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美麗的花布藝術教案

時間:2022-08-30 17:05:50 藝術 我要投稿

美麗的花布藝術教案

  作為一名教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的美麗的花布藝術教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

美麗的花布藝術教案

美麗的花布藝術教案1

 。薄㈧柟虒t、黃、綠三種顏色的認識,培養(yǎng)對色彩的興趣。

  2、學會蔬菜印章畫的方法。

  準備:

  藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干;水粉顏料、調色盤、技校布若干;紅、黃、綠色的花布各一塊,會發(fā)聲的布娃娃一個;范畫、作業(yè)紙等。

  過程:

  一、引起興趣

  1、今天老師帶來了三塊花布,我們來看看它們是什么顏色的,每塊花布上的花紋是怎么樣的?(幼兒回答)

 。、傳來娃娃的叫聲。咦,這是什么聲音?(教師抱起娃娃)哦,原來是娃娃在說話。娃娃說,快過新年了,她很想有塊漂亮的花布做衣服。這樣吧,我們每人印一塊美麗的花布,送給娃娃做衣服!

  二、示范講解

 。薄⒔處煶鍪咎}卜頭等“印章”,示范講解蔬菜印章畫的方法:挑一枚“印章”在調色盤時蘸一下,然后用力按在紙上,再輕輕地拿起畫,這樣,一朵色彩鮮艷的小花就印好了。如果花的顏色很淡,就說明顏料蘸得不夠多,可以再蘸點顏料;如果花的顏色太濃,就說明顏料蘸得太多,可以在盤邊輕輕地刮一下。

  2、引導幼兒跟教師進行書畫練習。

 。、交代要求:老師準備了許多蔬菜印章和紅、黃、綠三種顏料,你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”只能蘸一種顏料。

 。础⒂變鹤鳂I(yè),教師巡回指導。

  三、講評

  將所有作品展示出來,教師抱著娃娃看畫,F(xiàn)在娃娃看一看花布,她覺得小朋友印的'花布顏色豐富,圖案也很好看,她很喜歡,并打算把這些花布送給更多的朋友。

  活動延伸:

  可繼續(xù)讓幼兒印褲子、裙子等,還可將印好的花布作為折紙、撕紙、剪紙游戲的材料。

美麗的花布藝術教案2

  活動目的:

  1. 鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識,培養(yǎng)對色彩的興趣。

  2. 學會蔬菜印章畫的方法。

  活動準備:

  藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干;水粉顏料、調色盤、技校布若干;紅、黃、綠色的花布各一塊,會發(fā)聲的'布娃娃一個;范畫、作業(yè)紙等。

  活動過程:

  一、 引起興趣

  1. 今天老師帶來了三塊花布,我們來看看它們是什么顏色的,每塊花布上的花紋是怎么樣的?(幼兒回答)

  2. 傳來娃娃的叫聲。咦,這是什么聲音?(教師抱起娃娃)哦,原來是娃娃在說話。娃娃說,快過新年了,她很想有塊漂亮的花布做衣服。這樣吧,我們每人印一塊美麗的花布,送給娃娃做衣服!×媽×咪×愛×嬰×網×幼兒園教案頻道

  二、 示范講解

  1. 教師出示蘿卜頭等"印章",示范講解蔬菜印章畫的方法:挑一枚"印章"在調色盤時蘸一下,然后用力按在紙上,再輕輕地拿起畫,這樣,一朵色彩鮮艷的小花就印好了。如果花的顏色很淡,就說明顏料蘸得不夠多,可以再蘸點顏料;如果花的顏色太濃,就說明顏料蘸得太多,可以在盤邊輕輕地刮一下。

  2. 引導幼兒跟教師進行書畫練習。

美麗的花布藝術教案3

  活動目標

  1、鞏固幼兒對紅、黃、藍三種顏色的認識,培養(yǎng)幼兒對使用顏色的興趣。

  2、練習畫橫線和豎線,鍛煉手腕的靈活性。

  3、體驗手工活動的樂趣。

  活動準備油畫棒、白紙。

  活動過程

  1、談話導入。

  ◆師:"今天,老師穿了一件什么衣服?"

  "格子在哪里?請你用手來指一指。"

  ◆"我們互相看一看,找一找,還有誰也穿了格子衣服?"

  2、引導幼兒用手比劃橫線和豎線。

  ◆探索橫線和豎線的畫法。

  師:"這些格子衣服,都是用格子布做成的.。我們就來畫一畫格子布,好嗎?"

  ◆幼兒在白紙上練習畫橫線和豎線。

  ◆教師巡視,個別指導。

  3、交流畫格子的經驗。

  ◆請幼兒互相欣賞,互相介紹,說說自己畫的是什么顏色的格子布。

  ◆將幼兒畫的格子布展示在黑板上。

  ◆請個別幼兒在集體面前介紹。

  ◆教師小結:

  小朋友畫了各種顏色的格子布,有紅色的、綠色的、藍色的、橘黃色的等等。我們先從左到右畫橫線,再從上到下畫豎線。如果畫得稀,格子就大,如果畫得密,格子就小。

美麗的花布藝術教案4

  一、活動目標

  1、感受美術活動帶來的樂趣。

  2、在了解印花布印染方法的基礎上,嘗試自己設計花紋印染花布,體驗成功的喜悅。

  3、感受印花布的美,了解勞動人民的聰明才智,激發(fā)做中國人的自豪感。

  二、活動準備

  1、布、白色蠟筆、顏料、報紙、抹布。

  2、背景音樂(古箏錄音帶)。

  三、活動過程

  1、引出課題。

  師出示各種印花布,告訴幼兒他們的名字。

  師:他有一個秘密呀我告訴你們,他是我們古代的.勞動人民想出來的。你們說我們古代的勞動人民棒不棒?

  2、介紹古代幾種常見的印花布:蜀錦、藍印花布、"鳳彩牡丹"花布、織錦緞、彩條被單布。

  3、教師示范印染印花布,引導幼兒了解印花布的制作過程。

  (出示材料)教師示范做法。

  先用白蠟筆在布上設計出漂亮的花紋,畫的時候要用力,并且全部用白蠟筆涂上顏色。

  把設計好花紋的布浸入藍色顏料水里,等白色花紋完全顯出后取出,然后打開放在報紙上晾干。

  4、總結: 古代勞動人民印出來的花布可以做肚兜、衣服等,想想我們印出來的花布可以做什么用?

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