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中學教師六認真工作規(guī)范
中學教師六認真工作規(guī)范1
為了進一步加強教學管理，大面積提高各科教學質(zhì)量，根據(jù)我校教學的實際情況，制定教師教學“六認真”工作規(guī)范：
一、認真?zhèn)湔n。
1．認真鉆研任教學科新課程標準及解讀。全面了解教材編排體系與結(jié)構(gòu)，熟練掌握本學段教材內(nèi)容，深入鉆研本學期所教的教材，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，構(gòu)建知識框架，根據(jù)框架明確教材重點、難點和疑點。
2．全方位了解教學對象。重點了解學生的“雙基”掌握情況、學習習慣、性格、年齡、心理等特點，以便因材施教。做到心中有學生。
3．精心設(shè)計教學方案。明確本節(jié)課的教學目標，教學重點、難點。精心設(shè)計教學過程，注重學法指導，體現(xiàn)出知識點的處理方法�；乩@教學目標精心選題、編題，做到精、新、活，有層次。按課時書寫教學過程簡案。注重培養(yǎng)學生的學科興趣。
4．備課要在個人備課的基礎(chǔ)上進行集體備課，備課組確定集體備課的時間（原則上上一堂課要有一堂課的集體備課時間）,交流備課體會，介紹上課環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)教學進度。同時注重課前備課，結(jié)合學生預習情況及時進行調(diào)整。
5、認真完成教學后記，重點記載教學過程中存在的問題，學生沒有掌握的知識，下節(jié)課解決的問題和方法。
6、杜絕照搬教學參考資料、他人教案或本人舊教案。個人備課要提前兩天完成，集體備課要提前一天完成。所有要求學生做的'習題，教師自己必須首先認真完成。
二、認真上課。
1、遵守課堂教學常規(guī)。
�。�1）課前準備好需用的教具。
（2）準時進教室，上課時不能擅離課堂，不做與課堂教學無關(guān)的事，學生做作業(yè)時，應(yīng)巡回指導。
�。�3）按時完成教學任務(wù)，不得拖堂。
�。�4）課上不嘲諷、訓斥學生，不責令學生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學生。
�。�5）衣著整潔、舉止端莊，上課時不接聽手機。
2、積極采用啟發(fā)式和討論式教學方法，突出教學重點，分散教學難點，精講巧練，要善于引導學生思考，要注重學習方法的指導和直觀教學手段的運用，教師講課時間不超過30分鐘。要做到當堂講授、當堂練習、當堂鞏固。根據(jù)學情第一、教案第二的原則完成預設(shè)知識的教學任務(wù)。
3、上課精神飽滿，教態(tài)親切自然。用普通話講課（英語課用英語授課），語言精練、準確、生動、易懂。示范操作正確熟練規(guī)范。作圖正確，板書工整，字跡規(guī)范。
4、體育活動、實驗、勞動等課，要嚴密組織、加強指導、注意安全。
三、認真布置和批改作業(yè)。
1、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面、思考、觀察、調(diào)查等，力求能啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)學生能力。
2、作業(yè)的內(nèi)容要精、新、活，要回繞教學目標要求并根據(jù)學生實際有針對性地選題和編寫，杜絕使用現(xiàn)成的講義。做到題量適當，難易適度，并注意分層要求，控制作業(yè)總量。采用一本式獲一張式練習。即所有作業(yè)（課堂練習、課外鞏固練習及延伸拓展）都在一本作業(yè)本上或講學稿上，原則上不允許再布置其他課外作業(yè)。除預習作業(yè)外其余作業(yè)均在老師監(jiān)控下完成。
3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴格要求學生認真、按時、獨立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。養(yǎng)成自我檢查、分析評價練習結(jié)果等良好學習習慣。
4、批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批。當天的作業(yè)（除作文外）當天（24小時內(nèi)）批改。各類作業(yè)批改一律用紅筆，批改工整、字跡規(guī)范，批改后要打等第（或賦分）。老師們應(yīng)多寫些鼓勵性評價語。作文批改要有總批和眉批，批語要有針對性、指導性。
5、做好批改記錄并及時校正。對學生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。要表揚先進，督促后進。要有的放矢地進行面批及輔導。
四、認真輔導。
1．認真輔導是教學工作不可缺少的一環(huán)，要面向全體學生，關(guān)注差異，平時對學生提出的疑問要及時耐心地給予指導和幫助，要注意輔導時間、地點和方法。
