13
設計理念：
1、活動課必須立足于每一個學生的個體的整體性，立足于學生的健全發(fā)展。
2、活動課應以活動為主要開展形式，強調(diào)學生的親身經(jīng)歷，要求學生積極參與一系列的活動中去，在活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。
活動目標：使學生明白團結(jié)力量大，在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感;才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
活動準備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機、音樂磁帶。
活動過程：
一、 引言激趣： 同學們，今天的班會課老師想換個開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)”，想請同學們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎?
二、 游戲揭題：
1、 下面，先請同學們來玩一個游戲-----《緊急脫險》 ⑴講解游戲規(guī)則：每一個小組前面都有一個空酒瓶，這個酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個“陷入危險境地的人”。
現(xiàn)在請每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時間內(nèi)提出來的人才算安全脫險了，不然，就只得算你壯烈“獻身”了。
而且這一過程的時間很短，只有四秒。
⑵推選出小組代表，進行比賽。
�、钦埜鞔黻犝務勼w會。
(輸?shù)脑�，成功的做法和原因，你比賽的體會)
2、 揭題： 對，從剛才參加游戲的同學的體會中，讓我們明白：在很多時候，需要大家團結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險”。
好，今天的班會主題就是《團結(jié)協(xié)作》。
三、 開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”?
1、 開展活動------語言接力賽 ⑴ 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。
從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。
接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙…… ⑵進行比賽，教師計時。
�、钦務劯髯缘捏w會。
2、 結(jié)合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的.生活片斷，升華思想情感。
師語：在現(xiàn)實生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因為沒有注意這一點而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的認識，再回頭談談當時錯在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。
好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。
這一輪還會再決勝負的。
(可以推選幾名學生評委，也可以讓老師一人擔任評委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。
) ⑴各小組分頭討論、交流。
⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。
�、窃u比總結(jié)。
3、 再一展雄姿，決一勝負。
(思想升華，行動驗證) 師語：三輪一定輸贏，下面我們再來一次評比，看到底“鹿死誰手”。
這可是決定性的一場比賽，請大家一定要充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應該為后來者多多考慮喲。
�、艓煶鍪緢D畫。
請同學們認真看圖，用一個字或一個詞表達出圖畫的意思，當然這個字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個人只得寫一筆，看看哪個小組用的時間最少，表達也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。
同時，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰就要為大家表演一個節(jié)目，好不好?大家在寫時，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個小組為大家表演一個節(jié)目。
⑵活動開始，教師計時。
(放音樂) ⑶評定。
�、日埛敢�(guī)的個人或小組表演。
四、 班會總結(jié)。
學生自由發(fā)言，談談體會。
五、活動在歌聲中結(jié)束。
班會活動總結(jié)14
這次班會的目的是向全班同學反應我班的上學期學習和生活，并積極的做好本學期的活動，以及我們在活動中應該做到什么。使同學們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學們在良好的學風中學習。
一、學習探討
對上學期的成績進行探討：從兩次大型考試的成績來看，在二方向中倒第二，很不理想。三科考試反映的問題：高數(shù)和英語兩科較差。兩極分化嚴重，需要成績好的、中等的同學來帶動其他同學，在自己更進一步的同時，讓班委起到火車頭的作用，使成績差的同學面對實現(xiàn)，樹立信心，拿出實際行動，爭取迎頭趕上。本學期期末考試目標：最大程度上減少掛科人數(shù)。
二、班干部工作總結(jié)
班長和學委等人對上學期的工作進行全面的總結(jié)，給同學們一份滿意的答卷。
班長在總結(jié)中說道：在這一年多的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在早操晚子息上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，同學總還是有曠課遲到的現(xiàn)象。這應該是我要努力改進的地方。
學委說：古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我們來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步。這才是我們的目標。
三、本學期計劃：
誰都想在一個優(yōu)秀的團隊里生存發(fā)展，而任何一個優(yōu)秀的團隊都是由每一個個體組成的，生活在一個團隊里，就應該在有團隊共性的基礎上兼有自己的個性。針對本學期班級管理中存在的問題，為了每位同學能更好的發(fā)展、進步，為了班集體能更好、更快的發(fā)展。初步計劃新學期采取如下措施：
1、制定合理的、便于操作的'班級管理制度，以制度來約束行為，以制度來提升效率，以制度來促進發(fā)展。
2、豐富同學們的生活，舉辦室內(nèi)外活動，例如足球籃球班級比賽和棋類比賽。來增加班級的凝聚力。
3、在互幫互學的學習氛圍下努力達到期末考試最大程度上減少掛科人數(shù)。
4、做好寢室的衛(wèi)生工作，給同學們一個安全的生活空間。同時普及一些安全知識。
5、保證同學們的出勤情況，課上、早操、晚自習的全員參加。
四、班委改選
由馬老師主持班委和團委的全員改選。確定了新一屆的班干部名單。
班長：胡一鳴
生活班長：董海
學習委員：王鵬
體育委員：王曉宇
文藝委員：朱東輝
團支書：劉龍雨
宣傳委員：肖鋒
這次班會使同學們充分領會了學習及生活的意義，提高了班級的凝聚力在同學中起到了很好的效果。也使同學們明確了以后的自己努力的方向。
班會活動總結(jié)15
3月5日下午，舉行了“愛耳從小做起”的主題班會。
今年的3月3日是全國第xx個“愛耳日”，中醫(yī)藥大學聽力與言語科學學院的大學生先用通俗易懂的語言給2年級同學們講解了耳朵的結(jié)構(gòu)，讓同學們了解自己天天見到的耳朵是怎樣構(gòu)成的以及各部分的結(jié)構(gòu)都有哪些明顯的特征。之后，大學生們以提問的形式讓同學們記住教學中的知識，并且給予一定的鼓勵。在班會中，大學生們還穿插了一些游戲，寓教于樂，更有利于小學生接受知識。在整節(jié)課堂中，同學們互動熱烈，氣氛活躍，情緒高漲。在游戲環(huán)節(jié)后，還由中醫(yī)藥大學原心聲手語社文藝隊隊長教同學們簡單的手語——“請大家保護自己的耳朵”，這也傳達了大學生的心聲。在學手語過程中，同學們學習態(tài)度認真，充分體現(xiàn)了大家對手語文化的向往和熱衷！最后大學生們還教同學們做了護耳操，加強耳部的保健，現(xiàn)場氣氛熱烈。
在班會里，大學生也向孩子們介紹了助聽器，觀看了一些聽障患者的照片，簡單介紹了他們的'一些基本生活情況，向孩子們展現(xiàn)了聾人的生活是多么地困難，充分地激發(fā)了孩子們與生俱來的同情心，提倡他們在今后的生活中要多關愛這些殘疾人，并且讓他們意識到自己擁有一雙正常的耳朵是多么地幸福，從而好好保護自己的這雙“幸運”的耳朵。
經(jīng)過這次的主題班會，二年級同學們學到了許多有關耳朵的知識，像耳部的結(jié)構(gòu)功能，從很大程度上增強了他們?nèi)粘Ｗo耳方面的知識，從而為今后正確的用耳習慣打下了基礎。
在第xx個植樹節(jié)來臨之際，為了進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境，羅山教育辦各校園積極行動，愛綠護綠，爭做綠色使者。
【班會活動總結(jié)】相關文章：
小學班會活動總結(jié)02-21
關于冬至的班會活動總結(jié)12-13
清明節(jié)班會活動總結(jié)08-09
2022年冬至班會活動總結(jié)04-05
關于冬至的班會活動總結(jié)14篇03-01