關(guān)于端午節(jié)的作文（精選14篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于端午節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節(jié)的作文 1
我上網(wǎng)的時(shí)候粽子喜歡爬到我的膝蓋上。
因?yàn)橐巫雍馨?這對(duì)它來講不是一件難事。
有的時(shí)候不知不覺它就睡了。睡得像子宮里的嬰兒。
它爬上來，有一種任性和撒嬌的成分，也就是說完全不需要征得我的同意，只要它足夠高，足夠力氣，蹦蹦跳跳就上來了。
當(dāng)然也不排除它會(huì)失手。
或者叫失足。
咣當(dāng)一聲像個(gè)玉米一樣跌下來，或者爬過了頭，從左邊到右邊又從新栽倒在地上。
那個(gè)時(shí)候它可憐巴巴的水汪汪的'大眼睛就會(huì)起作用，我會(huì)很心疼的把它抱起來。它的尾巴像一棵風(fēng)吹的草，搖搖晃晃。
端午節(jié)的作文 2
今天是端午節(jié)，我們今天在家里包粽子。
我們先準(zhǔn)備材料。材料分別是糯米、粽葉，還有豬肉。因?yàn)槲蚁矚g吃肉粽子，所以我們就準(zhǔn)備了一些豬肉。
我們先把粽葉握成像鉆頭一樣的形狀。然后往里邊一點(diǎn)一點(diǎn)的`放糯米，再用繩子扎緊，一個(gè)粽子就完成了。
等粽子煮熟的時(shí)候，把粽葉剝開，一個(gè)白白胖胖的粽子就會(huì)出現(xiàn)。接下來我們做肉粽。我們像剛才一樣，先把粽葉握成鉆頭一樣的，再把糯米一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)去，再放幾顆肉，最后用繩子扎緊就好了。
有一個(gè)粽子我扎得特別緊，也放到鍋里煮了。過不了幾分鐘，就有一個(gè)巨大響聲。我走過去一看呀，原來是粽子像炸彈一樣炸開了啊！那個(gè)炸開的粽子就是我包得特別緊的粽子呀！
大家聽見了都跑過來，紛紛大笑。我連忙說道：“我只是想看看扎的緊會(huì)怎么樣？以后我不會(huì)再這樣了�！�
端午節(jié)的作文 3
端午節(jié)到了，我很開心。因?yàn)檫@一天能包粽子、吃粽子，偶爾還能劃劃龍舟。
爸爸、媽媽帶我去了好多好玩的地方，比如去沙灘撿貝殼、去池塘釣魚、去公園看花......
尤其然而我們?nèi)胰艘积R包粽子，讓我感到無比的'快樂。
奶奶包了三十只粽子；媽媽呢，包了四十只粽子；此時(shí)爺爺包了五十只粽子，而我可愛的爸爸只包了二十只粽子；至于我嘛，呵呵，十只小粽子。
媽媽說我包的粽子像胖嘟嘟的“小娃娃”，哈哈，所以，我包的粽子然而最可愛的。
啊，開心的端午節(jié)！祝大家端午節(jié)像我一樣快樂嘍！
端午節(jié)的作文 4
端午節(jié)到了，民間有吃粽子、劃龍舟的傳統(tǒng)習(xí)俗。我們家今天早上也煮了粽子，平時(shí)都是爸爸剝粽子，我在邊上看，今天我主動(dòng)向爸爸提出：“粽子我來剝”，爸爸笑咪咪的同意了。
我先把一只粽子從鍋里拿出來，再把線從棕角上一圈又一圈的繞出來，一會(huì)兒線全部解開。線解開了，但是外面還有棕葉，我拎起棕葉的`一角，把粽子順勢往下?lián)埽粚佑忠粚拥淖厝~剝下來，終于露出粽子的肉了。第二只，第三只都這樣剝，當(dāng)我把一盤粽子端到桌上給爸爸媽媽品嘗時(shí)，他們都說：“小丁真能干，今天的粽子真好吃�！�
端午節(jié)的作文 5
端午節(jié)五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。這首民歌唱的就是農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)的名稱在我國傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最多，有二十多個(gè)，如：端午節(jié)、端陽節(jié)、龍舟節(jié)、粽子節(jié)、地臘節(jié)、詩人節(jié)……
端午節(jié)最主要的習(xí)俗，要數(shù)吃粽子、賽龍舟了。相傳這些民俗活動(dòng)是為了紀(jì)念2200多年前偉大的愛國詩人屈原的`。屈原投江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救。他們還把粽子投入江中喂魚蝦，以免吃屈原的尸體。
