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青銅葵花讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的青銅葵花讀后感,希望能夠幫助到大家。
青銅葵花讀后感1
《青銅葵花》主要寫了一個男孩和一個女孩。男孩叫青銅,女孩叫葵花。因為一次機(jī)會,城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹想稱的朋友。他們一起生活,一起長大?上Эㄊ䴕q那年,被命運召回城市,青銅十分傷心。
青銅雖然是個啞巴,歷經(jīng)了各種苦難,很有擔(dān)當(dāng),但是它能夠用愛包容所有磨難。記得有一次,他和葵花去看好幾年才表演一次的馬戲。他們找到一塊石磙,但是卻被一群小孩占用了,青銅為了讓葵花看馬戲,于是讓葵花騎在他的背上。多么有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺缪!還有一次,青銅為了讓葵花上學(xué),故意在竹簽上設(shè)了機(jī)關(guān),把上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花。
讀了這本書,我想我們還比不上他們呢!有些人因為大學(xué)沒考好就選擇了放棄自己的生命;有的.因為不能上學(xué)而自暴自棄,干起了偷雞摸狗的勾當(dāng);有的因為失業(yè),而怨天尤人……青銅葵花遇到再大的苦難呢?生活再不如意,他們也會正視苦難,挑戰(zhàn)苦難,用愛與積極向上的態(tài)度包容一切。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
就如曹文軒所說的:“每一個時代的人,都有每一個時代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強(qiáng)者。”我想這大概是想要告訴我們的道理吧:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!在痛苦中磨練意志,讓自己成為堅強(qiáng)不屈的人,以后才能成為有用的強(qiáng)者,任風(fēng)吹雨打也不會倒下!你們說,是不是呢?
青銅葵花讀后感2
我看過各種各樣的書,但沒有一本能比過曹文軒的那本《青銅葵花》了。這本書是感人的,是催人淚下的。
里面的青銅勇敢而正義,葵花善良而可愛,嗄魚調(diào)皮還搗蛋……每一個人物都讓人佩服,每一個情節(jié)都叫人感動。
小說的主人公是葵花,她非常地懂事,爸爸是她唯一的親人和監(jiān)護(hù)人。爸爸帶她來到大麥地干活,在這樣普普通通的日子里,不幸卻發(fā)生了——爸爸被龍卷風(fēng)卷走了,人們掘地三千尺都不見葵花爸爸的尸體?ㄟ@個懂事的.姑娘一下子變成了無家可歸的孤兒。人們還要干活,無奈之下干校的阿姨把葵花寄養(yǎng)在大麥地的人家里。在這個特殊的機(jī)緣下,城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅變成了兄妹關(guān)系,葵花和青銅他們在這樣的環(huán)境下湊成一家,他們一起度過難關(guān),一起為家里掙錢,一起學(xué)習(xí)……
在葵花12歲的時候,城市卻把葵花又召回了她的生源地,就這樣葵花又回到了城市,告別了青銅一家。
讀完這篇文章,我已泣不成聲,葵花與青銅一家素不相識,葵花卻知道不亂花錢,為奶奶去江南采銀杏治病,青銅讓葵花先上學(xué),不讓她受委屈。這一切都是愛,大愛,無私的大愛!尤其是最后的結(jié)尾青銅坐在草垛上,看到了葵花,他竟然向前走去,那草垛很高,掉下來雖然非常痛,但他沒有顧及這些,向前走著,嘴里大聲的喊出了“葵花!”要知道他可是啞巴!
這本書讓我明白了大愛是多么偉大,讓人可以突破極限的去渲染世界!
青銅葵花讀后感3
“青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵里的兩根柱子上,然后朝他們笑:燈!這是燈!
晚上,葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。
這是大麥地最亮最美麗的燈!
青銅葵花本是素不相識的陌生人,可是……
曾經(jīng)有這么一對兄妹,他們沒有任何一點血緣關(guān)系,而且哥哥住在鄉(xiāng)村,妹妹住在城市,在一個非常巧合的機(jī)會,他們相遇了:妹妹的爸爸帶著妹妹來到了哥哥住的大麥地,因為爸爸工作很忙,所以,妹妹便住到了哥哥家里,但當(dāng)時他們并不認(rèn)識。終于,他們的友情越來越深,可是,妹妹卻要走了,在妹妹要走的前一刻,啞巴的哥哥終于說出話來了。這對兄妹就是青銅葵花。
讀完這本書,我被青銅葵花的善良的純潔所感動,大愛,大苦難,大善良,這就是他們純潔的友誼,有的感情轟轟烈烈蕩氣回腸,但這種親情卻平平淡淡清婉如茶,有的感情沉默寡言深遠(yuǎn)如海,但這種親情卻彎彎延延如溪悠揚(yáng)……
有一位作家曾經(jīng)有這樣的感慨:“每一個時代的人,都有每一個時代的人的'痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風(fēng)度。長大時才可能是一個強(qiáng)者!边@位作家就是曹文軒,他也是青銅葵花,這對感人的兄妹的締造者。
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