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廉潔教育主題班會(huì)（精選11篇）
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都接觸過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。那么，主題班會(huì)都有哪些類型的呢？以下是小編整理的廉潔教育主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
廉潔教育主題班會(huì) 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生開始關(guān)注并了解一些歷史上和當(dāng)今時(shí)代的一些廉政名人的事跡，并欣賞、崇敬清政廉潔、誠(chéng)實(shí)守信這樣一種寶貴的思想品質(zhì)，在學(xué)生的心靈中種下廉潔、誠(chéng)信的種子，使得學(xué)生在今后的發(fā)展過程中，能具備這樣一種素質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集廉政人物事跡
收集廉政人物名言
小品等節(jié)目排練準(zhǔn)備
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 故事：《包拯拒禮》
2. 小品：白居易怒打行賄人
3. 仁長(zhǎng)霞片斷
4. 小品：包拯判案
四、活動(dòng)過程：
主持人A：我們是今后社會(huì)主義建設(shè)的棟梁，更是祖國(guó)未來的希望，學(xué)生要從小養(yǎng)成廉潔自律的良好品德，以貪為恥，以廉為榮。
主持人B：目前，在全社會(huì)已經(jīng)開始形成尊廉、崇廉、愛廉的良好氛圍，我們希望通過學(xué)校開展一系列“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在我們的思想中播下“廉潔誠(chéng)信、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、自律自強(qiáng)”的廉潔品質(zhì)的種子。
主持人A：從古至今，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。
主持人B：那么，現(xiàn)在，我們就來聽一個(gè)淵遠(yuǎn)流傳的故事《包拯拒禮》吧。
主持人A：大家都應(yīng)該知道，一身正氣乃做人之本，兩袖清風(fēng)是為官之道。只有視個(gè)人名利淡如水，才能視人民利益重如山。白居易就是這樣一個(gè)人。請(qǐng)觀看現(xiàn)代版小品《白居易怒打行賄人》。
主持人B：白居易非己物成貪心一絲不取，是他利棄私欲一點(diǎn)不沾 。如今有些貪官臺(tái)上講清正廉潔，但在背后把黑手伸進(jìn)國(guó)家和百姓的口袋。從剛才的小品中，就表現(xiàn)了白居易兩袖清風(fēng)，一錢莫取的作風(fēng)。
主持人B：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他們?yōu)樽鎳?guó)為人民拼搏奮斗，有的甚至都獻(xiàn)出了寶貴的生命。任長(zhǎng)霞就是其中一個(gè)典型的例子。請(qǐng)看小品《任長(zhǎng)霞》片斷，
主持人A：包拯是以龍閣直學(xué)士權(quán)知開封府，審案名察，執(zhí)法嚴(yán)峻，不畏權(quán)貴，不徇私情，清正廉潔，令行禁止，是個(gè)不折不扣的包青天。請(qǐng)看包拯判案，
主持人B：剛剛的小品都看過了，聽過了，笑過了，可腦子還沒用呀！接下來就請(qǐng)曹阿嬌，方怡寧，王怡鑫出幾道智力題給大家。認(rèn)真聽題目！答對(duì)了還有小獎(jiǎng)品！
主持人A：他們的`謎語不錯(cuò)吧！那么接下來一個(gè)環(huán)節(jié)便是名人人樂翻天，答對(duì)的人可獲得獎(jiǎng)品。
合：我們期盼著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，希望大家與誠(chéng)信守信守法同在，與崇廉倡廉同行。從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解防腐倡廉的知識(shí)，閱讀防腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)防腐倡廉得人物，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，當(dāng)營(yíng)造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍，讓廉正作人在我們的校園蔚然成風(fēng)。
合：現(xiàn)在我宣布四年級(jí)二班班清政廉潔主題班會(huì)到此結(jié)束。
五、班主任寄語（小結(jié)）：
清政廉潔指不貪污腐化，不奢侈浪費(fèi)，不以權(quán)謀取私利，貪贓枉法。同時(shí)也指有道德修養(yǎng)，行為純潔。不隨便索取不應(yīng)有的報(bào)酬和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。廉潔是指視名利淡如水，看責(zé)任重如山，少追求物質(zhì)上的享受，多積攢精神上的富有，堅(jiān)守住做人的氣節(jié)，保持做人的本分。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏精神中一顆璀璨的明珠，我們中學(xué)生就要把清正廉潔作為一種行為規(guī)范，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神。雖然我們還沒有反腐的這種能力，但是在人人對(duì)權(quán)錢交易、以權(quán)謀私等腐敗現(xiàn)象深惡痛絕的今天，我們作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)清正廉潔是很有必要的，。在今天的主題班會(huì)上我們?cè)谛睦锓N下了清政廉潔的種子，從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，將來一定能在社會(huì)上一定能走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！
廉潔教育主題班會(huì) 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過講故事、做游戲，使學(xué)生知道清廉是人生道路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、清政廉潔的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。