2．要關(guān)心、愛護學習有困難的學生，平時要關(guān)愛他們，經(jīng)常和他們溝通交朋友，了解他們各方面的情況，建立和諧的師生關(guān)系。在此基礎(chǔ)上對他們進行教育引導，激發(fā)學生的主動性和積極性，適時進行輔導，輔導做到熱心、耐心、細心。并做好輔導記載和成績跟蹤。
3．根據(jù)不同對象確定不同輔導方式，以個別輔導為主，小組輔導為輔。以課內(nèi)輔導為主，課外輔導為輔。對優(yōu)等生要加強培養(yǎng)，發(fā)展其特長。
五、認真組織考核。
1、認真組織考核是檢查教學效果的重要手段，考前要認真指導學生復習，教給方法，使學生牢固掌握知識體系。以求全面深刻地理解、熟練靈活地運用。
2、嚴格控制好考試次數(shù)和考試時間，科學有效的組織考核，講究命題的信度和效度。命題要符合課程標準、教材的要求和學生的實際，要有一定的深度和廣度，難易適度，體現(xiàn)新課程的教學理念，提倡開放式考試，做到知識、技能和智力方面兼顧。注重測試學生提出問題的能力，動手能力和創(chuàng)新能力，比例恰當，內(nèi)容正確，語言明白，份量適當。題型體現(xiàn)方向，正確劃定評判標準。
3、嚴肅考試規(guī)則，杜絕作弊現(xiàn)象。批閱標準客觀、統(tǒng)一，層次分明，做到公正、公平、合理，及時做好成績統(tǒng)計。
4、考后進行分析講評，總結(jié)經(jīng)驗教訓，及時彌補學生在雙基和智能方面的不足。同時指導學生進行自我質(zhì)量分析。找出各自的薄弱環(huán)節(jié)，明確努力的方向。
六、認真組織課外活動。
1、課外活動是豐富校園生活，發(fā)展學生興趣、愛好和特長的重要保障。學校認真落實《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定》開設(shè)了豐富多彩，形式多樣的興趣小組。各類活動要做到四落實：計劃落實、人員落實、內(nèi)容落實、時間落實。
2、各興趣小組要按計劃認真組織，保證活動時間，明確目標，落實措施，確�；顒淤|(zhì)量，力爭出成果。每次活動要作好記錄，包括輔導內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，期末認真總結(jié)。
3、除校級興趣小組外，教師要重視組織好年級、班級層次的興趣小組活動，積極參與各類校外競賽。使全體學生的興趣、愛好和特長得到發(fā)展。
中學教師六認真工作規(guī)范2
橋塘高中教師“教學六認真”細則
一、認真?zhèn)湔n
備好課是上好課的前提和關(guān)鍵，教師應(yīng)嚴格執(zhí)行教學計劃，鉆研教學大綱和教材，根據(jù)學生知識及基礎(chǔ)狀況，面向全體學生，精心設(shè)計教案，努力使備課規(guī)范化、科學化。
具體要求如下：
1、備課組集體備課
備課組全體教師每周進行一次集體備課活動，時間不少于1小時，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。
備課組活動的內(nèi)容有：
（1）對照教學計劃，檢查當前教學進度的執(zhí)行情況；
（2）明確本單元教學的目的和要求；
（3）研究教學內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法；
�。�4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；
�。�5）檢查總結(jié)前一階段教學情況，找出教學中的問題并制定相應(yīng)的措施。。
備課組活動，由備課組長負責召集，并做好活動記錄。
2、認真編寫教案
教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案。教案的主要內(nèi)容有：
�。�1）教學目的和要求；
�。�2）教學重點和難點；
�。�3）較詳細的教學過程，包括主要教學環(huán)節(jié)的安排和各環(huán)節(jié)教學時間的大體分配；
�。�4）教學方法的設(shè)計；
�。�5）板書設(shè)計、教具準備；
�。�6）作業(yè)布置。
各備課組在正常教學中，一定要統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。教務(wù)處定期檢查或抽查教師備課筆記。
二、認真上課
課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任務(wù)、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求，充分運用40分鐘，認真上好每一節(jié)課。
具體要求如下：
1、教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合大綱精神，又切合學生實際。
2、教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容，要注意科學性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。
4、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導，學生為主體的.原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
