家長會教師代表發(fā)言稿
在充滿活力,日益開放的今天,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的家長會教師代表發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家長會教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
大家下午好!首先請允許我代表全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(拍手)今天,你們帶著對孩子成長的殷切希望,帶著對我們工作的大力支持來參加這次家長會,我向你們表示深深的謝意!我是六二班的班主任兼語文教學,通過兩個多月的觀察,我感覺我們班的每個孩子都非;顫娍蓯,聰明伶俐,但是要讓孩子取得更大的進步,還需要我們的共同努力和配合。下面我對本班的具體情況做個簡單介紹:
一、我們班共有學生45人,其中男生27人,女生18人。無形當中這就給我的工作帶來了很大的困難,男同學調(diào)皮搗蛋,紀律性差,而且作業(yè)不夠整齊,我三番五次,苦口婆心地勸說,他們就是聽不進去。并且兩極分化特別明顯,好的特別好,差的特別差。雖然同學們不同程度的都有所進步,比如:我們班的李翊同學,以前考試不及格,這次考試他竟然語文得了82分。還有我們班的陳佳豪同學,以前考試總是60—70分,這次考試語文竟然得了92分。還有余敏,劉瑞鵬,舒耿豪,楊守利,黃思源等同學已經(jīng)脫掉了不及格的帽子。這些成績的取得都與你們的配合密不可分。我相信只要我們攜起手來,齊抓共管,孩子一定會有飛躍式的進步。下面我將本班學生大體分成了三類:
第一類:學習認真扎實,表現(xiàn)突出的學生有:杜丹,陳庭雨,曾浩軒,杜雨棟,劉思宇,張嘉倫,田欣,毛玉潔,黎鴻州,張學森,毛靜怡,鄧玉茹,李元杰等。我為這些孩子的家長自豪,因為你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予關心,學習上不要給他們施加更大的壓力。有條件的話,盡可能帶孩子多參加一些社會實踐活動。
第二類學生,他們學習努力了,比剛才那些學生暫時稍微落后了一點,分別是:袁天涯,郭田甜,周俊飛,胡一凡,張思源,李瑩,徐佳琪,崔怡佳,李明哲,符思意,王景嶄,廉可萌等。這些學生就是所謂的可上可下的學生,面對這樣的學生,家長不但要給予關心,還要給予必要的幫助與督促,在孩子們的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學生的努力,更要有家長的汗水。
第三類學生,就是基礎比較差的學生有:李相,李響,余敏,劉瑞鵬,舒耿豪。我覺得這幾個孩子主要是以前的基礎差,現(xiàn)在也很努力,可是成績上不去。面對這些學生,老師都傾注了更大的熱情,耐心地輔導,生怕傷害他們的自尊心,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子都盡力了,他們不需要責備,更需要的是安慰和鼓勵。
二:我要講的另一點就是孩子的偏科問題。首先我們要認真分析一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象,如果沒有或者只是輕微的,你不要說出來,因為你一旦講出來,也許會形成一種不好的心理暗示,給孩子造成壓力。要知道你們的鼓勵也是孩子們前進的永恒動力,所以千萬別吝嗇你們的鼓勵。
三:就是家庭作業(yè)的問題。作為一名老師,每天都在為學生的作業(yè)發(fā)愁。為此我將本班學生按學習情況分成了四人一組的學習小組,有學習組長,紀律組長,衛(wèi)生組長,生活組長。
每天我檢查10名學習組長的家庭作業(yè),由學習組長來檢查他們組其他幾位同學的家庭作業(yè),盡管工作做得這么細,可是個別學生還經(jīng)常鉆空子,作業(yè)不認真或者干脆不完成。我建議家長在家督促一下孩子,并做好每天的簽字工作。好孩子不用家長費心,自己就能完成得很好,但是個別學生自覺性和主動性差,這就要家長提醒、監(jiān)督、檢查。當你的孩子有拖拉習慣的時候,你就應該早點提醒他,不要給他這樣的機會。我想你們要求嚴格了,孩子們也就沒有什么空子可鉆,慢慢地也就養(yǎng)成了自覺完成作業(yè)的好習慣,不知不覺中你們就省心多了。
四:最后我向家長們提幾點希望:多年來,各位家長在孩子身上都付出了很多,也寄托了很大的期望。到了六年級,孩子們的差異越來越明顯。不僅表現(xiàn)在學習成績上,也表現(xiàn)在行為習慣,道德修養(yǎng)上,為什么會有這樣的差距呢?作為一名教師,我也在不斷地反思。我覺得,首先我們家長沒有更多地關注孩子,忽略了孩子行為習慣的培養(yǎng)。對于一個國家來說,孩子教育得好與壞,會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言,孩子教育得好與壞,將決定整個家庭的命運。子女的教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關心的話題。 那么如何才能成為一名稱職的家長呢?我想:
。ㄒ唬┘议L要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯正。
。ǘ┘议L要多一些時間和孩子耐心交流。經(jīng)常性的了解孩子的學習情況,和孩子共同制訂學習目標。
(三)要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜,有的家庭晚上打麻將、看電視等,這些都會影響孩子的學習。
。ㄋ模┎灰^分嬌慣孩子。人
常說:溫室里長不出參天的大樹。總之,教育孩子是一門學問,每個孩子的.特點都不相同,教育孩子沒有公式可套,現(xiàn)在,我們要思考的是,我們的孩子身上存在什么問題,我們應該怎樣引導,教育?讓孩子有新的變化,真正獲得學習和做人的雙豐收。
最后,真心的希望能得到各位家長的理解和支持,只有學校教育和家庭教育雙管齊下,我們的教育才能更有效。有的家長可能有點自暴自棄,我的孩子就這個樣子了,我也沒有什么辦法。千萬不要這樣,你應該是孩子最堅強的后盾。各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤培育,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天!為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績、有健全的人格,讓我們攜起手來,共同努力吧!請在坐的所有家長記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我就以此和各位家長共勉,結(jié)束今天我的講話。以上是我的一些想法,不當之處敬請各位家長多多指正。最后再次感謝大家對我們工作的大力支持和配合,祝大家工作順利,身體健康,合家幸福!
閉幕詞:最后讓我們心與心相連,手與手相牽!共創(chuàng)孩子美好的明天!現(xiàn)在我宣布六二班家長會到此結(jié)束,謝謝大家!
家長會教師代表發(fā)言稿2
今天,因為孩子們的緣分,我們又相聚了,歡迎各位家長,感謝大家抽空來參加今天的家長會!
作為班主任,對各位家長的到來表示熱烈歡迎,感謝你們對孩子的重視和我工作的支持!