2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)廉潔教育，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔品德
2、讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，努力學(xué)習(xí)。
資料準(zhǔn)備
課件：兒歌、廉潔人物圖片、歌曲《廉潔歌》《百姓心中有了你》
教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入
出示“廉”字
問：同學(xué)們，你知道“廉”是什么意思？
問：廉潔指的是什么？（學(xué)生暢所欲言）（學(xué)生可能說到的廉潔是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比…）
(二)明理，認(rèn)識(shí)廉潔
1、師：從古至今，我們國(guó)家有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個(gè)“廉”字， 同學(xué)們看圖，（課件出示包拯圖片）大家知道他是誰嗎？（——包拯）
師：對(duì)，他就是古代清政廉潔的典范——包拯�，F(xiàn)在我們一起聽包拯的故事。（老師講故事）（故事《愛戴百姓的包拯》）
2、師：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你覺得包拯是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生說）從哪兒可以看出來？（學(xué)生說）
3、師：孩子們剛才聽得真認(rèn)真，其實(shí)，清政廉潔的典范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止包拯一個(gè)，從古至今是數(shù)不勝數(shù)，課前我們同學(xué)已經(jīng)做了收集，誰來講講當(dāng)代領(lǐng)袖人物清正廉潔的故事。（學(xué)生講領(lǐng)袖人物故事1—2名）
聽完后討論：1、聽了這個(gè)故事，你最受感動(dòng)的是什么？有什么啟發(fā)？（學(xué)生暢所欲言）
4、師小結(jié)：像同學(xué)們剛才所說的廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國(guó)家、裝著人民。難怪有一首詩(shī)這么寫道：推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長(zhǎng)使人民感念深（課件：大屏幕出示），學(xué)生朗誦。
5、交流資料：在我們當(dāng)今社會(huì)中廉潔自律的人還有許多，你知道有哪些》（學(xué)生說）（注：課前學(xué)生收集感動(dòng)中國(guó)的廉政人物）
6、同學(xué)們，我們一起再來認(rèn)識(shí)一下2004感動(dòng)中國(guó)的廉政人物”：
放課件：（燃燒自己，照亮大家的牛玉儒；立警為公，執(zhí)法為民的任長(zhǎng)霞；淡泊名利，甘為人梯的馬祖光； “百姓書記”“五部曲”的梁雨潤(rùn)；群眾的主心骨的張建國(guó)；捧著一顆心來，不帶半根草去的周國(guó)知；一心為民好村官的曹發(fā)貴；用生命書寫忠誠(chéng)的岳林濤；郭峰 趙德尊：離休未敢忘憂國(guó)。）
師：這些人物有家喻戶曉的，也有許多是不為人知的，他們的平凡事跡卻感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了千千萬萬的人民。我相信在座的每一位同學(xué)都被他們的事跡感動(dòng)了，有很多話想說，大家說說自己內(nèi)心的感受吧�。▽W(xué)生暢所欲言）
(三)激情 感悟廉潔
師激情：孩子們，清政廉潔，是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子；清政廉潔，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有清政廉潔，我們的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好；擁有清政廉潔，我們就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)�，F(xiàn)在我們一起來做一個(gè)游戲。
游戲：齊栽廉潔之花
第一步：請(qǐng)同學(xué)們把你最欣賞、敬佩的一個(gè)人、一件事或一首有關(guān)廉潔的古詩(shī)、格言寫在準(zhǔn)備好的廉潔之花上。（學(xué)生在廉潔之花上寫字）
要求：人 ：可寫人名或用一兩個(gè)詞語概括他的品德
事：用一兩句話介紹其事跡。
第二步：請(qǐng)學(xué)生把寫在廉潔之花上的內(nèi)容讀出來。（4-5個(gè)）
第三步：栽花�！读疂嵏琛讽懫�，請(qǐng)一列學(xué)生上黑板把準(zhǔn)備好的花瓣貼在主題廉潔”這兩個(gè)字的四周，砌成1朵花的`形狀。）
師小結(jié)：孩子們，這些人，這些事是我們的榜樣，是我們生活的引路人。讓我們永遠(yuǎn)記住它。
(四)導(dǎo)行 辯析廉潔
師：不可否認(rèn)，在我們的校園生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長(zhǎng)。
比如：（出示課件）
1、有個(gè)班要選舉班干部，李明對(duì)王嬙說：“你投我一票，我請(qǐng)你吃麥當(dāng)勞�！�
2、有個(gè)班的王強(qiáng)出錢請(qǐng)同學(xué)做作業(yè)。
請(qǐng)你對(duì)上述行為做一個(gè)評(píng)說。（學(xué)生說）
師：除了這些不好的行為外，在我們身邊有哪些做得好的人、事呢？（學(xué)生舉身邊的例子）
師總結(jié)：廉潔是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信待人、廉潔公正，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。
(五)升華主題
1、大屏幕出示：讀兒歌：（采用多種形式讀）
《廉潔萬歲》
廉潔文化進(jìn)校園，全體師生把誓宣。
家長(zhǎng)社會(huì)齊參與，你一句來我一言。
做人要講誠(chéng)和信，道德遵守最重要。
說話行事講文明，助人為樂是美德。
不可貪圖小便宜，拾到錢物要?dú)w還；
不可索求他人物，不與他人爭(zhēng)名利.