5、教學手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設(shè)施的作用。如收錄機、投影儀、語音室、電視機、電腦、多媒體教室等盡可能地應(yīng)用到課堂教學中去。
6、掌握教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的基本功。
�。�1）教學語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；
（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；
（3）教態(tài)親切自然；
7、嚴格上課常規(guī)
�。�1）教師應(yīng)在上課前3分鐘站在教室門口，目視學生做好上準備；體育課、實驗課、閱讀課、語音課、微機課等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應(yīng)地點。
�。�2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂。眼保健操和藝術(shù)欣賞課，相關(guān)老師一定要在教室做好督促工作，不得提前下課。
�。�3）上課要按教學計劃進行，維護好課堂紀律，保證每一堂課的質(zhì)量；
（4）按規(guī)定要求布置作業(yè)；
（5）愛護學生，不體罰和變相體罰學生；
�。�6）注意儀表，衣著整潔大方，上課不穿背心、拖鞋，不在教室內(nèi)吸煙。
8、指導學法。要向?qū)W生介紹學習方法，教育、督促學生養(yǎng)成先預習后聽課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。指導學生閱讀課外書籍，逐步培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。
三、認真布置和批改作業(yè)
作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作的一個重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。
具體要求如下：
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求，習題要精選，難易要適中。注意減輕學生的過重負擔。每天的課外作業(yè)總量不超過兩小時。
2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導學生完成作業(yè)。
3、嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當天放晚學或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。
4、教師應(yīng)嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。
5、作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，作業(yè)記分要客觀公正，評語要實事求是，對基礎(chǔ)差的學生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要做好批改記錄。帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱
四、認真輔導
輔導是課堂教學的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實行分類指導、提優(yōu)補差必不可少的一環(huán)。
輔導的具體要求是：
1、自習課、早讀課，教師要下班輔導，解答學生疑難問題，指導學生自學，但不能將輔導課變?yōu)樾率谡n。
2、組織學科課外活動。課外活動一定有目的、有計劃、有記載，要根據(jù)學生年齡特點、興趣特長，開展多種形式的學科課外活動，擴大學生視野、促進學生全面發(fā)展。
3、有重點、有計劃地輔導差生。要建立差生輔導檔案，及時記載輔導時間、對象、內(nèi)容。
4、對成績優(yōu)異的學生，應(yīng)充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢，進行學科競賽輔導。指導他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識面。使學生在省市、全國性學科競賽中創(chuàng)造優(yōu)異的成績。
5、要在規(guī)定的自習課或課余時間內(nèi)進行集體輔導或個別輔導。寒暑假期間和星期日一律不進行集體補課或輔導。
五、認真考核
考試是教學評估的重要手段，是對學生知識和能力的綜合考查，也是教學過程管理的一項重要內(nèi)容。
具體要求如下：
1、為切實減輕學生過重負擔，必須嚴格控制考試次數(shù)，加強平時考查，除畢業(yè)會考和升學考試外，每學期一般只舉行期中、期末考試。
