中小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的中小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案1
20xx年10月5日是重陽節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚；激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國(guó)、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。
二、主要內(nèi)容
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。
2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說的'祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩；
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動(dòng)；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑�，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。
5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選；
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效
四、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
五、活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)全體學(xué)生
浦口區(qū)新世紀(jì)小學(xué)
德育處
少先隊(duì)大隊(duì)部
中小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古人把“九九相重”叫重陽節(jié)；“九”是數(shù)學(xué)當(dāng)中最大，“九九”與“久久”同音，包含著長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。20xx年，我國(guó)把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、愛老、助老的“老人節(jié)”。
平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風(fēng)酷暑，不管風(fēng)吹雨打接送寶寶孫子，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無怨無悔，樂于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當(dāng)然，有的還向老人家發(fā)脾氣。本活動(dòng)旨在為豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，培養(yǎng)孩子敬老、愛老、助老的美德。
二、主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助孩子了解重陽節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗風(fēng)情，豐富孩子的.社會(huì)知識(shí)。
2、讓孩子走進(jìn)情感世界，感受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛，并把長(zhǎng)輩的愛“遷移”身邊每一位老人和敬老院的老人，感受與老人聯(lián)歡的快樂，同時(shí)讓老人們享受到被關(guān)懷的快樂，讓老人為孩子的成長(zhǎng)感到欣慰與驕傲。
3、通過制作老人禮物，“說祝賀話”、“夸老人”、“我為老人做好事”等活動(dòng)，讓孩子以不同的形式表達(dá)對(duì)老人的愛，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、表達(dá)能力、想象能力。
4、舉辦親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子觀山秋游、開闊視野、交流情感、鍛煉身體，在親情中回歸自然、淘冶熱愛祖國(guó)大好山河的情操。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
四、活動(dòng)要求：
1、1—2年級(jí)各班舉行一次“故事會(huì)”活動(dòng)；在重陽節(jié)那天每個(gè)學(xué)生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽；幫父母做一月家務(wù)。開展孝親從我做起的爭(zhēng)做“小孝星”活動(dòng)。
2、3—5年級(jí)各班舉行一次“孝親主題班會(huì)”活動(dòng)；在重陽節(jié)那天每個(gè)學(xué)生自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽；開展“講一個(gè)故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務(wù)”、“寫一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書”八個(gè)一活動(dòng)。
3、活動(dòng)中的原始材料于重陽節(jié)后兩天上交，做好活動(dòng)記錄。
中小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案3
相伴登高望遠(yuǎn)，靜賞秋日芳華。金秋十月，每年的敬老節(jié)如期而至�！鞍偕菩橄取笔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)少年兒童學(xué)會(huì)感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，我校特在重陽節(jié)即將來臨之際，針對(duì)我校全體學(xué)生，開展以“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的重陽節(jié)感恩活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
今年10月14日（農(nóng)歷九月九日）是重陽節(jié)。我校開展重陽節(jié)敬老活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),讓學(xué)生懂得孝敬長(zhǎng)輩、尊老敬老是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。通過感恩教育活動(dòng),讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國(guó)的.傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)主題
“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”
三、活動(dòng)內(nèi)容
★活動(dòng)一：開展一次重陽節(jié)感恩主題的國(guó)旗下活動(dòng)倡議。
（10月11日于愛芬總輔導(dǎo)）
★活動(dòng)二：開展一次重陽節(jié)主題班隊(duì)會(huì)。（三~六年級(jí)10月13前）
1.負(fù)責(zé)老師：班隊(duì)課老師
2.活動(dòng)要求：班隊(duì)課形式不限，但要有PPT呈現(xiàn)主題、
班級(jí)、時(shí)間，活動(dòng)完每班上交圖片一張。
★活動(dòng)三：讓我為您做點(diǎn)事兒——敬老孝老小行動(dòng)。（一~六年級(jí)10月13日前）
1.負(fù)責(zé)老師：各班主任
2.活動(dòng)內(nèi)容：請(qǐng)孩子們陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動(dòng)；也可以陪姥姥、姥爺聊天、說說話、談?wù)勑�，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，幫他們捶捶腿，揉揉肩，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。如果爺爺奶奶（姥姥姥爺）身在遠(yuǎn)方，也請(qǐng)你給他們打一個(gè)電話，發(fā)一條信息或者進(jìn)行視頻通話。
3.活動(dòng)要求：活動(dòng)完每班上交圖片兩張。
★活動(dòng)四：尊老愛老，我們?cè)谛袆?dòng)——走進(jìn)大公賁巷社區(qū)慰問老人活動(dòng)（三年級(jí)10月12日）
三（1）中隊(duì)：XXX老師
三（2）中隊(duì)：XXX老師
三（3）中隊(duì)：XXX老師
策劃：XXX老師
★活動(dòng)五：“畫重陽”活動(dòng)（一~六年級(jí)10月13日前）
1.負(fù)責(zé)老師：各班美術(shù)老師
2.活動(dòng)要求：一~三年級(jí)兒童畫，四~六年級(jí)手抄報(bào)�；顒�(dòng)完每班擇優(yōu)選兩份原件上交。
四、拓展延伸
每位同學(xué)還可以根據(jù)實(shí)際情況，自己選擇多樣的形式向長(zhǎng)輩表達(dá)感恩之情。同時(shí)倡議全體同學(xué)積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風(fēng)尚，在平日里身體力行為長(zhǎng)輩做好事，如：在汽車上主動(dòng)為長(zhǎng)輩讓座、積極幫助社區(qū)內(nèi)兒女不在身邊的長(zhǎng)輩或孤寡長(zhǎng)輩做事等。
希望家長(zhǎng)能將孩子參與活動(dòng)的資料（如孩子體驗(yàn)過程中的照片、視頻等）及對(duì)此活動(dòng)的感想于10月13日之前交與本班班主任，學(xué)校將于近期擇優(yōu)做微信公眾號(hào)報(bào)道，讓我們一起發(fā)揮家校合力，共促孩子健康成長(zhǎng)。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天�！蓖瑫r(shí)，我們也倡議：不管是在重陽節(jié)，還是在以后的日子里;不管是在家里，還是在社會(huì)上，我們時(shí)時(shí)刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!
最后，祝同學(xué)們的長(zhǎng)輩以及天下所有的長(zhǎng)輩們：身體健康，兒孫孝順，安享晚年！
XX小學(xué)少工委
20xx年10月12日
中小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚，激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的'內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國(guó)、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來，我校特在重陽節(jié)之際，針對(duì)我校全體學(xué)生，開展以敬老為主題的重陽節(jié)感恩活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月22日——10月28日
三、活動(dòng)對(duì)象
我校全體少先隊(duì)員
四、活動(dòng)主要內(nèi)容
1、認(rèn)真做好宣傳工作：學(xué)校利用10月22日（周一）的國(guó)旗下講話，大力向全校少先隊(duì)員宣傳重陽節(jié)敬老活動(dòng)的重要目的和意義。
2、利用廣播等方式，交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及敬老的感人故事。
3、10月23日（周二）重陽節(jié)當(dāng)日，以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開展以敬老為主題的班隊(duì)課，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，進(jìn)行美德教育，引導(dǎo)全體學(xué)生孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。
4、利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)制作一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩。
5、在廣大少先隊(duì)員中開展“二個(gè)一”活動(dòng)。即：為老人做一件好事、聽老人講一個(gè)過去的故事。
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