親子主題活動的方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的親子主題活動的方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子主題活動的方案1

　　20xx年六一國際兒童節(jié)，兒童是重要的消費(fèi)群體，在兒童身上有很大的消費(fèi)潛力，父母的很多消費(fèi)都是圍繞兒童展開。

　　◎活動周期

　　5月28日-6月1日

　　◎活動參與群體

　　不限

　　◎活動主題

　　歡樂童年精彩無限--**餐飲藝術(shù)兒童節(jié)

　　◎活動形式

　　為慶祝一年一度的六一國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會，**餐飲為孩子們精心準(zhǔn)備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個(gè)快樂難忘的六一兒童節(jié)。屆時(shí)**餐飲將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高**餐飲在**的美譽(yù)度，吸引更多的家庭來**餐飲消費(fèi)，讓家長和小朋友們來**餐飲分享美食、體驗(yàn)快樂。

　　◎活動內(nèi)容

　　屆時(shí)，**餐飲通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。

　　(一)**餐飲酒店歡樂童年精彩無限藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計(jì)：

　　凡是點(diǎn)到**餐飲酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報(bào)名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報(bào)名參加)，獲獎(jiǎng)小朋友均有禮品贈送。

　　1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，根據(jù)情況確定小朋友報(bào)名數(shù)量。

　　2、兒童舞蹈演出：由xxxx幼兒園或者演藝公司提供，只在**餐飲酒店中間參差進(jìn)行。(邀請周邊幼兒園小朋友表演)

　　3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報(bào)名參加書畫比賽，晚會現(xiàn)場所有來賓是裁判，取前六名在**餐飲酒店合影留念，并頒發(fā)獎(jiǎng)品

　　4、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語50條**餐飲酒店同時(shí)進(jìn)行，**餐飲酒店隨機(jī)進(jìn)行安排，由主持人負(fù)責(zé)。

　　5、**餐飲六一兒歌朗誦比賽：

　　《六一寶寶好福氣，**餐飲餐飲表情意》

　　迎六一，笑嘻嘻媽媽疼愛小寶貝

　　來**餐飲，齊相聚合家歡樂過六一

　　吃大餐，玩游戲?qū)氊惗家獝蹕屵?/p>

　　猜謎語，得獎(jiǎng)品**餐飲給你表情意

　　唱兒歌，跳跳舞照張合影甜蜜蜜

　　東走走，西逛逛玩的開心都?xì)g喜

　　斟滿茶，端來菜服務(wù)都是俏阿姨

　　寶貝能高興阿姨累點(diǎn)沒問題

　　六一**餐飲來聚會，吃的玩的數(shù)第一!

　　◎聯(lián)動促銷

　　活動一、5月28日--6月1日期間，凡在**餐飲定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店歡樂童年精彩無限相關(guān)合作購物11提供的優(yōu)惠券;

　　活動二、5月28日--6月1日活動期間，凡在六一期間來**餐飲酒店用餐者，均可免費(fèi)獲贈氣球一個(gè)。

　　(三)**餐飲酒店現(xiàn)場裝飾：

　　1、舞臺設(shè)計(jì)：歡樂童年精彩無限主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

　　2、宴會廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

　　3、其他點(diǎn)綴：在宴會廳內(nèi)玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。

　　◎活動宣傳

　　1、背景音樂：在**餐飲酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節(jié)日》《兩個(gè)小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊(duì)》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸福》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計(jì)20首兒童歌曲，即可在大堂內(nèi)和包房里播放，又可以讓小朋友們學(xué)著演唱;

　　2、門廳裝飾：酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。

　　3、媒體宣傳：**晚報(bào)、瀟湘晨報(bào)、統(tǒng)一信息報(bào)等傳媒

　　4、視覺宣傳：5月28日(提前三天)開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達(dá)到的效。

　　5、進(jìn)門處：兒童畫展(自選)

