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青年教師學(xué)期小結(jié)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，不如讓我們小結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。你想好怎么寫小結(jié)了嗎？以下是小編為大家收集的青年教師學(xué)期小結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青年教師學(xué)期小結(jié)1
時(shí)光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年過去了。今天，我們?nèi)５那嗄杲處煗?jì)濟(jì)一堂，在這里召開青年教師學(xué)期工作總結(jié)大會。首先，我很榮幸能夠有這樣的機(jī)會，作為青年教師代表在這里發(fā)言，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，師傅、同事的熱心幫助以及在座所有人對我的鼓勵(lì)和支持。謝謝大家。
XX年8月，我從吳江師范學(xué)校畢業(yè)后就到這里工作。初為人師，在教育教學(xué)中總會遇到這樣或那樣的困惑和問題，時(shí)常讓年輕懵懂的我招架不住，感到力不從心。在我最迷茫的時(shí)候，學(xué)校為我創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，師徒結(jié)對、安排聽課、讀書會、教科沙龍……可供青年教師學(xué)習(xí)成長的平臺很多，我像一個(gè)永不滿足的孩子，盡情地吮吸著知識的甘泉。我深知“笨鳥先飛”的道理，在教育工作中刻苦學(xué)習(xí)，孜孜以求。工作四年來，幾乎每天都第一個(gè)到辦公室，沒有請過一天病、事假。為了能夠順利地駕馭課堂，薛法根、于永正、孫雙金、李衛(wèi)東等全國名師的教學(xué)實(shí)錄我看了一遍又一遍；每天晚上，我都會習(xí)慣地端坐在電腦前，勤反思、寫博客。一分耕耘、一分收獲。我的數(shù)十多篇教育文章在《蘇州教育》、《姑蘇陶苑》等雜志上發(fā)表，撰寫的論文獲省級以上一等獎(jiǎng)五次。在鎮(zhèn)青年教師賽課中，我以總分第一的成績獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，吳江市教科新秀、吳江市優(yōu)秀班主任、吳江市信息工作先進(jìn)個(gè)人、吳江市優(yōu)秀團(tuán)支部書記、市年度考核優(yōu)秀等榮譽(yù)也紛紛向我走來。我深知唯有不斷努力，才能對得起那份領(lǐng)導(dǎo)和家長對我的沉甸甸的信任。
蘇州市副市長朱永新先生說：“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮的工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索�！蔽液芟矚g這段話，誠然，與老教師相比，我們?nèi)鄙贇v練，缺少經(jīng)驗(yàn)，但青年人也有自己的長處，也能收獲希望�；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，如果真要說經(jīng)驗(yàn)，那么概括起來，就是六個(gè)字：“讀書，思考，行動”。我越來越深刻地意識到，教育不僅是一種職業(yè)、一種名號，更是一種責(zé)任，一種事業(yè)。以責(zé)任的意識，以事業(yè)的態(tài)度對待自己所從事的教育，一定能開出屬于自己的教育花朵。正如我的座右銘所說：投身幸福的教育，享受教育的幸福。
千秋大業(yè)，教育為本；教育成敗，系于教師；教育未來，系于青年。我校是一個(gè)青年教師人數(shù)極其龐大的團(tuán)體，僅28周歲以下的'教師就達(dá)96人，從很大程度上來說，青年教師的發(fā)展決定著學(xué)校的發(fā)展。作為青年教師的一員，我時(shí)刻感到自己的肩上任重而道遠(yuǎn)。上學(xué)期，學(xué)校發(fā)出了大力開展“三講三比”主題教育活動的倡議，即講責(zé)任比投入，講愛心比奉獻(xiàn)，講質(zhì)量比進(jìn)步。讓我們共同攜起手來，在青年教師隊(duì)伍中形成你追我趕、見賢思齊的良性競爭態(tài)勢，為有效教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
前不久在網(wǎng)上看到一篇文章，題目叫做《教師銘》，作者是一位在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)奮斗了一輩子的普通老師，小詩道出了我們共同的心聲，在這里獻(xiàn)給大家，愿與大家共勉，一起為盛澤中心小學(xué)燦爛輝煌的明天而努力！
德不在高，修養(yǎng)則成；識不在博，積累則成。斯是教師，貴在創(chuàng)新。興邦無旁卸，育人尤可心。心靈增后勁，課堂溢激情�？梢詮�(qiáng)素質(zhì)，長智性。少無聊之疲憊，多純凈之童心。校園小舞臺，堪比大世界。心里云：今生欣慰！
青年教師學(xué)期小結(jié)2
本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中學(xué)校為青年教師創(chuàng)設(shè)了許多機(jī)會，搭設(shè)了各種各樣的平臺，使許多青年教師在教育教學(xué)中都有了很大的提升和發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做一總結(jié)：
