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小學(xué)在國旗下的演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)在國旗下的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)在國旗下的演講稿 篇1
早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。
多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的.活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
小學(xué)在國旗下的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好!
一天中午，我爸爸在回單位的途中，坐在出租車后座上聽見有手機(jī)鈴聲一直響個(gè)不停，當(dāng)時(shí)我爸爸就問出租車司機(jī)這是誰的包包，出租車司機(jī)擺擺頭說“不知道”。我爸爸就對司機(jī)說：“如果有人找包包，你就讓他到市司法局直接與陳國芬聯(lián)系，并留下了手機(jī)號碼。
大約過了半個(gè)小時(shí)后，丟包的人又打來了電話，我爸讓他到單位來找，當(dāng)丟包人來到我爸單位后，我爸將來人身份確認(rèn)后將現(xiàn)金、票據(jù)、存折及手機(jī)一并交給丟包人。丟包人接過包包激動的說“真是遇到了好人，包里現(xiàn)金不重要，我是單位的一名會計(jì)，如果丟失票據(jù)真是要了我的`命，我快急瘋了�！�
丟包人當(dāng)時(shí)遞給我爸一沓現(xiàn)金，并要請我爸吃飯，被我爸婉言謝絕了，通過這件事，我對我爸由衷的敬佩，我爸真?zhèn)ゴ?
小學(xué)在國旗下的演講稿 篇3
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
我是一年級(2)班的班主任兼語文教師，我姓劉。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年(2)班的'班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
那么這次家長會，我想從以下三個(gè)方面與各位家長進(jìn)行交流與探討：
小學(xué)在國旗下的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《讓我們?nèi)招幸簧啤贰?/p>
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話的出處是：古代有一個(gè)叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳倒了，礙人走路，就把它扶正放好，就是一善�！币患⒉蛔愕赖男∈乱苍S可以改變?nèi)说囊簧魏螣o私的充滿友善的舉動，都有可能給人帶來不可預(yù)想的喜悅。
有這樣一個(gè)寓言故事：一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉進(jìn)了河里。它近乎絕望地掙扎著。這時(shí)一只大鳥看見了這一幕，銜起一根小樹枝扔到它旁邊，小螞蟻掙扎著爬上了樹枝，終于脫險(xiǎn)回到了岸上。 當(dāng)小螞蟻在岸邊曬身上的水時(shí)，聽到了一個(gè)人的腳步聲。原來是一個(gè)獵人準(zhǔn)備射殺那只大鳥。小螞蟻迅速地鉆進(jìn)了他的褲筒。就在獵人扣動扳機(jī)的瞬間，小螞蟻拼命地咬了他一口。獵人一分神，子彈打偏了。槍聲把大鳥驚起，它振翅高飛逃走了。
這個(gè)故事告訴我們：宇宙中的萬物，即使是弱小的動物，它們的善行也不會白費(fèi)。做人的道理也是一樣，一個(gè)人的命運(yùn)，并不一定取決于某一次大的行動，更多的時(shí)候，取決于他在日常生活中的一些小小的.善舉。
說到這里，大家也許覺得生活中很難做到日行一善，其實(shí)很簡單。就像撿起地面上的一片紙屑，扶起倒在地上的掃把，把筆借給同學(xué)，在公車上讓位置給老奶奶坐，幫老師拿作業(yè)本，幫爸爸媽媽做家務(wù)等等，事無巨細(xì)，哪怕是一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，都是一種善意的幫助。在上周，我們學(xué)校的xx班的xx撿到xx元，xx班的xx、xx同學(xué)撿到xx元錢，他們都在撿到錢的'第一刻直接交給值日老師，這種拾金不昧的行為不正是一種善舉嗎?
老師們、同學(xué)們，讓我們把生活中所有的美好，用行動記錄下來，感動身邊的人，影響身邊的人!同學(xué)們，讓我們一起努力，日行一善吧!我的講話完了，謝謝大家!
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