要向清者學(xué)榜樣，不與濁者同合污；
從小爭(zhēng)做小雷鋒，社會(huì)風(fēng)景日月新！
我們齊聲來高喊：“廉潔萬歲！”
(六)總結(jié)
孩子們，世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，世界因?yàn)橛辛肆疂嵅鸥雍椭C。讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。
播放《百姓心中有了你》這首歌結(jié)束。
廉潔教育主題班會(huì) 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)友愛的意義與作用，懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
2．學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛，會(huì)關(guān)心人、團(tuán)結(jié)人。不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，嚴(yán)格要求自己；會(huì)同情人、幫助人。
3．正確對(duì)待團(tuán)結(jié)友愛。
4．學(xué)會(huì)交友。
教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的情感，體會(huì)團(tuán)結(jié)合作的力量。
教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量,用行動(dòng)來踐行團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處。
教學(xué)準(zhǔn)備多媒體
教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入，揭示主題
1、課件出示“和”字由古至今不同字體的演變。（師：從古至今，在和字的演變過程中，它像人們傳達(dá)了和睦、和諧、和平等內(nèi)容。）畫面定格在08奧運(yùn)會(huì)開幕式8人活字印刷圖。（還記得這幅畫面么，第29屆北京08年奧運(yùn)會(huì)開幕式上，由8人組成的和字更是體現(xiàn)了人民自古以來就是向往“和”、講究“和”、追求“和”的，今天的話題就和“和”字有關(guān)，它的意義是什么,都包含在今天的故事里。）出示課題：和
2、分配小隊(duì)，安排活動(dòng)規(guī)則
師：要上好這節(jié)課,需要大家共同的努力。大家分為1、2、3、4小隊(duì)，每一隊(duì)都有代表自己小隊(duì)的愛心指數(shù)。每回答對(duì)一題或表現(xiàn)好的小隊(duì)，愛心指數(shù)升一格，最后愛心指數(shù)升得最高的小隊(duì)將被評(píng)為“優(yōu)勝隊(duì)”。大家有沒有信心？
3、師：同學(xué)們，大家小時(shí)候都讀過兒歌，老師今天準(zhǔn)備了兩首兒歌，請(qǐng)大家先一起讀一讀（課件出示兩首童謠）
�。�1）一個(gè)和尚挑水喝，二個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。
�。�2）一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，
三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
師：讀了兒歌，你更喜歡哪一首呢？為什么？
師：兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果�！叭齻�(gè)和尚”之所以“沒水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。螞蟻團(tuán)結(jié)合作的值得我們學(xué)習(xí)，而我們同學(xué)之間，更應(yīng)如此。
二、故事明理。
1、接下來請(qǐng)看第一個(gè)故事《駱駝和羊》，并思考兩個(gè)問題�？梢孕÷暱焖倮首x。
2、讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？
3、你遇到過類似的事情么？你是怎么處理的？
4、師：同學(xué)們說得都很好，駱駝和羊不就代表了我們同學(xué)之間、朋友之間的相處么？一個(gè)人的力量是有限的，遇到任何困難時(shí)，只要我們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心協(xié)力，解決困難就容易多了。（板書：團(tuán)結(jié)友愛）
三、評(píng)一評(píng)
1、我們身邊就有很多這樣的例子，不知道他們誰做的對(duì)，誰做得不對(duì)，為什么？
�。�1）兵兵在家里吃飯，面對(duì)滿桌的佳肴，兵兵總是把自己愛吃的菜都換到自己面前；
�。�2）嘉嘉的媽媽生病了，爸爸下班晚，嘉嘉一放學(xué)就回到家給媽媽端茶遞水并照顧媽媽；
（3）寧寧不小心把鋼筆水弄到強(qiáng)強(qiáng)身上，強(qiáng)強(qiáng)非要寧寧賠他件新衣服；
�。�4）放學(xué)時(shí)下起雨來，而小陽沒帶傘。明明看見了，急忙打著傘向他走來；
�。�5）東東做完值日一路小跑去倒垃圾，垃圾灑在了別的班級(jí)門前他也不管；
�。�6）家境貧困的紅紅不幸患上了白血病，得知這一消息，班長(zhǎng)蘭蘭和同學(xué)們立即在學(xué)校發(fā)起了捐款活動(dòng)，紅紅和家人感動(dòng)萬分；
2、：看了這些同學(xué)的行為，不難發(fā)現(xiàn)，在我們周圍還時(shí)常發(fā)生一些不利于團(tuán)結(jié)和睦的事情。我希望在座的每一位同學(xué)能在家中維護(hù)家庭和睦、做個(gè)懂事的好孩子，在學(xué)校能團(tuán)結(jié)友愛，做個(gè)樂于助人的好學(xué)生！
四、小游戲
1、游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。（10分鐘）
活動(dòng)過程：在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來比賽。首先，打開報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持兩分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，勝出小隊(duì)愛心指數(shù)長(zhǎng)3格。
2、請(qǐng)勝利的小隊(duì)談成功的收獲，落后的小隊(duì)談失敗的原因。
3、活動(dòng)：在玩這個(gè)游戲時(shí)，如果我們只想著自己，不團(tuán)結(jié)合作，那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)隊(duì)員都是一樣的重要。每個(gè)人只要做到心中有他人，才能密切配合、齊心協(xié)力地取得成功。
