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中秋節(jié)的作文

時間:2022-09-18 08:05:02 中秋節(jié) 我要投稿

【精品】中秋節(jié)的作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】中秋節(jié)的作文三篇

中秋節(jié)的作文 篇1

  昨日是中秋,過得不是有滋有味,卻也有人間的美好。

  一進(jìn)家門,一股淡淡的桂花香漂浮在空氣里,果然,老家的桂花早就開了!這時候的老家,屋里屋外分布著人,打完招呼,我就上樓去躲避著無聊的世故。二樓是一片空曠的地,旁邊有涼爽的樹蔭。本想直接坐在地上,可今天我是不得不直嘆倒霉,因?yàn)檠澴涌刹辉试S我如此自虐。無奈,只好找了幾片樹葉,可我剛鋪下碩大的桐樹葉,頑劣的馬孩就搶過葉子,差點(diǎn)想發(fā)作。

  去搶了幾個月餅,吃起來卻是味如嚼蠟,紅豆沙、綠豆沙或者是偶爾有個蛋黃火腿味的,都是沒有什么新花樣,傳統(tǒng)的五仁又讓我是看一眼就想逃避。

  吃了飯,我就拿了個凳子擺在二樓,吃著剛勾下來的石榴,吹著午后的微風(fēng),樹葉為我遮擋了熱情似火的太陽,可——那劣性不改的馬孩要我陪他玩,竟然用手趁我不注意使勁推了我一把,險些讓我直接撞到地上,幸虧我沒事,要是我有事,他就要負(fù)上‘故意傷害罪’。無奈,陪著馬孩楊妞去玩。去二母家玩,二母又要去拔花生,我也跟著去了,少一事不如多一事。

  到了地里,二伯教我拔花生,其實(shí)也挺簡單,只要拽住花生向上拔就OK了,只不過別歪了而已。我從一頭拔到另一頭,二母叫我去路旁邊吃棗子。棗樹在路旁邊其實(shí)挺多的,青綠的'棗子點(diǎn)在枝頭上,見沒有紅紅的小棗,我就去摘青棗去吃。馬孩見我吃青棗,就拉著我到了一個山坡,山坡旁棗樹密密麻麻成了幾叢,上面一點(diǎn)一點(diǎn)的紅,我直接摘了就吃,若是一般人,恐怕還得用水洗幾遍,我又是有點(diǎn)邋遢,況且野棗也沒有噴什么農(nóng)藥,直接吃就行了。

  回去的時候,我坐在花生上,鞋子早就丟了,反正也沒事,因?yàn)閬G在花生里了……單單一個拔花生,我就玩得如此好,談不上辛苦,也只能說是最后偷懶不干了。

  晚上,中秋的紅月出來了,吃了幾個月餅,賞著天上的紅月,這一天雖然過得有些平淡,但總究也是一個美好的中秋!

中秋節(jié)的作文 篇2

  每年的8月15,是中秋節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

  一個人,走在繁華的街道上,看著來來往往的行人,看到每個人都帶著虛偽的面具。

  行尸走肉般來到樓下,抬眼望到天空。今天的月亮怎么這么的圓?噢,原來是中秋節(jié)啊,皎潔的月光撒在草地上,看著白玉盤般的明月總是有中摸名的悲傷。

  已經(jīng)2年了,為什么還是沒有忘記你。那次車禍奪去你的生命,。你說你會到月亮上守護(hù)著我,你說要我忘了你。人生的路還很長。但是你知道么,你總是這么的天真,從事那么的可愛,我真的`很喜歡你,在每天晚上你都會闖進(jìn)我的夢境。

  我那最親的兄弟啊,你還好么,2年了,不知道你是否也在看著月亮。曾經(jīng)我們3人是多么的快樂,無憂無濾。而現(xiàn)在呢,你距我千里之外,而她已經(jīng)……

  現(xiàn)在的我,看透了這個世界的一切,一切是那沒的虛偽,那么的邪惡,人們已經(jīng)忽略了最正要的事情,那就是――情。

  每個人都成了金錢的奴隸,忘記了最美好的愛情,親情,友情……

  醉意上涌眼前的月亮已經(jīng)朦朧不清了,但愿人長久,千里公嬋娟。

中秋節(jié)的作文 篇3

  今天是中秋節(jié)的前一天,我去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)英語,有很濃厚節(jié)日的氣氛,一切都像往常一樣,我到了補(bǔ)習(xí)班。

  依舊和以前一樣,但是,老師在教一個小孩子寫作文。題目是《我的中秋節(jié)》

  老師想著,他寫著,老師念著:“今天是中秋節(jié)”,他便拿起筆寫著:今天是中秋節(jié),老師又念:“我可高興了”,那個孩子寫著:我可高興了。于是,在經(jīng)過一段時間,我聽著,大概是這樣的.,‘今天是中秋節(jié),我可高興了,媽媽端來了月餅,我和爸爸,媽媽,哥哥,一起吃了月餅,還一起在院子里賞月,媽媽還給我和哥哥講了嫦娥奔月的故事,我聽得入了迷,今天的中秋節(jié),真好!

  如果單從文章來說這是篇好文章,但是,哪里不對,是哪里呢?

  補(bǔ)習(xí)班完了之后,我想到了哪里不對,這不是一個孩子寫的作文,而是經(jīng)過成人口述的,老師是個很好的職業(yè),卻毀了中秋節(jié)對孩子的美好回憶。

  像這樣的孩子,不應(yīng)該進(jìn)補(bǔ)習(xí)班,而是出去玩,真正去體驗(yàn)中秋節(jié),去發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)的意義,而不是對老師的言聽計從,真不知道,他的父母是怎樣想的,這么早,就想讓孩子的童心泯滅,我非常痛心,我替這個孩子感到痛心!懷著惋惜之情,走出了補(bǔ)習(xí)班,到了大街,周圍的燈籠,月餅,都黯然失色。

  真希望,在某一天這個孩子,真有了一個屬于自己的中秋節(jié),或許這一天,來之不遠(yuǎn)!

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