　　◎商家合作細(xì)則

　　六一兒童節(jié)當(dāng)天，凡在**餐飲酒店帶小朋友即刻獲得由購物xx合作商家單位提供以下：

　　一、xxBaby專業(yè)兒童攝影套餐，價(jià)值XXX元(待定)

　　二、xx電影院價(jià)值xx元的門票

　　三、xx婦兒中心培訓(xùn)班免費(fèi)學(xué)90天(限額)

　　◎活動推廣方式

　　網(wǎng)絡(luò)：xxSEO、群發(fā)的軟件、**本地QQ群、論壇、博客

　　短信：群發(fā)短信推廣

　　廣告：海報(bào)、橫幅、易拉寶廣告

　　◎活動目的

　　1、針對兒童節(jié)的`小朋友們，讓家長感受**餐飲酒店的盛大開幕，讓家長及小朋友認(rèn)可**餐飲酒店的氛圍及對餐飲的需求。

　　2、拉動**餐飲的家庭消費(fèi)，提高散臺和包房的營業(yè)額。

　　3、在眾多酒店中進(jìn)行差異化營銷，首家推出健康益智菜品，營銷概念超前引領(lǐng)潮流。

　　4、活動具有吸引孩子的賣點(diǎn)，以此帶動家長來**餐飲消費(fèi)，提高在同行業(yè)中的競爭力。

　　5、活動具有連續(xù)性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續(xù)推廣并擴(kuò)大規(guī)模，形成**餐飲獨(dú)具特色的促銷品牌。

親子主題活動的方案2

　　活動時(shí)間：20xx年10月1日

　　活動場地：XX商業(yè)廣場中心

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

　　2.讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的快樂

　　3.通過活動來宣傳廣場知名度

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

　　做活動宣傳海報(bào)、宣傳冊，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報(bào)名點(diǎn);

　　2.準(zhǔn)備活動所需的材料

　　3.布置活動場地

　　4.設(shè)置獎(jiǎng)品

　　可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：

　　總負(fù)責(zé)：

　　具體負(fù)責(zé)：

　　具體實(shí)施：

　　活動具體內(nèi)容

　　活動主要流程

　　一、1.主持人致歡迎詞：

　　2.注意事項(xiàng)：

　　1)在活動中請注意看好您的`孩子，以免發(fā)生事故。

　　2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。

　　3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

　　4)每個(gè)參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

　　二、介紹游戲名稱：

　　游戲開始：

　　活動1

　　運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

　　材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

　　游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　活動2

　　帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

　　材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙

　　游戲方法：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對面。以計(jì)時(shí)的方法評比，先跑完的隊(duì)伍為勝。

　　活動3

　　運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

　　游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。

　　活動4

　　踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)

　　材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

　　游 戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則 視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、抽獎(jiǎng)活動

　　在廣場設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動開始時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。

　　四、為孩子和家長頒獎(jiǎng)：

　　對各家庭活動進(jìn)行評價(jià)，由活動主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)�？梢龑�(dǎo)孩子們自我評價(jià)、互相評價(jià)如：

　　1.今天你快樂嗎?為什么?

　　2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

　　3.下次你想玩什么游戲?為什么?

　　五、活動結(jié)束：

　　由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜�家福照片以及精美小禮品。

　　六、活動應(yīng)急措施：

　　1.事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

　　2.做好活動組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時(shí)的安全。

　　3.對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。

　　4.活動時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。

　　5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

親子主題活動的方案3

　　早教親子主題活動方案1

　　一、活動時(shí)間：20xx年11月16日

　　二、活動地點(diǎn)：浦東新區(qū)新場幼兒園

　　三、參加對象：0—3歲幼兒和家長

　　四、設(shè)計(jì)思路

　　0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練，無論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。

　　五、活動目標(biāo)：

　　1、通過各項(xiàng)游戲活動和實(shí)踐操作活動，開發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

