小學生體質達標情況自查報告

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告十分的重要，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學生體質達標情況自查報告，希望對大家有所幫助。

小學生體質達標情況自查報告1

　　為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的開展，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在9月對全校學生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結如下：

　　一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量

　　開學初，體育教師明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案復印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

　　二、組織測試，保障安全

　　1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。

　　2、采用達標運動會的形式，我校完成了全體學生達標測試，一、二年級進行了50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、肺活量、身高標準體重的達標測試。三、四年級進行了身高標準體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐的達標測試。五、六年級進行了身高標準體重、一分鐘仰臥起坐、50x8往返跑、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、肺活量的達標測試。經(jīng)過一段時間的努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規(guī)定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據(jù)。60—80為及格，80—90為良，90分上為優(yōu)。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質差異，也尊重學生的個性差異，充分體現(xiàn)了新標準的人本觀。于10月20日開始將學生測試數(shù)據(jù)輸入電腦，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

　　3、在測試過程中，學生態(tài)度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態(tài)。高年級學生對耐力項目（50米x8）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導致50米x8成績較低。

　　三、數(shù)據(jù)整理上報

　　在測試全部結束后，利用計算機教師的空余時間對數(shù)據(jù)進行錄入、錄入之后體育教師對數(shù)據(jù)進行了分析并上傳，實事求是地向學生反饋測試結果。

　　四、通過數(shù)據(jù)分析問題。

　　全校1774人參加了《標準》活動，結果表明，學生的體質健康的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)如下幾個方面：

　　1、學生體能素質下降。學生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質均出現(xiàn)全面下降。除反映速度素質的50米跑成績下降幅度較小外。其余各方面素質下降幅度較為明顯。

　　2、肥胖學生增多，特別是低年級肥胖增長更快。

　　3、從坐位體前屈及格人數(shù)看，學生身體的'協(xié)調(diào)性還有待于提高。

　　4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢。學生體質健康方面存在的問題其原因是多方面的，但造成學生身體下降。特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續(xù)下降的重要原因之一是學生體育鍛煉不足，包括鍛煉時間和強度均不夠，尤其是學校組織的課外體育活動少。所帶學校體育活動興趣隊學生不能得到保障，存在重重智育輕體育的嚴重現(xiàn)象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結構和習慣也不合理。也是導致學生肥胖，身體素質下降的主要原因之一。

　　五、改進措施

　　1、樹立健康第一的思想，強化增強體質的意思。

　　2、提高學生學習興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。

　　3、堅持每天鍛煉一小時。

　　4、加強學生體育課教學，為提高學生身體素質服務。

小學生體質達標情況自查報告2

　　一、指導思想：

　　深入貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質健康的意見》和國務院辦公廳《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》的精神，全面落實《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》和《學校體育、衛(wèi)生工作條例》的要求，堅持我校的辦學理念理念，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。學校依據(jù)中小學校體育工作評估指標體系的要求，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則，對我校貫徹落實情況進行了認真自查�，F(xiàn)將具體達成情況匯報如下：

　　二、說明與辦法：

　�。ㄒ唬┪倚＝ㄓ�1987年，學校前身是xx林業(yè)局

　　1.負責學校的體育教學和教科研等各項工作。

　　2.深入教學一線，協(xié)調(diào)和處理教學工作中的矛盾，建立正常的教學秩序。

　　3.負責組織制定教學工作中的各項規(guī)章制度和各種考評辦法，并組織實施。

　　4.制定和執(zhí)行有關教師隊伍建設的計劃，指導和促進教師的進修活動，幫助教師不斷提高思想業(yè)務水平和教學工作能力。

　　5.組織制定教學改革方案，審批各學科的教改方案，指導各科教師積極開展教改教研活動。

　　6.制定、落實、開展體育活動

　　7.積極參與體育課堂聽課、評課、指導

　　(二)教育教學、體育常規(guī)系列工作

　　1.認真貫徹體育與健康的意見和精神

　　積極執(zhí)行國家體育與健康標準，認真學習相關的文件精神，開足開齊體育課，做到1-2年級每周3課時，3-6年級每周2課時的教學要求，充分發(fā)揮體育教研組長的職能作用，定期研究討論學校體育工作，做到議而有決,決而必行。加強業(yè)務學習、專研能力。每學期開始，都能認真地組織組內(nèi)成員，結合教參、課程標準等為依據(jù)，與大家一起積極開展聯(lián)合體教研，學習更新，更專業(yè)的知識，從中受到很大的啟發(fā)，體育教研組成員有了更大的提高。