4、在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，你是怎么做的？請(qǐng)大家以小隊(duì)為單位討論，可從以下幾個(gè)方面說起。
�。�1）你和同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛故事；（2）和別人相處時(shí)成功或失敗的教訓(xùn)；（3）你與別人相處和睦的秘訣。
五、名人故事，加深理解
1、同學(xué)們，人與人之間的相處看似簡(jiǎn)單，可是有時(shí)卻甚至?xí)绊懻麄�(gè)國(guó)家的和諧、進(jìn)步。請(qǐng)大家聽第二個(gè)故事《將相和》，聽后說說感受。
2、中華民族自古以來就有團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。廉頗的.知錯(cuò)就改、藺相如顧全大局、注重團(tuán)結(jié)的品質(zhì)都值得我們欣賞，只有他們和諧相處了，才能同心協(xié)力保衛(wèi)國(guó)家。（板書：和諧相處）
六、討論交流
通過今天的這些故事，你知道“和”字的意義了么？說一說“和”字都體現(xiàn)在哪些地方。
�。摇W(xué)校、民族、社會(huì)、國(guó)家……）
七、拓展延伸
看來，同學(xué)們都對(duì)和字有了新的理解，（板書成花）相信大家看到下面的畫面感受會(huì)更深刻。（開始播放，邊放邊說）人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難，有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的，它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。汶川、玉樹地震后來自四面八方的救援就是最好的詮釋；在這個(gè)世界上，并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。而08年的北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦乃至今年在我國(guó)上海的世博會(huì)就是最好的證明。正如歌中所唱：“我和你，心連心，同住地球村。”無論人與人之間、國(guó)與國(guó)之間、還是人與自然，都需要團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處！
今天這節(jié)課，因的共同努力才取得了這么好的成果，第（）小隊(duì)更是憑著隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作獲得了“優(yōu)勝隊(duì)”！祝賀你們！從現(xiàn)在開始，讓我們用心去澆灌這“和”之花吧！
廉潔教育主題班會(huì) 篇4
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:
1、知道學(xué)習(xí)要下苦功夫,懂得只有,才能取得好的成績(jī)。
2.、知道一些的故事,名言和諺語。
情感: 敬佩的人,并愿意向他們學(xué)習(xí)。
行為: 學(xué)習(xí)努力刻苦,在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),盡量自己克服。
教學(xué)建議
教材分析：
本課和《要學(xué)好 勤動(dòng)腦》、《和好書交朋友》組成一個(gè)教學(xué)單元，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的教育，三課同屬課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“勤奮學(xué)習(xí)”德目。
學(xué)習(xí)是一件愉快的事，它能充實(shí)人的頭腦，陶冶人的情操，使人在知識(shí)的海洋中不斷獲得新知；但學(xué)習(xí)也是一件艱苦的事，會(huì)遇到各種困難。因此，要學(xué)好知識(shí)非下苦功夫不可。三年級(jí)學(xué)生比較貪玩，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏刻苦精神，很難做到勤奮努力，特別是遇到困難，怕吃苦，怕麻煩。因此需要不斷端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們努力刻苦地學(xué)好功課。
教法建議：
1、用現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的事例教育學(xué)生，給他們樹立榜樣，最好是身邊的。
2、適當(dāng)給學(xué)生講一些中國(guó)古代的故事，以激勵(lì)學(xué)生。
3、教學(xué)前讓學(xué)生找的事例，課上交流。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
第六課
教學(xué)重點(diǎn)：本課教學(xué)的重點(diǎn)是使學(xué)生知道學(xué)習(xí)不是容易的事，要想學(xué)好非下苦功夫不可。只有不怕困難，刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。重點(diǎn)是使學(xué)生懂得為什么要和指導(dǎo)學(xué)生如何。
[教學(xué)過程]
一、歌曲導(dǎo)入。
播放歌曲《黃河大合唱》。
提問：你們知道這首歌曲的名字嗎？你聽了這首歌曲有什么感受？
小結(jié)：今天我們聽到的這首歌曲，仍然感到熱血沸騰，激情澎湃。當(dāng)初，就是這首《黃河大合唱》，不只激勵(lì)了多少中華兒女拋頭顱、灑熱血和日本鬼子做殊死的斗爭(zhēng)。
提問：你們知道這首歌曲是誰創(chuàng)作的嗎？
小結(jié)：對(duì)，是我國(guó)著名的音樂家冼星海（貼出冼星海的畫像）。冼星海為什么能創(chuàng)作出如此激動(dòng)人心的作品？為什么能成為著名的音樂家？今天我們就一起來了解有關(guān)他的'情況，并學(xué)習(xí)第六課《》。（板書課題）
二、學(xué)文明理。
1、聽課文前半部分錄音。
提問：冼星海只身到法國(guó)留學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活等方面遇到了哪些困難？
小結(jié)：冼星海到巴黎留學(xué)，生活十分艱苦，學(xué)習(xí)條件十分惡劣，身體特別勞累。（將學(xué)生回答的內(nèi)容歸納為：生活貧困、條件惡劣、身體勞累，并隨之板書。）
過渡：冼星海遇到了那么多困難，生活、學(xué)習(xí)條件又是那么艱苦，冼星海是怎樣學(xué)習(xí)的呢？他有沒有放棄對(duì)音樂的追求呢？
2、播放課文第二部分錄音。
分組討論：冼星海是怎樣克服困難進(jìn)行學(xué)習(xí)的？
創(chuàng)設(shè)情景，情感體驗(yàn)：（當(dāng)學(xué)生談到冼星海在寒冷的屋子里創(chuàng)作《風(fēng)》這部作品時(shí)，請(qǐng)同學(xué)談一談假如自己在寒冷的屋子里有什么感受？你會(huì)怎樣做呢？體驗(yàn)冼星海當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的艱難。）