　　2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂。

　　六、活動材料

　　適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具；海報(bào)宣傳

　　七、活動流程：室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座

　　八、活動過程

　�。ㄒ唬┦覂�(nèi)：

　　活動室一：12~24個(gè)月

　　集體游戲：

　　活動一：我叫***：

　　目標(biāo)：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己

　　過程：

　　1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

　　2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學(xué)小貓繞花園�！币来握埣议L起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么？”家長帶寶寶回答：“我叫XXX�！逼渌�家長、寶寶一起拍手表揚(yáng)說：“XXX、XXX，

　　你真棒！”

　　3、游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

　　活動二：玩玩說說——滾珠畫

　　目標(biāo)：感知色彩的變化，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

　　材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍(lán)各1），碗內(nèi)放

　　1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

　　過程：

　　1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注

　　意顏料碗里的玻璃球。

　　2、演示滾珠畫的操作步驟。

　　將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。 指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也可以協(xié)助寶寶完成動作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動，直至紙上滾滿各色線條。

　　3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　不要把各色顏料混在一起；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。

　　4、操作完后，引導(dǎo)家長帶寶寶相互欣賞作品。

　　分散游戲：

　　活動一：美術(shù)活動《小刺猬背果子》

　　材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

　　玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

　　活動二：紅紅綠綠分分開

　　材料：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）。

　　1、請寶寶觀察教師手中娃娃，認(rèn)識紅色和綠色。

　　2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？

　　3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。（家長和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色）

　　4、將分好的`積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚(yáng)完成任務(wù)的幼兒。

　　活動三：小魚吐泡泡

　　材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。

　　玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。

　　早教親子主題活動方案2

　　活動流程：一：家長帶領(lǐng)幼兒入園、簽到

　　二：家長帶領(lǐng)幼兒自我介紹

　　三：手指游戲《走樓梯》 《數(shù)豆豆》

　　四：美術(shù)游戲《貼蘋果》

　　五：分發(fā)小點(diǎn)心，喝水，休息

　　六：爬行練習(xí)

　　七：分發(fā)園報(bào)、宣傳冊

　　手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌

　　《走樓梯》

　　幼兒握緊拳頭，放開，收回，放開，收回

　　爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚

　　爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌

　　寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚

　　《數(shù)豆豆》

　　一個(gè)手指點(diǎn)豆豆，兩個(gè)手指佳豆豆

　　三個(gè)手指捏豆豆，四個(gè)手指抄豆豆

　　五個(gè)手指抓豆豆。

　　美術(shù)游戲《貼蘋果》

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手指的協(xié)作能力

　　學(xué)習(xí)按要求完成作品

　　準(zhǔn)備：5棵已畫好的蘋果樹 粘貼蘋果多個(gè) 雙面膠 黏貼紙 過程：教師示范粘貼方法并說明粘貼要求

　　家長陪同幼兒一起粘貼蘋果

　　教師巡回指導(dǎo)幼兒

　　一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎(jiǎng)勵(lì)

　　爬行練習(xí)

　　目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力

　　準(zhǔn)備：泡沫墊多塊 小玩具多個(gè)

　　過程：教師準(zhǔn)備多個(gè)小積木，要求幼兒聽指令爬到指定點(diǎn)，拿取積木。

親子主題活動的方案4

　　活動設(shè)想：

　　幼兒教育已經(jīng)不僅僅局限于幼兒園的教育，形成了家庭、幼兒園、社區(qū)三位一體的大教育觀。家長對于幼兒園的教育教學(xué)也越來越關(guān)心，家長在我們幼兒園教育中的作用也越來越重要。為了讓家長有更多的機(jī)會參與幼兒園的各項(xiàng)工作，并結(jié)合主題開展的需要，我們設(shè)想了本次的“親子共制作”活動，本次活動，旨在發(fā)揮家長們的聰明才智，幫助幼兒園共同創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)的.良好環(huán)境，同時(shí)，通過親子制作，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，增進(jìn)家長與幼兒園的感情。

