快樂(lè)的教師節(jié)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的快樂(lè)的教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的教師節(jié)作文1
"一寸光陰一寸金，"寸金難買(mǎi)寸光陰"這句話說(shuō)得真對(duì)啊！
初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟。但是，老師對(duì)我們的教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師，您是我們最好的'大朋友，您給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，給我們帶來(lái)的朝氣。
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對(duì)我們的希望，您對(duì)我們關(guān)懷，所以，老師，讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋�，您辛苦了�?/p>
快樂(lè)的教師節(jié)作文2
今天是教師節(jié)，但因?yàn)橹星锕?jié)放假，所以我們昨天提前一天慶祝教師。
昨天早上，我六點(diǎn)鐘醒來(lái)，就興奮地再也睡不著了。我把書(shū)包和作業(yè)檢查了好幾遍，生怕在應(yīng)該說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)”的那一天讓老師生氣，壞了節(jié)日的氣氛。
上午9：00點(diǎn)，我期盼已久的慶�！敖處煿�(jié)聯(lián)歡會(huì)”終于開(kāi)始了。
傅玥同學(xué)用歌聲表達(dá)了我們對(duì)老師深深的'愛(ài)，她的歌聲讓我想起了老師經(jīng)常占用晚上休息時(shí)間給我們批改作業(yè)，燈下辛勤園丁孜孜不倦的身影俘現(xiàn)在我的眼前……
蒙一昊同學(xué)則用詩(shī)朗誦表達(dá)了老師不求回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我想起了一句古語(yǔ)：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。
到了最精彩的吉他表演了，但周楷堯同學(xué)因?yàn)榍疤斓木毩?xí)，嗓子啞了，但他并不丟人，在表演過(guò)后，贏得了暴風(fēng)雨般的掌聲。他哭了，但他在大家心中獲得了更高的地位和尊重。
這是一個(gè)令我終身難忘的教師節(jié)。
快樂(lè)的教師節(jié)作文3
今天是教師節(jié)，昨晚我親手給老師做了賀卡，但是由于受傷的右手寫(xiě)得字很難看，我沒(méi)好意思送給老師。教師節(jié)快樂(lè)我真誠(chéng)地祝愿我親愛(ài)的老師：節(jié)日快樂(lè)，工作順利。我的媽媽也是老師，我也祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，身體健康。
今天我們放了半天假，由于媽媽下午要開(kāi)會(huì)，中午是卿阿姨一起把我和清清、佳佳接了回去，阿姨為我們烤了我們最?lèi)?ài)吃的.比薩。做完作業(yè)后我們就跑到樓下玩沙子，做手工，我做了一個(gè)雪人，養(yǎng)了一頭豬，還為它們“烤”了個(gè)美味蛋糕，玩得可開(kāi)心了。等傍晚媽媽接我們的時(shí)候，我們多希望再多玩一會(huì)兒呀！
回到家后，桌子上擺滿了各種各樣的水果，還有一束漂亮的鮮花，原來(lái)媽媽是校師德標(biāo)兵，受到了學(xué)院的表?yè)P(yáng)，恭喜媽媽?zhuān)?/p>
快樂(lè)的教師節(jié)作文4
教師節(jié)快到了，我們都在為老師們精心地準(zhǔn)備禮物，我本來(lái)想給老師親手做一個(gè)禮物的，可是我卻不知道給老師做什么好。一個(gè)賀卡，一本書(shū)，一個(gè)音樂(lè)盒，還是一束花？我左思右想，決定給老師一個(gè)賀卡，可是我動(dòng)手做了好幾次，一直都不成功，最后才只好給老師選擇買(mǎi)賀卡。我一共挑了三個(gè)賀卡，都是帶花和小動(dòng)物的賀卡，是分別送給語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師的賀卡，然后，我用漂亮的信封包裝起來(lái)。還在上面寫(xiě)了一些祝語(yǔ)，準(zhǔn)備明天送給老師。晚上，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
教師節(jié)到了，我們都把禮物“分發(fā)”給了老師，而上課時(shí)老師看著我們的.禮物在那里小聲地笑，我們開(kāi)始以為老師收了我們的禮物太激動(dòng)了，而下課后，老師告訴了我們?cè)颍涸瓉?lái)許多人寫(xiě)的字全是錯(cuò)別字，把“利”寫(xiě)成了“力”，我們知道后，都很開(kāi)心，但是也后悔把字寫(xiě)錯(cuò)。這真是一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)！
快樂(lè)的教師節(jié)作文5