我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
一、心理方面:
1、培養(yǎng)孩子的獨立自主性
這些孩子,絕大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關懷、祖輩的呵護中長大,備受關愛,事事順心,可以說是“飯來張口、衣來伸手”,只要把書讀好,其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力沒有,學習習慣缺乏,成績也不見得好。所以家長們,您可以適當放手,讓孩子學會自主,學會獨立,有時候即便是受到挫折,相信在您的引導下,那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨尊,生活圈子狹小,很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,往往心中只有自己而無他人,只看見自己的優(yōu)點,別人的缺點,有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此,我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達樂觀的性格,孩子小時候就有很好的“肚量”,將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎,因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱,遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想,73個人同在一個教室,摩擦是難免有的,關鍵在于如何避免,這就需要相互間的寬容、大度,也希望家長們多重視這一方面的教導。
3、培養(yǎng)孩子的進取心
人的心理素質(zhì),往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小,容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長,應學會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步,在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅(qū)動,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時,做家長的應給予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓勵,孩子會倍受鼓舞,努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對,父母就譴責,打罵,會大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今后的發(fā)展。所以,我希望家長和老師們攜起手來,把工作做到學生的心坎上,做到真正有效果。
二、學習方面:
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。孩子進入三年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:
學習方面:知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。字詞句已經(jīng)由低年級的重點變成我們中年級必須要有的基礎,孩子們除了要把字詞句掌握好,要更多地重視思維和理解還有寫話的訓練,就我們班現(xiàn)時的情況,這些方面還有些欠缺,我建議家長們能給孩子至少準備一本作文書和一本三年級的語文閱讀訓練,成績都是練出來的,多練習見識就會多,懂得的自然比別人多。
三年級是孩子在學習上比較難適應的一年,很多同學成績都會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,希望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。
現(xiàn)在三年級的作文要求難度高,分數(shù)比例也重,到了中考,作文分占了55分,所以我們一定要重視。本學期的作文難度也比較大,要寫出好的文章,我覺得必須要有生活的體驗,沒有生活的體驗,很難寫的。因此我建議家長會有空的時候多帶孩子出去玩玩,多讓他們接觸各方面的書籍,這樣對寫作文能起到事半功倍的的效。我建議最好設立一個試卷錯題集錦本子,可以把每次的錯題歸納總結(jié),當然,這是建議,你們可以按照自己孩子的實際情況來決定。其實對于中年級來說,我發(fā)現(xiàn),成績落后的同學都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心,人在心不在,有些是聽一半就玩一半,有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢幻中,沒有積極主動跟著老師的思路,課后再問他課堂上講過的內(nèi)容,他們都不知道,還有就是作業(yè)馬虎,甚至不交作業(yè)。當然,這只是個別同學,提出來,是避免更多的同學出現(xiàn)這種情況。同時,我們老師對任何一名孩子都是盡責的。為了不讓這些孩子掉隊,我們會和他們談心,做他們的思想工作;朝后課后輔導,當然,在留學生的同時,我們做老師的也在留堂,我們作為家長也應當看到,老師們付出的時間,汗水和心血,都是希望孩子們有進步。希望家長們繼續(xù)理解、支持我們的工作。同時,繼續(xù)多關心他們的學習狀況。
各位家長,三年級是小學的關鍵時期,在此期間,孩子的性格會多變,問題也會增多,特別是品行和學習上的成長,更多地需要孩子們的自覺,需要孩子們的勤奮,也需要我們家長與老師一起引導他們,教育他們。作為一名老師,在學校是會盡力教好他們的,但為了使孩子們在學習上更好地成長。希望各位家長重視孩子思想與學習。讓孩子養(yǎng)成好的.學習和生活習慣。
三、 提出幾點要求:
思想上,要走出愛的誤區(qū),罰的怪圈。不能過于溺愛孩子,這樣只會縱容他們,使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨尊,的非正常心理,直接影響他們的成長;也不能一味只打打罵罵,這樣的效果只會適得其反。我們在對孩子批評責罵過后,要平心靜氣地與孩子分析問題,講解道理,這樣孩子才能容易接受,便于改正錯誤。
在學習上,希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè),不要讓電視機聲、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學后要立刻回家,回家后馬上做作業(yè)。做作業(yè)時,不能東張西望,不能玩手指或玩其它東西,不能想與作業(yè)無關的事情,要專心致至、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè),必須自己細心檢查?陬^作業(yè)、復習也不容草率。這樣,孩子培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度,養(yǎng)成了良好的學習習慣,將會受益一生。。
安全方面,為了確保孩子的人身安全,學校開門時間是早上7點30分,放學時間是11點,下午2點30分開門,在學校開門前,請家長們不要把孩子放在門口,因為那樣很危險,還有就是放學了,希望家長們能準時來接孩子。
另外,由于小朋友的天性是好動的,有些孩子會喜歡追逐,更有同學在玩的時候,發(fā)生身體的碰撞,甚至會造成無意的受傷。這些,是我們都不希望發(fā)生的,但有時候卻難以避免,希望各位家長配合我們老師的工作,教育孩子不要追逐,玩的時候,不要玩得過了火。假如發(fā)生一些事情,希望彼此能互相理解。
老師是人,不是神,希望并歡迎各位家長朋友對我們各位老師今后的教學工作提出寶貴的意見和建議。如果有什么意見或建議,歡迎隨時直接與我們聯(lián)系。希望通過我們老師和家長多交流,多探討,通過孩子的自覺、勤奮,促使孩子們在各方面都有進步。
最后,再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會,對各位的到來以及一直以來對我們學校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝!
家長會教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,請允許我代表學校及六(8)班全體任課教師,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
一、召開家長會的目的:
各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。六年級是小學階段最為關鍵的一年,它面臨著緊張的畢業(yè)考試,決定了你的孩子能否進入理想的中學就讀.所以我們今天聚在一起,就孩子在校.在家的表現(xiàn)進行交流,以便及時制定有效的措施,從而促進他們的學習.我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。
俗話說,好的開端是成功的一半。開學初始,我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點,加強聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
二、匯報上學期班級各項情況:
各位家長,下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
我們六(8)班上學期有學生40名,五年來,在學校領導、各位家長的關心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的六(8)班,班風正、學風濃,是一個優(yōu)秀的班集體。
曾記得,我們上期四月舉行的“放歌童心”班級歌詠合唱比賽,那雄壯、嘹亮的隊歌、那抒情動聽的《七子之歌》不僅唱出了我們每個同學對紅領巾的熱愛,而且我們的心靈也在這莊嚴的歌聲中得到了洗禮,愛國愛班級的情懷得到了升華;在上期的學校運動會上,全班同學不畏強手,努力拼搏,取得了團體總分第一名的好成績;為了幫助學生了解社會,認識社會,上學期我們開展了一系列的社會實踐活動,如放風箏、為甘孜捐款拍賣會等,這一系列的活動無不使我們的同學開拓了視野,認識了社會,得到了鍛煉。更讓我難忘的是全班大部分同學在本學期的學習熱情,聽到許多孩子在考試當天敘說自己前夜的復習情況、睡覺時間……讓我無比感動!