　　希望在這些活動中，孩子與家長共同參與共同制作，共同獲得成功和發(fā)展，讓我們家園走得更近，更好地為了孩子的成長，更好地促進(jìn)孩子的主動發(fā)展！

　　活動主題：我長大了

　　活動時(shí)間：6月9日

　　分三段進(jìn)行：啟動階段——制作階段——展示階段

　　活動對象：

　　小小班段家長和孩子。

　　活動形式：各班自行開展

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、集體討論活動的有關(guān)事項(xiàng)，擬訂此方案。

　　2、教師可準(zhǔn)備相應(yīng)范例供需要的家長參考。

　　3、家長自己準(zhǔn)備幼兒出生至今各個(gè)階段的單人照，尺寸不限。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓家長和孩子在共同制作中，更好地感受親子制作的快樂。

　　2、通過家長和孩子共同收集照片的過程中增進(jìn)與孩子的溝通和交流。

　　3、通過活動讓家園的距離更近，更好地進(jìn)行家園的溝通和情感交流。

　　活動操作：

　　1、啟動階段：

　　6月6日——6月9日

　　向家長進(jìn)行宣傳，發(fā)動。

　　2、制作階段：(6月9日)

　　1）以家庭為單位親子制作。

　　2）制作要求：美觀、大方。（寫上班級、幼兒名稱，具體內(nèi)容可以與各班教師商議）

　　3）作品完成即可交于班主任，班級設(shè)置展示臺進(jìn)行展示。

　　3、展示階段：（6月10日——6月20日）

　　1）在幼兒園大廳設(shè)置專柜展示。

親子主題活動的方案5

　　【親子創(chuàng)意畫】

　　一、活動主題：暢想

　　二、作品要求：

　　1.作品內(nèi)容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的.世界，繪畫種類不限。

　　2.幼兒園材料提供：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。

　　3.作品以家庭親子合作的形式制作。

　　三、活動時(shí)間：XXXXXXX

　　四、活動地點(diǎn)：幼兒園操場

　　五、參與人員：每班10對家庭

　　六、活動形式：

　　每班派出10對家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題，繪畫的種類不限。

　　活動結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。

親子主題活動的方案6

　　母親節(jié)即將來臨，為了讓孩子們了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，家委會擬在母親節(jié)上午(5月13日周日)舉行一次“感恩親情”母親節(jié)親子游活動。

　　【活動目的】

　　1、通過活動，讓孩子體會母親的辛苦，了解母親的愛，感受母愛的溫暖。

　　2、讓孩子學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動報(bào)答父母，學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。

　　3、讓孩子把愛延伸到社會，用感恩的心去對待自己身邊的'親人和老師。

　　【活動時(shí)間】

　　5月13日上午8點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)從高新雙語校門口出發(fā)。11:00準(zhǔn)時(shí)返回自己溫馨的家。

　　【活動地點(diǎn)】

　　楊家埠大觀園(寒亭)

　　【參加人員】

　　四、四班學(xué)生及家長，最好媽媽能到場。

　　【活動組織】：四四班家委會

　　【活動贊助人：】(門票提供者)：孫管譽(yù)家長

　　【活動內(nèi)容：】親子簽字，游大觀園，體驗(yàn)風(fēng)箏故鄉(xiāng)的魅力。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、5月13號上午準(zhǔn)時(shí)從高新雙語學(xué)校門口集合出發(fā)。8:30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)大觀園門口。

　　2、家長自己備車，建議幾個(gè)家庭拼車，這樣節(jié)約一些。

　　3、孩子有各自家長帶領(lǐng)，安全有各自家長負(fù)責(zé)。

　　4、一定帶足足夠的水。如果帶食品請自己準(zhǔn)備好垃圾袋，不能隨便亂丟垃圾。

　　5、本活動有家委會組織，本著自愿的原則。

親子主題活動的方案7

　　活動主題：我愛我***，大手拉小手

　　活動時(shí)間：六月下旬

　　活動目的：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情

　　2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、***村社工互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)***村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。