真開(kāi)心，今天下午我們過(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，首先老師給我們打開(kāi)了蛋糕，這蛋糕讓我眼前一亮豐常漂亮上面有一個(gè)皇冠，還有玫瑰花包圍著周邊，我們把皇冠帶到老師的頭上，老師就像一個(gè)女皇，而我們就像一群餓了好久的小狼一樣，都爭(zhēng)先恐后的一擁而上，我也不管那么多了，拿起一點(diǎn)奶油就往老師的'臉上抹，同學(xué)們看到了都是你往我臉抹抹，我往你臉抹抹，我們完了兩節(jié)課，也就是瘋狂了兩節(jié)課，到了最后老師讓我們靜下來(lái)，我們也快速的靜了下來(lái)，我們看了看老師和同學(xué)，每個(gè)人的臉上有許許多多的奶油，其中我的同桌他的臉上的奶油最多，老師的臉也被我們抹的像個(gè)小花貓似的，這個(gè)教師節(jié)不僅老師高興，我們也是非�？鞓�(lè)的。
萬(wàn)句感謝形成一句話，老師您辛苦了！
快樂(lè)的教師節(jié)作文6
九月十日是教師節(jié)，在這個(gè)新學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了許多老師。其中我最喜歡的是一直把我們從一年級(jí)帶到現(xiàn)在的班主任――關(guān)老師。
早上，我早早起床，整理自己的學(xué)習(xí)用品。吃過(guò)飯就趕緊背上書(shū)包，來(lái)到這個(gè)美麗的校園。教師節(jié)作文300字。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我特意帶來(lái)了康乃馨，它代表著健康和幸福。我希望它能給老師帶來(lái)好運(yùn)氣。其實(shí)我們就是小花，是老師這個(gè)辛勤園丁把我們澆灌長(zhǎng)大。我把花遞給老師，這時(shí)，老師正在認(rèn)真的批改作業(yè)。()我就把花悄悄的插在花瓶里。啊，教室里又增加了一絲清香。
低下頭，看看胸前的`紅領(lǐng)巾，想起了老師說(shuō)過(guò)的話:紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士的鮮血染成的。他象征著勇敢，寧死不屈的精神。這些都是老師教我們的。老師不僅教我們文化知識(shí)，還教育我們好好做人。
我真心的想對(duì)老師說(shuō)一句:老師，您辛苦了!我感謝您，也祝福您……
快樂(lè)的教師節(jié)作文7
今天是9月10日教師節(jié)，學(xué)校里“老師，節(jié)日快樂(lè)！”的祝賀聲此起彼伏，老師們的臉上個(gè)個(gè)露著喜氣洋洋的微笑。我送了一張精心制作的紙盤(pán)畫(huà)給我們的班主任丁老師。讓我感到驚奇的'是我們的班主任丁老師收到了一個(gè)精美的大蛋糕，是以前的學(xué)姐送的。
第一節(jié)就是丁老師的語(yǔ)文課，沒(méi)想到丁老師把蛋糕拿到講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)蛋糕我要分批給同學(xué)們一起分享，先給上課認(rèn)真的同學(xué)，這次聽(tīng)寫(xiě)得100分的同學(xué)；然后給有進(jìn)步的同學(xué)，再給......”，丁老師話音剛落，我們就迫不及待地離開(kāi)椅子，像小鳥(niǎo)一樣飛到了講臺(tái)上，我也是其中一位。哇——，好香好甜的的大蛋糕啊！我小心翼翼地端著分到的蛋糕回到課桌上，津津有味地享受著蛋糕的美味，兩邊的同學(xué)都看得目瞪口呆了。
這個(gè)教師節(jié)過(guò)得可真快樂(lè)��！我想等我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)個(gè)像丁老師一樣的好老師！帶同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋，和同學(xué)們一起分享教師節(jié)的快樂(lè)！
快樂(lè)的教師節(jié)作文8
九月十日教師節(jié)這天，天氣非常的好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。全校同學(xué)在操場(chǎng)上和老師們一起歡慶教師節(jié)。
來(lái)到操場(chǎng)上，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)泡泡機(jī)，除此之外每個(gè)老師手里都拿著一瓶泡泡水，老師說(shuō)：“爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都能吹到泡泡水。”聽(tīng)到這話我興奮極了。有的同學(xué)一下子就跑到泡泡機(jī)前，在那里又蹦又跳地抓泡泡，有的同學(xué)在操場(chǎng)上等待從空中飄落下來(lái)的泡泡，用手接住他們，還有的同學(xué)在老師面前爭(zhēng)先恐后地吹泡泡，大家都享受著各自的快樂(lè)。我選擇了我最喜歡的'吹泡泡。朱老師先用工具沾了一下，我就輕輕地吹起了一個(gè)又大又圓的泡泡，接著我又吹出了一串串小泡泡，看著這五顏六色的泡泡飛向了空中，也帶著我對(duì)每位老師的感謝之情，感謝所有老師對(duì)我們付出的幸苦及幫助。
在這特殊的日子里，我祝愿所有的老師身體健康，節(jié)日快樂(lè)！老師們，您辛苦啦！
快樂(lè)的教師節(jié)作文9
20xx年9月10日，是中國(guó)第28個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日到來(lái)的時(shí)候，敬愛(ài)的老師，我祝您節(jié)日愉快!