這個學期是辛勞的,但也是盛滿收獲的。一期來,全體同學在老師諄諄的教導和自己的奮勇拼搏下,各個方面都獲得了許多的.榮譽,以致捷報頻傳。如:本期我們參加班級歌詠比賽獲得全校第一名;運動會上獲得集體項目2個第一名、2個第二名;2個第三名;學生個人單項獲得3個第一名、3個第二名、2個第三名。 特別要說的,是這個學期,經(jīng)過全體師生的共同努力,期末考試我們又打了一個漂亮仗,語、數(shù)、外期末考試成績均名列前茅。這一切都說明,我們絕大多數(shù)的學生都是優(yōu)秀的,是值得我們驕傲的。
3、存在的問題
盡管如此,因為各種原因,我班同樣存在一些問題。就學習情況分析還有四個不夠:
1、學習積極性、主動性普遍不夠高,沒有明確的學習任務和奮斗目標。我是在這個學期開始接這個班的,按照我的教學習慣,我是不提倡每天帶著作業(yè)回家,而是孩子根據(jù)每天的學習情況,自覺的完成《作業(yè)本》、《學習叢書》和課本上的預習和復習和《輕松十五分》,教師再作出批改,這樣來提高學生學習的主動性。五年級下來,絕大多數(shù)學生已養(yǎng)成了自覺、自主完成作業(yè)的習慣,但還是有部分學生連最起碼的作業(yè)都不能完成,甚至不做作業(yè)。
2、學習氛圍還不夠濃厚,缺乏那種你追我趕、爭強好勝的競爭意識。雖然在五年級是我們辦已經(jīng)出現(xiàn)了你追我趕、爭強好勝的氛圍,但僅局限于幾個成績較好的同學,而多數(shù)同學沒有這種競爭意識,甚至還有些同學早上到校和中午時間不能自覺的學習,一味的玩,還沉靜在看漫畫書、玩不正當游戲當中;對考試成績無動于衷,考的不好也不當回事;不懂也從來沒有學生來問老師的。
3、基礎知識、基本技能不夠扎實,數(shù)學方面的素質(zhì)有待于進一步提高。學生數(shù)學學科體現(xiàn)以下幾個方面,計算出錯的較多,審題不看單位,基本的公式、常用的算理都存在問題。另外,學生的課外輔導資料明顯不足,這樣,優(yōu)等生要拔尖很難。
4、家庭與學校與教師間的聯(lián)系不夠密切,有些家長在五年里從來沒有主動和我聯(lián)系過,更不用說是與科任老師聯(lián)系了,甚至走在街上還不認識我們的科任教師。這樣,你不清楚孩子在校的學習情況,我不了解學生在家的學習狀況,還難以形成教育的合力。
經(jīng)過剛才的匯報,我想每個家長對自己孩子學習情況和行為習慣有了進一步的了解,可能有的家長對自己孩子的成績很滿意,有的家長對自己孩子的未來擔心。不管是哪種心態(tài),我都希望家長們看到自己孩子好的方面,也要看到自己孩子不好的方面,知道今年自己孩子在升學中處于什么位置。這樣我們才能更清楚的知道我們應該負什么樣的責任。當然,每個家長對自己的孩子要求不同,孩子的發(fā)展也不同。但是我希望家長們認識到,今年升學不是以你們的教育要求來評價學生,而是以學生的實際成績來決定他們進哪所中學。面對我們這一屆學生多,競爭激烈的狀態(tài),家長們一定要有憂患意識,要有自己的培養(yǎng)目標,你的孩子將來打算上怎樣的中學,家長們心中一定要有數(shù)。你們應該擔什么樣的責任,應該怎樣和老師配合,都值得大家思考。因為一切都為了孩子的成長。
三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因。
為此,今天的家長會,我想重點和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點,以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
1、學習方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進入青春期,對于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面:思想從單純走向復雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細地鎖起來,要是家長翻看了,往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,犯了錯、違了法都不知道。
大家現(xiàn)在坐在我們六(8)班的教室里,可能覺得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目,但也許大家都想象不到我剛走進這間教室的感受:當時的教室墻壁涂滿了以前學生留下的痕跡,有腳印,籃球印、鉛筆寫的字、各種貼畫,課桌臟得放著黑色的油光,上面用改正液寫滿了各種話語。我想,這絕不是以前的老師沒有盡到自己的職責,也絕不是以往的學生就多么多么的“壞”,而是這些學生在校時間較長,經(jīng)歷比較豐富,對學校的管理比較熟悉,學生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長,因此在管理上比較復雜。
四、教師和家長如何應對:
我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。
1、引導孩子樹立正確的畢業(yè)升學觀。
在畢業(yè)班中有一部分學生會存在兩種錯誤的想法,一種認為自己是學校的“老大哥”、“老大姐”了,在學校也是“經(jīng)驗豐富”“什么都經(jīng)歷過”,現(xiàn)在就要離開學校,一切無所謂,因此放松了對自己的紀律要求;有的認為反正我都考不上重點中學,就破罐子破摔;也有的學生甚至個別家長認為,現(xiàn)在實施九年義務教育,小學直升初中,于是放松了對學習的要求。有第一種想法的同學的突出表現(xiàn)就是平時大錯不犯,小錯不斷,對老師的要求漫不經(jīng)心;有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,不求上進,甚至有的甩起膀子玩,學習目的不明確。顯然,這兩種認識都是錯誤的,都偏離了正確的人生觀,需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生糾正錯誤認識,樹立崇高理想,一定要有“永遠在坐前排”的意識,應引導學生認識到六年級畢業(yè)升學只是漫長人生中短暫的一瞬,意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,明白只有做好每個階段的事情,才能為更大的成功打下基礎,因此我們要引導他們嚴格要求自己,不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,刻苦學習,珍惜時光。
2、注重養(yǎng)成教育。
大家知道,小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,然而正確的育人觀應是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。
除此外,針對競爭日益激烈的當今社會,家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。
學習習慣包括許多方面的內(nèi)容,家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng):
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應該給孩子規(guī)定一些具體任務,并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章:
。1)、練習中通過自己努力能做出來的,不要問別人;
(2)、練習時感到不知所措的,要先復習概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨立完成;
。3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環(huán)節(jié):課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習,家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育。
社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實,這是一個必須面對無法回避的課題?鄲罒o濟于事,我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白,正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導,對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生,我們應該格外關懷,經(jīng)常和其談心,對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,應“預防為主,及早發(fā)現(xiàn),對癥治療,長期跟蹤”,家校聯(lián)合,共商幫助孩子的方法。對此,我認為家長們必須要十分重視,有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,但有必要提醒的是,也不可“談虎色變”,只有我們的心理“健康”了,孩子們才可能“健康”。
五、 對策和建議:
前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2學校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚弧K韵Mㄟ^今天的家長會,得到家長更多的支持和配合。
1、盡量表揚孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學習,要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步,哪怕是改正一個缺點。
2、 希望家長給孩子營造一個寬松愉悅的學習環(huán)境,能定期督促孩子的學習。
3、注重孩子各種行為習慣的培養(yǎng)。①如應該制訂一張在家作息時間表 ,讓孩子合理安排好起床、上學、做作業(yè)、看電視、讀書、睡覺的時間,并把它張貼在較醒目的地方,經(jīng)常督促。②控制孩子看電視、玩的時間。曾看到過這樣一則消息:多看電視會影響兒童的智力,作為家長要控制好孩子看電視的時間,不能讓孩子過多沉緬于電視中。③按時完成作業(yè)。孩子回到家,家長最好能給孩子規(guī)定做作業(yè)時間,在這一時間里,要保證孩子不受任何干擾,靜心完成作業(yè)。
4、要引導孩子樹立人身的奮斗目標。樹立一個長期的奮斗目標(你打算今后干什么?),一個中期的求學目標(你打算考什么學校?),一個近期的奮斗目標(你下次準備考幾分)。孩子有了目標,家長就應該成為他的目標考核人,達成了及時表揚,沒有達成,盡量幫助、鼓勵、督促他補完成。
5、課外輔導讀物要精要,不要追求量多。像數(shù)學的課外練習,孩子看過去懂就行了,不一定題題都要列式計算。
6、多與孩子交流,每天放學回到家,可以問問孩子,今天在學校里學到了些什么,有什么特別高興的事,有什么不懂的地方等。
7、 訂下家庭學習規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學習習慣,作息習慣。
8、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。
9、每月不定時的與各科教師聯(lián)系。
家長會教師代表發(fā)言稿4
各位家長:
大家好!