一直延續(xù)到今，就形成了端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。每到端午節(jié)，媽媽還會(huì)用五種彩色的線，搓成五彩縷給我戴在手腕、腳腕和脖子上，意謂可避災(zāi)、除病、保安康。端午節(jié)還有很多習(xí)俗，比如：畫門符、吃五黃、戴香包、掛艾草等。怎么樣，咱們中國傳統(tǒng)文化是不是博大精深、豐富多彩呢？
端午節(jié)的作文 6
農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)，人們?cè)谶@天賽龍舟和吃粽子。是為了紀(jì)念死在汨羅江的愛國詩人屈原。把粽子扔到河里，讓魚膠餃子、蝦蟹吃飽了就不吃屈原的尸體。
在端午節(jié)，有一首美麗的歌，“五月五日”，這是端陽，與艾草，香包，粽子，三個(gè)白糖和一艘龍舟下水。
端午節(jié)時(shí)，人們用紅、黃、藍(lán)、白、黑的絲線來系孩子的'脖子、手腕或腳踝，稱為長命呂。各家要插“五尾”：菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龍舟花。
南方人在端午節(jié)吃“黃武”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆包粽子和雄黃酒。每到端午節(jié)，人們打掃房子，在廚房里灑雄黃水，以殺滅毒蟲或防止其滋生。
端午節(jié)的作文 7
端午節(jié)的那天，大家都吃粽子，賽龍舟，這是為什么呢？因?yàn)閮汕Ф嗄暌郧�，有個(gè)叫屈原的人，因?yàn)椴幌肟粗约旱膰覝缤�，就抱著石頭跳江自殺。人們就劃著船往江里扔粽子，是不想讓魚蝦吃屈原的尸體。后來人們就把吃粽子延續(xù)的今天，以此來表達(dá)后人對(duì)屈原這位偉大的'愛國志士的懷念。
我喜歡端午節(jié)吃粽子。它的形狀好像是三角形，外面包著竹葉，里面有糯米，但是僅有糯米那就沒有什么味道，所以里面放上大紅棗，吃起來黏而不膩，又香又甜，非常爽口好吃！
端午節(jié)這天，我不光吃的粽子，還吃肯德基、雞腿……
端午節(jié)，我過得很開心！
端午節(jié)的作文 8
又是粽葉飄香時(shí)，老師說讓我們做荷包。我聽了之后興奮不已，終于要做香包了。
上課了，老師已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了做香包的材料，有艾草、布袋、流蘇、桃木球。開始制香包了，我先把皮帶重疊，穿進(jìn)桃木球中，再把線小心翼翼地穿進(jìn)針眼里，突然，針扎到了我的手指，疼的`我直咧嘴，忍著疼痛，再一次嘗試，果然線穿過了針眼。接著，就要經(jīng)過漫長的時(shí)間縫香包了，我先把針穿過香包，再穿回來，這樣反反復(fù)復(fù)幾次，香包就被我縫好了，最后把能辟邪的桃木球和流蘇縫在香包上。
香包中也蘊(yùn)含著一縷春風(fēng)，兩滴夏雨，三片秋葉，四朵冬雪，做成五顏六色的禮盒。
端午節(jié)的作文 9
濃情端午，做荷包，吃粽子，這是必不可少的。但是說實(shí)話，我并不怎么喜歡吃粽子，至于荷包嘛，那些針線活我也不喜歡做。
但是在作文課上，老師組織了活動(dòng)課，做荷包，有針線、艾草、流蘇和漂亮的布。還好家里母親會(huì)教我如何穿針引線，如何縫補(bǔ)衣服。所以做起來還不算別扭。
荷包做好后，我嫌棄的看了它一眼，沒辦法，自己做的嘛，還是把它放進(jìn)書包里。
路過面包店，看到店里有賣粽子的.，孩子們都搶先購買。孩子們身上都帶著一個(gè)小荷包，散發(fā)著艾草的味道。好濃的端午情喲！
回到家中，看見餐桌上熱氣騰騰的粽子，又看見坐在餐桌旁的家人。父母，祖母都來了。坐下來，吃起了粽子。
此時(shí)，窗外的天空中飄過朵朵白云，是那么的祥和，我第一次覺得粽子這么好吃。
端午節(jié)的作文 10
有人喜愛中秋節(jié)，有人喜愛兒童節(jié)，有人喜愛青年節(jié)，而我最喜歡濃情的端午節(jié)，因?yàn)槎宋绻?jié)不僅可以吃粽子，還可以佩帶好看的荷包。
在端午節(jié)，粽子和艾草的香葉摻雜一起，也別有一番韻味。今天，小時(shí)老師要帶我們做荷包，因?yàn)槲抑安]有做過荷包，所以，就早早的來到了教室，迫不及待的等待著小時(shí)老師的`到來。
上課了，小時(shí)老師大概講了一下怎么做，我就兩眼發(fā)光蠢蠢欲動(dòng)做了起來，可是做荷包并沒有這么簡單，哎呀！又壞了！”我氣餒說到。先從布的正面折一下，用針線封住兩個(gè)口，把艾草裝進(jìn)去想著想著，不禁想到奶奶每年給我的荷包，不但樣子精美，還有股特別的香味。荷包針難繡，奶奶為了我每年能佩帶上新的荷包，不辭辛苦。今年我也要給奶奶做一個(gè)荷包。腦海里突然蹦出這樣一絲念想，我重新打起針線，打起精神，重新制作
