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防范校園欺凌安全教育
一、什么是校園欺凌？
發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或者惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱等造成傷害的。
二、治理校園欺凌的措施：
開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育；制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案；公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案。
三、校園欺凌的主要行為
1、打：打架、斗毆
2、罵：侮辱、中傷、譏諷、貶抑受害者
3、毀：損壞受害者的書本、衣物等個(gè)人財(cái)產(chǎn)
4、傳：網(wǎng)上傳播謠言，人身攻擊
5、嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事
四、校園”小霸王“是如何出現(xiàn)的？
1、家庭過(guò)度溺愛，導(dǎo)致任性、驕橫等不良心理。不良家庭環(huán)境讓孩子背負(fù)過(guò)多壓力，催生心理障礙。
2、學(xué)校只重視成績(jī)而忽視了道德教育。平時(shí)缺乏管理，出了事又急于息事寧人。
3、社會(huì)暴力影片、游戲等，引起青少年模仿。社會(huì)不正之風(fēng)影響青少年的是非觀。部分媒體過(guò)度、過(guò)細(xì)再現(xiàn)犯罪經(jīng)過(guò)。
4、司法法律界定不清晰，懲戒不嚴(yán)。法制教育缺失。法律規(guī)定，14周歲以下屬于完全無(wú)刑事責(zé)任能力人，讓不少孩子有恃無(wú)恐。
五、我國(guó)刑法對(duì)犯罪年齡的界定
1、已滿14周歲不滿18周歲應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。
2、已滿16周歲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
3、已滿14周歲不滿16周歲犯故意殺人、故意傷害、致人重傷或者死亡，搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的應(yīng)當(dāng)負(fù)刑責(zé)。
4、14周歲以下完全無(wú)刑事責(zé)任。
六、這些可能是校園欺凌的信號(hào)
1、身體傷痕，孩子身體表面無(wú)故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等人為傷痕，很可能是遭遇暴力。如果孩子大熱天常穿長(zhǎng)袖，可能是想遮掩。
2、個(gè)人物品丟失或損壞，如果孩子的鞋子、首飾、文具等個(gè)人物品經(jīng)常丟失或破損，就要留心了。
3、如廁習(xí)慣改變，孩子非得回家才上廁所？學(xué)校廁所很可能成為暴力場(chǎng)所。
4、自尊心受挫，孩子回家經(jīng)常帶著傷心、沮喪情緒很可能在學(xué)校受到言語(yǔ)誹謗等精神方面?zhèn)Α?/p>
5、自我傷害傾向，孩子任何形式的自我傷害甚至自殺行為，家長(zhǎng)都要高度重視。
6、不愿上學(xué)，孩子非常不想上學(xué)，甚至逃學(xué)、裝病請(qǐng)假，可能是在學(xué)校被人排擠欺負(fù)。
7、睡眠問(wèn)題，失眠、噩夢(mèng)、尿床等問(wèn)題也是孩子遭受暴力侵害的表現(xiàn)之一。
七、遇到校園欺凌怎么辦？
1、保持鎮(zhèn)定。遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)求救。
2、求救。必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。
3、保證人身安全。人身安全永遠(yuǎn)是第一位的�？梢栽囍ㄟ^(guò)警示性的語(yǔ)言擊退對(duì)方，或者通過(guò)有策略的談話和借助環(huán)境來(lái)使自己擺脫困境。但不要意氣用事激怒對(duì)方。
4、一定要告訴家長(zhǎng)。告訴孩子，如果遭遇校園暴力事件一定要告訴家長(zhǎng)，不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長(zhǎng)，不要承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
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