首先向各位家長表達我深深的謝意,感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,你的到來就是對我們xx小學的支持,也是對我們工作的支持。你們把孩子送進校園,交給老師,也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一起學習、生活、成長,我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我能及時的調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來,總之一句話“一切為了學生”。
孩子們在成績進步的同時,其它各方面的能力也有了很大的提高,下面我就結(jié)合期中考試的情況,將本班學生的有關情況向家長們做個簡單的匯報。
一、向各位家長通報近期學生在學習中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例
1、在各科學習中朗讀水平較好的同學有:xxx、xxx、xxx等,有進步的是xxx、xxx等。上課積極發(fā)言的`有:xxx、xxx、xxx等。作文突出的有:xxx、xxx等。各科成績進步較快的有xxx、xx等。
2、在各項班級活動中表現(xiàn)突出的同學有:認真負責的小領導xxx、xxx;充滿愛心、樂于分享的xxx;任勞任怨、四處奔波的xxx;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的xxx等?纯次覀儼嗟男髾冢且环恋膱D案,那一樣樣精巧的作品,都是xxx、xxx、xxx等同學,利用大家休息的時間完成的。
二、對期中測查情況進行一下總結(jié)
從生的答卷情況來看,極大部分學生學習還是不錯的如xxx、xxx等,存在的主要問題是:一部分學生思考問題比較膚淺,回答問題缺少要點,課外閱讀、知識積累比較欠缺,如xxx同學的文章就顯得淡而無味。還有那些學習不自覺,從來不看課外書的學生,課外知識積累幾乎空白。
分析問題的原因:學習不自覺,看課外書缺少,知識積累不夠豐富,有些家長很少關注孩子的學習等。
三、家校協(xié)同要求
六年級面臨著畢業(yè)考試,相信家長都會十分關注孩子的成長,關注孩子的學習情況,都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎,走進另外一個嶄新的世界。因此,為了端正孩子的學習態(tài)度,提高孩子們的學習自覺性,想請家長協(xié)同做好以下工作:
1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),及時了解孩子的學習狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣,做父母的首先必須以身作則,做孩子的榜樣——榜樣的力量是無窮的。
2、要重視孩子的書寫,發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,要讓他(她)重寫,要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣,如:xxx、xxx、xxx等。
3、要引導孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間,讓他們按照自己的意愿和興趣,閱讀一些有益的課外書籍。
通過課外閱讀,可以使中小學生開拓視野,提高動手能力,調(diào)劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而,必須給予課外閱讀以足夠的重視。
尊敬的家長們,希望我們在今后的日子里能互相配合,為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。
謝謝大家!
家長會教師代表發(fā)言稿5
各位家長:
下午好!
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,您的孩子進入小學學習已經(jīng)兩個多月了。許多家長一定被一句話警醒著:“不要讓你的孩子輸在起跑線上!币虼耍刻於荚趯ψ约旱暮⒆幼蠖,右囑咐,希望孩子有一個好的開始,每天都有好的表現(xiàn),但有時往往不能令人滿意,可能也有一些疑惑,作為老師也想讓你們了解學校的要求,學生之間的一些差距。我想這個家長會是大家期盼以久的,今天我們坐在一起,是為了加強家庭和學校的合力,共同構(gòu)建和諧教育,是為了孩子的更大進步,這是我們合作和交流的開始.感謝各位家長的光臨。
一.學校數(shù)學的特色:
可能各位家長對我們數(shù)學不留回家作業(yè),心存疑慮,那么首先請允許我向大家介紹一下我們梅嶺小學的數(shù)學教學特色。多年來,我們學校一直是這么做的,就是六年級也沒有回家作業(yè)。在老校長特級教師翟?档膸ьI下,一直致力于課堂教學的研究,先后進行了 “數(shù)學課堂教學結(jié)構(gòu)的改革、計算機輔助教學、蘇教版教材立體化教學、綠色數(shù)學課堂的”等一些省、市級教研課題的研究, 在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師,社會各界和揚州各個中學對我校畢業(yè)出去的學生評價也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學,提高課堂教學的有效性”. “效率高、負擔輕、后勁足” 是我們一直不斷追求,堅持提倡的課堂教學的目標.具體的做法:每一節(jié)課重視對每一個教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化,學生愉快、高效地參與學習.要求做到“三不,四了”:即“不拖堂、不留家庭作業(yè)、不上黑課”“講了、練了、評了、收了”該講的要講了;該練的練了;練后立即講評了;作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經(jīng)過學習借鑒---反思修改--電子上傳審查的過程,課前老師總花很大的精力備課,從教具的使用、多媒課件的使用、時間的分配、教學語言的修練、讓學生有功的體驗…….上課我們都是分秒必爭,通過限時練習來訓練學生的速度,提高時效。
二.具體做法:
針對一年級小朋友的特點,從開學到現(xiàn)在兩個多月的時間我們重點訓練小朋友的課堂常規(guī):
課前準備:
首先前一天在家里要明天所需的學習用品、,最好家長指導孩子根據(jù)課表,讓他自己動手準備每節(jié)課所需的課本、學習用品、要帶的學具等等,知道自己的書和本子放在哪里,“懂得什么事情要靠自己”。(舉例學具的使用:課上學生做有趣的.拼搭圖片,如果要準備學具請家長幫助準備好,不然就會影響第二天的學習)。其次是課前準備:為了節(jié)約上課的時間,要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書,作業(yè)本打開放在桌子上,拿起來就寫,文具盒放在抽屜中至少準備2支削好的筆備用,每天對做的好的同學評價獎勵。一個月以來,學生在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準備這一良好的習慣.