　　2.制定體育工作計劃與體育教學計劃

　　認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在教學中，認真學習新課程標準，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規(guī)定，制定好教育教學計劃、和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。

　　(三)認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時

　　1.課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現(xiàn)，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。所以我們安排了大課間操活動，每一次都不少于40分鐘，內(nèi)容生動活潑、主要是以我校的體育特色形式展現(xiàn)，繩操，校園自編舞蹈，廣播體操等，雖然不是那么的華麗，可是我們實實在在的為學生鋪設了活動的平臺，使學生的身體得到了充實的健康發(fā)展。

　　2.在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，在保證學生每天都有一小時體育活動時間的前提下，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。

　　3、我校每年定期召開運動會，并做到每月或間月為學生組織一次單項比賽，例如：跳繩、踢毽子、拔河、等等，不但豐富了校園體育文化生活，更主要的是使孩子們熱愛體育、享受體育、關心體育、參與體育、終身體育的興趣得到了體現(xiàn)。

　　(四)學生體質健康

　　學校積極貫徹國家《體質健康監(jiān)測標準》條例和各級的文件精神，認真宣傳健康標準的要求，增強學生的學習理念，《標準》的貫徹實施，強調(diào)的是促進學生身體的正常生長和發(fā)育，促進形態(tài)機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進身體健康素質的全面提高和激勵學生主動自覺的參加經(jīng)常性的體育鍛煉，淡化了測試的甄別和選拔功能。XX年學校參加體育健康測試的學生為328人，優(yōu)秀率為12.50%，良好40.24%，及格率為94.2%，通過測試我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要問題是學生的重視程度不夠，測驗不積極，導致個別同學測驗成績不高，這一點我們將作為XX年一項重要的工作來完成�！稑藴省穼嵤┵|量的.好壞，不僅取決于測試的結果，更重要的是取決于開展活動的過程和學校體育活動的開展程度。我們有目的，有計劃，有系統(tǒng)地開展豐富多彩的大課間、校內(nèi)競賽、學校運動會和課外體育活動，根據(jù)學生年齡特征，興趣愛好和學校場地設施成立了學生活動小組，(例如：足球，田徑，乒乓球等)學生在自愿自選的基礎上定時參加活動隊活動，掌握了一技之長，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)了學生的自主性、積極性和創(chuàng)造性。使《標準》的實施真正落到實處。

　　(五)存在的問題和不足：

　　1.加強專業(yè)知識的學習和探究的意識還不夠;

　　2.宣傳體育，開展體育活動的能力還有待于加強和提高;

　　3.工作中的主動性和靈活性，還需要進一步加強;

　　4.總結、分析、判斷、領會、開拓的意識還沒跟上去。

　　成績屬于過去，我們決心在上級正確領導和學校領導關心支持下，依靠全體教師，以新課改為契機，在一如既往地推動學校體育教育改革的同時，加大教科研力度，在體育教育教學工作中，更新觀念、齊心協(xié)力、努力鉆研、開拓創(chuàng)新、不斷進取，爭一流、創(chuàng)特色為把我校的體育特色建設的更美好貢獻出我們應有的力量。

小學生體質達標情況自查報告3

　　為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在本學年年分別對全校學生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結如下：

　　一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量

　　開學初，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的.宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

　　二、保障安全，認真測試

　　1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。

　　2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級的必測項目，其他測試項目為：一分鐘跳繩和坐位體前屈。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。

　　3、在測試過程中，學生態(tài)度端正，認真測試，各項測試成績很正常。跳繩的成績雖然達到100%的及格率，但是沒有高分。

　　三、各項數(shù)據(jù)整理上報工作

　　在測試全部結束后，對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳，實事求是地向學生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。

　　四、學生體質健康測試實施情況總結反思

　　這次體質健康測試，雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。