2、認真命題。由教務(wù)處組織命題。命題要依據(jù)大綱、緊扣教材，既要突出教學重點，又要注意覆蓋各知識點。著重考查基礎(chǔ)知識和運用知識的能力，試題難易適當，小巧靈活，不出偏題和怪題。若按百分制計算，文科的班級均分控制在70-75之間，理科的班級均分控制在80左右。
3、端正考風，嚴肅考紀。一方面對學生加強考風考紀教育，發(fā)現(xiàn)作弊者，給予校紀處分。另一方面，要求教師集中思想嚴格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確�？荚嚦煽兊恼鎸嵭�。
4、認真閱卷。一般實行年級交叉閱卷，由閱卷組長分工，采取流水作業(yè)法。閱卷時，要嚴格執(zhí)行評分標準，責任到人，既要認真，又要及時，批閱登分人要簽名。教務(wù)處作必要抽查。
5、作好成績統(tǒng)計和試卷質(zhì)量分析，每次考試結(jié)束后，教師要認真分析試卷，及時組織評講，質(zhì)量分析表要認真填寫，準時上報教務(wù)處存檔。
六、認真總結(jié)
總結(jié)是教學研究的重要環(huán)節(jié)，也是教育教學的重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)可以不斷提高教師的教學水平，提高教學質(zhì)量�？偨Y(jié)還能幫助教師形成良好的教研習慣，養(yǎng)成良好的教研風氣。
具體要求如下：
1、做好隨堂小結(jié)。要求教師寫好教后感，每堂課后要認真總結(jié)該堂課的成功之處
2、做好單元小結(jié)。一個單元教學結(jié)束，教師要對該單元的教學進行回顧，做好歸納、整理、查漏補缺。要及時留下教學實踐數(shù)據(jù)。
3、做好學期總結(jié)。學期總結(jié)要分兩“頭”，一“頭”學生，另一“頭”教師，學生要通過學期的期終考核寫好學期總結(jié)，教師則要根據(jù)教學過程中教學原則和教學規(guī)律的體現(xiàn)，寫好專題小結(jié)。
4、認真寫好論文。根據(jù)教學規(guī)律，教學體會寫好經(jīng)驗總結(jié)和教學論文，論文要有一定的質(zhì)量，爭取能在教育教學刊物上發(fā)表。
5、認真搞好科研課題。高級教師和有一定教育教學科研能力的老師要參加省級、市級教育教學科研課題的研究，要取得一定的成果。
中學教師六認真工作規(guī)范3
教學工作是學校的中心工作，加強教學管理是提高教學質(zhì)量的基本保證，而嚴格執(zhí)行教學“六認真”，則是教學管理的核心。學校根據(jù)相關(guān)要求，制定教學“六認真”的常規(guī)要求，希望全校教師認真貫徹執(zhí)行。
一、備課：
備好課是上好課的前提，總的要求是要做到四備：
1．備教材--理解教材，準確地掌握教材的具體知識及內(nèi)在聯(lián)系。弄清每個單元、每個章節(jié)(或每篇課文)，明確教材及相關(guān)課時的認知目標、情感目標、能力目標，有機地進行德育滲透。鉆研教材要明確重點，選準難點，搞清疑點，掌握關(guān)鍵。
2．備學生--了解學生的學習態(tài)度及學習習慣，摸準學生基礎(chǔ)，針對不同層次的學生，提出因材施教，提優(yōu)補差的目標和措施。
3．備教法--要針對具體教學內(nèi)容，考慮采用適當?shù)慕虒W手段、教學方法。要積極進行改革的探索，積極運用啟發(fā)式、討論式等教學方式。有目的的引導學生主動學習、自主學習。
4.備作業(yè)--必須精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)練習要有利于培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，有利于減輕負擔。提倡分層次布置作業(yè)，以適應(yīng)不同層次學生的需要。
備課一般應(yīng)經(jīng)歷下列三個階段：
1.提前兩周至一月鉆研教學大綱、德育大綱、考試大綱，熟悉教材，了解情況，積累素材，進行初備。
2．提前一至二周集體備課、集體備課要做到三定，定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。四研究：研究大綱、研究考綱，研究教材，研究學生情況，研究教法。五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一重點難點，統(tǒng)一課外作業(yè)。
3.提前半周至一周吃透教材，運用先進的教育教學理論，寫出有特色的教案。每課教案要求做到六有：有明確的教學目的：有清晰的教學步驟；有具體的`教學內(nèi)容；有準確的重點及難點分析；有適當?shù)慕谭�；有適量的課堂練習與課外作業(yè)。年輕教師還要求有教后感。
二、上課：
上好課是提高教學質(zhì)量的根中環(huán)節(jié)。任課教師課前要精心設(shè)計每一堂課，課內(nèi)要努力提高課堂教學效益，課后要自我評教，嚴禁無教案、無準備上課。課堂教學要達到以下幾方面要求：
1．要充分利用每一堂課的時間，做到在教學計劃規(guī)定的學時內(nèi)，保質(zhì)保量地全面完成教學大綱和德育大綱規(guī)定的教學任務(wù)。