學會傾聽,認真聽講的習慣:
一年級學生好動、注意力不易集中,尤其是剛?cè)雽W時,40分鐘的數(shù)學課對于他們來說一時很不習慣,在這種情況下,我們總是想方設法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣。首先是認真傾聽老師的講課。其次是認真傾聽同學的發(fā)言。一年級小朋友剛?cè)雽W時最大的一個弱點就是當別人發(fā)表意見時,不懂得如何認真傾聽。有的一心想表現(xiàn)自己,邊舉手邊不停地喊“我來、我來”,打斷別人的發(fā)言,隨便說。通過對認真傾聽老師的講課、提問,認真思考,作出積極的反應的小朋友及時鼓勵肯定,開展“ 比比誰聽得最認真!”“他哪兒說得好,你還有什么更好的想法?”“,他的說法跟你是不是一樣,歡迎發(fā)表不同的意見!辈⒔人紅星榜,比一比“誰得的紅星多”等活動,這樣多次及時的提醒與交流評價,學生認真聽講的興趣大大增強了。學生能逐漸養(yǎng)成認真傾聽教師和同學發(fā)言的好習慣。在這個方面做得比較好的是:數(shù)學課上,幾乎90%的學生已經(jīng)養(yǎng)成寫完作業(yè),舉左手告訴老師寫好了,用右手繼續(xù)檢查;發(fā)言或有問題要問舉右手。
這很重要,孩子課堂上接受知識,大多數(shù)是從“聽”開始的,聽了才會“思”,想明白了,就會“說”道理了,練習就正確了。有的學生很聰明,成績提不高,總在中上游水平徘徊,有的孩子不怎么聰明,但是上課全神貫注,成績卻差不了,F(xiàn)在一年級看不出來,因為有一些知識在幼兒園學過,都在吃老本,但是如果不改,到了二年級三年級全是新知識,不聽就會越來越差;顫姾脛樱强蓯,動得收不住,定不下神,就會影響學習,認真傾聽這個習慣不養(yǎng)成,高年級跟著課后來補是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事,這與家長平時的管教是分不開的,所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認真傾聽的好習慣。
家長會教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位家長:
大家好!
首先請讓我代表222班的科任教師歡迎各位的光臨,感謝大家在百忙之中來到學校指導我們的教育教學工作。我是體育班的語文老師,是本學期才接手任教這個班的。我任教體育班多年,我覺得體育班的同學們很有個性,他們活潑、調(diào)皮,很講義氣,愿意親近老師。工作能力強,辦事可靠。有時批評過后也不記恨。這些都讓老師覺得體育班的孩子們還是很可愛的。
但是體育班的同學也存在很多的毛病,活潑有余,沉穩(wěn)不足,管不住自己。重專業(yè),輕文化。專業(yè)成績好,文化成績?nèi)酢I险n聽講不用心,不專心。由于文化知識薄弱,跟不上來,所以學習的勁頭不大,不愿意學習,甚至厭惡學習。我們這個班就存在這樣的情況,而這一點最讓文化課的老師頭痛的。將來參加高考,專業(yè)成績基本上不成問題,就是文化拖后腿。所以讓同學們提高文化成績就成了老師的當務之急。但是單憑老師又是不夠的,必須得到家長們的配合。家長們一是不能自己喪失對孩子們的信心,認為子女成績不好,聽任自流。二是要多和老師特別是班主任老師聯(lián)系交流,掌握子女的學習、思想的動態(tài),千萬不要認為教育孩子是老師的事,其實父母是孩子的第一任老師。三是嚴格要求子女,對班主任老師反映的問題一定要高度重視,爭取解決好問題。四是注意教育的方法,千萬不要簡單粗暴,進行打罵教育,F(xiàn)在我們班上很多同學有手機,而手機目前成了危害學生的一個罪魁禍首。有的`學生用手機上網(wǎng)玩游戲,看小說,甚至瀏覽不健康的東西。有的同學控制不了自己,下課玩,上課玩,無心學習;氐綄嬍腋峭ㄏ,導致上課沒有精神,只能睡覺。我建議家長最好不要讓子女使用手機。
當然,我們班上還是有努力讀書的同學,成績也相當?shù)膬?yōu)秀,有的同學的成績和文化班不相上下。我也相信我們班上的許多同學通過這次家長會后會有所認識,有所轉(zhuǎn)變。我們科任教師一定會盡職盡責,和班主任彭老師一道抓好體育班,提高他們的成績,實現(xiàn)他們的理想。
最后,再一次感謝大家的光臨,祝大家身心愉快,身體健康,家庭幸福。祝愿我們體育班的同學明年學考取得好成績,后年高考考上理想的大學。謝謝大家。
家長會教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位家長:
大家好!首先請允許我代表一年級全體師生,感謝各位對我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望,教育好他們,就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好。
我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中,成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
一、 介紹本班基本情況
作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學生34人,男生人,女生人,總體情況是男生較調(diào)皮,而女生相對文靜。家長們都清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級。因為一年級的學生剛?cè)雽W,什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。要教好他們也實在不容易,舉例來說吧:要學生拿出書來讀課文,教學生打開書,用手一個字一個字指著讀,有的人很認真,有的同學讀了半天,坐在那里,書都還沒拿出來,東張西望。幫他翻開書來讀,還不知道在哪一頁。只好停下來重新幫學生找到,即使這樣,有的學生就是不買帳,金口難開呀。我心里是很著急,他們卻滿不在乎。特別是我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外一個,如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明:
一、教學方面:
1、學習突出的同學有:
2、課堂上發(fā)言積極,思維敏捷的有:
3、書寫工整的有:
4、課堂上聽講專心的有:
5、背書積極的`有:
6、開學以來從未少過作業(yè)的有:
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的各位家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
家長會教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位家長:
你們好!
感謝你們在百忙之中來到學校參加這次家長會,你們的到來為學校和家庭,為家長和老師,為孩子和家長搭建了一座心靈溝通的平臺。在這個平臺上,只有一個主角——那就是你們的孩子——我們的學生。在這個平臺上,孩子的教育、孩子的培養(yǎng)、孩子的未來是我們共同關注的主題。孩子的一言一行、孩子的焦慮與快樂、孩子的進步與失利,孩子的一切一切,無不牽動著我們的神經(jīng),讓我們無時無刻不在為他們分析,為他們思考,為他們策劃。毫不夸張地說:我們?yōu)楹⒆觾A注了所有的愛和責任。
但并不是所有的付出都有回報。在孩子的身上,我們還是看到了這樣或那樣的問題,這樣或那樣的不足,這樣或那樣的不如人意。這些問題也好,那些不足也罷,時時困擾著我們,讓我們難以安寢,因為它影響到孩子的成長和未來。而要想解決問題,只有家長、學校、老師和孩子一起攜起手來,共同努力,才能為孩子鋪就成人之路、成才之路、成功之路。這也正是召開家長會的意義所在。
作為教師,我們會盡自己的一切力量,做好本職工作,不辜負家長的重托、學生的信任。同時,我也建議在座的每一位家長,對孩子少一點溺愛,多一點嚴格;少一點呵
斥,多一點關愛;少一點居高臨下,多一些了解鼓勵,積極配合學校,盡到家長對孩子進行教育的責任和義務。
而我們在座的'每一位同學,你們每一位的父母都不容易,他們對你們傾注了所有的愛心和努力,你們就是他們的希望,你們就是他們的全部。我們要學會感恩,要懂得感恩。感恩有三種方式:一種是藏在心里,一種是放在嘴邊,一種是付諸行動。同學們,你們選擇哪一種呢?