　　3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。

　　項(xiàng)目內(nèi)容：

　　活動地點(diǎn)：***村村民委員會

　　活動參與對象： ***村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長

　　活動主要流程：

　　(一) 社區(qū)成員入場。

　　(二) 村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。

　　(三) 主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。

　　(四) 每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給

　　予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。

　　(五) 活動開始。

　　第一個(gè)活動小環(huán)節(jié)感謝有你

　　1、二人三足

　　2、大腳小腳

　　第二個(gè)活動環(huán)節(jié)一路有你

　　1、 心靈感應(yīng)

　　2、 角色扮演

　　第三個(gè)活動愛我***大家庭

　　(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)

　　(七)主持人致詞，活動結(jié)束

　　活動內(nèi)容：

　　1.第一個(gè)活動小環(huán)節(jié)感謝有你(破冰游戲)

　　游戲1：二人三足(15分鐘)

　　方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開始后，先到終點(diǎn)的一方勝出

　　游戲2：大腳小腳(15分鐘)

　　方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,向前進(jìn)經(jīng)過5米至中點(diǎn)線，由孩子從中點(diǎn)線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點(diǎn)線敲鑼，最先敲到鑼者為勝

　　分享感受：給每個(gè)家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動心得體會。

　　2.第二個(gè)活動環(huán)節(jié)一路有你

　　游戲 1、 心靈感應(yīng) (20分鐘)

　　活動目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受，學(xué)會珍惜。

　　活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。

　　分享內(nèi)容：

　　(1)請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。

　　(2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。現(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個(gè)愛的擁抱!

　　游戲2、角色扮演 (30分鐘)

　　活動目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的'心貼得更近。

　　活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。

　　規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進(jìn)步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎(jiǎng)勵(lì)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的?平時(shí)都去干什么了?”

　　情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家�？纯幢�，“啊!孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊，抓緊時(shí)間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出!

　　分享內(nèi)容：

　　(1)今天扮演的場景，在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來，你的感受如何?

　　(2)作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何?

　　(3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的?

　　3、第三個(gè)活動愛我***大家庭

　　1、常州話大比拼(15分鐘)

　　活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

　　活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。

　　1、東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚; 和尚念經(jīng)，念著觀音; 觀音射箭，射著河線; 河線唱歌，唱著阿哥; 阿哥吊水，吊著小豬;小豬扒灰，扒著烏龜; 烏龜放屁，彈穿河底; 買塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底; 河里做戲，岸上看戲; 長子看戲，矮子吃屁

　　2、從來勿說顛倒話，說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一口。

　　3、斗斗蟲，蟲蟲飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來勿吃稀。

　　4、從前頭，有個(gè)老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個(gè)大跟頭，夕著兩個(gè)大饅頭，剝開來有兩個(gè)小丫頭，小丫頭又有兩個(gè)小饅頭。

　　5、炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。

　　6、組長下田頭，耕牛在前頭;村長下田頭，手上捏煙頭;鄉(xiāng)長下田頭，秘書在后頭;縣長下田頭，記者搶鏡頭。

　　7、天上星星一顆顆 地上花兒一朵朵 星星眨眼花兒笑 笑得花兒彎下腰 活動物資：

　　備注：

　　1、前期準(zhǔn)備：各村發(fā)放公告，組織報(bào)名工作，有才藝展示(書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參加)。

　　2、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)細(xì)則：準(zhǔn)備獎(jiǎng)券(2套抽獎(jiǎng)號)。

　　(1)參加活動的每位參加者發(fā)放獎(jiǎng)券1張。

　　(2)有才藝展示的另發(fā)獎(jiǎng)券1張(現(xiàn)場展示多一張)。

　　(3)游戲勝方獲獎(jiǎng)券1張。

　　(4)其他特殊情況。

親子主題活動的方案8

　　【親子創(chuàng)意紙袋DIY】

　　一、活動主題："變廢為寶"