老師，我已經(jīng)上三年級(jí)，不再頑皮了。每天，清脆的上課鈴，還有老師的講課，是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的，我愿意一直這樣聽(tīng)下去。
老師，這個(gè)節(jié)日雖然不在春天，卻是春意盎然的日子。這一天，滿園的百花都為您盛開(kāi)，我也獻(xiàn)上這一份甜蜜的禮物，給我敬愛(ài)的`老師。
老師，您辛苦了，每天第一批到校的是你們，最后一批回家的又是你們。在我心里，您象陽(yáng)光一樣照耀，給我知識(shí)，教我做人。您誨人不倦，您桃李芬芳。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到好成績(jī)。在第二十八個(gè)教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，謝謝!
快樂(lè)的教師節(jié)作文10
今天是教師節(jié)。我做了兩件很好的事情：第一件事就是把昨天做好的賀卡成功的送給了數(shù)學(xué)李老師和英語(yǔ)鄭老師，她們收到賀卡都很高興。還有其他不少的同學(xué)給他們送東西呢?看見(jiàn)她們臉上滿足的'笑容，我心里高興極了，祝我親愛(ài)的老師們節(jié)目快樂(lè)，身體健康。
我今天還做了第二件好事喲：今天中午老伯和我在校門(mén)口的時(shí)候，有高新一中的姐姐們捧著一束康乃馨過(guò)來(lái)了，問(wèn)我三年級(jí)在哪里?我很高興的告訴了她們?nèi)昙?jí)的那幢樓。我還聽(tīng)見(jiàn)了她們說(shuō)：“這是學(xué)校嗎?這簡(jiǎn)直是公寓啊。太豪華，太漂亮了。”我聽(tīng)了心里特別高興，我喜歡我們的新校園。
快樂(lè)的教師節(jié)作文11
今天是教師節(jié)，是我們?cè)谛５淖詈笠粋�(gè)教師節(jié)。我們想為老師做些什么，讓同學(xué)用微笑度過(guò)這個(gè)令人黯然傷神的教師節(jié)。
這天下午，我們帶著蛋糕和盡心為老師挑選的禮物，來(lái)到了老師家。老師先讓我們坐下，給我們切了蛋糕。我盯著手里的蛋糕：一塊蛋糕，包含了老師對(duì)我們的愛(ài)，也包含了我們對(duì)老師的感謝，吃了蛋糕就意味著我們離畢業(yè)越來(lái)越近，同學(xué)們離分手也越來(lái)越近。想到這里，鼻子忽然有點(diǎn)酸，眼眶里不知道被什么液體充滿著，它流了出來(lái)，原來(lái)是淚。
吃完蛋糕，老師開(kāi)始拆禮物了�？粗蠋煷蜷_(kāi)禮物驚喜的表情，和紅了一次又一次的眼眶，心里早已翻騰涌動(dòng)了。這些年來(lái)，我們一次次的給老師惹著麻煩，而老師卻默默在我們的身后解決著我們?nèi)堑穆闊�，關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。老師就像園丁一樣，我們就像花朵一樣，花兒沒(méi)有園丁的培育是不可能成長(zhǎng)的`。經(jīng)過(guò)時(shí)間和歲月的磨刻，我們的心里慢慢的浮現(xiàn)出幾個(gè)字，而這些字就是我們想對(duì)老師說(shuō)的：我們愛(ài)您！
快樂(lè)的教師節(jié)作文12
教師節(jié)快到了，同學(xué)們圍在一起商量提前為老師過(guò)一個(gè)教師節(jié)。
中午，我們湊錢(qián)在賣(mài)店買(mǎi)了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開(kāi)始了我們的秘密計(jì)劃。
來(lái)到教室，我們首先掛氣球，我把桌子搬過(guò)來(lái)，小明上去把氣球掛在棚上，接著，大家在黑板上精心地畫(huà)了一些畫(huà)。一位同學(xué)拿著香水，一位同學(xué)拿著金片紙藏在了門(mén)后。一切都準(zhǔn)備好了，就等著老師的到來(lái)了。
鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，同學(xué)們靜靜地等著這個(gè)激動(dòng)時(shí)刻。老師一跨進(jìn)教室，張?jiān)姖嵕蜑槔蠋焽娤闼_皓也把金片紙向老師撒去。頓時(shí)，我們歡呼起來(lái)，教室里沸騰了。老師看著教室裝飾得這么漂亮，激動(dòng)地說(shuō)：“你們懂事了！”
