一次深刻的教育作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一次深刻的教育作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一次深刻的教育作文1

　　今天是星期三，萬(wàn)里無(wú)云風(fēng)和日麗，是一個(gè)旅游的好日子。學(xué)校舉行了一次特別的法制教育活動(dòng)——到湖南省未成年人管教所參觀學(xué)習(xí)，活動(dòng)主要內(nèi)容是聽取警官的教育報(bào)告，還有傾聽少年犯的懺悔和觀看少年犯的演出。

　　要出發(fā)了，我們班坐的是8號(hào)車。我滿懷高興地坐上了車，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們都很興奮，許多人都很積極地參加了唱歌的比賽，不過(guò) 只有周威和楊子睿唱的《千里之外》最棒。

　　不知不覺就來(lái)到了目的地。我們排好隊(duì)進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。主席臺(tái)上 有一個(gè)穿著神圣警服的叔叔說(shuō)：“大家好，我是姜警官，大家可以叫我姜老師�！闭f(shuō)著，他點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，并幕上出現(xiàn)一行字，是什么字，我忘了，應(yīng)該是他作報(bào)告的題目吧。姜老師說(shuō)：“我們從小就要有法律意識(shí)，遠(yuǎn)離黑色的罪惡，拿上法律的武器，預(yù)防犯罪，打擊違法犯罪......謝謝，我的報(bào)告完了�！�

　　掌聲雷動(dòng)后，我們開始聽?wèi)曰�。第一個(gè)走上臺(tái)的叫鄧波，他原本是個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生，一天他因?yàn)樯眢w不舒服提前回家，路上被一個(gè)曠課的同學(xué)強(qiáng)拉到網(wǎng)吧里去了。在那個(gè)同學(xué)影響下，鄧波迷上了網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)他沒錢上網(wǎng)了，他們就一起去偷錢、甚至去搶劫，終于被抓起來(lái)，給判了七年。第二個(gè)上臺(tái)的叫張濤，也是眼饞別人的`好日子，自己又不想努力，參與搶劫，判了六年。他們一邊說(shuō)，一邊流下悔恨的眼淚。

　　接著少年犯?jìng)儽硌萘撕芏嗪每吹墓?jié)目，有雙簧，小品，有彈吉他.......有些節(jié)目表演得很感人，我都忍不住哭了。

　　要離開少管所了，我覺得那些人整天被關(guān)在鐵門鐵窗鐵欄桿的屋子里，是多么渴望自由��！自由的天地對(duì)于一個(gè)人是多么重要啊，如果一個(gè)人失去了自由，就等于失去了信心，失去了理想，活得沒有了精神、沒有了快樂(lè)，也沒有了希望......

一次深刻的教育作文2

　　今天，老師教育了我們，因?yàn)槲覀儼嗟木検烙罘噶隋e(cuò)，讓我們?nèi)�班得到了一次教育�?/p>

　　教育時(shí)，老師說(shuō)了一句非常重要的話："雖然緱世宇有很多缺點(diǎn)，但是他也有優(yōu)點(diǎn)呀！他這次的錯(cuò)其實(shí)全班都有責(zé)任，只是在責(zé)任輕重的關(guān)系。是因?yàn)槟銈兣懦馑�，把他的缺點(diǎn)擴(kuò)大，他才會(huì)這樣做。"我聽后立刻低下了頭，因?yàn)槲以谶@一點(diǎn)做得不好。

　　這是一個(gè)數(shù)學(xué)課，老師把緱世宇罰站到班級(jí)后方，剛好我就坐在第六組的最后一個(gè)，不知道怎么的，他偏偏站我后面。剛開始，他好好的`，可是過(guò)了一會(huì)兒，他慢慢地向前挪動(dòng)，貼到了我的椅子。"你好煩呀！"我煩躁地對(duì)緱世宇講。結(jié)果，他不但不改正，還當(dāng)著我的面，用手放進(jìn)鼻孔，挖出一點(diǎn)鼻屎，再放入口中，最后再涂在我的椅子上。因?yàn)楝F(xiàn)在還在上課，我就忍著心中的怒火，拿出紙巾，擦趕緊了那。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)："快下課了，拿出草稿本。"說(shuō)完，老師便走了。我老實(shí)的拿出草稿本，寫老師布置的題。就在我剛寫完時(shí)，緱世宇又重復(fù)做了三次剛剛惡心的動(dòng)作，我一時(shí)氣不過(guò)來(lái)便哭了。滿臉淚水的我這時(shí)跑到教師辦公室，跟老師說(shuō)明了情況。可老師卻對(duì)我說(shuō)："你是不是惹了他什么呀！"我心中一顫，想起了當(dāng)時(shí)我對(duì)他說(shuō)的那句"你好煩呀！"就開始了心理活動(dòng)：難道真的是那句話？那就是我做錯(cuò)了呀！

　　還有一次，在睡室的時(shí)候，緱世宇睡我旁邊，我不讓他碰我席子，他便打了我一巴掌，一想起這件事，我就想起了老師今天教育我們的話。這一次，我還是錯(cuò)了，我不讓他碰我席子就是在排斥他。

　　緱世宇，對(duì)不起，之前我做錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒。

　　這次對(duì)全班的教育，我深深的體會(huì)了老師說(shuō)的話！

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