　　二、作品要求：

　　1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

　　2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。

　　3.作品以家庭親子合作的形式制作。

　　三、活動時(shí)間：XXXXXX

　　四、活動地點(diǎn)：幼兒園操場

　　五、參與人員：每班8對家庭

　　六、活動形式：

　　每班派出8對家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)裝飾紙袋。

　　活動結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。

親子主題活動的.方案9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了緬懷革命先烈，同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，發(fā)揚(yáng)以愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴(yán)為最大恥辱的良好風(fēng)尚，并把愛國主義教育細(xì)化為熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛班集體，從而增強(qiáng)學(xué)生集體意識，培養(yǎng)學(xué)生對集體的情感。

　　二、活動主題：

　　“革命英雄主義”和“愛國主義”教育

　　三、主要活動：

　　1、宣傳發(fā)動

　　①學(xué)�！案锩�英雄主義”和“愛國主義”教育月活動，以國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等為陣地，全方位進(jìn)行革命英雄主義和愛國主義的宣傳。

　�、诔鲆黄凇案锩�英雄主義”和“愛國主義”教育專題黑板報(bào)，介紹革命英雄事跡，開辟愛國主義教育專欄，學(xué)校組織評比。

　�、垡园嗉墳閱挝�，舉行一閃內(nèi)容豐富，形式多樣的主題班會，大力宣傳革命英雄事跡和愛國主義事例，營造教育氛圍，各年級必須推薦一個(gè)優(yōu)秀的主題班會在全校集中展示。

　　2、體驗(yàn)活動

　�、偕龂�旗、唱國歌和集會時(shí)的禮儀教育、紀(jì)律教育

　　升國旗、唱國歌及集會時(shí)所有教師要下到所在班級，教授學(xué)生有關(guān)禮儀，抓好學(xué)生紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生集體主義及守紀(jì)的習(xí)慣。各班主任平時(shí)對學(xué)生要加強(qiáng)集會紀(jì)律的教育。做到會場安靜，學(xué)生認(rèn)真聽，坐姿端正，無小動作。

　�、诮M織祭掃烈士墓活動，使學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神，增強(qiáng)學(xué)生對國家與民族的自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)的思想。

　�、蹮釔圩鎳�讀書活動

　　要求：4-6年級每位學(xué)生至少讀一本愛國書籍，并寫一篇讀后感。

　　負(fù)責(zé)人：阿依波塔

　　推薦書目：

　　《中國有個(gè)毛澤東》、《青年鄧小平》、《中華三偉人的故事》、《大地的`兒子——周恩來的故事》、《共和國群英譜》、《兩彈一星功勛科學(xué)家叢書》、《飛天英雄——楊利偉》、《科學(xué)人生——位中國科學(xué)家的風(fēng)采》、《秋瑾的故事》、《雷鋒故事新編》、《100個(gè)杰出人物的童年故事》、《精神之火——中華民族精神與當(dāng)代青少年使命》、《民族大家庭》、《五星紅旗》、《祖國永遠(yuǎn)在我心中》、《中華傳統(tǒng)美德格言(少年版)》、《中華五千年美德叢書》 《中華魂》 《四個(gè)“一百”愛國主義教育叢書》 《中華傳統(tǒng)美德教育叢書》、《近代中國科學(xué)家》 《血沃中華》 《熱血男兒》 、《中國小英雄》、《毋忘國恥歷史叢書》、《珠江縱隊(duì)》。

　　4-6年級各班主任4月9日到學(xué)校圖書室選擇書籍，要求人手一冊。

　　讀后感要求全體學(xué)生參加，每班選出2份，4月30日上交教導(dǎo)處。

　�、軔蹏�主義演講比賽。負(fù)責(zé)人：麥拉 達(dá)麗哈

　　4-6年級每班1人參加。評委：卓勒得拜 巴合提艾力， 古麗努爾 好森那力 馬合沙提

　　⑤愛國主義歌曲比賽。

　　負(fù)責(zé)人：夏力哈爾 努爾蘭

　　比賽歌曲：每班參賽兩首：

　　1-2年級：國歌

　　3-4年級：隊(duì)歌+國歌

　　5-6年級：國歌、校歌、隊(duì)歌任選一首+自選一首;