主持人張?jiān)姖嵣钋榈卣f(shuō)：“有請(qǐng)魏伊童、陳艷懦上臺(tái)表演雙簧——老師，您辛苦了！”表演完畢，我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，我們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對(duì)老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)�！�
老師望著我們高興地笑了，我們也笑了。多么難忘的“快樂(lè)教師節(jié)啊！”
快樂(lè)的'教師節(jié)作文13
9月10日，是老師們的節(jié)日，前一天晚上，我就躺在床上，思考著第二天送老師什么禮物。“一枝花，一盆植物，還是......不，我覺(jué)得送給老師最好的'禮物是......”對(duì)，就這么辦！
第二天一早，我就看到，三五成群的同學(xué)結(jié)伴給老師送禮物。有花、杯子、巧克力......雖然大家的禮物很好看，各式各樣，顏色鮮艷，但我知道，老師最喜歡的禮物不是這個(gè)。
早上出操時(shí)，同學(xué)們一起給所有老師過(guò)了一個(gè)節(jié)日，給老師每人一支康乃馨，祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！大家都真心的祝福老師，合唱《感恩的心》來(lái)表達(dá)對(duì)老師的謝意和敬意。
一上課，老師喊：“起立！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲：“老師節(jié)日快樂(lè)！”老師很感動(dòng)，說(shuō)了聲謝謝，讓我們坐下來(lái)。那一堂課，我們班出奇的安靜，很讓老師欣慰。
看得出來(lái)，老師在那一天里很開(kāi)心，學(xué)校也給老師準(zhǔn)備了慶�；顒�(dòng)，老師，節(jié)日快樂(lè)！
快樂(lè)的教師節(jié)作文14
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦!已經(jīng)是九月十日了。
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的`康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
快樂(lè)的教師節(jié)作文15
秦皇待開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué) 二年級(jí) 李雨宸 教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物，我也在悄悄地準(zhǔn)備著。我盼望的教師節(jié)終于來(lái)到了。這一天早晨，我背著一個(gè)圓滾滾的書(shū)包走進(jìn)教室，把禮物藏在書(shū)桌里。同桌魏文堋好奇地問(wèn)：“你的書(shū)包里裝的是什么呀？”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了。”
上課鈴響了，老師面帶笑容地出現(xiàn)在教室門(mén)口。平時(shí)調(diào)皮的趙文軒馬上說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長(zhǎng)越漂亮！”還沒(méi)等老師說(shuō)話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。
大紅花映紅了老師的`笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚(yú)尾紋都舒展開(kāi)了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們！”不知誰(shuí)帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。給老師過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)，我很高興。
【快樂(lè)的教師節(jié)作文】相關(guān)文章：
教師節(jié)快樂(lè)作文08-12
快樂(lè)教師節(jié)作文09-15
教師節(jié)快樂(lè)的作文09-17
初中作文：教師節(jié)的快樂(lè)08-06
老師教師節(jié)快樂(lè)作文09-15
老師，教師節(jié)快樂(lè)作文09-17