小結(jié)：冼星海不怕生活貧困，更不怕學(xué)習(xí)條件的惡劣，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)條件，利用一切機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，而且不顧身體的勞累，頑強(qiáng)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
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過渡：生活的艱苦、學(xué)習(xí)的艱辛，沒有使冼星海放棄對(duì)音樂的追求，他以驚人的毅力勤奮地學(xué)習(xí)，取得了令人矚目的成績(jī)。
3、聽課文最后一部分錄音。
提問：冼星海取得了哪些成就？
小結(jié)：冼星海面對(duì)困難，靠著自己勤奮刻苦的精神、頑強(qiáng)的毅力，取得了成功。就連敬愛的周總理都曾頌揚(yáng)他“為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼，為大眾譜出呼聲！”他最終也成為人民的音樂家。
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三、深化課文內(nèi)容，提高認(rèn)識(shí)。
1、聽映雪囊螢的故事（幻燈演示）。
提問：孫康和車胤在十分艱苦的條件下是怎樣學(xué)習(xí)的？我們要向他們學(xué)習(xí)什么精神？
小結(jié)：古人孫康和車胤家境非常困難，連照明的條件都沒有，但是，他們并沒放棄學(xué)習(xí)，而是想盡辦法，創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)。他們這種的精神值得我們學(xué)習(xí)。和古人相比，我們今天的生活條件和學(xué)習(xí)條件不知比他們優(yōu)越多少倍，我們更應(yīng)該珍惜這么好的條件，刻苦讀書，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四、辨析練習(xí)。
通過剛才的學(xué)習(xí)，我們了解了冼星海的事跡，也清楚地看到了古代的少年兒童是如何的，請(qǐng)大家評(píng)論下面的同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？
（出示投影片。）
1、教師布置寫作文，小林胡亂寫了兩段，覺得寫不下去了，就不再寫了。
2、小剛因生病缺了課，學(xué)習(xí)一時(shí)跟不上，便對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，數(shù)學(xué)作業(yè)有幾道題不會(huì)做他就不做了。
提問：小林和小剛在學(xué)習(xí)中遇到苦難是怎么做的？他們這樣做有什么結(jié)果？當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)應(yīng)該怎么做？
小結(jié)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，會(huì)遇到很多困難，我們要向冼星海學(xué)習(xí)，刻苦讀書，遇到困難盡量克服，這樣才能取得優(yōu)異成績(jī)。
3、盛夏，小雄覺得熱得難受，他沒寫完作業(yè)，就跑到外面乘涼去了。
小結(jié)：學(xué)習(xí)條件不好，我們應(yīng)把它看作對(duì)自己的考驗(yàn)，以此來鍛煉自己，克服困難，取得好成績(jī)。
同學(xué)們，你想對(duì)這三位同學(xué)說些什么？
小結(jié)：學(xué)習(xí)條件差，學(xué)習(xí)中遇到了困難，在我們學(xué)習(xí)過程中會(huì)經(jīng)常遇到，但我們不能把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該克服困難，。
五、創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)行為。
1、小明的腳燙傷了，沒法上學(xué)，耽誤了功課，如果你是小明應(yīng)該怎么做？
2、小華家的親戚朋友特別多，每到晚上學(xué)習(xí)時(shí)間，總有人在家玩，如果你是小華，會(huì)怎么做？
3、小明最害怕寫作文和做應(yīng)用題了。請(qǐng)你告訴他怎么做？
小結(jié)：學(xué)習(xí)是艱苦的，會(huì)遇到各種困難，要想獲得真知，就必須下苦工夫?qū)W習(xí)，克服各種困難。
六、聯(lián)系實(shí)際表揚(yáng)班內(nèi)的同學(xué)，說一說他們是怎么做的。
播放家長(zhǎng)的講話錄音（孩子是如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生的事跡）。
小結(jié)：古人在艱苦的環(huán)境下創(chuàng)造條件也要學(xué)習(xí)，我們身邊也有的榜樣，希望大家向他們學(xué)習(xí)，珍惜這良好的學(xué)習(xí)條件，做一名好學(xué)生。
七、老師贈(zèng)送格言。
1、少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。
2、欲得真學(xué)問，須下苦工夫。
3、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
廉潔教育主題班會(huì) 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過選取的事跡，使小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。
3、通過多種形式的活動(dòng)形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入出示“廉”
“廉”可以組成那些詞。(廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正)
你知道廉是什么意思嗎?
從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個(gè)“廉”字，下面我們一起來看一個(gè)故事。
二、明理故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。
1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)?
(“一身布衣，兩袖清風(fēng)”)
2、你對(duì)于謙還有哪些了解?(石灰吟)
3、學(xué)生讀一讀，
4.問：《石灰吟》這首詩(shī)抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷?