你們的人生之路還很長,每走一步都應該無愧于自己,無愧于那些關心、關注、深深愛著你們的人!
《三字經(jīng)》里說:“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。幼不學,老何為!痹肝覀兗议L、老師、同學共勉。祝各位家長萬事順心
祝各位學生學業(yè)有成!
語文學習方法:
把握答題技巧
有效利用時間,合理制訂計劃
平時訓練有重點
堅持使用語文錯題本
加強作文素材積累
送同學們六個字:
“記性、悟性,韌性”
語文的學習,用一個成語來說,就是細水長流。
家長會教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領導、各位家長朋友們:
大家好!
我是六年級一班的班主任,今天我能站在這里,作為教師代表與各位家長交流工作倍感自豪和驕傲!在此我代表河浹溜小學全體教師,對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作的支持。
近年來,我校各項工作步步規(guī)范,教學成績蒸蒸日上。這是因為有了校領導在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,也是因為有了各位教師在沸騰的課堂上播灑智慧之陽光,懵懵的孩子們才聽到了知識的聲音,讓遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。父母是孩子們的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭、學校、社會融為一體,才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,成為有用之才。
作為教師,我們既要關心孩子的學問,又要在思想上引導孩子,我們愿意用愛心,責任心、耐心、悉心的呵護您的孩子,讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任。相信在我們共同努力下,一定能讓孩子在家、在校,這兩個生活和學習的.環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展、為此;我代表全校教師向各位家長提出幾點建議:
一、加強家庭與學校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進行溝通,準確把握孩子的學習動態(tài),關注學科平衡,思想動向。
二、為孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境。孩子學習時,不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視,創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關系,多傾聽他們內(nèi)心的想法。給孩子必需的物質(zhì)條件,購買必須地學習用品和資料,但不必配置不需要的生活消費品。
三、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣,督促他們早睡早起,有規(guī)律的進行娛樂和學習。指導孩子進行適當?shù)捏w力勞動,使他們掌握必要地勞動技能。
四、做好孩子的作業(yè)輔導工作,要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習。很多孩子的學習習慣不太好,沒有自律能力,特別是雙休日,不能按時完成作業(yè),雖然老師每次都會檢查,但畢竟一個老師要詳細檢查全班學生,有時會力不從心,即使是查出來沒有做,讓學生補做,又會影響當天的功課,這就需要家長的督促和檢查。這一點尤為重要,請各位家長切記。
五、正確的評價孩子的得失、一般來說,不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多,而自己孩子缺點多,這是因為對自己孩子很了解,期望較高,學生很難達到家長的要求。所以,作為父母應理性的對待子女,多些和平,少些苛刻,以平常心對待孩子的成長,注意呵護孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練,在激勵中成長。
有人說:“教師是一種講良心職業(yè)!钡俏倚=處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學生就是我們事業(yè),學生能夠健康成長,成為社會有用之才,那就是我們的追求。請家長們放心,我們相信,只要老師盡力、學生努力,家長協(xié)力,就一定能贏取最后的勝利。但作為老師的我們,有時對您的孩子也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。最后,祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂!
謝謝!
家長會教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位家長:
大家好!
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作支持。我想孩子們會更感謝您,因為孩子們不僅僅只關心家長會的內(nèi)容,更關心的是自己的父母是否在其中,因為你的到來是給孩子最大的鼓勵。
召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校、在家情況,以便老師能夠有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。相信在我們的共同努力下,一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。
作為老師,我們既要關心孩子的學習,又要在思想上引導孩子,既要在行為上輔導孩子,又要在學習上幫助孩子。我們殷切的盼望著得到各位家長的大力支持,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任,而有些家長認為有老師教育就行,老師說的話比家長說的話管用,這是極其錯誤的認識。作為父母,不能只關心孩子的`溫飽冷暖,而不關心孩子的心理成長。教育關系孩子的一生,一旦錯失機會,就難以彌補回來。
為此,我代表八年級全體教師對家長提出幾點建議:
1、必需有很強的責任心,平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),每天的作業(yè)老師都要求學生記載在冊,希家長配合檢查。(特別是星期天)
2、要多了解孩子,提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松,該表揚時一點也不吝嗇。
3、多注意自己的言行,作孩子的榜樣。
4、創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境,建立良好的親子關系。
5、引導子女做力所能及的家務。
6、理解尊重學校與教師的教育行為。
學校教育很渴望得到各位家長的支持,只有你們的支持,我們的教育教學工作才得以出色完成;只有你們的支持,我們的教育教學工作才得以達到事半功倍的效果;只有你們的支持,我們的孩子才能健康成長。各位今天在百忙之中抽出時間來,也足以說明了:你們對孩子是很關心,對孩子寄予了很大的期望,對我們的教育教學工作很支持,在此,我再次表示衷心的感謝!并借此機會,祝各位家長身體健康、萬事如意!