　　時(shí)間：4月24日下午三、四節(jié)(1-3年級)

　　4月25日下午三、四節(jié)(4-6年級)

　　四、活動時(shí)間

　　本次活動將四月份定為作為“革命英雄主義”和“愛國主義”教育主題活動月，并將活動持久化、深入化，形成良好氛圍。

　　五、活動總結(jié)及成果上報(bào)

　　“革命英雄主義”和“愛國主義”教育育主題月活動結(jié)束后，各班將活動中取得的經(jīng)驗(yàn)，收集的資料一并整理好，于月底上報(bào)少先隊(duì)。學(xué)校根據(jù)活動情況進(jìn)行評比，對活動優(yōu)秀組織班級給予表彰，使活動長期化，主動化。

親子主題活動的方案10

　　一、活動目的

　　以20xx年的兒童節(jié)為契機(jī)，密切門店與新老顧客之間的關(guān)系，樹立品牌口碑，增強(qiáng)顧客對于餐廳的認(rèn)同，為門店積累客源。

　　二、活動主題

　　健康成長快樂童年

　　三、活動時(shí)間

　　6月1日(星期x)

　　四、活動地點(diǎn)

　　各門店

　　五、活動內(nèi)容

　　凡來店就餐的小朋友均凡來店就餐的`小朋友均凡來店就餐的小朋友均凡來店就餐的小朋友均贈送卡通氣球贈送卡通氣球贈送卡通氣球贈送卡通氣球一個(gè)。

　　注明：直營門店由物流部統(tǒng)一配送。外阜直營門店自行購買，其它加盟店可自行參考。

　　六、活動推廣支持

　　1、群發(fā)短信促銷

　　2、門店LED字幕支持，門店LED字幕：祝全市小朋友兒童節(jié)快樂，健康成長，有個(gè)快樂童年!

　　3、各聯(lián)盟商戶網(wǎng)站支持

　　4、公司網(wǎng)站、微博支持

親子主題活動的方案11

　　一、活動目的：

　　1、為豐富幼兒想象力，開拓幼兒視野，增加幼兒動手創(chuàng)作能力 ，增進(jìn)親子之間的`情感。

　　2、營造良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)親子共讀理念，啟發(fā)孩子聽、說、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書”開始去認(rèn)識書、愛上書，愛上閱讀。

　　二、活動內(nèi)容：

　　家長和孩子一起創(chuàng)作、自制繪本并帶到幼兒園參賽(A4紙大小或者A4紙大小的一半。)制作材料不限、橫豎版不限。制作樣式不限--紙質(zhì)、布制、平面、立體

　　三、活動時(shí)間：

　　親子自制繪本的上交時(shí)間是：4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5、1假期完成，增加親子互動時(shí)間，增進(jìn)親子感情)

　　四、繪本自制內(nèi)容：

　　每個(gè)家庭上交的作品題材不拘一格，選擇包括幼兒自編生活故事、成長自傳、旅游見聞、生活習(xí)慣、自然科普認(rèn)知、本土風(fēng)土人情、幼兒故事續(xù)編、繪本創(chuàng)編、改編、續(xù)編等。

　　五、評比獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)最終推選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳視覺獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　請各班老師根據(jù)班級實(shí)際落實(shí)好此項(xiàng)活動，讓所有孩子、家長都能積極參與，爭取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品!將選取部分優(yōu)秀作品在家長開放日與所有家長和小朋友分享，并放到網(wǎng)站進(jìn)行展示。

　　xx小學(xué)幼兒園

　　20xx年4月25日

親子主題活動的方案12

　　活動時(shí)間：

　　20ΧΧ年11月26日上午9：00

　　活動目標(biāo)：

　　1、透過親子制作活動提高幼兒動手潛力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

　　2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、面具模型一個(gè)。

　　2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

　　班級準(zhǔn)備：

　　剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

　　3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　　活動過程：

　　1、家長和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級教室。

　　2、主持人致開幕詞。

　　3、親子制作“美麗的面具”