我望了望窗外，收拾了書包，手里拿著荷包，踏上了回家之路，想著奶奶看到我親手送來的荷包會(huì)是怎樣的喜悅。
端午節(jié)的作文 11
在端午節(jié)即將到來之際，為了增進(jìn)學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗的了解，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，6月15日上午，南城小學(xué)德育科組織中級(jí)部各班開展了“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)。
各班老師追溯了端午節(jié)的由來，給大家講述了屈原的故事，讓學(xué)生明白端午節(jié)不只是粽子節(jié)、龍舟節(jié)，更是民族節(jié)、愛國節(jié)。老師們還向?qū)W生介紹了有關(guān)端午的“端陽”、“重五節(jié)”、“詩人節(jié)”、“龍日”等不同內(nèi)涵的名稱，涉及端午懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不盡相同的'民風(fēng)習(xí)俗。讓學(xué)生們從中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力。
這次的主題班會(huì)，使同學(xué)們?cè)谙硎軅鹘y(tǒng)節(jié)日帶來的溫馨和快樂的同時(shí)，進(jìn)一步體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的精髓，也增強(qiáng)了學(xué)生的愛國情感和民族自豪感。
端午節(jié)的作文 12
今天的心情如果用一個(gè)詞來形容就是——高興!如果一定要給它找一個(gè)近義詞那就是——快樂!
幾天前，媽媽就給我系上了五彩線，說是戴上它能給我?guī)砗眠\(yùn)氣!早上我和媽媽吃了奶奶親手包的粽子，還頂了雞蛋，我獲得了亞軍!(只有我和媽媽兩個(gè)人比的)。
上午，媽媽去值班，我去甜甜姐姐家和她玩，我們玩電腦，捉迷藏，屋子里到處都是我們的笑聲。下午，甜甜姐姐來到我家，我們一起游泳，在小區(qū)里照相，游玩，開心極了!
好久沒有這么開心的.玩過了，真累呀!晚上，我趴在媽媽的腿上就睡著了，睡得真甜，真甜……
端午節(jié)的作文 13
在端午節(jié)的時(shí)候，大人會(huì)在河邊洗臉，而小孩就會(huì)系上五彩線，帶上香包，去踏青。老師說今天作文課上做香包，我的心情很激動(dòng)，也很緊張的。
早晨，來到了作文班，老師給我們發(fā)了一包制香包的'材料，小袋子里邊有許多能用到的東西，比如艾草、桃木球、皮繩、線、針、流蘇。以前都是媽媽給我做的香包，以為很簡單，我懷著自信做了起來，先把皮繩從桃木球中的小洞洞穿過去，然后系上一個(gè)扣，再把布拿出來，反過來對(duì)折，就可以縫了老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要留一個(gè)口，放艾葉。針的洞洞好小，好不容易才把線穿進(jìn)針口，縫啊縫啊，終于縫完了。到最后一步了，做完了，可是和圖片上的一點(diǎn)也不一樣。不過沒有關(guān)系，自己做的已經(jīng)很開心了。
端午節(jié)的作文 14
端午節(jié)，要吃粽子，帶艾草，當(dāng)然，還要戴荷包了，現(xiàn)在我要為今年端午制作一個(gè)荷包。
首先，制出一個(gè)小口袋，把艾草放進(jìn)去，再用線封了口，釘上了流蘇絲繩，一個(gè)小小的荷包誕生了。
看著這個(gè)小小的荷包，讓我想起了我家的端午，早早艾草就被放在房檐上，在我醒來時(shí)，不！是被那美味粽子的香氣而叫醒的，一睜開眼，香噴噴的粽子已經(jīng)被端上了桌子。有肉餡的，有蛋黃的，讓人食欲十足，包在那清香的粽子葉中，讓人恨不得一口全部都吃下。
看著那個(gè)荷包讓我回憶萬千，回憶著一年又一年的端午節(jié)，有美味的小粽子，有一家人團(tuán)聚時(shí)的.美好的時(shí)光，有一個(gè)個(gè)小小的荷包。
戴荷包，是端午習(xí)俗之一。一只小小的荷包，記錄著一個(gè)端午的團(tuán)圓，記錄著一個(gè)端午的歡笑。讓我們以荷包為記錄記錄一個(gè)個(gè)端午之節(jié)。
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