2．要依照現(xiàn)代教學理論來組織安排教學過程，加強直觀、演示、實驗等形象教學，努力培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力。要聯(lián)系教材實際有機地將思想教育寓于知識的傳授中。
3．要嚴密組織教學。做到重點突出，難點分散，精講巧練，語言簡練，板書工整。教材的科學性、思想性、藝術(shù)性要闡發(fā)得清楚、準確、透徹，使學生聽懂想通，能學會用、得益于課內(nèi)。
4．要突出學生的主體地位，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。為此，要重視學習方法的指導，力求使學習過程符合認識規(guī)律；要重視知識結(jié)構(gòu)的教學，使知識納入知識體系，而不是孤立的知識；要十分重視啟發(fā)學生思維，力求通過學生自己思考與發(fā)現(xiàn)、理解、掌握和運用知識。
5．大力運用啟發(fā)式、討論式等教學方式，摒棄“滿堂灌”、高難度、大題量的應(yīng)試訓練，要充分激發(fā)學生學習的內(nèi)在動力，使學生主動參與，獨立思考，積極探索，養(yǎng)成良好的學習習慣。
6.要嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，保證良好的課堂秩序。教師要按時上課和下課，學生要嚴格紀律和訓練。要在教學實踐中形成良好的班風、教風和學風。
7．不斷創(chuàng)造條件，充分利用現(xiàn)代化教學手段，尤其要注重多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、遠程教育資源等現(xiàn)代教育技術(shù)的運用，提高教學質(zhì)量。
8、各學科要根據(jù)學科的特點適當開展活動性、開放性式的有特色課。
9、上課要準時，不拖堂。
三、認真布置作業(yè)和批改作業(yè)：
完成課外作業(yè)是學生牢固掌握和熟練運用課堂所學知識、培養(yǎng)能力的重要手段，也是及時檢查教學效果，彌補知識缺陷，不斷改革教學的重要途徑，因此，要認真抓好作業(yè)的適量布置與及時批改。
1．作業(yè)的內(nèi)容要精選。要符合教學要求和學生實際；要重視系統(tǒng)訓練，體現(xiàn)梯度，培養(yǎng)學生的思維速度；要為打好基礎(chǔ)發(fā)展智能服務(wù)。作業(yè)的布置要有全局觀念，考慮學生的總自習時間和各科的全面發(fā)展，做到題量適當，難易適度，類型多樣。各門學科作業(yè)總量，每日不得超過2小時。
2.作業(yè)的形式要多樣。分口頭、書面、思考、實驗、實習、制作、測量、調(diào)查、總結(jié)等。
3.作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一。具體做到：獨立、及時、書寫工整、格式規(guī)范。
4．作業(yè)的批改要及時。作業(yè)中的錯處要批示并讓學生訂正。無力訂正的學生應(yīng)采取面批面改或個別輔導的辦法。對作業(yè)中反映出來的有代表性的問題要進行集體訂正或評講。作業(yè)的批改符號、等次，各組要統(tǒng)一，批改要及時。
四、認真輔導：
加強個別輔導是實行因材施的需要，是提高教學質(zhì)量的重要措施。根據(jù)我校教學的具體情況，個別輔導主要采取以下幾種形式：
1．根據(jù)素質(zhì)教育的總體目標，任課老師要在不增加學生負擔的前提下，在教學期間深入班級進行個別輔導、答疑。
2.根據(jù)教學需要在正常的教學安排中，對學生進行“專題性”的小結(jié)和輔導。
3．在每一單元結(jié)束后，根據(jù)作業(yè)等有關(guān)反饋渠道匯總的信息，有計劃地對部分學生進行集體答疑、指導。
4．為優(yōu)秀生開設(shè)講座，拓寬知識面，加強學科與生活、社會、科學的聯(lián)系，滿足學生的興趣、愛好。
五、認真考試：
考試考查是督促學生復習功課，鞏固和深化所學知識，了解教學效果，改進教學工作的重要手段，應(yīng)當認真進行。
1．每學期由學校統(tǒng)一安排期中、期末考試，各科要認真總結(jié)分析，填好試卷分析表，并及時評講補缺。
2．各科平時要加強對學生提問、課內(nèi)練習等經(jīng)�；臋z查，及時了解教學情況。
3．除期中、期末考試外，各年級要認真組織月考，一般由備課組命題，統(tǒng)一評分標準，流水作業(yè)批改�？己髴�(yīng)及時評講。
4．要認真評定學生各科的考試成績，充分發(fā)揮考試的作用，要根據(jù)大綱和教材的要求統(tǒng)一制定評分標準，評分要做到客觀、公正、實事求是，切忌弄虛作假，或憑主觀印象，感情用事。
5．要認真及時地做好考試后的分數(shù)登記統(tǒng)計、考試情況的分析研究和小結(jié)工作。
六、認真總結(jié)
要努力學習教育理論，廣泛搜集教改信息，重視教育教學工作的科學管理，積極參加教改實踐，加強教學工作的科學研究。全校各任課教師每學期都要寫出有一定質(zhì)量的教學專題總結(jié)，學校倡導教師撰寫教學紀事，積極撰寫提高教學質(zhì)量、改進教學方法等方面的論文，著書立說．爭創(chuàng)名牌。
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