5.這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國(guó)盡忠、不畏權(quán)貴的`品格和堅(jiān)守高尚情操的的決心。
6、小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個(gè)杰出代表，在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們?cè)賮砜匆粋�(gè)小故事。
故事二：《毛澤東不搞特殊》
1、找找毛澤東不搞特殊的句子。
2、想想毛澤東為什么不搞特殊。
3、事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩(shī)這么寫道：
4、推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長(zhǎng)使人民感念深";(大屏幕出示)，學(xué)生讀。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。
5、像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國(guó)家、裝著人民。比如我們這本書上的：——、——、——、
6、像這樣的人、這樣的事在中國(guó)歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。
三、導(dǎo)行說說我最欣賞、敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩(shī)、一句格言。(播放荷花的課件)
要求：
人：用一兩個(gè)詞語概括
事：用一兩句話介紹。
詩(shī)：背一背
格言：誦一誦
小結(jié)：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計(jì)報(bào)酬，有的不畏強(qiáng)權(quán)、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴(yán)明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。
總結(jié)：讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。
廉潔教育主題班會(huì) 篇6
活動(dòng)主題：
廉潔文化進(jìn)校園
活動(dòng)目的：
中學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月
活動(dòng)安排：
以故事和討論的形式來加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)廉潔的理解，從而接受教育。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，反腐倡廉對(duì)我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。
2、同學(xué)們講述由自己搜集的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。
二、介紹榜樣人物：
1、（出示圖片）鐵面無私的包拯。
北宋包拯，他為官清廉公正是婦孺皆知的，老百姓稱之為“包青天”。
包拯一生，身居高位，廉潔無私，痛恨貪官污吏，到了晚年，擔(dān)心后人會(huì)出不肖之徒，于是就在家中立了一塊石碑，上面鐫刻著著名的《誡廉家訓(xùn)》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孫中有貪污受賄者，不能被稱為包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵從此訓(xùn)令者，一概不是包公子孫�！�
2、祁黃羊拒賄。
祁黃羊，我們都認(rèn)識(shí)了吧？《祁黃羊拒收禮物》是去年學(xué)習(xí)過的一篇課文，誰能說一說這個(gè)故事？你覺得祁黃羊是一個(gè)怎樣的人？
3、周恩來總理的衣服。
周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補(bǔ)，補(bǔ)了再補(bǔ)，已經(jīng)磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經(jīng)舊得換了袖口領(lǐng)子，一件衣服補(bǔ)得顏色已經(jīng)不一了，他在穿，當(dāng)別人要求他換新的時(shí)候，他總是說：“舊的可以穿�！�
3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評(píng)自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過年過程中的'浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識(shí)到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。
4、朗誦散文“敬清廉、爭(zhēng)做正直小公民”。
星移斗轉(zhuǎn)，光陰荏苒。敬愛的周恩來同志離開我們整整20個(gè)春秋了。20年前，百萬首都人民肅立十里長(zhǎng)街，頂風(fēng)冒雪，哭送周恩來靈車的動(dòng)人情景，至今還歷歷在目。隨著時(shí)光流逝，人們對(duì)周恩來懷念和敬仰之情，不但沒有淡薄，反而與日俱增。
那么，周恩來為何有如此巨大的魅力博得人民的顆顆愛心？這是因?yàn)椋环矫�，他在締造和建設(shè)新中國(guó)的偉大歷史進(jìn)程中，為黨和人民建樹了不可磨滅的豐功偉績(jī)；另一方面，他畢生嚴(yán)于律己，清正廉潔，不求索取，但求奉獻(xiàn)，把一切獻(xiàn)給了黨和人民，連自己的骨灰都撒到中華大地，完全徹底地實(shí)踐了他“活著為人民服務(wù)，死后也要為人民服務(wù)”的宏愿。正是這兩個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成了周恩來特有的純真的人格魅力，從而贏得了人民衷心的愛戴和欽佩，甚至連他的一些國(guó)內(nèi)外政敵也不得不為之折服。
周恩來廉潔自律的表現(xiàn)是多方面的，也是一貫的。在此，僅就同當(dāng)前對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律要求相關(guān)的一些方面，列舉一些具體事例。這樣，難免掛一漏萬，不過可以從細(xì)微處見精神。
周恩來的基本生活要素，衣食住行的儉樸作風(fēng)，受到了長(zhǎng)期在他身邊工作的人員交口稱贊。有位秘書說：“總理除了工作，個(gè)人一生無所他求。特別是生活的儉樸，更是眾口皆碑。”不是親眼所見是很難想象到了什么程度。
三、辯論會(huì)。
兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。
先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。
四、班主任總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。
廉潔教育主題班會(huì) 篇7
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園，深入學(xué)生的心底，從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識(shí)，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)謙潔自律的意識(shí)，懂得誠(chéng)信為人。教學(xué)方法：
討論、交流、評(píng)議等形式相結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備：
排練有關(guān)相關(guān)廉潔文化的小節(jié)目。如：小品、演講等，收集有關(guān)古今中外廉潔自律的故事。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、故事引入，樹立意識(shí)
1、師：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國(guó)為民，流芳百世。
講述故事《兩袖清風(fēng)的`于謙》
2、師：聽了這個(gè)故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。
3、交流故事。（如：司馬遷拒禮；周恩來無私奉獻(xiàn)；包公剛正不阿）
二、聯(lián)系生活，辨析行為
1、學(xué)生表演：
一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語地輕聲說起話來：真漂亮啊！如果我有了它們，畫的畫就更漂亮了！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？
2、師：這位小朋友正在猶豫著，快點(diǎn)告訴他怎么辦吧！
3、小結(jié)：這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好孩子。