一、所做的工作：
（一）加強(qiáng)對校本教研的過程管理，為教師創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)的機(jī)會
1 、本學(xué)期的教師節(jié)為劉佳、孟慶敏兩位青年教師舉行了“雙師制”的拜師儀式。
2 、為了了解我校課堂高效教學(xué)的實(shí)施情況，由教學(xué)管理人員及所有學(xué)科組長組成了文科、理科評估團(tuán)，第三—四周對九年級課堂進(jìn)行了評估；第十六—十七周對七年級課堂進(jìn)行評估。
3 、為提升青年教師的專業(yè)發(fā)展，提高青年教師的教學(xué)基本功，本學(xué)期由教務(wù)處主辦、工會協(xié)辦的青年教師教學(xué)技能系列賽---粉筆字部分，在第四周順利舉辦，系列賽之--- 教學(xué)設(shè)計(jì)比賽已于期末期間上交。
4 、劉倩、姜昊、朱虹、毛穎四位教師參加了河西區(qū)第十屆雙優(yōu)課比賽的決賽。
�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，使教學(xué)工作更規(guī)范化、制度化
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)實(shí)施教案、聽課、課堂教學(xué)等常規(guī)工作的檢查，現(xiàn)將對青年教師的.檢查進(jìn)行反饋。
1 、教案方面：本學(xué)期共進(jìn)行了學(xué)期初、期中、期末三次教案的檢查。期末時(shí)繼續(xù)采用了由備課組長、學(xué)科組長、教務(wù)處三方共同對教案進(jìn)行評價(jià)的方式，推選出24份a類教案，其中包括青年教師竇金蓮、方玉玲、吳俠、王麗莉、朱虹、韓麗莉、黃雁、王惠昕、楊柳、王瑩、佟蕊、孔凡紅、孟慶敏、楊志迎、王娟等老師的教案，這些教案更多地體現(xiàn)出了對學(xué)生的關(guān)注，對學(xué)生不同能力的培養(yǎng)。
2 、聽課方面：對于青年教師每學(xué)期都有聽課至少15節(jié)的要求（學(xué)科組長、中層干部為20節(jié)），大多數(shù)教師都能按時(shí)按量完成。其中，陳璐老師共聽課32節(jié)；田娟老師聽課22節(jié)；楊志迎老師聽課21節(jié)；王娟、王麗萍老師聽課18節(jié)；劉穎老師聽課17節(jié)；吳俠、劉麗彥、尚子鵬、錢一南、高麗娜、孟慶敏、楊陽等老師聽課16節(jié)，這些教師都超過了所要求的聽課節(jié)數(shù)，在聽課過程中每位教師都或多或少的得到了一些收獲和啟示。
3 、課件、試題方面：據(jù)統(tǒng)計(jì)上交課件數(shù)量較多的老師有李彥24個(gè)；孔凡紅21個(gè)；楊柳18個(gè)；劉穎17個(gè)；王惠昕16個(gè)；試題方面統(tǒng)計(jì)韓麗莉老師46套；劉倩老師14套；竇金蓮、李彥老師9套，其他老師也或多或少的上交了一些課件和試題，希望老師們能利用假期將所使用的課件和試題進(jìn)行規(guī)范整理，以利于下學(xué)期我們將這些資源能夠共享。
二、所取得的成績：
1 、黃雁老師在河西區(qū)第五屆青年教師學(xué)術(shù)論壇中獲二等獎(jiǎng)。
2 、劉倩、姜昊、朱虹三位青年教師在河西區(qū)第十屆雙優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)；王麗萍、佟蕊兩位老師獲三等獎(jiǎng)。
3 、在河西區(qū)中學(xué)第十一屆“通用技術(shù)”、“勞動與技術(shù)”學(xué)科技能競賽活動中，八年級的四位同學(xué)在王麗萍老師的指導(dǎo)下獲河西區(qū)初中絲網(wǎng)花制作第二名的好成績，王麗萍老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，田娟、劉穎、張楠、佟蕊幾位教師也同時(shí)我校也榮獲了初中組團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
4 、由區(qū)教育工會與區(qū)教研室聯(lián)合舉辦了河西區(qū)第七屆青年教師教學(xué)基本功競賽活動中姜昊老師獲一等獎(jiǎng)。
5 、青年教師教學(xué)技能系列賽—粉筆字部分通過八位評委兩次評審，最終評出一等獎(jiǎng)2名：古松暹、劉倩；二等獎(jiǎng)分別是王麗萍、佟蕊、劉佳（大）、李彥、第元第、強(qiáng)華、孟慶敏、錢一南8名教師。
三、提幾點(diǎn)要求：
1 、利用假期反思一學(xué)期以來在教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
2 、利用短暫的假期讀一本好書。
3 、計(jì)劃、制定下學(xué)期的規(guī)劃，包括讀書計(jì)劃。
本屆創(chuàng)優(yōu)課在形式上與以往有所不同，我校的四位教師經(jīng)歷了此次的創(chuàng)優(yōu)課作課，或多或少都有一些體會，下面就請朱虹老師來談?wù)勊囊恍└惺堋?/p>
本學(xué)期兩位青年教師在師傅們的精心指點(diǎn)下進(jìn)步很快，下面請孟慶敏老師來談?wù)勗诒緦W(xué)期與師傅的學(xué)習(xí)過程中的一些收獲和感受。
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