家長會教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位家長,各位親愛的同學:
大家上午好!我和曾老師用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定誰來作這次發(fā)言,很幸運,我爭到這個機會,真的挺好,挺難得。
時光轉(zhuǎn)眼過去兩年,在我們的眼皮底下,活潑可愛的孩子一個個都長大了,變得更加知性,有禮,夢想在你們前方熠熠閃光,日子在我們的朝夕陪伴中靜靜地流淌。今天是六一兒童節(jié),你們卻再也踏不進這條曾經(jīng)屬于你們的歡樂的河流。憂傷是成長的絲帶,它還將長期纏繞著青春,令人酸楚,無奈,其實沒什么。酸酸甜甜才是成長的味道,希望你們且行且珍惜。
在老師心中,你們是世間最可愛的一群,老師從來沒有基于成績或是你們父母的身份把你們分類,那是愚蠢的,也違背我的職業(yè)道德,我不能也不屑于那樣做。為了給遠道而來的,滿懷期待而來的家長一個交待,我還得把你們在學校的表現(xiàn)向家長分類進行介紹。我的分類標準很簡單,那就是——快樂。全班六十四個同學,大部分同學正在享受學習成長的圓潤飽滿的快樂,個別同學正在追尋這種快樂的途中。單就課堂表現(xiàn)而言,唐可涵,吳蘊瑤,王舒宇,李宇鴿,尹祺煒,黃田賽文,劉恩澤,周為康等同學總是一馬當先,成為語文課堂上一道獨特的風景。他們牢牢記住并且認真踐行張老師說過的一句話——做課堂上第一個舉手發(fā)言的人。第一個舉手,憑的不光是勇氣,更是一種信念,是身為學生的一種大智慧,這里我不想展開;對于少數(shù)還沒有真正找到學習和成長的快樂的同學,我想幫大家先弄清一個概念——奮斗。奮斗的`青春最快樂。大家都在奮斗,都想奮斗,那么什么是奮斗?奮斗不是上刀山下火海,也不是頭懸梁錐刺股,它是一種基于強大使命感的細小的行為和長久的堅持。它細小到何種程度呢?開口與閉嘴,自信與謙遜,這些細小得幾乎看不見的行為和意識,說起來都和奮斗有關。我們用二年的時間學會說話,難不成要用一輩子的時間才能學會閉嘴嗎?課間休息的時候,同學們可以講話,好朋友聊聊天,是很好的放松方式,但是上課鈴聲響了之后,還非得把那些話說完了才痛快,這就不對。而這恰恰正是我們前段時間的一種常態(tài)。很多話,多說無益,我們應該更多地去關注自己的內(nèi)心,控制自己的情緒,精神內(nèi)斂,才能更愉快地面對新的課堂。
自信和謙遜也是老師給同學們的忠告,F(xiàn)在的孩子,一個個都很自信,認為自己是宇宙的精華,萬物的靈長,這沒有錯。但是自信不是以自我為中心,不是排斥他人,恰恰相反,一個真正自信的人,應該隨時放低自己的身段,多看看別人的優(yōu)點,把別人的優(yōu)點吸取過來,成為自己內(nèi)在精神的一部分。老師放眼望去,每一個同學都有鮮明的個性特色,大家何不把別人當作自己的一面鏡子,照出自己的不足,加以彌補呢?其實,同學們也都是老師的鏡子,老師看到同學們一個個那么快樂,就覺得自己有責任在課堂上給同學們帶來快樂。有時候在課堂上情之所至,難免手舞足蹈。曾經(jīng)有同學在作文中說,張老師在課堂上講到高興處,就奇怪地扭動身子……感謝這個同學,我想有機會,我得去學學舞蹈,爭取別那么難看。
作為語文教師,我還有一道私房菜要獻給我的學生――請同學們記。洪喿x讓精神富足,只有精神富足才能讓夢想伸展得更遠;我還有一句話要獻給在座的家長,教育須三分教七分等,等待花開是一個寧靜美好的過程。
讓我們滿懷喜悅地傾聽花開的聲音,務必堅信,您的寶貝一定會有一個美麗的未來!
謝謝大家!
家長會教師代表發(fā)言稿12
尊敬的各位家長:
大家好!
首先歡迎各位家長來到我們_班家長會的現(xiàn)場,謝謝各位家長支持我們學校和老師的工作,相信在我們的配合下孩子們一定能夠有所進步,學有所成。我也向各位家長做一個自我介紹,我是咱們_班的__科任老師,我從教也已經(jīng)有_年的時間了,現(xiàn)在是_級教師。這一次是我們班本學期的第一次家長會,也是本學期第一次考試之后的家長會,所以接下來是想跟各位家長說一下我們班這次考試的我所教授的學科的一個情況和給家長們的一些小建議。
這一次的考試成績還是挺不錯的,我所教的這個學科在年級中的排名是第_名,雖然跟上一次的考試的名次是差不多的,但整體水平其實是有一點退步了的,這一點我是從我們班上的平均分看出來的。有些時候我們其實是不僅要跟學校的其他班級去比的,也要跟班級之前的成績比,若是同學們有退步的`現(xiàn)象,我是一定要發(fā)現(xiàn)并且去想辦法解決這個事情的。所以這一次的家長會也是想跟各位家長說一下我這門學科的一些學習方法和在孩子學習的過程中家長能夠做些什么。
我知道各位家長的工作其實都是比較的忙的,沒有時間去管孩子的學習的一些事情,下班之后也要忙著做家務,這一次也是從各位家長那里知道了孩子們寫作業(yè)的一個比較普遍的現(xiàn)象,就是在寫作業(yè)的時候會向家長們要手機,說是要查資料,但是我也教了這么多年的書了,對學生的一些心理活動還是比較的了解的。家長們聽到孩子要查資料肯定是會很樂意的把手機給他們的,但他們拿到手機之后就會去網(wǎng)上找答案,或者是偷偷摸摸的做其他的事情。這樣對他們的學習是沒有一點幫助的,反而會影響到他們的學習。
我們老師布置作業(yè)也是希望通過讓他們多做題去鞏固當天所學到的一些知識,抄作業(yè)的話是達不到這樣的效果的,在寫作業(yè)的時候做其他的事情也是會大大的降低他們的學習效率的。這個年紀的學生自制力其實都算不上太好的,所以就需要家長們多注意一些了,我的建議是家長們不要把手機給學生,讓他們獨立的去完成作業(yè),這樣才是能夠有進步的。最后一個建議就是讓孩子們在考試之前做好復習,家長們要做的事情就是在考試之前多留心,提醒他們及時的進行復習。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
教育成才,是老師和家長共同的責任和愿望。最后我要說的是:讓我們齊心協(xié)力,攜手并進,讓學生健康成
家長會教師代表發(fā)言稿13
家長們好!首先,對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時,更希望您能一如既往的關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面:
一.班級情況分析:
今年有我和李老師、劉老師來帶班,姜老師主要負責音樂、社會等領域,李老師負責科學(數(shù)學)、美術、劉老師負責體育、語言等領域的課程。我班現(xiàn)有幼兒33名,插班生5名,孩子從中班到大班,各個方面的能力有了明顯的提高,如:生活自理能力、交往方面,學習能力等。
二.教育教學方面
1、計算:10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫,基本的加減法應用題解答及編題等;
2、語言方面,引導幼兒講述學過的兒歌、詩歌、故事、并進行創(chuàng)編活動等。請家長記錄孩子的講述。
3、區(qū)域游戲方面,請家長配合帶一些材料。
4、大班的孩子要求會寫自己的名字了,請家長在家中教孩子多練習。
5、今年我們還增加了一些課程以外的學習,如:每月3-4首兒歌、一個律動、認識十個字、每周一幅幼兒繪畫作品,每學期兩個舞蹈,這些活動,讓孩子們又學會了很多知識,很多技能。
三.自理能力方面
再有一學期孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。
在這里我要重點說一下關于這方面的問題: 通過開學這幾個星期的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習慣需要進一步規(guī)范,這一個月我們將重點從這三方面進行入手。
1、自理方面: 在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?開學初我們要求幼兒在進餐后,讓幼兒學會自己整理桌面,實施一周來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認真也很快樂。在家,希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,掌握一定得時間,整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而要以積極的方式鼓勵,并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。
2.常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學習作息時間。但是,經(jīng)過一個暑假的時間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到,孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強孩子責任心的同時,也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,做家長的`盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。
3、行為習慣
細節(jié)決定成敗,良好的行為習慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿,從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家后跟您喊累,希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。
四.家園合作
作為幼兒生活的另一重要場所,也就是在家庭中,我們需要家長要配合那些方面呢?