4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時(shí)，購(gòu)買東西時(shí)多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)
5、情景辨析，下面的做法對(duì)嗎？為什么？（1）出示：
�、侔嗉�(jí)圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。（）
�、诶蠋熡脕愍�(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)?wù)戮头旁谥v臺(tái)上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺(tái)去拿一個(gè)。（）
�、劢裉焓俏易鲋等瞻嚅L(zhǎng)，我給自己多發(fā)獎(jiǎng)?wù)�。（�?/p>
�、芙裉焓俏业暮门笥炎鲋等瞻嚅L(zhǎng)，我偷偷地要他多發(fā)獎(jiǎng)?wù)陆o我。（）
�、萦州喌矫吭碌陌喔刹窟x舉了，我事先叫好朋友都投我的票。（）⑥我對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯(cuò)從來不管，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯(cuò)，我就告狀。（）
（2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。
�。�3）師小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)不弄虛作假的孩子，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則，講信用的孩子。
一起讀一讀：誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。
三、齊讀廉潔童謠：
《八榮八恥拍手歌》
你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。你拍二，我拍二，愛國(guó)愛校愛伙伴。你拍三，我拍三，服務(wù)人民記心間。你拍四，我拍四，崇尚科學(xué)立大志。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。你拍六，我拍六，做事誠(chéng)實(shí)不能丟。你拍七，我拍七，參加勞動(dòng)要積極。你拍八，我拍八，自覺遵紀(jì)又守法。你拍九，我拍九，克服困難爭(zhēng)上游。你拍十，我拍十，知曉榮辱會(huì)做事。
三、總結(jié)：
師：今天，跟同學(xué)們一起開展了這個(gè)有意義的活動(dòng)，讓我感慨萬千，一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。愿誠(chéng)信的種子撒滿你們心的空間；愿廉潔之花開遍我們大地。讓我們從小學(xué)做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，堂堂正正的人。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎？
廉潔教育主題班會(huì) 篇8
活動(dòng)目的：
中學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)安邦之源。通過這次主題活動(dòng)，就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
活動(dòng)過程:
1、主持人(班長(zhǎng))：同學(xué)們，反腐倡廉對(duì)我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場(chǎng)豐富多彩的主題班會(huì)開始了)。
2、同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。
3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評(píng)自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的`各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過年過程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識(shí)到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。
4、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩(shī)歌“敬清廉、爭(zhēng)做正直小公民”
5、展開一場(chǎng)辯論會(huì),兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認(rèn)為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識(shí)中；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當(dāng)然也會(huì)波及到中學(xué)生身上，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨(dú)的列出來形成系列和專項(xiàng)�，F(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，營(yíng)造一種氛圍。而且隨著社會(huì)多元化的價(jià)值取向，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小腐敗”現(xiàn)象。
6、響應(yīng)“小手牽大手”行動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留” ；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。
7、班長(zhǎng)總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。
效果反饋:
通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了廉政文化，為我校“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)在參加完班會(huì)課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個(gè)廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。
廉潔教育主題班會(huì) 篇9
一、活動(dòng)目的
學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論我們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔’’成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)安邦之源。通過這次主題活動(dòng)，就是要使同學(xué)們了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥"的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)明確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)過程
1、主持人（班長(zhǎng)）致詞：反腐倡廉對(duì)我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的`形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。
2、班級(jí)同學(xué)發(fā)言：由抽簽的方式隨機(jī)抽出十名班級(jí)同學(xué)發(fā)言同學(xué)上臺(tái)講自己聽過的有關(guān)廉潔的小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。
3、班長(zhǎng)總結(jié)：對(duì)同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行小的總結(jié)，引導(dǎo)大家討論身邊的腐敗現(xiàn)象，點(diǎn)評(píng)自己與他人。
4、分組討論：隨機(jī)將同學(xué)們分成七組，五至六人一組。小組對(duì)發(fā)言環(huán)節(jié)聽到同學(xué)們激烈討論的各個(gè)廉潔小故事抒發(fā)自己的見解，談?wù)撟约簩?duì)于廉潔的看法。
5、班長(zhǎng)總結(jié)：對(duì)“我談廉潔”主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)大家思考自己在維持社會(huì)廉潔之風(fēng)不倒的事業(yè)中能有什么作為。鼓勵(lì)大家從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)敬廉崇潔的好學(xué)生。