　　（1）主持人教授制作方法。

　　（2）各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長和孩子一齊動腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動手參與。

　　4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

　　5、化妝舞會“快樂的新年”

　　幼兒和家長戴好自我制作的面具，隨著音樂一齊跳舞，共同感受新年的.快樂。

　�。ㄔ谝魳仿曋薪Y(jié)束活動）

親子主題活動的方案13

　　一、活動時(shí)間：

　　XXXX年XX月XX日

　　二、活動地點(diǎn)：

　　幼兒園大操場

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

　　2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

　　五、具體活動方案

　　(一)活動流程：

　　1、運(yùn)動員入場儀式：放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　3、主持人講注意事項(xiàng)。

　　(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

　　(3)在活動中請勿擁擠。

　　(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

　　3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

　　準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　采蘑菇

　　目標(biāo)：

　　練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：

　　兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

　　推小車

　　目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

　　準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

　　小雞出殼

　　目的：

　　培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

　　材料：

　　大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：

　　讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　剝桔子

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準(zhǔn)備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進(jìn)行。

　　大腳小腳

　　目標(biāo)：

　　訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1、家長和幼兒面對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進(jìn)行。

　　4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

　　送彩球?qū)殞毣丶?/strong>

　　目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

　　玩法：

　　1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

　　2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)�，一直到撿完球結(jié)束。

　　規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　送水果

　　目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn))，家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

　　2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

　　規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　找寶寶

　　準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

　　猜爸爸媽媽

　　目標(biāo)：

　　加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的'情感。

　　準(zhǔn)備：

　　小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

　　玩法：

　　幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：

　　1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

　　傳達(dá)室動作

　　目標(biāo)：

　　體會親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

　　過程：

　　父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙�個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　　2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動作做幾遍才換。

　　毛毛蟲

　　準(zhǔn)備：

　　小呼拉圈兩個(gè)。

　　玩法：

　　每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

　　踩氣球

　　目標(biāo)：

　�、馘憻捰變盒⊥燃∪�;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準(zhǔn)備：

　　氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

　　玩法：

　　1、活動身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

　　2、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

　　3、水中踩氣球：

　　1)把氣球仍進(jìn)水池里：

　　母(父)子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。

　　2)踩氣球：

　　母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

　　4、放松身體：

　　用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　　建議：

　　為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

　　摘果子

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)向上跳躍的動作。

　　2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂�；@子20只。

　　玩法：

　　1、活動身體：

　　重點(diǎn)下肢運(yùn)動

　　2、摘果子：

　　1)看一看樹上有什么果子?

　　2)按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

　　3)母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

　　3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

　　建議：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。

　　水果大比拼

　　目標(biāo)：

　　練習(xí)雙手抱物跑的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

　　玩法：

　　將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

　　兩人三足走

　　游戲準(zhǔn)備：

　　繩子、小紅旗

　　參加人員：

　　幼兒、爸爸或媽媽

　　游戲玩法：

　　把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

　　小小領(lǐng)路人

　　準(zhǔn)備：

　　蒙眼布，礦泉水制的障礙物

　　參加人員：

　　幼兒和家長

　　玩法：

　　家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

　　規(guī)則：

　　若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

　　釣瓶子

　　目的：

　　培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

　　材料：

　　飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：

　　用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

　　找媽媽

　　目的：

　　讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。

　　玩法：

　　家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

　　投球

　　游戲準(zhǔn)備：

　　自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

　　參加人員：

　　幼兒、家長(4個(gè)家庭為一組)

　　玩法：

　　幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

　　規(guī)則：

　　比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

　　夾豆子比賽

　　目的：

　　可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平。

　　材料：

　　筷子、球

　　玩法：

　　從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰夾的多。

　　釣瓶子

　　目的：

　　培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

　　材料：

　　飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：

　　用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

　　游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎(jiǎng);活動結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

　　溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動當(dāng)天的氣候，選擇幾個(gè)備用游戲，以防下雨影響活動順利進(jìn)行。

親子主題活動的方案14