1.不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)
2.注意孩子的第一次,壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中,在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口,養(yǎng)成說謊的習慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。)
3.孩子之間無大事。一個班三十個孩子,難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導,并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè),有的是書面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長認為書面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無所謂,其實不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個任務,孩子有責任去完成這個任務,在完成作業(yè)的同時,就鍛煉了孩子的責任感。
5、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
6、請為您的幼兒準備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進行戶外活動。
五.安全工作
1、咱們幼兒園一般來園時間為7:30,請家長不要過早的送孩子來園,而且,不論您怎么趕時間,一定要把孩子送到老師的手中,這樣大家都放心。
2、孩子下午離園為4:30,如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。
3、如果孩子的身體不好不能來園,希望能和老師請假,還有,如果家長通訊方式變更要及時告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。
4、衛(wèi)生習慣:勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
六.聽取家長的意見。
家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七.結(jié)束語:
我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
家長會教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位家長朋友們:
大家上午好!
站在這里,看到這么多家長都來了,作為教師代表,我要真誠地對大家說一聲謝謝.你們的到來,既是對孩子們最大的精神鼓勵,也是對學校工作的支持和理解。感謝你們把優(yōu)秀的孩子送到這里,成就了我和他們之間的師生緣分。我想,你們的選擇是正確的,因為這里有適合他們成長的教育沃土,這里有豐富多彩的校園生活,這里的老師愛生如子待生如友,和諧平等的師生關系奏響了生動、精彩的生活樂章。
讓孩子健康快樂地成長是老師和家長們共同的心愿,然而,孩子能否健康地成長,這是由多方面因素決定的,不僅與學校的教育有關,還與家庭、社會的影響有著不可分割的關系。因此,作為老師,作為家長,我們大家都應該為了一個共同的目標而努力。事實上,我們大家也都在做著不同程度的努力。從今天你們能夠來參加家長會就可以看出,你們對孩子是關心的。
作為老師,可以說我們是負責任的。一學期來,我們認真做好本職工作,努力備好每一篇課文、上好每一堂課,我們盡量抽出更多的時間來為孩子們補習功課,我們從來都不放棄每一位孩子,哪怕他的起點再低,我們都會給予他最適合的教育,讓他品嘗知識的甘甜醇美。事實證明,我們的孩子在一學期的`學習中,確實也取得了不小的進步,哪怕是作業(yè)能夠自覺完成了,哪怕是書寫進步了,哪怕是他對某一門學科的學習興趣變濃了,作為老師,作為家長,我們都要為他們的點滴進步,點滴成長而感到高興!給孩子以鼓勵,讓孩子充滿信心地面對將來的學習生活。
作為老師,我們是敬業(yè)的。我們自始至終都明白:要想更好地教育孩子,需給自身不斷地充充電,提高自身的工作能力。在忙碌的教學工作中,我們潛心研究教育教學,積極參加教學評比活動;我們走進書海,去領略教育者的卓越智慧;我們外出聽課學習,去開闊自己的教育眼界……都說教師要給學生一杯水,自己須先有一桶水。說到底,一所好學校,必定要有一批好老師,這樣才能培養(yǎng)出一大批好學生。
作為老師,我們是仁愛的。我想,用愛生如子待生如友這兩個詞來形容我校師生之間的關系再合適不過了。我們每位老師頭上都少不了兩頂帽子——一頂叫良師,一頂叫益友,除去教給孩子們知識之外,我們還需做他們生活上的知心人.我們和學生一起就餐,一同跑步,肩并肩一起快樂成長!當孩子遇到煩惱時,我們?yōu)樗麄兣艖n解難;當孩子取得成績時,我們一同分享成功后的喜悅。事實也再一次證明,我們和學生之間建立起了厚厚的友誼,彼此沐浴在幸福的春天里。當然,在這一點上,我們做得還不夠,還需更加努力,讓我們的孩子生活在被愛的溫暖滋養(yǎng)下的校園里,這該是一件多么幸福的事呀!
家長朋友們,教育好孩子需要我們攜起手來一同努力,借此機會,我真誠地向你們提出幾點建議:
一、加強和學校的聯(lián)系。經(jīng)常和班主任、任課老師聯(lián)系、溝通,及時了解孩子在校的學習生活情況,有助于家校之間相互配合,形成教育合力,更好地教育孩子。
二、月假在家嚴格督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。不少孩子,一到月假回家就變懶散了,作業(yè)馬虎了,這時就需要監(jiān)護人督促好他們。培養(yǎng)一個好習慣需要長時間的堅持,而毀壞一個好習慣卻很快,所以,你們的監(jiān)督對孩子來說很重要。
三、多表揚、肯定孩子的優(yōu)點。現(xiàn)如今,我們看一個孩子是否優(yōu)秀,不再只看他的成績。成績重不重要?當然是重要的。但光有成績還不行,我們還會從品行、性格、特長愛好等多方面、多維度綜合評價他,為此我想告訴在座的家長們,也許你的孩子成績并不是最好的,但他卻有自己的一技之長,同樣是佼佼者。正如羅丹所言:生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣,我們的孩子也并不缺少優(yōu)點,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛。
家長朋友們,請相信你的孩子吧,未來將是他們的。相信在我們的共同努力下,您的孩子一定能乘著春風健康快樂地成長。
最后,祝大家身體健康,闔家幸福!
謝謝大家!
家長會教師代表發(fā)言稿15
親愛的家長朋友們、各位領導、同仁,親愛的同學們:
大家下午好!
當春天明媚的陽光照耀在三中校園時,我們帶著希望和憧憬再次
相聚于此,迎接又一個充滿激情與挑戰(zhàn)的征程。
作為高一年級的老師,我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多
彩的一段青春時光!我們將要踏上的征程更具意義,更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀,太多的渴望,都化作殷殷祝福,匯成情深意長!
親愛的.家長朋友,為了每一個家庭的希望,為了孩子們高考的成功,我代表所有教師鄭重承諾:我們會本著“對學生負責”的宗旨,用敬業(yè)務實的精神開拓進取,用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈樂章”,用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂;我們會捧著一顆紅心,誠心和學生談心,真心給學生貼心;我們會用一顆責任心,時時給學生關心,事事為學生操心,人人為教育獻心。所以,把孩子交給我們,請你們放心。
親愛的同學們,老師送給你們一段話:成功的花兒/人們只驚羨她
現(xiàn)時的明艷/然而當初他的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。高一下期是磨難,但磨難之后是高二、高三的坦途;高一下期是艱辛,可艱辛過后是醉人的谷香!所以,這一學期,你們要注重細節(jié),培養(yǎng)規(guī)范的習慣,訓練答題的技巧;你們要把考試,當訓練,更要當磨練;你們更要抓住自習,感悟課堂,收獲能力,揚帆遠航! 為了那燭光里的媽媽,為了你們身后的父親,為了他們企盼的眼神,同學們,奮斗吧,向語數(shù)外發(fā)起挑戰(zhàn),向理化生寫下戰(zhàn)書,向政史地發(fā)起沖鋒,為音體美標出喝彩的音符。只要我們學習有信心,痛下決心,常懷報答父母的心,付出我們的艱辛,我們的成績一定能悅目賞心。
“誰持彩練當空舞,且看今朝三中人。”讓我們團結(jié)一心,把握航向,共同唱響高20xx級奮進的贊歌,共同創(chuàng)造屬于三中也屬于我們自己的輝煌!
謝謝大家!
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