三、活動(dòng)效果
“公生明，廉生威�！边@是清朝李惺在《西漚外集冰言》中豪語。廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財(cái)：潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度。清楚一點(diǎn)的說，廉潔就是說我們做人要有清清白自的行為，光明磊落的態(tài)度。
為了響應(yīng)黨員的號(hào)召，我們組織進(jìn)行了以“我談廉潔”為主題的班會(huì)。此次班會(huì)上，班級(jí)同學(xué)們踴躍發(fā)言，從身邊的小事說起，評(píng)論自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。同時(shí)，同學(xué)們也講了許多有關(guān)廉潔的故事。有人說道周恩來總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補(bǔ)，補(bǔ)了再補(bǔ)(有許多補(bǔ)丁)，已經(jīng)磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經(jīng)舊得換了袖口領(lǐng)子，一件衣服補(bǔ)得顏色已經(jīng)不一了，他還在穿，當(dāng)別人要求他換新的時(shí)候，他總是說：“舊的還可以再穿�！庇钟腥颂岬綎|漢時(shí)，一位叫劉寵的人任會(huì)稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來他被朝廷調(diào)任為大匠之職，臨走，當(dāng)?shù)匕傩罩鲃?dòng)湊錢來送給即將離開的劉寵，劉寵不受。后來實(shí)在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”。另外，還有同學(xué)在班會(huì)發(fā)言時(shí)展示出自己再網(wǎng)上找到的反腐倡廉的圖片，表達(dá)自己追崇廉潔的堅(jiān)定決心。這些有關(guān)廉潔的故事和圖片深深打動(dòng)了我們，激勵(lì)著我們?cè)谖磥砦粗纳钪斜３址锤臎Q心。
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。
中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直。
清政廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有遵紀(jì)守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。
清政廉潔既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。
廉潔教育主題班會(huì) 篇10
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解“廉潔”的重要意義和有關(guān)案例。
2、讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)廉潔做人。
3、通過本次主題班會(huì)，樹立“敬廉崇潔德法兼修”的決心。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
初三（2）教室
四、活動(dòng)過程：
主持人：改革開放以后，國(guó)際環(huán)境和國(guó)內(nèi)環(huán)境發(fā)生了重大變化，西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我實(shí)施西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒有改變。各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜。這些重大變化，既給廉潔教育帶來了挑戰(zhàn)，也提供了機(jī)遇。我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)廉潔教育的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。
下面讓我們來看幾則關(guān)于廉潔的小故事。
�。ㄒ唬┝疂嵔逃」适�1（投影）
以上幾則故事是關(guān)于古代的'，那么近現(xiàn)代的廉潔故事呢？請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀。
（二）廉潔教育小故事2（投影）
�。ㄈ┯懻摚毫疂嵑臀覀兦嗌倌暧惺裁绰�(lián)系？
廉潔教育的必要性。（投影）
主持人：廉潔教育刻不容緩，最后讓我們來看一篇題為“做誠(chéng)信之人”的文章，在心中樹立正確的價(jià)值觀，讓廉潔一詞牢記在心。（投影）
（四）“培養(yǎng)良好性格，樹立廉潔意識(shí)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
五、班主任小結(jié)：
我們現(xiàn)階段正是人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于形形色色的誘惑，自己要有分辨意識(shí)�！傲疂崱笨梢哉f是一種精神，一種習(xí)慣，當(dāng)我們具備這種精神，養(yǎng)成這一習(xí)慣時(shí)，面對(duì)不正當(dāng)?shù)恼T惑就會(huì)在心底產(chǎn)生抵制和自控。國(guó)家建設(shè)需要公平公正，需要誠(chéng)實(shí)守信，為了讓“廉潔”這一優(yōu)良傳統(tǒng)得到傳承和發(fā)揚(yáng)，我們應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)良好品格，樹立廉潔意識(shí)。堅(jiān)決抵制那些不正當(dāng)，不誠(chéng)信的行為。希望同學(xué)們引以為戒，讓自己成為具有健康意識(shí)的新世紀(jì)小公民。
廉潔教育主題班會(huì) 篇11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、我們應(yīng)該側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和理解廉潔的基本行為表現(xiàn)，如做事有責(zé)任心、勤儉節(jié)約、抵制誘惑、自律自強(qiáng)、公平競(jìng)爭(zhēng)、做事守規(guī)矩講程序的廉潔品質(zhì)為重點(diǎn)。
2、教育學(xué)生不賄選、不攀比、不貪婪。讓學(xué)生初步樹立正確的是非觀、榮辱觀、金錢觀、消費(fèi)觀。
二、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、導(dǎo)入
1、什么是廉潔從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個(gè)“廉”字。
（二）、認(rèn)識(shí)廉潔
1、你認(rèn)為什么是廉潔
2、聽于謙的故事。
3、發(fā)生在我們身邊的故事：《焦裕祿的破藤椅》
4、這樣的事在中國(guó)歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。
5、說說我最欣賞、敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩(shī)、一句格言。
6、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個(gè)少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時(shí)刻給爸爸媽媽提個(gè)醒，讓爸爸媽媽做一個(gè)廉潔自律的人，讓自己的.家庭多一份快樂，多一份幸福。
7、廉潔對(duì)于我們小學(xué)生而言意味著什么我們要做到那些
�。ㄈ⒈鎰e是非：
�。�1）班級(jí)要選舉班干部，張明對(duì)李強(qiáng)說，你投我一票，我請(qǐng)你吃肯德雞。
（2）班級(jí)的王小立出錢請(qǐng)同學(xué)做作業(yè)。
�。�3）請(qǐng)你對(duì)上述行為做一個(gè)評(píng)說。小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
�。ㄋ模⒈硌輧焊瑁�
《小學(xué)生，講廉潔》（兒歌）
小學(xué)生，講廉潔，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)要牢記。
不撒謊，不騙人，說到做到干實(shí)事。
小學(xué)生，講廉潔，遵守校規(guī)不違紀(jì)。
勤奮學(xué)習(xí)不懶惰，文明禮貌要牢記。
小學(xué)生，講廉潔，平時(shí)吃穿不攀比。
勤儉節(jié)約心中記，要比就比好成績(jī)。
�。ㄎ澹�、總結(jié)：
讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。
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